在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长心得体会篇一

家长心得体会篇二

分享一下我们的家庭教育心得里面最主要的几点、

其实说了很多相信每个家长都深有体会也会有相同的感受，在孩子的成长过程中，父母的教育真的很重要，除了要给他创造良好的生活环境还要树立他健康的性格，在他以后的人生路上我们需要不断地摸索和引导孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一个那就是孩子健康快乐成长就足够，这个心愿说起来容易，做起来也不难，让我们一起为孩子的明天加油吧！

家长心得体会篇三

在家长的育儿道路中，每个人都有不同的经验和体会。每一位家长的育儿经历都是值得分享和学习的，因为通过分享和学习经验，我们可以共同进步。本文将会分享一些家长的心得和体会。

第二段：照顾宝宝

照顾宝宝是每个家长最开心，最辛苦的一部分工作。在照顾宝宝的过程中，家长们需要尽职尽责地关注和照顾宝宝的生命体征和需求。在说话、婴儿按摩、哄睡觉等方面都需要格外细心，因为一个细节小的地方在宝宝的生命中可能是一个大的影响。 家长还需要建立起健康的生活习惯，教育宝宝健康的饮食、规律的生活和锻炼身体的好习惯。

第三段：教育孩子

在孩子成长过程中的教育中，家长需要有适应性、错误意识、依靠性和专注性的四个大基本素质。适应性的意思是家长需要根据孩子的情况快速掌握教育的策略；错误意识是我们无论在宝宝的生活和学习上，都会犯错误；依靠性的意思是家长们有时候会有颓丧感觉，但是必须要坚持下去；专注性的意思是家长需要将精力集中于眼前、身边的人和事，不要被事情的种种纷扰所分散。

第四段：关于陪伴

家长要成为孩子最好的伴侣，内心要有对孩子的热爱和关怀，漫长的时间里，孩子需要家长的陪伴和引导。家长需要有耐心、坚持和正面的态度来引导孩子成长。陪伴是一种独特的爱和责任，我们需要以真诚和责任感来面对孩子，这样才能够成为适合孩子成长的引导者。

第五段：结尾

总的来说，家长的育儿经验和体会是非常丰富和宝贵的。无论是在照顾宝宝、教育孩子还是陪伴成长这些方面，家长们都需要不断地学习和探索。为了孩子更好的成长和学习，家长们需要保持积极乐观和热爱的态度，让孩子在快乐和健康的成长环境中茁壮成长。所有的经历和体会都可以成为助力，帮助家长更好地教育、陪伴孩子。

家长心得体会篇四

今天的家长会有些特别，班主任xxx老师请来了xx区教育学会xx会长和xx区xx中学教导处xx主任，为我们展开了一场别开生面的家长会，听了以后受益匪浅，结合自家孩子情况，有一些心得体会。

孩子正处于二年级上半学期，同一年级相比，学习能力有所加强，但仍有待提升。家长要有意识地鼓励、引导孩子自主学习，良好的学习习惯会让孩子受益终生。

现阶段存在的问题：课上不够认真，搞小动作，不爱回答问题，通过与老师沟通、交流，了解症结所在，及时纠正。

关于家庭作业：每天都是放学后在奶奶家里做，晚上我再检查，做题有点粗心马虎，希望能再细心一点。以后应逐步做到：写作业要一气呵成，最好能自己检查一遍再交给家长二次检查，发现错题及时改正，弄懂弄会。

坚持每天的阅读。学校和老师推荐了许多优秀读物，班级里也有图书可供借阅，给孩子营造了良好的读书氛围，这一点深有体会。每天晚上回到家里，我检查作业，她会很自觉地去看书，有时一本书要反复地观看，词汇量在逐渐增加，现阶段看图写话和日记基本能独立完成，进步很大，值得鼓励。

兴趣是最好的老师。孩子一旦对某件事物产生兴趣，就会主动去求知、去探索，家长要有意识地引导，积极主动地帮助孩子，培养正确的兴趣爱好。现在各种各样的特长班比比皆是，如何选择成了难题，此次家长会真是及时雨，帮我化解了许多疑问和困惑。

