学校校庆活动 周年校庆活动方案
方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校校庆活动 周年校庆活动方案篇一
20xx年12月9日是我校70周年大庆，这是我校迁建前最后一次大庆，为感谢校友一直以对学校的`支持，社会各届对我校的关心和厚爱，我校将以“传承名校传统，弘扬一中精神”为主题，开展一系列庆祝活动，力求简朴隆重、喜庆热烈、丰富多彩，给全体师生和校友留下美好而又深刻的印象。特此邀请家长及各届校友参与本次大庆。
20xx年12月4日――9日（庆典周）
20xx年12月9日（庆典日）
社团活动展示：凭阑人学社、街舞社、绘本社、学生电视台、诗歌朗诵班等社团展示。
校友竞赛活动及教师游园活动：在校体育馆组织开展教师游园活动。开展校友球类竞赛活动，各届校友可以按毕业年级组队参与。
亲子活动：开展了主题为“爱心手拉手，共同托起明天的太阳”的亲子活动，邀请家长参加。
校庆日活动（20xx年12月9日）：
上午8：00――9：20校园十大歌手评选活动
9：0――10：00庆祝典礼，宣布庆典开始，教师、学生、校友代表入场式及庆祝讲话。
10：00――12：00校友艺表演，部分社团展示表演，商品交易一条街活动，校友书画摄影展，校友与教师聚会。
下午14：00――22：00校庆艺汇演（含校友、教师优秀节目展演）
xx市一中70周年校庆筹备领导小组名单
组长：
副组长：
组员：各处室、部门负责人
学校诚挚邀请各届校友参加此次庆典，为校友活动专门成立各小组，敬请每届校友推选一位负责人与我校校友活动组负责人联系，以使活动安排有序。
校友活动组负责人：
联络员：
校友体育竞赛活动包括羽毛球、气排球、乒乓球和足球比赛，每届校友推选一队参加（足球比赛以俱乐部为单位参加），详情见各类比赛竞赛规程。
校友体育竞赛活动负责人：
羽毛球负责人：
气排球负责人：
乒乓球负责人：
足球负责人：
校友艺表演由各届校友自主报名，详情见校友艺表演安排。
校友艺表演负责人：
联络员：
校友书画摄影展在校学生阅览室举行，欢迎各位校友将自己宝贵作品送展。
校友书画摄影展负责人：
联络员：
校友入场式由每届校友组成一队参加，每队提供解说词介绍本届校友情况，学校统一广播。解说词内容包括本届校友就读、工作总体情况和有代表性校友情况介绍。
校友入场式负责人：
联络员：
20xx年7月12日
学校校庆活动 周年校庆活动方案篇二
亲爱的同学们：
伴随着夏天的来临，暑假的帷幕又拉开了！同学们，你计划好了吗？如何度过一个快乐、充实而有意义的假期？看看校团委为你设计的丰富的暑假生活吧！
1、健康一暑假
起居饮食有规律，多锻炼身体。暑期按时起居，不要贪睡；吃瓜果、冷饮要有节制，防止病从口入，对各种传染疾病保持警惕。不要长时间地留恋电视机。利用暑期，多参与晨练、晚练，进行体育达标项目的练习，全面提高自己的身体素质。注意安全，不进“三室一厅”，不私自下河游泳。
2、成长一暑假
学做一种家务，学得一种技能。 家务事是家庭每个人都应该共同分担的事，假期里时间充裕，请多做一些家务，在做的过程中了解父母的辛劳和养育自己付出的心血。根据自己的情况学做一件家务或修理自行车、电脑应用等常用技能。
3、学习一暑假
按时完成各科老师布置的暑假特色作业，并能利用暑假好时光学习自己感兴趣的东西或参加暑期特长班，发展自己的特长。
4、阅读一暑假
广泛阅读，提高课外阅读能力。广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔自己的知识面，并积极做好读书笔记或学习心得。
5、快乐一暑假
利用假期时间每人准备一个短小而精彩的文艺节目，歌曲、舞蹈、器乐、相声、小品、朗诵均可，要求有高质量，最能代表自己的最高水平，开学后以班级为单位进行文艺汇演，并作为教师节礼物邀请老师们共同欣赏。
6、参与一暑假
在暑假期间积极投身到社会实践中，开展“关注国计民生”社会调查，如居住环境的变化、新建小区的崛起、物价与生活的关系、08奥运对我们的影响等方面，可以自己调查，也可以几个同学为一组，分工合作，（小组不得超过六人）。
假期结束后上交材料：
1、各科暑假作业
2、我所学得的劳动技能（用笔记下劳动过程，开学后以班级为单位进行展评）
3、一篇读后感（参加学校组织的假期读后感征文）
4、一个文艺节目（在班级进行汇演）
5、一篇调查报告（也可以小组共写一篇，参加调查报告评比）
学校校庆活动 周年校庆活动方案篇三
一年之计在于春，在万象更新的开学之际，我们工作室全体成员联同特邀工作室顾问――皇岗中学沈志良校长、教科室高山主任及于杨老师，在皇岗中学会议室欢聚一堂，召开了新学期第一次教研工作会议。
皇岗中学沈志良校长致辞，充分肯定工作室上学年取得的成绩，尤其是《显微镜的认识与使用》福田区中小学科学工作室教师教学技能培训活动效果显着，受各级部门领导及兄弟工作室好评；工作室与大墩中学交流活动中通过研讨课活动切实帮助年轻教师解决调入问题，成绩令人欣慰。新的年度，新的气象，希望工作室以发展教师培训，传递老教师经验，帮助年轻老师成长为方向继续努力。鼓励工作室的全体研究人员在这个优秀的团队中提高自身素质，争取出成绩，为自己的工作积累更多成果。立足学生的发展，以人为本，在工作室的平台上发挥团队的.凝聚力，促进教师的专业成长。
工作室主持人谢宝凤老师代表工作室全体成员感谢领导对工作室建设的关怀和指导，表示新的学年发挥团队的智慧，创造性的开展工作。立足课堂，进行做中学实践研究。确定本学期工作重点及各项目负责人，鼓励大家发挥各自的智慧，构建高效课堂， 分享教育智慧，在实践中探索，在探索中成长，在总结中反思，在反思中前行。
工作室助手张晶老师整理上学期工作室工作总结。分别就工作室成员在教学研讨课、做中学实践活动、教师辅导学生获奖情况、工作室间交流、外出交流学习几个方面做出了总结及建议，认为应该把教学研讨课作为工作室发展重点，对优秀课、有亮点的课应推广成区级、市级公开课，扩大工作室的影响力。提出了本年度的工作计划，让大家好好打一场有准备的战。
