最新家长会讲话稿(实用8篇)

家长会讲话稿篇一

和在座的各位家长一样，我的孩子现在也是6年级的学生，还有不到四个月的时间，他们就将成为一名初中生了，也正在面临小升初的衔接问题。从多年的教育教学和班级管理的实践来看，绝大部分同学在进入初中以后，都能很好地适应新的环境和新的教学，但也有部分学生出现了不适应的现象，不自信了，人际关系差了，成绩一路下滑的也不乏其人。因此，凌老师提前考虑问题，召开今天的家长会，我个人认为很有必要，可以帮助我们提前谋划，早作打算，如能结合家庭和孩子的实际情况和可能面对的问题，利用即将到来的假期，针对性的采取应对措施，对帮助你的孩子更快、更好的完成小升初过渡，尽早进入状态大有益处。

在面对小升初的问题上，我们该怎样认识，又该怎样做呢?在此，我仅代表我自己，谈谈个人的一点不成熟的看法，不足之处，敬请各位批评指正。

首先是思想认识要到位，既要高度重视，同时也反对过分紧张。

大家都知道，小孩的成长是个过程，由小学向中学过渡是必然的，同时也是人生旅途中的一个重要环节，也面临着许多的问题和困惑，不仅学习的环境变了，老师换了，同学换了，而且知识的构成、学习的方法、学习的能力都有待调整;学生面临的竞争和压力比小学也更大，毕竟它不再是读完小学就上初中，读完初中就上高中，高中阶段没考好，允许你再来一年、甚至两年，但初中只有一次机会，对所有的学生和家长而言都至关重要。当然，我们也不必过分紧张，担心自己的孩子这个不行，那个不照，孩子自己还没有紧张起来，作家长的，首先乱了阵脚，这种紧张的气氛自然会传染给你的孩子，产生不必要的恐慌，甚至是恐惧，那就事与愿违、得不偿失了。重要的是顺其自然，乘势而动。

其次是要看到初中的变化。

首先是中学阶段信息量成倍增加，初一一年的信息量几乎相当于小学六年的信息量。过去只要学好语数外三门功课就行了，现在是语数外、政史地，甚至是生物、体育，门门都要学好，门门都很重要，精力分配不过来，协调能力也不够，很难做到像小学一样优秀。

其次，教师的教学方式方法和过去相比，也有很大不同。小学的教学方式相对丰富多彩、灵活多变，老师更多的带领学生在玩中学，在游戏中学。尽管现在的中学也在不断的尝试改变教学方法，但更多的着重于讲概念，练习题跟例题不完全一样，要求学生在掌握概念和公式的基础上灵活运用。

第三，学生学习方法上的差异和能力高低也日益显现。有的同学接受能力强，难题目只要老师一点拨，就会了，但一遇到基础题，就会犯眼高手低的毛病，难卷子能考好，简单卷子反而考不出水平;有的记忆能力强，文科的背得多，基础打得牢，考试总是不会太低。更重要的是，小学阶段老师说得多，管得多，对学生自主学习能力要求不高，而中学提倡自主学习、自觉学习、独立学习。如果不会自主学习，不自觉、不主动，考试时就要吃苦头。

另外，由于学生对新的学习生活、学习任务、规范要求了解较少，使得大部分学生在心理、学习、交往等各方面往往处于被动状态，不能很快适应，从而导致一部分学生落伍、走弯路、成绩出现滑坡现象。

第三方面，用发展的眼光来看待孩子在初中阶段的学习。

初中和小学有一定的联系，但没有必然联系。小学阶段就很优秀的，进了中学，自然不会差多少;小学成绩不突出的，进了中学并非就没有希望。这一点，在男孩子身上体现的尤为明显。不少的学生，在小学阶段，因为贪玩、不懂事，也不努力，家长自己对孩子的要求不高，总认为孩子还在小学，多让他玩玩，没必要那么死拼，管的松，抓的少，导致不少学生在小学阶段成绩并不突出，但进入中学以后，随着年龄的增长，环境的变化，也懂事了，知道了自己的责任，也有了自己的目标和追求，更加努力了，也敢于和同学展开竞争，成绩自然也就上来了。而部分学生虽然在小学阶段比较优秀，但进入中学以后，因各种原因，成绩不再理想，甚至下滑。原有的格局被打破，一切都在变化之中。其实，客观来看，对于所有的孩子而言，进入初中，既是机遇，也是挑战，大家都站在新的起点，所有人都必须重新开始，只要认真对待，都可以有进步，都可以使自己成为优秀中的一员。

道理大家都懂，存在的问题，更无法回避。怎样才能更好的帮助孩子完成这个过渡，尽快适应初中生活，家长和孩子该注意些什么，该做些什么呢?我认为应当做好以下几个方面工作：

第一，抓好体育锻炼。

身体是革命的本钱，这个道理大家都懂，没有好的身体，再伟大的理想也会变成空想、幻想。因此加强体育锻炼，保持一个健康的身体，实在有必要，更何况加强体育锻炼也鞥祈祷磨练意志的作用。一方面是我们的家庭生活条件越来越好，营养越来越丰富，小胖墩、小胖妞和营养过剩的现象就越来越多;另一方面，国家对身体素质的要求也越来越高，铜陵市的体育中考分值日渐增加，从最初的15分，增加到30分，再到现在的60分，已经和化学考试总分相等。到我们的孩子参加高考的时候，体育肯定成为其中的一项重要内容，与其等到时候再抓，不如从现在开始。暑假期间，家长应有意识的早上起早点，或在下班之余，和孩子一起跑跑步，打打球，或者跳跳绳，不在于孩子能得多少分，关键在于有意识的培养孩子的运动兴趣和习惯，也可以培养其在某个项目上的特长，当然，最好从跑步开始。我带班主任这么多年，一直坚持的就是孩子进入十二中第一天就练习跑步，第一周只要你能跑下来，第二周再提速，每天坚持，一旦养成习惯，成绩自然不差。我所带的班级在参加的学校历届运动会上，班级总分在10个班级中一直都稳居前三名，这一届更是连续拿了两届冠军，在刚刚结束的体育中考中，我们班51人参加考试，总分60分，33人58分以上，满分的就有16人，者应当是平时坚持锻炼的效果。

