最新你是我的一本书(优质7篇)

你是我的一本书篇一

书多，好书却极少，而《荒原狼》是我读过的最好的一本书。

《荒原狼》的作者是德国著名作家赫曼尔黑塞，是20世纪最伟大的文学家之一，也是作品在20世纪被翻译和阅读最多的欧洲作家之一。赫曼尔黑塞也是诺贝尔文学奖的获奖。

打开目录，一共有七章，分别是“专为狂人所做”“圣人的信仰”“旧灵魂与心灵魂”“与歌德有关的梦”“狩猎”“驯服荒原狼”“哈里的处决”，这些目录看着就想翻开里面看看内容。

这本书的主要内容非常的疯狂，如：大狼狗坐在床上，看着人类为它表演；哈里走进了自己的内心深处，发现里面却是一碰就碎的镜子，而镜子里站立的不是哈里哈勒尔，而是哈里哈勒尔荒原狼先生。简单来说就是一个长着哈里模样的荒原狼。而这本书从哈里疯狂的经历，疯狂的梦，变回了那个年少有为的、愉快、乐观的哈里。这本书的道理有很多，最重要的就是：做人最重要的是快乐，开心，健康的成长。有什么事情和困难，要发泄，要表达。要不然你的内心深处也会有一头疯狂的荒原狼。

读了这本优秀的儿童文学必读物之后，你也会有所改变，变成更优秀的人！

你是我的一本书篇二

世界上有千千万万本不同的书。

在近几年里有一本非常喜爱的书要推荐给大家。

献给所有的孩子

送给所有的童年

过去的

现在的

将来的

永远的童年

——汤汤”

就是一段简洁易懂的话，也是至今为止我读过最短的前言。我打开了目录一共有十七章，排列顺序特别有趣，像一条弯弯曲曲的小路呢。

看完目录之后我又大略的读了一下，看到了很喜欢的一段：

几个月后土豆要求爸爸请木匠师傅把这棵冬青树做成一只小船，运到离村子很远很远的一条大河边，那天正是涨水的时候，水势汹涌，汪汪洋洋，像无数野马齐头并肩，在天地间奔腾。小船一下水就挣脱了土豆的手快速打了几个转后顺流而下，它一颠一颠地蹦跳在水波之上。仿佛揣着无穷无尽的激动和快乐。

才过了不久，这一本精彩有趣的书就读完啦。我喜欢这本书是因为这本书具有想象力，故事中冬青树骗了一个人，那个人又骗了另一个人，而另一个人就骗了土豆就这样，故事人的情节就展开来了。

希望我推荐的这本书大家也会喜欢。

你是我的一本书篇三

我推荐的一本好书《鲁宾逊漂流记》。

我是一个爱看书的学生，从小到大，屋子里堆满了不少书，有历史方面的，有航天方面的，有战争方面的……有冰心的《小桔灯》，凡尔纳的《海底两万里》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等。既然是读书，那就要读好书，今天我推荐给同学们的就是我们很熟悉的.《鲁宾逊漂流记》，这本书是除《圣经》外再版最多的一部世界名著，它不仅情节精彩，跌宕起伏，而且价格也非常便宜，除了通用版外，还有彩图拼音版，非常适合同学们阅读。

这本书主要讲述了一个名叫鲁宾逊的英国青年，在一六五九年，他登上一艘从巴西开往非洲的船只，不幸遇到风暴，后来又遇到抢劫的海盗，鲁宾逊和船上的人全被虏去当了俘虏，鲁宾逊想方设法的逃了出来，漂流到一个陌生的荒岛，为了生存，他靠自己的努力和勤劳的双手，造房子、种粮食、养牲畜。一次在无意中发现了被野人追赶的土著人，鲁宾孙奋不顾身地救那个被追赶的土著人，用枪打死了那两个追赶的野人，土著人被救后，感慨万分，愿意终生为鲁宾逊效劳，做他的仆人，那天恰是星期五，于是鲁宾逊给他取名叫星期五。到了最后，鲁宾逊才知道，原来这里是食人族，有两方野人，星期五那方虽然赢了，但也被抓了几个，对方被抓了几千人，只要一抓到俘虏，就把他杀死，烤了吃掉。于是，鲁宾逊便教他学英语，种粮食，做东西，用工具……星期五成为了鲁宾逊最好的帮手。在后来的日子里，他们又遇到了新来客：西班牙人、星期五的爸爸。鲁宾逊用了足足二十八年的时间，用自己非凡的智慧和超群的自理能力把一个荒岛建设成了一个世外桃源，最后又奇迹般的回到了欧洲。

