大学青春励志演讲稿题目(优质5篇)
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。
大学青春励志演讲稿题目篇一
随着教育事业的不断发展,教师的师德师风显得更加重要。而如何树立良好的师德师风,成为每位教师需要思考的问题。在我的教育工作中,我深刻体会到了师德师风对教育教学工作的重要性,也总结了一些心得体会。
首先,要有正确的道德观念和职业操守。作为一名教师,应该时刻保持自身的道德操守和职业操守,做到言行一致,言传身教。教育事业的性质决定了教师必须要有正确的价值观和道德观念,要以身作则,用正直和善良的品质成就自己的师德师风。在面对学生时,要讲求公正,不偏不倚地对待每位学生,不随意批评与挖苦,要真正做到以德教育学生,给予学生正确的人生价值观。
其次,要善于沟通与尊重学生。师德师风不仅体现在教师的素养上,还体现在教师与学生之间的互动中。作为一名优秀的教师,要善于倾听学生的诉求,尊重学生的个性和价值观,给予学生更多的关心与理解。在教学过程中,要给学生足够的自由空间,鼓励学生发表自己的观点,提高他们的自信心和创造力。只有尊重学生,与学生进行良好的沟通,师德师风才能真正落地生根。
此外,要不断提高自己的教育教学水平。教育教学是教师的专业领域,只有教育教学水平不断提高,教师的师德师风才会更加完善。师德师风是教育教学的一个重要方面,在教育教学工作中,要不断学习专业知识和教育教学理论,不断提高自己的教学能力和专业素养。同时,还要积极参加教学研讨、交流与培训活动,与同行分享经验与教训,共同进步。
另外,要勇于承担责任和担当。作为一名教师,要有敬业精神,对教育事业充满热爱与责任感。在面对困难和挑战时,要勇于担当,积极解决问题,不推卸责任。要有创新意识,不断寻求教育教学工作的改进与发展。教师不仅要具备扎实的专业知识和教育教学能力,还要具备坚韧的意志和乐观的精神,面对困难保持积极向上的态度,为学生树立良好的榜样。
最后,要关爱学生,为学生的成长奉献。教师是学生成长道路上的引路人,要关爱每一位学生的身心健康,关注每个学生的成长需要。在教学过程中,要关心学生的学习情况和生活困惑,积极与家长沟通,为学生的成长提供帮助和指导。只有关爱学生,了解学生的需求和问题,才能为学生提供更好的教育教学工作。
综上所述,树立师德师风是每位教师应尽的职责和义务。只有具备正确的道德观念和职业操守,善于沟通与尊重学生,不断提高自己的教育教学水平,勇于承担责任和担当,关爱学生并为学生的成长奉献,才能真正做到树立良好的师德师风。相信只要每位教师都能用心去践行,我们的教育事业必将迈上一个新的台阶。
大学青春励志演讲稿题目篇二
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一大批忠诚党的教育事业、具备优良师德师风的教师们。所以师德师风是每个老师都应该学习的。下面就是本站小编给大家整理的师德师风心得体会总结,希望大家喜欢。
在学校工会的组织安排下,新一轮的师德师风学习,使我在职业道德上受到了一次彻底的洗礼,从而更加坚定了教师这一职业的信念。青春的梦想又重新燃起了熊熊大火。曾几何时,我的理想是当一位知识型和技术型的农民,想通过自己的知识与技术改变家乡贫穷落后的面貌,回报父母,回报社会的养育之恩。后迫于家庭的现状(需早日结束学业,脱农皮)和父母的要求,当上了文明的使者——教师。虽不后悔,但在经济浪潮地涌动下,在家庭压力逐年增大的情况下,也曾想下海捞金,改行从政,拓展别的道路。职业的徘徊使我近二十年来一事无成,现在想来真是后悔莫及。
教师职业的意义在于,你播下什么样的种子,就会盛开什么样的花朵,结出什么样的果实,并且可以扩散开来,进行新一轮的播撒。如果你种下的是“爱,奉献”,那么它将开遍每一个需要她的角落;如果你种下的是“真善美”、“现代化的思想理念与观念”、“发展与创新”那么,一个小小的社会将会因你而改变。不是吗?汶川山崩地裂后,玉树的房屋倒塌后,多少人用爱心挽救出了一个个鲜活的生命,又有多少人伸出援助之手,重建起一座座高楼大厦,恢复起一条条四通八达的坦途,新建起一个个安全美丽的学校。
教师职业道德的另一个意义在于身教,许多人都喜欢说教,大会小会,当面背后,总喜欢以一个长者的身份讲一些“永远都是真理的废话”,好像世人没一个有他聪明似的。要求别人做这样,做那样,这样做,那样做。现实中,大多人都忽略了教师“范”这一重要特征。“德高为师,身正为范。”一个班级,一个学校,许多学生都会成为教师的影子。就拿班主任来说,如果你是位体育爱好者,那你的班将会有大批的运动健儿出现;如果你喜欢书法,全班的学生的书写都不会很差;如果你喜欢阅读,班上的学生一定会视野开阔,知识丰富,写作水平很不错。“皇帝爱细腰,宫中多饿死。”“上行下效”,一个廉洁的领导集体,何愁没有一个勤勉的教师队伍呢?一个积极上进的教师队伍,又何愁教不出一批勤奋努力的莘莘学子呢?身教,要求我们知识渊博,身教,要求我们能力超群,身教要求我们刚正不阿、品德高尚。教师热爱学习,学生才会勤学不怠。