第二，抓好课外阅读。

从不同的报道和评论当中，我们中国人的阅读现状和阅读的数量都令人堪忧，而在一个人的成长当中，阅读的重要性不言而喻，对学习的帮助更是有目共睹，尤其是各科的学习，即使是理科，所有的老师都认为阅读很重要。很多学生做理科的题目，就是看不懂题目要求，究其原因，还是阅读上出了问题。现在的问题是，一方面我们希望学生扩大阅读面，另一方面，家长在学生阅读的内容上还是要加以选择和控制。目前，各种销售渠道，首先讲究的是利润，只要有人看、有钱赚，不管什么内容的书都卖。个人认为，当前比较畅销的《知音漫客》、《盗墓系列》、玄幻小说和什么《查理九世》等，学校门口书店都有，对学生的帮助不大，甚至害处更多。夏丐尊老先生曾经说过：“当你读错一本书的时候，不要以为你只是读错了一本书，因为同时，你也失去了读一本好书的时间和机会!”因此，当你的孩子看这些书的时候，我个人意见，不如不看。与其浪费时间，让孩子身心受到伤害，不如让他出去运动运动，至少可以锻炼身体。暑假期间，各位家长可以多带孩子到书店，让他们看看适合他们年龄层次的书籍和报纸，也可以为他们购买一部分书籍和杂志，比如《读者》和《意林》的少儿版、少年文艺等，甚至铜都晨刊的校园内外，也有不少好的文章，值得他们一看，不仅拓宽知识面，而且有利于阅读理解能力的提高。平时，也尽可能少看电视，吃完饭、做完作业，一家三口各拿一本书，看它一个小时，半个小时，不也是一种享受吗!我们班这么多年，一直坚持了午间阅读的习惯，班级拿钱买书，或者学生家长捐书，每天组织学生中午提前20分钟到班，集中读书，并安排语文老师进行指导，撰写文章，交流体会，集中打印成册，出了几本班级故事。而学生的写作和欣赏、理解能力也就在不知不觉当中得到了提高。上一届我们117班学生参加中考，全校11个班级的学生语文上130的就60、70人，我们一个班就有13人，今年肯定也不差。希望每位家长和学生都能养成重视阅读、经常阅读的习惯，这将受益终生。

第三，抓学习习惯和良好生活习惯的养成。

学习成绩的好坏，和智力的高低没有必然联系，尤其实在现有的中考情况下，两考并一考，考的还是学生的基础知识和认真、细致。因此，对于所有学生而言，是否养成了良好的学习习惯也就至关重要了。日常教学和管理中，我们经常说某一位同学很聪明，但是„„只要有了但是，大家就知道他有不足，一个上课不能认真听课、三分钟都坐不住的学生、一个作业拖拉、马虎、日常生活中邋遢、丢三落四、房间乱七八糟的学生，怎么可能考出好成绩呢?因此，从多年的教学和班级管理实践可以看出，大凡学习中，能够静下来，认真、细致、严谨，穿着朴实大方、干干净净的学生，其学习肯定不差。经常有家长询问我提高学习成绩的良方、秘诀，其实，秘诀就在于把日常生活和学习中最简单的要求做到位了，就行了。比如课前预习到位了、上课认真听了，课后认真复习、认真作业的，成绩一定差不了。因此，作为家长，在暑假期间，要及时了解初一学生的学习特点和学校要求，提前把小升初的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备，要注意培养孩子的时间观念、提高时间利用效率，在讲究书写质量的前提下提高书写的速度。也可以借暑假机会指导孩子养成预习的习惯，对初中的课程提前预习，不带有任何功利色彩，不要想着要考多少分，能看一点是一点，作一个最起码的了解。或者能安安静静的坐下来，一个小时看书不动等等，都可以。

第四，要让学习成为暑假生活的主题。

小学升初中是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。玩的不亦乐乎，玩的忘乎所以，以至于把小学学到的一点知识忘得一干二净。其实暑假期间带着小孩到外面玩一玩是可以的，但时间不能太长，也不能完全按照孩子的要求去做，家长应该有计划，做到即使是玩，也是学习的一个组成部分，要让学习成为暑假生活的主题。因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。比如，可以提前下载一些初中的课文和英语朗读录音，有事没事时放一放，不管他懂不懂，懂多少，先放着再说，必然会产生潜移默化的效果。当然也可以安排孩子早点记记单词，越多越好，(也可以读读音标，因为初中第一月和小学的差异不大，但从第二个月开始，单词量很大，一定要提前作准备。)也可以安排孩子练练字，不仅是一个人的门面，也是考试的要求。自20xx年开始，铜陵市开始实行网上阅卷，暴露出了很多学生在书写方面的不足。各位家长可以在暑假期间，有意识的组织学生参加书写训练，不一定要成为书法家，但一定要干净、认真、规范。

第五，重视能力的培养。

在我们关注孩子学习的同时，不要忘记培养孩子的自立能力、自理能力和责任意识，因为现代社会的竞争决不仅仅是知识和智能的较量，更多的则是意志和毅力的较量，所以提高学生的生活能力，会为日后的发展奠定良好而坚实的基础。暑假就是个很好的锻炼学生能力的机会。生活自理的能力，自己的事情自己做，自己的小东西自己洗，自己的房间自己整理，给学生更多的实际动手的机会，很是重要也有必要。举个例子，正在进行的理科实验操作，发现一个现象，那些平时学习成绩优秀的，一个简单的洋葱切片的实验，十几分钟的时间，就是做不好;反过来，平时玩得多的同学，动手能力特别强，实验做得快，做得好，得分高。这应当是一个很好地教训，更何况，随着教育的改革，今后会更加侧重学生能力的培养，不能只培养书呆子，果真如此，那就是死读书，读死书，读书死了。这样的人连最基本的生活自理能力都没有，肯定适应不了社会发展的需求，那就是中国教育的悲哀了。

