窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】
大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】一
《窗边的小豆豆》读后感500字
个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说:“你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不买了一本在语文书上面推荐的书---《窗边的小豆豆》！
这本书主要是讲：主人公小豆豆小学一年级就被退学，妈妈又帮她另外找了所学校---巴学园！那里的校长听了小豆豆说了两个小时的话后，便同意她进入学校，后面便写小豆豆进入学校后的趣事和同学们生活在巴学园的事情等！
读完这本书，我感觉还没读够，因为太精彩了，小豆豆在童年里面的事情激发了我们对童年的向往，我们看完后，也会想起童年的往事！
我们现在可不能向小豆豆一样，一年级就被退学，这样的话，那以后怎么办呢？我们现在要好好学习，将来好报效祖国，为祖国出一份力，成为国家栋梁之才！
还有文中的泰明是个残疾孩子，小豆豆没有嘲笑他，反而帮助他！我们也要这样，在生活中，帮助他人，看到残疾人的时候，我们应该做的是帮助，而不是嫌弃，如果，我们不帮助那些残疾人，我们为什么还是红领巾呢？我们更不要拿别人的缺点，和自己的优点比，这样更会伤及残疾人的心理！
我们还要帮助身边的小朋友，在小朋友遇到学习上惜习那该多好啊！
窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】二
暑假里，我读了一本《窗边的小豆豆》。
小豆豆是一个一年级的学生，可已经是被老师退过一次学了，因为她不光是上课时好动自己不好好学还影响到全班同学，以至于老师都无法正常上课，就这样小豆豆就这样被她的第一所学校退学了，她跟着妈妈来到了影响她一生“巴学园”。
巴学园是一所与众不同的学校，它是由50多个学生所组成，而它的教室是由六辆废弃不用的电车车厢组成的，她的校长竟然能一语不发而微笑着听小豆豆讲了四小时而没有一点不耐烦，就是因为他的耐心使小豆豆变乖了成了早上第一个起床嚷着去学校的小孩。巴学园的午餐是“山的味道，海的味道”，原来校长是不想让小朋友偏食，所以蔬菜，肉类，鱼类，都得吃，巴学园的教育方法使自己从喜欢的课程学起，只要上午把课程学完了下午学生就可以去散步，一边玩一边学习地理和自然，巴学园的运动会让每个孩子发挥他们的特长，让残疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露营等活动充满孩子的欢声笑语。
第二次世界大战毁灭了小豆豆的巴学园，她跟着妈妈离开了她热爱的巴学园，她期待着还会有再见的一天。
读完这本书，我想如果换成是我处在那样一个自由的学习空间里，我也会跟老师，同学甚至平时有点怕的校长成为好朋友，我希望同学们能在我们的学校找到自己的巴学园，发挥自己的特长，好好学习为我们心中的梦想努力。
窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】三
如果有这样一个女孩子。她会在上课的时候把课桌开开关关，她会在课堂里对窗外的宣传艺人和燕子打招呼，她会在美术课时在桌子上画上了军旗使老师苦恼，她甚至还会“打扰”隔壁班的老师。
如果有这样一个学校。它的一切都与众不同：它的校门是从地上长出来的矮树，它的围墙是由许多各种各样的树木组成的，甚至它的校园里有着六辆电车作为教室。
如果有这样一本书。它是由一个孩子的视角讲述的第二次世界大战前的日本东京，它的主人公是因淘气一年级就被退学的小女孩，它有着令人向往的学校“巴学园”，它有尊重孩子，了解孩子的校长先生小林宗作。
黑柳彻子就为我们讲述了这样一个美好而令人向往的学校，她写的这本书是日本有史以来销售量最大的一本书。她还是著名的节目主持人，亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，她就是小学一年级时因为淘气而被退学的小豆豆。她讲述的这个非常与众不同的学校就是“巴学园”，这本书的名字叫做《窗边的小豆豆》。