通过几位老师的现身说法，深深体会到家长要以身作则，多看书，提高个人修养，与孩子多亲近、多交流，每天再忙也要放下手头的事情，耐心倾听、询问，同学校、老师加强互动交流。家长同孩子一起学习、共同进步，在孩子面前树立良好的形象，文明用语，你的一言一行、一举一动，都在潜移默化地影响着孩子，不要让孩子成为不良言行的储物箱。

感谢xx区教育学会x会长，从去年的读书汇报会开始，一直在关注关爱着我们；感谢xx区xx中学的x主任，百忙之中抽出宝贵的时间给我们上了生动的一课，xxx老师不遗余力、诲人不倦，xxx老师认真严谨、尽职尽责，她们为孩子的健康成长付出了很大的心血，期待下一次家长会，我们有更大的进步！

家长心得体会篇五

家长是孩子的第一任老师，他们的行为和态度对孩子的成长有着重要的影响。作为家长，如何正确引导孩子，培养他们的品德和能力，是一门需要不断学习和总结的艺术。本文将从孩子的成长环境、家庭教育方法、沟通与理解、爱与陪伴以及关注与支持这五个方面，分享家长们的心得体会。

首先，孩子的成长环境是至关重要的。家长们通常认识到这一点并将之作为重要任务来处理。在孩子成长的过程中，鼓励他们多参与社交活动、体验各种文化、接触不同的人群，可以扩大他们的眼界，培养他们独立思考和解决问题的能力。此外，为孩子创造一个爱与和谐充满的家庭环境也极其重要。家里的氛围决定了孩子的情绪状态，通过亲子关系的良好建立，孩子能够更好地进行心理调适，并保持积极向上的心态。

其次，家庭教育方法也是家长们认真思考和实践的重要部分。家长们普遍认为，严格的纪律和规则有助于孩子养成良好的习惯。不过，在家庭教育中，灵活运用正向激励和积极引导也同样重要。通过正面激励，让孩子感到成就和自信，有助于他们形成良好的学习和生活习惯。此外，家长们还强调要让孩子从小学会自主思考和自主解决问题，这样有利于他们培养独立意识和解决困难的能力。

第三，沟通与理解是建立和谐亲子关系的基础。家长们普遍反映，在与孩子沟通时，要懂得倾听和尊重孩子的感受和意见。不仅要告诉孩子什么是对的，还要教会他们如何正确表达自己的观点。建立良好的沟通方式有助于增强家庭成员之间的互信，让孩子愿意和家长分享他们的想法和困扰。同时，也要学会理解孩子的情绪和需求，适时给予关怀和支持。在家庭教育中，父母不只是纠错者，更应是孩子的倾诉者和支持者。

第四，爱与陪伴是家长们心得体会中的重要内容。文化的逐渐全球化，社会的变动较快，很多家长因工作原因忽略了陪伴孩子的机会，使孩子感到孤独和无助。因此，家长们意识到合理安排时间，与孩子共度美好时光的重要性。无论是听孩子讲述一天的故事，还是与他们一起做家务，都能够加深亲子关系，保持家庭的温暖与和谐。家长们也认识到，爱不仅需要口头上的表达，更需要通过行动来体现。例如，亲自制作孩子的爱心早餐，现身体育比赛为孩子加油打气等，都能让孩子感受到家长的关爱。

最后，关注与支持是家长们愿意付出的宝贵财富。家长们普遍认为，保持对孩子的关注和关心，能够增加孩子的自尊心和自信心。他们会去了解孩子所喜欢的事物，参与到孩子的兴趣和学习中，给予他们必要的鼓励和称赞。此外，在孩子面临困难和挫折时，家长们也要及时给予支持和帮助。尽管孩子需要有自己解决问题的能力和勇气，但家长的关注和支持可以给予他们前进的动力和信心。

总之，作为家长，我们需要不断总结和分享育儿心得，在孩子成长的过程中成为他们的指导者和伙伴。通过创造良好的成长环境、灵活运用家庭教育方法、建立良好的沟通和理解、给予爱与陪伴以及关注与支持孩子，我们可以帮助他们全面发展，成为品德高尚、有能力的人才。家长们的心得体会将会对其他家长的育儿方式产生积极的影响，提高社会家庭教育水平，为孩子的健康成长做出贡献。

家长心得体会篇六

作为家长，我们一直以来都希望能够给予子女足够的教育和培养，让他们能够顺利度过成长的每一个阶段。而为了实现这一目标，我们也会尝试各种不同的教育方式和方法。但不可否认的是，孩子们的成长之路是充满坎坷的，这也意味着我们需要不断学习和探索，才能给予他们足够的帮助和支持。