大家在活动中逐渐打开心窗，感觉与同伴更加紧密相连，在“隐形的翅膀“环节中都因感受到团队的力量而深受感动。同时也感受到在有了团队的支持时，自己也更容易为生活的烦恼找到解决之道。大家为自己写下一份不必公开的情书，意外地收获到一些可以让自己充满力量的方法，让幸福成为可能。
整个教研活动节奏紧凑、充实而有意义，让大家获益良多，即使前面重任重重，大家都如同充满了电一般精神喜悦地离开，准备更加努力积极地投身到新的工作中。希望我们这个充满活力的团队在新的一年能更好发挥应有的辐射作用。全体成员对在新的一年在心灵和业绩中取得双重成长充满了期待。
学校校庆活动 周年校庆活动方案篇四
为了活跃教研氛围，提高教育教学效益，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香----我和我学生的故事主题教研活动。
一、活动主题
本次教研活动，旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师，突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示，教师的智慧得到共享，教师的工作得到了解，让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和严肃，让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想，启迪今后的教育教学工作。
二、活动对象：初一班主任
三、活动时间：2012年3月31日
四、活动要求: 1、故事必须是教师亲自经历的。2、故事的讲述时间是3—5钟。
3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。
五、活动安排：
集体教研是我校的优良传统，其优点是博采众人之长，发挥集体智慧，群体育人。就教师而言，可促进教师进行学术研究；使青年教师传承优秀学校文化；形成良好的师德师风和敬业爱岗的优秀品质；系统掌握学科知识结构和章节知识体系，准确把握《大纲》与《考纲》，落实教学环节，合理把握知识的深度和广度，有的放矢、优质高效地组织课堂教学高教学质量，进而快速成为教学骨干。
一、活动背景
为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成教师间教学智慧，教学资源共享，促进教师间的合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，经校委会研究决定，我校本学期将重点开展渗透“课堂学案”理念的常态课研究系列活动，努力探索出具有农村中学特色的常态课教学模式，打造全市一流农村中学教育教学品牌。
二、活动主题
贯彻“尊重教育”理念，探索常态课教学模式，提升教学教研质效，打造永中教育品牌。
三、活动目标
1、推进尊重教育的实施；
2、抓好常态课研究，规范教师教学行为； 3、提高每一节的教学质效，为每一位学生发展服务； 4、诊断常态课教学中存在的问题，研究解决问题的对策； 5、搭建教师展示平台，促进教师专业成长。
四、教研活动的内容
1、研究教学内容和目标：包括基础知识及章节知识体系，章节知识在教材中的作用和“两纲”中的地位；通过教学应当实现的知识目标与能力目标，以及实现目标的方法途径；知识考点及中考命题方式，课堂教学应该达到的深度和广度；补充的阅读教材、作业评讲、目标检测等。
2、研究教法与学法：研究每个单元的课时划分及每课时的起止内容；研究每节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的调动、典型问题的剖析与纵横延伸，方法技巧的梳理归纳；对学生思维盲点和易错之处的把握，研究学科学法。
3、开展业务学习：学习现代教育学、心理学及课改理论，学习名优教师的治学风格与教育艺术，传达学校有关精神。
4、开展学科立项课题的研究，接受校本培训，研究学情与教情。
五、教研活动的要求
学校校庆活动 周年校庆活动方案篇五
一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。
二．决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。
三.比赛地点：田径场
四．比赛时间：10月18日
五.比赛要求 ：
（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。
（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。
（3）不得背诵或修改别人作品，一经发现将取消选手比赛资格。
（4）采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。
（5）选手须着装整洁、得体。
（6）每人演讲时间不超5分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。
六.评分标准
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）
1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）； 语言流畅自然，（1分） 主题深刻富有感召力。（1分）
2、发音标准（1.5分）； 语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分）
3、表达生动，动作恰当（1分）； 感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分)
4、仪表上下场致意、答谢（0.5分）； 服装得体，自然大方。（0.5分）
5、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。（0.5分）。
七、评委
学校领导及语文组成员（七年级语文老师除外）