小豆豆第一次来到巴学园的时候，就被这所奇怪的学校深深吸引住了，因为以前从来没有见过一座学校会“用电车作为教室”。在接下来第一次看到校长先生时，在校长先生告诉自己，“跟老师说说话吧，说什么都行。”后，兴奋的说了4个小时的话，而校长先生就那么认真的听着，一次也没有打哈欠，一起也没有露出不耐烦的样子。我想，这就是真正的对孩子的尊重吧，因为他的做法使小豆豆“非常安心，非常温暖，心情好极了”。
巴学园的上课方式更是特别，小学生们的座位都是由自己的心情每天都可以变化的，课程也是由老师写在黑板上一天的内容，孩子从自己最喜欢的那一个科目开始学习的，如果有不会的题目可以去问老师，老师耐心讲解过后又会出例题。这是真正的学习，因为是由自己的爱好开始学习的，所以不会发生心不在焉不认真的情况。
我应该是和小豆豆一样第一次见到校长先生和他的巴学园就被他们吸引住了吧，我觉得不可思议，觉得羡慕，也觉得微微有点难过。因为很不幸我生活的十多年来还没有见到这样特别的学校和如此尊重孩子的大人，但是这样的学校和老师，毕竟又是少之又少的吧。
我是那么喜欢这个学校的一切。
这本书让我回忆起来童年的很多事情，比如像小豆豆一样在地上滚来滚去，热爱小动物，还有我小时候跟她一样是个令人头疼的孩子。我记得我很小的时候上美术课，老师让把一件衣服涂上自己喜欢的颜色，我就异想天开的把两个袖子涂成了两种颜色，然后老师拽着我的袖子说，谁的衣服袖子是两种颜色呢？然后她说了很多，后来以我大哭终结了这件事。我想如果老是换成小林宗作先生的话，他是绝对不会说我什么的吧。因此每当回忆起这件事的时候，总是有点遗憾，那个老师真是扼杀了天才。
从很小的时候就规划过自己心目中的小学，它不一定要有顶级的教学设备，但一定要有很好的老师，他们上课时风趣幽默，下课时与同学打成一片，最最重要的是，他们一定要了解，尊重孩子，用自己的行为打动学生。那么，巴学园就正好和我心目中的学校相符了吧，所以我是那么喜欢巴学园，那么喜欢小豆豆。
我期待在我长大的某一天也盖一座这么有创意的好学校，如果我的学生会把衣服的袖子涂上两种不同的颜色我也不会骂他，因为我和小林先生一样，希望他们找到他们自己最阳光灿烂的童年。
<本来接到读书的任务并不是很情愿，可当我看了《窗边的小豆豆》第一段，就不由自主往下看了。这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我，很想看看这样一个孩子，今后会有怎样的际遇呢？
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林做校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长——小林宗。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去哦”！他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。”
同样是基于爱，我们身边的很多父母并未如小豆豆的父母那样，或许在他们认为，爱的方式只能是教育与管理，而不是宽容与顺从，或许在他们眼里，对于孩子的妥协就意味着放弃。当然，不是所有的方法我们都应该去接受，我也并无意指责或评判什么。但事实上，我们每个人都曾有过童年，也都曾从教育的历程中一路走来。很多时候，爱的出发点是好的，但得到的结果并不一定就如人所愿。书只是引子，我们却应该去承担思考的责任。
中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗？孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗？孩子们诚然要学会适应社会，但适应难道就意味着个性的泯灭吗？
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。,让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧！
偶然间在阅览室发现了这本书，感觉书名很有意思“小豆豆”，正好我的网名也是同样的音却不是一样的字“逗逗”。刚看到书名似乎想到渣滓洞的“小萝卜头”一个瘦弱的小男孩，感觉是一个多么悲惨的童年。但是大概的翻了翻就知道了，这个“小豆豆”一个是多么的调皮、可爱、天真的女孩，是很幸福的。这样的错觉可能与小时候的知识灌输有一定的关联，又似乎在嘲笑我的知识储备。
