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备战冬奥工作计划和目标 学习冬奥精神工作计划篇一

体育强则国家强，国家强则体育强。如今的中国在^v^的领导下，历经蜕变，凤凰涅槃、羽翼正丰，以崭新的姿态扶摇直上，直冲九霄。

20__年仁川亚运会，中国代表团连续第九次高居金牌榜首。

20__年里约残奥会，中国残奥代表团创51项世界纪录，连续第四届夺得金牌和奖牌双第一。

20__年平昌冬奥会，武大靖在短道速滑男子500米决赛中夺冠并创造新的世界纪录，成为中国男子短道速滑奥运金牌第一人。

20__年第32届夏季奥林匹克运动会，中国代表团共获得38金32银18铜，金牌数追平了境外参加奥运会的成绩。

一次次艰难的突破，一项项喜人的成绩，昭示着我国体育事业不断发展进步并已经跨入与世争辉的新阶段。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，体育强国的梦想正在逐步实现。作为实现中国梦的重要内容，发展体育事业不断为中华民族伟大复兴提供凝心聚气的强大精神力量，推动群众体育、竞技体育、体育产业协调发展，助力实现中国梦。

备战冬奥工作计划和目标 学习冬奥精神工作计划篇二

五是从运动队管理角度看，思想政治工作的习惯性方法，已经不太适应新时期的工作需求，在帮助运动员树立正确的世界观、人生观和价值观上，还需探索行之有效的方法，在有效引导、激励运动员不断进取、顽强拼搏上，还缺乏立竿见影的手段，不少运动员还存在眼光不远、目标不清、价值不明、动力不足的问题。

综上所述，中心在全国第十五届全运会周期上斩获4枚金牌，依然任重道远，全体将士必须要树立强烈的危机意识，从现在开始，以“赢”为统领，以疯狂为手段，极限为标准，拼命、玩命、不要命，才可能拼出一条活路、杀出一条血路，闯出一条生路。

备战冬奥工作计划和目标 学习冬奥精神工作计划篇三

我市20xx年春季森林防火工作,在省森林防火指挥部的关怀和指导下，在市委、市*坚强领导下,在各县(市)区和各系统的共同努力下，认真贯彻“预防为主，积极消灭”的方针，切实把森林防火工作当做大事来抓，及早部署，周密安排，强化管理，狠抓落实，取得了较好成绩。春防期间实现了“不发生重特大森林火灾，不发生群死群伤事件，不发生烧毁林场、村屯现象”的工作目标。森林火灾受害率低于省确定的不超过1‰的责任目标。

今年春防全市共发生十起森林火灾，过火林地面积公顷。痛定思痛，我市今春火灾发生的时间大都集中在高火险期，火灾发生的原因既因多年不遇的持续干旱;也暴露出有些地方存在野外违规用火管理不到位，监督检查不到位，责任落实不到位，宣传教育不到位的问题;更反应出个别地方*领导对火灾的发生麻痹大意不重视，缺乏高度的责任感和强烈的忧患意识，对森林防火紧要期的工作没有细化、实化，真正把责任落实到位，致使今春森林火灾的发生率远高于往年。

从市到各县(市)区、乡镇、林场，各级领导都把森林防火工作做为林区第一件大事来抓，保证了森林防火工作的健康发展。市委*张晶川，市委副*、*林宽海多次对森林防火工作进行指示。在2月21日召开的市委农村工作会议上，市委常委、政法委*王育伟，市*副*朱乃振都对今春的森林防火工作做了重要指示，强调要按照*副*、**重要指示精神进一步做好春防工作，确保不发生重、特大森林火灾，保护好森林资源和人民生命财产安全，为党的“*”召开构建和谐稳定的良好环境。各县(市)区的党政一把手，主管县(市)区长也都对森林防火工作高度重视，做到抓好抓实抓靠。春防期间，海林市森防指副总指挥副*李吉民在市林业局局长王广勤的陪同下检查了市森防指、海林林场、德家林场、海林镇*的森林防火工作。东宁县*孙吉舜，副*肖长旭，在五一节前深入乡(镇)检查防火工作。东安区区长杜光辉、副区长赵正吉到兴隆镇检查森林防火工作。林口县“五一节”前，各乡(镇)一把手及相关领导到所管辖的重点火险区进行检查，发现问题，及时解决。宁安市、穆棱市的主要和主管领导都对森林防火工作进行再部署、再检查、再落实。3月17日，市*专题召开了全市春季森林防火工作会议。会议进一步传达了吉*、王*对春防工作的重要指示和全省春季森林防火会议精神，对全市的森林防火工作进行了全面部署，并对做好清明节工作提出了要求。

