最新爱心信箱的策划书(精选9篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
爱心信箱的策划书篇一
前言:
人尽其善，物尽其用。您也许改变不了他们的生活环境，但涓涓细流回汇成大海，我们诚信希望我们济医的学子们通过捐衣捐物奉献爱心，去感受您身边的所有人。将这份善举不断增长扩大，将爱心和希望带到生活贫困的孩子心中。
一、活动名称
爱暖人间--奉献社会爱心捐物
二、活动目的
从我们现有的实际情况出发，通过捐物活动这样实实在在的行动来帮助那些贫困山区的孩子们，让他们更好的生活，更好的学习。为有爱心的同学们提供一个集体奉献爱心的平台，同学们献自己的一份爱心，感受奉献的快乐。以此培养当代大学生无私奉献的良品质，对社会的责任感使命，弘扬中华民族扶贫济困的优良传统。
三、活动时间
四、活动地点
宣传地点:**学院南北餐厅之间
物品收集点:南北宿舍区
五、主办方
**学院医学影像系学生会
协办方:
**学院医学影像系实践部
六、参与人员
全体**学院师生
七、捐赠物品
a)衣物各类衣服，裤子，鞋子(一定要干净)
b)刊物各种书刊杂志，报纸教辅，名家著作等
c)学习工具类:
文具:文稿纸、作业本、各式笔、笔袋书包等。
器材:体育器材、音乐器材、教学器材等。
八、活动流程
1、17:20现场开始进行舞台调试及试音工作，各部门人员准备就绪，保证即将进行的演出顺利进行。试音时周期性播放歌曲，提前营造活动气氛。主持人宣布捐物活动开幕式正式开始，介绍到场嘉宾、赞助方，以及活动简介、目的、整体流程等。
2、17:40文艺汇演正式开始(此活动由赞助，具体合作事宜和届时工作流程按照双方商议以及协议书要求进行)。期间学生会工作人员负责维持好现场秩序。
3、待汇演结束后，同学代表上台捐献物品，并签字留念。
4、到场嘉宾，工作人员合影留念。
5、现场活动结束，相关人员负责进行捐献物品的详细清点和记录工作，进行精确的归纳分类，同时与红十字会相关人员一起进行捐献物品认定工作。
6、当天活动结束后，在南北宿舍区增设物品回收点，全天候进行物品受捐活动。并于13日下午与红十字会相关人员进行物品捐赠，进行简单的捐赠仪式。
注:南北宿舍区各受捐点必须进行精细的受捐物品记录和整理工作，同时以学生会的名义让每一名有意捐赠的同学了解本次活动的初衷以及自己所捐物品的用途，记录联系方式，对部分贡献突出同学的捐赠进行回访表扬。
九、准备工作
1、由宣传部协助制作宣传海报两张，申请校广播台以及记者团等机构做好有声宣传，同时邀请社会团体以演出形式参与宣传。
2、外联部负责联系好文艺演出及其它杂项赞助商家，并保证赞助商家所参与的活动顺利有效开展。
3、做好宣传条幅，制作宣传单，做“爱心寄语”箱，准备爱心小礼物。
4、准备好帐篷、宣传栏(两个)、音响、麦克风、电池桌子(六张)、凳子(六把)、桌布(若干)、条幅、塑料袋(若干)、录表格(若干)、幕布、花盆。
5、活动前联系济宁红十字会，做好捐赠物品落实。
十、应急预案
1、如果天气情况差把宣传工作着重放在宿舍，必要时推迟活动。
2、如果捐赠物品不符合要求不做记录但收下单独放。
十一、附件
略
爱心信箱的策划书篇二
天有不测风云，为了减少雨天给大家带来的诸多不便，为了让广大师生及校内工作人员等感受到爱心就在身边的事实，也为了呼吁同学们坚守道德底线，打造诚信校园，创造一个富有和谐、浓郁的科学、人文气息的书香校园，更是为了让大家感受到师院的温暖，让广大在校师生及工作人员们感受爱心处处有，对生活充满激情和信心，倡导中华民族的优秀传统文化，在潜移默化的影响中，使更多的人也投入到爱心行动的队伍中去，春蕾志愿社，绿茵读书会特举行以“校园爱心伞温馨无极限”为主题的大型校园爱心伞活动。
xx年2月起
南阳师范学院全体在校人员
共青团南阳师范学院委员会
绿茵读书会春蕾志愿社
入党申请书本站、
4个：行政楼、图书馆、科技楼、逸夫楼
爱心信箱的策划书篇三
漳州师范学院青年志愿者中心
校青年志愿者中心教育系服务队
我国古谚有：染于苍则苍，染于黄则黄。幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。因此，对幼儿德智体的教育显得至关重要。
通过上学期的活动，这学期我们想用一种轻松愉快的方式帮助小朋友们提高科学，艺术，语言，健康，社会等方面的能力。辅助幼儿园的老师更好的开展教学，促进孩子们的健康快乐成长。
英才幼儿园
师院全体志愿者
（1）、写好策划书，上交中心审批
（2）、准备好活动中要用到的材料。
（3）、确定参加活动人员的人数。
第四周
小班：