我看完了之后就寻找了一些这本书的资料，发现介绍说这本书的封面是粉红色的，我赶快仔细的看了看我手上的书，这才有点粉的感觉，可能我天生的对色彩比较的敏感，比较喜欢关注这些颜色。粉红色是一种由红色和白色混合而成的颜色，通常也被描述成为淡红色，但是更准确的应该是不饱和的亮红色。粉红色通常与女人气质相联系，正如蓝色通常与男人气质相联系一样。粉红色代表了青春、稚嫩、浪漫、明媚、柔弱、性感、美好的回忆。我想这本书用粉色做书面的原因，可能就有美好回忆的含义吧。
这本书中都是一个个单独的小故事，读起来轻松幽默，在她的回忆里一个又一个的笑话，充满了自嘲与调侃。我很喜欢她在“缘起”里面的一段话，我感觉这句话也是贯穿在她写的《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》以及本书《丢三落四的小豆豆》之中，这些都是她对自己童年的回忆以及在其中所包含的一些关于成长、关于教育、关于爱的思想。这段话是这样的“无论是什么样的人，上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能。可是，很多情况下，人们许终其一生都未能发现自己的这项才能，而选择了别的职业。像爱因斯坦或毕加索这样的人物，则是正好发挥了自己的才能。。。。。。”这句似乎大家都能认同的话，关于成长：放开手让孩子自己飞翔；关于教育：根据每个孩子的喜好；关于爱：爱每一个孩子。我却感觉很有意思，就想到“是生活选择了我？还是我选择了生活？”这又是一个问题，我不想去想，太麻烦，可能是最近思想有些浮躁。我要用“小豆豆”的纯真、善良、积极、乐观的天性，来消除我的浮躁。
仔细的读“小豆豆”的每一个美好回忆，感觉很轻松、自在，似乎在她身上找到自己的影子，平时我有的时候也是有点这样的“傻”。平时都是自由自在的，但是难免有的时候会心有不顺心的事情，难免有一些心情浮躁的时候。看了“丢三落四的小豆豆”每一个小故事，都是很幽默，最让我捧腹大笑的就是在医院的糗事，本想说“验便”却说成“粪”。笑一笑很开心，人也变得有精神、做事情也积极了，我感到了“小豆豆”带给我的积极、乐观的心态。
心态要靠自己调节，但是媒介很重要，“小豆豆”是一个很好的媒介，让给我的心态变得积极、乐观，同时我也知道了关于成长、关于教育、关于爱的知识。
窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】四
《窗边的小豆豆》
金老师送给我一本书《窗边的小豆豆》。一看到这本书的名字，我心里就很好奇：小豆豆在窗边干什么?小豆豆是个什么样的孩子?书中讲了什么?……这些疑问一直在我脑海中萦绕，我的妈妈对这本书也很感兴趣，所以我和妈妈一起读完了这本书。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
读完这本书，我觉得书中的小豆豆很幸运!她有一个理解她的好妈妈;有一个热爱学校、热爱孩子的小林校长;她还拥有那么有趣、有耐心的老师……书中的小豆豆有一个自由自主的成长环境，她在巴学园学会了如何思考人生、思考自然。“冰雪已消融，烂漫儿童嬉戏忙，奔跑小村中”是巴学园的真实写照，我非常羡慕小豆豆，要是我能有这样的学校该多好!
说完书中的小豆豆，想想我自己：我有一个爱我们的金老师，有一个时刻关注我成长的好妈妈，虽然我没有像巴学园这样的学校，但是在老师和妈妈的关爱下，我一样可以像小豆豆一样快乐成长!
我喜欢《窗边的小豆豆》这本书，巴学园虽然始终没有校歌，但是小林校长曾经创编的校歌“巴学园，巴学园，巴——学——园!”却成了我心中最向往的地方，我希望以后也能拥有这样的学校……
《窗边的小豆豆》
寒假期间，经老师的推荐我买了一本小说《窗边的小豆豆》，回家后，没看几页，就觉得十分有趣。
《窗边的小豆豆》讲的是一个名叫小豆豆的小女孩因淘气，一年级就被原学校退学，来到了巴学园。在巴学院，无论是校园的景物还是教学方法，都让人觉得好像在做梦：用废旧的电车做教室;每天可以享受“海的味道”“山的味道”;可以从自己喜欢的科目开始学; 还可以根据自己的心情来坐座位。这一切都是多么不可思议呀!课后，如果上午学的努力，就可以出去散步;可以在墓地玩耍;夜晚在礼堂里“露营”;在九品佛里玩试胆量。
能办一所这样特殊学校的主人就是小林校长。小林校长为了让身体上有障碍的孩子去掉自卑心理，让大家都不穿泳衣一起游泳，在运动会上，特意设计了合适高桥君的项目，让他可以取得好成绩。小林校长尽了他能做到的种种努力，尤其在小豆豆身上，让小豆豆懂得怎样关心他人，爱护他人。小林校长以他那坚持不懈的耐心和对学生的关爱，触动了小豆豆的内心深处，使小豆豆从一个“坏孩子”变成一个好学生。