第六，尽早熟悉环境。

现在是五月，距离孩子上初中还有几个月的时间，为了更好帮助他完成由小学向初中的过渡，家长可以试着做下面几件事：

当然，你也可以找机会让你的孩子和正在初中就读的学生聊一聊他们的学习，熟悉初中老师的要求和学科特点;或者陪你的孩子到有在初中学习的亲戚朋友家中坐一坐，请那些成绩和习惯好一点的同学，给你的孩子介绍经验，说说刚上初一要注意的东西、会遇到的情况，让孩子有个心理准备。

其实，我讲的这些都是老生常谈的问题，都是我在日常教学和班级管理中遇到的问题和自己的经验，希望对在座的各位家长有点帮助。我们都知道，凡事预则立，不预则废。我们不一定都具备把自己的孩子培养成优秀的学识，但绝对不能缺少这样的思想认识;我们不一定要具备亲自将孩子培养为优秀的能力，但一定要让孩子感觉到你在为他努力。相信，只要我们做家长的多用点心，你的担心、你的困惑也就自然迎刃而解了。

祝愿每个家长都能成为优秀的家长，祝愿我们的每一个学生都能成为优秀的学生。

家长会讲话稿篇二

（2017年11月25/26日）

各位家长朋友：

大家好！我们现在开始开会，请自觉把手机关机或者打到振动状态，保持会场纪律，谢谢。

首先，我代表学校向各位家长表示欢迎和感谢，感谢你们对四中的信任，感谢你们对四中办学的大力支持。因为你们把孩子送到四中，本身就是对莒县四中最大的放心和最大的支持，谢谢你们！

因为四中的生源绝大多数来自于乡镇，家长们来一次很不容易。因此，我们尽量少召开家长会，平时的家校联系主要是校讯通或者班主任电话联系和沟通。本学期，学校开展了家长进课堂听课活动，每天都有不少家长进课堂，和自己的孩子一起听课，感受四中的学习、生活环境。绝大多数家长对这件事很重视，也给自己的孩子树立了榜样。前期，因为十九大的召开，全国从上到下，维护安全稳定压倒一切，为了防止坏人进入校园，学校加大了学校大门口的秩序管理，值班人员增加，门口保安力量加强，进入校园的人员都要认真盘查。目的是为所有的学生提供一个安全有序的学习生活环境。一旦有坏人进入，制造恐怖事件，受影响的不仅仅是学校，还有我们每个人的家庭。应该说，在保安或者值班人员的盘查过程中，99%的家长都给予了理解和配合。这一点，我们的家长也做得非常好。因为大家都明白一个道理，支持学校的工作，就是给自己的孩子创设一个安全稳定的环境。

各位家长朋友，虽然你们的孩子在莒县四中学习，但是对莒县四中的情况也许了解的并不多。借此机会，我先给大家介绍一下莒县四中的有关情况。

莒县四中1995年建校，1996年开始招生。建校头三年，全县生源是均衡分配的。莒县一中先截留出100-200名学生，剩下的按照学生的中考成绩排序123321均匀分到一中二中四中。四中1996级1997级1998级这三级学生的质量和一中二中基本相当。结果这三级学生在高考的时候先后出了5个全县文科理科状元，也就是说全县文科理科第一名有5个出自莒县四中。接下来的高中招生，教育局不再均衡分配生源，让学生自己报名。受传统习惯影响，很多家长和学生认为1比2好，2比4好，以为一中就比二中好，二中就比四中好，接下来报考莒县四中的优秀生源逐年减少，但是高考成绩并没有逐年变差。和大家说这件事的目的是，想告诉各位家长，莒县四中是一所有着优秀传统，师资力量和管理水平非常高的高中学校。我们之所以没有清华北大，是因为我们缺少优秀的生源，假如莒县四中有优秀的生源，我们照样把他们送进清华北大。

自己的孩子自己都清楚。实事求是的说，莒县四中招收到的学生，绝大多数的中考成绩非常薄弱，不仅仅学习习惯不好，行为习惯不好，还有偏科现象。全县中考成绩前1000名四中只有几个学生，前3000名也就二三百人。这种情况下，拿着莒县四中和其他学校去比清华北大，是非常不切合实际的。

面对这么庞大的基础薄弱的学生怎么办？这个问题一直在拷问着莒县四中的领导老师。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，我们的态度很明确，也很坚定，我们不气馁，不抛弃，不放弃，关注到每一个学生的成长与进步。话说起来很简单，但是实际工作起来，背后的艰辛只有我们自己知道。其他重点高中的学生，老师在上课的时候，同样讲一个知识点，他们的学生一听就会，举一反三。四中绝大多数的学生需要讲两遍、三遍、四遍甚至更多，才能领会。因为初中阶段养成了不好的学习行为习惯，有的上课精力不集中，做小动作，照镜子，剪指甲，打瞌睡，看小说等等，老师除了上课，还要教育学生认真听课。班主任老师在管理教育学生方面也要多付出很多的时间，下很多的功夫。莒县四中的老师不容易，他们比其他学校的老师多付出很多。这不是在家长面前故意叫苦喊屈，因为真实情况就是这样的。可以这么说，把孩子送进莒县四中，作为家长，你们完全可以放心。

现在毫不谦虚的说，在高中学校当中，莒县四中的管理最规范，最严格。记得前几天上午课间操跑操的时候，有位学生的家长在听完课后也来到操场上，看学生跑步，她被跑操的场面震撼到了，虽然她不知道自己的孩子在那个队列里跑步，但是她知道整齐的跑操队伍中一定有自己的孩子。她说：四中不简单，把一群不太听话的孩子管理的这么好，跑得这么整齐！跑操是高中学习阶段的小事，但是从这件小事可以反映出学校的管理水平。具体来说，莒县四中为了让所有的学生养成良好的学习行为习惯，我们主要采取了以下措施：