各级*严格按照森林防火行政首长负责制的要求，建立健全了市、县、乡、村四级森林防火责任制，把森林防火工作纳入*总体工作考核目标，做到责任到人、任务到人、指标到人，使森林防火责任制得到了有效落实。市*已经与全市三个市、两个县，四个区签订了森林防火责任状，各县(市)区也与所属各乡(镇)林场逐级签订了森林防火责任状，确保了防火责任落实到位。形成权责分明的横向到边、纵向到底的责任体系和齐抓共管的组织领导体系。市*在4月20日发布《牡丹江市人民*令》，4月24日，市森防指明传发《关于市森防指领导成员深入责任区督导检查森防工作的通知》要求森防指领导成员在4月26日至5月1日，到各县(市)区责任区针对森林防火安排部署、责任制落实、宣传教育工作、专业扑火队建设、火源管理、交叉任职、值班安排等方面工作进行督导检查。按照省委、省*统一部署，4月6日至9日，以杨德禄为组长的省委省*安全生产巡视组,先后对我市市区、宁安市、海林市、东宁县森林防火工作落实情况进行了专项巡视监督检查。为对省委省*安全生产巡视组提出的问题、意见和建议，逐一落实整改措施，4月28日，市森防指下发了《关于进行森林防火整改措施落实情况检查的通知》，制定了《整改措施落实情况检查工作方案》，要求各地认真进行整改，并由市森防指副总指挥、市林业局党委副*杜永斌带队组成督促整改检查组，在4月29-5月6日，先后深入到市直属三道、四道、五林、亮子河林场林口县宝林林场，西安区的温春镇、温春村，东安区兴隆镇、阳明区的桦林镇、安民村，爱民区的银龙村宁安市的沙兰镇，海林市的海南林场、海林镇，宁安市的沙兰镇，穆棱市的兴源镇、枯榆树林场对森林防火工作责任制落实整改情况、森林防火宣传教育工作整改情况、森林火灾扑救工作准备整改情况、野外火源管理整改情况、规范内业建设整改情况、规范检查站建设整改情况、村级森林防火工作整改情况等7大项、近70小项工作进行了认真细致的督促检查。

备战冬奥工作计划和目标 学习冬奥精神工作计划篇四

20__年高考实施行新课改以来的第六年高考，结合近几年备考经验可以看出，课程标准变化大，教学内容及要求调整大，高考复习面临很大挑战。根据市县教研室的要求及学生的实际情况，特制定如下备考计划。

一、明确指导思想，把我复习方向。

一轮复习的指导思想是：扎扎实实的抓好单元知识的理解。巩固，把基础知识，基本方法。基本技能夯实砸牢，要重视教材的基础作用和立体习题的示范作用，要初步建立起明确的知识网络，要注意知识见得纵横联系，准确把握复习的落脚点，即做到全面系统扎实灵活。通过系统复习，使大部分学生的能力、水平都有大幅度的提高，让学生满怀信心地走进六月高考。

