为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校赠送书籍仪式发言 学校预防学生溺水工作实施方案篇一

安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的重要内容之一。为强化防溺水教育工作，进一步增强广大学生的安全意识，避免溺水事故的发生，根据各级领导的指示和县局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

组长：

副组长：

组员：

通过开展预防学生溺水安全工作，进一步提高广大师生和家长对学生安全管理重要性的认识，建立健全学生安全宣传、教育和保障体系，逐步建立学生安全管理的长效机制，实现学生溺水零事故。

(一)切实加强宣传教育，提高对学生安全管理重要性的认识。通过宣传板报、宣传标语、家校通平台短信等方式，广泛开展学生安全管理和防范学生安全事故的宣传教育，提高教师、家长对学生安全管理重要性的认识。通过校会、校园广播、讲座、主题班会等形式，定期开展对学生的防溺水宣传教育，提高学生对私自下水危险性的认识。同时，加强与家长的沟通联系，通过校讯通以及致家长一封信等形式，对学生家长广泛深入开展防范学生溺水的宣传，切实提高家长的监护责任意识。在学生放假前一定要对学生进行安全教育，落实有关防范措施。

(二)深入开展隐患排查，建立健全安全管理制度。

对学生上下学路途和学校周边地区可能发生学生溺水事故的地点进行安全隐患排查。对排查出来的安全隐患，马上建立台帐，做到“一隐患一台帐”，确保不留死角、不漏一处，并第一时间向阳西县教育局汇报。

(三)采取有效措施，集中开展安全隐患治理。

根据排查结果，结合实际，制订预防学生溺水工作管理制度，对存在隐患的山塘、水库、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置树立警示标志，设立安全隔离带、围栏等防护设施。学校巡查队联合周边群众对存在隐患地段加强日常巡查，及时发现险情，及时消除隐患。

(四)创新安全管理措施，逐步建立学生安全管理长效机制。

学校与所在街道建立假期安全工作对接制度，就假期学生安全工作要求和各方职责进行沟通对接，教育家长提高安全防范意识，落实监管责任，减少孩子因缺乏家长看护而发生安全事故。学校平时要教育学生掌握不慎落水的自护自救方法，严禁学生下水救落水者。严格执行学校安全事故信息报告制度，形成有效的防溺水工作机制。

(一)高度重视，认真部署。

学校要将学生溺水问题专项治理工作作为一项重要工作来抓，高度重视，认真部署，加强统筹协调，加大工作力度，有效建立“学校—社区—家庭”防范网络确保学生溺水死亡事故得到有效防控。

(二)强化责任，狠抓落实。

学校要落实防溺水工作责任制，校长亲自部署，亲自督导检查，亲自抓落实，要在建立长效工作机制上下功夫，加强各处室间的沟通和协调配合，把常态性的排查整治和教育防范工作落到实处。

(三)严格奖惩，落实问责。

学校定期总结防溺水工作成效，对防学生溺水工作成绩突出的班级给予表彰，对因思想不重视、工作不负、治理不到位导致学生溺水事故的责任人要严格追究责任。

(四)总结经验，及时上报。

学校赠送书籍仪式发言 学校预防学生溺水工作实施方案篇二

大一、大二全体学生。

测试项目分为室内和室外测试项目。

室内项目：身高体重、肺活量、坐位体前屈、立定跳远、一分钟仰卧起坐（女）。

室外项目：引体向上（男）、50米、1000米（男）/800米（女）。

1、测试时间

4月24、25日大二全体学生

5月8、9日大一全体学生

5月15、16日进行补测

2、测试地点

室外项目：田径场；室内项目：文体馆主馆；

1、测试前的准备工作

（1）熟悉测试流程及测试要求；

（2）认真阅读体质健康测试安全告知书，测试前应保证充足的睡眠与休息，保持良好的身体状态。

2、测试期间注意事项

（1）学生须持本人体测卡、身份证、学生证；

（2）测试时应着运动服和运动鞋，并提前做好准备活动；

（3）服从工作人员和现场志愿者的指挥与调配，有序参加测试；

（5）测试时如出现身体不适，须及时向测试工作人员报告。因隐瞒不适继续参加测试而出现伤害事故的，学生自行承担责任。

3、免缓测申请

因病或残疾申请免予体质健康测试的学生，经医疗单位证明，填写《免予执行国家学生体质健康标准申请表》，因伤、病等其他原因须暂缓测试（以下简称缓测）的学生，申请部分项目缓测的学生须先将能够测试的项目测完，然后参加补测补全所有测试项目。未参加测试的学生本年度体质测试成绩计零分，且本年度测试成绩不能由其它年度测试成绩替代。

