我的叙事：

为了迎接三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈爱的同时学会表达爱的情感，增进母-子亲情，我们准备了一次“三八”亲子活动，设计一了一些小节目，让家长和孩子在说说、笑笑、玩玩中一起度过愉快的时光。

在活动之前为了让宝宝更了解自己的妈妈，我们设计了一份问卷让宝宝带回家和妈妈一起做，让宝宝知道妈妈喜欢的颜色、喜欢的食物、妈妈的生肖、妈妈的.生日……，我们还建议宝宝和妈妈在一起做的时候能尽量让宝宝来写答案，用简单的图画、数字来表达意思。通过这一环节，可以反映出很多家长让宝宝自己动手的意识还不是很强，宝宝都很被动，问卷上面的答案都是妈妈自己写的，有三分之一的妈妈会试着让宝宝自己来画妈妈喜欢吃的食物，自己写妈妈生日，从宝宝那歪歪扭扭的笔迹就可以清楚看出。在活动中，孩子最开心就是把自己给妈妈的礼物拿出来给妈妈看，不仅有关于妈妈的简单资料，有宝宝为妈妈折的小杯子、小椅子，还有一张小嘴巴，还有宝宝画了自己的妈妈，妈妈拿在手里都很开心的看，特别是妈妈在看宝宝为自己画的画时都在问：“妈妈是这个样子的吗？”“画的很好看”宝宝也会问妈妈：“妈妈，我画的好吗？”这份小书大家一起翻阅了很久，很多家长要求带回家，因为这是妈妈和宝宝共同完成的！

在宝宝表演节目时，妈妈都在认真关注自己的宝宝，在结束时给了宝宝热烈的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的宝宝，这是在平时家里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己宝宝的那份爱。而宝宝也会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多棒！（转载自安徽人事资料网http://，请保留此标记。）

请妈妈代表讲话时，旁边的妈妈都很认真的在听，不时发出认同的声音：“是啊我们宝宝也会这样的。”讲话的妈妈都把自己孩子小时候的一些事情说说，也谈了自己在教养孩子时的一些想法，妈妈们在活动后段时间里都在互相交流，很好的促进家长之间的互动。

在游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不好意思上来做游戏，反而是宝宝拉着妈妈来做游戏。

在整个活动中，妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈，鼓励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，给宝宝剥橘子，给宝宝喂蛋糕。但活动气氛一直很热闹，家长很宝宝都很投入，许多家长在活动结束后纷纷反应喜欢这样的活动，希望能经常搞这样的亲子活动！

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浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。孩子从出生起就和妈妈亲亲密密地生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱。幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个幼儿从小成为和-谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点，因此，设计了红花送给好妈妈“三八”节亲子感恩活动这节课。

一、精心筹备，只为爱。

为了活动的圆满成功。我们提前二周就开始为三八节活动做准备，精心设计了有关于妈妈的一系列教学活动，如歌曲《好妈妈》、儿歌《红花送好妈妈》，虽然妈妈是孩子们最亲近的人，但是他们平时根本不会注意到妈妈在干什么？为什么要这么做？通过老师的引导，孩子们对自己的妈妈有了更深的了解，知道妈妈这么做都是为了我们，所以妈妈是孩子们最想对其表达爱的'人。当老师说起自己妈妈的时候，小朋友和妈妈们个个都显得很骄傲！“妈妈最疼我们了。”“妈妈每天烧饭给我们吃。”“妈妈还买好看的衣服给我们。”“妈妈生了我们又养育了我们……”，我们不难想象，妈妈们对孩子的爱是多么地无私、多么地难能可贵。

二、掌声相迎，只为妈妈、奶奶们的到来。

孩子们都用热烈地掌声欢迎自己的妈妈、奶奶、外婆…，对她们的到来表示衷心的感谢！孩子的懂事离不开老师正确的教育引导，在一曲“好妈妈”表演中妈妈们的脸上都洋溢着微笑，家长们都情不自禁地亲亲自己的孩子，孩子也给妈妈，奶奶一个深情的吻。接着在助教家长的引导下让孩子们说出了“老师，阿姨我爱你”来感谢老师、阿姨辛勤地付出。同时，感谢妈妈的养育之恩，在菲菲妈妈的助教下，他们还亲子合作用自己的小手为妈妈们做了一朵精致、漂亮的“红花”。

三、尽情展示，充分体现“三八”节的热闹气氛。

1、在我们托六班教室里一片欢歌笑语，洋溢着节日的欢快气氛。我们的孩子以自己喜欢的方式向自己最爱的妈妈、奶奶、老师……发送爱的祝福：稚嫩的宝宝们用自己最真诚的祝福和拥抱献爱心于自己最喜欢的老师、妈妈，奶声奶气地说：“祝老师、妈妈节日快乐！越来越美！妈妈，您辛苦了！”。

