政法工作的主要目标 制定政法工作计划的依据
当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
政法工作的主要目标 制定政法工作计划的依据篇一
今年以来，xx县检察院认真落实县委和市院工作部署，坚持以“落实、稳进、提升”为工作总基调，紧密结合政法队伍教育整顿，不断强化队伍建设，全面做好做好建党100周年安保xx工作，确保检察工作健康顺利开展。
（一）深化职能，全力推进检察业务均衡发展。坚持以人民为中心的发展理念，把推进“四大检察”均衡充分发展作为重要目标，狠抓业务建设，进一步规范执法规范化建设，确保检察工作健康稳定开展。一是全力做好刑事检察工作。把打击刑事犯罪维护稳定作为推进社会平安建设重要手段，今年批捕x件x人，不捕x件x人，提起公诉x件x人，不诉x人。监督立案判处有期徒以上人数x人，监督撤案x件x人，纠正漏捕漏诉x人，提请抗诉案件x件；羁押必要性审查案件提出建议人数x人，建议采纳率xx%；办理刑事执行检察监督案件x件。积极落实认罪认罚从宽制度，办理适用认罪认罚制度案件x件x人，认罪认罚适用率x%，量刑建议采纳率xx%。二是全力做好民事行政检察和公益诉讼工作。坚持有诉必理、有错必纠，积极推进民事检察监督，开展法律监督专项检查，审查审判执行相关案件x件，民事裁判监督案件审结率x%，向人民法院发出检察建议x件，切实在办案中维护群众合法权益。办理各类行政检察监督案件x件，提出检察建议x件，建议采纳率xx%，有效促进了依法行政和公正司法。紧紧围绕党委政府关注、人民群众关心的环境保护等重点领域，提出诉前检察建议x件，办理刑事附带民事公益诉讼案件x件。三是全力延伸检察服务触角。政法队伍教育整顿开展以来，我院坚持以人民为中心的发展思想，积极探索为人民服务的途径和手段。深入开展“我为群众办实事”实践活动x件，切实把全心全意为人民服务的宗旨落到实处，让群众和社会不断感受到检察队伍新变化。树立办信接访也是办民生的理念，接待来信来访x人次，全部实现7日内程序回复、3个月内办理过程或结果答复。办理国家司法救助案件x件，群众在司法救助中感受到检察温度。
（二）查纠整改，全力做好检察队伍教育整顿。政法队伍教育整顿开展以来，我院坚持高标准谋划、高效率推进、高质量落实，全力推进教育整顿工作有力有序开展。一是加强组织领导，确保教育整顿工作实。政法队伍教育整顿开展以来，我院成立领导小组及工作专班，制定《xx县人民检察院检察队伍教育整顿实施方案》，建立工作动态，组织全体干警参加专题学习。组织全体干警收听收看全市法纪宣讲、全县政法队伍教育整顿廉政教育报告会，集中观看廉政警示教育片，引导检察干警时刻心存戒尺，不碰底线、不触红线。二是坚持开门整顿，确保教育整顿氛围浓。召开教育整顿查纠整改环节动员部署会、推进会，制定查纠整改分工方案。组织干警对“三个规定”等政策的再学习，召开查摆问题专题分析会、专题民主生活会和组织生活会，围绕自查出的问题，深入开展批评与自我批评，明确自纠整改方向。三是抓实查纠整改，确保教育整顿落地实。开展法律监督专项检查，未发现执法司法突出问题和司法人员职务犯罪线索。开展举报线索核查，共受理移交、举报线索x件，线索均已调查结束并办理完毕。另有纪委结合xxx案办理拟查线索x件，交市院五部线索x件正查。对x案件清查，排查出的x件案件中有x件已化解。
（三）凝聚共识，全力做好建党百年安保xx工作。充分认识建党100周年安保xx工作责任重大、使命光荣，通过党组扩大会等途径进一步明确责任，落实任务，确保将全院统一到全力做好安保xx工作上来。坚持严格执法，严惩各类犯罪。重点打击严重影响群众安全感的犯罪，以及x破坏活动，全力保障社会公共安全和人民群众生命财产安全。强化xx矛盾隐患排查，维护x安全。进一步完善检察环节风险防范和应急处置措施，重点排查xx等问题。对已排查出的x问题建立xx台账，落实领导包案，压实问题化解和教育稳定责任。加强机关保密、防火防盗、舆情防控等排查工作。加强疫情防控工作，积极组织办案和xxx一线工作人员接种疫苗，做到应接尽接。
主要业务方面，今年刑检受理案件数量少，有多项考评指标无案源。民事、行政和公益诉讼案件线索少问题比较明显，案件线索发现难的问题比较突出。安保xx方面，存在一部分上访、缠访老户，且其信访中有一部分存在时间长，证据及相关事实难以摸清等问题，存在一定的信访xx压力。教育整顿方面，在六类顽瘴痼疾中目前我院在第五类有案不立、压案不查、有罪不究发现问题x个，在其他问题方面，发现问题x个，其他五项均未发现问题。这说明我院在排查顽瘴痼疾方面工作还有不到位的问题。
