2023年端午节心得体会(优质9篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
端午节心得体会篇一
端午节是中国传统的节日之一,每年农历五月初五都会举行盛大的庆祝活动。今年,我有幸亲身参与了端午节的庆祝活动,深深感受到了这一节日的独特魅力。以下是我对于端午节的一些心得和体会。
首先,端午节是一个重视传统文化的节日。在庆祝活动中,我们学习了很多有关端午节的传说和习俗。例如,我们了解到端午节是为了纪念民族英雄屈原,并通过吃粽子、赛龙舟等活动,来表示对他的怀念和缅怀。了解这些传统习俗,让我更深刻地认识到了中国的传统文化的博大精深。
其次,端午节是一个重视家庭的节日。在端午节这一天,家人会一起包粽子、赛龙舟,共同度过一个快乐的时光。我和家人一起包粽子,虽然笨手笨脚的,但是大家都很开心。而赛龙舟更是一个充满激情和团结协作的运动。我们全家人一起划龙舟,配合默契,最终成功地划过终点线。在这个过程中,我感受到了家庭的温暖和团圆的力量。
再次,端午节是一个充满美食的节日。毋庸置疑,粽子是端午节最经典的食物之一。在庆祝活动中,我品尝了各种口味的粽子,从咸肉粽到豆沙粽,每一种都有独特的味道,令人回味无穷。此外,还有糯米饭、艾叶鸡等丰富的食物,让我大饱口福。在享受美食的同时,我也感受到了中国传统食物背后的文化内涵和民族独特风味。
另外,端午节是一个重视体育与健康的节日。在庆祝活动中,各种体育竞赛如赛龙舟、包粽子比赛等层出不穷。参与这些比赛不仅锻炼了我们的身体,更强调了团队合作的重要性。这些运动不仅让人们在享受乐趣的同时,也提醒人们要关注自己的健康,积极参与体育运动。
最后,端午节是一个重视友情的节日。在这一天,我和我的朋友们一起共度欢乐时光。我们一起包粽子、赛龙舟,互相帮助,互相鼓励。在这个过程中,我深深感受到了友情的珍贵和力量。无论在竞赛中还是在平时的交流中,友情是我们心中永远的主题。
总之,端午节是一个充满传统文化、家庭、美食、体育和友情的节日。我在今年的庆祝活动中体会到了这些方面的魅力,并对中国传统文化有了更深刻的理解。希望以后能够继续保持这种传统与习俗,将端午节这一独特的节日传承下去。
端午节心得体会篇二
疫情无情,人有情!在新冠病毒疫情肆虐的时刻,端午节如约而至,有着浓厚乡土风情的传统佳节成为了人们共同的寄托。与往年不同的是,今年的端午节注定是一个特殊的节日,我们需要在抗疫期间与家人一同坚守,这是疫情带给我们的不经意的折磨,更是我们对未来的艰难一战。从端午节抗疫的心得体会中,我们能够更加坚定地认识到抗疫的重要性,以及如何以坚韧的意志与细心的仪式庆祝这一佳节。
首先,疫情让我们更加深刻地认识到了健康的重要性。在平时的生活中,我们往往忽视了自己的健康,把大量的时间投入到工作和学习中,忽略了锻炼和休息的重要性。然而,疫情的到来让人们猝不及防地面临生命的危险,让我们意识到只有健康才是最重要的。因此,我们在端午节期间要更加注重身体的锻炼和健康的保持。可以进行家庭体育活动,如打篮球、跳绳等,以增加身体的耐力和抵抗力。
其次,疫情给我们带来了守护家庭的体验。传统的端午节是家人团聚的时刻,而今年的端午节,疫情的影响下,很多人只能与家人在远方通过手机和网络进行联系。这让我们更加明白了家人的重要性。我们不能亲眼见到家人,与他们一起吃粽子、赛龙舟,但我们可以通过电话、微信等进行交流,表达我们的思念和关心。在平时的生活中,我们也要更加珍惜与家人共度的时光,多沟通、多交流,让家庭成为我们人生中最温暖的避风港。
第三,疫情给我们带来了防护和卫生习惯的培养。疫情的爆发让我们明白了个人的防护和卫生习惯的重要性,从洗手、戴口罩到保持社交距离,我们懂得了这些防疫措施的价值和必要性。在端午节期间,我们同样需要坚持这些习惯,保护自己和他人的健康。我们要注意饮食卫生,选择新鲜食材,并注意烹饪的卫生,避免食物中毒。同时,我们还要加强对居住环境的清洁消毒,保持室内空气的流通,为我们营造一个安全的生活环境。
最后,疫情逼迫我们逆境中坚持前行,以韧劲来庆祝端午节。在这个特殊的端午节里,虽然我们无法像往年一样聚在一起庆祝,但我们可以找到其他的方式来庆祝这个节日。比如,我们可以利用网络平台进行线上活动,与亲朋好友共同观看端午节相关的表演、研究传统习俗,共同调制一份属于自己的粽子和汤圆,感受传统文化的美好。这样不仅可以感受到节日的快乐,也能增强家人之间的情感交流。
疫情实在是一场冲击全球的灾难,它教会了我们很多东西。在端午节抗疫的心得体会中,我们认识到了健康的重要性,守护家庭的意义,习得了防护和卫生习惯,以及坚韧地庆祝疫情期间的端午节。希望在未来的抗疫之路上,我们能够更加强大和坚定,为我们的人民健康和社会的稳定而努力。
端午节心得体会篇三
端午节心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的端午节心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【端午节心得体会精选5篇】,供你选择借鉴。
