工作活动计划
计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
工作活动计划篇一
坚持以课堂教学为中心,以课程改革为契机,大力营造教学研究氛围,提高教学研究和课程改革实施和管理水平,认真贯彻市教育局和校长室精神,强化教学六认真工作规范性,以人为本,切实提高教学质量,全面推进素质教育,教师、学生都能得到健康持续发展。
1、紧密团结在校长室、教导处周围,根据教导处工作计划,生动活泼地开展数学组的教科研活动。组织全体数学教师继续投入到课改实验工作中去,增强每位教师的课改实验能力和教学研究能力。
2、长计划,短安排,集中与分组活动相结合,形式不拘一格,提倡举行小型、多样、灵活的教研活动。
3、加强数学教学质量管理和监控,提高数学教学质量。组织数学组教师加强学习、落实教学六认真工作要求和课堂教学常规。
4、每位教师在课堂教学中结合自己的三级子课题研究工作深入开展数学教学评价改革工作和学校二级子课题《数学互动共享教学模式的研究及运用》,将教研与科研有机结合,使课题研究工作深入有效、持续地开展下去。
1、制定学科教学计划,组织讨论并进行修改。
2、学习课堂教学常规,落实课堂教学常规,顺利开展开学初的教学工作。
3、学习课程标准和相关理论文章,牢固树立新课程新理念。
4、启动“青蓝工程”。
5、讨论并交流个别教学即培优补差工作。
6、张宇老师参加沈阳数学课会教。
7、全体数学教师于第二周周六参加市教育局组织的新教材培训活动。
1、继续学习课程标准和相关理论文章,数学教师参加数学教学案例与反思评比活动。
2、继续加强工作管理,确保教学质量,结合教师上展示课数学组教师进行集体磨课并结合课题研究进行活动。
3、整合课教学展示,数学组许高原老师参加,数学组开展相应的教科研活动并作好活动资料的积累。
1、继续深入学习数学课程标准,并与课题研究相结合,交流课题研究工作进展情况。
2、迎接市教育局组织的教学大赛活动。
3、迎接期中考试,每位数学教师出一份精品试卷,数学组活动时进行试卷命题方面的探讨和交流。
4、进行校级数学竞赛,为参加市级数学竞赛做充分准备。
1、继续加强数学教研工作,做好全面总结大赛工作。
2、学生素质多维评价专题研讨活动。
3、参加大赛观摩活动。
4、做课件,参加课件评比活动
5、数学教师积极攥写论文,参加市课改论文评比活动。
1、进行课题研究总结工作,每位教师认真撰写课题总结报告。
2、制定数学期末复习计划,组织期末复习、考试,做好学生素质多维评价工作。
3、教师论文汇总。
4、学期各项工作检查。精品源自高考试题
工作活动计划篇二
各学校要突出落实以下三项校本研修活动。
1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起,开展学校教材教法研修活动。学校专设新教材教法研修室,室内必备黑板或多媒体。各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到教材教法研修室活动。活动时,各备课组成员对上一周期教学情况进行反思交流,对下周期教学准备情况(备课)进行展示,大家共同讨论,形成教学最优化课堂教学方案。并在研修室设立各学科研修资料档案,形成完整研修成果资料体系。
2、将结对帮扶活动与教学基本功大比武活动结合起来,学校开展人人参与的导师制活动。按照常规教学要求及教师基本功能力要求制定评价标准,第学期开展一次兵对兵、将对将的教学基本功大比武活动,对优胜者进大力表彰,并进行精神和物质方面的奖励。将结对小组的集体合影照挂在研修室,并开展自命组名活动。结对小组的目的除共同提高之外,还是课题研究的共同体。
3、将经验交流活动与理论学习活动结合起来,开展教育教学实践成果展示活动,学校建立学术报告机制,发现有价值的教育教学成果,及时安排其教师在全校做学术报告,展示其成果并在全校得到推广。
加大对学校剖析促进力度,总结学校先进典型经验,明确存在问题,提出解决问题的办法,研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式,促进学校进一步发展。20xx年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进行视导。各镇中心学校必须选定两所学校进行深入视导,写出视导报告,进行跟踪管理。