（一）进一步提升检察业务水平。落实新考核体系要求，明确工作目标和要求，切实将考核指标学好、用好、落实好。落实工作调度工作机制，紧紧围绕空白项，深入挖掘监督线索。同时，对已有的线索和办理缓慢的案件，加强督导调度，补齐业务考核弱项和漏洞。
（二）进一步做好安保xx工作。强化思想认识，细化工作措施，落实工作责任，聚焦省委、省政府提出的“六个坚决防止”“三个不出事”“三个确保”目标，积极主动作为，全力推动各项部署要求落到实处。
（三）进一步开展好教育整顿。全力落实教育整顿要求，着力在问题查纠上求深入。坚持“自查从宽、被查从严”导向，引导督促检察人员对照“六大顽瘴痼疾”，认真开展自查自纠。着力在整改落实上求实效。按照边查纠边整改的原则，着力在整改落实上求实效，确保件件有结果、事事有着落。
政法工作的主要目标 制定政法工作计划的依据篇二
1.新生报到往返途中必须注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和现金，防止途中丢失、被窃。
2.进校后所带箱包，要随手携带，加强看管，不要到处乱放，防止遗失、错拿。
3.进入宿舍，箱包要加锁存放，有壁橱的房间，个人壁橱应同时加锁。
4.带来的现金、支票，应当日交清各项费用，余款当即存入银行，学生个人身上存放现金不得超过50元。
5.个人洗晒鞋、衣、被等生活用品，要自我加强看管，注意及时收回宿舍，不得放在外边过夜。
6.学生不提倡佩戴手饰、手机、寻呼机，已带来的最好让家长带回去，不要放在身边，防止丢失。
7.新生进校不要从地摊或在学校内向陌生人购买生活用品、学习用品等，防止受骗上当。
8.新生不要随便交朋友，特别是校外人员要谨慎相处，防止被骗被诈，外出活动不准进入任何公共娱乐场所。
9.注意妥善保存购饭菜专用卡，一旦丢失应及时到食堂电脑室挂失，防止卡上钱被他人偷用。
10.在校内外都必须遵守交通法规，注意交通安全，不要违章横穿公路，预防发生交通事故。
政法工作的主要目标 制定政法工作计划的依据篇三
以_理论理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届四中全会精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进法治建设工作。
按照上级的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传“六进”活动;继续加强党员、群众学法，不断提高公民的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践结合起来，推进我社区依法治理工作，维护和促进我社区稳定。
1、抓好各项法律法规的宣传。通过法制讲座和橱窗等普法阵地，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我社区各项工作依法开展和社会和谐稳定。
2、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合“三八”妇女节、“”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“五四青年节”、“六一国儿童节”、“”国际禁毒日、“”世界预防艾滋病日、“”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。
1、社区要根据本社区的特点，紧密结合工作实际，制定年度学法计划，采取讲座、研讨、自学、调研、咨询等形式，提高社区党员群众学习的针对性。
2、坚持和完善中心组学法制度，领导干部要带头学法用法，不断提高依法决策、依法执政的能力和水平。
3、坚持学法用法相结合，坚持学法与解决热点、难点、焦点问题相结合，把法制教育融入日常工作的全过程，不断推进党员群众学法用法工作的深入开展。
社区一定要将党员群众学法用法作为一项重要任务列入议事日程，采取得力措施，确保学法用法工作的顺利开展。要保证学法用法工作的经费、资料、时间的落实。
1、高度重视。要切实加强对普法工作的组织领导，贯彻落实党的xx届四中全会和中央政法会议精神，把普法工作纳入村委会的工作规划。
2、健全机构。调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善组织领导干部共同参与的普法工作格局。
