监测监控方针 镇中心小学国家基础教育质量监测实施方案义务教育质量监测
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
监测监控方针 镇中心小学国家基础教育质量监测实施方案义务教育质量监测篇一
教育质量监测曾发现，每天大约花半个到1个小时完成家庭作业的学生阅读成绩最好。这个结果启发了浙江省天台县教育局局长汤京，他决心变革教育理念，鼓励孩子们走出教室，走向大自然，让孩子在快乐中学习。“此后，学生心理素质有了明显提升，学生也活跃了很多，笑容多了，苦脸少了。”汤京说。
天台县的教育实践只是应用国家义务教育质量试点监测成果的一个缩影。自2007年起，国家开始围绕数学、语文、科学学习质量和德育与体育状况开展义务教育质量试点监测。随着一大批实验性、示范性的探索尝试，质量监测对于基础教育实践工作的导向作用和影响不断显现。
孩子的抱怨、妈妈的无奈，印证了各级质量监测分析后得出的结论。质量监测的数据显示，参加课外辅导班或请家教的学生，学业成绩并不比没有参加辅导班的学生好多少。于是，蔡冬芬用数据帮助家长分析：孩子是因负担过重而焦虑，只有做自己喜欢的事，才有动力和毅力；在特长培养上不要贪多，要征求孩子的意见，从孩子的兴趣出发。家长听后才意识到自己的错误，从此这个小女孩再也不说不愿上学了。
重庆市永川区红河小学校已经连续两次被抽选为国家义务教育质量监测样本学校。质量监测发现，单纯学业优秀的学生，往往活动能力不足，意志力脆弱；参加学校社团活动的学生，发展比较全面，身心也较为健康；觉得学习是一种享受的学生，其学业水平较高。
“家有五斗粮，不当孩子王”。一些教师经常抱怨待遇差、工作压力大，甚至出现职业倦怠，利用业余时间搞“创收”，这些问题让汤京颇为头疼。“质量监测结果发现，一部分教师对目前的薪水‘不太满意’或‘很不满意’，认为如果重新择业将不再做教师。”汤京说。
如何提高教师的职业幸福感？天台县教育局开始研究分析，最后决定在全县开展“三心”行动：第一，专门建设教师公寓用于解决山区教师的住房困难，开展两年一度的教师体检。2014年起，在绩效工资外设立平均每位教师6000余元的年终考核奖，给山区教师每月300元的交通补贴。第二，实行严格的教师年终考核制度和支教制度，晋升中高级职称的教师必须有1年以上农村学校任教经历，评上省市教坛新秀或名教师的必须每年到农村学校开展支教活动。第三，设立每年30万元的优秀教师奖励基金和每年100万元的名师名校长基金，全面实施新录用教师挂职锻炼制度，健全青年教师专业成长孵化机制。
担任语文教师的蔡冬芬认为，监测结果还能成为教师审视自我的明镜。据她介绍，去年的监测报告反映，学校学生的阅读能力水平虽然高于全市平均水平，但学生高层次阅读认知水平比较薄弱，深度阅读理解能力有待提升。“我的教学可以更高效吗？我的学生能够学得更好吗？”她不断进行反思。
“质量监测听起来好像是教育行政部门的事情，其实最终受益的还是我们一线教师，今后我会充分利用监测结果，为我的教学服务，为我的学生健康成长服务，为家长服务。”蔡冬芬说。
从2007年教育部启动基础教育质量监测以来，浙江省天台县先后参加了3次国家级监测、2次省级监测、4次市级监测。在质量监测的结果反馈中，汤京发现教育资源配置和使用效率与学生学业水平密切相关，城乡之间、学校之间的教育质量差距也反映了教育投入的差距。
据了解，天台县每年拿出近2000万元为学校配置各种教辅设备，其中图书生均配置达到每生50本以上，但监测结果中发现了一个奇怪的现象：学校的图书利用率偏低。
经过深入调查，汤京发现，原来学校图书室往往建在教学楼或者实验楼的最高层，不方便学生借阅，个别条件较差的山区学校因图书室面积不足，有些图书整包被堆放在图书室的角落，从未拆封。
监测监控方针 镇中心小学国家基础教育质量监测实施方案义务教育质量监测篇二
至尚国际互联网集团回答：
从社会角度来说，网络舆情监控就是对社会热点讨论进行观点引导，一般向维持社会安定的为目的进行引导，避免过激言论。
从商业角度来说，网络舆情监控是一种危机公关的，具有意外性、聚焦性、破坏性和紧迫性等特点，由于网络信息具有传播速度快、传播范围广的特点，任何小问题都有可能放大成为大问题，并在短时间内变成舆论热点。
