计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

个人学习计划篇一

个人学习计划和心得体会是每个人在学习道路上不可或缺的一部分。通过制定个人学习计划，我们能够合理地安排自己的学习时间和学习内容，提高学习效果。而心得体会则是对学习过程中所获得的经验和体会的总结和反思。在这篇文章中，我将分享我个人的学习计划和心得体会。

第二段：个人学习计划

为了更好地管理我的学习时间和学习内容，我制定了一个个人学习计划。首先，我会将每个学期的课程安排和作业要求记录下来，以便随时查看。然后，我会根据课程表制定每周的学习计划，明确每天的学习任务和时间安排。我还会在学习计划中留出一些空余时间，以备应对突发事件。此外，我会定期检查我的学习计划，根据实际情况适时调整和优化。通过这样的学习计划，我能够更好地管理我的学习时间，提高学习效率。

第三段：心得体会之学习方法

在学习的过程中，我发现选择正确的学习方法对学习效果起着至关重要的作用。首先，我认识到主动学习比被动学习更有效。通过主动参与课堂讨论和思考，我能够更好地理解和掌握知识点。其次，我发现刻意练习是提高学习效果的关键。通过反复的练习和复习，我能够更好地巩固所学知识，并培养自己的思维能力和解决问题的能力。最后，我也意识到合理安排休息时间对学习非常重要。适当的休息可以缓解学习的压力，提高学习效率。

第四段：心得体会之学习态度

我深知学习态度对于学习的重要性。首先，我要保持积极的学习态度。在学习遇到困难的时候，我不会轻易放弃，而是去寻求解决问题的方法并不断努力。其次，我要保持耐心和恒心。学习是一个长期的过程，取得优异的成绩需要付出艰苦的努力和长时间的持续学习。最后，我要保持对学习的热情和兴趣。对于自己感兴趣的学科，我会投入更多的时间和精力去学习，从而取得更好的成绩。

第五段：总结

通过制定个人学习计划和总结心得体会，我不仅能够更好地管理我的学习时间和学习内容，提高学习效果，还能够逐渐培养出正确的学习方法和积极的学习态度。个人学习计划和心得体会是每个人在学习道路上的宝贵资产，帮助我们不断进步和成长。在未来的学习中，我将继续努力，不断优化我的学习计划和提升我的学习心得体会，为自己的学习之路铺就更加美好的康庄大道。

个人学习计划篇二

作为老师，首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的`能力。同时老师专业化的发展，对老师自身学习能力提出越来越高的要求，老师不仅要具有专业学科知识，还要具有老师专业技能和老师专业情意，所有这一切都要求老师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下读书计划 读书可以不断地充实自己，读书是学习的重要方式，做老师的要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。才能跟上时代的步伐。

1、学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的合格老师。

2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。让阅读伴自己成长。

1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证一小时的读书时间，

3、读书时，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会。有亮点一定要和同事共享。

4、利用一切可以利用的时间进行读书学习，让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。

5、利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识和自己的文学修养。

1、《第56号教室的奇迹》

2、《新课程怎样教》

3、《冰心文集》

4、《教育从爱开始》

5、《给老师的一百条新建议》

与书为伴在书海中畅游其乐无穷。

个人学习计划篇三

近年来，个人学习计划备受关注，人们越来越重视自主学习的能力。在如今这个信息爆炸的时代，个人学习计划的重要性不言而喻。个人学习计划能帮助我们更好地规划时间，提高学习效率，并且培养自主学习的能力。下面将分为五个部分，分别介绍个人学习计划的制定、执行、调整以及实践中的心得体会。

我认为，制定个人学习计划是学习过程中的第一步。首先，我会明确学习目标，例如提高某门课程的成绩或者学习一项新技能。然后，我会将目标分解为具体的任务和时间段。比如，如果我想提高某门课程的成绩，我会列出需要学习的知识点，并将它们分配到每周的学习计划中。最后，我会根据自己的实际情况评估每个任务需要的时间，确保计划的可行性和合理性。

接下来是计划的执行阶段。在这个阶段，我会按照计划中的任务和时间段进行学习。我会尽量保持专注和投入，一心一意地完成每个任务。为了更好地控制时间和提高效率，我会尝试采用时间管理工具，如番茄钟法或时间跟踪软件。此外，为避免负担过重和疲劳，我会合理安排休息时间，保持身心健康。

然而，即使再完美的计划也不能避免意外情况的发生。因此，调整计划是必要的。在执行计划的过程中，我会定期检查自己的学习进度，并根据需要进行相应的调整。如果某个任务无法按时完成，我会找出原因，了解自己的不足之处，并调整时间安排或修正学习策略。同时，我也会留出一些空余时间，以应对突发事件或者为自己提供一些缓冲和调整的空间。

