心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育见习实习心得体会篇一

近年来，大学教育见习已成为大学教育的一项重要实践活动，这对于大学生而言，是一次非常宝贵的机会，可以通过实践来提升自己的专业能力和实践经验。作为一位大一学生，我也积极参与了学校的教育见习活动，并在实践中有着一些体会和收获。在这篇文章中，我将分享自己的大一教育见习心得体会。

首先，在教育见习中，我深刻体会到了教育的艰辛与责任。作为一名大一生，我从未真正体验过教学，但在实践中我才意识到这项工作的复杂性和挑战。教师不仅仅是传递知识的人，更是育人的引路人。他们需要具备广博的知识储备，不断更新自己的知识和教学方法，以应对不同学生的需求。同时，他们还要关注学生的身心健康，倾听他们的困惑和烦恼，并给予适时的关心和指导。这一切都需要教师付出大量的精力和耐心，而这正是我在教育见习中所学到的。

其次，教育见习也让我体会到了作为一名教师所应具备的素质和能力。在教学中，一名优秀的教师需要具备良好的语言表达能力和沟通能力。他们需要清晰地表达自己的想法，以便学生能够理解和接受他们所传授的知识。同时，他们还需要具备良好的组织能力和时间管理能力，以提高教学效率。此外，教师还需要具备一定的亲和力和魅力，以吸引学生的注意力和兴趣。在教育见习中，我努力模仿老师们的表演和授课风格，从中学到了很多。

再次，在教育见习过程中，我也深刻体会到了教学与学习的互动关系。在过去的学习生涯中，我习惯于被动接受知识，但在见习中我意识到，积极主动的学习对于教学的质量产生重要影响。在教学过程中，老师可以通过提问和激发学生的思考，促使学生更深入地理解和掌握知识。而作为学生，面对老师的提问，我要积极思考和回答，主动与老师和同学互动，才能更好地学习和成长。这一点对于我将来成为一名教师也尤为重要，只有与学生保持良好的互动，才能真正地促进他们的学习和发展。

最后，在大一教育见习中，我也体会到了教育见习的价值和意义。通过参与见习，我不仅仅是站在教师的角度，更是体验到了作为学生的真实感受。我了解了学生的困惑和难点，并与老师一起思考如何更好地帮助他们解决问题。同时，我也更加了解了教师的辛苦与付出，对他们的工作充满了敬意和感激之情。这让我在以后的学习和生活中，更能理解和尊重教师，感恩他们所做的一切。

综上所述，大一教育见习对于我的学习和成长起到了巨大的促进作用。通过实践，我深刻体会到了教育的艰辛与责任，也锻炼了自己作为一名教师所应具备的素质和能力。同时，我也体会到了教学与学习的互动关系和教育见习的价值和意义。在未来的学习和生活中，我将更加关注教育，不断提升自己的能力，为社会和人类的进步做出自己的贡献。

教育见习实习心得体会篇二

自从进入大学以来，我们学生都希望能够拥有一些和实践相关的经验，通过更加具体的实践去理解学习的知识。教育见习就是一种非常好的机会。最近，我参加了教育见习，深入到了学校里去，一周下来，我深深的体会到了这种实践对于自己的提升的意义，同时也为我的思想提供了更加良好的指引和实践。

第二段：见习中的感受和体验

在教育见习的一周中，我在教学过程中得到了我们学院的老师的指导和帮助。我学到了很多迄今为止学校教育并不能给予我们的知识和方法，在课堂教学中，我逐渐掌握了课堂讲述的方式，同时我也明确了老师将重点放在哪些方面，我们需要怎样去强化。

对于所有做教育见习的同学来说，参加课堂观摩是一个非常好的机会。我有幸观察了不同年级的老师在讲解过程中的区别。在三年级看到的教学方式和教学工具是不同的，在学生熟练了常规操作之后，老师也开始使用更高效的工具。通过观看不同的课程，我清晰的明白了素质教育的重要性。这也为我在将来去实践教育的过程中，尝试让学生主动获取知识，提高创新思维，掌握常识去为自己和社会做出更好的贡献。

第三段：教育见习带给我的收获

我还可以了解到在课堂之外的不同教育。我有机会了解了学校的心理辅导，举办文艺比赛、宿舍管理工作和活动组织等事情。通过一周的见习，我意识到每一种形式的教育，都其对学生成长的影响不容忽视。带着这些收获，我也明白了学校更加注重的是如何使学生全面发展。