学校赠送书籍仪式发言 学校预防学生溺水工作实施方案篇三

一、国家“学生饮用奶计划”推广背景、历史及实施情况

实施“学生饮用奶计划”是国家的世纪工程和利民计划为改善我国中小学的营养状况，保证青少年的健康成长，经国务院领导批准，2000年9月8日，根据农业部、国家发展计划委员会、教育部、财政部、卫生部、国家质量技术监督局、国家轻工业局等七个部委局联合发出的农垦发（2000）3号《关于实施国家“学生饮用奶计划”的通知》，正式启动了国家“学生饮用奶计划”推广。

据《国家学生饮用奶计划运行模式与扶植政策调研总报告》显示，国家学生奶计划自2000年启动至今十年以来，已在全国24个省区市的171个城市、1万多中小学校得到推广，日供奶351万份。尽管成绩明显，但相对于全国2亿多在校中小学生来说，每天能喝上学生奶的孩子只占1.7%。而且，主要集中在大中城市，大量的中小城市、乡镇和农村没有供奶。

据《国家“学生饮用奶计划”暂行管理办法》的规定，学生饮用奶的价格按保本微利的原则核定。有条件的城市可由政府适当补贴，使学生饮用奶的价格水平低于当地市场同类同质产品。

二、新疆维吾尔自治区“学生饮用奶计划”推广实施情况

新疆从2002年开始实施“学生饮用奶计划”，由于在政策扶持、运行机制、资金支持、安全保障等方面缺乏有效的措施，实施地区和饮奶人数萎缩的较为严重，学生饮用奶计划走向低谷。

三、克拉玛依市“学生饮用奶计划”推广和实施

根据自治区“学生饮用奶计划”推进工作的精神，克拉玛依市政府高度重视，2009年5月成立克拉玛依市“学生饮用奶计划”领导小组，负责本市“学生饮用奶计划”的组织、协调和指导工作，组长：孙振江，副组长：农牧局（党组书记）、教育局（副局长），成员包括：宣传部、财政局、发改委、卫生局、工商局、质量技术监督局的领导、各区主管教育的副区长。领导小组办公室设在市教育局，由教育局成教科负责日常工作。

2009年6月1日，克拉玛依市在市第七中学举行“学生饮用奶计划”启动仪式，副市长赵武生、自治区畜牧厅副厅长及学生奶计划领导小组成员的市各局委参加。启动仪式上给绿成公司颁发了“新疆学生饮用奶奶源基地”和“新疆学生饮用奶定点生产企业”证牌。绿成公司副总经理唐洋代表生产企业做了表态发言。

2009年6月2日，克拉玛依市“学生饮用奶计划”推进第一次工作会议在市政府召开，副市长赵武生主持会议，小组成员参加会议，会议确定了市学生饮用奶产品、第一次供应时间方式、供应范围、财政结算及政府各部门和绿成公司的职责。

2009年6月3日-5日，由市“学生饮用奶计划”协调组农牧局组织小组成员部门和单位会议进一步讨论明确了供应方案，内容涉及奶票样式、监督方式、供应数量、供应顺序等等方案内容，确定学生奶产品为200ml金绿成灭菌纯牛奶，包装形式为百利包，每箱22袋；学生奶价格1.2元/袋；供应方式为发放学生奶票（普通学生和贫困生），由学生或家长到市学生奶领导小组本着方便就近原则审定后指定的发放点（超市）凭票领取，普通学生奶票现场补交差价，贫困生奶票不需补交差价，该部分差价由绿成公司负责承担；市三中及十中内初班学生由企业直接将学生奶送至学校，其余学校中小学生凭奶票领取。

期间绿成公司积极前期准备，进行了市场调研并到乌鲁木齐针对学生奶供应进行学习，并按要求制订了《绿成公司学生饮用奶加工及配送管理办法》、《绿成公司学生饮用奶应急方案》、《绿成公司学生饮用奶配送流程》、《学生饮用奶奶卡、ic卡管理办法》，为供应方案的设计提供了制度上的保证和依据。

