计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。什么样的计划才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

网格员工作计划及意见建议 网格员防疫工作计划篇一

针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，按照_决策部署，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。根据教育部“推迟开学不停学”要求，以及《省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知》精神，结合目前公布的情况，黄冈市是此次新型肺炎疫情的重灾区，疫情出现较早，感染人数较多。我校师生是遏制疫情扩散的重点人群，为确保广大师生的身体健康和生命安全，现就黄冈师范学院疫情防控期间教学工作制定如下方案。

学校高度重视疫情防控期间教学工作，为全力落实联防联控的要求，减少疫情对学生学业的影响，防止学生产生焦虑情绪，按照“推迟开学不停学”的要求，采取科学有效措施，认真安排疫情防控期间的教学工作。

成立黄冈师范学院疫情防控期间教学工作领导小组，分管教学工作校领导王锋为组长，教务处处长项俊、教学质量监测与评估中心主任童保红为副组长，成员由各教学学院分管教学工作副院长组成。领导小组的职责是：制定教学工作方案，出台相关配套措施，指导教学与管理，全面领导疫情防控期间教学组织工作。

领导小组下设工作专班，负责落实工作方案，对工作进度进行跟进督导，指导教学学院和教师做好各项教学工作的组织实施。工作专班负责人由教务处处长项俊担任，成员由教务处副处长、教学质量监测与评估中心副主任、教务处各科室负责人组成。

教学学院分别成立教学工作领导小组，具体负责组织实施本学院各专业各项教学工作。负责与本学院学生保持联系，指导学生在特殊时期不离家、不返校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工作要求、教学质量标准不降低。各教学学院、各专业要制定具体实施方案，各专业实施方案同时报本学院备案。

（1）部分全校性通识课、公共课（主要是大一、大二课程）以及部分专业课（主要是大三课程），要根据春季学期开设课程情况，与中国大学mooc平台免费提供课程资源对接，组织学生在线自主学习。各学院要尽快研究指定供学生线上学习的具体课程名单，并于2月5日前报教务处。

2月15日前，学院要组织相关课程主讲教师及时调整授课计划，教师要根据春季学期任课班级情况，在超星“一平三端”平台组建班级，并确保通知到班级所在学生，为学生线上学习布置课外习题作业、做课外指导、答疑等做准备，对学生学习情况进行跟踪、管理，对学生在此期间学习过程进行合理的教学评价。学生在中国大学mooc平台线上学习和考试成绩与春季期末线下考试成绩按一定比例折算，评定学生该门课程综合成绩。

（2）延迟开学期间，已在校内“超星慕课平台”建好课程的教师，根据春季学期教学任务，进一步完善线上课程建设，可下载“学习通”app对学生进行直播授课、辅导、答疑。学院要统计此类课程名单，与学生线上课程名单一并报教务处。

（3）未列入线上学习的课程，以及暂未达到超星“一平三端”建课要求的课程，在延迟开学期间，教师登录正方教务管理系统，根据春季学期教学任务安排，做好课程教案、授课计划、课程大纲、教学ppt等各项课堂教学准备工作；同时要充分利用中国大学mooc平台免费提供的课程资源，优先选择国家级精品课程，作为主讲课程建设样板，为线上线下混合式课程建设做好充分准备。

网格员工作计划及意见建议 网格员防疫工作计划篇二

社区位于繁华地段，东以东路为界，南以二路为界，西以市为界，北以路为界。社区内生活设施较配套，有菜市场、粮站、幼儿园、银行、儿童公园等x余个生活服务和娱乐场所，有x个单位(其中有住宅楼的单位xx个，无住宅楼的单位个)，幢住宅楼，xx户(其中店面x家)，居民。

20xx年，社区居委会以“创建”、“创卫”工作为指针，以开展“四个一”为载体，在市、区、xx街道办事处各级政府的领导下，在相关部门的支持与帮助下，精心组织，狠抓落实，努力进取，从解决居民闹心、领导操心、人人关心的事情入手，一心一意为群众办实事、办好事，从中追求居民对社区的认同感和归属感。