一、要求学生做到入楼静入室学。学生只要进入教学楼就要保持安静，不能在教学楼内打闹嬉戏，不能大声喧哗。进入教室内就要坐下来开始学习，进入学习状态。督促学生养成主动学习、自觉学习的好习惯，充分利用时间学习。为了督促整个学校的教学管理工作，学校实行领导带班制度、巡查小组检查制度，每天在校园内进行巡查，发现问题及时整改。

条红线的学生学校是不给他们留情面的，一旦违反，就是勒令退学，这是为了给更多的学生创造更好更安定的学习生活环境。请各位家长给予理解和支持。

三、学校成立了十几个社团，学生会、文学社、军乐队、田径社、仪仗队、合唱团等等，为有类似兴趣爱好的学生发展特长创造了条件。学校每年定期开展一些丰富多彩的活动，田径运动会、18岁成人宣誓仪式、国旗下的讲话、五四文艺汇演、元旦联欢晚会、诗歌朗诵会等等，让学生在紧张的学习之余，活跃学习气氛，放松一下身心。

四、学校关心全体学生的生活。首先，餐厅食堂每天都根据学生的口味，根据学生身体发育的特点，合理搭配饭菜，做到花色品种齐全，饭菜营养卫生，价格实惠合理。并且不定期召开学生座谈会，听取他们对伙房的意见和建议。据了解，各高中的伙房做出的饭菜质量，莒县四中应该是一流的，最好的。

五、为了让学生养成良好的作息和学习习惯。班主任也付出了大量心血。每天早晨，学生起床的时候，班主任们也早早来到学校，站在教室门口，维持自习纪律；午睡的时候，班主任进到宿舍楼，挨个宿舍检查，看看学生是否在休息；晚睡的时候，班主任一直等到10点多，学生全部休息后才离开宿舍，离开学校。班主任从早到晚，都陪伴在学生的身边。

文化课本科没有希望的学生考上本科创造了条件，提供了保障。莒县四中的这种做法得到了日照市教育局和莒县教育局的大力好评，全市多元成才现场会就在莒县四中举行的。全市包括莒县几处重点高中也在学习四中的做法，也分流出部分学生学习美术学习春考学习文管。目的是一样的，就是为了让更多的学生考取本科学校。因为四中学生的初中英语基础差，很多学生的英语中考成绩在二三十分左右，到了高中继续学习英语，他们失去了学习兴趣，失去了学习信心，对高考极为不利。在2005年左右，莒县四中最早在日照市开设了日语教学班，让那部分英语成绩差但是其他科成绩还好的学生不用学英语了，开始学习日语，效果也相当好。高考的时候他们的日语平均成绩在100多分，如果他们继续学习英语，无论如何也考不到100分。总体来看，莒县四中关心爱护每一名学生，关心他们的生活，关心他们的进步。事实胜于雄辩，事实证明一切，在今年的高考中，莒县四中再次取得优异成绩，本科进线634人（最后录取541名学生），普文普理125人，文管99人，美术222人，春考156人，体育25人，其他7人。当时这级学生的入学成绩，全县前1000名中有1人，前2000名中有42人，前3000名中有267人，其他的都在3000名以后。三年后我们把这么多的学生送进了本科学校的大门，是创造了奇迹。莒县四中就是一所屡屡创造奇迹的学校。

由于时间关系，四中的成功做法就不再一一列举了，等有时间，请各位家长在送饭的时候，来听课的时候，再慢慢了解吧。

我想在这里对各位家长提出几点建议：

学习期间，你们的孩子绝大多数时间是在学校里度过的，学校承担的教育管理任务是主要的。但是，假期和双休的时候是在家里，平时孩子可能会通过电话和你们联系，有些家长还利用星期六星期天来学校给孩子送饭。这样家长要利用这些时间，积极配合学校做好孩子的思想教育工作，教育孩子不要乱花钱，要勤俭节约，不要攀比吃穿，要把精力和时间用到学习上去。家长疼爱自己的孩子，是人之常情，天经地义的。但是，作为家长，不要过于溺爱孩子，不要因为高中阶段学习生活很艰苦，就流露出同情和不忍心的表情。高中阶段是学习的关键时期，多吃点苦，多受点累，是非常正常的。在高中如果舒舒服服的，不费力不操心就能顺利的考上大学，这根本不可能。因此，我们要教育自己的孩子，让他们记住，高中辛苦三年，却能换来幸福的一生。

第二，班主任、任课教师可能对违犯纪律的学生进行适当的批评教育，有可能罚站，或者受到老师的批评。家长一定要站好立场，与老师保持一致。不要因为老师批评教育孩子，而去找老师的麻烦。请家长记住，老师对学生的心情，和家长对孩子的心情是一致的，没有一个家长是望着孩子孬的，也没有一个老师是盼着孩子学瞎包的。老师对孩子批评，是为了他们更好的成长。以前有的家长因为班主任批评教育自己的孩子，表现的很不意思，甚至指头指到老师的脸上。这种家长的做法是愚蠢的。因此，每位家长要配合班主任和任课教师的工作。

第三，如果家长对学校的教学管理方面有什么意见，学校非常欢迎提出来，可以拨打莒县四中办公室的电话或者年级部的电话，我们会认真落实。

最后衷心祝愿在座的每位家长身体健康，家庭幸福！祝愿莒县四中的学生们学习进步！

谢谢！

家长会讲话稿篇三

尊敬的各位家长朋友:

上午好!

