总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学年总结大一篇一

时间飞逝，转眼间，本学期的教学工作即将结束，回头看看教学工作中的点点滴滴，真是感慨万千，可谓有喜有忧，现做如下总结：

本学期教研组围绕识字教学来组织教研活动，这对我们的日常教学有很大的帮助，我们会注意总结一些识字方法来帮助学生更好的记住生字的字音和字形，但有些字笔画多，不好记容易混淆，就让学生充分开动脑筋，集思广益，把这些字让学生自己汇报方法。本班学生生字掌握不好的是任天宇，老是写错别字。

学生的阅读理解能力是在平时的课堂教学中一点一滴培养的，所以，在平时讲课时注意引导学生，帮助学生理解。有时学生理解问题，就差那么一点，需要老师的点拨，理解问题透彻，回答问题一阵见血的要数柴子涵。在这方面我感觉自己做的有欠缺，讲问题不够深入，今后要下些功夫。

书读百遍，其义自见，所以，我会给学生充分的时间读书，课上采用多种形式读，如：分角色读、开火车读、同桌互读等等，使每位学生都能熟读课文，这也是理解课文的重要前提。

在教学中，紧跟进度，紧抓备、讲、批、辅、考五大环节，自己认为脚踏实地，各方面做的很认真，但成绩很不理想，原因可能是基本功不够扎实吧!在今后的教学工作中，首先做到：上课前一定做充分准备、吃透教材，紧扣课本，因为万变不离其宗，今后在工作中一定做到兢兢业业、认认真真、努力把教学工作做好。

为了让学生在识字上能更取得更好的成绩，在我之前的教学中还注意以下几点做法：

1、课前布置孩子们预习，初读课文，把生字、新词画出来，思考一下，你用什么方法能记住这些字，初步给生字扩一到二个词，给生字找到自己喜欢的记忆方法。

2、课上，激发孩子的识字热情，激发孩子汇报的积极性，让孩子在兴奋中不吐不快，交流汇报。

3、 鼓励孩子自创各种各样的识字方法，如：加一加、减一减、编谜语，编儿歌等来理解记忆生字，如果孩子在学了生字后，读文的准确流利比没学前有了进步，有了长进，那我们的生字教学应给说成功了一大半。

4、 为了更好地识字，我提倡鼓励学生以社会为课堂，以生活为老师，尽量多识字，巩固生字，这对学习有很大帮助，如：布置一些实践性作业 ，到大街上看看你会认那些字?其实,在平时的看电视、看动画片时也可以认识好多字，积累一些词语。

教学中的得失、困惑：

只要是记得牢的字，都是老师在课堂上反复强调或用识字方法让学生记住的，如：学习生字腾时，我们变了顺口溜夫人回娘家，头戴两朵花，住了一个月，骑马回到家。这样就记得比较牢，全班学生都能写对腾字。可是，本册数要求学生会写300个字，而且有一部分字笔画多，较难写，学生老是记不住，如：聚拢、稻田、荡漾、莲蓬、翩翩起舞、腹(总多写一横) 骤然、黎明、窟窿、水罐等字，容易出错，需要反复、认真强调写法。

学年总结大一篇二

学年即将结束，回顾这一年的学习与生活，不禁让我感慨万分。世间最珍贵的莫过于时间，而度过了一年却并没有白费教育的光阴，这让我感到十分欣慰和自豪。在这个学年中，我度过了许多艰难的时刻，也收获了很多宝贵的经历。在今天，我想写下这篇学年心得体会总结，回顾成长轨迹，为自己明确下一年的目标。

首先，这一学年我学到了坚持不懈的重要性。学习的道路充满了磨砺和挫折，但只有拥有坚持不懈的品质，才能取得真正的成功。在面对一个个难题和困难的时候，我不再轻易退缩，而是咬紧牙关，坚持不懈地去攻克。正因为如此，我才能克服了一个又一个看似不可能的难关，迎来了这一年的成功和进步。

其次，这一学年我认识到自我管理的重要性。在繁忙的学习和生活中，没有一个好的管理方法，很难做到平衡各方面的需求。因此，我学会了制订一个合理的时间表，明确自己每天的用时。我将时间分配得更合理，不再为琐碎的事情而浪费时间，而是更专注地去做每一件事。这样，我才能多出时间学习和提升自己。自我管理的提升，使我更加高效地完成任务，充实了每一天，并培养了积极向上的人生态度。

接下来，我学到了适当调整自己的能力。在一个学年中，我经历了各种不同的考试和评价，每一次的结果都让我对自己有了更清晰的认识。通过对锲而不舍的努力和总结，我发现了自己的潜力和优势，同时也发现了自己需要提升的地方。适当调整自己的能力，就是要发展自己的优势，补齐自己的短板。我明白了学习不只是一味追求高分，而是要在整体发展中不断提高自己的综合素质和实际能力。