现代企业在日常管理经营过程中树立自身品牌，就必须要时刻关注网络口碑的变化，防止企业经营中一些细小问题或负面报道扩展为大问题或全国新闻，及时消除负面报道，防止事件扩大。
而网络舆情监控，是通过网络信息采集技术，信息智能处理技术，对互联网海量信息进行抓取、分类、检测，实现用户的网络舆情监测和新闻专题追踪等信息需求，为客户全面掌握群众思想动态，做出正确舆论引导，提供分析依据。必要时，针对网络负面信息对外进行发布会澄清等。
监测监控方针 镇中心小学国家基础教育质量监测实施方案义务教育质量监测篇三
为进一步加强中心医院高新区院区新建项目安全生产保障体系建设，推动安全生产科技水平和管理效能的提高，结合此工程实际，制定本实施方案。
一、实施目的
电子监控系统在建设项目施工管理现阶段主要表现在能直观的加强对项目的现场施工管理与及时发现并改进施工中出现的不规范行为。它的应用使领导和各建设主体能随时、随地直观地视查现场的施工生产状况，促进并加强工程项目施工现场质量、安全与文明施工和环境卫生的管理。通过对工程项目施工现场重点环节和关键部位进行监控，特别是对施工现场操作状况与施工操作过程中的施工质量、安全与现场文明施工和环境卫生管理等方面的监控，能起到在施工过程中应有的`监督及威慑作用，增强各有关建设主体对项目施工现场工程质量、安全方面的监管力度，能减少、防止和杜绝质量、安全事故的发生。鉴于电子视频监控系统在工程项目施工现场的管理与提高方面的强大辅助作用，现决定对本项目的施工进行全过程现场监控管理。
二、实施范围
中心医院高新区院区建设项目场区
三、在线监控系统安装要求
（一）视频监控系统安装的技术标准应不低于以下要求：
球机、枪机等视频设备的技术参数应满足建筑工程施工现场视频监控技术规范要求，确保图像清晰稳定。
（二）在线监控设备安装数量
在线监控设备安装数量应满足工程建设管理的需要，并满足以下规定：
3.建筑面积50000m2以上，不少于4个监控点（球机不少于3个）、每增加50000m2，增加1个监控点。
（三）在线监控设备安装部位及类型
在线监控设备安装位置应选取能反映出整个项目施工情况的最合理有利位置，能基本显示场容场貌、重大危险源和工程主体施工状况。
1、安装高度应考虑满足施工全过程需要，应能基本显示主要监控区域；
2、深基坑工程的监控点应确保能够观察到大门口进出车辆的冲刷情况，并能够覆盖操作面。
四、工作要求
（一）本项目正式开工前，出入口处须安装完毕，其它监控点根据相应工程进度安装。
（二）施工单位应当按照本制度要求，使用在线监控系统。在线监控系统的使用时间应满足工程建设开工至竣工全过程的监控管理需要。工程项目基本竣工或大型机械设备及外脚手架拆卸，报监理单位审核，方可拆除施工现场在线视频监控系统，办理退网手续。
（三） 施工现场应确定一名系统管理员，负责监控设备的日常管理和维护保养。系统管理员必须能熟练使用远程视频监控系统，保证视（音）频信息上传。确保每天早6点至晚10点期间正常开机运行，夜间施工的施工现场在施工时必须开机运行。在设备及环境允许的条件下，提倡24小时开机运行。
（四）为确保建筑工地施工现场在线监控系统建设工作的有效实施，在线监控系统的购建、租赁、安装、调试、维护及网络租赁费用等，列入建筑工程安全生产、文明施工措施费用中，专款专用。
（五）所安装视频监控系统应能满足建设、监理、施工单位对施工现场进行远程动态监督管理的要求。
泰安市东岳医疗投资有限公司
2017年2月28日
一、概述
"美讯"电话联网自动报警中心系统具有国际通用格式标准和强大的报警接警管理功能。整个系统由接收机、电脑系统和用户控制箱组成。数字接收机可独立接收8种国际流行格式的报警信息，6万多个用户的报警，近百条报警种类。实时监测各个用户控制箱的各种状态如通讯、报警、测试、故障、密码等。
电脑系统可将接收机传来的信号用中文显示处理。具有数据库管理、显示查询、报表生成等功能。增加附加硬件模块后可截取人工报警的主叫号码，多路实施录音，大屏幕图像和图形的显示控制。控制箱可选用国际国内的各种标准制式控制箱，edm、admco、caddx、summit、fbi、c&k等各款品牌控制箱都能进入美讯报警中心。
