2023年青蓝工程师傅工作总结(大全9篇)
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。什么样的总结才是有效的呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
青蓝工程师傅工作总结篇一
尊敬的学校领导,各位老师:
大家好!
20xx年10月,我校“青蓝工程”正式启动,按照学校的安排,我被指定为年轻教师曾盛梅老师的指导教师。启动仪式上,当我在师徒结对协议书上签字并接过聘书的那一刻,我内心特别激动。当然,现在我也很激动。自此,我的工作生涯中又多了一道亮丽的风景,我的肩头也多了一种责任。到现在我当师傅已经一年多了,我和曾盛梅老师虽然名为师徒关系,但更是工作中的好同仁,合作中的好同事,生活中的好朋友。一年来,我们发扬酒泉四中“敬业爱生,求实创新”的教风,互相学习,互相帮助,互相促进,努力提高自身素质,大家都取得了很大的进步。下面我从师傅的角度进行总结:
曾盛梅老师刚参加工作,年轻,思维灵活,视野开阔,敢于创新,但是没有教学实践。青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子,使其尽快成长成为学校骨干。于是,我认真分析曾盛梅老师的优缺点,对于她好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。根据这些,结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求,制订出了师徒结对计划,对其理论学习,听课交流,教案备写都提出具体的要求,并根据计划开展了一系列的活动。
作为师傅,就是要在实际教学中努力做好示范,发挥好“传、帮、带”的作用。我是一名普通的教师,也没有什么特别的地方,怎样去履行师傅的职责呢?在这一年里,我严格要求自己,从教案备写,课堂教学,作业批阅,学情处置等环节入手,教案规范书写,过程精心设计,上课充分准备,努力为她做好表率;课堂上尽量把最好的方面展示给徒弟,哪怕是一点点亮点,使其看有所得,听有所获。
在共同工作的过程中,我时常注重曾老师工作的方法和效率。我经常让她熟悉、研究教材,所以她很快掌握了“五环”备课法,备课会围绕授课目标安排教学活动。有时发现她教学设计有问题就帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了很大提高。在教学中,我时常进入教室听她讲课,每次都进行详细记录,课后认真进行分析总结,对课堂的教学组织,时间分配,内容讲授,难重点的把握及学生评价等方面的优缺点进行交流和探讨,优点我都给予肯定,缺点比如说有时课堂上缺少激情,评价语言较少等这种小问题,我都会直言不讳地给她指出来。每次她都能乐意接受,并虚心改正。她也经常听我讲课,每学期没少于15节。对一些在课堂教学中存在的突发事件或如如何调动学生积极学习,提高成绩等问题,她也积极与我交流,我也将自己的一些看法或做法与她共享。平时,在班级管理方面,我也经常帮助她解决一些班级管理方面的疑惑,使她的班级管理能力有了一定的提高。
师徒结对活动一年来,我感到曾盛梅老师是一位勤奋,好学,进取的青年,是一位敬业,爱岗,有责任心的老师。她不但向我学习,还虚心向其他有经验的老师学习。由于她的勤奋和努力,取得了很大的进步,现已熟练掌握了“五环教学”法,教学中能够合理组织和驾驭课堂,班级管理水平也有了很大的提高,所带学科教学成级位于年级同学科前列,所带班级管理严,班风正,学风浓,成绩突出。“师傅”二字给了我很大的压力,而压力就是动力,师徒结对让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。所以,我平时尽量安排出时间听课,向其他老师请教学习,来提高自己授课技艺,评课水平。在和曾老师相互学习,相互交流的过程中,我也到了提高,得到了发展。
回顾自己和徒弟走过的路,平凡却精彩着,辛劳却幸福着!在未来的岁月中,我将继续带着这份爱,不懈努力,和青年教师们一起:携手用爱与责任谱写四中教育的乐章!
谢谢大家!
