2023年幼儿园月工作计划表中班月份 幼儿园中班工作计划表(实用8篇)
计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
幼儿园月工作计划表中班月份篇一
一、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
二、加强班风建设
1、安排班级活动
要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，根据学校德育工作计划安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的.主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。
(2)布置教室环境。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
幼儿园月工作计划表中班月份篇二
一、班级情况分析：
本班有幼儿38名，其中男小朋友20名，女小朋友18名，这学期在上学期的基础上转走了2名，新插入了1名小朋友。该小朋友以前没有上过幼儿园，一开始性格比较内向，与幼儿的交往不够主动，参与各种活动的积极性也不高。在原有的小朋友中，各方面发展较好的有华立言、赵晨竹、章艺恬、陈强等一些小朋友。通过一学期的中班集体生活，孩子们基本养成了良好的生活习惯和卫生习惯，具备了一定的适应能力，特别是胡若昕小朋友上幼儿园不再大哭大喊了。但由于经过一个月的寒假生活，孩子们在课堂常规、卫生习惯等方面流露出了一些不足之处。如：集体活动时有个别幼儿注意力不集中，行为举止比较随意，进餐时环境吵闹、速度太慢等，针对这些情况，我们将在这几方面着重下功夫，争取形成活泼、好学的良好班风。
（一）、各种习惯的培养：
1、生活习惯：勤观察、常督促，使每个幼儿学会正确迅速地洗手、洗脸，保持手脸干净，并养成用水后关紧水龙头，节约用水的'习惯。持之以恒地要求进餐时有较安静的环境。利用午睡前后引导幼儿学会系鞋带，会整理床铺。
2、卫生习惯：养成饭前、便后自觉洗手的习惯，饭后在清洁池漱口，午睡时保持正确的睡姿，在活动中照顾体弱幼儿，注意动静交替。
3、学习习惯：采取正面教育形式，发挥赏识教育的功能，利用多种教学手段调动幼儿主动参与各项活动的积极性。培养他们良好的听课习惯，正确的读写姿势。
（二）、幼儿的c品德教育：
幼儿的全面发展，其中少不了品德教育，它不仅是整个教育的基础，而且对孩子的一生都有影响。因此，我们将从平时的日常生活抓起，在一日生活中渗透礼貌教育，培养幼儿对人有礼貌，主动正确使用礼貌用语的习惯，禁止讲粗话。利用文学作品、生活中的典例引导幼儿同伴间友好谦让。对幼儿进行环保教育，引导他们爱护幼儿园和公共场所的环境卫生，不攀折花木，在公共场所不大声喊叫和奔跑。
（三）、幼儿学习能力的培养：
课堂教学是中班孩子学习知识的主要途径，良好的课堂教学效果已不是以往那种“老师教，学生学”的方法了，要让幼儿改被动为主动，激发幼儿积极的学习欲望，因此本学期我们将选择一些吸引幼儿的教材，上课时教师注意与幼儿的思想交流，注重个别差异，多提开放式问题，让幼儿思考、讨论，对幼儿的提问认真作答，满足幼儿的求知欲。
（四）、班级环境创设方面：
在创设的分区活动中做到各区有标志，图文结合，具有可操作性，平时不断增设各区域活动的材料，结合幼儿的发展情况和教学要求，添置有关学习材料，根据单元内容，每周更换小墙饰，充分体现幼儿的参与性。
（五）、家长工作方面：
1、通过家长会、个别交谈、家园联系册、家长园地等各方面，让家长及时了解情况，对于个别行为和能力有偏差的幼儿将及时与家长联系，在家园教育方面达到共识。
2、在工作实践中不断转变自己不适宜的工作方法，转变教育观念，提高家园合作的能力，做家长信赖的老师。
幼儿园月工作计划表中班月份篇三
：大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力 。
3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。
6、五大领域：
〈1〉健康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。
〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。
，自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。
〈3〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。
〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。
3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。
1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。
2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单， 。
3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。
4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。
5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。
1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。