在学校工会的组织安排下,新一轮的师德师风学习,使我在职业道德上受到了一次彻底的洗礼,从而更加坚定了教师这一职业的信念。青春的梦想又重新燃起了熊熊大火。曾几何时,我的理想是当一位知识型和技术型的农民,想通过自己的知识与技术改变家乡贫穷落后的面貌,回报父母,回报社会的养育之恩。后迫于家庭的现状(需早日结束学业,脱农皮)和父母的要求,当上了文明的使者——教师。虽不后悔,但在经济浪潮地涌动下,在家庭压力逐年增大的情况下,也曾想下海捞金,改行从政,拓展别的道路。职业的徘徊使我近二十年来一事无成,现在想来真是后悔莫及。
教师职业的意义在于,你播下什么样的种子,就会盛开什么样的花朵,结出什么样的果实,并且可以扩散开来,进行新一轮的播撒。如果你种下的是“爱,奉献”,那么它将开遍每一个需要她的角落;如果你种下的是“真善美”、“现代化的思想理念与观念”、“发展与创新”那么,一个小小的社会将会因你而改变。不是吗?汶川山崩地裂后,玉树的房屋倒塌后,多少人用爱心挽救出了一个个鲜活的生命,又有多少人伸出援助之手,重建起一座座高楼大厦,恢复起一条条四通八达的坦途,新建起一个个安全美丽的学校。
教师职业道德的另一个意义在于身教,许多人都喜欢说教,大会小会,当面背后,总喜欢以一个长者的身份讲一些“永远都是真理的废话”,好像世人没一个有他聪明似的。要求别人做这样,做那样,这样做,那样做。现实中,大多人都忽略了教师“范”这一重要特征。“德高为师,身正为范。”一个班级,一个学校,许多学生都会成为教师的影子。就拿班主任来说,如果你是位体育爱好者,那你的班将会有大批的运动健儿出现;如果你喜欢书法,全班的学生的书写都不会很差;如果你喜欢阅读,班上的学生一定会视野开阔,知识丰富,写作水平很不错。“皇帝爱细腰,宫中多饿死。”“上行下效”,一个廉洁的领导集体,何愁没有一个勤勉的教师队伍呢?一个积极上进的教师队伍,又何愁教不出一批勤奋努力的莘莘学子呢?身教,要求我们知识渊博,身教,要求我们能力超群,身教要求我们刚正不阿、品德高尚。教师热爱学习,学生才会勤学不怠。
一、 以身作则,为人师表
俗话说:喊破嗓子不如做出样子。教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响,它是一种重要的教育力量。孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的,自己先坚决不做。时时处处为学生榜样,事事件件做大家表率,在工作、为人上严于律已,以身作则,这样才能达到为人师表的目的,才能在学生中树立威信,才能使学生对你口服心服。
二、好学不倦,积极进取
现在的学生,身处在知识大“爆炸”的时代,他们获取知识、信息的渠道很多,他们从老师那儿获取的知识只是其众多渠道之一,他们原先对老师仰视的态度也已有所改变。而我们教师是学生成长的直接指导者和引路人,因此教师必须在业务上力求长进,努力跑在学生前头,给学生“一碗水”自己首先有“一桶水”、“一池水”甚至更广。不断地学习,做到“活到老,学到老”,不断地获取知识,提高自身的才干、能力,不断完善自身,勇于开拓。在不断完善自己的基础上把学生教育为有知识,有才干的“一代新人”,引导他们不断前进。
三、教好书是师德的关键
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才,就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以,教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉课程标准和本学科内容是不够的,教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲,他们对任何事物都感兴趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界他们什么都知道,并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力,教师应珍惜它,而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺,和学生打成一片,指导学生开展丰富多彩的活动。所以,教师要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程:教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海洋一样,从人民中.生活中吸收一切优良的东西,然后把这些优良的东西贡献给学生。