二、立足课本，加强三基

在“三基”复习教学中，要立足课本，对课本中的数学概念、定理、公式、法则，要引导学生从发生、发展、形成的过程去理解和掌握，充分挖掘和发挥教材中例、习题的潜在功能，引导学生归纳、整理教材中基础知识、基本技能、基本方法，掌握教材中的通则、通法，并达到熟练的程度，从而使学生对课本知识有较强的发散、迁移能力和应用能力。对教材中研究性课题，要指导学生研读。要着力夯实基础。基础知识要连成线，穿成串，结成网，形成体。同时，强调要让学生注重知识点、重点、难点、疑点、训练点、空白点，教师必须准确地把握考点，并将考点告知学生，使学生在复习中心中有数。坚决克服重资料轻课本、轻要点，重难题、轻技能、轻基础的作法。

三、注重夯实基础，提高两课效率

1.加强对基本概念公式定理的回顾复习。对基础知识的复习，让学生归纳学习内容，梳理知识结构，只有学生自己的思维建构起来的知识结构才是最牢固的，而教师引导学生注意概念的关键点，围绕重点设计辨析题，帮助学生理解关键知识点。引导学生分析知识结构中的重点难点分析知识点间的内在联系，做到融会贯通。

2.严格控制难度。根据学生的实际情况，一轮复习要以基础题和中档题为主，具体做法是：一要删去学案的难题和怪提，单元过关要紧扣教材是大多数学生能过关，四十布置作业队不同学生提出不同的要求。

3.复习课不是简单的重复，应温故而知新不能把复习课上成压缩后的新授课不能单纯的讲题，要以题论法变式探讨，引导学生对知识横向推广纵向引申，形成知识框架。

4.讲评课要紧紧抓住典型题目讲评，凡是出错率高的题目必讲，必练，讲解时要从学生出错的根源上剖析透彻彻底根治坚决落实重点讲评就错讲评便是讲评三者的结合，还要加强辩论式讲评，让学生讲评，暴漏思维误区为学生排疑诘难，帮学生获得成功特别对学生好的做法要及时肯定表扬，课堂展示提高学生的积极性。在复习课堂教学中，仍要坚持以“学生为主体”，要让学生参与复习课堂的各种活动，如在基础知识复习中，让学生自己归纳、整理知识结构，教师作总结和补充。在解题教学中，要留给学生自己思考的时间和空间，让学生自己思考、分析、探索解题思路，再让学生自己口述或板演解题过程，然后教师点评，对学生解题中正确的方面给予充分的肯定;对暴露的问题要引导学生进行剖析，鼓励学生纠正;最后，引导学生总结规律，提炼方法。这样使学生在教学中始终处于主动的状态，能有效地提高复习效率，彻底改变那种单纯由教师一讲到底，学生被动听、看的复习方法。复习课堂的课堂模式要经常变换，克服单一的模式。基本原则是学生为主体、教师为主导。能让观察的尽量让学生观察;能让学生思考的尽量让学生思考;能让学生表达的尽量让学生表达;能让学生作结论的尽量让学生作结论。

四、发展思维，培养能力

在复习教学中，要把培养学生的思维能力放在首位，并贯穿于复习教学的全过程。比如说概念、定理、公式等基础知识复习中，可通过概念辨析、公式逆用、变形应用，培养学生思维的深刻性、灵活性。在解题教学中，要让学生自习动手解题，通过学生自己分析、观察、判断等思维活动，使学生在参与课堂活动中发展思维、培养能力，坚决克服那种让学生背“套路”解题，死搬硬套的做法。

五、处理好讲练的关系

所谓精讲，就是讲重点、讲难点、讲联系、讲规律、讲迁移。精练，练思维、练方法、练基本功、练能力。寓讲于练，就是能以练代讲的，就只练不讲，必须讲的也尽量在讲中寓练。练的目的就是使知识转化为能力，练的内容要序列化，练的方式要多样化，练的方法要科学化，练的题目要新、活，数量不能过多，但质量要高。精练的好坏取决于训练的内容，因此要选好题、选好卷、组好卷。

六、充分了解学情，解决老大难问题

在充分了解学生的学习情况的基础上主要解决以下几个问题：

1.概念不清;

2.审题不慎;

3.运算不准;

4.数学语言较差，表述不当;