2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。
3利用家园天地向家长宣传育儿经验。
4利用网络与家长进行联系。
幼儿园月工作计划表中班月份篇四
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新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：
一、班况分析
我班现在共有幼儿xx名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。
3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、保育工作
1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。
2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。
3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。
四、家长工作
1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系。
2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的.帮助。
五、教师之间的合作与支持
在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。
以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。
六、班级管理
1.认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。
2.认真登记幼儿出勤和交接班记录表。
3.管理好班级财物，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费。
4.建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围。
总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境！
幼儿园月工作计划表中班月份篇五
心语幼儿园周工作计划表
晨间活动
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
教学活动
语言：《多变的脸》综合：《家畜》健康：《我会上厕所》
数学：《复习7以内的 数》
美术：《切开的水果》
区域活动讲故事、看图书区角游戏室外活动室外活动大型玩具
大型玩具室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏
自选游戏、体艺活动户外泥工户外户外户外
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心语幼儿园周工作计划
班级：草莓班周次：第三周本周教学重点能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。本周保教重点幼儿主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
室外:乒乓球、筛子接沙室外;揪尾巴、开火
室外：袋袋走、过平室外：拍皮球、障碍室外：过平衡木、梅
包 衡木等 跑等 车等
室内:桌面玩具 室内：小猫钓鱼、串 室内：拼拼乐、图形 室内：拉力器、喂娃
看谁夹的多等项链等找家等娃等洞等
教学活动
晨间活动
花桩等
室内：串项链、穿洞
区域活动
阅读区:读书吧 生活区：系鞋带
动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳
美工区：搓柳条 生活区：编辫子
建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚
生活区：叠裤子 益智区：巧分类
穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家
自选游戏、户外角色游戏体艺活动户外户外
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心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第二周本周教学重点知道3月12日是植树节，能在活动中感受植树快乐。本周保教重点能感受植树快乐。
家园联系让幼儿逐步做到认真做自己能做的事。星期一二三四五
晨间活动室外:高尔夫球、钻钻乐
室内：拼拼乐、穿一穿 等
室外：袋袋走、过平衡木等
室内：拉力器、喂娃 娃等
室外：拍皮球、障碍 跑等
室内：小猫钓鱼、串 项链等
室外;大脚小脚、揪尾
巴等
室内：串项链、穿洞 洞等
室外：过平衡木、梅 花桩等
室内：夹夹子、找一 找
教学活动
音乐：《小蝌蚪》儿歌：《老师的手》
律动：《头发肩膀膝盖
脚》
美工区：我来装饰 生活区：喜糖铺子
美术：《我们登上了长
城》
角色区:宝贝肯特基
阅读区:我爱看书
体育：《松鼠上树》
区域活动
建构区：贴窗户 益智区：找相邻数
美工区：节日的广场 科学区：玩一玩
科学区：分分合合的 鱼动手区:玩泥巴
穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家
自选游戏、户外角色游戏体艺活动户外户外
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心语灵儿园周工作计划表
家园联系让幼儿在家做到吃饭不挑食，不乱扔残渣。星期一二三四五
