制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

全员育人导师制工作计划育人目标篇一

为了保证学校各项工作围绕学校发展规划纲要高效开展，紧扣《实施品牌发展战略，建设优质化、现代化、国际化名校》的办学思路，在学校工作计划的总框架内，服从、服务于学校办学总目标，协调、配合各处室工作，制定科学合理、切实可行的学生处工作计划。

指导思想：

工作目标：

围绕学校发展规划中关于“以理想的现代教育培养具有世界眼光的高素质的现代中国人”的学生培养目标来开展德育工作，将学生精神的塑造作为学校教育的目标。

“世界眼光”，就是能够放眼世界，有世界胸怀、国际视野、国际素养。

“现代中国人”，应该是一个受中华传统文化和现代文明双重熏陶的人，是具有中华民族的优良传统和现代文明素养、科学素质的人，是能够适应终身学习的身心健康的现代人。

一、学校德育工作强调“以生为本”

学生教育心育为主。德育工作充分尊重学生个性，关爱学生、注重健康、呵护生命，构建阳光、自信、向上的心理品质，培养我读书我快乐的良好习惯，形成全体学生个性化成长、综合素质全面提升、整体推进的良好氛围，为每一位学生的成功奠定坚实基础。

二、学校德育工作关注教师成长

“促进教师发展已被证明是改善学校的最有效方法之一。”学校德育工作关注每位班主任的成长与发展，营造和谐向上的工作氛围，建设富有交流、协作、促进、共同提升的工作团队。积极创造机会，培养并推出在全国、省、市、区有影响力的专家型班主任。掌握班主任团队的男女比例及年龄结构，逐步形成合理的班主任队伍结构。

全员育人导师制工作计划育人目标篇二

黄台岗小学 05—06年

为了有计划、有步骤、扎实地搞好我校的全员育人工作，使之成为全镇育人工作的先进单位，特制订本实施方案。

一、指导思想

以马列主义、^v^思想和^v^理论为指导，坚持育人为本，重在建设的原则，全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育改革，落实教学常规，加强教育科研，实施素质教育，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优质的教育培养人，积极筹措资金，改善办学条件，增加经费投入，优化育人环境，创建一流学校，创建一流业绩，把一所崭新文明、蓬勃向上的黄台岗小学带上新的台阶。

二、主要工作

（一）坚持不懈地向广大师生进行马列主义、^v^思想和^v^理论的教育。

1.用^v^理论武装全体党员，教育全体教职工，做为思想政治工作的首要任务，广泛进行党的基本路线的教育和基本纲领的教育。

2.加强世界观、人生观、价值观的教育。

3.加强形势、政策的教育。

4.加强育人管理的理念和认识。

（二）把师资队伍建设作为提高学校文明水平的一项根本大计，努力建设一支知识结构、年龄结构合理、学科配套、政治坚定、业务精良、师德高尚的队伍。

（三）全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。

（四）落实学校制定的各项职责和制度。

三、措施

1.大力宣传育人建设的重要意义，使广大师生充分认识到此项工作的重要性。

2.完善和规范各项规章制度。

4.建立组织，加强领导。

全员育人导师制工作计划育人目标篇三

为了全面彻党的教育方针，全面推进素质教育和进一步加强我部德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力，遵循中职学生身心发展特点和规律，把学生放在德育主体地位，切实把德育工作落到实处，构建“全员育人，全科育人，全程育人”的德育机制。制定本方案。

组长：

副组长：

成 员：

1．主管领导：教学部领导小组组长，领导制订教学部德育中期、近期目标；主持领导小组例会；对教学部德育负全面责任。

2．教学部领导：协助落实全员育人计划，协助班主任和育人教师对严重违规违纪学生进行教育。组织开展各项教育活动。

3．班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调育人教职工对学生的教育工作；对学生操行进行评定。

4．各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗透；规范教学行为，严格管理课堂；协助班主任对问题学生进行帮教，对学生进行日常行为规范的养成教育和监管。

5.企业实习指导老师：负责企业实习学生的思想、生活等方面。

6.实训管理员：负责教学部所在场室的管理和卫生等方面。

（一）加强全员育人思想建设。全体教学部（专业群）教师要把全员育人工作深入到自己的专职工作中，以身作则，言传身教育，提高全员参与德育活动的意识和责任感，提高全员实施德育教育工作能力。

（二）落实德育工作“首遇责任制”

推行“谁的课堂谁负责”、“谁的场所谁管理”、“谁的时间谁负责”的首遇负责制，教学部的值日领导加强每天的巡查，对不按规定做法的老师实施实名通报，教学部每月予以汇总，在学期绩效中扣除相应数额。