一是认真做好来电来访的记录，这些事情牵涉到居民生活中的一些实际问题，如：路灯不亮、下水道堵塞、阴井盖丢失等等，针对上述居民反映的情况，居委会都认真对待，自己能解决的自己解决，自己不能解决的积极和有关部门协调，争取件件有着落，事事有回音，累计帮助居民解决疑难问题x余个，且为x名下岗工人找到工作，实现了再就业，居委会由此被居民称为“老百姓的贴心人”。二是完成了小区的封闭式管理。20xx年年初，我社区向上级争取资金x余万元开始在辖区四周建造透空围墙，并进行绿化、硬化，新增绿地xx多平方米，硬化道路x平方米，社区还投入近x万元对小区门卫进行扩建，大大加快了平安型和服务型社区建设的步伐，完成了社区居民多年来的心愿。三是充分利用社区文化资源，如腰鼓队、舞蹈队、扇子队、象棋队等开展丰富多彩的文体活动，并在20xx年x月份“x区第xx届社区运动会”上获得象棋团体第三名的好成绩，丰富了社区居民的业余文化生活，提升了社区的知名度。

首先，我们以“四个一”为重点，抓好宣传阵地，明确主题，营造舆论氛围。在原有的基础上进行详细的布局规划，按照方案整体实施。在宣传阵地投资xx元，新建了门楼，在电力局围墙外建成长.米、宽.米的科普宣传橱窗,并在办公室下面围墙处做了x米长、.米宽的宣传橱窗,新增块宣传画,在社区显眼处制作了条宣传标语，对原有的社区黑板报、宣传橱窗、社区信息栏进行翻新，基本形成了多层次、全覆盖的宣传网络。

其次，开辟新的宣传阵地与栏目。如开设了“公民道德点评栏”宣传栏、“五好文明家庭公布栏”、“社区建设栏”、卫生工作“周比月评栏”、“法制广角栏”等栏目，内容丰富多彩，为创建工作起到了很好的宣传作用。

第三，开展以“改陋习、树新风、创文明”为主题的创建文化上墙评比活动。社区内做了x块宣传标语，营造了浓郁的创建氛围，让创建走进了居民群众的脑海，让我们的工作更贴近群众，辖区单位踊跃投身到“创建文明城市”的活动中来。

创建是否成功，队伍是关键。居委会首先是抓好社区干部队伍建设，按照“内强素质，外树形象”的要求，利用学习日等载体为干部充电，并多次组织社区干部十大员，他们分别是：文化指导员、创建宣传员、治安巡逻员、民事调解员、科普指导员、健康指导员、社区辅导员、法律服务员、卫生监督员、计生服务员十支队伍，构筑了全方位、多层面的社区创建组织。这些队伍制定了详细的活动计划，针对不同的人群开展了丰富多彩的活动，达到自我服务、自我教育、自我管理的目的。20xx年，我社区被评为“xx市双拥先进单位”，为进一步巩固深化双拥成果，推进我市省级文明城市和省级卫生城市创建目标的实现，居委会和消防支队直属二中队、电力局团委、军干所等共建单位共同举办各项活动，如电力知识咨询、消防知识进社区等，特别是月日在军干所举行的“我为x旗添光彩，庆‘七一’文艺晚会暨x建知识竞赛活动，掀起了“社区共建日”的新高潮，增强了社区和共建单位“共同营造团结友爱的人际关系、学习教育的文化氛围、整洁美丽的生活环境”的理念，齐心打造“文明社区”，使社区精神文明建设真正实现由“独角戏”变“大合唱”。

为抓好公民思想道德教育，以“改陋习、树新风、创文明”为主题，开展了系列教育活动。多次组织辖区居民学习《公民道德建设实施纲要》和《文明市民守则》，邀请区文明宣讲团成员到辖区讲课，将社区教育与文明创建活动有机地结合起来，并且开展创建知识轮训轮试工作，开展了“五好文明家庭”评比公示活动，形成争创五好文明家庭的氛围。