2009年7月1日，克拉玛依市第一次“学生饮用奶”供应正式开始，至8月6日结束。第一批供应发放学生奶37204箱计168吨，市教育局提供计划政策内学生42585人，实际领取比例87.3%。

四、三年来“学生饮用奶计划”推进情况

在克拉玛依市委市政府及“学生饮用奶计划”推进工作领导小组的正确领导下，在农牧局、教育局、质监局、工商局、财政局等市政府职能部门的协调、指导和帮助下绿成公司进行了大量的考察、调研、方案设计、组织生产及供应服务工作。2009年自6月份正式启动至2012年1月份，近三年来共计生产供应学生奶83.7万件，计3768吨；学生领取率达到91%；克拉玛依市区两级财政补贴资金1885万元；绿成公司对贫困生直接差价补贴8139人次，共计3.7万元；共计837391人次的中小学生享受到市政府“学生饮用奶”补贴的惠民政策，克拉玛依市“学生饮用奶计划”总体推进实施情况良好，在全疆“学生饮用奶计划”工作起到了示范作用。

（一）前期筹备工作

对自治区推动的旨在提高中小学生体质、全面提升民族素质的“学生饮用奶计划”，公司领导高度重视，成立了公司副总经理为组长的学生饮用奶工作领导小组，成员涉及公司领导、机关部室、乳品厂和奶牛场等，并明确了工作职责。同时制订了《绿成公司学生饮用奶加工及配送管理办法》、《绿成公司学生饮用奶应急方案》、《绿成公司学生饮用奶配送流程》、《学生饮用奶奶票管理办法》等制度，为学生奶工作的顺利推进提供了制度上的保证和依据。每月制定学生奶供应计划，报教育局、农牧局等主管职能部门批准，同时在日常供应工作中，公司及时同主管部门进行沟通和交流，得到他们经常性的支持、帮助和指导，确保学生奶政策的切实有效落实。

（二）学生奶原料奶生产

公司在加大深加工领域投资的同时，一直不断强化优质奶源基地建设，把奶源基地建设作为乳品生产加工和质量控制的“第一车间”，完善制定了《绿成公司生鲜乳质量管理办法》、《绿成公司贮奶罐清洗操作规程》等规章制度，具有世界领先水平的利拉伐全自动挤奶，输奶线三套，使牛奶从挤奶到运输都在密闭的环境条件下进行，有效的杜绝了牛奶的“二次污染”，按照无公害农产品生产（学生饮用奶奶源基地评定标准）组织生鲜乳生产，2009年4月被自治区认定 “新疆学生饮用奶奶源生产基地”，严格执行《新疆维吾尔自治区“学生饮用奶计划”暂行管理办法》要求，对公司下属的奶牛场实行统一防疫、统一配种、统一营养标准的“三统一”方针，强化定期免疫和疾病监测制度，保证奶牛的健康。原料奶的细菌总数控制在到目前的10－20万cfu/ml以内，使牛奶的营养价值和品质都得到了大幅度的提高。

同时在原料奶生产基地实施牛奶质量保证体系haccp“危害分析键控制点”来监控原料奶质量，加强日常卫生防疫和疾病控制，充分利用现代化的设施工艺保证科学饲喂，原料奶各项理化指标和微生物指标均优于国家标准，保证了学生奶的营养、健康和安全。

2011年4月顺利通过自治区学生饮用奶奶源基地的复审，再次被认定为“新疆学生饮用奶奶源生产基地”。

（三）生产加工及质量控制

2009年4月，绿成公司乳品厂被自治区认定 “新疆学生饮用奶定点生产企业”。为了保证学生饮用奶供应能够最大限度满足学生及家长领取需要，在不断总结经验的基础上，对每个月的生产计划都要做细致的安排和调整，根据奶源的实际状况合理协调和组织生产，将学生奶的生产供应作为乳品厂第一订单去落实。2009年8月份乳品厂新车间投入正常使用，同时10月份购进uht奶包装机一台，大大提高了学生奶生产供应和质量保障能力。期间受7.5事件及甲型流感的影响，出现学生奶供需不平衡的现象，阶段性领取数量急剧下降，针对此种情况，为避免发放点库存加大导致产品库存周期过长，及时灵活调整生产计划，根据实际领取数量适度降低生产量，在满足领取需求的前提下，尽量缩短产品库存周期，最大限度延长了学生领取后饮用时间。根据学生及家长日常消费习惯，增加节假日的供应量以保证发放需求。