1.事先准备好纸张,在纸张上画两条平行线,让小朋友沿着线撕成一张纸条,然后贴在黑板上,比比哪个撕的好。（培养其精细动作的发展）
2.镜子游戏:让小朋友和志愿者相对坐着,然后小朋友做镜子,当我们摆出一个动作时,当镜子的小朋友也要摆出相同的动作。（培养其观察，认知和动手能力）
中班:
1.教小朋友画简笔画，我们会先在黑板上画几种物品，让小朋友先猜猜这是什么并说出其用途，然后再进行教学。
2.丢手绢游戏:让小朋友围成一圈,然后拍手唱着丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家快来抓住他，快来快来抓住他，快来快来抓住他。
大班:
1.教小朋友折千纸鹤，纸我们会事先准备。
2.准备些简单的谜语,让小朋友们猜。
3.教他们学唱古诗《锄禾》,从中学会古诗的背诵，并教育他们要爱惜粮食。
第六周
小班:
1.用硬纸板做成圆形,三角形,长方形,正方形，并涂上不同的颜色,然后教他们辨认，让其用手指沿着边进行图形感知。
2.投篮游戏：事先准备些报纸，然后揉成团，拿两个篮子，让小朋友投，看谁投的多。（需要其控制小手动作和对空间的判断，有利于右脑开发）
中班：
1.教他们设计邮票,事先将纸割成大小相同,然后发给他们每人一张,接着引导他们,让他们自己画，看谁画得最好,最有创意。
2.教他们学习手指操：一个小指头点点点，两个手指头兔子跳，三个手指头弯弯腰，四个小指头拉拉手，五个小指头握握拳。
大班:
1.进行安全教育,教他们基础的消防知识，在家一定要注意用火用电安全。
2.讲故事,并抽取一段进行情景表演，提高小朋友的积极性和语言表达能力。
3.左右不一样的游戏：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右脑不断的受刺激，促进大脑发展。
第八周
小班:
1.带几个体积,大小,重量等各不相同的物体,让小朋友辨认，和他们一起滚动这些物体，一起探索事物。
2.接火车游戏:让他们沿着桌子的边沿走,一个接着一个慢慢一步一个脚印走。
中班:
1.先在硬纸板上画几种动物并上色,然后把他们切成大小不等的几片,叫小朋友主动上来拼，看谁最厉害。
2:教他们穿衣服,穿鞋子,扣纽扣等,并进行练习,重点教日常生活方面的一些自理能力。
大班:
1.根据上周所学,做简单的消防演练。
2.教他们跳兔子舞，然后志愿者和小朋友们一起边唱边跳，让其言行一致。
3.将小朋友分成相同的两组,让他们进行儿童歌曲大pk。
第十周
小班：
1.从不同的方向发出各种动物的声音，让小朋友猜猜这是什么动物。
2.和小朋友们玩学动物跳的游戏，先由我们示范，然后让他们跟着学。
中班:
1.教他们日常生活用品的整理,如叠衣服,衣服叠好后的摆放,毛巾,杯子的摆放等,并进行比赛,看哪个小朋友最棒。
2.和小朋友们玩石头、剪子、布的游戏，但是要求他们使用左手，整个过程看哪个小朋友赢得多就奖励小红花。
大班:
1.请你像我这样做,我就像你这样做,然后摆出各种动作让小朋友模仿。
2.教小朋友跳简单的儿童舞蹈。
3.玩游戏：三个人为一组,两个是树,一个是松鼠,当说树动时,树要分开去找新的树,松鼠不动；当说松鼠动时,松鼠要去找新的树，树不动。训练小朋友的判断能力和应变能力。
爱心信箱的策划书篇四
爱心家教活动是我们信息学院青年志愿者支队主要的校外活动，是我们滁州学院大学生服务社会，奉献社会精神风貌的体现。考虑到不少中小学生感到学习困难，想提高成绩但又负担不起昂贵的辅导费，因此，开展了此次“爱心家教”活动。
帮助中小学生解决课业上的困难，提高他们的成绩，分享我们正确的学习方法。将当代大学生乐于助人，乐于奉献的精神呈现给社会，将爱心的种子不断地传播下去，激起更多的同学加入我们的行列。
滁州学院计算机与信息工程学院青年志愿者支队。
授课者：信息学院志愿者（一名负责人、一名宣传部照相人员、其余为授课者）。
受课者：滁州市小区初中（含）及以下水平学力的学生。
20xx年12月17日。
小区指定地点或受助学生家里。
1、提前与小区做好沟通，让其安排受课家庭名单，了解受课学生的学力，需要哪些课程上的帮助。
2、提前联系好参加活动的志愿者，分配好需要做的任务。
3、参加活动的志愿者需要自备纸笔。
4、宣传部带好相机，为活动照相。
1、参加本次活动的志愿者于本周六（12月17日）上午8:00在图书馆门前集合完毕，统一乘车前往小区。
2、由负责人带领志愿者到受助学生家里进行辅导，活动形式为一对一辅导。负责人负责记录志愿者人员分配名单。
3、活动从9：00正式开始，进行到11:00，总活动时间为两小时。活动结束后于小区门口集合，由负责人清点人数，一同离去。