当然,在教育教学中,本人也存在一些缺点和错误,对学生发火、知识点没认真落实等,通过这次师德师风的学习,我深刻认识到我的缺点和错误,争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正,为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。
大学青春励志演讲稿题目篇三
师德师风是教师职业道德与行为规范的集中体现,是教师教书育人的基石。在长期从教的过程中,我深刻体会到了树立师德师风的重要性。以下是我对这一主题的总结心得体会的五段式文章。
第一段:认识师德师风的重要性。
教师是社会的引路人,是学生的榜样。作为教师,我们的每一个行为和言语都在影响着学生的思想和行为。树立良好的师德师风,不仅是对学生的负责,更是对自己职业的尊重。只有树立起高尚的师德师风,才能更好地引导学生规范行为,培养正确的价值观。
第二段:培养自身的师德修养。
作为一名教师,师德修养是必须具备的基本素质。首先要有爱心,爱护学生、关心学生、帮助学生是作为教师的天职。其次要有责任心,要履行好教书育人的职责,培养学生综合素质的同时,注重思想品德的培养。再次要有专业素养,提高自身的专业水平,不断学习、不断进取,做到以德为师,以身作则。
第三段:加强师德教育的重要性。
作为学校,要加强对教师的师德教育,使教师明确自己的职责与使命,树立正确的师德观念。只有在教师师德观念上形成共识,才能推动整个学校的师德建设。通过师德教育的开展,还可以加强教师之间的相互约束与监督,形成良好的教师团队氛围。
第四段:规范师风建设的重要途径。
规范师风建设需要一系列的措施和方法。首先是建立健全的评价机制,对教师师风进行评估和考核。其次是加强对教师的培训和研修,提高教师的师德师风观念和教育教学能力。再次是加强师德师风的宣传与引导,通过多种途径和方式向学生和家长传达正确的师德师风观念。
第五段:树立良好的师德师风的具体做法。
树立良好的师德师风需要我们从自身做起。首先要注重自身修养,不断提高自身的教育教学能力和专业水平。其次要倾听学生的心声,了解学生的需求和问题,并尽力帮助他们解决。再次要保持良好的纪律,严格要求自己,做到守时、守信、守规。最后要与同事们形成良好的协作互助关系,共同推动学校的师德师风建设。
总结起来,树立师德师风是我们作为教师应该具备的重要素质和责任担当。只有通过加强自身的师德修养、加强师德教育和规范师风建设,才能培养出优秀的教师队伍,为学生成长成才做出更大的贡献。师德师风的树立需要全社会的共同努力,让我们一道努力,共同建设一个更美好的教育环境。
大学青春励志演讲稿题目篇四
师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从自古就是“教书育人,为人师表”对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述,说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表“育人”随着时代的发展,不断有新的内容在素质教育的今天,我清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对职业道德教育的必然要求。
一、爱岗敬业、尽职尽责
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大我们要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”,是啊,教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模,他们把自己的生命献给了社会,他们燃烧了自己,照亮了别人,换来了千万家人的幸福,正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。
二、热爱学生、尊重学生
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中,要热爱学生,了解学生,尊重学生,不歧视学生,建立民主、平等、和谐的师生关系,做学生的良师益友教师对学生的爱,是师德的核心教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,伟大的,是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
