在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小学动物篇一

动物园是孩子们最爱去的地方之一，因为我们可以看见各种各样的动物。最近，我的学校组织了一次参观动物园的活动，而我在我们学校动物园的墙上绘制了一幅心仪已久的绘画作品。通过这次活动，我不仅学到了关于动物的知识，还体会到了墙绘带给人们的快乐。下面让我为大家分享一下我的心得体会。

首先，动物园是一个充满生命力和欢乐的地方。在动物园里，我看到了大象摇晃着长长的鼻子，猴子在树上跳来跳去，还有正在河中畅游的海豚。这些活泼的动物们使得整个园区充满了欢声笑语。在与这些可爱的动物们互动的过程中，我不仅仅学到了他们的名字和习性，更深深感受到了动物们的重要性。他们是大自然不可或缺的一部分，我们要好好保护他们，让他们在自己的家园中幸福快乐地生活。

其次，参与动物园墙绘活动让我学到了一技之长。在墙绘之前，我们先参观了几幅别人创作的作品，然后做了一些绘画基本功的练习。这让我更加自信和专注于自己的创作。在实际绘画过程中，我发现要想做好一幅绘画作品需要耐心和细心。我重新审视墙上的动物，思考如何将它们传达到我的绘画中去。通过一天的绘画活动，我可以说我的画技得到了很大的提高。并且，我也学会了如何用不同的颜色、线条和明暗来表达画面中的各个细节。

然而，动物园墙绘活动不仅是学习，更是一种快乐。当我第一次看到自己绘制的作品时，我感到非常兴奋和自豪。墙上的动物在我的呈现下栩栩如生，仿佛随时都会跳下来。我看着自己的作品发自内心地笑了出来。同时，我还看到了其他小伙伴们绘制的作品，同样美丽而生动。这些绘画作品散发出的快乐和美丽将长久地留在我们的心中，也让我们更加喜欢和珍惜动物们。

通过这次动物园墙绘活动，我不仅学到了关于动物的知识，还提升了自己的绘画水平。在过程中，我学会了观察、理解和表达。我专注于每一个细节，精心地完成每一笔每一划。我发现，在自己的努力下，我能够创造出美丽而有趣的事物。我希望未来我可以继续学习和探索绘画，用我的创作表达更多的思考和情感。

总之，动物园墙绘活动为我带来了许多快乐和收获。我不仅学到了动物园的知识，也提升了自己的绘画水平。动物园墙绘活动是一次很好的学习和展示机会，更是一次让我能够表达自己的机会。希望以后还能有更多的类似活动，让我们的创造力得到更好的发展。

小学动物篇二

我想：在每个小朋友的心中都会有最喜欢的小动物，那你知道我最喜欢什么动物吗？下面请大家听我慢慢道来吧。

有一天，我的好朋友送我一只小动物，我见到它第一面时就被它的可爱模样深深吸引住了。它有一双明亮又调皮的大眼睛，圆滚滚黑溜溜的，远远看去就像是镶嵌在眼窝里的两棵宝石。它那长长的耳朵很灵敏，当听到轻微声音的时候，它就会瞪大眼睛，竖起它那长长的耳朵，在原地一动不动的像个侦探一样静静观察着。

每当我喂它食物的时候，它首先会用鼻子闻一闻食物的味道，遇到它想吃的食物它会很享受的吃起来，不喜欢的它连闻都不闻，像个爱挑食的小娃娃。时间久了，我就知道它喜欢吃什么，不喜吃什么，它最爱吃的是胡萝卜、青菜。

它身穿一件灰色的毛绒衣服，摸上去又滑又柔软，舒服极了。我在心里想：要是我也能拥有一件这样的衣服该多好呀！它的嘴巴和其它动物不一样是三个瓣的，看着它的嘴巴仿佛每时每刻都在笑似的。它的四条腿也很有特点，前腿短后腿长，走起路来一蹦一跳，非常可爱。你不要以为它腿短跑不快，它可是跑步高手呦。记得有一次它从笼子里逃了出来，我想去捉住它，它用敏捷的双腿躲开了，我怎么也捉不到。好像在说“快来抓我呀！”它一会蹦到东一会跳到西，似乎在和我玩游戏。

说到这里小朋友你知道我最喜欢是什么动物了吗？它就是可爱的小兔子。

小学动物篇三

动物园墙绘是近年来备受关注的艺术景观之一，墙上的绘画不仅能为游客增添美感，更为人们提供了一种更加亲近自然、了解动物的方式。我参加了学校组织的动物园墙绘活动，获得了锻炼自己的机会，也感受到了自己对动物全新的认识和喜爱。以下是我的一些心得体会。

