学校军事演练 校园晚会表演策划方案
方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
学校军事演练 校园晚会表演策划方案篇一
(男)同学们,在这阳光明媚的日子里,我们一同迎来本世纪的第一个“六一”儿童节。这是我们所有千千万万的少年儿童的节日,大家可以在这一天里尽情的欢歌笑语。在这样一个特殊的的日子到来之际,我们还同时迎来了三义里小学第一届艺术节的演出,在这次的艺术节活动中大家将看到我校学生各种才艺表演,这其中包括在宣武区第六届中小学生艺术节中我校部分获奖同学的节目;在区里的故事大赛中获奖同学讲的故事;各班推荐上来的诗词朗诵;各年级的大合唱;及我校部分有特长的同学的精彩表演。
(女)当然这次艺术节除了安排的一些节目以外,可能大家也都看到了,我们对校园也进行了布置,在教学楼的大厅中,由我校的美术组,布贴组,折纸组,中国结组,劳动组五个兴趣小组制作的精美展板都摆放了出来。这些展板都是平时大家利用兴趣小组活动及课余时间完成的,这不但充实了我们的课余生活,还锻炼了我们的动手动脑能力,因此可以说本次艺术节为我们展示自己的才华也创设了环境,搭设了舞台。
(男)好了,接下来在演出前还是有请马书记和团支书张老师为我们讲话。
(齐)三义里小学第一届艺术节演出现在开始!
1、 首先要上台进行表演的是我校的全体教师,他们要表演的节目是大合唱《鼓浪屿之波》及《我和我的祖国》,这两首歌曲是前不久我校老师在参加全区教师艺术节中表演的节目,让我们先用掌声欢迎老师们上台。(老师上台)接下来让我们一起欣赏老师们的精彩表演。
节目:老师的大合唱。
时间:
2、让我们再一次用热烈的掌声对老师的精彩表演表示感谢。接下来要上场的是五年级二班的王冥硕和赵达同学,他们要为大家表演的是相声《对春联 》,相声作为我国传统的艺术形式,被很多人所喜爱,下面让我们来观看他们的表演。
节目:相声《对春联》
时间:
3、他们幽默的语言给同学们带来了阵阵欢笑,看来他们的表演还是很成功的。同学们,今年是建党80十周年,为了庆祝我党走过的这80年的光辉历程,下面将分年级组进行《没有共产党就没有新中国》的大合唱,那么第一个要出场的就是我们一年级的小同学,让我们用热烈的掌声欢迎他们上台表演!
节目:一年级的大合唱《没有共产党就没有新中国》
时间:
4、一年级同学别看他们年龄小,但他们的大合唱声音还是很洪亮的,让我们再给于他们一些掌声。(掌声)同学们为了使我们健康的成长,安安全全的度过每一天,我们少年儿童应能识别公共场所所设置的各种符号牌,并能按牌上的`指示去做,今天红十字组的同学们也把一些我们常见的符号带到了会场让我们一起和他们识别一下。
节目:卫生识别符号牌。
时间:
5、希望同学们以后在公共场所再见到这样的符号都能自觉遵守,争做一个文明的小公民。下面进行大合唱的是二年级的同学,让我们掌声欢迎他们上场!
