大学生思想报告结合时事(通用8篇)
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告的格式和要求是什么样的呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
大学生思想报告结合时事篇一
敬爱的党组织:
"没有梦想,何必远方"。大一的我们或许青涩,看似懵懵懂懂,看似浑浑噩噩,但我们对于未来职业的规划却也开始了较为理性的思考。而今我们在踌躇满志的同时也的将梦想具体化,结合自身的条件与国家的政策方针,争取制定一个切合实际的职业规划,乃至人生规划。面对今后将更为严峻的就业形势,我已早早地感受到了来自未来的压力。正所谓矛盾的双发总是相互依存,动力同样与压力相伴而存。
作为一名财经学院的学子,在寒假我参加了调查人才招聘市场的实践活动。偌大的一个人才市场,就像一个"大集市",各种人才在这里聚集,我们是在贩售着我们的才华能力吗?那么招聘者又是在出价收购我们的才华能力吗?其实,我觉得这些都不是值得现在的我们所深究的。我们现在的也许还缺乏了进入这样一个"集市"的门票吧。有这样一句话"毕业意味着失业"。是的,现在许多大学生都面临着就业困难的问题。在招聘会里许多毕业生捧着自己的静心制作的自荐书只求一个能够养活自己的职位的场景着实让我感慨。许多公司明确要求实际工作经验,这往往让手握许多资格证书的毕业生们比较犯难,在挑灯夜战争取考试过关的日子中,或许真的少了点"实战经验"。作为招聘会的一名旁观者,看到这里,想到我们学院一向坚持"一个头脑,两个工具",着力培养自己的创新能力的办学理念,突然更加领悟到了它的深意与创意。
在培养自己的财经头脑的过程中,不经意中我们或许提高了自己对于市场信息的敏锐洞察力。结合时事,刚闭幕不久的两会中,政府明确提到,鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业,以创业带动就业。我想,对于职业规划,其实不仅仅是未来从事某一个职业的计划,而是对于如何寻求一个适合自己的职业,充分发挥自己主观能动性,争取实现自己人生价值的一个深刻探讨。因此,换个角度思考我们的未来职业,也许不必仅仅停留在一个如何更好应聘成功的角度,利用国家政策对于创业者的优惠,我们可以利用大学里所积累的专业素养和所培养的综合素质趁着青春的时光好好的搏一回!这样也从某种程度上拓宽了我们的就业渠道,让自己对于未来多了一份选择。
诚然,每个人心中都怀揣着梦想,而梦想不是空谈,联系实际与着眼未来相结合,梦想才有被实现的一天。你我都有着对于未来的野心,如果要让这样的野心化为动力辅助梦想的实现,那么我想说与其仅仅空谈未来的,不如把握好现在的。个人的职业关系着个人社会价值人生价值的实现,我们已经在心中划定好了自己的梦想蓝图,就脚踏实地的践行吧,一步一步迈向明媚的远方。
此致
敬礼!
汇报人:
x年xx月xx日
大学生思想报告结合时事篇二
敬爱的党组织:
从积极分子成为了一名预备党员,这是党对我一年来的肯定,我也倍感荣幸自己向党又迈进了一步,有更多的机会接受党的教育与培养。
作为一名预备党员,自知与正式党员相差甚远,但我从写入党申请书的那天起,就一直牢记党对我的谆谆教诲,一直以一名党员的标准严格要求自己,在日常的生活工作中起模范带头作用。当然,我做的还远远不够,离党员的“八大标准”还有很大的差距,特别是这学期没有处理好学习上的问题,成绩很不理想。利用两个月的暑假,我也好好回顾、总结了一下自己学习上的原因,除了考前必要的复习外,没有花很多的精力在专业课的学习上,另外,大二带了电脑后,自己情绪变得比较浮躁,难以静下心来学习,这是退步的很大原因。我希望党组织给予我自我批评与改进的机会。大三这一年,对于每个学生来说都很重要,而对于我这个急需提高的预备党员来说,就显得尤为重要。对于大二一年的学习比较痛心,所以趁着暑假,好好规划了自己大三一年的学习,制订了短期的努力目标,破釜乘舟,争取提升自己的文化素养。
作为一名预备党员,我深刻知道应该以自己的力量去影响更多的人,起到带头作用,但我们单个的党员也只是平凡的人,很少有机会能做一番轰轰烈烈的大事业,就算你有这个心思去带动他人,别人也不见得会因为你有所触动。既然如此,我们学生党员何不先做好自己,以自己的人格魅力去感化别人?在这个世界上,不是别人影响了你,就是你影响了别人。每个人都有自己的活动区域,也有自己的思想空间。你的所作所为,所思所想,无时不刻不被他人所影响,他人也同样如此。所以,我们不必刻意的去做一些所谓的“宣传”,反而让人觉得做作而不真实。日常生活中,我们只需遵照党的要求,按自己的准则,踏实地去生活。这样,围绕在你身边的人会因为你对他们潜移默化的感化也逐渐开始做自己,然后由他们再去影响他们活动范围的人,渐渐地就形成了一种关系网,说实话就是你的力量形成的一个网,形散而神聚,既具有思想的活跃性,又有实践的可行性,这正是和谐社会所需要的。
作为一名预备党员,我们不能因为已经通过党的相关理论知识的考核而弃置学习党的理论知识。我们向党迈进了一步,就更应该懂得党的章程,关心党的最新动态,这样我们才不至于落伍,不至于背离党前进的方向。就我个人而言,在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距,但我会积极参加党的组织生活,不断向老党员学习,按照党章规定来要求自己,在生活中做到一个真正党员应做到的事,决不给组织丢脸。我会重视自身存在缺点,在党组织的教导下,在理论知识的不断修养中改正这些缺点,使自己早日成为一名真正的*员。
在以后的学习、工作、生活中,我会不断汇报我的所思所想,希望组织不断教导、帮助我,使我早日成为一名真正的*。
此致
敬礼!
汇报人:xx
20xx年x月xx日
【二】
敬爱的党支部:
大学生,要树立正确的人生观、价值观,做有理想的人,有了远大的理想,我们的人生追求才能更高,人生步履才能更坚实,人生价值才能更美好,才能更好地为人民服务。那什么是理想呢?理想是人们对美好未来的向往和追求。对于我们来说,理想是人生的指路明灯。如果把人生比作在茫茫大海中航行,那么,理想就是前进的灯塔。有了崇高的理想,我们才能志存高远,心地宽广,跳出个人的小圈子,摆脱种.种忧虑和烦恼,始终沿着正确的方向扬帆远航。理想又是人生前进的动力。在奋斗进取的征程中,谁都不可能万事如意,一帆风顺。伟大的目标才能激发起忘我献身热情和无穷的拼搏勇气,崇高的追求才能带来坚定的信念和顽强的毅力。理想还是人生的精神支柱。人不能仅仅满足于物质上的享受和感官上的愉悦,更需要有崇高的精神寄托。有了远大的共产主义理想,才能在种.种*和压力面前,矢志不渝,不改初衷,始终保持坚贞气节和献身精神。在我们党的历,不论是革命战争时期,还是进入社会主义新世纪新阶段,许多英雄模范之所以能够创造出可歌可泣的业绩,为亿万人民所敬仰、效仿,就是因为他们有崇高的理想,有为社会主义事业奋斗终生的“鸿鹄之志”。事实证明,理想绝不是人生旅途中可有可无的装饰品。一个民族如果没有理想,力量就会散乱,生机就会衰退;一个人如果没有理想,满脑子个人小算盘,思想就会空虚,精神就会瓦解。我们大学生应该有远大的追求和抱负,做有理想的一代新人。
那我们青年大学生应该树立的崇高理想是什么呢?我个人认为应该有以下几个方面。
一、要树立实现共产主义的理想。
我们党从诞生的那天起,就把实现共产主义作为崇高的奋斗目标。按照革命导师马克思的描述,未来的共产主义社会,是没有阶级,没有剥削,社会产品极大丰富,劳动成为生活的第一需要的社会,社会在自己的旗帜上写着“各尽所能、按需分配”八个大字。这样的社会,是人类历最美好、最进步的社会。从资本主义走向社会主义、共产主义,是人类社会发展的必然规律。实现共产主义的伟大理想,需要一代又一代人长期不懈奋斗。我们年青人是共产主义理想的实践者,不能因为目标遥远,就放松今日的努力。要牢记这个大目标,脚踏实地、锲而不舍地努力学习、工作,为实现共产主义贡献自己毕生的光和热。
二、要树立建设有中国特色社会主义的共同理想。
摆脱贫穷走向富强,消灭**走向民主,抛弃愚昧走向文明,是近代以来我国人民不断追求和奋斗的夙愿。在党的领导下,建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是社会主义初级阶段全国人民的共同理想。它集中反映了各族人民的根本利益和愿望,是凝聚中华民族的伟大旗帜,是实现共产主义最理想的必经阶段。为实现共同理想而奋斗,已经构成了我们这个伟大时代的伟大实践,激发起亿万人民献身社会主义现代化建设事业的巨大热情和创造力量。经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。我们,把宏伟的蓝图化为光辉的现实,是我们的神圣使命。每一个同志都应把实现共产主义的崇高理想,化为对共同理想的忠诚和热情,让青春在建设有中国特色社会主义的伟大事业中闪光。
三、要树立融于社会主义现代化建设事业之中的个人理想。