写活动新闻稿、活动总结以及往自己院部网站发活动新闻稿；
1、对于参与活动的志愿者，了解他们所擅长的科目以便分配他们辅导的科目。
2、对于被辅导的对象，如有不能解决的问题，应向其他志愿者求助，务必解决每一个被辅导学生的问题。
3、家教期间不得擅离职守，工作认真负责地做好本职工作，服从活动组织者的安排。
4、家教志愿者若因急事不能参与活动应及时向相关负责人反应情况，便于及时作出调整。
爱心信箱的策划书篇五
让你我的奉献，在这里延继
"滴水之恩，当涌泉相报",做为当今大学生我们有责任有义务回报社会，为家乡的教育事业做贡献。海南虽然现在在开发阶段，但是很多农村地方的教育没有引起重视，学生的学习氛围不是特别的浓厚，同学们的学习积极性不是很高，其实他们缺少的是一个学习氛围，而不是我们的老师不够好，也不是学生本身不够聪明。
另外，虽然近几年从海南走出来的大学生越来越多，但是像我们这样的暖乡志愿支教团队却不怎么多。当然，这里也有很多原因，既和当地政府对教育的重视程度有关，也和我们父母对孩子的教育重视程度有关。众所周知，教育是立国之本，知识可以改变命运，从农村走出来的我们深深体味到这点，教育对于我们是多么的重要。农村的孩子对于外面的世界接触较少，他们在学校所接受的教育也是非常有限的。
让当地学生通过我们这些大学生了解到更多新鲜的事物，了解外面更多精彩的信息，开启他们心灵的窗户。为了缩小和别人的差异，也为了下一代的健康成长与发展，提高孩子们的文化知识素养以及提高当地政府和村民对国民教育的重视，我们由海南走出去的学子(也有少数是内地有爱心的同学)组成了支教团队"暖乡支教行动","暖乡"让一群志同道合的青年聚集在了一起，"暖乡支教行动"在乐东县利国镇抱岁村小学第一次举办，希望在各位队友的努力下，把支教活动做好，做实，促进暖乡文化的推广，受到当地学生的热烈欢迎以及得到了当地民众和干部以及在校教师的肯定。
为此，我们受到了很大的鼓舞，一定要将乐东暖乡支教团持续下去，发扬光大 ,让这种正能量被更多的人所感知，所认同暖乡文化不断开拓、深入、创新，随着团队的发展，开拓增添了新的支教点，为抱岁小学增添的支教点，为此，我们寻求各位志同道合的大学生加入我们的队伍，一起肩并肩共同成长进步，尽我们所能，将暖乡文化的正能量持续下去。通过支教活动强化大学生自身的社会责任感，在奉献中实现自我价值，吸引更多的大学生积极参与到社会实践中。
1、提高农村教育水平，提高农村中小学生的知识文化素养，让学生们度过一段快乐而又有意义的假期。
2、在活动过程中给以孩子们关爱。通过支教活动引导他们认识正确的人生观，端正他们对学习的态度。
3、让孩子们学会感恩，心怀他人。
4、促进我们当代大学生的自身发展与发展人文关怀的精神，使我们大学生在通过克服活动中的困难而得到锻炼并锤炼我们的意志，提升我们的人际交往、社会适应、有效沟通以及解决问题等各项能力，培养并形成较强的团队精神，懂得运用团队的力量来创造我们共同的辉煌。同时提高我们大学生对基层教育的认识，履行中国当代大学生应尽的服务社会之义务。
5、通过大学生下乡交流，传播积极的思想及教育新理念，与家长及孩子们建立互信，促进互相了解，并让更多的人关注且支持农村教育，增强人们对"知识可以改变未来"的信心。
6、培养学生对学习的兴趣，让学生知道学习的重要性，开阔学生的视野，通过大学生的面对面的述说自己的个人经历，让他们更能清楚自己的目标和方向。
7、暖乡支教行动，让父母和外界关注农村孩子们的学习和成长，让他们深刻的认识到知识能够改变命运，锻炼各种能力。
1、志愿者与学生们快乐而又充实地度过了15天，学生的各学科基础知识比以前夯实了许多。
2、在教学过程中，学生的思想觉悟有所提高，养成了良好的学习习惯，从以前的厌学情绪慢慢地变为好学，他们所了解的知识视野也开阔了许多，对自己的未来充满了信心和希望。
3、志愿者在经历15天的实战演练工作中，每个志愿者都收获了许多，无论是在思想方面，还是在能力方面，都经受活动实践过程的洗礼，得到了成长，变得更加成熟。通过本次活动，我们志愿者为本镇起带头作用，在家乡形成一种为家乡建设做出贡献的良好环境氛围，为后来者做好榜样，为今后的活动继续开展提供经验和使志愿者的可贵精神品质发扬下去。
4、我们希望通过这样的活动能让学生们怀有一颗感恩的心，以后懂得回报家乡，回报社会。我们希望通过这样的活动把家乡的大学生团结起来，带动下一代孩子的发展，从而在家乡形成一张互助网，结网的人是大学生，完善网的人是社会力量，维系网的力量是荣誉。我们的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，这一切是需要我们大家共同努力的!