在我上一届的班级中,有一名女生,她成绩平平,也很听话,但最大的缺点就是性格内向、不自信,缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后,她改变了许多,她变得大方、自信了,她对生活充满了信心,对自己的未来充满了希望在学习上,她变得更加努力了,后来她考起了高中,实现了自己读高中的愿望通过她的事,让我深深地体会到作为一名教师一定要“三心具到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生、行为习惯特差生,更是要向歌曲中说的那样:“特别的爱给特别的你,对他们既要严厉,又要对学生细小的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养他们健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣所以在教育教学当中,我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心,即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心,待人接物要有爱心、耐心、细心,对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心。
三、终生学习、努力进取
在知识经济飞速发展的今天,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,没有终身学习的意识,我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教育好学生要提高我们的自身素质,这要求我们要多学习,不断地给自己充电,年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见,虚心学习,不断创新,开辟新的教学方法所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐,做符合社会发展的合格教育工作者。
四、以身作则 、为人师表
教师是人类灵魂的工程师,不仅要教好书,更要育好人,教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信,表里不一,不仅会失去学生的信任,而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中,要认真听取家长的意见和建议,尊重家长的人格,不呵斥,不指责,调动学生家长对学校教育的参与,形成正确的与育人观念和思想因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此,我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,这样,才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中,我将更加努力,为祖国的教育事业奉献自己的一生。
大学青春励志演讲稿题目篇五
教师是引导学生成长的重要角色,师德师风的建设对于提升教育质量和学校形象意义重大。作为一名教师,我深深感受到师德师风的重要性,通过在实践中的不断摸索和思考,我逐渐形成了关于树立师德师风的总结心得体会。以下是我对于这一主题的连贯的五段式的文章。
第一段:师德师风的定义和重要性
师德师风是指教师作为职业人员在从事教育工作中所应具备的道德品质和敬业态度。优秀的师德师风是构建现代教育体系的基石,是学校和社会赖以信仰的根本。只有拥有良好的师德师风,教师才能更好地实施教学工作,对学生起到良好的示范作用,引导他们正确认识世界,树立正确的价值观。
第二段:树立师德师风的具体措施
要树立良好的师德师风,首先需要教师具备高尚的道德品质。教师要以身作则,注重自身修养,严守道德底线,为学生树立榜样。其次,教师要加强专业能力的培养。只有不断提升自己的业务水平,才能够更好地承担起教育使命。此外,建立健全的师德考核机制也是至关重要的。学校应该建立师德考核评价体系,对教师的师德师风进行定期评估,及时发现问题并加以整改。
第三段:树立师德师风的有效途径
树立师德师风是一个长期而复杂的过程,需要不断摸索有效的途径。一方面,教师需要积极践行教育教学理念,在实际操作中注重培养学生的创新思维和实践能力。另一方面,学校应该加大对师德师风建设的培训力度。通过开展各种形式的培训,提高教师的教育情怀和道德修养,增强他们的意识和责任感。
第四段:师德师风的重要作用
师德师风的建设对于提升教育质量和学校形象有着重要的作用。一方面,师德师风是教师的精神风貌,能够给学生树立良好的行为榜样,塑造积极向上的学习风气。另一方面,师德师风也是学校形象的重要组成部分。学校如果能够培养出一批品德卓越、教学水平高超的教师,必将赢得社会的高度认可和好评。
第五段:个人感悟和努力方向
在实践中,我深刻认识到树立师德师风的重要性。作为一名教师,我要不断提高认识,自我约束,注重自身修养,端正工作态度。同时,我会积极参与相关培训,提高专业水平和道德修养。希望通过我自身的努力,为学校的教育事业做出更多的贡献,为学生的成长成才负责任。