在实践中，我渐渐体会到了个人学习计划带来的好处。首先，个人学习计划使我对学习过程有了清晰的认识，提高了学习的方向性和目标性。我不再盲目地学习，而是有目标地寻找和获取所需的知识。其次，个人学习计划培养了我的自主学习能力。通过自主安排学习任务和时间，我逐渐学会了自我管理和自我激励。最后，个人学习计划提高了我的学习效率。有了明确的计划和时间表，我能更好地安排学习时间，避免了无效的拖延和浪费。

总的来说，个人学习计划是学习中不可或缺的重要环节。制定好计划并切实执行，随时调整和适应变化是非常重要的。在实践中，个人学习计划带给我清晰的学习目标、培养了自主学习能力和提高了学习效率。通过不断优化个人学习计划，我相信自己的学习能力定会得到进一步的提升。

个人学习计划篇四

个人学习计划篇五

特别是对教师的教学能力和教学手段有着更高的要求，才能适应现代教育发展形式的`需要。为了在本学期提高自身对现代教育的运用能力和多媒体教育资源的利用水平，符合现代教学的要求。特制定了如下学习计划：

多媒体教育是随着我国教育事业的发展而发展的，对多媒体教育知识的掌握是现代教师所必须具备的技能，因此对于一名教育工作者扎实学好多媒体教育理论和实践能力的培养。在学习期间，我每天按时到位，认真听讲，作好学习记录，课后复习和总结，并及时上机操作，巩固已学的知识，使之成为自己的技能。

理论来源于多媒体教育课本知识的获取和实践经验的总结，除了扎实学好理论知识外，还要重视理论知识的运用，上机操作是运用理论知识的重要环节。在平时的业余时间，经常上机操作，熟悉计算机操作，特别是教学业务方面的一些微机操作，如文档操作、电子表格、幻灯片的制作 等方面的操作，为教育教学工作服务。

学习了计算机知识，利用计算机为我的教学工作服务。在教学实践中，经常到微机室上网查阅教学方面的资料，制作试卷和学科课件、统计学生成绩，分析学生情况，对学生进行管理等工作。

以上就是本学期远教的学习计划，多上多媒体课，以提高自身的多媒体运用能力。

个人学习计划篇六

自从加入吴老师音乐学科带头人工作室这一年来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学经验与水平上都有所提高。在过去的一年里，能认真参加学习，努力提高自己，希望成为具有创新能力的研究型教师。

通过一年来的学习交流，我又重新审视自己。回顾以往的工作，可以说是个紧张忙碌，充实而又喜悦的。在年年里，希望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。

随着教改的不断深入，也时刻感到自己的不足。因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们推荐的有关教育理论方面的书籍，学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进行教育教学实践，并认真完成研究课题报告。但是作为一名骨干教师，墨守陈规，踏步不前是绝对不行的，一直以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向，制定努力的目标。

个人发展目标：成为具有创新能力的研究型教师。

1、认真理解钻研教材，提高自己的教育教学能力。

2、积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。

3、认真总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累经验。

4、勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力。

5、钻研教学，提高理论水平，完成研究课题。

教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进经验，理念带回基层学校，辐射到其她教师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新。

个人学习计划篇七

根据各级相应的培训计划及要求，结合本人的`教育技术能力实际，特拟定本学期个人继续教育学习计划：

一、认真学习《标准》

通过观看配套光盘中的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和学习《培训教程》中的《教学人员考试大纲(初级)讨论试行稿》，掌握教育技术的基本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和总任务。

二、主要学习内容

《教育技术培训教程》的内容安排，重点完成以10个模块为主要内容的培训学习，包括：培训的准备;编写教学设计方案;教学媒体的选择;教学资源的组织;课件制作工具的掌握;网页编辑工具的掌握;形成完整的教学设计成果;单元/主题的教学设计;教学设计的实施与评价反思;培训的总结与提高。通过学习培训，在参与教学设计、实施、评价的过程中形成相关的个人教育技术能力。

三、学习方法与及保障措施

在参加学校组织的集中培训的基础上，通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练项目和课时作业，同时，对照《技术掌握自查表》检查自己相应的教育技术掌握情况，并就参加集中性学习培训进行总结、反思。

1、热爱教师职业是做好教学工作的前提。

我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教师有了对工作、对学生的热爱以及对教育事业的强烈责任感，才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。

2、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为合格的建设者。

4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。

5、认真作好学习笔记

总之，认真学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一个人民满意的教师。

个人学习计划篇八

1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。

2、进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。

2.3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。

3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内医学，教育网收集整理容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

个人学习计划篇九

一、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上6：00―6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