第二段：学习家长能力的必要性

家长学习是非常必要的，因为仅有家长拥有了足够的知识和技巧，才能够更好地帮助孩子成长。只有这样，孩子们才能够在学习和成长中建立自信心、独立性、积极性等各种素质。所以家长学习的重要性是不言而喻的。

第三段：家长学习的方式方法

家长学习主要有两种方式，一种是通过直接参与孩子的学习，另一种则是通过阅读书籍、参加学习班或者听取教育专家的讲座等间接方式学习。不同的学习方式对于家长们来说都有其优劣点，可以依据自身时间、经济状况，灵活安排学习计划和资源。

第四段：个人家长学习心得

作为一名家长，我从开始有身孕到现在，一直在探寻着怎样更好地教育孩子。在学习的过程中，我发现家长的学习并不仅仅是为了指导孩子成长，更重要的是实现自己的教育理想。通过学习，我知道了孩子情商与智商的重要性，更多地懂得了满足情感需求如何加强亲子关系的建立、如何引导孩子健康成长的方法......家长学习是一个非常长和漫长的过程，而我也会一直努力学习、总结和思考。

第五段：结语与启示

家长作为孩子成长的引导者和陪伴者，需要持续学习、反思和总结。在这个过程中，我们可以结合自己的实际情况，选择最适合自己的学习方式和方法。同时，我们也应该不断拓宽自己的视野，借鉴他人的经验，学习和汲取更多的知识。最后，希望每一位家长能够在这条充满挑战的路上，不断成长和坚持，给予孩子足够的爱和支持。

家长心得体会篇七

家长心得体会篇八

最近，我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的内容，作为一名在幼教战线上工作了将近20年的一名老教师。我深深体会到保护幼儿的生命促进幼儿健康是何等的重要，这也是《指南》为什么把健康领域放在首位的原因之一。

《指南》中健康领域分为三大部分，一是身心状况，二是动作发展，三是生活习惯和生活能力，在每个部分分别按3-4岁，4-5岁，5-6岁三个年龄段制定了不同的学习与发展目标，通过对三个年龄段不同学习与发展目标的解读，我们可以大致的了解他们在每个年龄段应该达到的发展水平。并且为了帮助孩子达到相应的水平，《指南》中给我们教师和家长提出了合理性的教学建议。这样我们实施健康教育就有了目标和方向，帮助幼儿获得更好的发展。

通常人们对健康的理解，好像只局限于身体部分，以为只要吃得饱，穿的好，不生病就是健康，这种对健康一词的片面理解，也就导致一些教师和家长在平时的工作和生活中对孩子心理和社会适应能力这方面的教育就尤为欠缺，特别是农村留守儿童，在祖辈的照管下，由于爷爷奶奶年龄太大，在他们看来只要给孩子吃的饱穿的暖，不生病就行了，就是一个健康的孩子。孩子只要有一点不舒服，他们就会一而再再而三的嘱咐老师:“老师，我孙子(孙女)今天不舒服，你就不要叫他到外面活动了”。再者，现在的孩子集百般宠爱于一身，家长们剥夺了孩子锻炼的机会，他们往往是早上起来帮忙穿衣，伺候吃饭，上学，放学家长车接车送，书包家长替背，上下楼梯家长怕孩子累着，抱着送到教室。孩子要吃啥就买啥，不管是煎炸，烧烤。还是腌制，再者，在幼儿园中由于各种原因，比如班级孩子太多带到户外活动，老师不好管理，现在的孩子太娇气，家长太溺爱如果在活动中稍不注意受到一点伤，家长就会不依不饶，大闹幼儿园，所以部分教师就把孩子拘在教室里，这样相比较较安全些，避免一些事故的发生。所以幼儿在家长和老师的过度保护下成长，减少了日常锻炼和户外活动的机会，这也是现在的孩子体质和体能普遍下降的原因之一。由于家长包办太多孩子的心理受挫能力和社会适应能力也相应偏低，导致一些孩子心理出现问题，在幼儿园的活动中出现自私，什么事情都是以自我为中心，不能和其他小朋友一起分享玩具和食物，在活动中遇到一点冲突常常以武力去解决问题，当你问他为什么这样做时，他们的回答是爷爷奶奶，或者是爸爸妈妈告诉我人家打你就打人，由于孩子辨别是非能力差，再加上家长的教育方式和教育思想不正确，当他们受到一点挫折时不能以一个健康的心理去解决问题，这就导致有些孩子长大了遇到一些问题必能以健康的心理去解决，而采取一些极端的方式。那么对健康一词的应该怎样正确理解?《指南》中是这样表述的，健康，是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段的健康，就是指发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作和良好的生活习惯和基本生活能力。作为幼儿的教师和家长要根据幼儿身心发展的特点，为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要;创设温馨的人际关系，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活和卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。这对于幼儿来说是不容忽视的一部分。最为教师的我们，要将健康教育渗透到幼儿的一日生活中，帮助幼儿获得更好的发展。