读完了《窗边的小豆豆》，我不在惊讶与这所学校的与众不同，反而更加喜欢那个地方，因为那里没有“不可以”“不能”“必须”“一定”等话语，没有老师和学生的等级距离，没有沉重的学习负担和压力。现在，我开始羡慕小豆豆，我更想变成小豆豆，来到那令人向往的巴学园。
窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】五
前几天，我读完了《窗边的小豆豆》。在读这本书时，我和小豆豆一起喜怒哀乐。我为小豆豆有小林宗作先生这样的老师、校长而感到高兴，为小豆豆能来到巴学园而感到快乐，为泰明的死而感到伤心……
《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。小豆豆因淘气一年级就退学了，从原来的学校退学后她来到巴学园。刚到巴学园小豆豆就东张西望，因为这里的一切和原来的学校都不一样，校门是两棵树，树上歪歪扭扭地写着“巴学园”几个字；教室是电车……每样东西都让小豆豆大吃一惊，看到这，我不经为小林宗作先生能创作出这样一座小学而佩服。
刚来巴学园的第一天，小豆豆已经认识了好多朋友：泰明、阿泰、朔子、大荣君、美代、惠子……小豆豆她们班才十几个人，巴学园总共只有五十几人。我想：一个学校才这么几个人，真是少得可怜。
小豆豆上学的第一天，校长让大家带上“海的味道、山的味道”。午饭时间到了，校长来检查大家带什么来了？小豆豆带了黄色的煎鸡蛋，绿色的`豌豆……五颜六色，看上去像花圃一样漂亮。如果校长看到有的孩子没带海的味道，就说：“海！”跟在校长后面的校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮鱼丸子。如果校长说“山！”夫人就从山味的锅里，取出一块煮山芋。就这样没有一个孩子说“讨厌吃煮鱼丸”之类的话，这样孩子们的营养就很全面。
后来，在第二次世界大战中，巴学园被美军飞机投下的炸弹，炸毁了，孩子们的欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了。看到这我的心情无比沉重，我难以想象，平日载着孩子们“奔跑”的电车教室，孩子们最爱的图书馆，孩子们的游泳池……都被熊熊的烈火包围着、吞噬着……
在这本书中我找到了自己阳光灿烂的童年，我希望大家能够去看这本书，能够从这本书中找到自己阳光灿烂的童年！
窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】六
今天下午，我们班级举行了“试胆量”游戏，当老师写下箱子里有什么小客人时，教室里顿时尖叫声不断。“啊！有毛毛虫！”“有……蟑螂！”一些同学早已吓出了汗。我也有点紧张，虽然箱子里的东西我都不怕，但是……愿上帝保佑我不要抓中毛毛虫！
老师说明了游戏规则，便请我们这一组先来从箱子里“抽奖”。准备“抽奖时，王小萍害怕得躲在组的后面，而李龙恩则不慌不忙地站在前面，真像一个英雄啊！
虽然李龙恩想一马当先，可是要按座位来的。我心里忐忑不安，万一抓中了毛毛虫，怎么办？不看不知道，一看吓一跳，周围的同学想法都和我一样。只见三位女生像花木兰完成了”使命“，男子汉们当然也不会落后咯。曾令涛镇定自若地把手伸入箱子，5、4、3……1！只见曾令涛闪电般把手伸入箱子，胡乱地抓了一大把，捂着回到座位，放入书包。李龙恩上场了，他若无其事地把手伸入箱子，到时间了，扫雷般地抓了很长时间，挑了个好东东，奔入座位快速地放入书包。
到我了，我照常地把手伸入箱子，到时间，一瞬间把箱子翻个底朝天，还做了点手脚：把大的东西放入角落，把小的放到中间，我则在角落挑了一件东西，也在中间挑了点东西，然后掩盖在肚子，十分像极了肚子痛。哈哈哈哈！同学们哈哈大笑，我丈二和尚摸不着头脑，同学们怎么向我笑呢？我向手中瞄了一眼，脸不禁红了起来：假发！我只好狼狈地回到了座位。
等所有同学都玩过后，老师下令让我们把”礼物“拆开。我迫不及待地把礼物拆开了——假发，一个手表，两颗糖果，一张纸条，写着“只要努力，你是最好”。转身见周围的同学，都是什么糖果、纸条什么的。
我有点失落，但一会儿随之一振：手中的东西难道不好吗？
原来，箱子里只有假发、眼罩、耳塞、玩具鼠、糖果、纸条、手表。而毛毛虫、小螃蟹、蜥蜴蟑螂什么的，箱子里没有。
虽然大家没有抓到小动物，但也很高兴：毕竟，胆子也大了嘛！
窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】七