二、午餐后半小时，11：45――12：15，前国家大事及国内外新闻，增长见识。

三、睡前半小时，晚上10：30―11：00学习教育教学专著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。

一、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。

二、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

三、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。

四、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。

五、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。

一、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。

二、阅读有同感时及时加以评论。

三、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及时运用。

，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。

个人学习计划篇十

一、理论方面：提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一个骨干教师，要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。

二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够制作电子教案及教学课件。

我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

个人学习计划篇十一

教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就务必具备必须的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还务必具备教师职业道德素质。当今社会竞争十分激烈。对幼儿教师也提出了更高的要求，为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际状况，我对自己工作、学习制订以下规划：

继续加强师德师风建设，学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己。以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。

1、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

2、自觉学习和宣传马列主义提高自己的精神境界

3、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。

4、认真学习幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善自己的知识、潜力结构，提高其实施幼儿教育教学的潜力。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。

5、认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

1、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。

2、是克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强职责心，改善工作作风，严格要求自己，不断提高服务质量和水平。

3、要了解教育的最新成就和发展趋势，用心参加课题研究、学术研讨会，撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究潜力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水平。增强教育科研潜力，勤读书，勤思考，勤总结。

4、认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。

5、是用心参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。

6、要认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。

以上是我根据自己的工作实际拟出的具体行动计划，我要努力做好以上几点，加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，透过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出用心贡献，让组织放心，让家长满意!

个人学习计划篇十二

“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。

为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为老师构建了一个专业发展的自我反思平台。它表明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下：

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”

(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!

人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。

个人学习计划篇十三

临近中考的学生对复习要有起码的安排和目标的制定，这关系到学生能否用有限的时间取得最大的收获。这个计划要“大”“小”结合，既要有分阶段的整体计划，又要有很具体的每天计划。建议考生每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好，例如要解决英语中的哪一个知识点，如何解决，这样就可以避免盲目复习导致的劳而无功。制定复习计划要顾及阶段性和针对性。一般情况下，在临考的前两周应把全部知识过完，利用剩下的这两周将重点放在查漏缺补上。复习计划上的针对性要做到以下两个方面：

即抓住自己在复习中认识到的问题不放，直到解决出成果，尽量做到在考前少留问题。要做到这一点必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练习（有针对性地练习）。抓“实效性”还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况。因为这些内容往往起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的知识可牵动一片。

基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，而应当通过分析、研究后，挖掘出知识间内在的本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。基本技能是应用基本知识解决问题的能力。所以在复习基本知识的同时，要仔细研究书中的例题和精心演算习题（当然也包括教师提供的典型例题），它们是具体地应用所学知识解决问题的方法，又充分体现了对知识和能力的基本要求，有利于我们与中考“接轨”。做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过做题探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方法，然后归纳出一般解题规律。复习时也要多做一些历年的中考试题，才能悟出中考强调的解题思路。有利于我们的准备与中考方向保持一致。

个人学习计划篇十四

新的学年，新的开始，新的希望。随着去年学生会工作的结束，留给我们的不仅是满满的成就感和美好的回忆，更多的应当是宝贵的'经验与深深的反思。在此辞旧迎新之际，我们要作好充分准备，坚持学风建设这个中心，继续创新制度，完善并发展部门职能。迎接新的挑战，争取获得更大的进步。学习部是分团委学生会下属的一个职能部门，主要的工作是组织学习经验交流活动，宣传学校教育的新动态，创造优良学风，营造丰富多彩、健康进步的文化氛围。针对学习部自身工作职责以及内部的具体情况，现对20xx—20xx学年第二学期学习部工作作如下计划：我们学习部将会以百分之两百的热情与努力认真完成每一项活动与计划，为同学们营造良好的学习氛围！