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，加强未成年人思想道德建设，社区从加强组织入手，成立了未成年人思想道德实践基地，通过实践与体验活动，提高青少年的思想道德素质。暑假期间组织广大青少年开展“我与文明同成长”未成年人思想道德建设“五进万家”活动。“五进万家”指环保、道德、法制、网络、安全五项活动。开展了环保小制作、劳教人员现身说法、网吧劝导、模拟小法庭、交通小辅警等活动，为创建省级文明城市营造浓郁的文化氛围。

卫生工作是社区的一项重要工作。为加强社区环境卫生管理，巩固创卫成果，更好地落实长效保洁机制，狠抓周比月评工作，一是将本社区划分为五个卫生责任片区，由社区保洁员进行x小时动态保洁，社区居委会干部监督包干负责一个片的环境卫生。同时，社区还成立了环境卫生周比督查小组，每周组织督查小组成员对社区环境卫生进行全方位的检查，根据评分标准，进行打分，每月进行总结评比，评出先进楼幢、先进庭院，并且专门做牌上墙公布。二是居委会成立了一支由社区干部和居民x人组成的卫生整治小分队，主要清除社区内住宅外墙的乱涂乱画(有乱涂乱画处用涂料覆盖)，目前社区内无一处有乱涂乱画现象。20xx年以来居委会共投资xx余元清除绿化带内杂草，清除卫生死角x处，垃圾粪土x吨，疏通下水道x米，拆除违章建筑x平方米，居委会又投资xx元对x个楼道进行白化。三是除“四害”工作常抓不懈。为确保灭鼠、灭蟑工作的成功，我社区积极组织居民开展了大规模的灭鼠、蟑活动，并成立了一支由居委会干部和幢(组)长近x人组成的灭鼠、蟑队伍，利用社区四块黑板报宣传灭鼠、蟑注意事项，同时发放宣传单，使广大居民充分认识灭鼠、蟑的重要性，积极参与灭鼠、蟑工作，社区内灭鼠、蟑达x%工作成绩显著，基本达到“楼内无鼠、蟑，室内无隐患。”四是通过开展经常性的健康教育活动，如：开展世界无烟日宣传，邀请社区汪雪姣老师每个月给居民上一次健康知识、营养知识讲座等，广泛宣传健康教育知识，提高广大群众的卫生意识和自我保健能力。

由于平时工作中存在着资料积累不足的现象，我们组织干部向上、下街的先进社区学习，在此基础上，按照创建资料的归类整理的要求，逐项进行完善与充实，并在区文明办的领导、指导下，使台帐资料科学、规范。

安定团结的政治局面是广大居民安居乐业的重要保证。一年来，我社区广泛宣传“创平安社区”的重大意义，采用群防、人防、技防三结合，狠抓落实。一是在电力局x幢宿舍楼安装了x扇电子防盗门，共投资x万元，致使发案率比往年有了明显下降。二是组织x人的治安巡逻队伍，他们主要由社区志愿者、x员组成，其中的x岁，他们虽没有经过正规的培训，但凭着一股热情，时刻把群众的困难、小区的建设、邻里的矛盾纠纷作为重要工作来抓，一年来为社区稳定担负起为保一方平安的任务。

网格员工作计划及意见建议 网格员防疫工作计划篇三

(一)监测对象类型、范围及程序

1.监测对象类型：农村人口中的脱贫不稳定户、边缘易致贫户、突发严重困难户(指因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户)三种类型。

2.监测范围：以2022年家庭人均纯收入7000元(每年综合相关因素进行调整)为监测范围，综合考虑教育、医疗、住房、饮水状况以及分户子女经济条件等。

3.监测程序：农户提出申请并作出承诺授权后，按照村级核查、民主评议、村内公示和数据比对、乡镇审核、县级乡村振兴部门或党委农村工作领导小组审定公告的程序认定监测对象。