除此之外，这一学年我还学会了团队合作的重要性。生活中，我们常常需要和他人合作完成一个项目或者解决一个问题。在这个过程中，我认识到与他人合作的力量是无穷的。团队的合作不仅能够将每个人的能力发挥到极致，还能够提高大家的沟通能力和合作意识。通过经历了一些团队合作的项目，我学到了分工合作、取长补短的智慧。我坚信，将来不管是在学习上还是在工作上，都需要团队合作的精神，不断提升自己在这方面的能力。

最后，我也更深刻地认识到了实践的重要性。学习不能仅限于书本，更需要将知识应用于实践中才能发挥其最大的价值。通过实践，我学到了很多书本上学不到的经验。一个真实的实践环境，能够让我更了解自己、更锻炼自己。在实践中，我体验了人际关系、解决问题等方面的挑战，也成功地通过实践提升了自己的动手能力和创新意识。

通过这一年的学习和生活，我明白了学年心得体会总结不仅仅是对自己的一种回顾，更是对人生经验和价值观的汲取与丰富。在新的学年即将到来之际，我要更加明确自己的目标，并不断提高自己。相信只要坚持努力，就能够在新的学年中取得更加出色的成绩。希望每一个学习者，都能够在学年心得体会总结中找到突破自我的动力，不断前进，不断超越自我。让我们一起迎接新的学年，创造属于我们的精彩！

学年总结大一篇三

在匆匆过去的一年，感触颇多。很感谢老师和同学们的支持，让我们有信心和动力做好这五个班委，感谢那些以前给过我们帮助和鼓励以及对我们提出批评的同学，我们会以百倍的努力去做好我们自己的职责，不辜负大家对我们的期望。

回顾这个学年，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。

班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较用心，对班级的工作提出可行的意见和推荐。同学之间互相帮忙，互相促进。班干部分工明确，都能够合格的完成自我的职责，班务工作有所提高。班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。

同学们出勤率较高，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂用心性较高，能够保质保量地完成作业。同学们学会利用学校各种设施以及方便的互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自我的知识库。越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自我的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自我，班级管理有了很大的改善。年终考试，我们班同学大部分都能过关，且成绩优秀，获得老师的一致好评。

一年的时间我们组织过15次团日活动，10次班会，活动中大家都能够认真学习活动的相关内容，在团日活动中大家收获颇多，班会中大家积极发言，为班级建设提了不少可行性的意见不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。在院里组织的活动中我们取得了红歌比赛三等奖、社会实践优秀班级、跃动杯季军、电之力杯优秀奖。这些成绩的获得是我们所有人共同的努力。

大多数同学用心向上、进取，努力学习。大多数同学为自我订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。大多数同学思想团结、群众荣誉感强，乐于帮忙班级里的每一个人。班里同学积极向党组织靠拢，所有同学均递交了入党申请书，其中过半数的人确立为入党积极分子，党课顺利结业。

有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不用心，课下自主学习意识不强，成绩不理想。一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。个别班委会成员总体表现不太好，纪律和用心性不高，望得到进一步的改善。有些同学对班级活动出现抵触情绪，对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠思考，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。

个人感想：大家来自五湖四海，组成我们此刻的班集体，大家经过一年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。

做了一年的团支书我学到很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮忙，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望。

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。

4。、严抓纪律、学习，在年终的考试中全班取得好的成绩。

工作方向：带领全班同学搞好第一学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务

工作思想：交流用心 换位思考

一、大学里，学习是基础 无论何时，都应该放在第一位。所以要抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于积极参与，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。

二、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。 互相配合开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

三 、积极开展文体活动 在本学期开展一至二次文体活动，比如说自动化17—4班的诗朗诵比赛。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

四 、培养良好的工作作风 建立完善的工作制度。明确各个班委的职责，各司其职，当然在有些时候还需要大家的通力配合。深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习氛围。坚持每月开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。为了大家能够更好的沟通，每月召开班会，在班会之前召开班委会。

以上就是我们作为班委在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。最后，我们相信，在班上这么多优秀的同学的共同努力营造下，会走的更好、更加团结，有更好的竞争和学习氛围，也相信我们班的每一位同学在“厚德博学、强吾兴邦”的校训中都能够把握自我，以三班为家，又能够向外走的更高、更远！做一名个性的、优秀的大学生。

学年总结大一篇四

学年即将结束，回首走过的这一年，我不禁感慨万千。在这一年里，我经历了许多的挑战和困难，同时也取得了一些成绩和收获。在思考和总结过去的经历的同时，我意识到了一些宝贵的体会和经验。