青蓝工程师傅工作总结篇二
根据学校的安排,20xx—20xx学年,我与黄丽君老师签订了青蓝工程协议。一年来,我们相互学习,相互帮助,大家都取得了一定的进步。现总结如下:
新教师刚走上讲台时,大多会有一种忐忑不安的心情。此时,指导老师的一句轻声的安慰,一个鼓励的眼神,一次肯定的讲评,都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台,并且在三尺讲台前,表现得越来越自如,越来越洒脱,越来越精彩。一方面,新教师自己要有足够的自信面对新的挑战,另一方面,指导教师要帮助青年教师树立信心,尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候,这有助于他们走好教学的起始路程,从而为今后的发展奠定坚实的基础,正可谓“良好的开端是成功的一半”。
在平的教学工作中,黄丽君老师经常去听我的课,并在课下与我交流。作为一名刚走上讲台不久的青年教师,她在教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题都存在着一些疑惑。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范,都能给新教师以启迪、以思考,从而通过付诸实践,转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期,从而尽快地走上教育教学的正常轨道。
新教师教学技艺的长进,除了观摩指导教师的课堂教学外,还有很重要的一个方面就是勤于交流,在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。闲暇时我经常与黄丽君进行交流。交流的方式也比较多样,有发现问题后随时进行的探讨,有听完随堂课以后的切磋等等,交流的内容是广泛的,可以是对教材内容的理解,也可以是对教材内容如何进行处理的意见;可以是激发学生学习兴趣的方法,也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中,大家相互取长补短,共同得到提高。
指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件,以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得,并及时进行教学反思,鼓励他们积极参加各种公开课教学活动,鼓励他们参与各种教研活动,以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中,黄丽君老师参加的青年年教师的汇报课,受到了好评。
回顾一年来的经历,我深切地体会到,青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会,同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚,都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。
青蓝工程师傅工作总结篇三
转眼间一学期已接近尾声。回顾这一学期的工成长历程中,离不开学校的栽培、前辈们的教导,尤其是指导教师王月岭老师,他毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。下面我将一年的学习情况做一个小小的总结,以便于自己看清奋斗方向,好好鞭策自己,好好工作。
1、认真备课,善于反思。作为一名新教师,我积极参加教研活动和备课组活动,在师傅的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神实质。根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向师傅学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好课,我常上网查资料,博采众长。为了让学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,从而采取相应的预防措施。例如:如何更好地发挥学生的主体性,培养学生的创新精神和实践能力?针对这一课堂教学核心问题。我一直不断地尝试、反思、探讨,并向同行、指导教师讨教。我相信自己的努力会有收获的。
2、课堂教学。师傅说一堂课的开头很重要,你怎样去吸引学生?于是我认真创设情境,努力激发学生的学习热情。课堂上我认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时写教学后记,找出不足。
3、积极、主动参予教研活动。我积极参加学校内本科组的每一次活动,在活动中,我积极发表自己的见解和主张。尤其是王月岭老师在我上完公开课之后,他精辟的评点以及个人独到的见解,让我茅塞顿开,使我更深刻地认识到自己占有什么优势存在什么不足。显然,这些活动又帮助徒弟们在课改的道路上迈进了坚实的一步。
总之,这一学期来,在指导老师的悉心指导、帮助下,我各方面都有了一定的提高。今后我要再接再厉,多学,多想,多积累经验,并信心十足地肩负起“传、帮、带”重任。
青蓝工程师傅工作总结篇四