我们朝气蓬勃,血气方刚,在职业、道德、生活方面都会有自己的追求。比如,有的同志想在工作期间建功受奖,有的想成为焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒、王瑛那样成为英雄模范,有的想加薪提职,年龄大些的同志向往稳定幸福的家庭等,这些都属于个理想。个人理想有高低之分、荣耻之别。凡是与理想和共同理想相一致的个人理想,都应该得到提倡和鼓励;而以满足个人私欲为目的的理想,则是狭隘的、庸俗的、渺小的。在我们社会主义现代化建设事业中,应该根据社会主义现代化建设的发展需要来设计自己的追求,确定理想的坐标。无论事业追求、职业选择,还是婚姻家庭的建立,都要与社会主义现代化建设和科学发展观的要求相适应,做到党叫干啥干啥,把实现个人理想的过程作为社会主义现代化建设建功立业的过程,使个人理想的节拍随着社会主义现代化建设事业一起跳动。当个人理想与社会主义现代化建设事业发生矛盾时,自觉地以社会主义现代化建设事业为重。如果不是这样,沉溺于个人的小天地里,整天拨拉自己的小算盘,即使一时能拼搏一番,当个人的某些眼前利益满足后,往往会走向事业和人生的下坡路,严重的还会损害国家家利益和社会主义现代化建设。
正如有首歌唱的那样,“樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开。”当前我国发展的阶段性特征,是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。理想境界的实现,盼不来、等不来,要靠辛勤的劳动干出来。我们要认清社会主义初级阶段基本国情,不要妄自菲薄、自甘落后,也不要脱离实际、急于求成,而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。一个真正有理想、有抱负的,应该正确处理前进道路上遇到的各种.种问题,立足本职,脚踏实地,不懈努力,使理想之光伴随整个人生之旅。
第一,把理想与现实统一起来。青年大学生富有理想,但又往往容易好高骛远,在确立自己的追求和抱负时,掺杂引起不切实际的东西,一旦不能如愿以偿,或是怨天尤人,或是自暴自弃。比如,有的同学毕业后一直没有找到如意的工作,高不成,低不就,就算找到了一份工作,也会因为其觉得不好,整天琢磨着想换到其它实权部门去,不认真专研业务,分散了工作精力,影响了本职工作;有的同学文化基础比较差,去一门心思想着如何当官揽权,一旦没有达到目的,就埋怨单位不给他创造条件等。我们应该懂得,理想既是美好的,又是现实的。理想追求离不开现实条件,必须把主观愿望和客观实际统一起来。这就需要在确立目标和追求时,对客观实际有一个清醒的认识,既要看到自身的优势,又要看到社会的需要;既要立足当前,又要着眼发展。当发现个人追求同实际情况不相符合时,要要善于调整和校正,不能钻“牛角尖”;如果遇到困难和挫折,要正确分析原因,认真接受教训,鼓起进取的勇气,重新扬起理想的风帆。
第二,正确对待机遇。有的同志觉得,理想追求的实现,要靠机遇、碰“运气”。运气不好,没有机遇,即使个人再努力,到头来也是“瞎子点灯白费蜡”。看到其它同志工作突出,表彰受奖,不是虚心向人家学习,而是认为机遇偏爱他们;看到别人调职升迁,在羡慕的同时又觉得他们的“运气”好。不可否认,机遇在人们的学习、工作以至成就某项事业方面,的确有着不可忽视的作用。但我们不应把它夸大到不适当地步,更不能把理想追求的实现寄托在依赖机遇或侥幸成功上。因为机遇属于偶然性的东西,它可以这样出现,也可以那样出现,只是因为理想追求的实现提供一种可能的机会。对于有理想、立志干一番事业的来说,关键不在于有没有机遇,而在于有没有真才实学,肯不肯勤奋努力。如果你确是人才,被单位和社会所认识、器重的机会就多;倘若视野狭窄,本领有限,又不愿吃苦流汗,即使碰上机遇,也会白白让它从身边溜走。所以说,在为理想奋斗的过程中,机遇“只偏爱那些有准备的头脑”、“只垂青那些懂得怎样追求它的人”。
第三,珍视分分秒秒,从平凡小事做起。生活中常有这样的情况:有的人对未来充满美好的憧憬,也想成就一番事业,但有点时间不是抓紧学习,而是会朋友、泡酒吧、玩网游、“侃大山”,让宝贵的时间白白浪费掉。像这样“少壮不努力”,到头来只能“老大徒伤悲”。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”无限的“过去”都以“现在”为归宿,无限的“未来”都以“现在”为渊源。“过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其连续,以成其永远。“现在”是成就事业的关键所在。要实现理想抱负,就要珍惜时间,抓住每一个稍纵即逝的“现在”,刻苦学习,努力工作。风华正茂,正是为党、为人民、为社会多做贡献的大好时机,更应当争分夺秒地学习和工作,用一个个充实的“现在”,扎扎实实地向理想的未来迈进。
此致
敬礼!
汇报人:xx
20xx年x月xx日
【三】
敬爱的党组织:
去年,经党组织的批准,我实现了梦寐以求的愿望,成为了一名光荣的中国*预备党员。在一年的预备期中,我戒骄戒躁,不断注意提高自身修养,在组织的培养教育下,在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己,加强政治思想学习、对工作和学习精益求精,无论思想,理论,还是行动上,都有了很大的提高。现在,我郑重向党组提出转正申请。为了便于党组织对自己的考察,我将自己一年来的情况向组织汇报如下:
一.政治思想方面:
1、我主动加强政治学习,利用课余时间认真学习党史和党章,了解我们党的光辉奋斗史,从而更加珍惜现在的生活,坚定正确的政治方向;并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议,在思想上和党组织保持高度一致。我认真学习并体会“三个代表”重要思想的内涵;深刻理解了党中央提出的“科学的发展观”的指导思想;学习了中央两个《条例》对党员的要求。通过这一系列的学习,我提高了自己的政治思想水平,更加坚定了对共产主义的信念,并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒来源于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育,党的章程的学习以及参加党内各项活动,使我坚定了共产主义信念,加深了对党的认识,增强了自己的党性,从而进一步认识到做一个合格的*员,不仅是组织上入党,更重要的是思想入党。
2、在入党以前,自己认识到*员要有远大理想,要有为共产主义奋斗终身的精神,但这种“远大理想”、“奋斗终身的精神”如何在现实生活中得以体现,并不十分清楚,特别是作为一个正在大学里学习的学生,就感到更难。入党后,经过一年来党的教育,我认识到“远大理想”、“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活紧密结合起来,为远大理想而奋斗,对学生来说,就要端正学习目的,树立刻苦学习的态度,。除了努力学好学校规定的各学科外,还要从实际出发,紧密结合所学专业,选修有关方面的课程,争取获得优异成绩,更多地掌握为社会服务的本领。
二.学习和生活方面:
学习是我的一个薄弱环节。而作为一名学生,最主要的任务是学习,作为一名预备党员,没有好的成绩更是没有说服力的。因此,我从自身找原因,给自己加压力,做到上课集中精力,自修时间全神贯注,通过努力,这一年来我的成绩有所上升,在以后的学习中,我将努力认真学习剩下的课程,争取满意的成绩,为自己四年的大学生活作出的诠释并画上圆满的句号。
在平时的生活中,作为一名生干部的我注意从一点一滴的小事做起,从现在做起,不以善小而不为,不以恶小而为之,时刻铭记有所不为才能有所为,努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。在生活中乐于助人、关心和团结同学,我还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线,坚持正确的原则与立场,对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。我还经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢,日常生活中体现一名党员的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外,对于学院里的要求和活动,我还积极的组织参加和配合。
三.缺点和不足:
一年来,自己在党组织和老师、同学们的帮助和支持下取得了一定的成绩,但我深知自己还存在一些缺点和不足,主要表现在以下几个方面:
1、政治理论基础不够扎实,理论联系实际的能力较差;
2、学习成绩还不能名列前茅和团结同学还不够普遍;所以在学习和生活中,还要进一步注意自己的学习和言行,要真正做到党员所要求的标准,起到模范带头作用。
3、在创造性地开展工作方面努力还不够。
总的说,一年来我较好地履行了党员的责任和义务,政治思想觉悟有了很大提高,较好地发挥了党员的先锋模范作用。
以上是自己一年来基本情况的小结,不妥之处,恳请组织批评指正。
今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,虚心向先进的党员同志学习,注意克服自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步:
第三:持之以恒地热情地为同学学们服务,并为将来为社会服务做好充分的准备;
第四:在工作上勇挑重担,认真完成学校和班级的各项工作,多举办一些有意义的活动,为同学们为学校做出应有的贡献和努力。
作为一名预备党员,我渴望按期转为*正式党员,请党组织考虑我的申请,我将虚心接受组织对我的审查和考验!