一、组织建设

1、为了保证学习部成员的素质，我部门加大力度完善各种规章制度，并严格遵守。

2、加强例会监督力度，保证每次例会以高质量召开，并保证工作落实到位。认真做好每次工作记录，整理好所有资料，方便日后工作以及供下一届参考学习之用。

3、通过培训以及举办各种活动，提高各成员的素质和工作能力。

4、培养认真的工作态度，注重细节。俗话说：“细节决定成败，态度决定一切。

5、将学习部建立成一个和睦、团结的“大家庭”。在学生会，每人都应当具有“主人翁”心态。

6、集思广益，建立一个思想活跃的学习部。

7、加强与各部门及各系部的交流与联系。我们应当加强与其它部门以及各系部的联系，听听他们对于我们工作的看法及意见，有则改之，无则加勉。

8、定期的总结该阶段的工作，并查找不足。

9、作为学习部，各成员的成绩都不能落下，真正做到“以身作则”。

10、树立良好的学生会形象。

二、常规工作

1、学习部的主要工作是“查课”。查课公正严明，及时反馈查课信息。

查课是我们学习部工作中主要也是重要的环节，我们将本持着一贯认真负责、不徇私的原则，认真做好课堂考勤的工作，并及时向老师反馈情况。

我们要提高各成员处理查课过程中遇到的各种各样的突发状况的能力。例如：临时改变上课地点。

定期召开部门会议，及时分配好各项工作，交流意见，进行前期工作总结与分析，及时解决工作中出现的问题。

会议期间，我们实施严格的考勤制度并做好会议记录。

对于老师和同学提出的意见和建议我们将虚心接受并及时做出调整。

尽量倾听成员们的意见，力求使整个部门的成员更加团结互助，积极投身到部门工作中去。

2、学习部为积极响应学校学风建设的要求，协同其他部门按时按质的完成学风督察工作。自第三周（3月15日）起，开始学风督察活动，单周由我系负责。主要是提醒同学不要携带早餐、白色垃圾，穿拖鞋、吊带、超短裙进入教学楼，检查迟到情况。

学风督察是我部门工作中的另一重要环节，在日常的督察活动中，我部门的同学首先要以身作则，无迟到早退现象。对于违规同学一视同仁，无包庇，徇私现象。

执勤过程中，提醒违规同学时要态度诚恳，不得与人争执。同时，学习部成员要与其他部门同学相处融洽，加深认识。

督查迟到同学时，登记信息必须完整。

不管是否查到迟到同学，都必须上报执勤信息。如实向负责老师反映情况。

3、组织各种有利于学习的文化活动，建造良好的学习氛围，调动同学们的学习积极性。在做好本职工作的前提下，力争有所突破，有所创新。对学习部承办的活动，。要紧贴学生时代，紧扣专业特色，同时也要加强与其他各部门的合作与联系，力争在部门与部门间的配合中更好的地完成各项工作。

三、学习部本学期活动安排

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四、活动设想

（1）文明自律，爱校守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强——大型学生签名活动。

以签名的形式，通过自我承诺来约束自己，鼓励自己，找到前进的方向，和奋斗的动力。大一新生进校也已有一学期了，基本上对自己的人生有一定的规划，确定了学习的目标与动力；大二的同学已进入专业课的学习，开始进行各项考证；大三同学已对自己的考研就业做出了选择，开始朝着目标努力；大四同学面临就业或是读研，对人生有着不一样的期望……不管怎样，每人都一定会有自己对未来的追求、既定目标，签名活动不仅帮助同学确定目标，也起到自我勉励的作用。活动后，可采用展览方式进行活动后的宣传，同时将活动中的视屏与图片上传到系网站。

（2）心理剧表演大赛

以健全大学生心理素质为主题，通过一个个生动，活泼，自编，自导，自演短剧，反映当代大学生对道德与人生心理感悟。不仅加强了同学们的社会责任感与道德感，帮助同学认识社会与人生，同时也提高了同学们的爱国意识，提高综合素质，引起社会共鸣。

（3）可考虑开展英语角活动，将经常晨读的同学吸引进来，扩大影响力，带动其他同学晨读，营造浓厚的英语学习氛围，也方便口语训练。

组建网页制作小组，维护我系网站日常的文件传输与修改工作，扩大我系在全校的影响力。

充分利用网络这个平台宣传我系，将我系发扬光大！

（4）在节日及纪念日，可开展各种认识传统文化、回顾历史活动。作为新世纪的我们，对我国博大精深的传统文化和古代劳动人民的智慧已渐渐淡忘，以至于外国对我国传统文化的“侵占”毫无动容。只有懂得历史的人才会知道如何报效祖国！

（5）校内放风筝比赛

在生机勃勃的春天里，在我们人生中最灿烂的日子里，我们应当随时保持积极的人生态度，快乐的生活。大学不应该是“消沉”的地方，它应该是加速我们成长的地方，让我们越活越年轻的地方，我们要永远保持我们的青春活力！同时，风筝比赛也能加强同学们的交流，展现我们大学生风采！

（6）祭扫烈士墓

青志基同学在有可能的条件下，可分批组织同学祭扫烈士墓，从校内活动转移到校外活动。

（7）“1+1”互助活动

（8）“会计知识竞赛”

将会计知识竞赛以灯会答题的形式举办

（9）会计职业生涯规划大赛

具体形式：初赛：筛选原稿

决赛：选手以演讲形式介绍自己的生涯规划

（10）系“优秀个人”评选

具体形式：由班级推选、个人自荐，通过比赛，选出在学习、工作、社会实践等各方面优秀的人才。

在新的学期和新的组织下，作为学习部成员，我们将对自己在学习、工作等方面提出更高的要求，希望每位成员在学习、工作和生活中能起到先锋模范的作用。