算起来，这已经是我第三遍读小豆豆了。第一次记得是小学六年级，学校要求每个同学读一本课外书，那时也算机缘巧合纯粹是被小豆豆的书名吸引了，三三两两的读完了他。没有什么深刻的印象和感想，纯粹是为了完成任务。第二次就是上高中那会儿，逛图书馆又不经意发现了这本书，于是再次执手。天真无邪，“不守规矩”的小豆豆，温馨欢乐的巴乐园，慈祥善良的小林先生。都让我勾起对童年的怀恋，以及对“学习”这件事的思考。
昨天又第三遍回味了小豆豆，不能说是回味，确切的更像是回忆。小豆豆的童年也是我们童年的缩影，会闯祸，会不守纪律，会让家长老师操心。那些画面，本已慢慢在记忆长河中褪色，而小豆豆又将他重新唤起。
值得深思的是，对孩子的教育。孩子是年轻的，天真的，无所顾忌的，那对她的教育难道应该用一套套的社会规定去约束吗?我们现在的孩子，更多的，被条条框框所束缚，上课必须目不转睛的盯着老师，盯着黑板，不能开小差，课后还布置一堆堆对小孩来说为数不少的作业。甚至是学前教育都是如此，号称“不让孩子输在起跑线上”，“让孩子尽早适应小学教育”。可这难道不正把孩子最现鲜活的创造力扼杀在了摇篮里。
这个年纪的小孩，本就是活泼好动，充满想象好奇，一味的用各种规定去约束，对他们的成长无疑是无益的。
窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】八
《窗边的小豆豆》是著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作。yuwenmi小编整理了相关的范文，欢迎欣赏与借鉴。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“成人的童话很美好，成人的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的.回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。
我读完《窗边的小豆豆》一书， 一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。小豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科;散步，让学生到野外去，无形中增长了知识;比赛，锻炼学生胆大细心;活动，培养学生互助互爱。在这里，小豆豆学会了爱护书，学会了关心别人;在这里，没有歧视，没有嘲笑，只有平等宽容与真诚，在这里，有生活的体验， 所有这些，使小豆豆成为一个感情丰富，心地善良快乐单纯的孩子。让小豆豆在成长的路上受益非浅。
我很欣赏小林宗先生的教育理念。他把大自然给孩子们当天然的“教室”，耐心引导孩子去观察与探索。我还欣赏小林先生对儿童的尊重，他用爱心与信任给小豆豆贴上了永远撕不坏的好孩子的标签，使得她有了今天的成就!他的学校充分体现了“生活教育”的思想。他是一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园;他的教育理念是每一位老师、家长和同学所渴望的。我佩服小豆的妈妈对孩子理解与宽容，小豆豆的调皮捣蛋，妈妈从来没有大声地批评，而是耐心地引导。
作为一位老师，只有尊重孩子，了解孩子，才能理解孩子，我觉得很惭愧，小林宗校长的教育理念和方式，是值得我们每一位教育工作者深思的。
《窗边的小豆豆》是我读过的最有意义的一本书，这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
小豆豆在这欢乐的“乐园”里生活得无忧无虑，快快乐乐。我读了这本书后，也回味无穷，脑海里洋溢着快乐的气息，乐在其中。多好的学校，多好的校长呀!书中有许多乐趣让人体会。同学们你也去阅读吧!它会让你长很多见识!
窗外的小豆豆试胆量【通用9篇】九
范文一
童年，应是人生中最天真无邪，自由自在，令人难以忘怀的岁月。可是，在今天的社会里，为了让孩子能立足于竞争日益激烈的社会，为了孩子能实现父母未曾实现的“梦想”，为了……为了……
今日的孩子，肩负着社会的责任，家庭的希望，拼命地奋斗、拼搏，这本无可非议，但在偏重于一方面的同时，却忽略了另一个方面，忘记了人生中只有一个童年，那是人生不可缺少的一部分啊!应该还孩子们一个幸福的童年!而事实又如何呢?属于我们自己的那自由自在的、无忧无虑的童年去哪儿了呢?让我们“穿越”到《窗边的小豆豆》中去感受一下本应属于我们自己的那阳光灿烂的童年吧!