节目:二年级大合唱《没有共产党就没有新中国》
时间:
6、英语作为国际间交流的重要语种,会使用它被越来越多的人所重视,尤其是我们青少年儿童会说英语,是适应今后社会需要的最基本条件。现在北京正在申奥,学好英语就显得更重要了。为了我校的这次艺术节的演出,英语组的同学们也专门编排了一个英语短剧“我们是好朋友”,表演者:董紫薇、于倩、赵雪萌、任芳、黄骁、仇叶龙、张雪妍。下面让我们一起来欣赏这个节目。
节目:英语短剧“我们是好朋友”。
时间:
7、看完这个表演相信很多同学都有自己的想法,对!英语是很重要的,希望同学们都能学好它。接下来请听三年级的大合唱《没有共产党就没有新中国》。
节目:三年级大合唱《没有共产党就没有新中国》
时间:
8、接下来要进行的是诗词朗诵,这项活动从去年就有所布置,而这次要朗诵古诗词的同学都是各班经过选拔的古诗状元,他们是:一(1)班 杜豪;一(2)班 胡轶涵 ;二(1)班 王莹;二(2)班 王静;三(1)班 张萌;四(1)班 刘颖;四(2)班 薛晓萌;五(1)班 陈卓;五(2)班 黄骁;六(1)班 余翔;六(2)班 魏辰。我们请他们到前台来,让我们一起来欣赏他们的配乐朗诵,将为他们伴奏的是六(1)班高菲同学,她弹奏的乐器是中阮,在前不久我区第六届中小学生艺术节中她获民乐二等奖,她弹奏中阮已考取七级。
节目:朗诵古诗。
时间:
9、看来这些同学不愧为各班的古诗状元,他们朗诵的诗词很有感情。大家也应像他们一样多读古诗,因为这些是我国几千年文化史中遗留下来的瑰宝,应被我们这一代人继承发扬下去。接下来,我们一起来欣赏四年级的大合唱《没有共产党就没有新中国》。
节目:四年级大合唱《没有共产党就没有新中国》
时间:
10、下面要表演节目的是五年级二班的王冥硕同学,它在前不久区里组织的第八届讲故事大赛中荣获一等奖,并取得“故事大王”的称号。今天我们想让他把获奖的故事为大家讲一讲,请听故事《 妙招失灵》。
节目:故事《妙招失灵》
时间:
(1)电子琴四重奏,表演者:马妍、王佳、于雪莉、陈洁瑶 。弹奏曲目《瑶族舞曲 》。(介绍重要成绩)
(2)二胡独奏,表演者: 李兆欣。演奏曲目《 二泉映月 》。(介绍重要成绩)
(3)笛子二重奏,表演者:戴理、田一男。演奏曲目《喜洋洋》。(介绍重要成绩)
(4)钢琴独奏,表演者:王帆。弹奏曲目《 变奏曲 》。
由于钢琴不便抬到会场,所以王帆同学不能现场为我们演奏,我们只能播放它演奏这首曲目的录音,(介绍重要成绩),请大家一齐欣赏。
时间:
结束:看画看字,用掌声表示感谢。
12、下面请欣赏五年级大合唱《没有共产党就没有新中国》。
节目:五年级大合唱《没有共产党就没有新中国》
时间:
13、掌声鼓励。为了这次艺术节的演出,我们的舞蹈组也专门编排了两个舞蹈,请大家欣赏集体舞《 花蝴蝶 》和《happy 2000》,表演者:靳萌萌、高菲等15人。
节目:集体舞。
时间:
14、舞蹈组的同学们为我们献上了轻盈的舞姿,让我们再以热烈的掌声对他们表示感谢!接下来,请听六年级的大合唱《没有共产党就没有新中国》。
节目:六年级的大合唱《没有共产党就没有新中国》。
时间:
六年级的大哥哥,大姐姐们在我校学习和生活的时间已经不多了,他们再有一个多月就要离开我们,升入初中,所以我建议让我们再以热烈的掌声感谢他们为我们进行的这最后一次表演。
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学校军事演练 校园晚会表演策划方案篇二
2012年綦江区青少年活动中心
一、活动背景
从上世纪80年代计划生育制度被确定为基本国策实施以来,独生子女家庭越来越多,尤其是现在随着社会经济的发展,家长忙于生计,对独生子女的关爱不够、隔代教育、溺爱、放任等,导致现在很多孩子动手能力弱、集体感不强、心理承受能力弱、依赖性强、逆反、以自我为中心、厌学、缺乏纪律性等一系列的问题。
二、活动目的希望通过军事夏令营活动,增强孩子们的集体荣誉感、动手能力、纪律性及独立性。增强学生的自尊、自强、自立,坚定理想信念,发扬爱国之心和关爱他人之心。