工作活动计划篇三
1、组织学生考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。
2、激发学生好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,提高通过探究活动来解决问题的初步能力。
3、使学生掌握基本的生活技能,养成生活自理的态度,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活习惯。
1、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动。
2、教育学生热爱祖国、关心国家大事,遵守学生守则,养成良好的行为习惯,增强学生的组织观念和集体观念,增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。
1、根据本班学生实际情况,设计有效的教学思路,及时进行教学反思,适时调整教学思路。
2、创设民主、和谐的教学氛围,引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式,充分调动学生的学习积极性。
3、开发和利用各种教育资源,创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
工作活动计划篇四
进入新的学年,我组织部步入新的局面。我们都感到处在这种新局面开头时期的组织部肩上有很重的责任。在经过与组织部内部成员开会讨论后,我做出了以下的工作计划,希望我们组织部能在这学期的工作中做到有条有理,更多的发挥我们的作用,为整个团学工作的顺利进行尽一份力。
组织部在下一阶段的工作中将要遵循的一条基本思路是:全面加强基本建设,在扎实地做好各项常规工作的基础上,尝试大胆有益的创新,推动组织部的各项工作取得进步。
1、制定出组织部各项常规工作的工作流程表和各项工作规范,以及各项常规工作的问题总结书。使新干事能迅速熟悉和接手组织部的工作,保证工作质量,提高工作效率。
2、加大组织部在同学中的影响力度,扩大知名度。通过特色团日活动的举办扩大组织部的影响力和知名度。
3、改革组织部内部的运行机制。实行“任务公开化责任化轮流化”制度,让每个人的能力都得以发挥,得以提高,拥有锻炼的空间。
4、把组织部建设成一个人性化的温暖大家庭。
重点抓好以下几项工作:
第一、特色团日活动的举办。
这是组织部的一个十分重要的工作,也是组织部唯一的一个部门活动,关系到组织部在同学们中的影响力与知名度,也关系到组织部的荣誉。组织部要做好这项工作,需要在平时多与同学们交流,互相了解,并且加大对团日活动的宣传力度。使更多的人知道和了解团日活动的来源以及举办的意义。
第二、建设组织部的微博。
在这个“微时代”,微博发挥着越来越重要的作用,其及时、互动、简单、直观、信息流量大、开放的平台、无限的人际扩展空间等等优势,能够迅速传达组织部的各项工作成果、建立广博的人脉,从而扩大组织部的影响力,让更多的人知道和了解组织部以及组织部和建管系各支部的工作、活动成果。
第三、团日活动宣传平台的建立。
通过建立团日活动的宣传平台,让建管系各支部利用这一平台去宣传自己的团日活动举办方法,刺激各支部对团日活动举办的积极性,并且能够吸引更多的外系的同学来了解和参加建管系的团日活动。从而提高建管系团日活动的知名度和影响力。让组织部的特色团日活动举办得更加有声有色。
第四、加强组织部与各部门以及团支部的交流。
主动开办交流活动,通过座谈、举办联谊活动、征集团支部意见等形式,更好地为同学服务,为系部做贡献,同时通过互相交流学习,不断加强部门建设。
第五、加强组织部与团支书的交流。
组织部的大部分工作都是通过团支书来传达和完成的。只有加强与团支书的交流与沟通,才能提高组织部的工作效率。在新干事选出后会通过举办晚会和团队活动等,迅速加强新干事与团支书的联系和沟通。
第六、招新。