在大学生生活里我会更加努力认真学习,为今后人生路途铺垫更结实基石,我坚信,只要我时时刻刻跟着党走,一心一意为社会做贡献,将来无论在什么岗位上,都能创出一番成绩,那就实现了我的人生价值,因此我渴望成为一名正式的党员。如果因为我自身的原因不能如期转正,我也绝不气馁,而是更加坚定信念,努力提高自己的工作水平和办事能力,勤勤恳恳地干好本职工作,真正从思想上,行动上入党,请党组织不断考验我,并用高标准严格要求我!我将欣然接受批评和指导,使自己成为一名合格的、能经受得起任何考验的真正的*员。
此致
敬礼!
汇报人:***
12月18日
【四】
敬爱的党组织:
你们好,我是来自中文系**级汉语言文学2班的xx。为了积累自身素养,更深入了解党在各个时期的历史和感人事迹,近来我接连阅读了青春之歌,林海雪原,保卫延安等优秀红色经典作品。阅读过程中,我始终被书中的先进人物导引着,陪他们在成长和征战的道路上前行,感觉自己总在和林道静,少剑波,周大勇等优秀的****战士同呼吸,共命运。总觉得他们给了我不断奋进的理由和动力。
在感动与钦佩之余,我的思想上有了虽细微但可喜变化:对党的认识,对党领导下的先进人物的事迹,再也不限于空洞的理论和套路式的转述。在这用心体会的过程里,一个光辉的,博大的,始终全心全意维护人民利益的党的形象更明晰了,一个个鲜活的,有血有肉的****战士形象更丰满了,这使我激动,使我情不自已,迫切的要向党组织汇报我的思想成果,希望党组织领导能给予我严格的审查和批评。
在阅读青春之歌的几天时间里,我心里始终有一团困惑,难以释怀。那就是,同一个时代里,同样社会现实下,同一座校园里的青年林道静和余泳泽,在思想上为什么会差异悬殊,以至于发生交锋和冲突,导致分道扬镳,最终走向截然的两个方向呢?我掩卷沉思,并不能得到答案,和同学讨论,他们或者一笑置之,不予答复。或者说,各人有各人选择的权利,余泳泽只是一个中规中矩的知识分子,为什么要给他额外加负呢? 这样的反问显然不能解惑。于是,带着疑问,我又翻开了林海雪原和保卫延安两部著作。在随同杨子荣,周大勇等主人公经历一系列历练和洗礼之后,我豁然开朗,心里的问号被拉直了,变成了重重的一个感叹号!这是对党的力量和热切信仰,对党的崇敬!
林道静出身于一个封建家庭,性格乖巧,但在后母无理的压迫与打骂中,却又存了一份坚定反抗的决心。为了寻找个人出路,逃避被男人当“玩物”和“花瓶”的命运,她逃离了家庭,走上了流亡之路,一路上受尽各色人欺骗和侮辱,在生活中处处碰壁,走投无路之下竟至于想到投海自尽,被一直关注他的北大学生“诗人兼骑士”的余永泽搭救,随后,在余永泽爱情的感动下,她答应和他共建爱巢,从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。然而,她始终不甘于做一个普通且平庸的家庭妇女,她抓住了一切机会学习先进理论著作。及至接触到***人卢嘉川并在他的指导下系统的学习了马克思主义理论,初步了解中国***。接受了革命思想和团结人民,造福人民的理念。她心里又燃起了希望的火光,她逐步的认定,党就是她的追求,并贯彻到了她的行动当中。然而,余永泽一再拦阻她参加革命活动,并导致卢嘉川被捕遇害。鲜血和恐怖并没有吓到这个年轻女孩,他毅然离开余,投身革命。深入农村宣传,走进学校号召领导,在极端困难的环境里,她坚持不懈接近相信党组织,并最终光荣加入中国***,在党的关怀下,继续学习和进步。在保卫延安,林海雪原二书中,同样毫不掩饰的将自己虔诚的对党的信仰和感激流淌在字里行间。“没有党领导的大革命,我老杨还大不了是个雇工,不是党教育,培养了我的侦察本领,我老杨根本没有本事对付座山雕,没有你们大家的英勇战斗,我老杨字在匪穴里干一年,再当几次司宴官,也不能把匪徒消灭的一干二净。”杨子荣语。
两下相比较,我便发现,主人公人生轨迹的曲直和行事的成败,与党的领导与否有莫大的联系。这从林道静的成长经历中,从杨子荣朴实在理的结论中,我们可以一一得到映证。进一步思考,我想,是党自身的先进性决定了它的核心地位,它的领导 导作用。党就像一个大磁场,吸附和感化着各色向往它,依靠它的真材实料。党是无私的,给予的每一份力量都是全部,党是影响力至深的,越靠近它,越接触它,就越能获得力量。林道静就是这样一个典型:在接触中国***之前,她的光景是如此的彷徨和迷茫,精神上无比抑压却无从排解,在党的的指引呵护之下,她又活的多么潇洒和有价值!两段完全不同色的人生经历,在她人生的画卷上界限分明。而那条界线,正是接触党组织这一极具个人意义的事件。杨子荣的一番坦白,将他心里的感激和赤诚表现的通透,是啊,党教育人,党引导人,党成就人,还有什么比信任党,完成党交给的任务更让人热血沸腾呢!
在如今和谐稳定的社会里,我们似乎安闲了许多,我们不需四处奔忙,反抗“白色恐怖”,也不需开赴前线,为祖国征战拼杀。觉得每天只是上课,上网,饮食起居就足够,像许多大学生一样,我似乎觉得历史已经随着时间的逝去,只应该凝 凝固在课本里了。到读毕这几部经典,再经反思,我才觉得这是一种对历史,对自己不负责任的懒散态度。“忘记过去等于背叛”!
在我们国家前面走过的泥泞且黑暗的路程里,中国***像是一盏灯,温暖着每个人,照亮每个人,我们都齐心合力,跟着它坚定而逐渐放亮的光辉,由窄到宽,由坎坷到平坦,由黑暗到光明,走到了这条富裕,**的康庄大道。我们在欢欣鼓舞的同时,绝不该忘却,有这样一位领路人,他兢兢业业地向导着,身先士卒地冲锋着,带领着我们开辟这一片新天地。如今,它在我们更远的前方,给我们鼓励和监督:它嘱咐我们把步子踏稳一些,把胆子放大一些,朝着更远更高的地方行进。
此致
敬礼!