为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。

时间过得真快，转眼间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律和积极动脑筋了。

做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现:赵梦媛，是老师的贴身小助手;书写漂亮的陈凯达、王璐颖、崔赟、韩雨欣、刘畅，热爱劳动的韩鹏程、陈博森、敬信宇、贾照熙、张瑞、王铭铭，学习上有很大进步的华聪健、王雨森，习作很棒的张路飞、王雨涵，上课积极发言郭世博、李思哲，绘画棒的王艺源，这期黑板报上的绘画就是艺源同学完成的。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。

但也存在着不足之处:孩子自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级有些家长并不十分清楚。

在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入中年级，学生要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，比如语文上既要掌握生字词，又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解，还有习作等都在等待学生来猎取。

时间紧了，作业多了，任务重了，一些孩子出现了进入三年级不适应的问题，家长面对孩子的问题不知所措，无可奈何。为什么?因为孩子在家是家长，父母根本不能对他实施正确有效的教育，于是把所有的希望寄托给老师，期盼老师能改变孩子的一切坏习惯、坏品行。这一点无疑是把老师的作用扩大了，假如老师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。家长们，要想能够解决孩子的问题，就应做到家校的和谐配合，密切沟通，以形成教育合力。

最后一点想与家长交流几个教育孩子的技巧:首先是重视孩子的学习过程，而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业，平时的学习态度，特别是学习习惯上。俗话说:“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯已经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。

二是为孩子创设安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静的学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。

三是督促孩子认真并及时完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。有的家长做得非常好，特别是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩，这个要求很正确，慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了，才来做作业，那样时间紧，学生能静下心来学习?即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。班里有好几位学生我们经常对他们进行辅导，给老师增加了许多额外的负担，希望家长能配合老师，进行监督和指导。四是严格控制孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩游戏等。五是发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题。

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!

谢谢大家!

家长会讲话稿篇四

尊敬的各位家长：

大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。

俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

二、为本班获得“百名好家长”颁发奖状。

三、组织家长签家长责任书：

1、家长和学校签订《香洲七小学生安全责任书》。

2、组织家长学习《香洲七小安全责任书》相关内容。

四、家长义工走进校园有着非同凡响的意义。

更好地配合学校工作，能家、校一致地教育孩子；通过参与学校的各项教育教学活动，不断转变家教观念，更好地找到教育孩子的正确方法，家长义工将是最大的受益者。

其次，家长义工走进学校，有利于学校、教师全面、尽快地了解家长和学生的情况，从而站在家长、学生的立场，为他们着想；通过教育合作的互动，推动教师更自觉体现职业道德，更主动地储备扎实广博的知识，提升自身的开拓创新精神与乐于奉献的情操。而家长义工不计报酬、乐于奉献的精神通过他们的言传身教，逐渐渗透到孩子内心深处，对孩子成长不无裨益。

最近，校园血案的频频发生，引起了党中央和全国人民的高度关注。加强校园治安防范，确保校园安全固若金汤，已成为人们的心头期盼。

加强校园安全防范，“解决深层次原因”当然是治本之策。但解决深层次原因还需要一个相当长的过程，不可能一蹴而就，因此加强校园安全防范是当前首要的任务。校园安全不仅是哪一个部门的事，也是家庭的事和全社会的事，人人有责。家长义工团这个群众组织形成了无形的配合默契和联手互动，是对现有专业的安全保卫组织力量的有力补充。多了无数双紧盯校园安全的眼睛，守望安全，筑起安全网，形成一道有效的安全屏障，扎紧校园安全篱笆墙。

着不可估量的作用。同时，家长义工团成为校园安全的维护者，加强了与学校的沟通与互动，值得推而广之。

五、汇报上学期班级各项情况：

各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们现有42位同学，其中男生24人，女生18人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说还算是一个优秀的班集体。

