鸡蛋上浮实验字(汇总10篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
鸡蛋上浮实验字篇一
本站:脆弱的鸡蛋也有着神奇的力量,我们的生活中处处都有着令人着迷的地方,下面我们一起看看这篇《神奇的鸡蛋》。
“同学们,你们相信‘小小的鸡蛋有大大的力量’这句话吗?”
“鸡蛋不是很脆弱的吗?怎么会有大大的力量呢?老师的葫芦里又要卖什么药呀?”我纳闷道。
有的同学对握碎小小的鸡蛋嗤之以鼻;有的同学一脸疑惑;而我觉得这个实验太简单了。老师讲了规则后,我们立马投入到行动中。
接下来鸡蛋落入了陈同学的手中。我屏住呼吸,多想他一下子就把鸡蛋握碎。这时,陈同学的手指变得苍白,脸红得像火焰似的,头上的汗珠成群结队地流淌下来,可鸡蛋上除了许多汗水,其他地方则纹丝不动。我不禁万分惊奇:生活中脆弱的鸡蛋却能接受两个人的几乎所有力气!
其他同学一一上台体验后,依然没有打败这枚小小的鸡蛋。
实验后,我们疑惑不解地问竹子老师:“看似脆弱的鸡蛋为何握不破呢?”竹子老师一本正经地告诉我们:“当我们用手心握鸡蛋时,它会均匀受力,受力越均匀,鸡蛋越不容易碎;反之,受力面积越小,则鸡蛋越容易破。”原来,鸡蛋这么神奇呢!
这真是一枚神奇的鸡蛋,它教会我们要留心生活,细致观察生活中的细小事物,因为,生活才是我们最好的老师。
鸡蛋上浮实验字篇二
本站:小小的事物也蕴藏着很大的科学道理。下面我们一起看看这篇《跳舞的鸡蛋》。
今天的课程是梅子老师带着我们做实验,实验的名字叫会跳舞的鸡蛋。
老师先让我们准备两个鸡蛋、一杯温水、一个杯子和一根筷子。之后我们把温水倒入杯子里,然后我们把鸡蛋放入水中,发现它沉下去了。老师让我们把盐放入水中,盐就像无数个小伞兵一样从天而降。等盐溶解了,我们把鸡蛋放下去的时候鸡蛋浮了起来,像一个调皮的小娃娃悄悄地把头露了出来。再放入另一个鸡蛋到杯子里时,两个鸡蛋上下浮动起来就像在跳舞一样,非常有趣。
原来实验这么好玩呀!通过这个实验我学习到因为盐水的密度大于鸡蛋的密度时鸡蛋就会上浮,水的密度小于鸡蛋的密度时鸡蛋就会下沉,我非常喜欢这个实验。小小的事物的变化蕴藏着很大的科学道理,我将来要做一个爱观察、善研究的科学家。
鸡蛋上浮实验字篇三
每个人都有好奇心,好奇心会驱使你做许多的小实验。今天的语文课,张老师就与我们一起做了一个小实验。
张老师一脸沉默地说道:“好啊,那,就来试试吧!”很明显,张老师话中有话,我们谁也没有说话,只是期待着实验的到来。
这次小实验让我们上了一节实验课,又让我们学到许多知识。
今天,语文老师给我们留了个特殊的作业,是个小实验——握鸡蛋。
首先,从冰箱里拿出几个鸡蛋,我仔细地观察它们,椭圆形的鸡蛋像不倒翁一样晃来晃去,有大的、有小的,外壳光光的、薄薄的,好像一不小心就会碰碎,我从中挑选了一个较大的。
开始实验了。我小心翼翼的把鸡蛋放在手掌心,手举得远远的,生怕鸡蛋爆裂后蛋黄流到身上,试探性的、轻轻地捏了一下,竟然没有裂开,我“砰砰”直跳的心,平静了许多。我又把鸡蛋重新放好,尝试着用力握住鸡蛋,还没有碎,这时,我使出吃奶的力气,狠狠的握住鸡蛋,脸憋得红红的,眼瞪得圆圆的,鸡蛋像穿了一身盔甲,毫发未伤。
我有点不服气,心想,小小的鸡蛋,我竟然斗不过你,马上搬来“救兵”——爸爸。“嘿嘿”,我得意地心想,就算你的“盔甲”在坚硬,老爸可是我们家的大力士啊。“救兵”同志把鸡蛋握入掌心,把全身的力气都集中在手上,五个手指一齐发力,咬着牙,皱着眉,额头上报出青筋,手臂不断发抖,鸡蛋仍是完好无损,“救兵”也无可奈何的摇了摇头。
我心里想,平时轻轻一磕就会破例的鸡蛋,今天,就连我们家的大力士都对付不了它了,这是为什么呢?无奈我只好去求“度娘”。哦!原来鸡蛋是椭圆形的,这种特殊的结构使它能把力量平均分散。当我们用整个手掌捏时,由于手上的力量分散到鸡蛋的表面,压强很小,所以捏不碎。但如果同时用两个手指捏鸡蛋,由于接触面小,压力集中在一个点上,鸡蛋自然容易碎。难怪现实生活中见过的桥梁、好多建筑物的屋顶都是拱形的,因为,这样很坚固不易变形。
真没想到,小小的鸡蛋也蕴含这么大的道理,科学就在我们的身边,只要你肯留心观察,大自然就会给你很多惊喜。