监测监控方针 镇中心小学国家基础教育质量监测实施方案义务教育质量监测篇四
一、项目目标 建立健全人口监测机制，完善人口信息，及时掌握婚姻、孕情、出生、死亡、流动迁移情况，提高生育登记覆盖率、孕情上报及时率、出生上报及时率和电话号码准确率，充分发挥人口数据库的作用。
二、项目考核内容（一）政策宣传。通过入户走访、发放宣传单、微信群和宣传栏等方式向群众宣传人口计生方针政策、法律法规及相关奖励扶助政策，提升群众政策知晓率。
（二）信息采集。做好育龄人群信息的摸底和采集，掌握辖区育龄群众的婚、孕、育、流入流出时间地点及其他相关信息，核实比对上级部门反馈的结婚（离婚）、出生、入户和入学入托等信息，保证源头数据质量，并及时上报。
（三）奖励政策落实。协助做好计划生育家庭各项奖励和优惠政策的落实工作，认真做好奖扶特扶、独生子女父母奖励等法定奖励扶助对象的摸底及资格确认工作，确保该享受政策的一个不漏、不该享受的及时核准上报清退，提升政策确认准确率。
（四）证件办理。做好群众办理各类证件的告知工作，鼓励对提出申请的个人因特殊困难无法亲自办理相关事宜的，由专职或委托人全程代办，最大程度地方便群众办事，最大诚意地为群众办事，提升计生服务群众满意度。
（五）压实责任。围绕《责任书》关键指标、各项重点难点工作和人口监测项目内容，将掌握全员人口信息准确率、新婚上报及时率、生育登记及时率、孕情上报及时率、出生人口上报及时率、计生家庭奖扶特扶政策落实及时率、计生家庭奖扶特扶政策确认准确率、核实比对上报上级部门反馈的结婚（离婚）、出生信息等各项考核指标纳入对村（居）卫生健康专干的绩效考核，着力扭转当前wis出生人口上报数据与住院分娩直报和公安入户数据差距大、孕情上报及时率下降、生育登记覆盖率和生育证办结及时率低、奖励扶助制度落实及时率低等问题。
三、项目考核办法 按照居专职工作职责，实行绩效考核管理制度。实行百分制考核，对日常工作进行动态管理，年终考核划分为“优秀、较好、一般”三个档次，年终考评成绩在70分以下的列为不称职,对工作走过场、不细致、不作为的扣除市、区、街道三级绩效工资。
坚持实事求是，公平公开，客观公正的原则，注重实绩，奖惩分明，采用街道、社区相结合，即看平时工作又要听取社区专职汇报。街道卫计办各业务主干分别对各社区日常业务进行考评打分，结果将纳入年终考核成绩。
本实施方案自公布之日起实行。
监测监控方针 镇中心小学国家基础教育质量监测实施方案义务教育质量监测篇五
一、教学质量监控
1．定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导、考试评价等情况，适时的进行评估指导。学期末，要对教师备课、上课、案例研究、专题研究、论文总结等业务质量开展自评、互评，进行表彰奖励。每学期至少要对全校的教学质量进行一次分析研讨，研究、制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施。
2．制定教学质量监控与评价安排，监控教学计划（进度）、教案（讲稿）、课表落实、学生学习状态与水平等日常教学工作。利用检查、评比、展示等形式监控学生的作业、学困生的辅导、教学质量分析、试卷的。做好教学全面工作的监控与指导。
3．对教师的听课主要采用课前临时通知的形式，这样有利于对教学的重点工作监控与指导。
4．每学期由年级组推荐一节课参加校级优秀课的评选，学校组织行政、人员教师进行评选，对成绩显著、教学效果好的教师，总结推广其教学经验。对存在问题的教师，及时直到他改进教学的方法。
二、教学质量监测与评估制度
1．班级、学科要开展多层次、多形式的定向评比活动，一次加强对知识、技能、情感态度和价值观等综合素质的监控。
2．每学期组这开展单项竞赛活动，及时进行教学质量分析，了解教学情况，督察指导教师的教学。
3．进行教师、学生、家长问卷，调查他们对学校的教学管理、教师的师德修养、教学态度、专业水平和能力，学生的学习习惯和学习质量等方面个认可程度，进行评估，指导我们的教学工作。
官桥中 学