(二)“两不愁、三保障”及饮水安全

1.“两不愁”：不愁吃、不愁穿。

2.“三保障”及饮水安全

住房安全有保障：主房不得为c、d类危房，其它危房不得住人。危房改造标准：c类危房维修加固补助6000元/户，d类危房拆除重建补助20000元/户。

基本医疗有保障：家庭成员全部参加城乡居民医疗保险，大病、长期慢性病看得起。

义务教育有保障：除身体原因不具备学习条件外脱贫户和监测户家庭义务教育阶段适龄儿童(6到15周岁)少年不失学辍学。

饮水安全有保障：脱贫户和监测对象户家庭安装并通自来水、及时供水，水质达标。

(三)低保、特困供养补助标准

1.低保补助标准：a类*元/人/月、b类*元/人/月、c类*元/人/月。

2.特困供养补助标准：*元/人/月。

(四)残疾人补贴标准

1.残疾人生活救助金：对低保、脱贫人口中的残疾人给予一、二级残疾800元/人/年，三、四级残疾400元/人/年生活补贴。

2.残疾人护理补贴：给予一、二级重度残疾且需护理的给予60元/人/月补贴。

3.精神残疾人药费补贴：常年服用精神治疗药物的困难持证精神残疾人1000元/人/年药费补贴。

三、工作方式

网格员工作计划及意见建议 网格员防疫工作计划篇四

1、服从街道和社区的领导，积极参加街道或社区组织的各种活动。 2、负责网格团队成员的召集，定期不定期组织开展进网格走访活动。3、积极向本网格内居民宣传、贯彻党的路线、方针、政策和国家法律法规，传达落实区委、区政府和街道重点工作。4、了解和掌握本网格内的人口、家庭、单位等基本情况。5、负责对群众、企业反映问题和服务需求进行汇总，并及时向社区汇报。保持同联户队员的经常性联系，掌握动态信息，检查、督促他们积极履行职责，完成相应工作任务，使服务更加精细化，信息更加明朗化。

6、如群众反映的情况确须立即办理的，能办的当即办理，不能办理的要移交社区，移交给社区办理或处理的事情要进行跟踪，及时得到反馈意见，并告知当事人。

7、带领本网格居民积极开展便民利民服务，配合做好低保、救助、老龄、就业和卫生计生等各项社区服务工作。

8、积极维护社区稳定，随时了解社情民意，及时掌握涉稳信息，并加强分析研判，为党工委、办事处维护稳定决策提供参考。加强网格间的协调联系，妥善化解各类矛盾纠纷。

9、积极组织本网格居民参加社区开展的文明创建活动，文体活动和志愿者服务活动等，参与和谐社区建设。 10、组织和带领网格成员配合社区做好其他工作。

网格员工作计划及意见建议 网格员防疫工作计划篇五

网格员工作计划及意见建议 网格员防疫工作计划篇六

走访前，为了提高教师及网格组长的责任意识和参与热情，学校进行了针对性的培训。学校网格联络员事先与展茅街道负责网格工作的刘助理进行了沟通，将街道网格组需要我们老师走访时传达的一些信息及有关事项转达给每位走访的教师。要求每一位教师以各网格组每一户学生家庭为主，力求走访到每一户人家，将情况记录在《集中走访记载册》中，并以纪实的方式总结本次网格组走访情况。

在集中走访的1天时间里，全体网格组成员共走访了24个网格组的245户家庭，在走访过程中，教师向家长宣传了党和国家的有关教育政策法规、政府对教育的投入、教育取得的成果等。并了解学生家庭状况，尤其是新居民学生家庭，交流了学生在校内外的表现，帮助解决新居民学生的思想意识、学习习惯、行为规范等问题，为家长提供了有关教育等方面的咨询、服务。给予他们坚定的信念、温暖的关怀和美丽的梦想，使这些远离故乡的新居民及他们的孩子在这儿找到归属感,也能象当地孩子一样在螺门小学这方小天地里开始自己快乐的童年学习生涯。

例如：教导主任王彩萍老师负责的后沙洋第二、三网格组，王老师在1月23日这一天里由正副组长（两位家长）一起走访了两个网格组的每一户成员的家庭，收到了很好的效果。因为有网格组家长和学生一起陪同走访，队伍庞大，气氛更加热烈，家长们也相互交流了各自对孩子教育的方法，也从老师口中了解到了孩子们校内的品行，对以后如何更好地加强校内外相互协调教育进行了讨论。