结合公司实际和食品市场准入的要求，设立了原料奶检测，杀菌、灭菌、灌装、cip清洗等关键质量控制点，制定了详尽的操作规程和作业指导书，严格按照规范操作，同时加强了过程检测的取样点和检测密度，增设了首件检验，杀菌出，暂存罐，和成品出库前的检验，从原料奶、包材、半成品、成品都有严格的检测程序和放行准则，保证了产品的全程监控，对于学生奶包材，在常规检测标准基础上，新增操作工对奶膜的小批量中试和评定以及检验员对中试牛奶的微生物检验和评定并规定学生饮用奶产品全部使用5层复合包装奶膜，有效降低了坏包率，稳定了产品的质量。在产品检验的过程中，我们制定了出厂检验和监督检验相结合的方针，在完成每批产品出厂检验的同时，克拉玛依市质量技术监督局按照要求每季度对学生奶产品进行抽样检测，三年来抽取其中学生饮用奶24批次，产品全部合格。同时加强过程的质量控制，严格按照食品质量安全管理体系要求落实，重点落实过程产品的指标监控，保证了成品的安全放心。2011年4月，顺利通过自治区学生饮用奶定点生产企业资格的复审，再次被认定为“新疆学生饮用奶定点生产企业”。

（四）配送、发放及售后服务

根据《绿成公司学生饮用奶配送流程》，配臵三部学生奶专用配送车辆，对服务人员进行定期的培训，统一着装，保证形象。制定学生奶专用车辆卫生管理制度，每日按照卫生制度进行清洁消毒，保证运输车辆的卫生达到标准。按照发放站点的实际情况，合理安排配送路线并明确规定相应的区域分工及服务质量标准，每日派业务人员随车监督，每日在配送点营业前将产品及时配送到位。

根据克拉玛依市市民的消费习惯特点，将“学生饮用奶”发放站点设臵在各区位臵优越、人流量大、服务较为正规的规模化卖场超市，如彼此满意、家佳乐等。在市工商局的协同帮助下，定期对发放站点超市的服务人员进行培训，并签订了服务协议，对学生奶发放全过程及服务流程标准进行了明确的规定，配送站点在发放学生奶过程中均能按照要求落实并提供优质的服务。在内部将学生奶供应的每一个服务环节进行了讲解和培训，对现场可能发生引起消费者抱怨的因素做了充分的估计，重点培训业务人员对这种情况发生的处臵方法，收到了明显的效果。

学生奶供应过程中，安排专职业务人员在包括独山子、乌鲁木齐和准东地区每个发放点进行协助、监督和宣传，认真检查和识别奶票的有效性并处理临时发生的问题，每日盘存库存数量、核对发放数量，重点是对临时发生的问题进行有效处理并解释方案和政策。现场领取牛奶时对每一张的奶票进行检查，对于信息填写不规范的奶票进行现场指导填写，对于无效奶票在拒收的同时，做大量耐心的解释工作，尽量以最好的服务态度化解顾客的抱怨情绪。每周回收奶票一次，做到发放数量同回收奶票数量一致，杜绝了奶票的非预期使用现象的发生。

设臵服务电话及移动电话，并由业务经理亲自携带，随时解答并处理日常消费者有关学生奶政策、发放计划及产品服务投诉等事务，认真解答妥善处理，得到学生及家长顾客的肯定。第一批学生奶供应期间，因没有经验可循，计划估计不准确等原因出现大量集中领取，计划供应量不能保证学生家长的领取需要的现象，公司现场业务人员做了大量的解释和引导工作，另外及时调整供应数量计划，对于多次领不到牛奶的家长，采取直接将产品送至家中的措施，得到了家长的肯定。对于假期期间，考虑到部分学生家长外出等因素，经过同教育局协商，将截止日期进行适当延迟，最大限度保证学生及家长能够享受到克拉玛依市政府“学生饮用奶计划”的惠民政策。