首先，我学到了自律的重要性。在这一年里，我意识到自律是取得成功的关键。在繁忙的学习任务和生活琐事中，我学会了合理安排时间，学会了坚持。我发现，只有当我有自律的精神，才能在压力和挑战面前保持冷静和坚持不懈的努力。学会自律，不仅让我在学业上取得了好的成绩，也为我今后的发展打下了坚实的基础。

其次，我懂得了团队合作的重要性。在学校里，许多的项目和活动都需要同学们的合作和协作。通过参与各种群体活动，我发现了团队协作的力量。只有在团队合作中，我们可以充分发挥自己的优势，并且通过各种不同的观点和意见，共同创造出更好的成果。从中，我明白了团队合作不仅能使我们取得更好的成绩，而且也能培养我们的领导能力和团队精神。

除此之外，我还体会到了失败的重要性。在这一年里，我也失败过。有时候，我会因为一时的挫折而灰心丧气，但我明白失败是成功之母。通过失败，我发现了自己的不足之处，并且激励自己不断学习和提高。我明白失败只是暂时的，只要我们从中吸取教训，并且继续努力，最终就能取得成功。所以，我不再害怕失败，反而更加勇敢地面对挑战。

在这一年里，我还遇到了许多的困难和挑战，但是我懂得了要乐观地面对困难。面对压力和挑战，我不再消极和沮丧，而是想尽一切办法克服困难。我明白困难是无法避免的，但是如果我们能够积极面对，它们会变得微不足道。乐观积极的心态不仅能让我们更加开心，也能提高我们解决问题的能力。

通过这一年的学习和经历，我明白了成功的关键是不断学习和成长。学习是一种终身追求，只有我们不断地充实自己，扩宽自己的视野，才能取得更好的成就。学习不仅限于课堂上的知识，还包括社交技巧、实践经验等等。我明白只有通过不断学习和成长，我们才能不断提升自己，并且在未来的道路上取得更大的成就。

总结一年的心得体会，我发现自己在成长的道路上有了很大的进步。我学会了自律，懂得了团队合作的重要性，也明白了失败和困难的意义。同时，我也明白了学习和成长是不断追求的，只要我们不断努力，就能迎来更好的自己。在未来的学习和生活中，我将继续保持积极的心态，不断学习和成长，为自己的理想和梦想努力奋斗。

学年总结大一篇五

1、加强理论学习，为实践“问题导学”奠定基础

开学初，为更好地实践“问题导学”教学模式，我带领全组教师认真学习了新《课程标准》和“问题导学”50问的相关理论，重温“问题导学”的教学思想，建立全新的课堂关。此外，我还利用课余时间阅读了大量的语文教学相关书籍，深入学习“问题导学”模式，不断地充实自我，力争用各种途径提高自身理论水平，为更好地实践“问题导学”教学模式奠定基础。

2、积极投身课堂实践，探索“问题导学”有效途径

本学期为更好推行“问题导学”教学模式，四月份，我校倡导在各年级中推选一节引路课。作为教研组长的我积极承担起了这一艰巨的任务，为了上好这节课，更为了能真正给老师们起到抛钻引玉的作用，我翻阅了大量理论书籍，观看了许多名师教学录像。面对一次次的试讲我没有觉得繁琐。多少次，我备课到深夜一两点，有时甚至彻夜难眠，任凭教案在自己的脑海中一遍又一遍地删减、增加。为克服高声教学，我反复用手机给自己录音；为达到更好的教学效果，面对镜子我一次次地修正自己的眼神、手势。功夫不负有心人，经过我的不懈努力，在本次我校“问题导学”观摩课上，我所教授的《可贵的沉默》一课荣幸地获得了“一等奖”的好成绩。

此外，本学期五月份，我还代表学校参加了矿区师训科举办的“名师演绎精彩课堂”活动，在活动中我一展风采，所教授的《买木雕的少年》一课受到了现场评委的一致好评。由于教学效果良好，今年六月，我又被学校推选参加了矿区举办的“三优课”展示活动。正是由于我对课堂教学的执着与专注，所以在我校“问题导学”教学模式的推行过程中我走在了教改的前列。

为了丰富学生的阅读积累，提高孩子们对祖国语言文字的感受能力，增强规范学生的口语表达能力，我们三年级全体师生在20xx年5月20日至24日在年级中开展“神话传说故事会”活动，这次活动由于我们各班班主任事先都做了周密的安排，所以活动取得了意想不到的效果。在小组内部交流时，同学们异常激烈，说得不亦乐乎，甚至有些同学还手舞足蹈。在班级比赛过程中，各组推选的代表语言流畅、讲解绘声绘色，大部分同学还能在适当的情节中加入一些自己自创的动作。此外，每一位选手还会根据前一个选手所存在的不足，进行自我反思，总结经验，及时修改，以便自已讲的时候能够表现出色。逐渐的，后面的同学越讲越精彩，听的同学也越听越有味，课堂也仿佛被包围在神奇的神话传说世界中。