农历五月初五,是中国的传统节日——端午节,___幼儿园为了迎接端午节,开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动,让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛,感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示,绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源,引导孩子们了解了有关“端午节”的知识,加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时,各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动,大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌,分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……,并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹,大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化,更好的引导学生了解传统文化节日,增强学生的民族自豪感,激发学生的爱国热忱。今天上午,在中国传统节日端午节即将到来之际,我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中,同学们纷纷拿出课前搜集的资料,有的通过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神,有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海,各显神通”。
通过这样的活动,将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体,丰富了同学们的精神世界,增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化,我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动,并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中,有的通过图片的展示来解说端午节的习俗,有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说,有的通过诵读端午节的相关古诗,来了解屈原的爱国主义精神。
针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。
通过这一活动,让孩子更加了解我国端午节传统文化,丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发幼儿初步的爱国主义情感,丰富他们的生活经验,__市幼儿园、__中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。
老师们首先利用讲故事、观看ppt、视频等形式,深入浅出地为孩子们讲述端午节:通过讲述有关屈原的故事,不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人,也让他们了解了端午节的来历;通过展示赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片,让幼儿直观感受了端午节丰富而有趣的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等游戏活动:“五月五,是端午,赛龙舟、敲锣鼓......”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌,感受着端午节丰富的文化内涵;他们还拿起手中的画笔,画出了端午节赛龙舟的热闹场景,表达了他们内心对中国传统节日的喜爱;在赛龙舟活动中,他们团结合作,争先恐后往前冲,生动有趣的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的认识;在做纸粽活动中,他们用灵巧的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个漂亮的纸粽。
此次端午节主题活动,让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵,体验到了传统节日带来的乐趣,也锻炼了孩子们的动手能力,培养了他们团结合作的良好品质,升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下,更加健康茁壮地成长!