5.会儿不对，对而不全。

七、备考的具体措施第一阶段

时间：20__年九月初到20__年三月初

性质：基础知识复习

立足课本，迅速激活已学过的各个知识点。

1.针对学过的概念，要求学生用自己的语言下一个定义，再和书上的定义进行比较，以加深对其的了解.其次要求学生把书上的例题、习题再做一遍，因为很多数学高考题就是由这些题目演变而来的。

2.注意所选题目知识点覆盖范围的变化，有意识地思考、研究这些知识点在课本中所处的地位和相互之间的联系。

3.明确课本从前到后的知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。

时间：20__年三月中旬到20__五月初

性质：综合能力与应试技巧提高

策略：在这一阶段，老师将以“数学思想方法”“解题策略”和“应试技巧”为主线。老师的讲解，不再重视知识结构的先后次序。首先着重提高考生采用“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论、数学模型、函数和方程的思想、算法、归纳推理和类比推理、统计思想、建系思想”等方法解决数学问题的能力。其次要注意用一些解题的特殊方法，特殊技巧，以提高解题速度和应对策略。

要在这一阶段得到提高，应做到：

1.主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在哪一系列题目中出现，某种方法可以解决哪一类问题。

2.分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。

3.从这一阶段开始，解题就一定要非常规范。俗语说：“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，所以务必将解题过程写得层次分明，结构完整。

时间：20__年五月初到高考

性质：全面冲刺阶段

1)解题时，要从多种方法中选择最省时、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考问题，逐渐适应高考对“减缩思维”的要求。

2)注意学生的解题速度，审题要慢，思维要全，下笔要准，答题要快。3养成在解题过程中分析命题者的意图的习惯，思考命题者是怎样将考查的知识点有机的结合起来的，有哪些思想方法被复合在其中，对命题者想要考什么，学生应该会什么，做到心知肚明。

在此基础上，并注意对学生进行心理调节：

1)让学生再检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措施;锁定重中之重，掌握最重要的知识达到炉火纯青的地步。

2)抓思维易错点，注重典型题型。

3)让学生浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好“再”纠错工作。

4)不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。考前指导主要包括四个方面的内容：常考易错的基础知识;常用的解题方法;考试解题的技巧;考试心理的指导。

备战冬奥工作计划和目标 学习冬奥精神工作计划篇五

生物这一学科总体来说，记忆的东西比较多，而且知识板块之间逻辑关系并不复杂。但是，由于高中阶段我们学习生物的时候往往只是浅尝辄止，对于很多概念的把握并不是很准确，所以我们要牢牢抓住一轮复习的机会来推敲每一个概念，熟读教材每一句话。此外，生物与我们的生活息息相关，希望同学们可以在复习的同时借助可观察的现象将知识点有机的串联起来。

在总体上，一轮复习我们要把握的原则是：以教材、教学大纲、考试说明为基础，加强基础知识、基础能力，建立生物知识网络。

具体来说我们应该做到：

1、收集资料。比如老师对高考趋势的看法，专家的评价等，在研究这些资料的过程中，要对于高考生物的重点做到心里有数，如果可能的话，能够适当预测高考题目。

2、基础训练，提升能力。掌握教材之后要利用试题进行巩固。从最近几年的高考题中可以看出，基础题目一直占据主要位置。所以不一定要选择难度较大的题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。这些内容需要同学们投入大量的时间和精力。

3、构建知识网络。我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。如何深刻的理解每个概念的内涵、外延，掌握有关公式、原理、生理过程呢?我建议，对所学知识点进行分类、比较、归纳等，运用比较形象的方式，包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络，构建出来之后还需要找老师修改，或者可以与其他同学相比对，互相指导、互相促进。

4、每次测试后先做好试题分析，对同一类型的错误和问题进行归纳整理，明白错误的根源。对于错误较多的问题，要从正面、反面等不同的角度去分析和讨论。

在复习的过程中，同学们要注意利用生物学的观点来指导复习和做题。要重视实验，领会实验的设计意图，掌握实验的操作方法。一轮复习不能操之过急，只有稳扎稳打、把基础知识夯实，生物成绩才能在接下来的复习中突飞猛进。