此次活动的开展，大大地激发了学生的阅读欲望、提高了学生的口语表达能力，更重要的是激发了学生敢于表现自己的竞争意识，真正让他们体验到了表现自我的乐趣，同时也为今后的学习打下了坚实的基础。今后，我们还将开展更多的竞赛活动，为学生展示才华搭建平台，促进其各方面能力的再提高。

为了培养学生良好的文学素养及良好的读书写字习惯，本学期我们年级继续坚持“晨读午练”活动。本学年我们年级把早读的内容定为：《弟子规》《年级必背故事》和教材中要求朗读和背诵的篇目。在晨读的过程中，我们年级教师除了引导学生大量的阅读外，还对《弟子规》中的内容做了细致地讲解此外我们还注重学生的朗读技巧的随机指导。经过一学期的训练，孩子们不仅对阅读产生了浓厚的兴趣，而且在朗读水平上也有了不同层次的提高。

良好的写字习惯是学生未来学习中不可缺少的，因此，我们年级的教师更注重每天20分钟的练字时间。在平时的写字训练中，我们从写字姿势、执笔姿势、基本笔画、偏旁部首、间架结构、布局谋篇等方面，进行细致、科学、形象化地指导。由于学生年龄还小，我们还经常不知疲倦地来回巡视在学生行列中，目的就是发现问题能及时采取措施，指导并帮助其改正。另外，每次写字指导，我们都要求学生仔细观察每个笔画在田字格中的位置，哪些笔画要突出，哪些笔画有变化，都要注意到。另外，为了激励学生写出端正、美观的字，我们对学生平时的作业也坚持采用双重评价，既考察学生的作业质量又考察学生的书写质量。经过一学期的练习，我们年级孩子们已经养成了“提笔就是练字时”的良好习惯。

二十一世纪的今天，信息技术与课程整合已成为教育改革一道亮丽的风景。为此我校开展了《基于信息技术环境的有效学习研究》的课题实验，本学期通过实验使我真正感受到了正确、科学、艺术地使用现代化的信息技术，对于学生的有效学习的重要性，尤其是针对我区“问题导学”教学模式，更有利于学生自主学习。

俗话说：“众人拾柴火焰高”，为了提高教学成绩，本学期，我将本册书的8个单元责任到人，主备教师精心研究，提前一周拿出本单元的导学案，在备课过程中我要求大家必须细化教学中的每个环节，大到每节课的教学目标的制定、教学流程的设计、单元综合练习课、单元测试题的编排，小到预习指导、自学提示、练习题的设计等等都必须一一列出。而后，我们再利用教研活动时间展开组内研讨，该删除的删除、该改进的改进、该补充的补充，最后达成共识。我们组的教师还坚持在新授课之前，根据班内学生的实际情况进行二次备课，这样经过大家的共同努力，我们最终设计出来的导学案大大提高了可操作性与实用性，课堂效率也自然而然地提高了。此外，我们教研组还积极参加听课活动，无论是外校教师的展示课还是本校教师组内的共研课，我们组的教师都不放过。本学期，我们组就“问题导学”进行了三次共研。在共研活动中，我给全组教师进行了积极地示范，课后我们组全体成员还和语文教研员、教学校长共同进行了探讨和研究，老师们都感觉：通过这次研讨，我们对“问题导学”教学模式的认识更深了，对于“问题导学”教学模式的教学流程也更明确了。事实证明，这样做，不搭花架子，实惠受欢迎。

总之，本学期我们是在忙忙碌碌中度过的，虽然忙碌但我们有收获、有长进。

学年总结大一篇六

学年即将结束，回顾过去一年的学习与生活，我们都收获颇丰。作为班级的责任担当，我深感责任重大，兢兢业业，积极发挥自己的作用，为班级的发展贡献一份力量。在学年即将结束之际，我想总结一下班长的心得体会，回顾自己在这一年中的收获和成长。

首先，作为一名优秀的班长，我深知自己的使命与责任。班长不仅仅是班级的组织者和协调者，更是班级的骨干力量。在这一年中，我明白了班长的角色不仅仅是班级事务的负责人，更是班级同学们的榜样和引领者。因此，我努力做到信念坚定、行为规范，希望能够带领班级走向更好的未来。