多变的皮筋、跳
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等 晨间活动
绳、套圈等
教学活动
区域活动大型玩具
动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳
讲故事、看图书
室外：网小鱼讲故事、看图书
自选游戏、动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳
室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜
建构区：堆堆乐
科学区：谁会滚大型玩具
户外户外户外泥工户外体艺活动
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心语幼儿园周工作计划表
多变的皮筋、跳绳、套
圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等 晨间活动
教学活动
综合：《有礼貌的孩子》故事：《朋友船》
手工：《我的好朋友》儿歌：《小指头》
数学：《我和朋友比高
矮》
律动：《认识你呀真高
兴》
综合：《我的早餐》综合：《落叶》
美术：《我和小树比高 矮》
体育：《独轮车队》
区域活动大型玩具
动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳
讲故事、看图书
室外：网小鱼讲故事、看图书
自选游戏、动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳
室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜
建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚
大型玩具
体艺活动户外泥工户外户外
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心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第六周本周教学重点让幼儿有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友。
本周保教重点学习与人交往的正确方法，初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
家园联系增进幼儿与父母、家人的情感。
星期一二三四五
多变的皮筋、跳绳、套
圈等
社会；《我们的生日》
教学活动
故事：《彩色牛奶》美工：《做生日蛋糕》综合：《其他动物》歌曲：《手拉手》
动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳
动手区:绕一绕 美工区:装饰贝壳
自选游戏、体艺活动户外泥工户外户外
讲故事、看图书
室外：网小鱼讲故事、看图书
室外：赶小鸡室外：小猴切西瓜
建构区：堆堆乐 科学区：谁会滚
大型玩具 体育：《孙悟空本领
大》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
故事：《会唱歌的生
日蛋糕》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等 晨间活动
数学：《二维分类》诗歌：《大树着火了》故事：《奴尼过生日》
区域活动大型玩具
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心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第七周本周教学重点让幼儿有与同伴交往的欲望，学会如何与他人合作。
本周保教重点初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
家园联系注重与家长的沟通，争取家长的支持，从而创设机会让孩子与他人交流。
星期一二三四五
多变的皮筋、跳绳、套
圈等
儿歌：《团结友爱亲又 亲》
教学活动
手工：《送给朋友的礼 物》
歌曲：《朋友越多越
快乐》
体育：《踩水车》体育：《踩水车》
数学：《相邻朋友在哪里》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等 晨间活动
综合：《快乐公寓》社会：《我做值日生》音乐：《好朋友》健康：《爱护嗓子》
区域活动讲故事、看图书区角游戏室外活动室外活动大型玩具
大型玩具室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏
自选游戏、户外体艺活动角色游戏户外户外
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心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第八周本周教学重点让幼儿有与同伴交往的欲望，学会如何与他人合作。
本周保教重点帮助幼儿掌握与人交往的正确方法，体验与他人合作的快乐。
晨间活动
多变的皮筋、跳绳、套
圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
数学：《相邻朋友在哪里》
律动：《手腕转动曲》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
综合：《消失的朋友
恐龙》
美术：《送给朋友的礼物》
角色区:宝贝肯特基
阅读区:我爱看书
多变的皮筋、跳绳、套圈等
数学：《数字10》
体育：《龟兔赛跑》
教学活动