(一)、活动时间：7月20日—8月3日
(二)、活动地点：海南省乐东县利国镇抱岁小学
(三)、活动内容：
1、本次活动一切以学生和志愿者的安全为重。
2、以辅导学生暑假作业语文、数学、英语和主题课{注：主题课可以任选，比如说：动物科学、心理课、思想品德课、体育课、艺术类等课}等各学科教学为主，以趣味知识和益智知识等其他课外知识为辅，涉及趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。
(本次支教活动以辅导为主。禁止支教志愿者老师，在支教期间给学生教下学期的新课程。)
3、对个别学生、老师、家长进行社会调查与访谈，并认真做好相关笔记。
4、通过向参加支教活动的学生们讲述我们大学生的各种学习经历以及在学习生活中如何克服困难，让学生们从中得到启发。
5、课程安排：早上半小时的早读时间，正式上课早上三节课，下午两节课，每节课的时间为45分钟一节课，为了学生们的安全问题，不安排晚修。
上课时间表：
(四)、活动可行分析
随着三农政策的普及和被提上日程，很多乡村地区教育日益受到人们的关注，但是由于受到诸多方面条件的限制，尤其是农村孩子的'受教育权利得不到很好的保障，我们开展此次活动，能够让孩子们学习到很多无法从书本上所学到的东西，开阔他们的知识视野，帮助孩子们更好地全面发展和成长。
(五)我们的愿景：
一方面通过这次活动，我们希望得到家长的广泛关注，关注乡村教育现状，关注孩子们的未来。利用我们大学生的知识资源服务教育落后的地区，丰富当地孩子们的暑假文化生活，扩展他们的视野，对他们的人生态度等方面产生积极影响，同时对他们的人生观、价值观起到一定的正确引导，从而推动农村素质教育的发展。另一面以大学生志愿者假期支教的行动为依托，来传播志愿精神和倡导纯正的公益理念，提升大学生的公民意识、社会责任感和公益行动力。并以此一直的传承下去，让越来越多的孩子受益，让越来越多的大学生参与进来。
(一)前期准备
1﹑联系好当地支教地点，作好充分沟通解释，获得家长全力支持，并且尽力争取得到学校和村委及镇政府的支持。
2﹑招募大学生志愿者以及培训工作。
3﹑确定支教成员以及成员所教授科目和初步确定教学进度，确定各个方面负责人及负责人职责分工。
4﹑活动前安排队员对该农村的环境及提供支教点农民家庭和入住家庭及时处理好。
(创新的支教模式：农村院子举办和入住农民家﹑吃饭在提供志愿者家一起做饭)
5﹑活动前，志愿者应准备的相关必需品。
6﹑做好宣传工作(针对学生家长、传单、海报)，包括在当地小学放假前支教人员到学校宣传。到让广大农民子女参与到活动中来，并登记好参加的学生人数。
7﹑组织工作，介绍这次活动的内容和意义，所到地区的具体情况，成员所承担的责任和义务。邀请当地志愿者介绍相关生活、交通、人身安全等方面的注意事项。
8、联系邀请家长及村两委参加开学典礼。
(二)中期活动
1、支教授课活动有条不紊的进行。
2、举办科技环保小创新和农村卫生等活动。
3、支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并认真做好笔记。
(1)对学生：了解孩子的心理现状与困惑，如学生的学习情况、对父母对支教不理解的地方?等等。
(2)对家长：了解他们教育孩子的方法，对孩子的了解程度?是否经常关注他们的心理变化吗?等等。
5、支教的每一天晚上开小会针对支教中遇到的专门进行讨论。(支教老师对于一天支教中遇到的问题及时提出讨论等等问题。)
4、整理支教活动中的图片视频等资料。
(三)后期活动
1、召开闭幕典礼、总结大会进行经验总结和发现不足之处，并表彰表现突出的同学，如赠送图书等等方式。
2、让每位志愿者以正式书面形式认真写出自己对活动的意见和建议。
3、考虑与学生家长﹑村两委等政府建立长期联系，将支教精神继承和发扬下去。支教成员得到暑期社会实践的证明书。
4、每位志愿者作好每天支教感想和支教总结报告，为总结大会发言作好准备。
5、做好入住家庭环境卫生，打扫整理好，物归原处。
6、支教最后一天晚上，召开总结大会，向家长报告整个支教成果，志愿者做报告，小学生以各种形式展现支教成果，如演讲、朗诵、展览美术作品、歌唱表演等等。(晚上举办，主要考虑农村家长空闲时间，不耽误白天打工)
7、如条件允许，可以举办晚会。
(初步时间，确切时间待定，时间修改我会第一时间通知你们)
(1) 6月末：