一、切实重视幼儿的身心发展。

首先，我们要掌握各个年龄段幼儿身心发展的水平和规律，了解每个年龄段幼儿身心发展指标，这样才有一个标准去衡量班级的幼儿的身高，体重是否符合他的发展水平，通过平时的观察和每学期的体检结果来看，留守儿童的身高和体重相比较其他孩子来说稍微弱些，主要原因是由于父母不在身边，爷爷奶奶年龄相对较大，他们平时在孩子食物营养搭配这方面根本不去考虑，他们认为只要吃饱就行，针对这些情况，我们会及时和他们沟通，告诉他们孩子在一日三餐中应吃一些豆类、鱼类、蛋类、肉类、奶类以及一些新鲜的蔬菜和水果，不应该吃那些烧烤类、油炸类一些没营养的食物。还有我们还要观察他们的站、做、行走的姿势是否正确，据我观察，现在的孩子基本上是“坐没坐相，站没站相”，做的时候把脚踩在别的小朋友的椅子上，小椅子东晃西摇，站的时候，腿跪在椅子上等等。发现这些情况，及时和家长进行沟通，然后制定合理的教育方法进行纠正，比如有的孩子走路八字脚，写字喜欢趴在桌子上、走路有点驼背等，这就要求教师和家长不断提醒，帮助幼儿纠正错误的姿势，以防止骨骼变形，对幼儿今后的发展产不良的影响。

其次，要为幼儿营造温暖，轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。

1.作为家长和教师为孩子营造温馨的心里环境，同时在孩子面前要控制好自己的情绪，为孩子做出榜样。

我教的是大班幼儿，没事的时候我常常和他们聊天，当我问到孩子你们最害怕的事情是什么?有的孩子是这样回答的，“老师，我最害怕的事情就是爸爸妈妈吵架和打架，那时候我真的很害怕”，所以作为家长要尽量避免在孩子面前吵架和打架，要以恰当的方式表达情绪，作为教师不要把不良的情绪带到课堂要积极愉快的情绪去影响幼儿。以免让幼儿失去安全感和信赖感。对于那些留守儿童他们是这样告诉我，“老师，我害怕爸爸妈妈在外面时间长了，不认识我了”“我害怕爸爸妈妈在外面不回家了”听到孩子这样的回答，我的心里有说不出的难受，在孩子心里每时每刻都感到不安全，看到别的小朋友和爸爸妈妈在一起，他们投去的是羡慕的眼光，作为孩子的老师，我们要将爱多分给这样一群孩子，在生活上多一点照顾，并且告诉他们爸爸妈妈永远爱你们，不会不认识你们，同时要求这些家长有时间勤来家看看孩子，平时有时间打电话和孩子进行沟通。为孩子营造温暖，轻松的心里环境，让孩子感觉到时刻生活在爱的怀抱中，不在孤独。

2，尊重幼儿发展的个体差异，切记用一把“尺子”衡量所有的幼儿。

幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征，每个幼儿在沿着相似的进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。作为教师和家长要充分理解和尊重幼儿发展中的个别差异，以欣赏的态度对待幼儿。注意发展幼儿的优点，不简单与同伴做横向比较。