这使我不由得想起了自己，就拿鲁宾逊做衣服来说，这对我而言，钉一颗小小的扣子都很难，而鲁宾逊却在这么恶劣的环境下，做出这么多工具。这让我很是感概，我在学习上遇到的困难和鲁滨逊比起来，还是困难吗？看完这本书，我很惭愧，我一定要改掉我的坏毛病，遇到困难不再着“绕”着走，而是要像鲁滨逊一样，勇敢的和困难作斗争。

你是我的一本书篇四

春天赋予了万物生机和灵性，它的唇亲吻着每个还在梦里的孩子，它用柔美的声音呼唤着它们：“醒来吧，我的孩子。”大树迎合了春的呼唤穿上了绿色的衣服；花儿迎合了春的呼唤展开了美丽的微笑；鸟儿迎合了春的呼唤清清嗓子唱出了婉转的歌声。

窗前，我那花盆里也有一点嫩绿若隐若现。朋友来访时问起这一点绿来，我随口说只是小草而已，长在盆里有些碍眼，于是想用手掐死，朋友忙阻止：“再怎么碍眼，它也是生命，它费尽了力气挣脱了土壤的束缚，还没来得及欣赏这世界便被你掐死了，多可惜啊！”我望着她，心里突然为自己的想法有些内疚。

是啊，小草再怎么渺小也是生命，它不像大树那样能扎根在泥土之中能自己生长，也没有花朵那般妖娆的容颜被人当宝一样供着。它只是一株默默无闻的小草，也许一场雨就可以将它连根拔起，也许一个石子就可以将它压得喘不过气，可它却拼尽了全力从土里钻了出来，哪怕多困难它却依然要坚持地活下去。

只要我们拥有坚强的意志，未来怎样那又如何，生命中有这一坚强的信念就不会再有遗憾了。

那一点绿的隐隐约约在我的人生的面前掀开了一页又一页，小草啊，你是我生命中最美的一本书，你用自己的成长诠释了我人生大道上所不可缺上的东西，让我拾起了坚强，让我拾起了拼搏。

你是我的一本书篇五

教学目的：

1.理解作者对生活的那一份诗意的感悟。

2.培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。

重点难点：

1.复述“第一本书”的故事。、

2.注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。

教学方法：和谐教学法

教学时间：1课时

教学用具：小黑板、录音机

教学过程：

一、课前准备、身心放松

欣赏歌曲《大海啊，故乡》。

二、导入新课、明确目标

1、导入新课：

你读的第一本书是什么样的书?可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。

2、展示学习目标

（1）理解作者对生活的那一份诗意的感悟。

（2）培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。

三、自主学习，合作探究

1、检查预习情况

（1）给下列字注音。

酷掺脊枉

（2）解释下列词语。

幽默凄惨奥秘翻来覆去知书识礼酷似

2、介绍作者情况及时代背景

3、阅读课文.整体感知

（1）抓住关键句、段。

（2）注意字词，读准字音，辨清字形。

（3）读完后，用一句话总结全文。

4、阅读课文，在理解课文的基础上，分小组讨论“导学提纲”中的问题，然后回答。

导学提纲：

1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?

2.作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的?

达作者怎样的感情?