1、各位支教老师必须在支教之前15天准备好所教科目15天的教案。
2、每个班的负责出一个节目由班主任和辅导员负责。(在支教 晚会上
(2)7月14日左右：宣传
由回乡较早的成员先到项目负责人的带领下给学生宣传并分发宣传单，并在晚上召开支教动员大会，要求家长和小学生一起来参加，阐述支教作用和经费筹集计划，回答家长疑问。
(3)7月16日—7月18日(8:00~21:00)：学生报名(学校报名都只是2天，要集中时间报名)
(4)7月25日
召开全体志愿者见面会，熟悉支教场所及当地的环境、安排模拟课堂训练和各项工作。
(5)7月26日
模拟课堂训练和教学规划讨论交流，团队培训和节目彩排。
(6)7月26号：支教志愿者再次进行支教教学准备工作
(7)7月28日
早上举行支教活动开班典礼(大概内容：项目负责人讲话，然后是各个班的志愿教师讲话，家长代表讲话，主持人宣布结束)，然后举行支教师生交流会，了解学生假期作业和解析以前学生难点疑点，进行辅导交流，下午正式开课。
(8)7月28日——8月10日 志愿教师了解学生的现实困难需要，如辅导假期作业和解析以前学生难点疑点?志愿者支教老师之间可以互相进行听课，课后互相交流教学心得体会。
(9)8月11日
支教活动结束仪式;然后全体师生和家长及村两委领导合影留念，然后颁发奖状给孩子们，赠送图书给他们，邀请家长为志愿者颁发暑期支教社会实践证书，晚上进行支教告别晚会。
(10)8月12日
全体支教志愿者成员召开总结大会，交流每个支教志愿者各自的心得体会，然后对支教活动进行后期反馈工作，最后支教志愿陆续离开支教教学场所回家。
(一)基本制度
1、志愿教师要接受支教培训，遵守团队规章制度，接受支教工作人员的管理。
2、志愿教师教学时要注重自身形象，衣着大方得体，不穿背心、拖鞋等，自觉维护团队的声誉，时刻铭记自己爱心教师的身份。
3、志愿教师要根据课程设置理念认真备课，认真授课，认真做好授课总结旁听一定数量的课程并做好听课记录。
4、志愿教师要按时上课，不提前下课。坚守工作岗位，不随意调课，不无故缺勤，如有特殊情况无法上课，需提前向相关负责人请假并说明原因，以进行调课考勤等。
5、志愿教师要关心爱护全体学生，尊重学生的人格及隐私，促进学生全面、健康发展，多与学生沟通交流，多激励，少指责，严禁体罚、变相体罚、打击学生。
6、志愿教师课堂上不与学生过分亲热，但需保持友好态度，真诚、公正地对待学生，科学地评价学生。课下和学生友好交往，在学业，心理等方面，指导他们树立积极向上的价值观。
7、志愿教师应保存好支教过程中的相关文档，如教案，授课总结等，以便对爱心教师进行相关考核。
8、工作人员须团结协作，务实高效。认真组织策划好本次支教活动以及后期工作，同时承担一定的教学任务。
9、志愿教师及工作人员要保证团队一切安全，必须听从"抱岁村"支教项目负责人的统一安排，并服从本团队负责人的组织管理。支教过程中，未经负责人许可，不许擅自行动。
10、禁止在队伍中出现小团体现象。有意煽动其他队员不良情绪或有意孤立其他队员者，对内公开批评。
11、开会时要用专门的笔记本分要点做好笔录，不准玩手机或者窃窃私语。项目负责人会不定期抽查笔记。
12、开会或者集体活动时，队员要遵循"正负五分钟"的原则。预计可能迟到或者缺席者要自觉在会议前向项目负责人上交请假条。若不能亲自上交请假条者，务必确保请假条要在开会前到达项目负责人手中。迟到或者缺席者记入队员出勤考核情况表。
13、家长善意赠送做饭材料，如鱼、菜等等，可以接受，并当面道谢，该物资只能作为集体资源解决支教生活保障。
14、队员们必须要在截止日期之前完成项目负责人分配的各项任务并把任务成果发送到项目负责人的邮箱。若遇特殊情况确实无法按时上交，要在截止日期之前打电话跟项目负责人说明理由。
(二)安全制度
1、安全至上，一切团队及团队中个人活动均以安全为前提。
2、保管好个人物品，并相互照看;公共财物由安全员主要负责，集体协同负责。
3、注意安全，有自我保护意识，行动(如家访等)至少两人一组，女生需有男生陪同，不允许单独外出行动。
4、未经他人允许，不擅自动用他人物品。
5、支教活动中任何人不得擅自行动，有事脱离组织须向负责人请假，经允许后方可离开;返回团队后，要报告负责人。
6、个人随身携带必备药品，途中出现病情及时汇报，配合接受治疗;如有必要，集体返程或由安全员护送病号返程。