最后，要培养幼儿具有一定的适应能力。

在农村幼儿园，天气稍微有一点热或凉，只要你带孩子在外面活动，那些年龄稍大一些的家长就开始嘀咕，那么热的天(或那么冷的天)怎么还带孩子在外活动，那看把孩子热的，那么小的孩子哪能受的了。面对这一情况，作为教师我们会及时给他们解释不能因为天气太热或太冷而取消孩子的户外活动的时间，要根据季节和天气的变化选择温度适当的时间段开展户外活动的时间，天气太热或太冷可以适当减少户外活动的时间，但是不能不去户外锻炼。以便和孩子更好的适应环境的变化，增强孩子体质。促进孩子各种机能平衡发展。

二、开展多种活动，促进不同年龄段动作的协调发展。

动作发展欠缺表现在儿童运动能力差，动作不协调，缺乏平衡能力，骨骼、肌肉的发展低于标准水平。幼儿园中很多孩子在动作发展上存在问题，记得一次户外活动，我把一个装食品得纸箱横放在地上，让孩子锻炼跳跃能力，但是班级有一部分孩子站在那里不敢跳，还有一部分孩子跳不过去。其主要原因就是现在的孩子平时“脑力劳动”比较多，家长们过于重视孩子智力的发展，在运动方面重视得比较少。又因为家长们对孩子的保护过度，怕孩子在运动中出危险，孩子们很少有机会尝试跳、钻、爬、攀登、翻滚等活动，而家庭生活条件的优越使出门就坐车的孩子在不断增多，孩子走、跑的能力也在下降。再就是多数教师怕承担安全责任，减少了幼儿户外活动的质量，很少尝试组织幼儿跑跳攀登的活动，有些教师为了省事不准备器械，幼儿的户外成了不跑不跳原地坐着的木偶，阻碍了幼儿动作的发展。动作发展是智力发展的基础，也是孩子必要的生存技能，所以，动作发展的重要性，我们一定要重视，要给孩子创造更多的活动机会，让孩子“动”起来。

三、培养幼儿良好的生活习惯与生活能力

好的生活习惯不仅关系到幼儿的身体健康，而且关系到幼儿的自信心、意志品质、交往能力等方面的培养。但是现在的孩子及万般宠爱为一身，两个家庭往往以孩子为中心，孩子的一句话能让家长们忙得团团转，特别是那些留守儿童，爷爷奶奶根本管不了，孩子想怎么就怎么，无论是合理的还是不合理的条件只要孩子提出，家长都满足。就是因为这样，我们班的孩子普遍没有养成良好的生活习惯，孩子在家什么事情家长都包办代替，孩子各种能力得不到锻炼，所以导致大部分孩子生活能力很弱。大部分孩子不会穿脱衣服，会系鞋带的孩子几乎没有，还有大班的孩子自己还不会擦屁股。一部分留守儿童由于祖辈没有良好的作息习惯，有的孩子晚睡晚起，没有养成良好的作息习惯，所以不能保证按时上幼儿园，还有的孩子活动课时候睡觉，影响和其他小朋友正常的活动与交往，久而久之就会影响到孩子的自信心;有的小朋友没有养成饭前便后洗手的习惯，还有的幼儿有吃手指的坏毛病，这些都会影响幼儿的身体健康;高质量的睡眠能保证幼儿有充沛的精力参加各种活动，而有的幼儿没有午睡的习惯，有的幼儿养成了不正确的睡眠姿势，这样就造成了幼儿的精神不佳，使他在活动种不能与同伴尽情游戏，使幼儿的交往能力受到影响，我认为培养他们良好的生活习惯和生活能力，需要老师和家长们的极力配合。我们都知道孩子的行为就是需要老师和家长们不停地提醒、不停的督促，然后使之变成良好的习惯。

总之《指南》解读——健康领域的多方面知识通过解读，给了我很大的触动，通过学习让我在原有的基础上更加认识到幼儿园健康教育的目的，在平时的教育教学和日常生活中，不仅要提高幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还要密切关注幼儿的心理健康，培养幼儿树立乐观自信坚强的品格，引导幼儿正确处理人与人之间的关系、和同伴友好相处——总而言之，“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。

家长心得体会篇九

家庭是孩子最好的学校，父母是孩子第一任教师。良好的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。这次家长会，让我受益匪浅。下头是我作为孩子的母亲，对于目前家庭教育中存在的问题，结合今日的专家讲座，对我自我的思路以及方式方法的梳理。