在上学期，我们班各方面表现令人满意。

六、本学期，我班级和学生也获得了令人可喜的成绩：

（一）学生个人获奖：

1、四年级数学竞赛获奖名单：

一等奖：彭昊邵嘉辉吴妮璐

二等奖：吴丽玫黄奕洋

三等奖：龚乐涛杨亨霖武远淏毛泳琪

2、四年级英语基础知识竞赛

刘煜杰刘一曾渼孟翔宇

三等奖：李安婷吴丽玫彭昊邵嘉辉龚乐涛吴俊龙

3、四年级作文竞赛成绩

一等奖：杨文琛吴妮潞黄沛暄孟翔宇

二等奖：毛泳琪李安婷黄奕洋何诗敏

三等奖：黄扬李栩琦龚乐涛杨京霖程思嘉吴丽玫

张世超

4、第六届科技节校园节能宣传标语设计：

一等奖曾滢。二等奖程思嘉

5、第六届科技节“变废为宝”小制作

二等奖孟翔宇、毛泳琪

6、第六届科技节科幻绘画比赛三等奖：曾滢、何诗敏

7、第六届科技节校园节能金点子获

一等奖龚煜轩三等奖：杨文琛、李安婷

8、第六届科技节校园节能金点子：

一等奖：龚煜轩；三等奖：杨文琛、李安婷

9、第八届校园艺术节“才艺之星”：

张君粤、陈宇霆、武远淏

10、第八届校园艺术节艺术节书法、美术、摄影类比赛：

一等奖龚乐涛；二等奖刘一曾渼、曾滢、孟翔宇

11、珠海市广播电视自创作品展优秀奖孟翔宇

12、吴妮潞、张心麟、程思嘉在珠海市“清明祭英烈，共铸中华魂”优秀文章评选活动中获优秀奖：

13、吴妮潞在“2010中国小音乐家评选活动”中珠海赛区，荣获儿童b组钢琴类银奖。

14、吴妮潞的作文《大黑闯马路》在“中华颂”全国万校小学生魅力作文国家级大赛中荣获国家级二等奖。

（二）班级获奖：

1、“为一行动”一分钟表演优秀组织奖。

2、第八届校园艺术节综合文艺专场比赛三等奖。

3、第六届校园科技节奇思妙想创意表演二等奖。

4、先进班集体、文明班、板报优秀班、卫生班、优秀值周中队、七、存在的问题

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：

（1）必须有很强的责任心

（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）应当具有危机处理的能力

（5）要有良好的素质，做孩子的榜样

（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：

·让孩子拥有一个温馨的家

·建立良好的亲子关系

（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

（8）具有现代父母六要素：

·关心爱抚孩子

·让孩子学会独立自主

·让孩子感到快乐

·正确对待孩子的学习成绩

·给孩子留面子

·做孩子的朋友

（9）引导子女做力所能及的家务

（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

（11）理解尊重学校与教师的教育行为。

（2010年9月28日）

家长会讲话稿篇五

亲爱的老师、家长，亲爱的同学们：

大家好！

此时此刻，非常感激各位家长能够亲临现场，也很感谢每一位老师对这次家长会的倾情付出，我作为xx中学校长，今天在这里代表学校向来到现场的各位家长表示感谢，也对我们所有初一的同学们表示热烈的欢迎，期待大家能够在这三年之中取得一个令人满意的成绩，在此，让我们再一次用热烈的掌声欢迎初一同学以及各位家长的莅临。

xx中学建校已经差不多x年了，这些年里，学校的师资力量一步步的强大起来，开始成为了许多学生的目标。作为这里的校长，我也总是觉得自豪，我们培养出了一批人才，也接收了一批批人才。正是因为这样的传承，所以学校才能发展如此迅速，更多的孩子才能从这里走出去，我们教师也才能在这个舞台上继续发光发亮。所以在这里我代表学校教师向各位家长要表示感谢，谢谢你们把希望和信任交到我们的手中，让我们带着这一份责任和荣耀继续前行。

在这里，我想给每个初一的孩子一些小小的建议。首先在进入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要过分好奇，沉下心来，把精力和时间放在学习上，不要过度浪费精力到别的事情上。初一初二两年首先要做的就是打基础。可能很多同学进入初中很不适应，但是你们也要努力的适应下来，去挑战自己，完善自己。你们就一定会变得更加的完美和优秀了。

其次，在思想上，要对学习保持一定的忠诚，什么时候可以玩耍，什么时候可以学习，都要清清楚楚。再次，就是对青春期的理解。很多孩子进入初中之后很容易冲动，也很容易出现一些极端的行为。在这里，我想告诉每个孩子，如若你们遇到了问题可以过来找老师，但千万不能冲动去做事，这是最重要的，请大家铭记。

各位家长，未来的日子，还需我们互相配合一起努力，孩子的教育不仅局限于校园里，更多是受到了家庭的影响，所以请每位家长也要多去观察孩子，关心孩子，教育孩子，只有这样，孩子们才能更加顺利的成长，才能得到一个更好的模样。

孩子们，初中的生活开始，祝愿你们有一个良好的前程，祝你们遇到青春里最宝贵的东西，愿大家好好珍惜时间，走好接下来的每一步。

家长会讲话稿篇六

1、本辖区民警张警官对有关安全工作作指导；

2、学校从总体上对学生的教育提出要求；

3、各班科任老师与家长就此次期中成绩以及有关班级情况与家长进行交流。

首先，让我代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。

目前的小学生中，绝大多数都是独生子女。家长也是有始以来接受文化教育程度最高的一代家长，你们有着很大的教育潜能，你们也非常重视孩子的教育和培养。在一个孩子的成长发展过程中，最能影响他们的人是你们——孩子的家长们。家长们的行为、价值观以及对生活的态度会在孩子的精神上和素质的发展上起到潜移默化的作用；家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的“第一任启蒙教师”，而且是辅助孩子的“终身教师”因此，要教育好学生，学校教育和家庭教育必须紧密配合，实施最有利于孩子成长的教育方案，形成教育共识。

教育孩子，我自问没有一套良方，只是“全力以赴、做到最好”。我认为教育孩子最重要的是让孩子喜欢教育本身，让孩子们认为受教育是一件很开心的事，不是一件痛苦的事，只有这样他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子们每天上午是带着笑容来学校，下午又带着笑容回家。如何才能做个好家长，教育好子女，让孩子喜欢受教育，我认为可以从以下几点出发：

如何做一个合格的家长

1、学育儿知识，提高家教水平。

现在有不少家长，望子成龙心切，由于缺乏家庭教育的正确观念，方法不当，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲剧。有人说，家长不懂得儿童心理特点，没掌握教育子女的科学原则、方法，其后果是肯定教育不好孩子。

2、提高自身素质，作孩子的榜样。

有人说：家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确，但却有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。

3、增强教育子女的责任感。

有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是学校的事。很多家长没有意识到：教育孩子首先是父母的责任。有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好地履行自己的职责；还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。

4、建立良好的亲子关系。

这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系，这也需要家长作出努力，建立良好的亲子关系，家长仅有爱心不够，还必须有一颗童心，即能站在儿童角度去体察童心的需要，并能怀着一颗童心去满足孩子的心理需要。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友，与孩子间能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成员，不仅受到父母和家人的关怀和爱，而且受到尊重。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说，在这种环境中生活的孩子，情绪就会平和、愉快，有话愿意和父母说，会更懂道理，管教起来也更容易，也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。

5、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家。

家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中经常吵吵闹闹，孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。孩子产生心理不健康的原因，主要由于缺少一个温馨的家庭环境和母亲不良的教养态度。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣，如利用假日开展家庭娱乐活动，利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。

6、特别提醒广大家长，一定注意加强孩子的安全教育与引导。

尊敬的家长，学校教育虽不是万能，但学校会尽力，家庭教育更不可少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，我们真诚希望和家校携手，并轨同行！

家长会讲话稿篇七

各位家长：

今天很高兴作为四年级家长会的家长唯一代表发言，请老师和家长们指正。

小学四年级是初学阶段的转折期，孩子的生活内容、学习态度和思想认识都由潜移默化过渡到主观意识中，开始有了自己的意志。转移阶段出现很多令家长料想不到的事情，家长的教育方法也应该由量到质的改变。令我们感到欣慰的是，四（4）班有一个良好的教育团队，我们的语文科李健玲老师、数学科侯进妹老师和英语科李小玲老师，老师们的团队协作、教学技能以及工作责任感都非常强，这样一个优秀专业团队教育我们的孩子，是我们和孩子们的荣幸。