即将到来的端午节,让孩子了解端午节的来历,从而敬重伟大爱国诗人屈原,初步知道了端午传统的民俗活动:包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。因为在他们的生活中可以经常看到粽子,孩子们对包粽子颇感兴趣。但是,由于地域关系,其他的习俗在我们这边不多见。孩子们的经验相对来说比较缺乏。
由于本次活动是属于知识系列的活动,为了让幼儿对活动感兴趣,活动前期我就给孩子们讲述了关于屈原的故事,以及为什么端午有包粽子的习俗。孩子们都很感兴趣,活动中我还准备了两段关于端午的动画视频,还准备了粽子,香包、艾叶实物展示给幼儿,让他们印象更深刻。活动前部分我利用幼儿熟悉的粽子导入活动,幼儿都能和我很好的互动,看视频动画环节却没有我预想中的好,我想是因为故事动画对于小班幼儿过深奥,而我认为对幼儿前期经验铺垫得还不错,但实际小班幼儿还不能记住,所以之后的提问就没有幼儿能回答出来。我想不是所有看视频的效果会比口述故事好,因为在口述故事时,教师可以根据幼儿的理解能力,调整讲述故事的节奏,还可以在讲述中与幼儿互动,以便掌握幼儿的理解情况。端午习俗较多,也都离幼儿生活经验较远,只需幼儿了解,不需讲得太细,由于时间原因,我省略了学习端午儿歌部分,这是一个很好的和幼儿的互动机会,我想加上效果会更好。
通过本次活动,我认为任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上,抓住幼儿感兴趣的点,另外教师的组织语言及提问也更应贴近幼儿,让幼儿更易理解,才会有课堂良好气氛,达成活动目标。
中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20__年6月19日,幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是"屈原的故事",通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间",几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。
为传承和发扬民族优秀传统文化,营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围,在端午节到来之际,__区第二幼幼儿园开展“浓情端午”系列活动。
首先,幼儿园教务处根据上级文件精神,拿出详细的端午节活动方案,并在例会上向所有老师针对此次活动提出要求。按照幼儿园端午活动方案,_月12日,各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级教师根据自身特长和班级实际情况,给孩子讲解包粽子的具体方法,现场亲手教幼儿包粽子;有的班级自制“旱龙”,在教室里进行“划龙舟”比赛;有的班级制作艾叶香包、香囊,孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈,家长们也与孩子一起共同感受端午浓情!
_月14日,幼儿园通过班级qq群,微信群等方式,向家长们普及节能减排,低碳环保知识,倡行文明公约,让家长在端午节中争做文明使者,普及文明新风。
_月15日,结合端午节的风俗,我园开展了“诗歌端午”,经典诵读比赛。组织幼儿通过颂古诗,品端午,感知中国传统文化的博大精深。
在丰富多彩的端午活动中,老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品味端午,体会着传统节日的快乐与童趣。此次活动,不仅激发了幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感,还深化了社会主义核心价值体系宣传和教育,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
端午节心得体会篇四
早晨,我一起床就闻到一股清香,于是连忙跑到厨房,一看原来是妈妈在包粽子。
我很想体会体会这种气氛,便向妈妈要求,让她教我怎样包粽子。妈妈告诉我包粽子,首先要把粽叶洗干净,在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷,将自己喜欢的陷煮得香喷喷的,就可以开工了。