在家访时的交谈中，我们老师深深体会到家长的期盼，在校成绩中等的学生，有时很难引起老师的注意。而在家里，他们却是家长的百分之百，家长对他们也寄托了厚厚的期望。深入到家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，了解了学生的个性与想法、学习环境、在家的表现；了解到家长的希望、要求及教育方法；也了解了学生家庭的困境等，为今后的教学工作奠定了基础，同时也加强了师生感情，增强了我们教师的责任感。

如：四年级第三网格组的11位学生，家庭背景比较复杂，新居民家庭有2个，其中学生张某和宁某属于重组家庭，父母以买包子为生，父亲在7月份出车祸负伤，至今还未痊愈，女儿比较听话且学习自觉，成绩较好；儿子学习不够认真，成绩也不理想，虽然在校表现较好，但在家却很任性，特别是对继母的态度，在他奶奶的溺爱下，对抗性较强。好在于他爸爸沟通、协调能力较强，一家人关系和谐。这次期末考试2个孩子均有较大的进步，令家长感到欣慰。

在走访过程中，也有家长向我们网格走访老师反映一些社会反面情况，希望我们老师能把这种问题反映到社区、街道。李某家住螺门龙门路，父母很是担忧，家居环境影响孩子的健康成长。因周围邻居开了好几家棋牌室，甚至还有一家出租给外地人开了美容院，每到晚上，他们那里的路口就成了螺门一道“亮丽的风景线”，那些年轻女人浓妆艳抹，招揽男客，让孩子们耳闻目濡，不利于孩子的学习生活。要求当地政府能好好管管。

我们网格教师了解到这种情况，及时汇报到学校的网格联络员，并把情况反映到街道的网格组，希望能引起有关方面的关注，进而合理解决这些实际问题。

有如：螺门沿海路第十网格组根据学校集中走访活动要求，走访前组长与副组长提前约好时间，根据网格组内学生的个方面情况明确走访的目的和内容。为了提高走访效率，把这些孩子分成三类：各方面表现都很出色的、较出色的和表现较差的。组长与副组长讨论根据三类型学生情况，确定走访的内容为：第一类学生着重了解孩子的家庭情况、生活和学习环境，交流孩子的发展方向和寒假活动安排，了解学校一些相关政策等；第二类学生着重了解孩子的家庭情况、学习环境，与家长交流孩子的教育方面，分析孩子还欠缺的地方及纠正的方法，寒假活动安排等；第三类学生着重了解孩子的家庭情况、家庭教育方面，学生校内外表现及需要家长配合的地方，暑假活动、学习安排情况等。根据这三类型学生情况，走访的时候集中话题，避免了千篇1律。在走访中，受到了家长们的热情接待，在网格组长和副组长的陪同和介绍下，教师亲眼所见、亲耳所听，使教师对学生的家庭、生活、学习环境等有了较全面的了解，对学生的个性特点有了更深入的认识，这对以后的教育非常有用。

走访中，家长们都纷纷表示，网格组这样的走访不仅使家长能够及时了解到孩子在学校中的表现，也能让教师更多地了解学生及学生家庭。有些问题通过教师与家长面对面地交谈，消除了误会和隔阂。新居民学生家长甚至对网格组的走访非常感激，他们打心眼里觉得学校对他们的孩子是非常关注的，纷纷表示今后密切配合学校共同教育好子女。

总之，这次集中走访让我们更好地了解了学生及学生家庭，了解了家长的期望与要求，也让家长了解了我们学校工作的动态，给学生的家庭带去了我们网格组的温暖，给社会带来了对我们学校的良好期待。愿我们能更好地携起手来，引导孩子走向更灿烂辉煌的明天。

乡镇网格走访小结（2）：

面积23.5平方公里。辖6个新型社区和一个双转渔民安置区，有基层党组织22个，党员509人，户籍人口11000人，外来人口5000余人。xx年，我镇在定海区“网格化管理、组团式服务”试点工作基础上，按区委区政府部署开展“网格化管理、组团式服务”示范点工作，把“网格化管理、组团式服务”推向深入，并取得了明显成效。

一、“网格化管理、组团式服务”的基本情况

在工作中，我们充分把握好市委、市政府创新“网格化管理、组团式服务”的工作方向，全面推行以来，这一社会管理服务新机制在创新基层党组织建设、维护社会稳定工作、密切党群干群关系上起到了重要作用，突出显现了“知民情、解民忧、集民智”这一主题内涵。