三、活动主题
15日上午8:30—9:00青少年活动中心报到,乘车前往训练基地,举行开幕式;15日下午、17日全天进行军事训练;18日上午成果检阅,下午乘车返回,活动结束。
五、活动地点
某部队基地 六、活动内容 1、军旅生活
开展学唱军歌活动、联谊活动,形成集体观念。七、营员要求 1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全,严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品,军事夏令营禁止食用零食。
2、营员入营后将进行封闭式管理,按规定统一着装,一切行动听指挥,严格遵守纪律及各项规章制度,发扬部队的优良传统,艰苦奋斗,严格训练,不怕苦,不怕累。
3、请营员严格遵守作息时间,保证每天有充沛的体力参加活动,如遇身体有任何不适,及时通知辅导老师或队医。
4、要尊敬教官和教师,团结同学,发扬团结互助精神,互相关心和帮助。
5、营员要保护环境,爱护部队公物及各种设施。八、日程安排
激发铁血精神,铸造亮剑之魂,融入火热生活,学会战斗人生;
2014青少年军事拓展夏令营
背 景:
2008年汶川大地震、2011福建校园血案,2012校车悲剧,2013年玉树地震,2014昆明血案,同胞逝去,举国哀悼,尤其是受难的少年儿童,当一具具稚嫩的遗体从垮塌的教室中挖出,当一朵朵娇嫩的花朵凋零于屠刀之下,看着他们的父母悲痛欲绝的哭泣,实在是心如刀绞。
2013年黑色四月,35天之内全国发生4起暴徒闯入校园行凶的惨案,当暴徒向天真烂漫的孩子举起血淋淋的屠刀时,那罪恶的屠刀好似砍在了所有家长的心上;如果能够提前让孩子们学习一点自我保护常识,孩子们怎么会呆若木鸡的任人宰割。
会,在远离家长,事事都要通过自己的努力,依靠集体的力量才能成功的情况下,孩子们通过自己的努力,获得成功的体验,发掘人生的价值,培养他们与人为善的性格及团结协作的能力,既收获快乐,又从整体上提高其综合素质。这一点,恰恰是我们每位家长期望孩子获得的。
学校军事演练 校园晚会表演策划方案篇三
开场词)
(女1):尊敬的各位领导、老师和同学们,大家
(女合):下午好!
(女1):20__年新年的钟声即将敲响,时光的车轮又载去了一段美好的记忆。携起冬日阳光那温暖的手,一起与它迎接20__年的幸福的元旦。
(女2):在这一刻,我们已经感受到了春天的气息,这是我们的春天,更是每一个人的春天。
(女1):今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。
(女2):今天,我们相聚在这里,一起用我们青春的热情点燃生命的火烛。
(女1):今天,我们相聚在这里,这里将成为阳光的乐土,让自由放飞翅膀。
(女合):今天,我们相聚在这里,一起用我们朝阳般的活力来诠释我们的未来!
节目一
(女1):音乐课上,老师问大家:“那一类乐器最爱管闲事?”大家都说不知道,老师笑着说出了谜底:“管弦乐最爱管闲事啊!”没错,爱管闲事的管弦乐管理了近70种乐器。今天,我们有幸一睹它们的风采,让我们随着欢快的《瑶族舞曲》一起跟随管弦乐演奏者们接近中华民族风吧!接下来请欣赏由我校雅韵琴园民族管弦乐团带来的民族管弦乐《瑶族舞曲》,掌声欢迎!
节目二
(女2):青春是那么的火热,那么的充满激情,犹如夏日的夜空,总是那么的星光璀璨。我们是那样的年轻,那样的朝气蓬勃,与欢乐并行的我们,诠释了今天完美的主题,我们将用欢乐来尽情的演绎美好,创造欢乐。下面请欣赏热辣的现代舞表演,掌声有请!
节目三
节目四
(女2):青春的旋律是舞动的音符,用年轻的节拍敲打出澎湃的活力!
(女1):青春就是绚丽多彩的舞蹈,在舞动中描画美好的年华!
(女2):有一种舞蹈,是神奇的,它诠释了青春的活力!
(女1):有一种舞蹈,是奇幻的,它诠释了青春的激情!
(女合):让我们一起跟随着新街拍的脚步,跳一曲欢快的流行舞!