第四段：见习让我更好地了解教育

通过教育见习，我深刻的理解到教育是一个非常庞大的系统，这种系统一直在以各种不同的方式影响着学生成长。我们知道，学校教育是其中的一个主要组成部分，但是在校园之外还有许多其他的教育来源。这也让我认识到了，教育工作人员需要多方面的学习和掌握，在实践过程中尝试采用不同的教学方式，以便让学生更好的了解课程内容。

第五段：结论：教育见习的意义

教育见习使我切实了解了教育的全貌以及教育中面对的挑战。这种经验对我的生活产生了很大的影响。通过亲身体验，我清晰地认识到，在将来的教育工作中三点真正重要：创新教学方式、注重学生的个体差异，同时保证学生成长的全面性。找出教育工作中的问题并寻求解决方法，尤其是关注学生的心理健康，这一点对于教育工作者来说尤为重要。我坚信，只有这样才能够创造出一个更加美好，更加充满机会的未来。

教育见习实习心得体会篇三

我现在是xx班大三的学生。这个学期在系领导的悉心安排和老师的带领下，我们去了四所学校见习，它们分别是a中、b小学、c中和d中。

在这次见习之前，我一直以为对于老师来讲，最重要的是知识储备和过硬的教学技能。但此次经历过后我的想法已经发生了变化。我认为要成为一个受学生欢迎的老师要具备不同于寻常人的魅力。这一点a小学和c中的两位老师给我的印象尤为深刻。见过这两位老师之后我知道了：数学老师也可以如此有趣，如此有魅力，如此受学生欢迎。

11月28号我们走进了b小学四（6）班。在上玩第一节语文课后第二节数学课前，我问了坐在教室靠后的几个孩子：你们最喜欢哪个老师啊？他们齐声告诉我：数学老师。我有点诧异：什么样的数学老师有什么本领令这群孩子这么喜欢她。带着内心的好奇我终于迎来了第二节数学课。我看到的是一位穿衣打扮都很讲究的中年女士。她全身上下透露着一种不怒自威的气质，感觉比较严肃。另一个疑问出来了：难道孩子们都喜欢严肃的老师吗？紧接着这个老师给了我答案。她看到同学们很活跃就放了孩子们都喜欢的《江南style》。一曲过后，她要求同学们安静下来开始上课。遗憾的是这节课的内容有些少，只讲了两个除法题（7.2÷24和13÷2）。但就是这两个题一半以上的同学都出错了。老师不停地让同学们发现问题，帮助别人改正错误。一节课很快就在纠正错误和管理纪律之间过去了。中间是大课间活动时间，老师没有离开，而是继续给同学们放他们喜爱的音乐，让他们随着节奏舞动身体来放松。令我最难忘的是，有一个小男孩上什么课都不学习还捣乱，这位老师把他叫到了教室的最前面，我以为是要罚他站，可是老师却让他坐在老师坐的椅子上，音乐响起时还会牵着他的手一起拍手。这一幕深深打动了我，我理想中的老师就是这样充满爱心，不放弃一个学生。

11月30日，我们走进的是c中初中一年级的某个班。为我们展示讲课技艺的是一位姓贾的美女老师。这位老师给我的第一印象是非常干练和自信而又不乏亲和力。她先从日常生活中最常见的日历入手，让同学们自己发现一些规律，然后再逐步加深、推广。给我印象最深的是讲课过程中老师引入了一个有趣的游戏，叫做“心灵感应”。游戏规则是同学们任取一个数通过一些给定的规则得到一个结果，然后把结果告诉老师，老师再根据结果“猜测”同学们最初选取的数字。这位老师像魔术师表演得一样好。她拉着同学的手，看着同学的眼睛，然后一一说出了答案。游戏过后，感觉老师和同学们的距离瞬间拉近了，同学们的积极性也更高了。

通过这两位老师我知道了成为一名优秀的老师，除了具备较强的教学能力外还得有自己独特的人格魅力。幽默风趣、自信大方、威信这些都是必不可少的。要是再拥有广阔的兴趣，对同学们加以引导，同学们就会更加崇拜老师。优秀的老师就是能让学生心悦诚服地听自己的话，课上主动学习。

这次见习还发现一个有趣的现象：小学的孩子比初中的孩子活跃，初中的孩子比高中的孩子活跃。这应该和每个年龄段的心理状态不同有关。小学的孩子上课非常积极，抢着回答问题，生怕老师叫不到自己。但是这个时期的孩子自控能力差一些，以致于不能长时间集中注意力，上课时老师有很大一部分时间是在管理课堂秩序。初中的孩子好一些，老师提出问题时不再嚷着要老师叫自己的名字，而是积极地举起手望着老师，盼着老师叫到自己。到了高中，学生就没有以前的那些积极性了。课堂气氛比较沉闷，老师提出问题时只有少数几个同学会举手。这些现象传递给我们一个信号：要想充分调动学生的积极性，必须了解每个年龄段的心理特点，必须学好心理学。这样在教学过程中，我们能准确地知道同学们在想什么，在期盼什么以及能调动他们的主动性，提高讲课效率。