（一）组织结构上把“网格化管理、组团式服务”工作中心与综治工作中心实行合署办公。联合办公后，网格管理服务中心和综治工作中心共同成为镇域民情反映的终端，第一时间实施对各类民情的分析，快速发出指令服务，减少了以往转达环节，既体现了110指挥中心的快捷，也体现了8189000的服务特色。

（二）网格覆盖上 全镇共划分为28个网格，其中社区以自然村为单位划分为26只网格，网格内一般为100-150户居民；另设企业网格一只，覆盖全镇所有企业和外来人口；双转渔民安置区网格一只。网格服务团队的配置以党员联系和服务群众工作为基础，每个网格中，配置了1-2名区局办干部、1-2名镇机关干部、一名社区干部、一名责任医生、一名民警和若干名联户党员组成的服务团队，其中乡镇机关干部为服务团队组长，局办干部、社区干部和党小组长为副组长，班子领导和镇机关年轻干部结对联户党员是“网格化管理、组团式服务”工作的日常工作力量，实行“双联’制的工作方法。目前全镇共有332人联系服务3500户居民。

三、“网格化管理、组团式服务”对基层组织建设的促进作用。

(一）完善基层党组织设置。在“网格化管理、组团式服务”工作开展中，我们把网格和党小组按照地域相对应，构建熟人社会，开展为民服务工作。这样党小组的工作内容和方式更加多样化，功能更加完善，作用发挥的更加完美。

（二）密切干群关系。今年，我们已受理了群众各类诉求321件，办结321，办结满意率达到100%。通过为群众实实在在解决问题，真心实意的服务，进一步实现了干部与群众的“面对面”、“心贴心”，拉近了干部和群众的关系，消除了隔阂，增强了群众对社区的归属感和认同感，群众有什么话都愿意跟干部说了，也能体谅政府的难处。例如希望公寓双转渔民安置房问题，安置房牵扯到90多户双转农渔民，网格成员能及时做好他们的思想工作，才能使这一工程如期开展。

（三）促进了干部能力的提高。干部们通过和群众面对面的服务、沟通，知民情、解民意，学到了许多日常工作中无法学到的东西，提高了群众工作的能力。特别是在社会转型时期，“网格化管理、组团式服务”更加显现了农村工作实践课堂的重要意义，在农村干部综合素质急需全面提升的当前，通过“网格化管理、组团式服务”，使老同志学到了新理念，新同志积累了新经验。同时，“网格化管理、组团式服务”也进一步促进了干部工作作风的转变。干部综合素质的提升，提升了引领经济社会发展的力量，促进了群众素质的提高，为营造和谐文明的社会氛围打下坚实基础。

（四）强化基层民主。通过各个层级的民情分析会和日常的走访联系服务群众工作，调动了广大普通党员参与党内事务和社区事务的积极性，为在农渔村新型社区加强党内民主建设做出了有益的探索。社区普通党员感到自己的责任和地位之重要。通过信息收集反馈机制的建立，群众也感觉到自己被重视，参与社区建设的积极性也调动起来。

（五）巩固基层政权。“网格化管理、组团式服务”延伸了基层的工作触角，整合了我们的行政管理资源和社会服务资源，收集的信息更加全面、准确、快速，构筑起维护稳定的第一道防线，把矛盾消灭在萌芽状态，有力地推进了各项工作的开展。如今年以来，我们通过“网格化管理、组团式服务”工作，以及平安促进员等队伍的充实，及早发现了企业落户、重点工程建设、涉黑势力等方面的重大矛盾隐患4起，全部化解在萌芽状态。虽然从表面上看，矛盾数量增多了，但从解决问题的实质看，因“网格化管理、组团式服务”的启动，使我们更早更及时地发现了问题，从而有利去化解矛盾。近几年来，我们镇未发生过出镇上访等群里性时间，“网格化管理、组团式服务”工作的全面推行，也使我们更加有信心、有理由把矛盾化解在第一时间，化解在家门口。