2、当孩子们念着儿歌《红花送好妈妈》，并把做好的红花送给妈妈，奶奶、外婆时，她们的心情都无比激动。也激发了孩子爱妈妈、奶奶、外婆、老师、阿姨的情感。

本次活动不仅使幼儿懂得了如何向妈妈表达爱意，也使妈妈们更了解了孩子的在园的生活、学习等情况。进一步加强了家园间的合作与交流。

我的叙事：

东营区实验幼儿园 樊婷婷

在这个阳光普照大地的季节，我们班迎来了“三八”妇女节，在这一天里，我们中一班举行了庆“三八”我爱妈妈亲子活动，小朋友们和自己的妈妈还有奶奶姥姥度过了一个愉快的半天时间，同时也度过了一个富有意义的“三八”妇女节。值得一提的'是，班里还来了两位爸爸，因为孩子的妈妈没有时间，所以爸爸们也来了。我们精心组织，在家长的参与下一同开展了一个丰富多彩的亲子活动。

活动中，妈妈们讲述了她们是如何带孩子的辛苦，孩子们也讲述了自己在家里帮助妈妈所作的力所能及的事情，有游戏“你说我猜”，体验了母-子间的默契，游戏“抢椅子”则锻炼了孩子们的机敏能力，游戏“接沙包”更是鞥进了母-子情谊。最后，孩子们更为妈妈精心制作了“爱心贺卡”送给妈妈，表达了对妈妈的爱意，其中一个小朋友非常懂事，当他做好贺卡后，他说“老师，我把这个贺卡送给你，祝你三八节快乐！”，当时我们老师们非常激动，觉得自己的付出还是值得的。

此次活动的开展，增进了母-子感情，对幼儿身心发展的和-谐起到了积极推动作用，同时为家园共育奠定了良好的基础，有的妈妈说：“这是我觉得过的最有意义的一个三八节了！”通过这次活动，我真的觉得孩子们长大了！

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3月8日国际妇女节，为了让孩子们了解三八节的由来及纪念意义，我们今天通过晨间谈话，集体活动等内容向幼儿展开了一系列的教育活动。在这基础上，我们为了锻炼幼儿的社会实践能力，表达对妈妈的爱，我们大班组组织了一次“超市购物”活动，在两位老师和保育员的陪同下我们来到了离幼儿园最近的超市，来了个集体亲近超市，亲自为妈妈购物的活动。

孩子们的兴奋劲是可想而知的，手中撰着从家中拿来的钞票，一窝蜂似的涌进了超市，虽然纪律规则讲了一大堆，但在此时孩子们似乎忘却了自己是谁。哎----这就是孩子吧！兴奋吧！集体逛超市还是头一次，孩子们感到新鲜是可以理解的，因为平时都是大人带着他们去买东西，大人做主，大人付钱。这一次完全是自己的意愿，自行选择，自己付钱，自己做主选择商品。所以孩子的兴奋是可以理解的。

在孩子选择物品时，发现很多孩子没有目的性，而是在超市中盲目地穿行，看看这儿，摸摸那儿，一半会儿也没有选到所要购买的商品；有的买了则是自己喜欢的商品，真正能为妈妈购买的几乎很少。从这一点可以看出，孩子们不太知道自己的'妈妈喜欢什么？这与我们活动的初衷有些违背。

“豆宝贝”买了一包花生，为他为什么买花生，他回答说：妈妈最喜欢吃花生，也许他说的是真的，妈妈真的喜欢吃花生。

“颖宝贝”买了四个苹果，这个女孩子比较有实践经验，看到他用袋子装好，找到超市的服务员去称过，然后开心地来到了收银处，看到她满脸的笑容，能感受到她有一种成功感和愉悦感。还不停地和身边的伙伴说：“我妈妈最喜欢吃苹果”。向“颖宝贝”“豆宝贝”这样有主见的孩子很少。大部分孩子选择的商品都是自己喜欢吃的，如“棒棒糖、方便面、各种小吃等等”。有部分孩子没有买吃的，他们也有自己的主见，他们买牙膏牙刷的很多，也许这跟我们刚结束的主题活动“保护牙齿”有一定的关系吧！通过活动他们懂得了牙齿对身体的重要性，所以这次买这类商品的孩子多了一些。

不管怎样，孩子在这次活动中通过自己亲自选择商品、亲自付钱、知道自己该买什么价位的商品才能和手中的钱对应，所买商品不能超过自己手中的面额，知道选择商品时要低于手中的钱，在选、挑、付地一系列过程中孩子都是自己亲自完成的，这不仅锻炼了孩子的识别能力，也锻炼了孩子的社会实践沟通能力，对孩子的数的概念的形成也起到了一定的作用，在付钱与找钱的过程中孩子学到了总数是多少，付出是多少，余额是多少，对大班幼儿在数的计算上起到了一定的作用。

活动结束了，从活动中发现的不足还有待我们去引导与教育，如何使我们的孩子能够从各方面进步不是一个活动就能充分显现的，而是要不断的历练不断的去发现，不断地去引导才是我们所要进一步做的和思考的。

活动方案一：

活动主题：不忽视每个员工的价值

活动准备：1)上报节目单

2）进行演出排练

3）布置会场

4）员工礼品采购（定制类颁奖礼品、生活用品等）

活动过程：1）主持人宣布开始(说明三八节活动关爱员工的目的')