其次，作为班长，我积极发挥自己的领导能力。在这一年中，我不断学习提高自己的领导技能，包括沟通能力、组织能力、协调能力等。通过班会议、班级活动的组织和协调，我逐渐培养了自己的领导意识和团队合作精神。同时，我也充分倾听同学们的意见和建议，希望能够更好地代表班级的利益。

再次，作为班长，我注重班级的凝聚力和团队建设。我努力营造积极向上、和谐友爱的班级氛围，倡导同学们互帮互助、团结协作。我组织了一些班级活动，例如班级郊游、组织助学活动等，增强了班级的凝聚力。同时，我也鼓励同学们发挥自己的特长和优势，形成一个相互学习、共同进步的班级团队。

最后，作为班长，我注重了自身的个人成长。通过一年的工作和学习，我发现自己在沟通和处理人际关系方面还有一些不足。于是，我积极反思自己的不足，并主动寻找机会进行改进。我参加了一些兴趣小组活动，提升自己的交际能力。同时，我还利用课余时间进行自我学习，提高自己的学术水平和综合素养。这样的努力不仅让我在班级工作中更加得心应手，也为我未来的发展打下了坚实的基础。

总而言之，担任班长是一项光荣而艰辛的任务，但我深感荣幸能够为班级做出自己的贡献。通过这一年的工作与学习，我深刻认识到了班长的责任与使命，提升了自己的领导能力与团队合作精神，注重了班级的凝聚力与团队建设，并且在个人成长上有了不小的突破。我相信，这些经历将会对我未来的发展产生积极的影响，让我能够更好地面对各种挑战与机遇。我希望，我们班级的每个同学都能够努力奋斗，为共同的目标而努力，为班级的光辉再创辉煌。

学年总结大一篇七

时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。

本学期刚开始，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

1、 本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的.意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

2、教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的 需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

1、 卫生保健

我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，王老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班三位老师 尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

学年总结大一篇八

学年论文课程对于我们大学生来说是一门重要且必修的课程，通过这门课程我们能够学习到如何进行科学的研究，培养自己的逻辑思维能力和写作能力。在本学年的论文课程中，我收获了很多知识和经验，同时也遇到了不少挑战。在此，我将从以下五个方面总结和分享我的学习心得体会。

首先，我意识到了深入研究一个话题的重要性。在论文课程中，我们需要选择一个有深度、有意义的话题，通过收集资料、进行实地调研等方式去探索和解决问题。在整个选题过程中，我意识到只有真正对一个话题有兴趣，并愿意去投入时间和精力深入研究，才能取得更好的效果。拥有强烈的兴趣和热情，使我能够持续去积累新的知识和了解更多的背景信息，为论文的撰写提供了坚实的基础。

其次，在这门课程中，我学会了系统性思维和组织能力。系统性思维是论文写作过程中最重要的部分之一，需要整理和组织大量的信息，使之有条理地呈现给读者。通过论文的写作，我每次都需要先梳理逻辑结构，再进行细化和扩展。逐渐地，我掌握了如何对一篇论文进行整体构架设计，将各个要点有机地连接起来，使论文有逻辑性且层次清晰。这不仅提高了我的写作能力，也培养了我的自我理解和表达能力。

然后，我在这门课程中提高了自己的阅读能力。在撰写论文的过程中，我需要阅读大量的相关文献和资料，从中抽取和整理有用的信息。通过对各类文献的学习，我不仅加深了对所选话题的理解，还学到了不少新颖的观点和研究方法。同时，我也发现了一些学术界的争议和不足之处。这些都使我不断思考，进一步开拓了我的学术眼界，并提高了我对于学术文章的阅读和理解能力。

此外，在论文课程中还有一个重要的环节是与指导老师的沟通和交流。通过与老师的讨论和指导，我学会了如何更好地提出问题，展示自己的想法和研究成果，从中获得更多的建设性意见和指导性的建议。老师的指导使我在写作过程中避免了很多冗余和错误，使我的论文更加准确和有说服力。

最后，通过这门课程，我认识到提前规划和时间管理的重要性。论文的撰写需要大量的时间和精力，而我在初次尝试时常常出现时间不够用的情况。因此，我重新调整了自己的工作计划，提前规划好每个环节的时间，从而更好地保证了整个议程的顺利进行。在这个过程中，我也学会了灵活应对各种问题和突发情况，提高了自己的时间管理和协调能力。

总而言之，学年论文课程的学习让我收获颇丰。通过对话题的深入研究，我不仅拓宽了自己的视野，还提高了自己的思维和写作能力。通过与指导老师的交流，我不断完善了自己的论文，并获得了更多的学术指导。在这个过程中，我也意识到了时间管理和规划的重要性，并通过实践提高了自己的时间管理能力。我相信这些收获和经验将对我未来的学习和工作有着长久的影响。