语言：《画妈妈》综合：《快乐公寓》
儿歌：《团结友爱亲
又亲》 动手区:小手真灵巧
美工区:装饰贝壳
音乐：《小青蛙》
区域活动建构区：堆一堆
科学区：夹夹乐
美工区：我来装饰 生活区：喜糖铺子
科学区：分分合合的 鱼动手区:玩泥巴
小猪快跑羊角球网小鱼小兔跳彩圈高人走，矮人走
自选游戏、户外活动户外户外户外户外
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心语幼儿园周工作计划表
晨间活动
教学活动
故事：《彩色牛奶》综合：《蜗牛》健康：《好吃的芹菜》
数学：《复习10以内 的数字》
美术：《迎春花开了》
区域活动讲故事、看图书区角游戏室外活动室外活动大型玩具
大型玩具室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏
自选游戏、体艺活动泥工户外户外户外美工
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心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第十周本周教学重点会用优美的词语描述春天的花、草、树木等自然景色。本周保教重点会大胆地进行创造性的造型活动。
家园联系多与孩子一起开展种植、搜集、捉虫等活动。星期一二三四五
多变的皮筋、跳绳、套
圈等
健康：《鼻子出血了》
教学活动
绘画：《我看到的音乐：《逛公园》体育：《沙漠绿了》
农村》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
社会：《我和大树做朋
友》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
综合：《庆丰收品尝
会》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
语言：《我说你猜》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
数学：《他们一样多
吗》
绘画：《春天的色彩》 晨间活动
综合：《小蝌蚪变青
蛙》
区域活动讲故事、看图书区角游戏室外活动室外活动大型玩具
大型玩具室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏
自选游戏、户外美工体艺活动户外户外户外
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心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第十一周本周教学重点让幼儿有与同伴交往的欲望，学会如何与他人合作。本周保教重点初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
晨间活动放假
教学活动
综合：《树叶》
综合：《可爱的小脚
丫》 数学：《怎么排都一
样》
歌曲：《郊游》
美术：《鲜花送给好
科学：《有趣的叶子》泥工：《玩泥》综合：《春游去》 妈妈》
区域活动区角游戏室外活动室外活动大型玩具
室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏
自选游戏、户外户外户外户外
专业资料整理
心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第十二周本周教学重点让幼儿有与同伴交往的欲望，学会如何与他人合作。本周保教重点初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
多变的皮筋、跳绳、套
圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
科学：《会变的蚕宝
宝》
音乐：《袋鼠妈妈上
学去》
综合：《做勇敢的孩
子》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
诗歌：《春天是个大
花盘》
绘画：《春天的色彩》
天》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
数学：《比较轻重》
美工：《多彩的春 晨间活动
语言：《春游》诗歌：《花》
教学活动
体育；《我和垫子一起 玩》
区域活动讲故事、看图书区角游戏室外活动室外活动大型玩具
大型玩具室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏
自选游戏、户外户外户外户外户外
专业资料整理
心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第十五周本周教学重点了解常见动物的名称、特性和习性。
本周保教重点喜爱小动物，乐于参与饲养活动。
家园联系发动家长和孩子一起在家饲养小动物。
星期一二三四五
多变的皮筋、跳绳、套
圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
多变的皮筋、跳绳、套圈等
数学：《比一比、说一
说》
音乐游戏：《小白兔和
大黑熊》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
故事：《会口技的小
猴》
多变的皮筋、跳绳、套圈等
社会：《团结力量大》 晨间活动
教学活动
综合：《安全小乘客》故事：《小蛋壳》
体育：《蚂蚁搬豆》科学：《美丽的春天》
美术：《动物故事书》美工：《五彩蛋》
区域活动讲故事、看图书区角游戏室外活动室外活动大型玩具
大型玩具室外活动讲故事、看图书区角游戏区角游戏
自选游戏、户外户外户外户外户外
专业资料整理