我清楚地知道要成为一名优秀的老师，我们还有很长的路要走。在接下来的学习生活中我会不断积累知识，锻炼自己的讲课技能，塑造自己特有的魅力，为将来成为一名优秀老师打下坚实基础。

教育见习实习心得体会篇四

大一见习教育是大学生活的一部分。通过观察和自身的参与，我了解到教育的重要性。作为一名大学生，我深刻认识到教育是人类社会进步的基石。在教育中，老师是知识的传授者和学生的引路人，学生则是接受知识和成长的主体。只有通过教育，人们才能真正发展自己的能力，拥有改变自己和社会的力量。

第二段：观察到教师的重要角色

在大一见习教育中，我更加深刻地认识到教师的重要角色。在教育过程中，教师既是知识的传递者，也是学生的引导者。教师不仅需要具备扎实的学科知识，还需要有良好的教育理论和方法。他们需要具备高尚的师德，作为学生的榜样，引领学生正确成长。同时，教师还需要关心学生的发展，积极与学生进行交流，为他们提供良好的教育环境和学习空间。

第三段：理解到教育的多元性

在大一见习教育中，我逐渐理解到教育的多元性。教育不仅仅局限于课堂上的知识传递，它还包括学生的全面发展。学生的学习成绩固然重要，但更重要的是培养学生的综合素质和能力。因此，教育需要注重知识和能力的培养，同时也需要关注学生的思想品德、情感态度等方面的发展。只有多方面地发展学生，才能让他们真正成为具有较高素质和良好道德的人。

第四段：认识到教育的艰辛性

通过大一见习教育，我深刻认识到教育的艰辛性。教育工作需要老师付出大量的辛勤努力和心血。他们需要准备教案，编写教材，设计教学活动，批改作业等。他们需要面对不同学生的差异，因材施教，注重培养学生的个性和创造力。同时，他们还需要应对学生的问题和困惑，给予及时指导和帮助。这一切都需要教师付出大量的时间和精力，是一项十分辛苦的工作。

第五段：展望未来的教育发展

通过大一见习教育，我对未来的教育发展充满了希望。教育是人类进步的源泉，是社会发展的关键。随着科技的发展和社会的进步，教育也将不断改革与创新。未来的教育将注重培养学生的创新能力和实践能力，提供更加丰富多样的学习资源和机会。同时，教育也将更加注重学生的个性发展和全面素质培养。我相信，在未来的教育中，学生将得到更好的成长，社会也将因此变得更加繁荣和进步。

总结：通过大一教育见习，我对教育的重要性有了更深刻的认识。教师的角色、教育的多元性和艰辛性都给我留下了深刻的印象。同时，我对未来的教育充满了希望。我相信，通过我们的共同努力，教育将不断进步，学生的发展得到更好的保障，社会也将因此变得更加美好。

教育见习实习心得体会篇五

20xx年8月10日，踏着对梦想追求的信念，我来到了临县xx小学进行应聘，8月20日正式开始上班。xxxx年1月28日抱着满载的成果结束了我的实习生涯。

我在xx小学进行了为期5个月的学校实习生活。在实习的21周中，除了进行教学我还担任了三二班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。

我所带的班级是学校新招的班，一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师，认为他们是好学生，而且是三年级了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢？但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。因为全班学生都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。

尊敬学生，一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格成为他们的良师益友。

主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外两位老师一起筹划了"我的生活，我的梦想"的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对学生起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进！

了解学生，沟通交流。作为班主任，必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况，才能"因材施教"有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况，并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况。

在整体了解的基础上，再通过细心的观察，熟悉每个学生的姓名，了解学生的个性特点和思想情况。每天提前到教室，监督学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改学生的作业，试卷和课间跟学生的交流，我了解了学生的心理问题和成绩情况，并及时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们积极健康地成长。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得很好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。

半年的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。

教育见习实习心得体会篇六

近期，作为一名初中生教育见习生，我有幸进入一所中学参与实践教学。这段时间的见习让我深有所感，既激发了我对教育的热爱，又增强了我反思学习方式的意识。我认为，教育不仅是传授知识，更重要的是培养学生成为有思维能力与独立思考能力的人。在见习的过程中，我经历了教学的快乐、挑战和成长，受益匪浅。