学年总结大一篇九

时光飞逝，不舍昼夜，恍惚间一年已经过去。回顾这过去的一年，心里不禁有一丝叹息。人们都说少年轻狂，20岁最是张扬。可我似乎只是平平淡淡地走过了这一年，没有过大风大浪，没有过起伏波折，不免有些遗憾。但或许平淡才是最真，能在一粒沙中探寻一个世界，在生活一点一滴中感知喜怒哀乐的人，才真正懂得生活。

思想方面：

积极参加政治学习，关心国家大事，树立正确的世界观、人生观、价值观。

学习方面：

树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想，在刻苦学习中体会知识的奥妙。并获得二等奖学金一次。遗憾的是没有通过四级。

活动方面：

积极参加学校的各种活动.担任学院思政部部干事，参加了多次活动，如文明公交。担任心协活动部干事，在组织和参与活动中身心健康得到了提高。在各种活动中，我充分感受到了丰富多彩的校园生活，培养自己的人际交往能力和团队合作的精神。同时也知道了自己创新能力还不够强，有时候不懂得坚持等缺点，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力。

业余生活方面：本着学以致用，实践结合理论的思想我做过几份兼职;在威客任务中国中接过十多个任务，但都没中标。

我感觉到了自己专业知识不过关。

知道了科学文化知识的重要性。我最喜欢的就是体验新事物，挑战自我的习惯心理也是，游山玩水看风景也是。

班里组织的打扫方志敏墓，游跌水沟，梅岭露营等等，我都参加了。奇峰秀水让我感受了大自的纯美，文人骚客的刻碑让我体会了时代的变迁，我便是在这一次次体验中慢慢成长，成熟。

学年总结大一篇十

队伍建设领导是关键。学校领导是学校工作的主持者、领头雁，作为领导必须自身作

风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。学校非常重视班子队伍的作风建设，利用各种机会，如每周一次的班子会、各级各类培训加强学习，分享学习体会，提升管理能力。按照中央“八项规定”要求，不讲任何借口，增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教师中和社会上树立良好的自身形象。今年进一步充实了班子队伍，努力做到年轻化，专业化，一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍在我校已经形成。

我校把党的群众路线教育实践活动放在首位，引导全体党员、全体干部、全体教师深刻领会党的精神实在，确实解决为了谁，服务谁的根本问题，把提高全体教师全心全意为人民服务、全体干部全心全意为教职工服务的意识、情感、行为作为教育实践活动中心，通过组织学习、端正思想，澄清厌烦情绪和模糊认识。学校党支部先后组织召开了动员会，分月支部学习会、支委分析会，制订了学习、分析、整改工作计划和日程安排，使全体党员明确了任务。在学习阶段，共组织学习会议12次，详细学习了《党章》、关于党的群众路线的相关论述和文件，学习了下发学习资料;分析阶段，召开了各种征求意见会，走出去、请进来，社会调查，征求意见44条，在认真分析的基础上，全部划给相关责任人和责任部门，提出了认真分析、主动整改，确保实效的规定，尤其是严肃认真地从思想和行为深处、细处深挖深究，严肃批评了部分同志律己不严、执行力不强等问题。在充分动员的情况下召开了支部民主生活会、干部民主生活会和全体教师民主生活会。严肃了党风、政风，形成了批评与自我批评的好风气。

规范学校办学行为，家长社会监督是保障。我校自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校继续开展了“课内比教学，课外访万家”活动，定期召开家长会，听取家长对学校管理和教育教学工作的意见。校领导随时随地接待来访的家长，接听家长的电话，听取家长意见和建议。通过家长反馈的问题，我们进行认真的整改，学校领导与个别教师进行谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校通过校园网站、“小主人报”等平台，大力宣传学校的办学理念和办学思想，加强了社会各界对我校工作的监督。教师做到以生为本，廉洁从教，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。现在全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。

本学年，我校以未成年人思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善积分制道德银行软件评价系统，扎扎实实地投入到争做“模范学生”、争创“文明示范班”的教育活动中来。

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴就餐纪律等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

我校以政教处为龙头，严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，通过班队会、《给学生家长一封信》、《中小学生防溺水责任书》《防溺水保证书》、《小学生防溺水致家长的一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿始终。政教处利用班级手抄报、学校宣传窗、学校网站、广播站等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全教育栏”，并组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生、家长层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。在暑假来临之际，政教处准备了《小主人报》，以图文并茂的形式，让学生和家长更加关注学校的发展，关注孩子们在学校的生活和学习，宣传一定安全知识，督促教育子女注意交通安全。让学生能安全、快乐的过暑假。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，我校开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。对学校食堂进行饮食卫生检查，对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