第二段：选择素材

动物园墙绘运用的是比较写实的图像，我们在选择素材时，首先要了解各种动物的生态环境和习性特点，这样才能更好地表现动物的特征和气质。比如，我们绘制了热带雨林的大型附生植物，植物上盘旋着一个巨型的山鸟，山鸟一头栖息在植物顶端，头上有一个明亮的冠。整个图像表现了山鸟天真活泼和大树深厚的气势，给人们留下了深刻印象。

第三段：色彩运用

动物园墙绘中色彩运用是非常重要的一环，精心搭配的颜色可以使绘画更加的有生命力和感染力，例如在绘制树木的时候，我们要色彩浓烈、层次分明，不仅要考虑树干树枝的色调，还要注意树桩下方的筋骨和树皮的质地。每一种动物身上也有不一样的色彩提示，必须根据实际特征来表现其真实性。在我们的园林景区，我们将爪哇狗和黑猩猩的形象与其各自生境及映衬之色彩相结合，并用一种自然的背景点缀着它们，让它们在墙上得以栩栩如生地展现出来。

第四段：绘画技巧

除了要注重色彩运用之外，更加重要一点的是绘画技巧，可以让整幅画更加的鲜明、立体和生动。如在绘制狮子的图像时，我们把狮子皮毛交错的纹理用细节表现，头部时而向前伸展，时而昂首挺胸，肌肉饱满、有力，显得十分的雄壮。结合黄底色调，让狮子的气场得以独立，具有较高的感染力。对绘画技巧的研究和实践不仅提升了我们对艺术的认识更为我们将来的艺术学习打下了坚实的基础。

第五段：总结

动物园墙绘的制作是一个需要反复修改，不断调整的过程。在这个过程中，我们不断地思考、调整，一遍遍修改，最后得出的墙画给人们展现了一个美好的世界。通过这次活动，我学会了绘制动物园墙绘的技巧和方法，更深刻地了解了动物的生态及喜爱，而且还加深了我对色彩的理解和运用能力。截至今天，我对美的追求更加的执着，希望有机会将来能够与更多的人一起完成更多的艺术创作。

小学动物篇四

“黑黑”是村里一个爷爷家养的小狗，“黑黑”是我为它取的`小名。因为它的全身都是黑黑的。

每次我去爷爷家玩时，看见我，它就摇着尾巴跑过来，围着我转圈，仿佛是在欢迎我。即使我好久不去，它也认识我。可如果是其它陌生人去了，离好远，它就开如“汪、汪”地大叫，好像守护神一样，守护着家园。

黑黑特别爱吃肉骨头，尤其爱吃骨头，每次去，我都会特意给它拿些肉骨头过去，它就会跑着叼到一边， 两只爪子抱着骨头，滋滋有味的吃着。看着它可爱的样子，就想多给它带些骨头吃。

有一次，我逗它，拿了一支旧牙刷给它去刷牙，没想到小家伙，咔嚓一下，把牙刷给咬断了。我吓了一跳，这牙齿还真利以后我得小心点。

我非常喜欢黑黑，每次回乡里，我都去看它，陪它玩。

小学动物篇五

动物园是孩子们最喜欢的地方之一，每年夏天家长都会带着孩子来此游玩。而动物园墙绘不仅仅是为了美化园内环境，更是为了让孩子们更好地了解动物、爱护动物，传递环保的重要信息。

第二段：谈谈墙绘的绘制过程，以及对于绘制的感受

在动物园内进行墙绘，需要根据墙面的大小和形状进行设计。在绘制前，需要进行绘图设计、制作橡皮版，并进行素描。然后再按照要求，在摆好的板上按号码进行上色，最后拼合成墙面上完整的画面。在这个过程中，我收获了耐心、认真、细心等许多重要品质。

第三段：讲述墙绘对孩子们的教育意义

动物是孩子们的最爱，墙绘中的各种可爱的动物形象也吸引了孩子们的目光。孩子们经过这样的墙绘，可以更直观地认识到动物的形象、食性、生活习性等特征，让其更好地了解动物。墙绘还将环保意识融入其中，让孩子在愉悦的环境中也懂得敬重大自然。

第四段：谈论动物园墙绘与其它传统教育方式的不同

与传统的教育方式不同，动物园墙绘不仅让孩子们看到了形象，更是进一步激发了其研究的欲望。在碰到不懂的内容时，孩子们可以自主地去查找相关的信息，去探究这些动物。这样的方式不仅注重知识的积累，更是增强了孩子们的启发性思维，注重其主动性，比起单纯的背书式教育入门更贴近实际需求。

第五段：总结，对墙绘的重要性的回顾和对于环境保护好的寄语

动物园墙绘，通过对于校园环境进行美化，可以对小学生们提高认知、提高想象力、增强思维能力等方面提供帮助。同时，它也将环保的理念融入其中，让小学生们懂得爱护身边的自然环境，注重生物多样性，为美好的未来注入更多的科学和美好。