为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

数字化防控疫情 保洁人员网格化管理方案篇一

1.保洁人员需每日全面、细致的对卫生区域进行打扫、除尘。卫生区域包括：金码大厦12层(休闲区)、校内5、6号小楼(办公室、走廊、卫生间、玻璃、百叶窗、暖气片等)卫生。其中玻璃、暖气片、百叶窗,每月擦拭两次。

2.严格遵守公司规章制度、服从督办人员指挥、服装整洁、礼貌待人、积极主动、认真负责、一丝不苟。

(3)保洁员每天工作时间为：上午8：00―11：30

(4)休息日为周六(每月休四天)。

(1)保洁员上岗期间保持个人仪容仪表及个人卫生,维护公司良好形象;不大声喧哗,严禁与公司同事闲聊,工作期间不影响员工正常工作;穿工装上岗,保持工装整洁、干净,工装每周涤一次;不浓妆艳抹及佩带不适宜的饰物;不留长指甲;不穿拖鞋上岗。

(2)按要求高质量完成各项工作,所有工作在安排后必须立即行动。

3.工作时间内保证按时上岗,不得擅自离岗、不得私自使用办公用品(如电脑、电话等)。

4.爱惜工作用具及公司办公用品。如有工作用具损坏,可以旧换新。

5.按工作职责每日全面清扫。环境卫生包括办公室、前台、走廊(挂画),5、6号小楼卫生。

其中办公室卫生包括：办公桌椅、公共办公柜、电脑、电话、室内玻璃、栏杆、地面吸尘、门框擦拭、办公室内植物浇灌、擦拭鱼缸、换水等。

前台卫生包括：前台桌椅、饮水机、小柜子、白板等。

走廊卫生包括：挂画、公司牌匾等。

卫生间包括：洗手液、空气清新剂(盒)、卫生纸等用品的及时更换。

校内5、6号小楼卫生包括：办公室、走廊(地面、地角线)、门窗、玻璃、百叶窗、卫生间(及时更换用品)、饮水间等。

其他职位搜索有：商务代表销售顾问机修工岗位职责。

数字化防控疫情 保洁人员网格化管理方案篇二

班主任作为班级的领导者、组织者、教育者和服务者。作为班主任工作的最终目的就是建设一个优秀的集体，营造一个学风优良、蓬勃向上的良好环境，让在这个集体里的每一个成员都能得到正确的引导和充分的成长。如何实现魏书生所说的“班级管理的重要目的是要培养学生良好的习惯和品质”，建设一个优秀的班集体呢？班主任重在培养学生责任心、上进心，增强自控能力、培养自主能力，培养自我教育、自主发展、发展学生的自我意识，提高学生个体和群体的自我教育能力。本着此发展目标，我们制定相应的班规班约，并实行网格化管理。

管理中，我对学生提出的每一点要求，都是具体的，让他们能听得懂，能学得会、做得到的。我们以《中学生日常行为规范》为依据，制订出《班级日常行为规范》，从而更有约束力和可行性。依“规”治班，全员管理，让学生人人有事做，事事有人管，给每位学生参与班级管理创造机会，从而形成良好的班风、学风。为此，我给每位学生设立了岗位，比如，对于卫生，我们师生共同制定了卫生区卫生标准（包括地面、走廊、墙壁等）、课桌摆放标准、学习用具摆放标准、卫生工具摆放标准、个人卫生标准，各种标准做到量化细化，将卫生工作包干细化到人。具体到人还不算完，应该让每个人明确自己所负责的卫生区的卫生标准是什么，怎样合理安排时间完成等等。每个人根据自己自主竞争或分配到的劳动岗位履行自己的职责。这样做，既体现了学生在班集体中的主人翁地位，又增强了学生的竞争意识和责任感。同时，通过分工合作，创设优秀班集体。

为了加大监督力度，在班级形成一张由班长、班干部、小组长、老师组成的监督网，随时监督学生的日常行为。由值日生监督每天的卫生情况情况，由纪律班长监督每节课的纪律情况，由班长整体监督一天学习的纪律情况，由学习委员和小组长监督作业完成情况及抄袭作业情况。这样，学生的纪律在监督网的控制下有很大转机，学生也得到锻炼，提高了素质。

为了及时表扬先进生，引导后进生，及时发现问题，督促学生纠正行为和思想偏差，进行有计划评价是非常重要的。首先每天有值日班长在每天的放学前，对一天好的和差的学生的纪律、卫生、学习等情况进行反馈，（参照班内评比栏）教师作结，使孩子改正缺点，发扬优势。其次，我每周通过评比栏收集班级情况，在每周星期一班会课上进行评价，推出“上周之星”，把上周表现最棒的孩子名单公布在黑板报一角，让这些学生成为其他孩子学习的榜样。