为了做好青少年心理教育工作，我校坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

一年来，我们在日行一善积善成德研究的基础上，细化、优化师生道德行为评价研究，几次调整了积分知道的银行积分评价系统，并与小溪塔三中的评价系统进行对接，形成的完善的评价体系。对学生从学习、日常行为作业等学校表现，以及在学校以外的表现，通过社会和家长进行多方位评价，不断规范学生的言行。每月，我们都统计各班得分最高的学生和小组，并针对性的进行表彰和宣传。同时也关注学生平时在学校和生活中的表现，从他们中发现闪光点，评选出了美德少年，对这些同学进行挂牌、表彰，并给与一定的物资奖励。对他们的事迹也通过表彰大会、学校网站、学校广播站进行宣传。激发更多的学生像榜样学习，促进更多的人进步。湖北文明网刊发了我校的成功经验，人民网、、中国未成年人网，都作了深度报道，宜昌市文明办、夷陵区文明办多次深入调查研究，给予了极大的关注和大力推介，夷陵电视台文明直通车作了专题报道，夷陵区教育局向湖北省推荐为优秀综合素质案例，作为唯一代表夷陵区到宜昌市参评的“德育品牌”夷陵区网管办向湖北省推荐为《湖北省十大优秀网络文化》。先后接待了监利县、十堰茅箭区等外县市教育考察团及夷陵区部分学校的参观，产生的积极影响。

1、干部带头，分层上课。结合我校的实际情况，确保人人都上一节公开课的原则，学校磨课分四块进行：首先由骨干示范教师带头上课。开学初，我校王玲校长、刘大金书记、李家珍等老师带头上示范课。其次由校级合格教师磨课。3月中旬，我校14名教师在校内进行磨课。学科组全体成员积极参加听评课、除了按照评分细则给每位上课教师打分外，而且采用了现场议课。学科组教师及时反馈课堂教学中的不足，并且还提出相应的策略，让议课活动不是流于形式，而是有了质的飞跃。3月14日，我校14名教师接受镇级验收，过关率达到50%，其中（秦翠萍、姜华兰、游海燕）3名教师被评为镇级示范教师，（苏贤珍、马良方、王军、王新红）4名教师被评为镇级合格教师。然后由学科组教师磨课，其余教师上研讨课。

2、关注学生促使转变。针对学生是受教育的主体，本学期，我校以学生为重点抓学习习惯养成教育。教学管理人员一共巡课365节。巡课中做得好的班级、好的个人，教务处随时进行了表扬。其中上课不认真听讲的学生约60人次，不认真完成作业约150人次。对这些学生，利用集会时间进行了教育，有的学生还写了保证书，转变了学生不认真听讲，不做作业的坏习惯，提高学习效果。在全体教师的共同努力下，小溪塔中心学校小组合作的期中考核中一共巡了6节课，没有1节c等，学校在全街办排名第三。6月9日，我校秦翠萍老师代表小溪塔片区小学语文区级示范教师课堂打磨验收，被区研训中心评为a等。

1、严格按课程计划开齐、开足、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生积极开展体育健身活动，对师生开展健康知识和疾病防治教育，加强学生良好卫生习惯的养成教育。

2、抓好教研组的常规工作，落实2个一：定期举行教研活动，每月围绕中心学校下发的《小组合作月考评细则》进行教研活动。

3、两个坚持不放松：（1）、坚持坚持教学流程月查，认真做好记载和考评。每月将流程管理中存在的问题公布、督促教师改正。（2）、学坚持家长开放周活动。全体教师齐心协力，积极准备，把我校师生的良好精神风貌展示在家长明前，受到了全校家长的一致好评。

3、发挥教研组的职能作用，通过督导、查，切实提高备课组集体教学研究工作，改进课堂教学。

4、积极鼓励教师参加各类培训学习，组积极推选组织优秀教师参加各级各类赛事活动，提升学校整体教学教研水平。

5、规范学生学籍档案管理，确保入学率100%。

我校紧紧围绕“特色品牌”全力打造名牌学校，积极组织开展各类比赛，提升师生素养。一是开展业务比赛，注重培养名师。继续开展“微型课题比赛”活动，使教师进一步了解新时期的教育形势，提高专业技能。二是抓好学生竞赛，提高学生素质。继续组织学生参加各级各类比赛活动，如汉语言文化知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、规范汉字书写比赛等。三是开展第二课堂，培养特长学生。为了丰富学生的课余生活，成立各种兴趣小组，活动设立书法、绘画、篮球、舞蹈、作文等，每个小组都有老师进行辅导，重在发现人才，培养人才，创造成绩，真正使学生学有所长，学有所成。在中心学校组织的学生素质竞赛中，我校10名选手获得第三名的好成绩。在街办教师舞蹈大赛中，我校40名教职工表演的舞蹈“请你走进我的家”荣获第三名。在科技节活动中，我校15名学生的美术作品分别获市、区级一、二、三等奖。