备战冬奥工作计划和目标 学习冬奥精神工作计划篇六

  一、指导思想：

  树立“健康第一”指导思想，以“向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”为活动宗旨，以学生发展为中心，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识，创造充满智慧的教育，构建新的学校体育观念，深入开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文化生活，促进校园精神文明建设，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神，在创新探索实践中，形成我校自己的体育特色。

  二、成立工作小组

  负责人：xxx

  训练总指挥：xxx

  三、筹备工作项目：

  1、运动员选拔与训练。

  2、 成立鼓、号队及旗队；并进行全面的训练。

  3、 方队成员的挑选与步伐的训练。

  4、 前导队所需工具与筹集等。

  四、筹备时间分配与要求：

  1、活动时间：4月15日至5月10日每天下午的大课间、体育课及其它课余时间。

  2、活动要求：每位教师都要按组织分配的任务尽职尽责的工作，多为

备战冬奥工作计划和目标 学习冬奥精神工作计划篇七

成员：武 宁 园区党政办秘书

贺巧燕 园区党政办秘书

主要负责指导园区矛盾纠纷隐患防范化解与调度工作，组织平安办、司法所、派出所等政法力量，全面开展社会矛盾大排查、大走访工作，推动各嘎查村日排查、周排查制度落实，坚持全面排查与突出重点相结合，实行全覆盖、无盲区、动态排查，切实将矛盾隐患消灭在萌芽状态。

（二）

组长：陈 英 园区管委会副主任

成员：仝 亮 园区管委会文化站站长

王俊林 园区管委会林工站站长

主要负责规划指导、组织开展园区信访矛盾排查化解；负责推动落实园区维稳责任，掌握重点人和重点群体实时动态，及时分析研判提出预警，负责组织做好在京滞留上访人员的清理和进京上访人员的现场处置，劝返工作。

组长：刘建明 园区管委会副主任

成员：陈建平 园区管委会办公室主任

索文强 园区党政办秘书

备战冬奥工作计划和目标 学习冬奥精神工作计划篇八

北京冬奥会官方电影目前正在紧张制作中，计划在不久的将来与观众见面，带领观众重温去年冬天的金色记忆。

根据《奥林匹克宪章》，国际奥委会要求每届奥运会、冬奥会主办城市制作奥运会纪录影片——奥运会官方电影。截至目前，奥运会官方电影已经超过40部，是奥林匹克运动珍贵的历史档案和文化财富，生动诠释了更快、更高、更强——更团结的奥林匹克格言。

北京冬奥会官方电影由张艺谋担任监制，陆川担任导演，张和平担任总顾问，北京冬奥组委和国际奥委会联合出品。陆川介绍，北京冬奥会官方电影从2020年开始筹备，历时近3年。团队深入奥运筹办、举办的各条战线，采取灵活拍摄的方式，记录了在新冠疫情背景下，各方紧密合作，直面困难、顶住压力，成功筹办和举办北京冬奥会；记录了各国运动员不断挑战自我，坚持不懈追逐奥运梦想的故事；记录了摄影师、志愿者、医务人员等一个个奥运参与者的鲜活面孔。

今日内容由冰雪头条·冬鼎智库综合整理采写，仅供业界参考

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备战冬奥工作计划和目标 学习冬奥精神工作计划篇九

学习考试大纲和考试说明，把握高考内容变化，认真落实《语文教学大纲》和新课程标准的要求，贯彻新课标的指导思想和精神，全面提高学生的语文素养。总的指导思想是：全面系统、注重双基，落实为主，注意能力培养地渗透渐进过程。在宏观上把复习的整体思路和方法让学生清楚，使学生在复习中更好的配合老师，明确复习的重要性。

二、复习理念：

复习中以提高课堂教学效率为主线，发挥课堂主阵地的重要作用，使学生打好基础。教师要充分利用课堂这一主阵地加强积累力度，夯实基础知识，拓宽视野，发展智能，提高素养。解读高考试卷，研究命题角度：认真解读高考试卷，研究同一考点不同的命题角度，对全面理解考点内涵和命题思路，设计考点专题复习内容有特殊的指导作用。