总之，自实行网格化管理以来，由于分工具体，要求明确，人人有岗，人人有事做，大大调动了孩子们的积极性和自主性，增强了孩子们的竞争意识和责任感，提高了自我管理和约束能力。当然，说之易，行之难。一年级孩子小，很多工作离不开我们的指导和亲历亲行，这就需要我们在日常生活中必须不断学习，探索研究，总结科学方法，更加爱校爱生，恪尽职守，任劳任怨，勇于创新，才能把班级工作做得更好。

数字化防控疫情 保洁人员网格化管理方案篇三

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控网格化管理实施方案 为推动新型冠状肺炎各项防控措施有力有序落实，严控疫情传播、扩散、蔓延，根据省、市疫情防控指挥部工作部署，结合我镇实际，制定实施方案如下。

一、工作目标 按照以块为主、条块结合、重心下移、落实责任的原则，明确我镇新型冠状肺炎防控工作网格化管理区域、人员和职责，落实镇级领导、镇机关干部、村干部及党员、村民组长、联户代表网格化管理责任制，实现防疫工作无缝隙、全覆盖，确保排查、宣传、管控工作到位，提升疫情防控工作规范化、精细化水平，实现防控工作“村村有人看、户户有人管”，控制疫情传播，打赢白旗镇新型冠状肺炎防控阻击战。

二、网格分级和职责 对辖区内七个行政村、96个村民组实行防控疫情网格化管理。确定各包村领导为一级网格责任人，负责组织、协调、指导、督导各村新型肺炎疫情防控工作；以机关干部、村干部为二级网格负责人，负责制定、筹划、落实具体工作；组织人员做好各类人员的基本情况排查、数据登记和上报工作。对有湖北等疫情较重地区旅居史及近期省外来凤返凤人员重点跟踪监测，每日问询，并实施一人一表精细管理。在本村入口设置卡点，实行24小时值守，做到“里不出，外不进”，坚决把疫情拒之门外；以党员、村民组长、联户代表等为三级网格责任人，责任到户到人，负责对所负责的户和人员开展排查、登记和疫情防范宣传等工作。

三、工作要求

（一）提高认识，精心组织。疫情防控网格化管理是强化各村防控疫情责任制落实的长效之策。各包村领导、镇机关干部、村两委成员要切实提高认识，将防控疫情网格化管理摆上重要议事日程，因地制宜合理制定具体实施方案，明确目标，细化责任，层层抓落实，确保此项工作取得实效，以战时状态、战时思维、战时工作方式，全力以赴做好疫情防控工作。

（二）压实责任，全面防控。进一步加强组织领导，压实责任。各级责任人、各村、组要按照文件要求，各司其职，各负其责，做到联防联控、不留死角，确保各领域内防控措施落实落细。各村要将疫情防控网格化管理，同“环境卫生整治”、“平安建设”、社会主义新农村建设等工作有机结合起来，加强人防、物防、技防，全面提升农村抗御各类灾害的能力。

（三）严肃纪律，严格追究。凡因监管不力，履职不到位等原因排查、监管、堵控不力或报告不及时的，要依纪依法追究相关领导和人员的责任。

防控新型冠状病毒感染肺炎疫情应急预案 为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。

一、指导思想 依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县师生的身体健康和生命安全。

二、工作目标 高度重视学校的疫情防控工作，要强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面向离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。

三、应急组织体系及职责 教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作；指导和督促学校认真履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工作；根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。

领导组设组长1人，副组长4人 组长：xx 组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。

副组长：xxx 副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。

成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。

成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。

领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。

办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急工作报告。

四、疫情监测、发现和报告

（一）病例监测和发现。各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。

（二）报告。学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由所属学校组成的事件处理小组对有症状的师生进行观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。

数字化防控疫情 保洁人员网格化管理方案篇四

根据中央有关疫情防控的“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的精神和甘肃省重大突发公共卫生事件一级响应及中央、省、市、区委、区教育局有关新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的决策部署要求，进一步强化疫情防控工作，压实干部责任，确保打赢疫情防控阻击战。经学校研究，特制定本方案。

2.实行门卫制度，切实防控外来人员进入校园，有效切断疫情传播途径。

3.做好日常生活保障工作，消除师生恐慌心理，维护社会稳定。

副组长：

赵 涛(分管安全、卫生防疫副校长)负责防控方案的制定，对教职工、家长、学生进行宣传教育。负责学生疫情防控一切事务。

李丽萍(分管教育教学副校长)负责教师疫情防控一切事务。

成 员：

贺曼丽(教导副主任)负责校卫生保健室、隔离观察室人员协调。

白江萍(教导副主任兼大队辅导员)负责进行防控措施宣传教育工作。

郭卫平(校办公室 工会主席)负责疫情防控期间值周、值班工作检 查等。

李云中(总务主任)负责校园垃圾箱附近卫生、消毒措施的落实，应急物资的采购等后勤保障工作。

实行“日报告”、“零报告”制度。

11 位在职党员教师，疫情防控附加分工：

柏生田：全面负责全校防控所有事务赵 涛：分管并负责全校学生防控所有事务 李丽萍：分管并负责全校教师防控所有事务：晨午检、各类上报表、消毒等。

贺曼丽：包级六年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

郭卫平：包级五年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

徐 强：包级四年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

云俊峰：包级三年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

苗 娟：包级二年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

辛瑞霞：包级一年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

杨淑萍 王 弘：负责卫生保健室、隔离观察室当日值班、接待、检查、记录等日常管控工作。

1.工作协调小组：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。

2020 年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序;