我与搭档将会以饱满的热情,积极的态度迎接下一届新成员的到来,认真对待新一轮的纳新。可以说纳新成果的好坏与组织部今后的发展有着很密切的关系,我们将把纳新作为一个活动的形式展开,给xx级新生提供一个展示自我的平台,并从中挖掘十个左右能够胜任组织部干事一职的新生。
第七、干事培训。
通过培训,可以使他们进一步了解学生会的工作模式和相关制度,严正纪律要求,尽快熟悉组织部的相关工作,并投入到工作中去。
第八、部门总结会议。
通过开展工作总结会议,找出各项工作中的不足与优点,进行记录整理,这样才有利于部门的发展才能够减少错误、提高部门凝聚力、战斗力。
第九、做好量化考核工作。
通过做好量化考核工作,提高各部门的工作积极性及工作的严谨度。从而提高团学各部门的工作质量以及工作效率,同时也更好的为同学们服务,让同学们对团学有一个更好的印象和看法。对于量化考核工作,我准备做的是活动前审核各部门的活动计划、策划以及前期宣传的积极性。活动中跟进部门活动的积极性、活动态度、活动完成程度。活动后检查各部门的活动评价(包括老师和学生)及活动效果、活动影响程度等。
1)作为组织部的新成员,我深感荣幸,首先感谢组织部对我的信任与支持,我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”在学习与工作中,我要向学长们虚心学习,学习怎样为人处世,怎样解决一些矛盾,怎样协调好组织部各成员之间的关系,怎样处理好组织部与其它部门之间的关系,怎样动员一切可以团结的力量,怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我相信我会进一步完善自己,提高自己各方面的素质,提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向部长与部员学习,进一步扩大我们组织部的影响及权威。
2)以上是我作为一个组织部部员表的决心,下面我将陈述一下我今后的工作计划。
主要有三个方面。
1)首先,我计划我部与校方及其他部门共同举办一次有意义活动,活动的主题为“作哈大优秀学员”此次活动与以往的有所不同,这是一次有组织有纪律的活动,其主要目的是:作哈大优秀学员,我们要动员一切可团结的力量对我们的校区以及xx市政府,街道,市区,进行一次为期一天的彻底式清扫。此次活动的要求是:每一位参与的学生及领导,衣着朴素,工作态度认真,热情。最主要的是每一位参与队员都要带上我校的校徽。
2)一来,我们可以通过这次公益活动增强我们的身体素质。
3)二来,我们可以充分的认识到环境与我们要和谐相处,从而提高每一位参与者的保护环境的意识,为建设有中国特色的社会主义“新”城市做出一份应有的贡献。
4)三来,可以通过这次活动加强我校(哈工大)的影响及权威。
5)四来,可以让每一个市民看到我们龙的传人的激情与热恤。
6)组织每一个活动都需要经费,这个问题我们可以和学校领导进行申请,还可以和其他部门进行协商,比如说请求外联部可以为我们提供一定的经费,“海阔天空”俱乐部提供一些便利自行车,书法协会写一些激进的文章,街舞轮滑社团到市区进行义演,从而加大宣传与影响,同时我们组织部也要做好此次活动的宣传,设计一些海报,新闻撰稿,网络服务站等对这次公益活动进行宣传。
此次活动不光针对flashman及哈大的每一位莘莘学子,还对校外的一些有识之士开通通道,只要是有爱心,有素质,服从党的领导的都可以吸收过来,充分发扬爱我中华的优良传统。这也是献给伟大祖国xx岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。
工作活动计划篇五
20xx年是实施“”规划的开局之年,也是“六五”普法规划的启动之年。全镇各村(居委)、单位要围绕经济社会发展目标、任务,科学制定和实施“六五”普法规划,突出法制文化建设,进一步开拓创新,健全机制,夯实基础,为建设平安和谐新东坝营造良好的法治环境。
一、精心谋划,认真组织,全力抓好“六五”普法启动与实施工作