先把长长的粽叶折叠,围拢来,做成一个窝,中间放进调配好的糯米和粳米,包出棱角。然后把陷放在米里,和在一起揉匀,最后把粽叶包着的粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序,你的粽子包得好不好,就看四个角是不是匀称,是不是有型。之后把包好的粽子放进锅里用猛火煮,大约1小时后,改温火煮30分钟就可以。
在煮粽子的过程中,我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气,馋得我直流口水。
粽子煮熟了,我吃着粽子便问;“妈妈,粽子是怎么来的?”妈妈说:“说来话长,屈原是我国一位的诗人和伟大的政治家。屈原早年受楚怀王信任,在他的努力下,楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤,屈原逐渐被楚怀王疏远。流放期间,屈原眼看自己的祖国被秦军攻破,心如刀割,便抱石投江身死。
因此,人们为了纪念屈原怕他的真身被鱼龙虾蟹吃掉,做了粽子投入江中。”听了妈妈的述说,我不禁敬佩起屈原来了。
端午节心得体会篇五
本文将介绍我对端午节的理解和感受,分为五个部分。第一段将会描述端午节的历史和流传的传说;第二段将会讲述我个人在这个节日中的习俗和食品体验;第三段将会谈谈我在端午节中的社交和亲情体验;第四段将会介绍我对端午节文化的思考和领悟;最后一段将会总结我对端午节的一些个人心得和感悟。
第一段:端午节的历史与民间传说
端午节是我国传统节日中的一个重要节日。它的起源可以追溯到三国时期,据传说,这个节日是为了纪念中国伟大的诗人屈原而设立的。屈原是中国春秋时期的一个著名诗人和政治家,他坚持为国家而战,但最终被贵族流放至湖南岳阳。在他离开后,岳阳百姓们把粽子投入汨罗江,以保佑他平安归来。而至今,我们每年端午节都会吃粽子和赛龙舟,以纪念屈原和岳阳百姓们的这个故事。
第二段:端午节的习俗和食品
在这个节日中,对于我个人来说,最吸引人的就是粽子和赛龙舟。我喜欢吃咸肉鲜粽和红枣甜粽,口感丰富,味道美妙。除此之外,我还喜欢吃端午节期间的糯米饭、五香豆、鸭蛋等传统美食;而赛龙舟也是这个节日中非常受欢迎的活动之一。龙舟竞赛是一项古老的运动,可以加强身体和心灵。当我们一起赛龙舟时,相互配合,充满团结和竞争精神,感觉非常好。
第三段:端午节的社交和亲情
我和我的家人、亲戚、朋友一起度过端午节是非常愉快的经历。我们通常会在这个时候聚在一起,吃美食、聊天、唱歌、看电影或是赛龙舟。我感谢端午节这样的机会,让我能够与家人、亲戚和朋友们相聚,感受到家庭和社交的温暖和快乐。
第四段:端午节的文化思考和领悟
在这个节日中,我们不仅仅要享受美食和乐趣,还要思考并传承端午节的文化,这也是我们的责任。只有这样,我们才能更好地给下一代传递和保留这一节日的美好,让它成为我们优秀传统文化的一部分。我相信,我们每个人都可以在自己的力所能及的范围内,为这个目标做出一些贡献,比如宣扬端午节文化、组织赛龙舟比赛、举办端午节文化展等等。
第五段:个人心得和感悟
总的来说,我觉得端午节是一个非常有意义的节日。除了有美食和乐趣,它还传承了我们的优秀传统文化,让人们在这个特殊的日子里感受到团结、和谐和亲情。我希望在以后的端午节中,我能够和我的家人、亲戚、朋友们一起度过这个节日,继续感受到端午节的快乐和美好。同时,我也愿意为传承和发扬端午节文化做出自己的努力。
端午节心得体会篇六
端午节,又称端阳节、重五节,是中国传统的传统节日之一,也是我国文化的一部分。每年农历五月初五这个日子,人们都会庆祝和纪念这个节日。在这个节日里,人们会做粽子、赛龙舟、吃雄黄酒等,来庆祝这个传统节日。这个节日有着丰富的文化内涵和深刻的心理价值,下面就让我们来畅谈一下我对端午节的心得体会。
第一段:端午节的历史渊源
端午节是因纪念屈原而来的。当时,屈原是楚国的大臣,他忠心为国,但是却被诬陷谋反。最终,他不得不投身于汨罗江中而结束了自己的生命。为了纪念他的牺牲精神,人们就流传着一些风俗习惯,如赛龙舟、吃粽子、挂艾草和饮雄黄酒等。这些习俗表达了人们对于屈原牺牲精神的尊重和怀念之情。
第二段:粽子的寓意及重要性