中国的孩子很累，中国的父母更累。因为我们只有一个孩子，不想让孩子“输在起跑线上，家长们从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。你只有一个孩子，你只能有一次对孩子的完整教育，不可能在犯了错误的情况下再重来一遍。这句话给了我们家长深沉的思索，我们应该怎么办？家庭教育的传承性很强，也可能会偏离正常发展轨迹的可能性也越大。孩子应该有一个更广阔的天空，有一条更宽广的道路，而不应该重复我们今天一样的人生。今天的教育模式，我个人认为可以说是半素质、半应试的教育，学校一方面想积极地从各方面提高学生的综合技能，另一方面更为重要地看待学生的考试成绩，学生的成绩牵扯着学生的名次、学校升学率。所以我们家长如何教育孩子，已经成为当前的一个研究性课题。

我们家长平时除了教育孩子的讲够礼貌、尊重长辈、集中意志力、树立自信心、培养兴趣广泛、学会感恩做人等一系列的日常教育外，在四年级的沐浴年华里，应该转移到高一级的层面上来。

作为父母，当孩子提出一些问题的时候，我们要做的就是表扬孩子的勤奋，正是由于他们肯动脑筋才发现了这些问题，然后要耐心地倾听孩子的问题，对孩子的提问作出正确的回答。我们应该知道，有时候孩子提出问题，并不是真正希望得到问题的答案，而是表达他们的一种愿望。例如，为什么我们要睡觉?为什么要吃青菜?为什么不能看电视?等等，比如：四年级的语文中有一课文《为中华之崛起而读书》，我们让孩子自己读完这篇课文以后，问孩子你读完了自己想到什么问题吗？孩子想到的问题：

1、为什么要为中华之崛起而读书？

2、周恩来有什么样的远大理想？

孩子能提出这样的问题已经很好了，我们再扩展一步，引导孩子：你现在正在读书？和周恩来小时候一样，也可以就你现在读书的情况提出你的问题啊。孩子回答：我们为什么读书？我们读好书有什么作用？除此之外，家长还应该加入对孩子提问的环节，通过家长们有意识地提问和引导，能够很好地促使孩子思考问题，激发孩子的求知欲望。很多时候，孩子对周围世界的认识，要通过家长不断提示和发问奠定基础的。只有当孩子想知道为什么的时候，他才会主动地思考、寻找答案。

很多的家长在辅导孩子的学习中，会通常有一个误区，就是孩子遇到一些比较难或者确实是孩子不会的问题的时候，家长会把问题结果直接告诉孩子。其实帮助孩子分析问题这个过程显得非常重要，我们应该与孩子一起对问题的主要思想、关键因素和解决方法进行分析，培养孩子分析问题的能力。比如在四年级数学学习中，孩子们遇到这样一道题：（大李买了3只小羊，他用去75元钱，大李还想再买5只这样的小羊，他需要准备多少钱？）我们和孩子分析这道应用题，应该是有步骤的分析：第一步、要弄清题意，这道题目学习的是元角分等量的内容；第二步、理清题目问题，这道题目问的是要多少钱？第三步、找出已知条件，这道题目的已知条件是买3只小羊用去了75元，我们可以得出一个结果是，每只小羊是25元。这个时候我们和孩子再进一步分析，问孩子：大李想买多少只小羊？大李已经买了3只小羊，还想再买5只这样的小羊，那么一共是8只小羊，就可以得出全部该付的钱。第四步、列式计算并解答，列式非常简单，我们就不多说了。

在小学里面,经常会出现小孩向老师告状的现象,如果老师一个一个地解决,显然不现实,时间长了老师也会力不从心,小孩之所以遇到矛盾就向老师告状,主要是因为缺乏独立解决问题的能力,特别是现在独生子女越来越多,在家里都是几个大人围着一个孩子转,孩子的衣食住行都是由长辈包办,当孩子之间有了问题，不事先考虑自己该怎么解决，而是想老师和父母会帮助我的，这种过分依赖老师和家长的做法是无法解决根本问题的。关键在于孩子们缺乏自我解决问题的能力。在二年级的时候，班上做了一老鹰抓小鸡的游戏，我的小孩莫xx说他是被安排做小鸡，没有意思，我问他你想做什么？他说他想做老鹰，我问他那怎么办？你要自己解决啊，他说他要向老师提出来，我说很好，你只有向老师提出你的想法，才有可能做老鹰，老师不一定会答应你，但最少是有机会的，果然在当天的游戏中他扮作了老鹰。还一个事情：我给他买了一个自己安装的玩具，故意拿开了其中一个零部件，没有办法完全符合，我问他应该怎么办？他想了好久终于想出来一个办法，用其他的配件代替原来的零部件。解决了问题所在。我们家长不必要为他完成，应该让他自己想办法完成。

各位家长，我什么时候都不要求儿子以后有多么优秀的成绩，也不要求他能考上多么好的学校，只要他能好好学习，学会做人，学会宽容，学会感恩，那怕他一辈子平平淡淡的，我也会觉得幸福无比。此时我想起了一句话：当所有的人都抛弃了你的孩子,你也要含着眼泪去拥抱他。

此时此刻，我最想听到的一句话就是：有一个父母骄傲的、大声的和自豪的说：我这辈子最大的贡献，就是培育了一个最优秀的孩子，在二十年或是更长一些时间后，我的孩子为祖国的建设事业建立了伟大功勋。

谢谢你。

家长会讲话稿篇八

家就好比是一艘船，船长和水手都是家长，孩子的扮演的是乘客的角色。家长如何才能够在中考前夕当好船长，服务好乘客，真正的做到协助孩子复习冲刺，这需要家长拿出自己的智慧。中考就好似一场战斗，孩子是唯一的战士，在孩子冲锋陷阵前家长必须做好参谋，把握好方向才能利于不败之地。这里，给出八大建议以供参考。希望每一个“战士”都能凯旋。