和徐溪老师师徒结对已经一个学期了,与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任,不如说是我和徒弟互相切磋,共同提高。尽管我们的工作多而杂,尽管心中有几许压力,但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流,互相学习的平台。现总结如下:
1、首先,我和徐溪进行了教材的梳理,而后每周进行互相听课。我发现徐溪在课堂上不能关注到全体,很多时候还是老师在牵着学生的鼻子走。而且通过交流,我也感受到徐老师的困惑。其实,这也鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从年轻教师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的,当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。但我能感受到徐溪那份积极向上的热情。的确,听一节课,听课本所记录的内容是有形的,但在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。
2、在互相切磋中,师徒共同提高。俗话说得好:师傅领进门,修行在个人。通过这一段时间的师徒结对交流学习活动,徒弟徐溪进步很大,尤其是对教材的分析把握,重难点的理解,教学目标的设置方面都有了很大的进步,正在逐步摆脱年轻的青涩。通过期中质量检测看,学生思维发展,书写习惯,学习习惯正逐步形成。
3、徐溪每周都进行反思,条理清楚。在此期间,我这个师傅自感也有些长进,青年教师身上充沛的精力,旺盛的热情,大胆的创新意识,时时感染着我,感染着我的课堂。
4、每周师徒二人都会找时间共同练习三字一画,保证一周一页简笔画,一周一页钢笔字。
“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。自己也得到了鞭策、受到启发。在下个学期,我将要更加努力使每一节课都在课前写下详尽的教案,做到带着精心的设计走进课堂,以给封老师起示范作用。
青蓝工程师傅工作总结篇五
根据学校的安排,20xx——20xx学年,我与黄丽君老师签订了青蓝工程协议。一年来,我们相互学习,相互帮助,大家都取得了一定的进步。现总结如下:
新教师刚走上讲台时,大多会有一种忐忑不安的心情。此时,指导老师的一句轻声的安慰,一个鼓励的眼神,一次肯定的讲评,都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台,并且在三尺讲台前,表现得越来越自如,越来越洒脱,越来越精彩。一方面,新教师自己要有足够的自信面对新的挑战,另一方面,指导教师要帮助青年教师树立信心,尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候,这有助于他们走好教学的起始路程,从而为今后的发展奠定坚实的基础,正可谓“良好的开端是成功的一半”。
在平的教学工作中,黄丽君老师经常去听我的课,并在课下与我交流。作为一名刚走上讲台不久的青年教师,她在教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的'方式方法等等问题都存在着一些疑惑。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范,都能给新教师以启迪、以思考,从而通过付诸实践,转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期,从而尽快地走上教育教学的正常轨道。
新教师教学技艺的长进,除了观摩指导教师的课堂教学外,还有很重要的一个方面就是勤于交流,在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。闲暇时我经常与黄丽君进行交流。交流的方式也比较多样,有发现问题后随时进行的探讨,有听完随堂课以后的切磋等等,交流的内容是广泛的,可以是对教材内容的理解,也可以是对教材内容如何进行处理的意见;可以是激发学生学习兴趣的方法,也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中,大家相互取长补短,共同得到提高。
指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件,以更好地激发青年教师的自信心。指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得,并及时进行教学反思,鼓励他们积极参加各种公开课教学活动,鼓励他们参与各种教研活动,以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中,黄丽君老师参加的青年年教师的汇报课,受到了好评。
回顾一年来的经历,我深切地体会到,青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会,同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚,都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。