1、作业依靠性强，对自我的时间没有规划

孩子在写作业的时候，我通常会坐在旁边翻翻他的书，了解一下他今日都学了什么，或者写点我要写的东西，孩子总是在问，妈妈这样写行吗？对吗？写作业的速度倒是很快，可是没时候开始。也就是说，晚上放学后，什么时间看书，什么时间写作业，自我头脑中没有计划。我总是在一遍又一遍的催：“儿子写作业吧。”“得写作业了啊！”孩子根本没反应，就像我没说一样，无动于衷。

2、对学习不感兴趣

曾有几天，每一天把书本、文具都找到一齐，应对作业开始哭，哭完了，才开始写。给我的感觉就是写作业成了一种负担。总是认为作业很多，不明白多久才能写完。完全找不到写作业的乐趣。也是我很少夸他，导致写完作业心里负担减轻了，可是没有成就感。由于孩子的性格、爱好都像爸爸的多，而爸爸又是对数学、数字不敏感，所以我一向担心他的数学。

3、对同学不友好，朋友少，不会分享

孩子放学回来经常跟我说，妈妈xx不跟我玩了，我还不想跟他玩了呢。每每和同学之间有了隔阂，发生口角，都不会自我去化解矛盾，解决问题。这与他的性格有关系，也是我的方法不对。我从来不给他买小玩具，小礼品让他带到学校，我一向认为孩子小，自制力差，带这些东西去学校会影响上课，并且每次他拿回来的说是同学给的小东西，我都觉得这家长怎样这样，给孩子带这些乱七八糟的东西，多影响上课啊！直到有一次，孩子手中拿着一颗“钻”，说是同学送给他的，写完作业玩了一晚上，睡着的时候，“钻”还在手里。并且好多天他都在说这个同学有多好多好，我才意识到原先这些小东西也不是一无是处。孩子的童年确实需要这些小东西，平时同学之间的交流，来往，这些小东西往往起到了纽带的作用，也是经过这样的“礼尚往来”让孩子懂得了分享，学会了分享。

应对处处存在问题的孩子和自我，正在迷茫中苦苦寻求出路。恰逢家长会卢主任来班级给大家分享他的成功教子经验。恰如一场及时雨对饥渴秧苗中的洗礼。这几天我做了自我检讨，以后我打算从以下几方面培养，引导孩子。让学习变得简便，不乏味。

一低年级孩子家庭教育中的重中之重——学习习惯的培养。

习惯是最好的教师。良好的学习习惯包括恰当的利用课堂时间专心致志学习的习惯和作业一气呵成、自主学习的习惯。

首先要让孩子养成专心听课的习惯，课上要理清思路，力求当堂掌握新知识的同时，理解教师的思维规律、方式方法、科学的思考问题，提高自我的思维本事。

其次，当天的作业是对学习效果的及时检验。经过作业加深对知识的理解和记忆，是一个对知识的消化过程。写作业过程中经过对知识的适当延伸，引导帮忙孩子养成自助探究的习惯，努力寻求有利于培养孩子自助学习本事的学习资料及方法，建立内在学习动机，让孩子掌握必须的学习策略，想学，会学。

首先要让孩子生活在一个安定、温暖、和谐的家庭环境中。父母与子女之间的关系平等、生活有规律、言行得体、尊老爱幼、孜孜不倦的学习，这些行动的教育都会潜移默化的对孩子的意识产生影响。

其次，家长要给孩子创设一个安静、整洁的独立的学习环境。阳光明媚的温馨空间、舒适的学习桌、摆放整齐的各种书籍。孩子学习时尽量坚持安静，以免分散其注意力，这样能够大大提高学习效率。

大吼大叫，对孩子发火，其实是最无效的教育方式，并且还会给孩子树立坏的榜样。容易让孩子养成用发火去处理事情的不良习惯。父母在孩子面前，不要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的态度，对孩子的自尊与自信会造成极大的伤害。

家庭教育中父母不仅仅是孩子的爸爸、妈妈，更应当是孩子的朋友，伙伴和榜样。父母对孩子最好的教育就是和孩子好好说话。让孩子在跟父母沟通时感觉到平等，多倾听孩子的心声，带着开心的情绪和孩子交流他喜欢的话题，当孩子有兴趣和你聊天时，才能够无话不说，你父母才能真正走进孩子的内心。