我校后勤管理围绕学校中心开展工作，努力改善办学条件，增添必要的硬件设施。先后完成了教学楼前面和后面花园的改造、绿化工作;迎接区装备站对学校教学器材补充的器材验收;为教师配备26台电脑，完成电脑安装工作;及时维修班班通和计算机教室设备。同时做了大量对教师周转房维修前期的准备工作;完成食堂综合楼保质期到期后的复验收工作。被省绿化委、省教育厅、省林业厅授予我校“绿色文明校园”荣誉称号。其次抓好校产管理工作，继续完善“申购——验收入帐——入库——领用”了购物手续。配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废申报审批手续。

食堂工作是关系每个师生生命安全的大事。我校始终规范食堂管理，严格按照程序操作，制度健全，采购规范，索票索证。经常加强食堂的监控工作，安排专职人员对食堂食品的数量质量进行验收，定期进行食品卫生安全工作检查。严格把关《食品卫生法》，做好食堂的清洁卫生工作，十分注意饮食安全，杜绝了食物中毒事件发生。做好了晨检、消毒，留样备查，加工过程纪录等工作。经过不懈的努力，我校食堂获得区政府颁发的“示范食堂”荣誉称号。

面对目前出现的系列校园安全事故，我校强化“两化”管理，按时更新上报，经常检查校舍安全使用情况，发现危险点或危房及时进行修理。制定了各种预案，组织学生演练2次。更换、固定了门卫保安人员，加强了人员车辆进出记载，落实岗位责任制和奖惩制度。做好消防设施、设备的检修，定期检查，保证完好。对学校的电路、电器设备经常检查，注意安全用电。防止各类安全事故的发生，确保校园的安全。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为鄢家河小学努力谱写教育新篇！

学年总结大一篇十一

第一段：引言（150字）

学年即将结束，回首走过的一年，满满的回忆与心情交织在一起。身为班级的班长，我有幸目睹了整个班级一年的成长和变化，也亲身感受到了作为班长的辛苦与欣慰。在这篇文章中，我将总结我担任班长这一角色的心得体会，并分享一些对同学们和自己有益的经验和教训。

第二段：班级管理的责任与挑战（250字）

担任班长是一项光荣而艰巨的任务。作为班级管理者，我必须承担班级内外各项事务的协调与组织工作。一方面，我需要代表同学们向老师反映课程和教学问题；另一方面，我还需要在班内通过会议和交流促进同学之间的沟通和合作。这个过程中，我也真切体会到了不同同学间个性和特点的差异，有时候不同的意见和冲突需要我去处理。不论是课堂秩序的管理，还是班级活动的组织，这些工作都需要我保持随时准备做出决策的状态。同时，我也要保持积极的心态，处理好与老师之间的关系，作为纽带使班级团结一致。

第三段：提高自我管理与领导能力（300字）

从事班级管理工作，我明显感受到了自己在管理与领导方面的不足。为了提高自身管理和领导能力，我首先努力加强自己的组织能力，通过查找相关资料，学习有效的管理方法和技巧，以及培养自己坚强而细致的意志力。我也会不断反思自身的不足，并向老师请教，争取得到更多的指导和建议。另外，我意识到与团队成员的良好沟通合作至关重要。只有亲近同学，了解他们的需求和问题，才能更好地帮助他们。因此，我积极参与班级活动，亲身体验和了解同学的困难与欢乐，增进彼此之间的联系和理解。

第四段：班级管理中的建设与反思（300字）

在过去的一年里，我也深刻体会到了班级建设的重要性。一个团队的力量往往比个人的力量大得多，通过团队合作，我们能够取得更好的成绩和效果。因此，我尝试建立各种各样的小组，促进同学之间的合作和交流。在组织活动过程中，我也会让大家参与到决策和计划中来，共同解决问题和面对挑战。同时，我希望通过组织班级聚会和活动，为大家提供一个相互交流和成长的平台。在这个过程中，我也要让同学们感受到自身的价值，给他们一种成功的感觉，让每个人都能在班级中尽展才华。

第五段：总结与展望（200字）

通过担任班长这一角色，我学到了很多东西，也成长了许多。在未来的日子里，我会继续努力，提高自身的管理和领导能力。我会积极参与班级建设，让每个同学都能感受到彼此的温暖和支持。在下一个学年中，我将以更加务实的态度面对管理工作，尽我所能为班级服务。我相信，在全体同学的共同努力下，我们的班级将会更加团结和谐，成绩优异。

学年总结大一篇十二