在初三这一年，孩子平时忙于各科学习，家长们要多看报纸和电视，多关注、了解最新的中考形势，并向有关学校和相关部门咨询中考政策信息。每年都有一些家长，因为对学校了解不够，导致孩子上学后，又觉得学校不适合，只得转学。在每年四五月份的时候，许多学校都会举办招生咨询会，家长要留意参加，会上可以搜集一些学校相关资料，实地了解高中学校的情况，并分析是否适合自己的孩子报考。

第一学期期末考试后，各个区县一般会对初三生的成绩进行全区排名，分析出上示范高中、一般高中的大概分数。家长要及时关注这次排名信息，准确了解孩子学习情况，以便选择志愿时正确定位。

此外，孩子学习时间紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可帮孩子搜集作文素材。

每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。

初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。

家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。中考5科中，孩子哪门最弱，家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目，家长还要及时与老师沟通，共同想办法帮孩子补上。

初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。

好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要不断督促、检查。家长要监督孩子不要边玩边做作业或边吃东西边做作业，这样不仅会影响学习效率，学习效果也会大打折扣；平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成，老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法，比如在阅读的时候，教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外，每过一个阶段，家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识，在复习的基础上形成知识网络。

面对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。

到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。初三家长过来人韩女士说，初三这一年是孩子和家长最容易产生矛盾的时期，处理不当，很容易影响孩子的学习。韩女士的女儿刚上初三时，总和她“顶着干”，让做什么偏不做什么。韩女士想让女儿上重点高中，可女儿的目标是去一所中职校。后来，韩女士慢慢意识到自己的问题，转变了态度，开始征求女儿的意见，自己只是提建议。没想到，这样一来，女儿反而同意她的建议，甚至主动征求起她的意见来。

初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。在初三阶段，孩子可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。

针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体。

面对初三紧张的学习，不少家长认为初三生的主要任务是学习，不舍得让孩子多花时间锻炼身体。陈明有时周末约同学打羽毛球，可还没等走出家门，妈妈就大喊：“都上初三了，还玩羽毛球！有那时间还不如多做几道数学题，哪怕背几个单词也好啊！”

据了解，教育部、国家体育总局等有关部门自1984年起，组织了4次学生体质与健康调研。结果表明，20多年来我国学生的身高和体重增加不少，但爆发力、力量、肺活量、耐力等体能素质指标呈连续下降趋势，城市学生超重及肥胖率连续呈上升趋势，许多成年病，如高血压、糖尿病等出现低龄化现象。

有关专家认为学生体质差，也会影响中考成绩。去年班上有个学生因为身体素质差免体育测试，中考时，恰恰因少了2分没有被理想的高中录取。如果平时坚持体育锻炼，可能就不会有这样的遗憾了。中考文化成绩想加1分很难，如果学生平时注意锻炼身体，体育测试加1分会简单得多。

初三生在抓紧学习的同时，适当进行体育锻炼，会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间，当运动中枢神经兴奋的时候，学习中枢神经可以得到放松。因此，家长平时要督促孩子进行体育锻炼，保证每天足够的运动量。

在出谋划策之前，家长们首先第一个要做的就是后勤保障工作。在最后的冲锋陷阵之前，补养是必不可少的。只有好的营养才能保证好的身体，只有好的身体才能保证考试的良好的发挥。俗话说，身体是革命的本钱嘛！怎样安排孩子的饮食，做一个称职的后勤部长，这里专家给出了一些建议：

早餐不可缺主食

初三生学习比较紧张，有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合，有的甚至就允许孩子不吃了。营养专家刘春光说，不吃早餐对孩子成长非常不利。家长不管早上有多忙，一定要为孩子准备早餐。营养丰富，才能保证孩子一上午学习所需的能量。

有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶，方便、好做。对此，刘春光说，鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质，却没有碳水化合物。大脑活动的能量于碳水化合物，孩子早餐一定要吃些主食，如馒头、面包等。家长准备的早餐最好要有蔬菜。蔬菜属于碱性食物，富含钾、钙、镁等矿物质，不仅可以增强考生食欲，补充维生素，还能减轻考生的疲劳感。家长还要准备一些水果，如果孩子不习惯早餐时吃，可带一个水果在上午课间吃。水果的花样也要多变。

初三生正处在青春发育期，营养素的需要量比成年人要高，加上这一时期考生学习压力较大，所以给孩子适当补充营养是必要的，但不可过量，平衡膳食很重要。家长给孩子准备食物要做到食物多样，除了谷类、肉类、蛋和奶，还要吃蔬菜和水果，不一样的食物所包含的营养素是不同的。家长在原料选择上，要注意营养均衡，鱼、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹饪时，尽量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。家长还要保证孩子每天按时吃饭，有的家长下班早，做饭就早；下班晚了，开饭就晚，这样对孩子的健康不利。

初三阶段孩子比较辛苦，能量的消耗会比平时大，家长可适当给孩子加餐。上午10点或晚上可以为孩子准备一些食物。白天的加餐一杯牛奶就行，晚上的加餐要看情况，如果临睡前加餐，要尽量少吃淀粉类的食物，以防肥胖。

有的家长听说某些保健品能提高孩子的智力，就大量买给孩子吃，这完全没必要。有的家长给孩子购买蛋白粉，其实只要孩子正常就餐，完全不用补充蛋白质，过量的蛋白质还会损伤肾脏。目前市场上不少保健营养品夸大宣传，且价格不菲，家长不要跟风购买，只要给孩子挑选好食物，注意粗细、荤素等搭配就行。

即使对考生有益的食物，家长也不能天天做，那样易致孩子厌食。孩子的各种食物换着花样吃，有利于增加食欲，营养也丰富。