家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣，善于发现孩子的优点，学会赏识自我的孩子，抓住时机，和风细雨的进行鼓励与赞扬。一个人孜孜不倦的所追求的东西，正是他的兴趣所在。兴趣是孩子爱上学习，努力学习，自主学习的内推力，是学习动机中最现实，最活跃的部分。

总之作为家长，我们的眼里不能仅有孩子的学习成绩，必须要把孩子习惯的养成，兴趣的培养的问题放在心上，这些是提高学习成绩的基础，关系孩子一生。

孩子毕竟是孩子，学习从来就不是一项简单的工作，教育孩子更是一个长期的，复杂的的过程。当孩子一天天长大，我们就应当努力寻求更能让孩子理解的教育方法，为孩子的成长保驾护航，让孩子在学习的道路上少走弯路，大步向前。

家长心得体会篇十

我们都知道，孩子是人生的希望，他们是人类文明的未来，更是我们赖以生存的基石。因此，培养好孩子，是每个家长的责任和义务。虽然每位家长对于如何教育子女都有自己的想法和方法，但无论怎样，都需要付出大量的时间和精力。作为一名合格的家长，我们更应该学习别人的成功经验和方法，不断总结和分享自己的发现和体会。

第二段：子女成长的重要阶段

孩子的成长是一个漫长的过程，要从小到大，从学习生活的方方面面来全面培养。在这个过程中，每个阶段都有它独特的特点和需要注重的地方。

幼儿期，是孩子的情感发展和认知发展的阶段。家长应该通过亲子互动，让孩子尝试各种新鲜的事物，以激发他们的好奇心和学习兴趣，同时让孩子学会自我照顾和自我管理。

小学时期，孩子的口语表达能力逐渐提高，语文、数学等基础知识成为学习的重点。这时，家长需要注重培养孩子的学习习惯和能力，同时配合老师，指导孩子形成正确的价值观和交往习惯。

中学时期，孩子的学习负担变得非常沉重，面对竞争，一些孩子可能会出现情感上的问题。家长需要时刻与孩子沟通，并注意他们的心理健康。

大学时期，孩子开始独立生活和学习，家长的作用也逐渐减少，但还需要提供必要的支持和帮助。这个时期，家长应该培养孩子的独立意识和求知精神，让他们学会自我管理和自我控制。

第三段：如何与孩子进行沟通

沟通是家庭教育中最重要的一环，家长需要找到正确的方式让孩子听取自己的建议和观点，并逐渐培养孩子的决策能力。如果家长不了解孩子的想法和想法，就会影响到孩子的发展，甚至产生反感和矛盾。因此，家长应该尝试以下几点：

一是关心孩子的成长，了解孩子的需求和想法。关爱孩子的家长有时会为了孩子的成长而牺牲自己的时间和生活，但却忽略了与孩子建立良好的互动关系。只有分享对孩子成长的好奇心和热情，才能与他们建立良好的信任关系。

二是尊重孩子的意见和思想。家长应该理解孩子对生活中各个方面的想法和意愿，尽可能为他们提供帮助和建议，同时避免指责和强制。家长应该相信孩子有能力做到自己想要的事情，尊重孩子的独立性。

三是夸奖和鼓励孩子。孩子很容易受到挫折和失败的打击，这时家长应该及时给孩子鼓励和支持，减轻他们的心灵负担，鼓励他们继续努力。

第四段：家庭教育的另一面

尽管家庭教育的目标是让孩子成为德智体全面发展、有独立思考和创新精神的人才，但家庭教育也有它的另一面，这就是父母的过度干涉和错误求学认识。

家长的过度干涉，可能会使孩子从小丧失自由和独立精神，变得胆怯和缺乏自信心，甚至会影响孩子的成长，成为一个不愿意独立生活和工作的人。

错误求学认识，则会使家长在教育孩子时，误解教育的本质和方法，可能会产生过度追求成绩、过度雕琢式教育、不合适的道德教育等问题。

第五段：总结和建议

家庭教育是家庭中最重要的一环，需要父母时刻与孩子沟通，培养良好的情感关系，并建立正确的教育观。当然，家庭教育并不是一帆风顺，家长们要尽可能避免干涉孩子的自由和权益，同时理性看待考试分数和学习过程中的弊病，培养孩子的多样性和学习兴趣。最后，建议加强家长教育和家庭教育结合，不断提高家长参与和管理家庭教育的能力，为孩子的成长打造更加和谐的家庭环境。