我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。以前,我听说过把一条蚯蚓切成两段以后,它不但不会死,而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢!为了证明此事,我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓,一天阵雨过后,我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后,我拿出美工刀,把蚯蚓放在一张纸上,自信满满地想:我一定能顺利完成试验的。
试验开始了,我将蚯蚓小心翼翼地切成两半,仔细一看,咦?蚯蚓怎么像死了一样,一动不动的呢?我灰心极了:难道我的试验失败了吗?正当我垂头丧气的时候,突然想起了妈妈曾对我说的话:“遇到困难时,不要放弃,妈妈相信你能行!”于是,我打起精神,继续做试验。我拿来《十万个为什么之生物篇》,开始查找一些有关蚯蚓的资料。翻着翻着,我找到了答案。哦!原来蚯蚓被切断之后,伤口旁边的肌肉就会马上收紧,就像原来还开着的门立刻关起来一样,可真是神奇啊!蚯蚓其实有着很强的再生能力,原来如此啊!过了两三天后,被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了!看到这儿,我仿佛看到了胜利的曙光,又有自信了!
这就是我以前做过的小试验,很有趣吧!
《记一次有趣的实验》
一个阳光明媚的星期天,我在家里做了一个有趣的实验,名字叫:让鸡蛋跳舞。因为我曾听同学们说起过,我非常好奇,我决定亲自实践一下。
今天,我做了一个非常有趣的小实验——会跳远的乒乓球。
做这个小实验需要准备:一个乒乓球、两只碗。我从碗柜里拿出两只碗,又
记一次小实验 同妈妈去超市买了一盒乒乓球。
一切准备就绪了。我在碗里盛满水,把乒乓球轻轻放进去,然后从各个角度开始吹。侧面„„不行,它老是乱跑。下面„„不行,又吹不到„„我用了各种办法,它就是不跳过去我气极了,开始大声嚷嚷。妈妈对我说:“一切皆有可能,你所有办法都试过了吗?”我对妈妈说:“我没有试过从上往下吹,可那是不可能的„„”“一切皆有可能。”妈妈再次重复了这句话。于是我决定试一试。我站在乒乓球前,从上往下奋力地一吹——“刷!”乒乓球完美地一跳,“扑通”一声稳稳地落在了第二只碗里。“哈哈哈,我成功了!哈哈哈„„”我发出超人般激动爽朗的笑声。
虽然实验成功了,但我还是不知道这是怎么一回事,便上网查答案。原来是因为向球上方吹气,上方压力变小,前后左右压力大,就会挤着它,就出现了跳入第二只碗的情景来。
春天轻轻地向我们走来了,它像一位温柔的天使,牵着我们的双手,带着温暖和柔和走进了春的大门。
好多好多香甜的味道都在春天里呢。春天像一位魔术师,因为它变出了光彩夺目,五彩缤纷的春天。
美丽的春天
春天的田野是绿油油的。麦子长得碧绿碧绿的,一阵春风吹过,它们犹如一位位舞蹈家在翩翩起舞,那姿态真是优美极了。
春天来到小河边。鱼儿在水中欢快的游来游去,河边的柳枝吐出了翠绿的嫩芽,柳树倒映在水中,像一幅美丽的画。
春天来到公园里。公园里的花儿在嫩绿的草坪上竞相开放;有粉红的、金黄的、雪白的„„美丽的花蝴蝶围着花儿团团转。
几只小鸟在茂密的树枝上,一会儿唱歌、一会儿捉迷藏,玩得真开心。两三个小朋友在温暖的阳光下,呼吸着新鲜的空气,聚精会神的看书。
春天的景色最美丽,像一幅美丽的图画。我爱春天。
鸡蛋上浮实验字篇四
本站:动手做实验,为生活上的智慧点亮心中的科学之光,下面我们一起看看这篇《鸡蛋浮起来了》。
今天,我、张晨阳和光千帆一起去刘静怡家做了个实验。
我把所用材料带好,玻璃杯一个,生鸡蛋一个,就前往她家。
过了一会儿,刘静怡大叫起来:“快看,浮起来了,浮起来了!”只见小鸡蛋在水中像运动员一样一蹦一跳,慢慢升起来,好像在说:“这蹦蹦床真舒服。”张晨阳不好意思的说:“im sorry ,我说错了!”哈哈大笑的我说:“光千帆,快拜我为师!”光千帆忙双手作揖,朝我膜拜说:“请受徒儿一拜。”我们哈哈大笑。
玩归玩,这是为什么呢,对,这和盐有关,盐多了,盐水的密度比鸡蛋的密度大,它就浮起来了,记住还要均匀搅拌哦!生活中有许许多多的事等待着我们发现!