8、随身携带通讯工具和各队员联系方式，并确保通讯工具能够正常使用。
(三)财务制度
2、工作人员因为工作失职，所造成的经济损失，应由责任者本身负责，团队不予报销。
第一条：本次支教活动不会给学生提供食宿，需学生和家长妥善解决。学生擅自留宿支教场所，在留宿期间发生安全事故，家长负全部责任，提供支教场所一方和志愿者概不负责。
第二条：参加支教的学生，必须由家长或其他监护人亲自带来报名，家长或其他监护人出示身份证和户口本证明有监护权，接待的志愿者要核实相关资料确认是否有监护权，否则拒绝参加支教，否则志愿者负全部责任。
第三条：支教老师每天对学生进行考勤。支教活动期间，学生必须遵守支教时间表(后附)上课。
第四条：不得迟到早退。上课时间不得擅自离开支教地点，如有要事请假，提交请假条，志愿者与监护人取得联系并获得同意后，方可批准请假，学生离开支教场所发生安全事故，家长负全部责任。如果自己不能回家，监护人必须来学校接回家。
第五条：对于一些住得比较远的学生，需要接送，必须等监护人来接才可以离开支教场所;监护人应当自觉来接孩子，志愿者原则上不另行电话通知。
第七条安全开展活动：支教期间所有教学和活动均在支教地点进行并坚决按照队伍计划和规定实行;任何队员都不得擅自带学生离开支教场所，否则谁带学生离开谁负责任(一旦发现擅自带学生离开，立即开除支教资格);不搞危险性的活动。
第八条：支教老师会在支教期间告诫学生不要在街边不卫生的地方吃东西;若有学生出现不舒服情况，志愿者老师立即通知项目负责人，同时护送到村卫生站并及时通知家长，然后及时向项目负责人报告，严重者立即拨打120救护车。
第九条：支教老师教育学生不可以打架以及做一些伤害自己他人的行为，若有此相似情况发生，支教老师要对学生进行相应的批评教育(禁止体罚，一旦发现，立即取消志愿者支较资格)。
第十条：学生不可以攀爬把杆、窗台等;要爱护电器设备，节约水电。
第十一条：若学生不服从学生管理规定，造成人身安全意外，自己承担后果，支教团队概不负责。志愿者有权作出取消该学生参加支教活动，并立即通知家长。
学生人数：20--70人
招生对象：下学期升为二、三、四、五、六年级的小学生
招大学生志愿者人数：12人
授课科目：语文、数学、英语、体育、其他课程
学生水平：小学：二、三、四、五年级
开班情况：各年级都是一个班或多个，编制为志愿者：学生=1:5~10;每班设一名负责人，两个支教老师。
活动性质：本次支教活动性质为公益志愿活动，不以盈利为目的，收费为保障志愿者生活保障为基准，取之于家长，用于学生，1元1节课，扣除志愿者 1天1人25元基本生活保障费用后，多余部分有志愿者和家长最先约定返还给家长或购买礼品通过游戏等其他互动返还给学生。
(1)心理准备
2、要做好应对艰苦环境的心理准备;
3、要做好与当地村民融洽相处的心理准备;
4、要做好与同行的志愿者沟通、协调，服从项目负责人的安排的心理准备。
(2)身体准备
1、办理志愿海南卡含身保险：投保人身意外伤害保险，和医疗保险并且保险的有效期在支教活动期间。
2、各志愿者在支教活动前应加强身体耐力方面的锻炼，如慢跑，打羽毛球，篮球等，提高身体素质。
(3)教学准备
1、教学宗旨：重在培养学生的基本技能，培养学生学习兴趣，除了书本上的知识外还应多给学生讲解其他如军事知识、历史故事、琼剧常识等知识，开阔他们的视野。
2、每天晚上备课并总结当天教学情况。
本次支教活动一定在准备充足的情况下进行，对于一些突发情况如断水断电、台风及雷电天气以及学生摩擦等都能采取正确的处理方式。
在下乡支教上，为落实安全预案相关条例，特由后勤支教队伍中创立一个安全小组，全权负责本次活动的防范工作。安全预案相关条例如下：
1.支教队伍中安排后勤负责处理在支教学校中所遇水土不服，感冒，发烧，腹痛等情况;
2.环境比较艰苦，望各位教员努力克服，互助会也将提供帮助。
3.在开幕，闭幕大会上，当活动结束离场时，安全小组维持秩序，让参与者有秩序地离场，避免人挤人现象。
爱心信箱的策划书篇六
聆听爱的声音
协会以“引科学发展潮，炫激情团日旅”大主题为背景，开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动全体社团成员志愿服务的积极性，并让更多社团成员积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到江西特殊学校慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。