1、总结经验,深入研究,科学谋划,表彰先进。深入开展调查研究,在总结“五五”普法工作成绩和经验的基础上,根据国家、省、市、县对“六五”普法的总体部署,结合东坝普法工作实际,按照规范性、前瞻性、科学性、特色性和可操作性的要求,高标准、高水平地制定“六五”普法规划。同时上报“五五”普法工作中作出贡献的先进集体和先进个人。做好以县委、县政府的名义召开表彰大会的准备工作。表彰先进,进一步激发全社会学法用法的热情,为新一轮法制宣传教育的顺利开展营造浓厚社会氛围。
2、全面启动,完善机制。组织开展“六五”普法启动试点工作,分别选择一个村、企业做好试点,以点带面,示范引导,高起点、高质量地全面启动“六五”普法工作。调整充实镇、村(居委)、企事业单位的法制宣传教育领导小组成员及办事机构人员,进一步调整完善“普法骨干”队伍。召开全镇法制宣传教育领导小组成员会议,明确责任分工、落实工作任务。镇、村、企业要把普法工作纳入本级、本单位总体经济社会发展规划和年度综合目标考核中,力争使全镇“六五”普法工作立意深、起点高、步伐快、成效好。
二、围绕大局,服务百姓,全面推进民主法治建设进程
1、服务经济社会建设,促进社会和谐稳定。围绕经济社会发展大局,按照加快“三个发展”的目标要求,加强以宪法为核心的法制宣传教育,着力培养市民的公民意识、权利和责任意识。围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作。大力宣传经济转型升级、产业结构调整、农村改革发展等方面有关企业改制、征地拆迁、土地流转、教育医疗、安全生产、劳动就业、食品药品安全、资源环境保护等法律法规宣传,积极引导公民依法表达利益诉求,依法维权,依法解决各种矛盾纠纷。大力推进社会化禁毒、反邪教宣传教育工作,深入开展“无毒、无邪教、无越级上访、无刑事案件、无未成年人犯罪”的“五无”村(居委)创建活动。按照“办好青奥会,建设新南京”的总体要求,让法治为青奥保驾护航,让更多的法律人参与青奥,服务青奥。奉献青奥。
2、推进民主法治进程。以法治惠民为落脚点,以“四民主、两公开”为重点,扎实推进基层法制化管理,及时解决群众关心的突出问题,全面完成基层民主法治创建任务,切实提高创建工作实效。重点做好申报培育工作,不断完善基层民主法治建设各项制度。接受上级“回头看”检查,对不符合条件的实行“摘牌”,确保民主法治创建取得实效,不流于形式。
三、突出重点,深化教育,整体推进重点对象学法用法
1、深化领导干部、公务员学法用法,进一步促进法律思维的养成。继续坚持党委中心组织集体学法、领导干部述法考评、法律知识培训、公务员学法考核等主要学法形式,推行干部任职前法律知识考试制度。进一步加强领导干部法制教育,把增强领导干部依法执政、依法决策、依法办事的自觉性作为法制宣传的关键,促进法律思维的养成。建立健全公务员日常法制教育制度,通过组织公职人员学法讲座、行政执法人员培训,确保公务员法律知识学习和培训时间不少于2次40学时。
2、深化青少年法制宣传教育,进一步健全“三位一体”的教育格局。充分发挥课堂主渠道作用,推动法制教育内容进课堂、进教材、进考卷。充分调动青少年的积极性和主动性,形成青少年法制教育课堂教学与社会实践的良性互动,校园、家庭和社会教育相互促进的“三位一体”格局。积极为中小学生上好法制课,分批组织青少年接受禁毒、交通安全,预防为未成年犯罪等警示教育。
3、深化企业法制宣传教育,进一步提升企业防范法律风险的能力。积极探索加强企业普法的有效途径和方法,建立和完善企业经营管理人员学法用法的机制,严格落实企业经营管理人员法律知识培训制度,把法律知识纳入“123”重点企业负责人培训内容。积极开展“诚信守法企业”创建活动,通过举办企业经管人员法治培训班,提高企业依法经营管理的水平和依法维护企业合法权益的能力,帮助企业做好防范法律风险工作。
四、创新举措,与时俱进,合力推进法治文化建设和普法载体创新
1、扎实推进法治文化建设。着力培育法治文化队伍,全镇、各村(居委)、各企事业单位,要结合本区域、本行业文化特色,依托现有文化资源,挖掘文化人才,组织具有本区域、本行业特色的群众法制文艺演出和创作队伍,积极参与、配合全县组织的各项法制宣传主题活动、广场文化活动,组织自编自演法制文艺节目。依托县图书馆、文化馆(站)、专业法制教育基地、农家书屋公共文化设施进一步优化法制教育功能设施,提升法治文化的影响力。各村(居委)、各单位要结合实际,因地制宜,精心打造一个法治文化亮点。