粽子是端午节必备的食品之一,用糯米和其他的填料如肉、豆沙、野菜等做成。除了美味,粽子还有着深刻的寓意。形状如同包裹着屈原之身的“龙舟”、象征着祭奠、寄托、寻找和安抚。在现代社会,粽子成为了传统文化与时代交融的代表,不仅有着口感的美味也通过其文化本身成为了代表着的精神纽带,连接着历史和现代。
第三段:龙舟竞渡的文化内涵
龙舟竞渡也是端午节的一大习俗,有着悠久的历史,也是一种特殊的文化现象。在这个日子里,人们都会组建龙舟队进行比赛,比赛中有鼓手、舵手、甚至有些队伍会有特别的表演。整个赛场上,热闹非凡。龙舟竞渡的背后是在强调着人们的“协同”精神,每个人的付出和每支队伍的奋斗都在推动着这项传统赛事的发展,使得团结的力量得到更好的充实体现。
第四段:艾草与雄黄酒的仪式意义
端午节也有着一些特别的仪式,如吊艾草和喝雄黄酒等。艾草的泡茶、栽培、吊祭都是重要的端午节仪式。相传,在战争的紧急时候,艾草泡水用于消毒和治疗士兵的伤口,使他们迅速康复并顺利打赢了战争。人们吊艾草,表达了对于那些英雄军人的敬重和记忆。而雄黄酒则提供了“驱邪幸福”的意义,祈愿全家平安健康、心想事成。这些仪式表明了人们对端午文化的尊重和传承。
第五段:端午节对我的意义
端午节是中国传统文化中的一部分,纪念了一位忠诚的爱国人士——屈原。它有着深厚的历史底蕴,也有着精神个性。每年的这个日子,我总是充满新鲜感。我经常和我的家人一起做粽子,赛龙舟,吊艾草。这些独特的体验让我不仅了解了端午节的渊源,同时也锻炼了我的个性和协作意识。总的来说,端午节不仅让我们重温了传统文化,更让我们更好地感悟了爱国主义精神,培养独立自主的个性和协同一致的协作能力,有着重要的意义。
总的来说,端午节不仅在庆祝中传承文化,更是一种心灵的力量,让我们更好地遵循和传承优秀传统, 坚定信仰,爱国爱家,勇于拼搏,创造美好。它不只是一个传统节日,更是一个表现人们尊重祖先、尊重传统的方式,是我们的文化遗产和继承人须要努力守护的宝贵精神财富。
端午节心得体会篇七
本学期来,我能够根据教研中心和学校的课题组计划,确定好课题(风筝飞吧)、(关注湖南奥运)、(趣话端午节)进行研究,活动中,能够发挥学生主体的主动性和积极性,鼓励学生能够充分利用课余时间,到湖南省体工大队参观,向运动员了解相关的信息,并做到有研究,有交流,有记录;在活动子课题提出后,到活动方案的制定,再到活动的实施,及活动的总结、交流与评价,都能够让学生自主学习、自主活动,教师有效的针对学生的实际,进行适当的指导、引导。
综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系。它要求以学生活动为中心,而教师在学生的活动中始终起着指导作用。综合实践不是教师“教”出来的,而是学生“做”出来的,因而,在本学期的综合实践活动中,我们特别注重处理好教师与学生的关系,我们强调了它是指导与被指导的关系。在活动中,我在班级中建立了一个“导师制”。教师的主要作用就是在于指导学生开展综合实践活动的全部过程。这个制度就是要求教师要指导一个或多个小组活动。比如:在(关注湖南奥运)这个大主题下,当学生还不知道确定什么子课题时,教师的“导”就显得很重要。这个时候,教师就要通过交流,了解学生的共同兴趣,根据他们的兴趣点,帮助其确立研究的对象,然后指导并帮助他们确立研究点,让自己成为学生活动中的“帮助者”。
综合实践活动与我们的学科教学相比,更注重学生的探究、合作。班级里的50多个学生并不是人人都乐意合作,人人都乐意接受其他同学,而且在小组活动的过程中,每一个小组成员在其中发挥的作用也有大有校作为教师,我深深地意识到乐意合作、善于合作对学生发展的重要性。因此,这学期我的教学重点是指导学生在综合实践活动小组中如何发挥个体的作用,如何与组内其他同学进行合作探究。
如:进行“关注湖南奥运”这一活动时,学生自由分组,合作研究子课题。活动中,学生充分发挥内在潜力,自己查找资料、采访、写感想、排节目、设计制作展牌、动手绘制手抄报。学生在合作中各尽所能,品尝到成功的喜悦,树立了自信,充满了积极向上的朝气。 如:进行“风筝飞吧”系列活动时,既有各自完成的项目“我制作的风筝”,又有合作完成的项目。学生相互学习,取长补短,自己的风筝经过试飞,若失败的再看看别人的风筝,或寻求别人的帮助,到最后,获得成功的都是凝聚小组成员心血的风筝。活动结束时,设置了“合作奖”,鼓励学生的进步与成功。 再如:研究“趣话端午”主题,放手让学生自己做调查问卷,有专门调查同学的,了解小学生对端午节的熟悉情况;有向父母或长辈调查的……然后把数据进行汇总统计,得出结论。学生在调查了解中明白端午节的来历、风俗、意义等,也懂得了如何保护我们的传统节日和传统文化。