鸡蛋上浮实验字篇五
前几天早上,我把两只鸡蛋放在两只碗里,倒了些醋,一杯多,一杯少。
第一天过去了,鸡蛋外壳稍微有点可以抹掉了,露出白色的一层,真快呀!才这么一天鸡蛋就脱下衣服了。
第二天,抹鸡蛋皮时有一些细小的,硬硬的小颗粒,而且鸡蛋变得软软的了。醋就像美容剂把原来硬梆梆的脸蛋变得更有弹性了,像个弹力球。
第三天,鸡蛋更软了,似乎这个弹力球漏气了,我一抹,白色的蛋白全露出来了。醋少了好些,大概被蛋宝宝喝了吧!我猜测道。
我上网查了资料,原因为醋里含有大量的“酸”物质,“酸”具有腐蚀作用,所以鸡蛋壳变软了,这就是鸡蛋里的钙和米醋里的酸两者在一起所产生的化学反应。
有机会我还要泡。
鸡蛋上浮实验字篇六
同学们,快来看看我是如何把鸡蛋变成红绿灯的!
第二天一大早睁开眼睛的第一件就是看看鸡蛋。果然让我眼前一亮,没加色素的变成了黄蛋,加色素的变成了红蛋和绿蛋。我将杯子里的鸡蛋全部取出,把鸡蛋放在清水里洗干净,我突然发现鸡蛋壳怎么不见了?鸡蛋变的软软的,很q弹。这时个拿一个激光手电交替照在三个鸡蛋上,哇!太好看了,就像黄绿灯一样,红灯亮了停停停,绿灯亮了走走走,黄灯亮了等一等。教弟弟学习交通规则的道具有了,真好玩!
非常时期,待在家里,闲着无聊,我和妈妈做起了一个小实验。我们先准备实验材料:鸡蛋、白醋、一个透明的玻璃杯。
开始实验了,我先把醋倒进杯子里,接着把鸡蛋放进装有醋的杯子里,要注意的是醋要淹没整个鸡蛋。神奇的事情发生了,我看到鸡蛋的表面都是气泡,气泡不断涌出来。鸡蛋似乎漏气了,鸡蛋还会在醋里翻转,真有意思。
妈妈说:“让它待在醋里吧!有空时可以观察”
到了第二天中午,我想鸡蛋会变成什么样子了呢?我带着好奇的心情去观察。我惊讶地发现鸡蛋表面的一层皮脱落了一部分,这时的鸡蛋就像掉毛的小狗,好丑呀!