2、继续推进基地载体建设。充分发挥镇主要道口加强大型法制宣传广告牌建设,有条件的村(居委)、企事业单位加强法治文化小广场、一面墙等阵地建设,提高法治文化在全民法制宣传中的渗透力和影响力,以满足人民群众对法治文化的精神需求。
3、继续探索社会化运作模式。积极引导各类企业、社会精英、社会团体惯犯参与普法教育的组织运作工作,实现参与普法主体的多元化,为普法教育的深入开展提供人力和财力支持。积极研究探索政府拨款和市场运作、产业化发展相结合筹集普法经费的模式,探索按照市场规律开展普法教育的途径。
工作活动计划篇六
1、活动目的:强化银行业的公众教育服务理念,推进银行业公众教育服务工作的常态化、规范化。向公众普及金融知识,提高公众识别和防范金融风险的能力,加强金融消费者保护,让广大金融消费者“多一份金融了解,多一份财富保障”。
2、活动内容:开展包括“认识我们身边的商业银行”、“信用卡风险防范”、“走近电子银行”、“理财知识”和“警惕非法金融机构和非法金融活动”等在内的宣传咨询。解答公众心头的困惑,为公众更好的享受银行服务提供指导。
3、活动形式:在12月10日当天上午,选择市内较大社区,通过悬挂横幅、张贴宣传海报、发放宣传折等形式普及金融知识,以开展防欺诈为主的宣传咨询活动。耐心向观众解答指导。
1、活动目的:近年来,随着无偿献血的社会意义深入人心,很多人用自己的爱心托起生命的希望。然而由于人们的传统意识影响,全国各地经常出现“血荒”,医院用血告急。滴滴热血,点点真情。无偿献血是现代文明社会倡导的关爱他人、救助生命的高尚义举。用我们的热血延续和挽救他人是生命体现的是人类共同生存、珍爱生命、友爱互助的高尚情操。鲜血对于我们只是小小的付出,却能产生如水滴石穿般美丽的结果。
2、活动内容:组织全行团员青年义务献血,每人献血200ml-400ml,并大力宣传献血的益处。献血有利于身心健康,增强造血干细胞的活力,加快新陈代谢,提高自身的抵抗能力。同时也是一种无私奉献、大爱可敬的崇高美德。
3、活动形式:12月20日,各团支部带队到市血站门前集合,打出无偿献血,关爱他人,消灭血荒”主题活动横幅和团旗,团委事先与血站联系妥当。
1.活动目的:为了弘扬中华民族传统美德,培养团员青年关爱他人、乐于助人、服务社会的优良品质,进一步加强我行精神文明建设。
2.活动内容:各支部开展一次志愿服务活动,个人或团组织名义均可,关爱他人,关注弱势群体,为他人送温暖,营造关爱、和谐的人文氛围。
3.活动形式:元旦前后各支部可利用周末或假期,自发结成小组走进社区,通过慰问或其他方式向孤寡老人等弱势人群提供帮助。
主题活动总体要求:
1.高度重视,广泛宣传。活动以支部为单位,要求各支部重视团日活动,明确活动目的,围绕相关主题在规定时间内开展团日活动,拓宽思路,注重活动的质量和普及面。要求各支部做好宣传工作,支部成员积极参与活动,形成整体氛围,营造良好的舆论氛围,增强系列活动的影响力。
2.拓宽思路,重在创新。团日活动要体现鲜明的政治性,融思想性、教育性、知识性和趣味性于一体,同时,要开阔视野,拓宽思路,注重活动的创新。
3.精心策划,做好总结。各支部要做好主题团日活动方案和活动过程记录或活动资料(ppt或纸资料)、活动总结并及时上报行团委。
工作活动计划篇七
在动物的主题活动中幼儿经常将节日里旅游的情节在动物主题里体现出来,他们常常带着动物去旅行。我发现了幼儿这一热点,为了进一步满足幼儿的需要,我创设了这一活动环境,在活动中使幼儿能主动表达表现自己的想法,从而通过活动来促进幼儿主动活动的能力,使他们成为活动的主人。在体育活动中,我创设了一个让幼儿相互合作、主动创造、克服困难的活动环境,让幼儿获得更多自主活动的机会,从而发展他们爬、跳、平衡等的基本运动能力,以及探索和创新的能力。
到动物家做客
1. 通过自主探索各种器材的不同玩法,体验身体运动的乐趣,发展爬、跳、平衡等基本动作。
2. 培养幼儿自主活动的能力。
垫子、塑圈、轮胎、晃板、弓形门、大型运动器具等。
2.动物标志(猴、虎、)
一、搬运动器材。
二、创设环境
三、基本活动
1. 自由探索自己搭建的路
2. 交流分享:让幼儿说出哪一条路最好,为
3. 幼儿再次自由探索