汇报人:***
月18日
大学生思想报告结合时事篇三
敬爱的党组织:
成为入党积极分子已经一年了,我也始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下,我在思想上和实践上都取得了明显的进步,在学习上也获得了一定的成绩,但仍存在着问题与不足,现在向组织汇报一下我这段时间的情况以及今后的努力方向。我于20xx年5月郑重递交上了我的入党申请书。当时,我曾在“入党申请书”中写道:
我是一名当代的大学生,有志献身于中国特色社会主义伟大事业,渴望成为一名光荣的共产党员。大学生是建设有中国特色社会主义的生力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的神圣使命,我愿意把自己的青春和热血献给党和人民。
一个人生活在世界上总得有所追求,总得要使自己的一生过得有意义。如果毫无追求,只是浑浑噩噩地过日子,这样的人生将毫无价值。保尔•柯察金曾经说过一段十分精彩的话;“人生最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;临终之际,他能够说:‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业—为解放全人类而斗争’”。这段话已成为我确立人生追求的座右铭。
经过了这几年的努力学习,现在我已经成为一名入党积极分子。这一切都离不开党的教育,离不开老师们对我的关心和帮助。在这几年的学习锻炼中,我觉得自己的思想、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高。下面,我将对自己申请入党以来所取得的进步、成绩做一个客观的评价。
在学习方面,取得了很大的进步。在递交入党申请书的时候,我还是一名大一的学生,两年过去了,我在学业上取得了优异的成绩。在过去的两个学年里,我连续两年获得校级奖学金,获得全国大学生英语竞赛三等奖,通过证券从业资格考试4门。并获得了校级专业竞赛奖。我因为在递交入党申请书后方向明确,刻苦用功,所以在学业方面取得了很大的进步。
在思想方面,同样也是受益匪浅。在递交入党申请书后,在思想汇报中进一步确立了正确的入党动机,之后我不断地加强自己的思想政治修养,使自己在思想觉悟上有了很大的提高。除了自觉地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和xx大精神外,我还有计划地经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等,不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解,使自己在学习上有更大的精神动力,做到学以致用,从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。因而使得自己从一个幼稚的小女孩一步步变成一个有思想、有见解、有理想的入党积极分子。
当然,在取得重大进步的同时,我也看到了自己身上还存在着很多毛病和不足之处。例如我自己属于内向型性格,因此不善于社交与沟通,这样就缺乏组织能力,所以在以后的日子当中,我要积极锻炼和培养自己在这方面的素质和能力,使自己成为一个更加全面的人;其次,在生活上,我还应该更加帮助有困难的同学,虽然以前也帮助过这样的同学,但我觉得自己在这方面做得还不够,今后要尽力多帮助有困难的人,为这个社会献上一份爱心。同时,我也体会到,仅仅学习课本知识是很不够的,只有把理论与实践联系起来,将理论应用到实践中去,才能更好地掌握知识和丰富知识。我正是基于这种认识,而参与了各种社会活动,从而不断地丰富了自己的理论知识。但是,我深知自己离一个优秀共产党员的标准和要求还有不少差距,存在许多不足,其中最主要的是理论学习的主动性还不够,工作上缺乏自觉性、创新性。对于自己的缺点与不足,我将在今后的工作中努力加以克服和改正,使自己早日成为一名共产党员。我希望党组织及时给予批评和指导,我会虚心接纳,不断改进,从思想上“入党”,在行动上像个真正的共产党员。
x年xx月xx日
大学生思想报告结合时事篇四
:学业行为;人际交往;价值观念;信仰
本次调查面向广西幼儿师范高等专科学校教育系、艺术系、语言文学系、公共基础部、五年制教学部共五个教学系部的20xx级、20xx级、20xx级在校大专生,发放问卷1160份,回收有效问卷1103份,样本容量1160,约占学校大专生总人数的20%。在发放过程中,综合系部学生差异、学生性别差异、贫困生与非贫困生差异、生源地等因素进行取样,保证样本的充实度和调查结果的可信度。
我校学生对当前大学生活的评价,49.2%认为生活比较忙碌,37.1%对自己目前的状态感到满意,认为生活比较充实,6.7%的学生认为目前的状态是无所事事。在学校生活中感到最苦恼的问题前三位分别是学习压力大、经济压力大、就业压力大,另外,部分学生因对学校办学条件不满意、对所学专业不满意、找不到学习动力而产生的苦恼也表现得比较明显。
(一)贫困生的生活状况
根据调查显示,我校学生主要的经济来源前三位依次为亲友接济、困难补助、助学金。根据大学生资助中心的资助数据显示,20xx年大专生共有四千余人次享受奖助学金补助。造成学生贫困的主要原因前三位依次为家庭收入低且供数人读书、家有病人且有学生不堪重负、父母一方或双方务农。
经济的压力会带给贫困生自卑、敏感、好强、爱面子等心态,但同时也有49%的学生认为,贫困生能够保持坚强、乐观的心态。对于贫困带来的负面心理,63.8%的受访者认为应该把贫困生与非贫困生一视同仁,一起进行团体心理健康教育,还有45.5%的受访者认为应该将心理支持和经济资助并举,只有25.7%认为应该针对贫困生开展个体心理辅导。
(二)大学生的日常文明行为
在针对食堂窗口排队打饭、食堂用餐后整理餐桌、校道路上垃圾处理、宿舍卫生保持、宿舍垃圾处理等多个日常行为习惯的问题调查中,92%以上的学生能够保证自己良好的行为习惯,虽然有时需要人督促,但是基本具有一定的文明意识[1]。但在教室课桌抽屉垃圾处理、穿拖鞋进教室、宿舍物品摆放等问题调查中,有10.5%的学生承认曾经在教室课桌抽屉里丢垃圾,12.3%的学生只有宿舍评比时才将用品摆放整齐,更有50%的学生曾经穿拖鞋进教室、2.4%的学生经常穿拖鞋进教室或一直都穿拖鞋。
(一)课堂违纪行为
问卷数据显示,占总数79.3%的学生从未逃过课,18.3%的学生偶尔逃课,1.1%经常逃课,1.3%几乎都逃课。逃课的原因依次为:对课程不感兴趣(48.1%)、认为老师讲得不好(24%)、玩游戏或者睡觉(18.7%)、参加社团工作(15.1%)、不想学习(10.8%)。
36.3%的学生曾经有过迟到行为,晚起床、赶吃早餐及其他原因占迟到原因的前三位。
52.1%的学生承认自己曾有过上课睡觉的行为,原因分别是:51.1%认为自己平时休息不够、23.2%的学生认为教师上课没有吸引力、15.8%的学生觉得上课无聊,4.1%的学生因为没有学习兴趣而睡觉。
(二)抄袭作业及作弊行为
39.5%的学生承认自己曾经有过抄袭作业的行为,原因分别是:不会做(44.4%),应付了事(19.4%),时间紧(16%),来不及思考(13.1%)。另外57.3%学生认为出现考试作弊现象的原因是为考试及格、22.5%的学生认为是为了争取好成绩而作弊、18.7%的学生认为作弊学生出于复习不充分的理由作弊、1.2%学生认为有同学作弊是因为效仿其他同学。
在调查中,有51%的学生选择在课余时间睡觉、休息,课余时间参与学生工作的占47.5%、看电影、电视剧的占46.5%、看书占42.4%,逛街30.2%、运动27.3%,谈恋爱9.9%,打电话10.7%。学生认为,课余活动对自身带来的影响有:45.1%认为增进了和同学之间的情谊、做兼职增加了社会经验20.8%、学习成绩有所提高20.7%,经常无所事事、浪费时间7.5%。70%的学生认为学校或班级组织开展的体育锻炼和活动很有必要,19.6%认为可有可无、无所谓,10%认为该活动浪费时间、耽误学习、应该取消。
(一)网络活动
网络信息对学生的影响比较显著,40%以上的学生认为自己通过网络了解的信息占日常了解信息总量的一半以上,另有32.6%的学生认为自己通过网络了解的信息占日常了解信息总量的三分之一以上。
学生上网目的排序前三位为人际交往、休闲娱乐和了解校内外新闻。平时日常生活中比较关注的资讯排序依次为:社会热点、影视娱乐、国家政治和军事问题 。
(二)社团活动
在被调查者中,36.3%的学生参加了一个社团,26.9%的学生没有参加社团,25.8%的学生参加了两个社团,另外有10.8%的学生参加了两个以上的社团。在参加的社团中,公益服务类社团所占比例最高,为48.6%,文艺体育类社团、思想理论学习类社团、学术科技类社团比例分别为38.5%、17.4%、21.2%。36.1%的学生认为参加社团对自己的帮助比较大,25.2%的学生认为帮助很大。
大学生对自我与他人关系的相处类型评价中,认为自己属于受欢迎型的占58.6%,不确定型(被一部分人接受、被一部分人冷落)占36.2%,认为自己属于被拒绝、被忽视的分别占2.8%、2.3%。当遇到人际关系问题时最可能咨询的对象排序依次为同学、朋友,自己处理,班主任、辅导员,父母、家人。 平常与外界沟通交流的主要方式依次为:网络、打电话、面对面交流、手机短信、写信。沟通方式从传统走向现代,通过网络、电话、短信方式与外界沟通的学生占样本的74%,传统的写信等方式正在被取代。
(一)就业意向
对于毕业后的打算,60.9%的学生选择工作,13.6%的选择自主创业,12.3%的学生还没考虑好,10.6%的学生选择在国内继续深造。
在优先选择的就业单位类型中,幼儿园占49.7%,企业占17.9%,国家机关占16.4%,社会团体占12.1%。大多数学生更愿意选择公办单位就业,占总数81.5%。
选择工作的过程中,被调查者主要考虑的因素依次为收入及其他待遇、发展机会、兴趣爱好。占总数51.9%的大学生对自己的未来有明确的规划,并积极地为目标奋斗;47.1%知道未来严峻,但是现在很茫然,不知道该如何努力;2.3%无所追求,随遇而安,不为未来担忧;另外有2.7%感觉自己的前途悲观,不知道什么才是真正有意义的事情。
(二)就业难因素分析
44.5%的学生有信心找到自己满意的工作,55.4%的学生没有信心顺利找到自己满意的工作或不确定是否能找到自己满意的工作。没有信心找到满意工作的学生认为受以下因素影响:找工作过程中的不公平因素(39.4%)、个人能力(37.1%)、找工作人太多(34%)、专业没有优势(27.4%)、同类专业设置过多(24.7%)、待遇达不到期望值(15.8%)。大学生认为造成当前就业难的最主要因素为:大学生自身能力所限、教育体制无法很好适应社会需求、社会背景复杂,很难单凭能力打拼。占被调查者总数54.1%的学生认为提高人才培养质量、增强学生竞争力是解决当前就业难问题的最关键因素。
针对学校思想政治教育工作实际,开展科学、有效的学生思想状况调查,能够准确了解、掌握大学生的思想状况,对进一步开展思想政治教育工作,提高德育工作实效性具有重要意义。
根据以上数据结果和调查中发现的问题,我校在开展贫困生心理健康教育、新媒体形势下的大学生思政教育、学生职业规划及就业指导教育等工作的过程中,积极采取心理支持和经济资助并举,搭建思政教育新平台,强化职业认同感等有针对性的措施,提升学生工作实效[4]。
[1]大学生思想政治教育生活化研究.邹娣[d].湖南农业大学,20xx
[2]龚涛,徐建军.新媒体与主体间性大学生思想政治教育[j].社会科学家,20xx(11).