青蓝工程师傅工作总结篇六
各位领导、老师:
大家好!
很荣幸我作为师傅的代表在这里发言,感谢领导把培养青年教师的重担交给了我们,这是一份信任、一份嘱托,更是我们不断进取的动力,它承载的是一份肯定、一份使命、一份担当,从签下师徒结队协议的那一刻起,“师傅”两字让我倍感责任重大。说实在的,自己并不是什么名师,也没多少水平,只是比新教师多一些工作上摸爬滚打的经历而已。更何况,我的徒弟xxx不管是在个人素质还是教学态度方法上,好多地方都比我优秀得多。但既然接受了这一使命,我就想千万不能辜负学校领导对我的期望,也不能因为自己的才学疏浅而耽误了年轻教师的成长,于是我就下决心要好好努力,认真完成这项使命。所以,我给自己定了如下要求:一、以德服人;二、平等互助。
首先说说师德引领。
当今社会对师德要求很高,师德问题也是个比较敏感的话题。对新教师,师德教育犹为重要。因为在踏出校园满怀憧憬之后,工作中的种种困惑很快会让他们热情降温,然后,慢慢地也随波逐流,失去了青年教师该有的工作热忱。平日,我常对小吕说:教师的职责,说白了就是一个良心活,在什么样的位置上就要履行什么样的职责,这样才对得起自己的良心。家长把孩子送到我们手里,也就在我们身上寄于很高的希望。我们虽然不能做到名人那样大爱无疆,但起码要在本职工作上尽自己的最大努力。”我也是同龄孩子的家长,我常把我作为家长的想法、期望说给她听,让她理解父母的心声。同时作为师傅,我也以身作则做给她看。我要求自己敬业爱岗,乐于奉献,勤勤恳恳地做好每一项工作;认认真真地上好每一堂课;并且做一个诚实的人,一个正直的人,一个够得上“教师”这一称呼的人。我想,只要我做到了,我的徒弟就会看到,她看到了,自然也会照师傅那样去做。现在,小吕常常有感而发的那句“师傅,真佩服你工作这么多年了还这么认真有激情,真不知道我象你那个年龄时会是个什么样子?”这说明她看到了我们应该有的工作态度和干劲,也在把这种认真、勤奋的精神纳入自己了工作中。上学期,有好几天小吕都在我面前感叹,说她对不起一个学生。她因为自己对一个人人都已放弃的学生的不耐烦而自责悔恨。她说:“别人虽然都已经放弃了,但我是她的班主任,我怎么能放弃她啊?”简短的几句话道出了他们班“600名以后的拉子生非常少”的真正原因。
再说说教学业务。
我觉得我们现在的师傅,已不是完全意义上的师傅了,应该说是工作中的好伙伴,但一些个人的做法和观点我总是愿意拿出来晒一晒的。长期的共处,小吕已经非常了解我的为人,所以我并不担心在她面前晒我的观点、做法会被认为是自我标榜。譬如,我告诉她:在一册新书拿到手以后,你要利用假期的时间仔细把教材前后看一遍,并把相关的知识点抓一抓,相关习题做一遍,做到心中有数,千万不能做现上轿现包脚的事。因为这些知识你虽然会,但并等于你会教,如何把前后的知识融会贯通,科学合理的处理教材,把知识点用最浅显易懂的方法让学生掌握是我们要面对的。所以对教材你必须熟悉,教起来才能得心应手。一些方面我们都达成了共识,也都一起照着做了。在每一单元的教学之初,我们都会在一起交流自己的教学设想,我会告诉她我以前在教这部分时遇到了什么问题,要注意什么,商讨如何解决等等;然后是每一节课的课前课后交流、结果对比等等充溢着我们的办公生活。
在听课方面,我给她三点建议:
1、要带着问题去听课。也就是你想在这堂课中有什么收获?是对教材的处理、重点的地突出、难点的突破、教学的机制、对课堂的掌控等等,无论如何一定要有针对性的有重点的去听。如果一时不知道怎样找寻自己的问题,我建议小吕先上课,针对课堂出现的问题再听老师或者其他教师的同一课。
2、要做到每堂课都要反思,即使不用文字的形式表述出来,随时随地回想一下自己的课堂,就会发现自己课堂上的困惑或者不满意的地方,这就是问题。然后带着这个问题看看老教师是怎么处理的,这样你就会有收获。
3、多听常态课、随堂课,听不同人的课。刚刚步入课堂,需要学习的东西很多,如果只是一味的听一个人的课,会囚禁了自己的视线。每个老师都会有自己的风格,自己的长处。多学多听多看,才能采得百花终成蜜。这些建议,小吕听进去了,也认真做了,从她课堂教学水平的快速提高就说明了这一切。
作为师傅,我是荣幸的,因为徒弟xxx是一个个人素质很高、很有悟性、工作很投入、很有爱心的教师。相处不到两年,她的很多地方都让我感动。作为一个年轻人,她敢于担当——不管是办公室的卫生还是工作中的一些繁杂琐事,她都主动承担,“我来吧”是她最常用的口头语,有了她,很多常规工作都不用我们再分心;作为年轻人,她谦虚好学,勇于创新——如何有效管理课堂,调动学生学习的积极性,进行自我管理、自主学习方面她都广泛学习,大胆尝试,都是我做师傅自叹不如的;作为年轻的班主任,她热情、有爱心,富有号召力——当她因某一个同学而伤感,当同学们因某一件事而集体对她流泪并痛下决心要努力时,我知道后在心底是冒出的是羡慕和佩服……。
最后,我代表在坐的师徒们再次感谢学校领导,为我们搭建了这个真诚合作、互相促进的平台。所谓教学相长,没有绝对的师傅,也没有绝对的徒弟。相信我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊,同舟共济,相互信赖、相互帮助、共同进步!祝愿我们古寨中学的明天更美好!
谢谢大家!