首先，教育见习给我带来了教学快乐。面对一群充满活力的学生，我感受到了教学的魅力。通过制定教案、备课和授课的过程，我成为了班级里的一名“老师”，在课堂上为学生讲解知识，解答他们的疑问。当看到学生们认真听讲、积极思考时，我感到由衷的快乐。尤其是当我能够帮助一名学生解决问题，看到他们在学习中的进步并迸发出自信的笑容时，我觉得所有的付出都是值得的。这种快乐让我更加热爱这份工作，也更加坚定了我要成为一名教育工作者的决心。

其次，教育见习给我带来了教学的挑战。面对不同层次的学生，我需要量身定制不同的教学方法和策略。一些学生可能过于理解，需要更多的挑战；一些学生可能有学习困难，需要更多的帮助。因此，我提高了自己的教学能力，不断学习和探索不同的教学方法。同时，我也需要管理和照顾整个班级，提高自己的组织能力和人际交往能力。这一切都成为了我在教育见习中面临的挑战，然而正是这些挑战，让我更加深入地了解到教育工作的复杂性和重要性。

此外，教育见习让我有机会反思学习方式。在和学生们的互动中，我发现他们对于学习充满了好奇心和激情，他们乐于尝试和探索新的知识。而我也逐渐发现，对于许多年长的学生来说，他们的学习方式逐渐变得机械和被动。这使得我不禁反思，我们是否应该重新审视学习的本质，并通过改变教学方法和学习环境，激发学生的学习兴趣和主动性。通过与学生的深入交流，我明白了学习是一种充满乐趣和挑战的事情，只有自己去发现、去思考，才能真正掌握知识。

最后，教育见习让我在一次次的教学中不断成长。面对学生的问题，我不再是一个局外人，而是需要承担起解答的责任。在这个过程中，我提高了自己的思维能力和表达能力。同时，我也从学生们身上学到了很多东西，他们的独特见解和思考方式让我惊叹不已。这种互动让我体验到了互相学习的乐趣，我学会了倾听和尊重每一个学生。这种成长让我深信自己能够成为一名优秀的教育工作者。

总之，教育见习让我感受到了教育的魅力，带来了教学快乐、教学挑战和教育成长。我相信，在未来的日子里，我将坚持不懈地为教育事业奉献自己的力量。与学生们一起成长，一起探索，一起拓宽知识的边界，这将是我不断追求的梦想。

教育见习实习心得体会篇七

随着社会的不断发展，教育不再只是为了传授知识，更是要培养学生的创造能力和自我意识。为了更好地适应这样的教育理念，我们普通高校的教育专业学生在大三时都要进行教育见习，学习教育的基本理念和教学技能，提升自身能力。我即将结束一周的教育见习，这个过程让我有了很深的体会。

第二段：认识到自身的优缺点

我参加的教育见习是在一所小学。我第一次站在讲台前面，紧张和不安感一下涌上心头。但随着我课堂的讲授和与学生的互动，我成功地完成了我的第一堂课。我发现我的授课能力还是有待提高的，比如讲授知识的方式和组织课堂的能力。我认识到了自己的不足，并且很清楚地知道在哪些方面需要改进。

第三段：增强了自信和热爱教育

在教育见习的过程中，我不仅要确保教学的质量，还需要与学生建立起互信和互动的关系。我意识到，要成为一名优秀的教师，需要充满信心和热爱。在教育见习的过程中，我逐渐地赢得了学生的尊重和好评，这让我更加坚信，我所做的一切都是为了能够更好地教导和影响我的学生。

第四段：体验独立思考能力

教育见习让我更加独立思考了解决问题的能力。在教育见习的过程中，我遇到了很多不同的问题，比如教学的时机、组织和布局。我不再依赖于别人，而是自主思考和解决问题。这让我更加自信，在教育工作中也更加得心应手。

第五段：结语

教育见习不仅是锻炼技能的过程，更是让我充分认识到自己的优缺点，提升自信和热爱教育，以及增强了独立思考能力的过程。我会继续发扬优点，同时修正不足，努力成为一名优秀的教育工作者。

教育见习实习心得体会篇八

教学任务。在教育实习的三周内，听取指导教师的课；写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1—2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声"老师好。""老师好"的感觉真好。

近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇"处女作"。当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。

在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。

实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。

一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

如果说我以后要成为一个老师的话那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开始是成功的一半在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢！谢谢你们！

总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范"的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。