2）节目表演（多以风趣幽默等形式进行）及一些礼品的猜价活动，将几款礼品拿出来作为员工福利，大家谁猜的最准则礼品属于谁。像是加湿器、煮蛋器等。也可以团队答题，奖品作为办公室里共有财产，员工每次用到都会对这次活动夸赞不已的。

3）颁奖典礼（一些家居用品、一些刻着名字奖项的水晶）

4）领导讲话（看情况是否可以一起聚餐）

礼品也是很重要的一个环节哦，员工在意的也许不是一件礼物更多的是在意企业是否看重自己的员工。而对于送给员工礼物多数以实用为主，因为这是多数员工的需求，有创意不实用的礼品往往会让员工觉的不够吸引力。不要去想是不是只送给企业里女员工，不要忘记，男员工也是有女友有老婆的。关心他们的生活比关心他们自己效果要来的好的多。

在整个活动中，妈妈会试着让宝宝来服务与妈妈，鼓励宝宝动手，有的外婆、奶奶仍旧样样帮忙，给宝宝剥橘子，给宝宝喂蛋糕。但活动气氛一直很热闹，家长很宝宝都很投入，许多家长在活动结束后纷纷反应喜欢这样的活动，希望能经常搞这样的亲子活动！

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索中班三八节活动反思。

一、精心筹备，只为活动的圆满成功。我们提前一周就开始为三八节活动做准备，精心设计了有关于妈妈的一系列教学活动，如歌曲《好妈妈》、儿歌《妈妈》、《好妈妈，节日快乐》、《妈妈真爱我》，虽然妈妈是孩子们最亲近的人，但是他们平时根本不会注意到妈妈在干什么？为什么要这么做？通过参与了这些教学活动后，孩子们对自己的妈妈有了更深的了解，知道妈妈这么做都是为了我们，所以妈妈是孩子们最想对其表达爱的人。当孩子们说起自己妈妈的时候，个个都显得很骄傲！“我的妈妈最疼我了。”“我的妈妈每天烧饭给我吃的。”“我的妈妈还买好看的衣服给我的。”“我的……”从孩子们的口中，我们不难想象，妈妈们对孩子的爱是多么地无私、多么地难能可贵。从孩子们的口中，我们又能想到另一面，那就是妈妈每天都是那么地辛苦、那么地操劳！

二、掌声相迎，只为妈妈、奶奶们的到来。这次的主题活动，我们采取各班自主组织活动方案、独立开展活动的形式进行。各班都兴致盎然，个个拿出看家本领，把活动内容设计地轻松、自然、感人、难忘、愉快。开展主题活动的这天，妈妈和奶奶们都兴高采烈地来到学校，从给孩子吃点心开始到整场活动结束，一直陪着孩子，主题活动一开始，孩子们都用热烈地掌声欢迎自己的.妈妈和奶奶，对她们的到来表示衷心的感谢！

三、真情回顾，见证妈妈的伟大。有几个班级都设计了“妈妈看着我长大”的活动，这个活动主要以ppt的形式，演示了孩子的成长过程：呱呱坠地——咿呀学语——第一次学走路——第一次生病——跨进学校的第一天——高考——成家，见证了妈妈从中付出的点点滴滴。在放映的时候，妈妈们一边看着图片，一边听着描述，不知不觉中流下了感动的泪水。而至于孩子们呢？他们也都能安静地倾听着直至结束。这个活动真情、真实、真正地体现了妈妈在哺育孩子时的无私和大爱。

四、欢乐游戏，增进母-子间的深厚感情。各班都精心准备了几种亲子游戏，如亲子制作项链、岁岁（碎碎）平安、我为妈妈剥橘子、找妈妈、给妈妈设计裙子等等。妈妈在和孩子们游戏的过程中，教室里时时传出阵阵的欢笑声，有亲子游戏紧张、刺激、快乐时的欢笑；有游戏中爆料搞笑画面时的欢笑；更有孩子为妈妈送上礼物时的欢笑。欢笑——增进了亲子间的深厚感情；欢笑——提升了亲子间的浓浓情意。活动结束后，妈妈们都表示以后要多参加这种亲子活动，平时由于忙碌生活缺少和孩子之间的接触、沟通。

五、尽情展示，充分体现“三八”节的热闹气氛。活动结束后，各班都绞尽脑汁，设计出风格各异的展板，有“3.8主题活动剪影”、“3.8快乐，魅力尽展”、“庆三八活动集锦”、“妈妈我爱你”、“美丽3.8”，并且把活动时的照片一一展示出来。看着妈妈、奶奶和孩子们一起开心的笑容，我们也都会心地笑了。

通过此次的主题活动,孩子们不仅了解了“三八”妇女节，还懂得了该如何爱妈妈、体贴妈妈。妈妈们也从中看到自己孩子的成长，并能和孩子一起游戏、欢乐，增强了妈妈与孩子之间的互动，也增进了妈妈与孩子之间的感情。