青蓝工程师傅工作总结篇七
本年度我校继续实行“青蓝工程”,我仍然担任钟凯老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析钟凯老师的优缺点,结合他的原有水平,制订出本学期的师 徒结对计划如下:
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习:师傅指导徒弟利用课堂实践、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研,学习现代教育教学理论,特别是先进适应学生心理的体育教学,不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高教师业务水平。
2、教学实践:开展教学教研师徒结对,开展互助备课,实现徒弟的“一课多上”(在本班上,修改教学预设,再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课,。
3、 教育教学研究:师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的疑难问题,并形成每学年1个研究专题,开展专题研究或课题研究,形成个性化教学能力,提升师徒的教科研能力和水平。
4、经验总结:强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期1篇)等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
1、每周师徒间互相听课至少1节。
3、我主动推荐教学理论书籍给钟凯老师,要求他每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。
4、要求钟凯老师在校内举行一次汇报课。
5、我本人制定一份培训计划,撰写一份培训总结。
6、培训结束后,收集有关材料送交教导处存档。
本学年我校继续实行“青蓝工程”,我仍然担任钟凯老师的师傅。在一学期的师徒结对活动中,我们互相学习,互相帮助,努力提高自身素质。对于本学年的师徒结对工作,现总结如下:
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析钟凯老师的优缺点,对于好的地方,提出来,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上得到一定的发展、进步,最后根据这些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展了一系列的活动。
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都精心设计,尽量把最好的方面展示出来。
的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。平时,在班级管理方面,我也经常帮助他解决一些班级管理方面的疑惑,使他的班级管理能力有一定的提高。
为了加强学习,我给他提供了专业书籍让他自学,并写出读书笔记。为他提供外出学习培训的机会,增长见识。钟凯老师在教学上虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上他的努力,进步很快。他的努力也换来了学生的爱戴,家长的肯定,赢得了众多老师的好评。
钟凯老师有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。在本学期的师徒结对活动中,我不但自己的教育教学水平有了一定的提高,也帮助了其他老师共同提高,我想,在以后的类似活动中,我要更主动、更认真、更努力,使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
青蓝工程师傅工作总结篇八
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
今天我很荣幸能参加青蓝工程师徒结对仪式,更荣幸的是能作为师傅代表在这里发言。我在感到荣幸的同时,说实在的心里还有点忐忑不安。面对在坐的经验丰富的老教师和富有豪情的青年教师,心里感到很惭愧,由于我自己也是一位需要帮扶的对象,所以如有用词不妥当的地方,还请各位多多指教!
作为学校的一位老教师,我欣喜地看到学校的发展一年比一年好,学校的着名度也是一年更比一高。学校要继续发展,不但要有好的办学理念,好的领导班子,更重要的是要有一批好的教师队伍。青年教师是学校的未来和希望,因此学校订于青年教师的重视程度和期望值也非常高。展开师徒结对帮扶工作其目的就是通过传、帮、带的方式,使青年教师的教育和教学技能得到不断地进步,从而使本身快速地成长。所以我们应当感谢学校能给我们提供这样一个相互商讨技艺的平台,相信我们在未来的工作和学习中一定能互勉互励,共同进步!
我想对在坐的每位新教师说一句:我羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,扶持着你们,你们是荣幸的。想想自己曾在教学上也是初出茅庐、茫然、手足无措的新教师。如今我一样成了师傅,成了老人了,这既让人感觉兴奋,又让我感到有些时光流逝年轻不复的失落呢。实在我这位所谓的师傅还很不成熟,好多方面还非常欠缺。今天,我们签订的结对协议,固然不是一张军令状,但这对我们来讲也是一份沉甸甸的责任书。
今天,在这个隆重的师徒结对会上,请答应我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅,我们首先要做到,言传身教,率先垂范。在教学上,在师德上,在业务技能上都要做出榜样的作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保存地传给新教师,在年轻教师碰到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责:从高从严要求新教师,使之成为一位称职的教师,为我们十三小的优秀教师培养工作尽我们的全力,不孤负学校订我们的信任和嘱托。
时代在发展,知识在更新,好教师的标准也在改变。因此,老教师也要与时俱进,不断学习。新教师身上也有很多值得老教师学习的地方,他们对新事物的学习劲头,他们对新的教育、教学理念的把握,他们应用现代教育技术方面等都比我们要强很多,正所谓教学相长,教和学总是相辅相成,相互增进的。
谢谢大家!
青蓝工程师傅工作总结篇九
各位领导、老师:
下午好!
很荣幸能参加今天的青蓝工程师徒结对仪式,更荣幸能作为师傅代表发言。
我也成了师傅。说起来更多的是不安。总感觉身上的担子沉甸甸的。不过,今天,在这个隆重的“师傅结对会”上,我想代表在座的师傅们,向学校和新教师承诺:我们会毫无保留,尽自己所能,虽然可能我们还做得不够好。但在年轻教师遇到困难时一定会毫不犹豫地伸出双手给予真诚的关心与帮助,认真履行自己的“帮带”职责,让新教师“采更多的花,酿更甜的蜜”。古语所说教学相长,教和学总是相辅相成,相互促进的。“教无止境,学无止境”。没有绝对的师傅,也没有绝对的徒弟。希望我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互帮助、相互学习共同进步!
最后,我代表所有的师傅们祝愿你们:“青出于蓝而胜于蓝”。