[3]杨洪泽.当代大学生思想政治教育实效性研究[d].东北师范大学,20xx.
大学生思想报告结合时事篇五
敬爱的党组织:
通过前段时间的党校学习,我更加明确了身上的责任,尤其是从成为入党积极分子之后,明白了自己的一言一行更应该做出表率,为同学做榜样。
作为物流x班的班长,我时刻提醒自己,我的责任与使命是把这个班带领成为一个团结友爱,有活力的班级。因此,在班级进行打扫卫生包干区的时候,我发现有些同学比较懒散,甚至一些班干部也在其中。我将每块区域的任务分配下去后,自己就拿起扫帚带头干起来,对于有些垃圾不容易扫,我直接用手捡起来,我要让他们看到,虽然我是班长,但是我一样是班级的一份子,一样对包干区的卫生打扫有责任,所以每一个人都应该去做到。果然,在我的多次带动下,大家逐渐从被动到主动,我们包干区的清洁自然做的不会差。
从包干区带头做清洁上,让我意识到榜样的力量是无穷的,前进的浪潮是浩荡的。因此,在各方面的提升上,我都争取树立良好的榜样。在课堂上,我积极准备老师布置的作业,主动举手发言,我希望通过表率让更多人融入这个氛围中。在学校多次强调期末考试纪律事件上,我带头考试坐第一排,端正考风,希望在我的带动下,大家能够遵守校规,诚信考试。在运动建设上,无论是运动会还是平时,我都积极投入,当时运动会期间我报了三项全能,那时我感冒发烧刚退就马上参加1000米长跑。在最后一段路上,虽然脚已经像灌铅一样,但是我还是选择冲刺,我已经不顾一切,拼命加快频率,加速甩臂,最后我连超四人,虽然不是第一,但是我觉得无愧自己,无愧表率二字。坐在看台上的同学看到我的表现也惊呆了,我希望我能感染他们,让他们记住为了集体的荣誉要拼刀最后一刻。
虽然我在许多方面带好了头,但是我仍有众多地方没有带好头。对于班级博客圈建设仍有贡献不够的地方,对于党理论学习上我也有做的不到位的地方,在班级成绩上也不能算绝对的领头人。我自己日后也会加强不足的完善,也希望组织对我多多提建议。
x年xx月xx日
大学生思想报告结合时事篇六
作为一名当代大学生,我们不仅肩负着自身理想的实现,更肩负着中华民族的伟大复兴。今天本站小编给大家为您整理了大学生个人思想总结报告,希望对大家有所帮助。
一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:
从x年入校就读以来,一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中,虽然有成功的喜悦,但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
思想品德方面
我有着良好道德修养,坚定的政治方向。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
学习方面
身体、心理素质方面
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极,够乐观,我坚信我的未来不是梦!天行健,君子以自强不息!
如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便可以看到最灿烂的风景。朋友们,在这人生最美好的时刻,你是否已经扬起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀,正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分,心中默许下一个心愿并为之奋斗?“大学”一个莘莘学子们梦寐以求的地方,也是无数人通往理想道路的阶梯,对于这个大学,我也曾做过无数次的幻想,在幻想中描绘出了一幅幅宏伟壮丽的人生蓝图,在蓝图中大学就是一座金碧辉煌的殿堂。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观和世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。和同学友好相处,建立深厚的友谊,尊重师长,和老师们建立深厚的情谊。并坚信助人是快乐之本。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我不可能在知识的海洋里顺风顺水,扬帆畅行。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
大学生活最经典的说法是鲁迅先生的三部书:大一是《徬徨》,大二是《呐喊》,而大三是《朝花夕拾》。其实不然. 大学生活虽说是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会 . 有人说:“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但,你可以选择平凡,但却不可以选择平庸;可以的话,相信谁都想不平凡。
外面蝉声不绝于耳,我在家里畅想大学生活会是怎样一番景象。转眼一年过去了,外面蝉声依旧不绝于耳,仿佛就是一年前那些一样,仿佛我还是那个稚嫩的高中生毕业生。但我知道我不是,大学生活让我逐渐成长、成熟起来,让我许多事情都有了更深刻的认识。
进入了大学的第一年,虽然校园没有多美.多么宽阔。但是,让我感觉到我里成功的大门不远了, 这个学校的就业还是很好的,我很喜欢,我所学的机车车辆系,是一个很好的专业。我相信自己的将来一定会很好的,跟我们机车机辆系一样,都会成为辉煌的发展的。来到了大学的校门,我想到了很多很多,我也做出了很多的计划:
首先是要确立目标和计划,放远目光。古人有“志当存高远”,毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向,也毫无动力可言。争取毕业拿到毕业证,人际关系网应该多大,实践能力应有达到怎样的程度等等。而且,目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词,到考前便可记到很多。但,这需要坚持和毅力。
第二,是要放远眼光,是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺,要成就大事业,就必须大事抓紧,小事放松。如,不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺,孰不知,暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。
大学是一个充满才华、学问,同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色,那我们何不努力将自己的角色扮演得最好!作为一个大学生,我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动,大胆而不大肆妄为,敢说敢想而不空想,深思探究而不乱想钻牛角尖,那就让我们把握青春,在这里锻炼自己吧!在组织活动中留下你辛苦的身影,在社团活动中展现你最美丽的风采,在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识,更是一种人生最宝贵财富。
回望大学大学一年,不禁感慨万千,高中时我知道我还未成年,父母还会保护我,但现在我就知道我长大了,不可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨,自己要做自己心灵疲惫的港湾。风雨中,父母那一双双期望的眼神是我最大的动力!总之,大学生活可以很轻松,也可以很沉重,可以很单调,也可以很丰富,可以很舒畅,也可以很痛心„„他就像一坛五味醋,我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多,并获得了很多感悟,这些所得将作为我人生的宝贵财富,让我以后的道路走得更加坚实有力。
感谢你,我的大学,正是在你给我的每一种挑战与机遇中,我懂得了生活,懂得了学习,懂得了时间,懂得了成长,懂得了奋斗和拼搏。
我不知道未来能否成功,既然选择远方,就注定要风雨兼程;也许身后袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,那留给世界的就只能是背影!