第三天早上,我发现鸡蛋所有的皮都脱落了,我们将鸡蛋捞起来,洗干净,它是一个透明的小球,可以清楚地看到鸡蛋的蛋黄,拿起鸡蛋,蛋黄就跟着动起来。摸起来,鸡蛋很软,一点都不怕它摔碎了。我将鸡蛋拿起来,扔到桌子上,它像弹弹球一样跳起来。
我和妈妈一起玩起了这个“弹弹球”,它还蛮顽皮的。只见我一失手,这个“弹弹球”就掉到地上,粉身碎骨了,我们一阵惊呼。
心疼之后,我们开始寻找这个实验的.原理。在网上我们找到了:原来鸡蛋壳主要是由碳酸钙组成,碳酸钙与醋酸一接触,就会发生化学反应,产生二氧化碳。那些被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。碳酸钙溶解在醋里,鸡蛋壳就会越变越薄,甚至被全部反应掉。
小实验中有着丰富的知识,你们也可以做一做,玩一玩,写一写。
老师说让我们回家做实验。我在想做实验肯定很好玩,而且我要做的是醋泡鸡蛋。老师也说了醋泡鸡蛋的最后是鸡蛋会变得很白,甚至可以看到蛋黄,只要达到这个结果我就可以完成任务了。
于是放学我一回到家,就开始了准备工作。第一步:我先拿出了生鸡蛋、白醋、塑料杯。第二步:我拿起生鸡蛋不小心劲儿用大了,鸡蛋一碰到杯底,“咔嚓”一声,鸡蛋破壳而出。我特别急,又拿出一个生鸡蛋,这次轻轻地放入塑料杯。
第三步:把白醋倒入塑料杯里,要比鸡蛋高出一到两厘米。两分钟后鸡蛋周围被小气泡包围了,鸡蛋慢慢升了上来。
到了第二天,我又有了新发现,鸡蛋上方有很多小气泡,有黄的和白的。
第三天,鸡蛋变白了许多,它一摇一晃好像一个正在睡觉小姑娘,一会儿把头转到前面,一会儿又转到后面,然后它慢慢下沉。
第四天,我特别开心,因为鸡蛋全变透明了!透明的都可以看到里面的蛋黄了,摸一摸,鸡蛋还变软了呢!
后来我到网上查了下为什么鸡蛋会先下沉再上浮再下沉,原因是:鸡蛋在重力作用下下沉。鸡蛋壳上有碳酸钙,会和白醋里的醋酸结合,让碳酸钙变少了,壳就软了,还会产生二氧化碳,二氧化碳会使鸡蛋重新上浮。上浮鸡蛋又会在重力作用下下沉,如此反复。
这实验还挺有意思的嘛!
鸡蛋上浮实验字篇七
收集有关资料及调查,目前比较成熟的方案有以下几种:
跳伞、宇宙飞船减速,都运用了这个方法,效果很好。安全性极高,使整个装置达到较小的速度即可匀速下落。装置的重量也不会很重。唯一的缺点就是:受大气扰动影响太厉害,会使实验装置飘忽不定,准确性较差,往往不能落到指定位置,从而影响了比赛成绩。
些材料的缓冲作用,达到保护鸡蛋的目的。这种方案也较容易想到。平常生活中用各种填充材料保护贵重用品的方法相信大家都见到过。这的确是一个有效的方法。这种方案由于受空气阻力影响很小,所以准确性较高。由于所使用的材料都是密度极小的,所以可将整个装置的重量降到最低。但美中不足的是:整个装置是自由下落状态,到达地面时的速度较大,因而对装置的坚固度和缓冲效果要求较高,安全性稍差一点。
让一个面着地。那么保护工作只需要在这一个面做好就行了,从而节省了材料。这种方案充分考虑 到了上一种方案可能出现在空中翻滚现象,经过改进形成的。其可靠性远远高于第一种方案,材料更节省,准确性更高。美中不足的就是为了确保装置的重心降低,势必要在底部放上一个质量较大的物体,这就大大加重整个装置,将影响比赛成绩。
4、多面体型:就是把整个装置制作成一个多面体,将鸡蛋用结实的绳子固定在多面体的中央,使整个鸡蛋悬空。装置落地后,不论哪个面着地,鸡蛋都不会着地,鸡蛋就完好无损了。这种方案无需额外的材料,只需要制作多面体的骨架和几根线即可,用料极其节省,因而重量会大大降低。因受空气阻力较小,所以稳定性较好。但这种方案也有一个大的缺点就是多面体不易扎制,结实程度不高,落地后可能会散架,鸡蛋也就岌岌可危了。
气球之间就会形成一个气垫,会使鸡蛋免受地面的冲击。这种方案所用材料应该是所有方案中最省的,重量只是两个气球的重量,几乎可以忽略不计。但这种方案有一个致命的缺点就是两层气球之间有一块是紧密接触的,没有气垫的保护,如果此面着地,一切都完了。另外,由于重量太轻,受空气扰动影响,其稳定性也不是很好。