政法工作的主要目标 制定政法工作计划的依据篇四
一、学困生情况分析
1、学困生由于信息技术基础较差，动手能力弱，经常尝试着学业上的失败，导致对自己失望，索性不努力学习，得过且过，消极应付，缺乏学习主动性。
2、学困生由于平时长期受同学帮助，甚至同学的包办代替，使其形成了一种依赖思想：满足固有的思维模式,缺乏独立动手动脑思考的意识。
3、学困生由于成绩较差，常担心老师批评、同学嘲笑。因此人变的胆小孤僻，在学习中不能大胆的冲破阻力去设想、去探索、去克服困难。学困生由于缺乏必要学习习惯和学习方法，学习成绩上不去，由此形成严重的心理压力，渐渐思想不能集中，影响正常学习。另一方面，教师不恰当的提高教学要求，超过了学困生心理接受能力，使其对学习悲观失望。
4、学习动力不足，激发不起学习的兴趣，使之感到信息技术知识的枯燥，视学习为沉重的负担，讨厌学习。
5、对问题探索没有主动性，学习没有积极性;学习是在外力的约束下“要我学”而非内在的“我要学”。如学习活动只有在老师或组长安排、督促下，才勉强去完成。
6、面对电脑，学困生表现为动手能力弱，畏手畏脚，甚至惧怕电脑，不敢入手。
7、学习中学困生的表现边缘化，如在动手实践中默默无动——不动手;在独立探索中默默无思——不动脑;在合作交流中默默无闻——不倾听，默默无声——不发言。
8、学困生没有意识到学习信息技术的有效方式是“自主探索，自主发现”;没有意识到学习过程是进行“再创造”的过程。在学习进程中，学困生表现为不愿经历探索问题解决的过程，不想自主发现，自主探究，等待着教师或同学给出答案，给出结论。对于学困生来说：关注的更多的是信息技术任务完成，而非任务完成的“过程”;他们更愿意做的是记忆与模仿，他们习惯于机械训练。
二、改进的建议
1、让信息技术教学成为“伙伴教学”
具体做法是：对每个学生的基础知识、学习能力、学习兴趣情况进行全面的了解和分析，挑选出那些学习成绩好、学有余力、工作能力强的学生，本着自愿的原则，由他们作为教师的小助手，即学困生的“伙伴教师”。
2、把信息技术教学实验“分层”
“分层教学”是一种在班级制授课条件下适应学生个别差异的课堂教学策略，它着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展，从而大面积提高课堂教学质量，有利于学生全面成长。这一策略的正确实施，势必有利于新课标中“关注全体学生”教育理念的落实。“更新教学观念，变革教学模式，根据不同学生的具体情况和知识结构进行教学设计，对班级学生进行分层教学，关注学习中的“学困生”。教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤以及教学方法的确定都要从不同层次的学生的实际出发，特别要考虑到“学困生”的实际。对于“学困生”，教学目标不要求太高，内容的容量也要相应减少。合理安排课程，学习目标和学习方法允许学生选择，让“学困生”乐于学且学得会。注重学生的小组学习形式，合理安排优差生的结对互助，充分发挥优秀学生的群体势，以强带弱，使学生的学习效率、学习能力得以提高，帮助“学困生”前进。
3、改变方式，转平面的教学为立体的教学
因为这部分学生比较内向，所以将他们的座位安排在走廊的两边，上课时的每个任务布置完，走到学生的中间，对这部分学生巡回查看，并主动进行个别手把手的辅导并适时表扬。这样辅导有利于提高学生学习的积极性，增加对老师的信任感。正所谓“亲其师，信其道”。教师只有改变了教学方式，变平面式教学为立体式教学，做到“亲”，做到“学高”，做到“身正”，并且与学生建立民主平等的关系，进而使学生“可亲”、“可信”，才能促使全体学生共同提高。
4、利用情境教学，让课堂充满乐趣
政法工作的主要目标 制定政法工作计划的依据篇五
要理解重点零售商的营运模式，首先必须对零售商的组织结构有所了解，因为组织结构既是零售商经营战略的反映，也是支持其营运的系统。它必须既符合公司业务发展的需要，同时符合公司管理的需要。
经营和发展战略规划；
采购、运输和接受商品；
进货核对、价格制定及贴价格标签；
存货管理及库存控制；
商品的店内管理如货架摆放、陈列管理等；
零售设备管理；
零售营销组合的制定以及运用；
商品数据采集和分析、销售预测和计划制定；
消费者投诉的处理；
人员管理；
售后服务；
财务管理以及财务运营指标监督；
一般性管理工作，等等。