弹指一挥间大学的第四个学期已经悄然开始,而我也在药剂24班生活工作了三个学期了,通过这三个学期的工作和生活,大学的轮廓在我的脑海里日清晰了,它是既充实而又富有挑战性的,做每件事,每一天都会有新收获,自己的能力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。
回顾这一年半在24班工作的点点滴滴,我真的是收获很多,心中莫名的产生一种由衷的感激,感谢这个温暖的集体,感谢身边每日帮助我的同事,真的谢谢你们,让我成长了这么多。作为一名的学生和班委,我将在接下来的文章中对这一年半的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。
学习方面,我克服了从高中到大学转变的种种不适,在大一的学习中在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩,但是由于大二过多的科目,难度相对较高的专业课程,再加上忙碌的班委工作,以及那颗慢慢懒惰的心,而我又还在高中的学习方法中没有改善,最终导致我大二成绩有所下滑。这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别,并慢慢有了一点心得。
1.高中的学习动机十分简单,那就是高考,学生、老师、学校三位一体为高考,可以说是不择手段。而大学,由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱,不知为何而学习,一门心思追求考试的通过。同时,由于高中的知识内容相对简单,知识点相对少,社会联系相对薄弱,知识理解要求程度相对较低,导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本。
2.学习动力方面,由于高中的终极目标是高考,学生所面对的是多彩缤纷的大学生活,因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会,社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中,其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。
专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围,学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖,因此,学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激,但追根芥蒂,学生更关心的未来的发展前途,而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次,是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡,失去了来自父母方面的直接关心,心理上属于薄弱阶段。
活动方面,我表现的比较积极。首先,我加入其他社团,丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我参加了校黑八台球协会、寒星棋牌社等协会。
纵观这一年半,我参加了多次系学生晚会,组织过3次团日活动,也组织过黑八台球社比赛。这些活动,丰富了我的课余生活,使我的大学生活变得充满快乐,并使我认识到了自己在工作上的能力。
综上所述,我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗,使自己取得更大的进步。
大学生思想报告结合时事篇七
敬爱的党组织:
发展党员工作是党的组织建设的重要组成部分。只有严格程序,认真履行入党手续,才能保证党员队伍的先进性和纯洁性,从整体上提高党组织的整体质量和战斗力。在第一次党课上,陈殿青老师便详细讲解了入党要求和程序。
在“坚持标准、保证质量、改善结构”的前提下发展党员是提高党组织整体质量和战斗力的重要举措。因此,发展党员要严格遵循各项程序。从个人到入党积极分子的培养、教育与考察到发展对象的确定,再到预备党员的接收,最终到成为一名预备党员并成功转正,层层把关,只为了从众多学生中挑选出秀的入党积极分子来壮大中共党员的队伍,这让我感觉到作为当代大学生更要实事求是地自觉严格要求自己,努力使自己发展得足够优秀和出众。我们党需要的是高素质的人才,而拥有大学生身份的我们自然需要积极提高自身素质以不辜负国家和党对我们的培养。
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想以及科学发展观等等关于党的理论知识来提高自身思想境界是每一个严格要求自己的大学生的必不可少的理论学习,而在我看来,进行理论学习的一个重要基本前提是要端正思想。当今时代浮躁功利的思想泛滥,有些人入党并不是单纯为了为国家奉献、为人民服务,而是认为取得“党员”的身份便可以更好更容易地找到一份长久或高薪的工作。他们是为了满足自己的私利,而这一小部分人的思想也已经严重玷污了中国共产党的严肃性。另外还有一部分人入党动机也并不是很明确。他们并不清楚自己入党是为了什么,只是单纯带着“大家都入党那么我也要入党”的思想。这种纯粹的“跟风”思想其实并不正确,因为正确的动机,才是正确行动的精神力量,而模糊不清的目的只会让这一部分同学失去进取的动力。争取要入党的我们只有树立了正确的入党动机,才能经受住党组织的考验,实现自己的入党愿望。
端正入党动机,首先要清楚明白党的宗旨与原则,并坚定不移地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想以及科学发展观来武装自己,明确自己奋斗的目标和方向;其次要理论联系实际,把学习到的理论知识运用到日常生活中,树立自己正确的世界观和人生观,用正确的理论来指导自己的前进方向,保持积极进取的学习和生活态度;最后还要不断修正自己的思想,通过接受党的教育,实践锻炼和自我改造等各种方式改正存在于思想中的错误,自觉克服私心杂念,发扬入党的积极因素,克服消极因素,把不正确的动机改正过来。当然,我也只是一名普通的的大学生,对入党的意义和做法也许理解得不够彻底,但我也还努力地提高自己,让自己符合党员这一身份的要求。
短短的党课实际上告诉了我们成为一名党员并不像当初想像的一样简单,但这也更让我觉得能够成为一名党员是一件多么神圣而令人自豪的事情。让我更愿意迎难而上,为成为一名共产党员为奋斗。
大学生思想报告结合时事篇八
为了及时了解和掌握新世纪大学生的思想现状况及其发展趋势,进一步增强思想政治工作的针对性,科学性和有效性,在省委高校工委、省教育厅社政处的指导与支持下,省大学生思想状况调研课题组采取一年一次的纵向调查的方法,对我省高校大学生的思想政治状况进行滚动调研,以持续、系统地获取我省大学生思想状况的基本资料,为科学地开展大学生思想政治教育提供决策依据和工作参考。
本次调查从2019年9月份开始到12月份结束,采用无记名的问卷调查和随机访谈座谈等形式进行,内容包括大学生的政治态度、人生观、价值观、道德观、思想热点、学习动力以及影响大学生思想状况的主要因素等方面。共发放问卷9000份,回收有效问卷7963份,有效回收率为88.5。调查对象包括理、工、农、医、师、公安等不同院校的各个年级大学生,其中,男生占58.6,女生占41.4;一年级大学生占50.8,毕业班占9.4,其它年级占39.8;来自农村的占61.7,来自城镇的占38.3;共产党员占5.5,共青团员占89.3。从本次调查结果来看,当前我省大学业生思想政治状况的主流表现健康、向上,总体态势积极、平稳,但也存在一些值得关注的倾向性问题。
当前我省大学生在政治问题上认识端正,政治观基本正确。他们普遍关注国内外政治、经济形势,拥护、支持党和政府的大政方针,对党的领导高度信任,对中央一年来的工作给予充分肯定,对改革开放、我国政局稳定和经济持续发展充满信心。其政治立场、理想信念日趋坚定。调查表明,大学生关注国家和民族的前途和命运,爱国热情和历史责任感进一步增强。2019年是我国“十五”计划的开局之年,党和国家的大事较多,大学生对于国际国内重大事件给予较大的关注,主要集中在当前国际、国内热点问题以及涉及国家根本利益的重大问题上,如世界反恐怖主义行动、国企改革及下岗问题的解决、反腐等。调查中,有97.1的学生认为近年来我国在改革开放方面“成效显著”或“较有成效”;有83.3的学生认为近年来中央出台的反腐举措“成效显著”或“较有成效”;对于发生类似“中美撞机事件”等重大突发事件,有65.2的学生“相信党中央和国务院有能力处理,在行动上与其保持一致”。