4. 幼儿再次搭建小路将小路连接到动物的家
5. 幼儿到动物家去玩
四、放松活动:收拾器械
1. 再次交流分享
2. 收拾器械
动物去旅行
1. 通过撕、贴、画、讲的形式,让幼儿体验活动的乐趣。
2. 激发幼儿在活动中的想象力和创造力。
旧报纸、记号笔、胶水、图画纸
一. 引题。
出示报纸,提出要求:请小朋友和你喜欢的动物一起去旅行
二. 幼儿制作,教师指导
三. 幼儿根据创作的内容讲述和动物旅行的趣事
四. 展示幼儿的作品
重点观察幼儿在游戏中相互合作的情况。
工作活动计划篇八
根据县发展中心的整体工作安排和本学科实际,执行永嘉县初中教育教学质量提升三年行动计划,遵循外语教学规律,关注学生的学科核心素养和可持续发展。坚持立德树人,着力培养学生坚定的理想信念和爱国主义情怀。面向全体学生,努力提高教学质量。
1.完善教学评价体系,提升学生英语学科核心素养
认真学习贯彻《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》相关精神,进一步提高评价手段的科学性,发挥其对教学的积极导向作用,促进学生学科核心素养的提升。通过组织初中英语学业水平考试复习研讨活动,引导教师依标施教,提高教学质量。办好温州市第五届初中英语命题研究班,提升骨干教师的命题能力,规范和提高各县(市、区)的命题质量。
2.进一步落实新常规,提高初中英语教学质量
继续推行初中教学新常规。通过对初中新常规达标校、样板校创建经验进行总结、提炼与推广,发挥达标校、样板校的示范作用,促进初中英语教学新常规的有效落实。通过推进市第三批达标校、样板校的创建工作,以新常规建设促进我市初中英语教师教学行为的进一步改良,促进不同水平层次学校的均衡发展,提升我市初中英语教学质量。
3.加强教学方法研究,提高初中英语课堂教学效率
通过对典型优秀课例的学习与研讨,引领教师理解优课的关键要素和教学方法的多样性,帮助广大初中教师理解教学目标、教学内容、教学方法与教学结果之间的关系,提升初中教师的目标意识以及基于目标进行系统教学设计的能力,用科学的方法提高教学目标达成度,提高教学效率。
3.继续推进拓展性课程的开发与实践,全面提高学生英语水平
通过收集和整理拓展课程和学段衔接的成功案例、形成系列拓展性课程。通过引导和鼓励不同类型的学校结合自己的实际情况开发拓展性课程,丰富校本课程。通过拓展性课程的有效实施,学用结合,拓展学生的知识视野,促进学生高阶思维能力的发展。
4.利用好互联网+同步教研平台,促进农村薄弱学校的发展
利用优质学校师资力量强和互联网+同步教研平台组织教研活动对教学工作影响小,可以直接送教到校的特点,继续组织初中英语互联网+同步教研活动,发现并推广成功案例,促进农村、山区薄弱学校英语教学水平的提高。
5.开展分类视导活动,提高教学视导的计划性、针对性与有效性。
通过结合各县(市、区)的教育教学实际对其进行分类,按类确定视导的对象及视导主题,基于主题设计时间、内容与方式,提高教学视导的计划性、针对性与有效性。以乡村“小而优”学校英语教研组建设行动为载体,通过关注我市“小而优”学校英语教研组的培育,提升乡村学校英语教研组水平。
6.开展不同层次教师研训,提升教师教学素养
1)加大教研组长队伍建设力度
提高教研组长的教育教学研究能力。精心组织与指导教师参加市、县初中各项评比和教学展示活动,为优秀教师创造展示才华的机会。
2)加强听说课主题班的培训
切实做好学科骨干培训的组织、协调等工作,努力完成教师培训班研修任务,充分发挥学员的骨干作用。加强对参训学员的后期跟踪管理,通过讲座、实践、师徒结对等活动,充分发挥参训学员的示范引领作用,促进教师整体素质的提升。
3)继续开展新教师培训与新苗培训
对新教师与新苗进行全面考核及问卷调查,有针对性地制定培训计划,定期开展研读教材、备课、上课等培训活动,努力创造机会,让青年教师通过课堂教学实践活动加快熟悉教材教法,提高教育教学水平。
4)继续开展徐立群名师工作室活动
按照计划开展名师工作室活动,通过听讲座,谈名著,进课堂及暑期赴高校进行集中的理论学习,提升学员的.教育教学理论水平,定期组织教学研讨,观摩课等课堂实践活动,增强学员的教育教学实践能力。