初中描写人物形象作文【范文3篇】
大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的初中描写人物形象作文【范文3篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中描写人物形象作文【范文3篇】一
一连下了好几天的雨，太阳公公今天总算是出来了，我拿了把椅子，坐在阳台上，捧着我读了已不下三遍的书——《我的野生动物朋友》，再一次细细品味起来。突然，书中折射出一道强光，把我带入了书中……
待强光消失，我发现我正和蒂皮并肩坐在树荫下，也许是因为刚刚穿越时发出了点声响，所以蒂皮对我说：“嘘，别说话，小心吵醒穆法萨。”我一看，嘿，果真蒂皮身边正躺着一只温顺的小狮子——穆法萨。而此时它正吮吸着蒂皮的大拇指做着美梦呢！看着小狮子既可爱又安然的样子和动物园里那些令人畏惧的狮子截然不同，我不禁伸出手去抚摸它的身子，软软的，毛茸茸的，舒服极了！
看着蒂皮，我向她提出了我心中一个大大的问号：“你是怎么与动物沟通的？”
“很简单，大家都说，眼睛是人类心灵的窗户，动物也不例外，看着它们的眼睛，用心去体会，就会知道它们的想法了。”
“哦，原来如此！”我恍然大悟。
“动物是我们人类的好朋友，我们应该去保护它们，与它们和谐相处。”
“和谐相处？真的可以吗？你就不怕它们伤害你吗？”我心中仍然有些疑惑。
“动物伤害人类，其实也是出于自我保护和防御的本能，如果让它们感受到人类其实不会伤害它们的，反而会保护好它们，它们就不会伤害我们了”。蒂皮真诚地看着我说。
“是呀，它们与人类无冤无仇，人类不应该去伤害它们，而应该去保护它们”我不禁感叹道。
“我们生活在同一个地球家园，迫害动物就是迫害人类自己呀！”她的话音刚落，又是一束强光，我又坐回了椅子上。
刚刚的情景仿佛是一场梦，让我无法辨别是真是假，但是不管怎样，人类的生存依赖着其它物种的生存，我们应该共同保护这将由我们和动物共同继承的星球。这次密语让我受益匪浅。
初中描写人物形象作文【范文3篇】二
我最喜欢的动物是大象，一提到大象就会想到泰国，小的时候外公、外婆曾经带我去泰国旅行，在那里，大象是泰国的国宝，数量非常多，随处可见，而我就是从那时候开始爱上大象的！
在中国，只有在动物园才看得到大象，但在泰国，你还可以看到大象在路上行走呢！我第一次亲眼看到大象时，觉得它的身体像一面大墙，象腿象四根大柱子，象鼻像一根大吸管，把食物通通送到嘴里；虽然庞大的身躯让人害怕，不过它的一举一动让我觉得很可爱！
大象，它的力量很大，在泰国，他们会利用大象来搬运东西，或者当作交通工具，原本看到大象背着坐椅要负载游客时，会担心他们是否承受得住，但实际搭乘一次后，发现大象真的很“勇健”，坐在它的背上行走，会感觉到摇晃颠簸，相当有趣呢！
因为大象的“强壮威武”，我喜欢这个“庞然大物”，可惜家中不能养大象，不然我很希望能养一只大象，可以每天载我去上学，那一定非常拉风！
初中描写人物形象作文【范文3篇】三
1、雪花如一个个小小的精灵，从天空中飘然落下，飞到世界的每一个角度，滋润万物，给我们一个清新纯净的世界。
2、早晨起床，望向窗外，哇，我看到一个银妆素裹的世界，昨晚的一场大雪为大地铺上了洁白的地毯，为楼房披上了洁白的婚纱，为灰色的冬天增添了一抹亮色，让人心情也跟着舒畅起来了。
3、雪花一片一片从天空中纷纷落下，随着风儿在半空中盘旋，像一只只白色的蝴蝶，在翩翩起舞。
4、一场大雪过后，操场成了孩子们的游乐场，看，几位小姑娘，堆起来了一个漂亮的雪娃娃，可爱极了;而男孩子则不然，他们奇思妙想，用雪堆起来了一辆小汽车，你别说，还真是一道独特的风景！引来了许多赞叹的目光！男孩子们脸上也露出了骄傲的神情。
5、有一片雪花，她不甘心就那么快的融化掉，她向往春天的鸟语花香，向往夏天的月色荷塘，也向往秋天的累累硕果，小朋友们，你们能帮帮她吗？让这片雪花实现她的梦想！
6、北风呼呼地吹，雪花肆意地飞，它们好像要钻进行人的衣领里，去寻找温暖，而行人，仿佛知道它们的心思，把衣服裹得更严实了。