5.品味语言：理解下列句子的含义。

和梦幻。

枉写了这几十年的诗。人不能忘本。

6.拓展训练

学生说说自己读“第一本书”的经历、体会，互相交流。

四、精讲点拔，释疑解难

结合学生自学和讨论结果，稍作点拔：

1.还可指我踏人生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。

2.一种感激之情。

3.体会书的珍贵，读书机会的珍贵。

4.我的第一本书对“我”影响之大，作者要回报它。

5.理解下列句子的含义。

（1）.我的童年生活是艰苦的，但我的第一本书给我的生活带来了乐趣和知识。

6.拓展训练

学生说说自己读“第一本书”的经历、体会，互相交流。。

五、课堂小结，推荐作业

1、课堂小结：

20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。

2、推荐作业：

研讨练习三。

附板书：我的第一本书　

教学反思：

你是我的一本书篇六

该用什么样的词语来形容你呢？对你的喜爱像三月随手摘下草丛里一朵鲜艳的花朵，将它揉碎后涂在额头时那样美好却又莫名其妙。从一出生开始就伴随在我身旁的你，才能让我有这样真挚的感觉吧。像是一本书，涂满了四季的颜色。

我能看见那个你，那个刚刚将一个小生命带到世界上来的你。短短的头发，温暖的怀抱。再看那个小家伙，她可真小啊，被你抱在怀里摇来摇去。我知道那种被你抱住的感觉，像是在微冷的十月，将足尖点在温水里那样舒服。你开心地笑着，因为正躺在你怀里的小家伙是被你藏在肚子里十个月的娃娃。在你眼里，不管她是美是丑，她都是你最珍爱的，你的孩子。

我能看见那个你，那个牵着一个小不点走路的你。她可真淘气，绕着公园里的假山跟你玩捉迷藏。你明明看到她跟在你身后，却装作没看见，然后再猛的一转身捉住鬼鬼祟祟正跟在你身后的她，听见她发出的闹人的笑声时你也不恼，一边做着鬼脸一边笑得比她更开心。

我能看见那个你，那个送她上学的你。时间过得真快，那个小不点已经到了要上小学的年龄。背着小书包坐在车里，好奇地看着车窗外花花绿绿的灯箱不停地问你：“妈妈这个字念什么啊？”你笑得多开心，因为你的孩子开始认字了。等她放学回来，絮絮叨叨地和你说她的老师、她的同学，你也在一旁听着，你很欣慰，因为你的孩子长大了。

我能看见那个你，那个到处给她找补课班的你。小升初考试决定了她今后的学习道路，你不想她输，但又不想让她太累。看着她越来越重的书包，你心里一阵一阵地绞痛，却忽略了自己的黑发中又冒出几根银丝。

我也能看见那个你，那个四处奔波的你，那个心急落泪的你，那个恨铁不成钢的你，那个带着笑容的你。不管是什么样子的你，我都会记得，也同样会深爱着你。我的妈妈，我爱你。

你是我的一本书篇七

1、理解文中有关语句的含义。

2、体会蕴涵在文中的父子、同学之情。

3、领会知识对于一个人一生发展的重要性。

幽默：言谈、举动有趣而意味深长。

凄惨：凄凉悲惨。

奥秘：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。

翻来覆去：来回翻动身体；一次又一次。

1、文中共写到了哪几个人物？

2、文中提到的人物中，年幼一代的命运到后来分别是怎样的？

你读的第一本书是什么样的书？可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。事过几十年后，作者走过了迢迢征途，饱尝了人生甘苦，回首往事，发现那挥之不去的记忆，是一笔终生受用的精神财富。

作者牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉。生于1923年，1940年开始写诗，有诗剧《智慧的悲哀》、诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。

1、“我的第一本书”仅仅指那半本书吗？你还可以作怎样的理解？

课文中的人物，除了“我”和“父亲”外，还有同学二黄毛、乔元贞和老师“弄不成”。这三个人的言行写的不多，却让人难忘。试从中任选一个，在课文所提供的材料的基础上，发挥想象，虚构一个小故事（如《二黄毛的故事》）。