调查显示,大学生对我国政治局势稳定的信心度仍保持在高位上。96.2的学生认为当前我国的社会政治局势总的来说“非常稳定”或“比较稳定”;91.5的学生对我国“十五”期间国民经济和社会发展前景表示“非常乐观”或“比较乐观”。
值得肯定的是,当前我省大学生对于政治问题具有较强的自我判断能力,对于重大政治问题的认识基本正确,政治方向和理想信念日趋坚定。调查表明,对于“社会主义终究可以战胜资本主义”的看法,有90.7的学生表示“充满信心”或“有一定信心”;对于邓小平理论,有88.9的学生“很了解”或“比较了解”;在对待西方媒体关于中国大陆的报道和评论的态度上,有63的学生表示“信息混杂,但我有自己的鉴别能力”。对于要求加入中国共产党的态度,有53.8的学生表示“信仰共产主义”,41.7的学生表示“为社会和他人多做贡献”。同时,有53.7的学生认为树立正确理想信念的主要方法和途径是“参加政治理论学习”,表现出当代大学生日趋坚定的政治信仰。
调查表明,当代大学生对我国社会主义、集体主义主流价值取向予以认同,其人生态度,价值判断积极进取,勇于竞争,有比较强烈的事业心、责任感和使命感,渴望为祖国奉献智慧,施展才华。当被问及人生中什么东西最重要时,有59.7的学生认为是“事业和工作”,21.3的学生认为是“理想与信念”,分别排在第一、第二位。对于“最能代表当代大学生形象”的选择,排在前两位的也分别是“有责任感”(47.2)和“勇于进取”(20.4)。84.3的学生认为人生价值体现在“对社会贡献的大小”,87.9的学生认为对待人生的态度应该是“走好人生的每一步”。对于一位青年因失恋而出家,81.9的学生的看法是“没有摆正爱情在人生中的位置”。调查显示,当代大学生渴望事业有成,做一个有益于人民的人。在被问及你觉得自己应该做一个什么样的人时,排在前两位的选择分别是“在事业上有成就的人”(47.4),“对社会对他人有用的人”(22.4);有63.4的学生不同意“钱越多,人生价值越大”的看法。
调查表明,当代大学生价值观念主流积极,价值取向基本正确。64.3的学生认为一名大学生因抢救一位老农民而牺牲,“实现了崇高的人生价值”。在处理个人、集体和国家利益的关系问题上,70.2的学生同意“个人利益要服从国家集体利益”。可见,大多数学生能正确认识个人、集体与国家三者的关系。同时,大学生在自我价值实现过程中,认为个人成长应当与国家、社会的发展结合起来,寻求个人命运与祖国命运、民族前途相结合的趋势日益明显。
作为文化素质较高的青年群体,当代大学生的道德观念基本正确,具有基本的道德评判能力,其道德判断和行为取向趋向合理。调查显示,大学生最崇尚的品德,排在前三位的选项分别是“团结友爱”(48.7),“艰苦奋斗”(18.2),“心胸坦荡”(16.6);而最厌恶的人品,排在前三位的选择分别是“专横狂妄”(44.9),“趋炎附势”(37),“弄虚作假”(9.3)。对于中华民族传统道德的认识,有83.7的学生认为“其中良莠并存,应批判吸收”;对于“无私奉献”问题,73.8的学生认为“无私奉献”是对社会每一个成员的要求,每个人都必须从自身做起;在公与私的关系上,65.8的学生坚持“大公无私”,32.4学生坚持“先公后私”;在处理个人与他人的关系中,62.8的学生赞成“我为人人,人人为我”的口号。在大学生的道德行为选择上,也表现出积极的一面,当看到自来水在那里流淌时,89.7的学生选择“马上前去关上水龙头”;在上网聊天时,77.8的学生会采取“以诚相待,交流思想”的谈话态度;在公共场所发生不文明行为时,有53.8的学生会“马上进行制止”。
随着我国高等教育改革的不断深入,改革的成果也正在逐渐显现出来。大学生作为这些改革措施的直接受益者,自然地成为了高教改革的拥护者。而与改革相伴而来的竞争的加剧和就业的压力,更进一步激发了大学生成功、成才的愿望和学习的动力,使大学生更加注重自身的学习和素质的培养提高。调查表明,学生对于高教改革,特别是有利于自身发展、提升自己社会竞争力的改革高度认同。对于国家资助困难学生的诸项政策,有48.6的学生认为在学校“得到较好的落实”,31.9的学生认为“得到很好的落实”。对实行“缴费上学,自主择业”的政策,50.2的学生认为是“高等教育改革的有力举措”,40.7的学生认为“有利于培养学生的自立能力”。大部分同学赞同全面推进素质教育,深化教学改革。对于高校开展素质教育的现状,74.3的学生认为“虽然重视,但缺乏有效措施”,19.2的学生认为“领导重视,措施得力”,表现出大学生对素质教育的强烈要求。
调查显示,身处大学校园的大学生已深知社会竞争的激烈,他们渴望通过大学的学习来丰富和完善自我,占领就业上的制高点,赢得发展上的主动权,因而,当前大学生学习动力强劲,学习空气浓厚,学风端正。调查中,有81.1的学生感到目前最重要又比较缺乏的是“知识”。对于学习的目的,排在前三位的选择,分别是“为了将来自己成就一番事业”(28.6),“为了提高素质,完善自我”(25.4),“为更好地就业创造条件”(15.3),反映出自觉成才的迫切愿望。对于学习的态度,排在前三位的选择分别是,“充分利用现有条件而努力学习”(37)。“学无止境应主动学习”(27.1),“对什么有兴趣就学什么”(18.4)。在大学学习生活中,有67.6的学生投入精力最多的是搞好专业学习;在和同学们一起时经常议论的话题,排在第一位的也是“专业学习”(42.7)。对于自己在学习上最欠缺的选项,排在前三位的分别是:“开放性、创造性的学习环境”(24.4),“科学的学习方法”(23.5),“广泛多益的信息来源”(23.2)。
进入新世纪,国际国内形势正在发生着日益剧烈的变革,这些变革正在以前所未有的深度和广度影响和改变着人们的思维模式,生活方式和行为模式。处在变革时代的青年大学生不可避免地受到周围变革的社会诸因素的影响,其思想状况也在随之发生着日新月异的变化。这些变化及影响是我们进行思想政治工作的必须予以密切关注的。因此,本次调研着力把握了影响大学生思想状况的主要因素,归结起来主要有:
现实表明,人们在社会生活的过程中,总会或多或少地参与政治活动,接触各种政治现象和政治问题。特别是国内外发生的重大政治事件,都会对人们的思想产生影响。当代大学生精力充沛,思想活跃,兴趣广泛,具有较强的政治参与意识,他们对于国内外重大时事给予了极大的关注。特别是当前由于经济全球化的发展而导致的世界经济和政治格局的变化,以及当代新科技革命的迅猛发展带来的社会政治经济生活的变化,都吸引了大学生关注的目光。调查显示,在问卷中关于“你最关注或了解的国际或国内的问题”所列举的9大选项,均有大学生给予了积极关注。其中,列在前三位的分别是“世界反恐怖主义行动(41.6),“上海apec会议”(21.5),“国企改革和下岗问题的解决”(11.6)。这一结果是与一年来国际国内的重大时事相吻合的,表明了大学生对于政治问题的强烈关注,他们的思想随着时代的脉搏共同跳动。调查中,对于当前我国的政治局势,“十五”期间的国民经济和社会发展前景,反腐举措的斗争、以及发生“中美”撞机事件等,大学生都给予积极关注并作出自己的判断。
当前,我国的改革开放正在进一步向纵深发展,特别是随着高校管理体制改革的推进,高校扩招以及后勤社会化的改革,都使得大学生的学习、生活环境发生着相应的调整和改变,并对其思想状况产生着不同程度的影响。调查中,大学生对我国的改革开放,特别是高等教育方面的上学、就业、素质教育、特困生政策等举措都给予了极大关注。
同时,随着社会主义的初级阶段社会存在的多样化趋势和发展,特别是经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化,以及就业方式和收入分配的多样化等,必然导致人们思想观念和意识形态的多样化。纷至沓来的思想观念和意识形态,正在改变着大学生成长的思想氛围,从而对大学生的思想状况产生着重要的影响,调查中,对于大学生思想道德素质影响最大的因素,排在第一位的选择是“社会风气”(52.1),表明社会环境对大学生思想的重要影响与作用。
当代大学生正处在求知成长阶段,尚没有完全摆脱家庭背景而独立,因而对家庭的依赖性还是较强的。调查表明,大学生对于在家庭环境中对你的成长产生重要影响的主要因素的选择,排在前三位的分别是:“经济状况”(63.2),“家庭和睦情况”(31.5),“家长的工作情况和文化素养”(3.5)。在相关调查中,对于政治问题等的看法,大学生也把听取父母的意见排在了第三位。