（五）宣传工作

为了更加顺利的促进“学生饮用奶计划”推进工作，在市政府相关部门大力宣传“学生饮用奶计划”的基础上，我公司通过多种方式对学生饮用奶政策及供应方案持续进行宣传和引导，采取在每箱牛奶中放臵宣传单，利用克拉玛依日报和独山子石化报、电视台等强势媒体，并在配送超市悬挂标识牌、横幅等，产生了很好的宣传效果，对于广大学生家长深入了解政府推进“学生饮用奶”的惠民政策和学生奶的顺利供应工作起到了积极的推动作用。2009年11月，主办克拉玛依市“牛奶与健康”为主题的绘画大赛，各学校学生积极踊跃参与，绘画质量和创意水平很高，引起了积极的社会反响。在市教育局的支持下，2011年12月，开始开展“学生饮用奶计划”政策和知识的入校宣传2次，进一步深化了广大学生及家长对学生饮用奶计划、政府惠民政策及学生饮用奶知识的了解，对学生奶工程的持续顺利推进起到了积极的宣传作用。

联系人：王厂长 电 话： *** 江 杰 ***

学校赠送书籍仪式发言 学校预防学生溺水工作实施方案篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

通过开展读书活动，可以改善学习效果，丰富学生的生活，也可以拓展视野，提高生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋。以下是小编整理的学校学生读书活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

一、活动主题：

新时代·新气象·新悦读

二、主办单位：

--学院图书馆

三、活动时间：

4月15日—5月10日

四、活动对象：

学院全体在校学生

五、活动安排：

(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文

(三)第六届“读者之星”评选活动

(四)“超星杯”一站到底知识竞赛

(五)“起点杯”微书评视频大赛

(六)传统文化讲座

(七)中国知网系列活动(h5大赛、主题讲座)

(八)fulink文献传递大赛

(十)各电子资源数据库展

(备注：相关活动方案另行通知)

六、相关要求：

1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。

2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。

一、主要活动内容

以“全民阅读健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国共产党历史(第二卷)》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。

(一)开展读书演讲活动。在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选“青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。

(二)组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。

(三)开展知识竞赛活动。结合填答我区“庆祝中国共产党成立90周年党建百题知识竞赛试题”、开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策教育、学习“十二五’’规划及知识、红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。

(四)举办读书征文活动。结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益书香人生’’等为主题，办好读书征文活动。

二、加强组织领导

(一)高度重视，精心组织。2011年的“全民阅读”活动，是庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。我校将高度重视，周密部署，务求实效。

(二)突出重点，彰显特色。组织开展好“全民阅读’’活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。

(三)强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展“全民阅读”活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。

(四)抓好宣传，确保效果。围绕全校性阅读活动、主题活动，利用校园广播、板报、网络宣传等媒体做好相关的宣传报道工作，为开展“全民阅读”活动营造好氛围。

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐!

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

四、活动内容：

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。

五、活动实施：

1、制定读书计划书：

(1)、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。

2、举办读书博览会：

(2)、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

(1)、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。

(2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

(1)、读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2)、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。

5、建立好书交换站：

(1)、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。

(2)、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

(3)、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把班级图书角建成的图书交换站和交流站。

6、参与读书实践活动：

读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

一、指导思想

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

快乐阅读，快乐成长

三、活动内容

1、读书节启动仪式：(4月18日早8：10—8：25)

宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)

幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)

每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4：00—5：30)

请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午)

各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

6、“童话故事”小剧场。(4月19日早上)

请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。

7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)

每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

9、读书节交流活动。(4月21日下午)

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。

10、读书节闭幕式。(4月25日早)

为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。

每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐"为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。

一、活动目的：

当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备：

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草"亲子阅读倡议书"。

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

(一)宣传发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订"好书润心灵"读书活动方案。

2、各年级初步确定领取书目。

3、宣传发动，营造氛围：

(1)创设"书香浸润童年——分享阅读"专栏。

(2)利用班级博客宣传读书活动内容。

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及"亲子阅读倡议书"，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

学校赠送书籍仪式发言 学校预防学生溺水工作实施方案篇五

光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动--爱在大一。

一、活动主题：

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在大一。

二、活动目标：

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备：

1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。

四、活动形式：

1.开场舞《让爱住我家》

2. 绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

3.亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟过)内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。

4.亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》 在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》

我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7. 舞蹈《彩虹的约定》

8. 音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9. 亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10.舞蹈《爱我你就抱抱我》

11.手语歌《感恩的心》

12.结束舞蹈《幸福拍手歌》

此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。

结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!