负责停课期间“网络教学”等工作;

根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。

需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。

4.后勤总务处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实;

负责落实防疫物资的储备;

加大校园环境卫生整治力度;

根据实际情况设立校内外隔离点;

坚持出入校门人员体温检测制度;

按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品;

与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。

做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。

2.掌握疫情动态：严格落实晨午检、因病缺勤等登记上报卫生制度。实行全校师生每日一报告制度，有事报事、无事报平安。准确了解和动态统计师生中的确诊病例、疑似病例、发热情况等数据，并及时报上级教育主管部门。

3.开展健康教育：通过校讯通、qq、微信等渠道发布通告、温馨提示、给师生一封信，加强有关防疫政策措施宣传解读，及时发布预警提醒，推送防疫知识。家校合力共同培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、饮食习惯、运动习惯。

4.细化开学准备：在正式开学前，以防控新型冠状病毒肺炎和其它传染病为重点，组织开展一次爱国卫生运动，加大环境卫生整治力度，对校园进行全面消毒。提前研究制定开学后的校园防控工作预案，足量准备红外体温测量仪、口罩、消毒液等卫生防疫物品，确保开学校园安全。

5.创新网络教学：做好网络教学工作方案。提前制定工作预案，利用信息技术手段组织网络教学，保证推迟开学不停教学。

6.清洁卫生环境：开学后，每日在学生到校前完成室内环境消杀。每周在学生离校后完成室外公共场所消杀。组织每日班级卫生值日，每周一次大扫除。

7.加强卫生管理：引导、督促全体学生和教职员工正确佩戴口罩。统一组织学生课间洗手，统一执行定时开窗通风要求。

8.严肃值班制度：必须严格落实领导带班、值班人员 24 小时值班制度，发现问题及时处理。落实“日报告”和“零报告”制度，保持通讯畅通。

9.应急处置：所包点一旦发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向局分管领导汇报，并积极协调相关处置工作。

数字化防控疫情 保洁人员网格化管理方案篇五

为推动新型冠状肺炎各项防控措施有力有序落实，严控疫情传播、扩散、蔓延，根据省、市疫情防控指挥部工作部署，结合我镇实际，制定实施方案如下。

一、工作目标

按照以块为主、条块结合、重心下移、落实责任的原则，明确我镇新型冠状肺炎防控工作网格化管理区域、人员和职责，落实镇级领导、镇机关干部、村干部及党员、村民组长、联户代表网格化管理责任制，实现防疫工作无缝隙、全覆盖，确保排查、宣传、管控工作到位，提升疫情防控工作规范化、精细化水平，实现防控工作“村村有人看、户户有人管”，控制疫情传播，打赢白旗镇新型冠状肺炎防控阻击战。

二、网格分级和职责

对辖区内七个行政村、96个村民组实行防控疫情网格化管理。确定各包村领导为一级网格责任人，负责组织、协调、指导、督导各村新型肺炎疫情防控工作；以机关干部、村干部为二级网格负责人，负责制定、筹划、落实具体工作；组织人员做好各类人员的基本情况排查、数据登记和上报工作。对有湖北等疫情较重地区旅居史及近期省外来凤返凤人员重点跟踪监测，每日问询，并实施一人一表精细管理。在本村入口设置卡点，实行24小时值守，做到“里不出，外不进”，坚决把疫情拒之门外；以党员、村民组长、联户代表等为三级网格责任人，责任到户到人，负责对所负责的户和人员开展排查、登记和疫情防范宣传等工作。

三、工作要求

（一）提高认识，精心组织。疫情防控网格化管理是强化各村防控疫情责任制落实的长效之策。各包村领导、镇机关干部、村两委成员要切实提高认识，将防控疫情网格化管理摆上重要议事日程，因地制宜合理制定具体实施方案，明确目标，细化责任，层层抓落实，确保此项工作取得实效，以战时状态、战时思维、战时工作方式，全力以赴做好疫情防控工作。

（二）压实责任，全面防控。进一步加强组织领导，压实责任。各级责任人、各村、组要按照文件要求，各司其职，各负其责，做到联防联控、不留死角，确保各领域内防控措施落实落细。各村要将疫情防控网格化管理，同“环境卫生整治”、“平安建设”、社会主义新农村建设等工作有机结合起来，加强人防、物防、技防，全面提升农村抗御各类灾害的能力。

（三）严肃纪律，严格追究。凡因监管不力，履职不到位等原因排查、监管、堵控不力或报告不及时的，要依纪依法追究相关领导和人员的责任。