现代社会是信息化的社会,电视、广播、报刊杂志等大众传媒工具的发展,大大提高了信息的传播和普及程度。特别是网络等新的载体、新的媒体的出现及其在高校广泛使用,极大地扩展着影响大学生思想的信息来源。调查显示,对于了解外部信息的主要途径和方式,大学生的选择依次是:听广播(59.6)、看电视(24.3)、朋友之间交流(12.3)、报刊杂志(2.2)、形势政策课(0.5)、互联网络(0.2)。大学生了解党和国家方针政策和时事的主要渠道,排在第一位的是“国内新闻媒体”(84.6);对于“三个代表”思想的了解渠道,也有66.6的学生是“通过各种媒体的宣传学习”。对于业余时间(暑期及双休日)的支配方式,排在第一位的是与朋友交往(82.3),同时也有0.4学生选择“网上聊天”。对于上网的目的,有65.4的学生是为了“获取信息”。尽管从表面上看,关于网络的选择数字不大,但与朋友之间的交流却占了相当比例,其中不乏网民,而且交流的话题与信息来自于网络的不在少数。因此,网络媒体信息对大学生思想的影响不容忽视。
大学校园是大学生学习、生活、成才的重要环境,大学生对于高校教育教学改革、学校环境、校园文化建设以及教师的素质、水平等十分关注。调查显示,有16.2的学生最关注或了解的与个人关系密切的问题是“学校改革与发展的有关工作”,在9个选项中居第三位。在政治问题上,有72.7的学生最愿意听取“专家、学者、教师”的意见。对于学校目前的教育教学安排,如学校的教学工作、思想政治工作、校内治安、资助困难学生、就业指导,以及教师的教学、科研、师德、敬业精神等诸因素均表示了较大程度的关心并给出了自已的满意程度的不同选择。
青年大学生正处在个体生理、心理迅速发展并趋向成熟的关键时期,其身心的发展变化以及自我意识的不断增强,导致大学生更加关注自我发展,渴望实现人生价值。不同个体的身心特征也是影响大学生思想状况的一个重要内因。
此外,大学生的同学、朋友、社交圈等的状况也是影响大学生思想的重要因素。
通过本次调查,我们可以较好地了解和研究学生的现状,较为全面地把握当代大学生思想政治状况的主流,了解当代大学生思想变化的趋势及存在的主要问题,并在此基础上,进一步增强高校思想政治工作的时代感以及针对性、实效性和主动性。分析当前我省大学生思想状况健康向上的主流,其形成原因主要在于:
首先,当前我国改革开放进一步深化,经济建设持续发展,国家政治局面安定团结,党和政府的卓有成效的工作,对大学生的思想形成了积极的影响,使他们以一种积极的心态,满怀信心地看待我国的改革和现代化建设,进而树立起了坚定正确的政治理想信念。
其次,是我省各级党和政府高度重视思想政治工作结出的硕果。长期以来,我省各级党和政府高度重视,通过各种渠道,全方位、多角度地加强青年大学生的思想政治教育工作,大力弘扬社会主导价值观,使全社会形成一个强大的舆论氛围,这对大学生的成长起到了潜移默化的教育作用。
其三,教育教学工作扎实有效。多年来,党委和教育行政部门以及各高校高度重视学生教育教学,特别是重视做好大学生思想政治教育工作,加强“两课”教学,加强邓小平理论特别是“三个代表”重要思想的“三进”工作,开展各种有意义的校园文化活动,取得了良好的效果。
与此同时,我们也要看到,世纪之初,经济全球化带来的世界政治、经济格局的新变化;新技术革命带来的冲击与挑战;社会主义初级阶段社会经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织、就业方式、岗位以及收入分配的多样化,必然导致人们思想观念的多样化,这就不可避免地会对高校大学生产生冲击和影响,导致一些不良倾向的发生。
面对当前大学生的思想状况及存在的主要问题与倾向,作为高校的每一位教育工作者,必须有针对性地采取相应的教育对策,促进他们健康成长、早日成才,为祖国培养出一批批跨世纪的“四有”新人。
社会主义的大学必须把坚定正确的政治方向放在首位,必须加强对大学生的爱国主义教育和理想信念教育,这是高校坚持社会主义办学方向的基本保证。作为跨世纪一代大学生,如果其马列主义基本理论,尤其是邓小平理论的缺乏,是难以承担接班人的重任的。因此,我们应当加大教育的力度,在教育内容上,要进一步加强主旋律教育,对大学生进行系统的马列主义、“三个代表”重要思想的教育。要进一步加强爱国主义、集体主义、社会主义教育、使大学生进一步认识中国的国情及社会主义初级阶段的基本路线和纲领,从而自觉树立走社会主义道路的坚定信念。同时,要切实端正大学生的入党动机和对党的认识,做好青年大学生的入党教育和党员发展工作。
在教育方式方法和途径上,要认真落实“三个代表”重要思想“三进”工作要求,利用“两课”的主渠道,切实加强正面教育和引导。要认真研究青年大学生的心理、思维特点,注重采用他们喜闻乐见的形式和途径对他们进行教育,提高学习积极性,提高学生的政治理论水平和对党、国家、社会主义的认识,增进对国家大政方针的了解,促进大学生自觉树立坚定正确的政治思想和理想信念,成为合格的建设者和接班人。
调查表明,当前大学生一些思想观念和价值选择与我们社会所弘扬的价值观念还存在一定差距。部分大学生过分以自我为中心,以个人价值为标准,把国家社会看作是实现个人价值的客观外在条件,以利益观点对待社会问题的实用与功利倾向,都与社会主义价值观念格格不入,必然制约学生的健康成长。另外,大学生在人际交往、道德观、择业观等方面存在的一些问题,尤其是价值判断正确,而实际行动意识缺乏,采取的“敬而不从”的态度,以及人生态度上存在的一定程度的消极心态等,都需要我们进一步弘扬社会主导价值观。要加强实践锻炼,让他们在实践中丰富阅历、接受考验,要充分挖掘利用社会教育资源,利用参观,请英模做报告等形式,校正大学生的人生坐标与人生价值取向,使大学生树立正确的人生价值观,引导他们正确驾驭人生的航船。
当前大学生更加注意素质教育对自己成才的作用,在人文教育、专业技能、美育、实践教育、教学内容方法、课程设置等方面对学校教育提出了更高的要求。学校应当及时把握这种变化和要求,进一步端正教育思想、全面贯彻教育方针、更新教育观念,重视实施素质教育,加大课程设置、教学内容、教育方法等的改革力度,切实提高教育教学质量和水平,全面提高学生综合素质。应当指出,转变思想观念是实施素质教育的前提,课堂教育是实施素质教育的主渠道,校园文化建设是实施素质教育的有效途径。高校不仅要传播知识,而且在育人方面也担负着特殊重要的责任。在教育教学管理上,要克服重教学纪律,轻内容质量管理的倾向,防止课堂教学与大学生思想教育脱节、甚至出现在思想上给学生误导的现象发生。要坚持把思想政治工作贯通于学校工作的各个方面,贯通于教学、科研和管理各个环节,融入学校改革和发展的整体之中。
高校教师在高等教育改革和发展,特别是在大学生思想政治教育工作中应当起到十分关键的作用,他们承担着教书育人、培养人才的重任。然而调查中,对于高校教师,大学生认为满意的分别是课堂教学水平(39)、科研学术水平(21.5),仅有1.4的学生对教师的“教书育人”感到满意,0.8的学生对教师的“师德”感到满意,这两个数字是比较低的,这与教师的历史责任是不相符的。加强和改进教师,特别是中青年教师的思想政治工作,是关系21世纪高校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的大问题。如何进一步加强教师思想政治工作,提高其教书育人的自觉性,特别是加强师德师风建设,是做好大学生思想政治工作亟待探索的课题。
应当承认,当前学生思想政治工作队伍的总体状况是好的,广大政工干部工作认真,任劳任怨,对做好大学生思想政治工作发挥着很大作用。但是不可否认,当前政工队伍在数量和思想素质等方面与形势的发展还很不适应。因此,学校应当加强政工干部队伍建设,切实贯彻落实专职思想政治工作队伍建设的有关政策,保证必要的政工干部人员配置,同时,通过理论培训,业务进修,实践锻炼等途径,努力提高其思想和业务素质及整体水平,要支持和鼓励“两课”教师、政工干部在职攻读硕士、博士学位,同时注意帮助解决工作中的实际困难,提供良好的工作条件,这是做好大学生思想政治工作的前提和保证。
网络化作为信息技术革命的重要特征,已经影响到社会各个领域。在高校,网络的发展既为青年学生成长和发展带来了机遇,又带来了不容忽视的负面影响。从大的方面看,一方面网络发展为加强和改进高校思想政治工作提供了新的途径,另一方面,信息网络化又打破了传统的信息垄断,使高校思想政治工作面临新的挑战。因此,高校如何在信息网络时代把握机遇,迎接挑战,做好新世纪网络时代青年大学生的思想政治工作,是一个值得重视的重要课题。
培养人才是一项系统工作,学校教育是主体力量,同时需要全社会的配合与支持。大学生是社会的晴雨表,社会的发展变化对大学生的思想都会产生很大影响。因此,社会各界都有责任通过加强两个文明建设,形成良好的社会育人环境。学校则应加强与社会沟通,组织学生走出校园投身社会,并在实践中加强正面引导教育,使大学生正确认识社会,在加强对国情民情及改革开放成就全面正确认识的基础上,增强大学生的社会责任感和历史使命感,并使其转化为刻苦学习、奋发成才的动力。重视社会教育效能,强化学校教育与社会教育的有机结合,是培养社会主义现代化事业所需人才的有效途径。