同学们在本学期的综合实践活动中锻炼了能力,增长了知识,对这门课程兴趣比较浓厚,教师也是以十分的热情影响学生积极进行合作与研究。 总之,综合实践作为一种实践性课程,学生是课程实施的重要主体。综合实践是学生的实践,是学生通过实践来学习的,是通过实践来获得发展的。学生的实践是任何教育者都难以替代的,所以说,学生是综合实践活动的主体,综合实践活动是主体性的活动。
端午节心得体会篇八
农历五月初五是我家乡最有特色的一天,端午节――。虽然端午节在中国人当中是一个非常受欢迎的盛大节日,但是在中国的南方和北方都有端午节的习俗。但是,我感觉南方的端午节比北方更有趣,更浓郁。
端午节是纪念伟大诗人屈原的节日。端午节的每一天,我们每个家庭都会包一种“中山绿豆棕”,像圆棍形状的手臂一样粗。鲜竹叶是用来绑棕的,里面有食材,有咸粽子和甜粽子两种味道。甜粽子包括莲子、红豆沙、栗子泥、枣泥:咸的,就是腊肉、烧鸡、蛋黄、扇贝、香菇、绿豆、叉烧等材料。包好的粽子放在锅里煮。粽子煮好后会闻到淡淡的.竹叶味,香味会溢出整个厨房。
这一天,村里的“龙舟”太幼稚了!对我来说一点都不过瘾。看电视直播的龙舟比赛。在广阔的江面上,20多条“传统龙”展开了角逐。长长的龙舟上挤满了肌肉鼓鼓的大个子。鼓手在中间,前面的人在欢呼,响亮,霸气。威风,震撼。毛毛雨,河水汹涌。在这里,男人勇敢坚强,这很棒!在北方,“扒龙舟”的习俗并不常见,因为北方的河流没有南方多,所以北方的端午节只吃粽子,没有南方的轰轰烈烈。这就是我家乡端午节的独特之处。
头别有一番滋味。
20xx年,又一个新的端午节即将到来,我怀着一颗思念,期待,激动的心去迎接你。去欢迎你。
端午节心得体会篇九
端午节每年都有不同的庆祝活动,为我们带来了各种不同的体验和感触。在这个传统的节日里,我们可以了解更多我们的历史和文化,并感受到中华民族的强大力量。在这篇文章中,我将分享我在端午节期间的一些心得体会。
第一段:了解传统文化
在端午节庆祝活动中,我们学习了很多的传统文化知识。例如,我们了解了中国的传统节日之一的端午节在哪一天,以及为什么会吃粽子、赛龙舟。我们还学到了爱国诗人屈原遭受国难而投江自尽的故事,以及习惯了解皮毛的我们可能会不知道的多种节日传统。这让我更加了解了我自己的文化,并深入了解为什么象征性与味蕾是如此重要。
第二段:参加活动
除了了解传统文化,我们还参加了各种端午节庆祝活动。这包括吃粽子、赛龙舟、斗鹿蛋、贴“艾叶”、喝雄黄酒等等。这些活动让我感受到了我们民族的传统文化和欢乐。我们有机会与家人朋友一起迎接国家比赛和稍有烟火气的庆祝日,了解到了中华文化的根和民族凝聚力。
第三段:传统手工艺品制作
作为一种传统手工艺品,粽子是端午节庆祝活动中不可缺少的。在端午节期间,我们与家人和朋友共同制作了粽子,这是一个充满乐趣的经历。制作粽子需要仔细的技巧和配合,这也让我们更加欣赏这种美食的背后的复杂程度。与此同时,制作粽子也是一种了解食物文化的沉浸式体验,恢复我们生活的细节。
第四段:与世代相连
端午节期间,我们会看到各个年龄段的人参加庆祝活动。从小孩儿到老人,我们看到了代际的传承和相互支援。在这种跨越各个年龄段的聚会中,我们收获了彼此的关爱和地道的美味食物。这使我们认识到中华文化通过代际传承而不断更新,也让我们看到了生活中的人与人之间无形的联系。
第五段:感恩
最后,在体验了端午节之后,我们应该感谢历史和传承,感激这个节日背后的文化和价值。我们要感谢祖先们创造和传承了端午节,感谢我们的文化让我们更好地了解并与世界分享中华文化。我们还应该记住爱国诗人屈原遭受的故事,感激他为中华文明做出的贡献。端午节是我们的文化符号,我们应该珍惜它并继续传承下去。
总之,端午节不仅仅是一个中国传统节日,更是我们的历史和文化的见证。它让我们了解我们的身份和民族精神,并给我们提供了独特的经历和经验。通过了解传统文化、参加庆祝活动、传统手工艺品制作、与世代相连和感恩,在端午节期间,我们所有人都有机会感受到中华民族的凝聚力和文化的魅力。