全性和准确度。这极像直升飞机的飞行原理。这种方案因螺旋桨的转动而减小了装置下落的速度,安全性更高。如果是遥控,准确性也会很高。问题是如何保证螺旋桨始终朝上,螺旋桨一旦不朝上,准确性将无从谈起。如何保证螺旋桨平稳旋转也是一个问题。
性极差,降落地点不确定。如果不限制落地点的话,这无疑是一个好方案,安全性较高。在这种比赛规则下,不提倡这种方法。
不破。这种方案新颖独特,用盐水作缓冲,安全性较高,受到空气阻力影响很小,准确性较高。但装置不易控制,如果装置在空中翻滚,盐水洒出,就起不到保护作用了,因此,一定要保证装置重心要稳,并尽可能降低。这种装置的重量问题也是不容忽视的,毕竟,盐水的密度要比泡沫大得多。
9、吸管组型:用几根吸管绑在一起做成吸管组,将几组吸管组搭成金字塔形,将鸡蛋夹在中间,用胶条固定。
吸管由于是中空的,可以起到缓冲作用。这种方案材料来源广泛,重量轻,体积小,因而准确性较好。至于安全性嘛,可能要差一点,吸管的缓冲作用毕竟有限。
高,这是毫无疑问的。准确性很难说究竟是提高了还是降低了。不过有一点可以确定,那就是装置的总重量大大增加,可能会影响比赛成绩。
鸡蛋上浮实验字篇八
今天,在课堂上,老师提问了我们一个问题:“鸡蛋可以在水里浮起来吗?”大家异口同声地说:“不可以的”。
只见老师摆在课桌上一个鸡蛋,一包盐,一把勺子,一个玻璃杯和一个玻璃棒。
老师先用玻璃杯盛了大半杯清水,又拿起鸡蛋,小心翼翼地放入水中,我们看到鸡蛋在玻璃杯里纹丝不动。然后老师拿出了秘密武器——食用盐,接着,老师用勺子舀了一勺盐放进玻璃杯里,盐落在水底,好像洁白的雪,但是鸡蛋仍纹丝不动。同学们议论纷纷,老师让我们轮流舀入玻璃杯一大勺盐,可是鸡蛋一点儿变化也没有,我们心急如焚,老师又一次倒入了半袋盐,用玻璃棒使劲搅拌,我跟大家屏住呼吸,眼看着鸡蛋竟然浮了起来,我看得目瞪口呆。大家拍手欢呼,浮起来的鸡蛋,好像一个小娃娃在水中兴奋地游泳。
这个实验让我知道了鸡蛋浮起来的秘密,这真是一个有趣的实验。
鸡蛋上浮实验字篇九
蒋晓天
实验目的:探究鸡蛋在不同的食盐水中的沉浮情况
实验步骤:
1.将水平均分成三份,倒入准备好的三个容器中,将鸡蛋放入
2.第一份不动,拍照
3.向第二份中逐渐加盐至鸡蛋悬浮在溶液中,拍照
4.向第三份中逐渐加盐至鸡蛋漂浮在溶液中,拍照
5.收拾实验用品,把水倒掉,筷子放回筷子槽。
实验现象:第一份未加食盐,沉在了水底。在第二份中加了大约25g食盐后,鸡蛋悬浮在了水中。在第三份中加入了比第二份的25g略多一些的食盐后,鸡蛋漂浮在了水上。
实验结论:鸡蛋在不同密度的食盐溶液中的沉浮情况也不同,食盐溶液密度越大,鸡蛋受到的浮力也越大,反之,食盐溶液的密度越小,鸡蛋受到的浮力也越小。
2014.8.25
鸡蛋上浮实验字篇十
垦利县胜坨中学八年级三班胥聪慧小时候,妈妈让我猜过这样一个谜语:“石灰墙,不透缝,里面住着大黄杏。”,我猜到了这是鸡蛋,高兴了我好几天。可是学完鸡蛋的结构之后,我猜想鸡蛋壳其实是透缝的,为了探究这一问题,我设计了如下实验,来证明我的想法。
1.非对照试验:用一个注射器的针头在蛋壳上戳一个小孔,但不要扎破,然后把蛋黄和蛋清等小心抖出,用注射器向鸡蛋内部注水,鸡蛋外壳上会有水珠渗出,说明鸡蛋上有气孔。
2.对照试验:取若干完整鸡蛋,分成a、b 两组,a组涂上一层凡士林,b组不作处理,同时放入40—50摄氏度的温水中,发现b组的鸡蛋冒出了气泡,a组没有气泡产生。此对照实验说明鸡蛋壳的表面有气孔存在。
做完这两个小实验之后,我也证实了我的猜想。生活中,我们吃的咸鸡蛋、咸鸭蛋等都是由于它们的外壳有气孔存在,使盐分进入了蛋壳里面,我们才吃上了好吃的的咸鸡蛋等腌制的蛋类。也正是由于这些气孔的存在,才为胚盘的发育提供了充足的氧气。可见气孔对于卵来说是多么重要。
在此,我也呼吁大家善于观察生活,不时设计几个小实验来证明自己的猜想,争当小小实验家。