通过社团成员捐赠二手物品、校园爱心义卖、“爱心送温暖”聋儿探访等一系列活动，最大限度地动员社团成员参与到爱心活动中。通过校园爱心义卖这个活动平台，一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金；另一方面，也能以此为契机，向在校大学生宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而对于协会而言，此次活动旨在进一步增强的社团成员团结凝聚力，提高成员“以人为本”、服务社会的意识。
触发人们的同情心，宣扬爱心服务精神，并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中，是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来，全力贯彻我们“聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。
1.活动时间
由社团成员讨论决定
2.活动地点
江西特殊学校
3.活动人员
全体实践协会成员
1.活动前期
（1）联系江西特殊学校，由2-4位部长先到该学校了解相关情况（包括：该中心聋儿总数，每年所收聋儿数，营运资金是否充足，营运过程的困难等），拍下活动宣传所需照片，为活动当天的情况介绍和志愿精神宣传以及后期的“爱心送温暖”做好准备。
（2）根据在社团收集所得二手物品的数量，进购一定数量的文具用品、饰品等用于补充义卖物品数量不足。
（3）相关宣传海报和宣传小卡片的制作，以及相关物资、场地的申请。
2.活动核心——义卖活动
儿童的情况，宣扬大众爱心服务活动的重要性，介绍我们的活动性质、特色和目的，并动之以情诉之以理地让他们买我们的义卖物品。
（2）在学生购买物色义卖物品的同时，让他们用便条贴写上他们的感想，并贴于宣传板上。
3.活动后期
（1）总结义卖活动所得，将义卖所得收入用于购买“爱心送温暖”聋儿探访活动所需的物品。
（2）组织协会全体成员到该江西特殊学校进行探访活动，给孤儿们赠送物品，与之聊天并进行相关的互动活动。
（3）撰写活动总结以及整理相关活动记录。
1、若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日或者周六举行；并预先准备借好太阳伞，以防活动进行过程中突降大雨。
2、若由于种种原因，导致义卖收益不佳，会考虑鼓励成员积极参与购买，以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。
爱心信箱的策划书篇七
重庆理工大学-青年志愿者协会-应用分会，直属于重庆理工大学团委管理，是以“服务社会，奉献爱心”为活动宗旨的在校非盈利性学生组织。本着组织活动宗旨，以奉献爱心，锻炼实践能力，达到助人自助为目的，应用青协一直响应学校、国家的号召，开展一系列志愿活动。其次，我校应用青协和原申家沟小学已建立了三年的良好合作关系，在申家沟小学已经开展了一系列活动，爱心家教已进行了三年，现在申家沟小学已合成为融汇小学，但是我们希望我们的合作关系仍然能继续发展下去，继续开展爱心家教活动以及一些其它活动。
这次活动增强了大学生社会实践能力，丰富他们的课余生活，在增强大学生社会责任感的同时，也为他们提供了展现自我，了解和服务社会，丰富课余知识的机会，全面服务于学校改革、发展与稳定，服务于学生成长与成才，为他们走向社会奠定坚实的基础！
主办单位：重庆理工大学
承办单位：重庆理工大学-青年志愿者协会-应用分会
主题：传递爱心，感受温馨
口号：爱心家教一帮一，你我一起共参与
时间：20××年12月初至20xx年7月
地点：巴南区融汇小学
主要内容：
·活动对象：重庆理工大学全体学生
·服务对象：巴南区融汇小学
·准备及宣传：本次活动于20××年10月正式启动，本次活动的宣传及准备主要是校园内部的志愿者招募宣传。
·校内部分：
在爱心家教的志愿者招募前，在全校范围内进行宣传。具体内容：
1、在校内广播站、一食堂门前和勤工助学亭旁等开展活动对本次活动进行宣传.
2、制作一定数量的宣传海报，在校内主干道以及人流量大的地方摆设和张贴.