(女1):接下来请欣赏《新街拍流行舞》。
节目五
节目六
(女2):我们是踏着浪的赤子;我们有天真烂漫的童年;我们会走在乡间的小路上,向你讲述着那光阴的故事。熟悉的歌,悠扬的旋律,一次次的闯入我们的耳朵。是啊,童年的天真,少年的顽皮,青年的火热总是让人难以忘怀。下面请欣赏校园歌曲联唱。
节目七
节目八
学校军事演练 校园晚会表演策划方案篇四
为了表彰勤奋好学的少先队员,以及成绩突出的中队,学校决定在六一来临之际表彰一批县、校优秀的少先队员、三好学生。同时,为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日,我校精心设计和组织开展集趣味性、娱乐性、教育性、科学性为一体的游园活动。
快快乐乐庆“六一”
表彰活动和游园活动
20xx年6月1日上午
学校操场和各班教室
全校师生
1、各班和相关的科任教师按学校表彰要求评选出各类优秀学生,于5月25日前上交大队部。
2、大队部根据学生年龄特点拟订游园活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,并做好各项准备。
1、各负责教师在6月1日上午8:30前做好活动场地的布置。具体要求:(1)各活动点注明活动项目的名称及游戏的规则。(2)活动场地内的物件的摆放及布置要合理。(3)各负责教师做好领取奖品和发放工作。
2、各班主任教师和节目负责人在活动前对学生进行活动纪律的教育:(1)每位学生参加活动时都要排队,注意安全,并发扬谦让的精神,让文明礼貌之花在活动中盛开。(2)活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及公地的卫生进行清扫。(3)在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾,要保持校园的环境卫生。(4)、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,要求每个节目只准参与一次。
3、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
4、表彰项目及名额。
(1)县优秀班集体1个。
(2)县优秀学生干部1名,县三好学生2名。
(2)县优秀少先队员2名,校优秀少先队员各班按人数的10%上报(各奖项不能重复)。
1、主持人宣布活动开始。
2、全体肃立,升国旗,奏国歌,敬礼。
3、出队旗,奏少先队队歌,少先队员行队礼。
4、高年级同学为新队员佩戴红领巾。
5、新队员入队宣誓。
6、学校领导讲话。
7、学生代表讲话。
8、学校领导宣布获奖名单并颁奖。
9、全校师生进行游园活动。
xx小学少先队大队部
20xx年5月17日
学校军事演练 校园晚会表演策划方案篇五
全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,用心投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改善教研方法,优化教研模式,用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标:
(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学资料,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
学校军事演练 校园晚会表演策划方案篇六
温暖、感恩、毕业。
20xx年x月x日。
xx中学体育馆。
全校师生。
学生xxx。
(一)朝花夕拾篇
1、还记得你吗?
每个学生三年照片回顾:进校时的样子;三年学习、活动、生活展示。
2、我们的校园
三年校园变化:三年前学校的样子;三年来学校变化;学校即将的'面貌;学校风景展示。
3、我们的老师
老师风采展示:教师个人风采;教师工作风采;教师获奖。
4、班级轶事
班主任讲诉班级印象深刻的一两件事:每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情,可讲诉。也可述说。
(二)爱的寄语篇
1、全体老师毕业寄语
每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言。
2、班主任寄语
对自己的班级说些话。
3、级部寄语
对全体学生寄语。
(三)诉说心语篇
合唱校歌送行,学生文艺汇报演出,学生代表讲话,教师代表讲话,家长代表讲话,颁发毕业证仪式,校长毕业致辞。
(四)温情感恩篇
1、毕业生向班主任敬送鲜花:每班代表向任课教师敬献鲜花。
2、学校向毕业生赠同学录纪念册:在最好握别祝福时,送同学录纪念册,然后握别,送行。
(五)扬帆起航篇
毕业门、红地毯:学生两队从毕业门走在红地毯上,校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别,走出校门,扬帆起航!
学校军事演练 校园晚会表演策划方案篇七
进一步推动《^v^国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展,激发学生的爱国热情,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,增强国防观念,推进素质教育。
国防是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本。
通过开展多种形式的国防活动,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
组长:
副组长:
成员:
(三)针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。
1.宣传发动
(1)组织师生学习《国防教育法》,进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
(2)抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
(3)学校统一印发适合中学生特点的学习资料,每班组织学习有关国防知识,并结合学习体会,办一期以国防教育为主题的黑板报。
2.上好课程
结合教育局发放的《国防教育》读本,上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。充分利用班会、课外活动等时间,切实把国防知识传授给全体学生。
3.队伍建设。
(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。
(2)聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员,成为我校国防教育辅导员,邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。