《窗边的小豆豆》一书讲述了作者黑柳彻子上小学时被学校退学，后来，到巴学园学习，从一个十分淘气的小孩成长为一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。相信每位小读者看完《窗边的小豆豆》这本书后，都会想要有一所与众不同的巴学园式的小学吧!是啊，在孩子们的心目中，巴学园是永存的!
巴学园不仅深受小朋友们的喜爱，它的教育方法也受到许多教师与家长的大力支持。
一般的老师见了小豆豆这样“顽劣”的学生，只有训斥，而巴学园中的小林老师不一样，他一直对小豆豆进行激励与支持。在学校里，我们每天必须接受死板的课程安排，而在巴学园，学生可以自由
学习、快乐学习;在学校，只有春游、秋游才会出去玩，而巴学园的
老师天天都会带学生去田间散步，融入大自然……学校的学生已被不堪的重负压得喘不过气来，而巴学园的学生却在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知识，接受了教育。巴学园的生活才算是真正的童年!
让我们挣脱死板的教学制度与方法的束缚，翱翔于蓝天，畅游于大海，去寻找属于我们自己的那阳光灿烂的童年吧!
范文二
在我心爱的书柜中有本《窗边的小豆豆》的书，看完后我感触颇深，现在我就把这边书介绍给大家。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事，作者小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。成了日本着名作家，着名演员，电视节目主持人，儿童基金会亲善大使。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱、善良、乐观的举动逗得哈哈大笑，记得有一次小豆豆的钱包掉到茅坑里，但她并没有哭，而是将粪坑里的东西全捞出来，最后她还是没有找到自己的钱包。还有一次，小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结，校长的女儿美代也很喜欢，天天缠着校长去买，小豆豆为了不使校长为难，就把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。令我感动的就是小豆豆这么小，就能考虑别人的感受，真是一个好孩子!还有令我印象深刻的就是小林宗作校长，他办的学校很新颖，教学方法很特殊。既不用整天抱着书本，也不是老考试，而是边玩边学。他总是努力的寻找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他们。小豆豆还有一个善解人意的妈妈，没有因为女儿的调皮捣蛋责怪她，也没有因为女儿被退学责怪她，她怕女儿伤心。所以小豆豆是幸运的，她在这么伟大的老师的教育下还有这么慈祥的妈妈培养下，最终成为了一个大人物。
我喜欢这边书，喜欢书中的主人公小豆豆，喜欢她的校长还有她的妈妈，如果你有时间不妨看一下，这本书值得一看哦!
范文三
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实、有趣的故事。
小豆豆的原名叫“彻子”，在小豆豆出生之前，所有的人都认为是个男孩子。便在她出生之前就取好了名字“彻”。等生下来一看，却是个女孩子。名字取好了，爸爸妈妈不免有些为难，两个人都很喜欢“彻”字，不相放弃。于是他们决定在后面添上一个“子”字，这样就成了“彻子”。
小豆豆真是非常可爱，看什么都觉得新鲜，好玩。比如：原来的学校的桌子上是有盖子的，小豆豆看了，和家里的不一样嘛，但总是把盖子开开关关;看到路边有宣传艺人，便和他们打招呼，让他们表演;看到了一只燕子，还对它说：“哎，你在做什么?”……可就是这么多天真、可爱的举动，却让老师大发雷霆，让小豆豆换一个学校。唉，多么天真无邪的小豆豆啊，这么小，就被老师开除了。
之后，小豆豆来到了另一个学校——巴学园。然而，她来了看到了电车教室，很是兴奋。然后，她又跟校长——小林宗作老师谈话，她自己说了四个小时，而小林守作老师连哈欠都没打，小豆豆感到第一次遇到了自己真正喜欢的人。
令我感动的一件事是：小豆豆从姑姑不要的裙子上拿下一个蝴蝶结，天天戴着。但是，小林校长的女儿——美代看了之后也想要，让小林去买。小林校长买不到像小豆豆那个一模一样的，便一副很为难
的样子去找小豆豆，问小豆豆能不能以后不戴了。小豆豆听了，不想让小林校长为难，于是，就从此不戴了。小豆豆可真是一个好孩子呀，为了不让小林校长为难，宁愿自己不戴，可真是一个懂事的孩子。
《窗边的小豆豆》是本好书，希望大家都去看看，因为每个人都能在这本书里找到自己阳光、灿烂的童年。