正是对这些任务的分解和归类组合成了零售商的组织结构。事实上，作为大型零售商的总部管理机构和门店的管理机构是很不相同的，因为管理的重点和任务几乎完全不同，所以，在认识零售商组织结构的时候，必须分成两个部分来描述：总部结构和门店结构。本文只讨论大型零售商的典型组织结构，其它非典型组织结构以及小型零售商的组织结构不在这里进行描述。
1、总部结构
这里主要介绍三种典型的大型零售商总部组织结构
我们先看一看职能型组织结构：
与大多数职能性组织结构一样，它有明显的优缺点：优点是可以实现专业化管理、纵向指挥容易，横向事权划分清楚；缺点是容易形成多头管理、没有一个部门承担最终经营责任、有时部门只顾自己的利益、往往缺乏创新。
还有一种典型的结构是事业部型结构：
事业部型的组织结构，总部一般负责战略管理、资源规划、财务和法律事务管理，对各事业部提供营运支持，而各事业部拥有相对的独立运营权利，承担损益指标，而且每一个事业部都有独立的职能部门。它的最大缺点有两个，一是职能部门重复配置，管理成本上升，二是总部对经营的控制能力有所减弱。
2、门店结构
门店的组织结构在这里介绍两种最主要的形式。
首先看一看矩阵型结构：
门店的这种矩阵结构，可以在管理职能和业务项目两个层面做到专业化运作，同时，每一个业务项目部又能够获得相同的职能部门的支持和指导，问题在于这种结构容易造成混乱，并且干扰了统一指挥的原则。
还有一种必须要被提及的门店结构是职能性结构。
2、总部营运和门店营运
重点零售客户的营运，从完整的意义上讲，同组织结构一致，应该有两个部分:一是总部结构完成的总部营运，二是门店结构支持的门店营运。
（1）重点零售客户的总部营运
从重点零售客户的总部组织结构图可以看到，总部营运的中心内容在于：制定零售经营和发展战略，这里既有短期计划，也包括中长期计划，要回答本零售企业经营目标，未来应该成为什么样的零售企业，为什么样的顾客提供服务，怎样达成战略目标和财务目标等问题；各门店怎样与整体目标一致并成为达成总目标的组成部分；商品采购和品类的统一规划；总部及各门店的营运规则的设计和管理；人力资源规划、开发、培训等；新产品的开发；零售商自有品牌的发展；零售商的整体形象定位、设计、传播和管理；零售营销组合的制定和实施；零售业态的规划；新门店的开发等等。
作为完成上述关键任务的零售商总部，主要是靠董事会、ceo及其领导的商品部、财务部、人力资源部、营运部、管理信息系统部、物流部几个关键部门整体协调运作来达成目标。
战略制定和执行是总部的关键功能之一，重点零售客户总部一般会明确定位公司为顾客提供的产品和服务的组合，确定公司的成长策略，并考虑如何在竞争激烈的零售市场建立竞争性优势，根据这些设计总部的组织结构，运作流程和管理规则。
财务管理是零售商营运管理的中心，总部财务主要将精力集中在现金流量的管理、销售目标和利润目标确定、预算和资产的管理等方面，在涉及到资本运营方面还要提出具体的关于收购、兼并或者重组方面的建议和专业的运作方法。
商品的采购和计划是零售商营运的核心，直接反映零售商的竞争策略，也是实现零售商战略和财务目标的基本保证。
人力资源的管理和运作，尤其是合格的高层人员和中层人员的储备和培养成长是零售商业务稳定成长以及扩张的基础。
零售商扩张经常需要开发新的门店，总部还需要解决好零售门店的选址工作，主要是从人口、便利性、竞争以及成本四个方面来考虑，开业则主要是门店营运的内容。
总部的营运部也是非常重要的，它负责协调和管理各个门店的运作并提供支援。
总之，重点零售客户的总部是整个公司的大脑，综合协调指挥，指明方向，并且通过各个不同的职能部门有效运转发挥作用。
(2)重点零售客户的门店营运
正是因为有了门店的有效营运，重点零售客户才能够真正实现销售目标和毛利目标，因为和顾客的交易就是在门店产生。没有门店，零售商没有办法实现成长（无店铺销售除外），任何经营和发展战略都是空谈。
门店营运主要内容有：
门店开业；
门店日常管理；
门店购物环境的设计、布局、展示；
门店商品配置；
订单处理和接收产品；
价格管理；
店内运输；
库存管理；
促销管理；
消费者服务的管理；
现金的管理；
损耗的管理，等等。
商品加价率――门店对加价率的追求是永恒的，这是实现毛利的关键工作；
货架效率――每平方米营业面积产出的销售额（即坪效）；
门店损耗――零售门店的损耗无法避免，正确的方法和有效管理可以使损耗减到最低。
顾客关系――每个门店都为一定半径内的顾客服务，留住顾客、提高顾客对门店的忠诚是盈利的重要保证，因此不仅要研究顾客在门店为什么购买这个产品而不是那个产品，还要研究为什么到这家门店而不是那家门店购买。