3、制作横幅,悬挂于校内的主干道上,对本次活动主题和内容进行宣传。
4、制作相应数量的对本次活动的具体介绍的宣传单,交到给各班班长,再传达给各个同学。
第一阶段：活动前期安排
学校方面：
1、面向重庆理工大学所有学生发出号召与倡议，让各位有兴趣的同学都加入到爱心家教志愿者服务中来。
2、对报名参加的学生进行面试并筛选（有家教经验者优先）并陆续公布入选本次爱心家教志愿者结果，并张贴公告。
3、统计报名参加此次活动的大学生人数，并登记于表格。
4、对本次参加活动的大学生进行一次辅导技能培训——既要培训教育心理学、教育学、教学技巧等基本技能，又要进行现代家庭教育知识培训，使大学生家教者既有较强的课程辅导的能力，又能够与家长进行家庭教养方面的沟通，以促进家庭教育环境的整体改善。当然，培训目标和具体内容要适当（大学生家教者的主要任务还是业余课程辅导，即不能以专职教师的技能标准来安排培训内容，也不能以家教工作者的工作能力来要求大学生从事家教者）
5、对培训后的同学安其强项分类，并统计表格，协调安排。
第二阶段：活动筹备期
1、把志愿者与家长相应信息分好，对这些同学分班分组，每组一个小组长负责信息反馈。
2、召开会议，针对社区被辅导对象的具体情况对组员进行工作分配，并告知各志愿者上门服务的注意事项，督促他们认真准备上课内容。
3、举行家长与志愿者见面会，即“爱心家教”工程启动仪式。
第三阶段：活动开展
1、家长与志愿者在见面会上确定辅导时间，相应负责人统计好相关信息，存入档案。
2、负责拍摄活动照片的志愿者应该根据要求自主拍摄。
3、每月负责人统计一次志愿者辅导情况，并做好打分工作。归档管理好。
4、安排人员写出每月活动总结，组织开展每月例会。
第四阶段：活动后期
志愿者做好自己与自己辅导的家庭的收尾工作，辅导时间到期，要与其家长讲清楚，有始有终。
1、相应组长、班长、负责人要定期总结家教经验，组织志愿者培训，
保证家教质量。
2、参加家教的志愿者一定要恪尽职守，做好每一次家教活动。
3、整个爱心家教活动中请大家通讯保持通畅，如果有换号码者请向相
关负责人报告。以免带来联系上的麻烦。
应用分会干会长以及相关负责人，要经常与家长以及小学老师保持联系并及时对家教人员进行监督、考核。主要工作如下所示：
1、对本部各项工作状况做详细记录。
2、定时、定期做家教回访工作。
3、对志愿者进行严格评优考核，力求公正、公平。
4、了解家教人员心理，整理家教人员家教心得。
1、终期回访、终工作总结及表彰大会。
爱心信箱的策划书篇八
今天是20xx年5月13日星期日， 我第二次作为“爱心包裹”志愿者前往邮政大厦点劝募，比起第一次去，少了新鲜感和不知所措，但多了经验、信心和勇气。
首先说说上周日劝募的感受吧，因为是第一次，培训方面理论性的东西虽然听了很多，但无论项目情况和操作流程总还是“纸上谈兵”；对于当今社会的道德、人文素养等情况道听途说过很多，但总也没有一个该有的全面的认知。带着紧张、新鲜、信心一系列复杂心情迈出去向陌生人劝募，回想起来真的碰到过各式各样的人：热情有修养的、礼貌淡定的、径直走开的、鄙夷离去的、破口大骂的、……期间真的受伤过、委屈过，怀疑过，甚至觉得有想过冷漠、怀疑但真的没想到过这么令人气愤的。当然也真的更多是被温暖到、感动到，不留名的爱心人士以及一位位愿意并且积极捐赠的人对我来说都不再是传说中的人群，他们存在着并且很强大。
今天的劝募遇到的情况也差不多，但更多的是心里有底、以及更集中有力的目标：寻找可能，帮助更多！遇到鄙夷的人我已经学会快速过滤，迅速整理心情继续下一位。今天更多的是友情的收获，天公不作美，中途下起了大暴雨，大概耽误了2个小时左右时间，但是这种跌宕起伏的过程更加考验了彼此同伴之间的同甘共苦，从早上出发到晚上回校整个过程中大家互相的照顾、鼓励、问候、安慰点点滴滴都温暖地滋润在彼此的心间，相信一起奋斗的日子会成为永远的珍贵的怀念。
志愿者活动的收获更多是个人的成长，两天下来我已经认识到之前的自己太自我主义——我们碰上的每一个人都带着自己的故事，他的言语行为是很多因素塑造出来的，其中包括这个现实的社会，对于他们的任何反应要懂得那是正常的，而我没有品头论足的资格，唯有自己寻找可能、并且真心感谢爱心人士就好！而此前的自己对于慈善之类也是半信半疑，甚至在劝募过程中在一些人的影响下也动摇过、怀疑过自己是否在助纣为虐、骗取善心，但在和同伴的倾诉后，在网上查阅了更多资料后、想着全国那么多人力、物力投入其中而自己是其中一员真的感到自豪和坚定；此前的自己也太过脆弱，陌生人的一个眼神就足以打退我 、摧毁我精心建立的心理堡垒，但我在经历过后我学会记住培训上的一句话，并且会一直记在心上包括以后个人的人生道路：”给自己一个集中充分的坚持下去的理由，尝试的越多成功的机会才会越大，爱心就在下一个出现并且取得成功”、“学会漠视自己那颗脆弱易受伤的心”。
爱心信箱的策划书篇九
增加我们学校的知名度与影响力，救助甘肃偏远山村贫苦儿童
献出自己的爱心，倡导更多的人现身以公益事业。为中国慈善事业贡献自己的力量
20xx年12月至20xx年四月(期间周六，周日按情况定）
学校食堂门口 丹江市区等
组织者 物电系团委 针对人员；全校学生及校外部分人员师生及老师家属
1、记录好每一项捐赠
2、安排的任务每部门要认真完成
3、活动期间对于突发事件要以合理的身份好的态度去处理
1、能圆满完成义捐活动并把东西送到甘肃
2、提高我们的能力
3、为慈善事业尽力