心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第十四周本周教学重点使幼儿对了解和探索动物产生兴趣。
夹的多等小猫钓鱼等拼拼乐等力器、等穿洞洞等
教学活动
区域活动
语言：《春天的颜色》
综合：《大人不高兴的时候》
数学：《序数1-10》综合：《动物谜语》数学：《圈数字》
音乐：《快乐的动物园》儿歌：《比尾巴》
阅读区:读书吧
美工区：彩蛋
动手区:小手真灵巧 美工区:装饰磁砖
律动：《打喷嚏的小
老鼠》
生活区：绕一绕 表演区:模仿动物
美术：《亲亲好妈妈》体育：《运炮弹》
建构区：动物园 科学区：谁会滚
生活区：剥蛋 益智区：动物棋
小小保龄球走平衡木大型玩具揪尾巴袋袋跳
自选游戏、户外户外户外户外户外
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心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第十三周本周教学重点能从周围环境的变化中，感知夏天明显的季节特征 本周保教重点喜欢夏天，不怕热，积极地参加各种活动。家园联系和家长一起迎六一，创设节日的环境。
星期一二三四五
夹的多等小猫钓鱼等拼拼乐等力器、等穿洞洞等
数学：《1-10的相
邻数》
语言：《夏天》综合：《好邻居》数学：《排一排》综合：《四季的鲜花》
教学活动律动：《谁是小
音乐：《当兵的人》儿歌：《洗手歌》美术：《做卡片》体育：《美丽的夏天》
熊》
区域活动
娃娃家：家 生活区：巧虎超市
美工区：剪窗花 科学区：游泳
生活区：叠衣服 益智区：配对游戏
动手区:小手真灵巧 美工区:手指画
阅读区:读书吧 美工区：剪窗花
小青蛙跳荷叶打苍蝇你抛我接小金鱼吹泡泡小兔跳彩圈
自选游戏、户外户外户外户外户外
专业资料整理
心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第十六周本周教学重点尝试用多种手段表现自己对夏季的认识
本周保教重点能以积极愉快的情绪投入各种活动中。
家园联系使幼儿体验成长的喜悦与自豪。星期一二三四五
夹的多等小猫钓鱼等拼拼乐等力器、等穿洞洞等
综合：《它们怎样睡
觉》
教学活动
语言：《猜谜语》综合：《在书店里》数学：《写画数字》
数学：《等量判断》
音乐：《听》儿歌：《手指歌》律动：《摘果子》美术：《美丽的夏天》体育：《赤足乐》
区域活动
阅读区:读书吧 表演区:时装秀
动手区:小手真灵巧 美工区:装饰磁砖
美工区：夏季服装秀 生活区：巧虎超市
建构区：夏季小屋 科学区：避暑
生活区：保护手
益智区：匹配
穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家
自选游戏、户外户外户外户外户外
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心语幼儿园周工作计划表
本周保教重点喜欢夏天，不怕热积极地参加各种活动。
家园联系和家长一参加家务活动。星期一二三四五
夹的多等小猫钓鱼等拼拼乐等力器、等穿洞洞等
教学活动
音乐：《小树叶》儿歌：《小树叶》律动：《伦敦桥》美术：《向日葵》体育：《蒙面人》
娃娃家：家 生活区：巧虎超市
美工区：剪窗花 科学区：游泳
生活区：叠衣服 益智区：配对游戏
动手区:小手真灵巧 美工区:手指画
阅读区:读书吧 美工区：剪窗花 区域活动
穿树林走大鞋小蝌蚪找妈妈我的风车转起来送小动物回家
自选游戏、户外户外户外户外户外
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心语幼儿园周工作计划表
班级：草莓班周次：第十八周本周教学重点尝试用多种手段表现自己对夏季的认识
本周保教重点能以积极愉快投入各种活动中。
家园联系使幼儿体验成长的喜悦与自豪。星期一二三四五
夹的多等小猫钓鱼等拼拼乐等尔夫、坦克带等穿洞洞等
综合：《在蒙古包里
做客》
教学活动
律动：《happynew
year》
数学：《图形辨认》
区域活动
阅读区:夏季 表演区:夏季舞会
小金鱼吹泡泡、过山洞
动手区:小手真灵巧 美工区:装饰磁砖 我们俩是好朋友、障
碍跑
美工区：冬季服装秀 生活区：巧虎超市
两人三足、抢椅子
建构区：小小建筑师
美工区:装饰贝壳 益智区：智力大冲关 翻跟头、套圈揪、尾
巴
生活区：保护手 益智区：匹配
聪明的乌龟、羊角球
户外自选游戏、专业资料整理
幼儿园月工作计划表中班月份篇六
【篇一】
一、主题实施
1.主题名称：香香的蔬菜
蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,在这一主题活动中我们要带着幼儿去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络,幼儿会十分兴奋地发现蔬菜原来是如此丰富多彩的,让我们一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。
2.主题名称：快乐运动每一天
孩子天生好动，我们的身体是怎样动的？蚂蚁，蚱蜢，小鹿，小鸟有是怎样动的呢？在探索和尝试中，孩子们可以获得的丰富的身体经验和运动经验。他们发现人和动物都会运动，运动可以促进健康；身体运动和控制身体是多么有趣，它为发展感知觉，想象力，创造力等方面提供了良好的机会。与此同时，幼儿对自我的认识也逐渐建立起来，他们能从运动中获得满足感、愉快感和成功感。
二、幼儿生活、学习活动
1.加强个人卫生、常规教育，认真组织幼儿一日活动。
2.天气转冷，加强午睡巡视。鼓励孩子自己穿脱裤子和衣服。
3.观察班级生态园，引导幼儿观察自然角植物的生长情况。
4.秋天天气干燥，提醒孩子多喝开水补充水分。
5.鼓励幼儿多锻炼身体,加强自身保健意识.