全员育人导师制工作计划育人目标篇四

本人任教小学教师2年。到现在始终能保持一种饱满的激情，不断地学*和反思，积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作，学*、工作中得到成长。特制定个人成长计划，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名特色教师应具有的素质。

在学*中成长，在探索中提高，在发展中完善

1、读书学*。

2、同伴互助。

3、自我反思。

（一）、加强自身的师德教育

（二）自身的完善：

1、专家引领，注重实效

（1）、树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。

全员育人导师制工作计划育人目标篇五

认真贯彻《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件，以深入学习“国家中长期教育发展纲要“精神为指导，认真学习、宣传、贯彻、落实《公民道德建设实施纲要》和各种法律法规。

(一)加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。根据市师德教育建设工作的要求，我校认真制定了《师德教育活动计划方案》，成立领导组，认真实施活动内容。学期开始，我校召开新学期师德教育动员大会，大会布置了具体的工作任务及各阶段师德教育实施目标。学校组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。学校在进行师德教育的时候，要求教师做到：(1)抓学习，提高每个教师的德育素质。传达上级文件，分组进行讨论。20xx年12月18日我校政教处组织召开了班主任经验交流会议，校长在会上要求每位班主任要按照师德教育的要求履行自己的职责。(2)建制度，加强师德教育。20xx年10月，校政教处同班主任签订《班主任工作目标管理责任书》，要求全体班主任关心、爱护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。

(二)狠抓常规德育教育，促进良好习惯的养成。

抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。期初召开班主任工作会议，布置学期学校德育工作内容;另外召开学生干部会议，学习《公寓管理规定》，明确《使用手机等电子产品管理办法》各项规定、班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。班主任坚持每日常规检查：查两操、晨读和晚自习情况;查迟到、早退和按时作息情况。开学之初，班主任组织学生认真学习各项规章制度，各班利用周会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。期前，我校组织高一年级800多名新同学进行了为期一周的军训。同时高一班主任还对新生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理能力。另外我校还施行三级管理制度，有行政、班主任、学生干部组成的督查队每天对在校的同学纪律、行为、卫生、仪表进行督查。由于有教育，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。一学期来，打架斗殴的现象少了，着装仪表规范了，卫生整洁了。

(三)扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。

为了培养学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育读书系列活动，每周星期一升旗仪式，校领导或优秀学生在仪式上发表讲话，内容主要有：向全体师生介绍中国灿烂的文化、爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点等。升旗仪式加强了广大师生的爱国主义情感，促进教师们爱岗敬业、学生们认真学习，树立报效祖国的理想。

9月份开学工作周密部署，学生报到、住宿安排紧密，保证了开学的顺利进行;在校内我们相继举行了校园文化艺术节、田径运动会等，并进行了多次的主题鲜明的黑板报评比、主题征文比赛(例如以“庆祝建党90周年“为主题的)，书法、绘画比赛等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，提供了学生施展才华的平台。

(四)安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主“的方针，牢固树立“学校安全工作无小事“的思想，创建平安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，在12月期间开展了安全教育主题活动，邀请了省消防协会的朱教官来我校进行消防安全知识专题讲座，还邀请了消防大队来我校开展了安全疏散演练活动。通过开展主题班会、出黑板报、张贴图片、组织安全知识测试、观看安全教育vcd进行宣传教育。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。期中考试之后，政教处人员对校园周边的外住学生住所进行检查，查看是否存在安全隐患。一年来，学校无发生重大安全事故，在校师生无刑事案件发生。

(五)加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。

1、11月10日期中考试后，我校各年级相继以不同的方式与学生家长联系，汇报了学生半学期的学习情况和表现。平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。

2、继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。

3、正确处理学生违纪事件。上学期政教处多次组织人员突击检查了抽烟、上课玩手机的现象，抓获了20多抽烟的学生，收缴了近百台手机。政教处要求班主任及时对其进行批评教育并联系家长共同做好教育工作，针对个别品行特别恶劣的学生，参与打架斗殴的，特别是涉及校外人员，移交公安局处理，坚决维持学校良好的教育教学秩序，针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。

(六)创建和谐优美的校园环境，创设全员育人的整体育人环境。

1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，校政教处把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，安排专人管理校园环境建设，目的是为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件。

2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。

存在问题：虽然说一学期来政教工作取得了一点的成绩，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1、对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。

2、对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。

3、学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。

4、工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。

在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。

下学期工作思路：