三、复习方法与步骤：

(1)利用集体备课的优势和网络资源的，发挥集提备课的力量。基础知识的积累与讲解、练习的设置与处理、作文的写作与修改等都进行统一的安排与规范。发挥出集体力量，集备中确定好每一周的教学计划和教学内容，并设计好每一节课的教学内容、教学重点和难点，全面做好课堂上的充分准备。

(2)课堂力求有要有效率有新意，做到讲练结合，不搞简单重复。在基础知识的积累与回顾中配有各种精选例题，同时，注意方法的总结与积累，使学生能做到学以致用。时刻提醒学生要注意全面地发展，在保证优势科的前提下，要在弱势科上多下功夫。

(3)复习中注意阶段性的考察，及时了解学生的复习效果。实行了单周测、双周清的形式，检查学生的复习效果和训练学生的规范能力。精选训练题目，同时注意复习内容的前后衔接和考查，加强测试内容的针对性，尽量避免学生复习了前边忘了后边，复习了后边的又忘了前边的。

(4)重视练习的作用，一定要在规范化和反思纠错上下功夫。练习要有质量保证。教师对试卷要全批全改，做好错题统计，并可适当进行面批，使讲评更具有针对性。讲评要做好题目分类总结，要精讲，不能面面俱到，避免就题讲题，使学生能触类旁通。注意学法指导和审题能力地培养，并且要有及时的补练进行巩固。

(5)落实好常规检查。及时检查学生错题本的整理情况，作业的完成情况，基础知识的落实与掌握情况，不做无用功。

四、语文三轮复习安排：

在有限的时间内，全面提高自己的语文能力，达到高考的要求是讲求科学的。第一轮复习从九月初到一月底，主要是加强积累，夯实基础;第二轮复习从三月初到五月初，主要是综合能力与专项突破;第三轮复习从五月初到高考，主要是提高应试能力。

(一)第一轮复习

第一轮的目的就是把基础打好。历年的高考语文试题都会考查一些非常基础的内容，如字音、字形、字义、成语误用、病句修改，以及文言实词、虚词的积累，古诗文的默写等等。基础知识掌握得好坏还会影响他的阅读和写作能力。

(1)首先要把高中教材再仔细地复习一遍，不能抛弃语文课本。在积累课文基础知识的基础上挖掘和拓展新的内容，文言文如此，现代文也如此。因为阅读题中常见的字词，修辞等内容都散落在教材的各个角落。对于文言文要认真对待，重点掌握课本上学过的重要的文言实词、虚词、一词多义、通假、词类活用等文言现象。又如大纲规定的6种类型病句，用找句子主干的方法可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺、赘余三种错误，而语序、表意、逻辑错误，又多是因为修饰不当所造成的。

(2)一轮复习主，要资料：市编语文资料为主，自己编写与其他资料为辅。复习中以古诗鉴赏、文言文阅读翻译、科技说明文阅读、散文阅读鉴赏四个专题为主。穿插语音、字型、词语、熟语、标点、病句、语言表达七个专题的练习讲评。

(二)第二轮复习

二轮复习，主要是综合能力与专项突破复习为主，辅以综合练习补充。深刻理解考纲中的每一个考点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行考题训练，进一步规范做题能力，提高应考实力。

这期间要注意提高学生的现代文阅读能力，尤其是筛选和提取信息的能力，理解和分析能力;并加强古代诗文阅读的复习鉴赏和评价能力。

作文要在写中提高审题能力，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件，积累写作材料。

(三)第三轮复习

第三轮复习是冲刺复习阶段。

(1)以综合练习为主。通过做综合模拟试题提升做题的能力。

(2)进一步查漏补缺，强化薄弱环节。重温部分考点的重要内容和错题集的利用。例如，古诗中的“直接抒情”“情景交融”“乐景写哀”“以动写静”等常见手法。