三、家长工作
1.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。
3.家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。
4.建议家长傍晚在家长和幼儿一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。
5.在家中多让孩子帮忙择菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，喜欢吃蔬菜。
【篇二】
教育教学
1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具
2.加强幼儿上课常规
3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。
4.及时发书给幼儿回家复习
保育方面
1.每天坚持晨检，让幼儿多洗手。
2.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。
3.早晚做好消毒，放掉任何一个角落
4.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。
家长工作
1.继续做好家访、电访工作。
2.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
3.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。
4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。
5.重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
【篇三】
一、主题活动：
行艺术表现，体验艺术创作的乐趣。5、继续了解铁人爷爷的故事，进行大庆精神教育。
让他们无论做什么事都有秩序。2、培养幼儿的自理能力，能自己穿*服，自己穿鞋脱鞋，自己吃饭，自己能做的事情自己做。
3、利用家长来源入园的时间与家长进行沟通交流，及时把孩子在园的表现汇报给家长，做好沟通。
4、认识周围环境，掌握几种常见的标志，理解其意义。
三、家长工作：1、下雪时可以让家长带着孩子在做好保暖工作的前提下，带孩子到户外玩雪，感受冬天的美好。
2、家长利用节假日期间带孩子出去走走，引导幼儿找一找生活、交通等方面的标志，加
深幼儿对标志的认识，同时教育孩子在公共场所要按标志去做。3、关注幼儿健康情况，根据天气变化及时为幼儿增减衣物。4、家长经常和幼儿沟通，了解其心理变化。四、安全工作：
1、出操时，要排好队，上下楼梯不要急，看准台阶慢慢走。2、就餐时不要玩小勺，说完餐前歌老师说吃饭之后，大家一起吃。保证安全。
幼儿园月工作计划表中班月份篇七
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、指导思想：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面：
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面：
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
五、自身素质的提高：
2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会承担中(2)班的教育教学工作。
3、充满爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。
这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
一、教育教学工作
在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。
二、班级日常管理
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
三、安全工作
教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。
四、家长工作
我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。
总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的洗脑，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。
新学期的准备工作准备就绪，看着明显长高的孩子们，就不再像之前带的那些新入园的豆豆班的宝宝们那样以玩儿为主了，我感觉到肩上的担子更重了!自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素质……都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：
一、本学期，在思想工作上，我仍将以一名优秀的学习教师去要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
二、这回带的是中班了，责任越来越大了。在能力发展上，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;在平常一有机会就多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。正好这回开展了‘教师一帮一’的学习活动，作为还在一个在路上奔跑的我，更要努力、虚心、认真的去学习每一点，从而使我得到更大的进步。师傅，我来啦!
三、有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我的努力方向，首先就是踏实努力地做好本职工作，认真努力的去计划上好每一节课，人后做好记录，慢慢学习积累，争取做一个优秀的幼教老师!
四、在出勤方面，严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不矿工;用饱满的热情对待工作。
要学的，要说的太多太多，光说是不够的，那么就看看我的努力吧!我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢!
幼儿园月工作计划表中班月份篇八
通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。
1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散;2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足;3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;4、一些幼儿自我表现意识需加强。
针对幼儿的基本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期计划。
根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：
1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力;4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;8、教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。
1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育，取得家园的配合，注重个别教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;当然还得取得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。
2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。
3、开展丰富多彩的班级活动
2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。
3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。
根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。
采取"热身/复习--情景呈现--交际性游戏--唱歌/歌谣"的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
1、 让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。
2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。
3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。
4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。
5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。
6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
3、教学内容教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用tpr和快乐教学法，通过丰富的肢体 语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看，开展一些宝贝说英语之类活动，邀请家长一起参加。充分体现出家园互动，让大家一起来关注孩子成长!
(四)家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子。具体措施如下：
1、来园离园之际，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理;2、定期更换"家长园地"的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，和家长保持及时紧密的联系;经常上网，把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式，与家长进行交流。
1、做好新生幼儿的家访工作，全面了解幼儿。
2、做好开学的各项准备工作，迎接幼儿来园，并做好插班幼儿的情绪稳定工作。
3、制定新学期教学计划，巩固各项常规，全面开展区域活动。
4、布置墙饰及"家长园地"，开展主题活动并布置主题墙。
5、举行"教师节""重阳节"等节日教育与庆祝活动。
6、组织幼儿学习团体操节。
1、更换家长园地，做好家园联系。
2、开展主题活动"快快慢慢"，布置主题墙。
3、蒙氏数学活动的开展，并尝试进行活动区活动。
4、结合本月常规迎检，继续坚持培养良好的常规习惯。
开展主题活动，布置主题墙。
组织庆"元旦"亲子活动。
1、开展主题活动"冬天里的活动""过新年"等主题活动，并更换部分活动室的装饰物，营造"冬"的气氛。
2、激发幼儿积极锻炼，参加冬季体育锻炼。
3、撰写幼儿评语，评选好孩子，填写幼儿成长档案。
