气象基层选拔人才方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
气象基层选拔人才方案篇一
一、调查的主要任务和内容
从全省水利系统选派干部和专业技术人员，深入全省13个市(大连市除外)、82个县（市、区）的乡镇村组和有关水利工程管理单位，针对基层水利服务体系建设、农村水利工程建设与管理、水利改革发展政策落实等情况进行调查，向群众了解需求，征求群众意见，摸清实际情况，总结典型经验，提出加强基层水利服务体系建设和加强农村水利工程建设与管理的建议与意见，不断提高基层水利和农村水利工作水平。
(一)调查的内容
1、调查了解市、县水行政综合执法、水政监察机构设臵情况。
构、学历层次、专业结构、单位性质、经费来源等情况。
3、调查了解县级水利部门对乡镇水利服务机构的管理情况，包括对乡镇水利人员选录、乡镇水利工作人员工资和水利工程维修养护经费拨付情况，对乡镇已有水利工程和新建项目的审核与补助情况，对乡镇涉水事项的服务与监督情况。
4、调查了解乡镇水利服务站管理体制、人员编制、经费来源、现有人员结构等现状和存在的主要问题。
5、调查了解村级水利建设与水利管理现状；调查了解农民用水协会的建立与运行情况。
6、调查了解县级水利部门直接管理的水利设施范围和基本情况。
7、调查了解农村水利工程建设、管理和维护的现状和存在的问题；调查千万亩滴灌工程建设规划及地块和水源落实情况，了解群众的认知度与需求，调查河道生态工程建设规划落实与河道管理情况；调查农村饮水工程建设与管理和维护情况。
8、对农村公益性工程进行典型调查，了解工程的运行管理与维修养护资金需求情况。
9、调查了解水利非税收入和有关水利投入政策的落实情况，包括水资源费、河道工程修建维护费、水土流失补偿费、占河费、采砂权出让价款等收费的费源和收缴情况以及存在的主要问题。
10、调查了解地方水利建设基金和土地出让收益划拨情况，地
方水利配套资金落实情况，存在的主要问题。
11、调查和总结农村小型水利工程产权制度改革、农村水利建设“一事一议”财政奖补政策实施等成功经验；调查了解农民群众和基层干部对农村水利工作的需求，征求农民群众对新形势农村水利工作的意见与建议。
(二)研究解决的问题
1、研究如何加强水政监察队伍建设，整合水利系统内执法职能，建立职责清晰、分工明确、相互衔接、协调配合的水政执法运行机制；督促落实设臵市、县江河流域公安机构，研究建立水政监察与公安部门联合执法的新机制。
2、研究县（市、区）水利局的职能定位，如何建立健全和完善机构职能。
3、研究乡镇水利服务站的职能定位，乡镇水利建设与管理的范围和管理方式；在体制、机制等方面研究如何加强乡镇水利站建设，研究制定乡镇水利服务站建设的标准，包括建筑面积多大、人员编制多少等；如何充分发挥好水利站的服务职能。
4、研究农民水利协会作为村级水利建设与水利管理责任主体的可行性；研究确定村级水利服务组织的权利与义务。
5、研究界定村级水利建设与水利管理的范围、管理模式和组织方式。
6、研究农村水利工程的建设管理模式和管理方式；研究界定
灌区、水库、堤防、拦河闸坝、泵站等水利工程的管理主体;研究界定乡镇政府在水利建设与管理方面的权利与义务，研究乡镇与县级水利部门管理职能交叉的问题。
7、研究建立县、乡、村三级联动、分级负责的'水利建设与管理责任体系，合理划分事权、明确职责。
8、研究县、乡水利机构人才引进的方式方法，解决基层水利专业人才短缺的问题。
9、研究如何强化水利非税收入征收，实现全额征收、足额划转的目标。
10、根据典型水利工程维修养护经费需求，研究农村水利工程维修养护补助的范围和方式。
二、时间安排
1、2012年1月中旬，印发实施方案，落实调研人员；
4、2012年3月10日前，提交调研报告。
三、调研组及人员选派
全省基层水利工作调研活动，采取省、市、县、乡联动，上下结合的方式进行，由厅领导带队包市、厅机关和厅直单位主要负责人包县（市、区）、市和县（市、区）水利部门参与的方式，深入县、乡、村进行调查研究。
调研工作统一由省厅组织实施，分为7个大组、40个小组，即13个市(大连除外)和绥中、昌图2个省管县按2个市为一组，其中一个组为1个市和2个省管县，共7组；另外，40个县(市)和42个区分为40个小组。40个调研组由厅机关和厅直单位抽调人员组成，其中调研组由厅机关和厅直单位主要负责人担任，副组长由副处级领导干部担任，调研组成员在厅机关和厅直单位业务骨干中抽调。各市、县（市、区）针对40个调研组，分别选派2名联络员参与调研工作。每个调研组要深入每个县（市、区）的所有乡镇进行调研，到每个乡镇的行政村应不少于2个。
第一组由王永鹏副厅长带队，负责沈阳、盘锦市；第二组由赵福祥副厅长带队，负责朝阳、葫芦岛市；第三组由杨日桂组长带队，负责本溪、丹东市；第四组由韩树君副厅长带队，负责锦州、营口市;第五组由于本洋副厅长带队，负责阜新、辽阳市;第六组由邹广岐副厅长带队，负责铁岭、鞍山市;第七组由姜长全助理带队，负责抚顺市和绥中、昌图2个省管县。省厅参加调研人员，详见附表。
各市、县（市、区）水利（水务）局，要按照省厅的统一部署，组织各地做好相应的准备工作，配合省、市调研组做好相关工作。
四、工作方式
1、深入县级水利部门和乡镇村组，调查了解情况。
员，行政村负责人，自然村有关村民代表等。
3、实地查看农村水利建设、水利工程管理等情况，总结典型经验。
4、实地查看乡镇基层水利服务体系建设情况，包括管理机构设臵、人员编制、水利技术人员配备以及水利工作开展等情况。
5、组织填写有关调查问卷、统计表等。
五、组织协调
省水利厅成立全省基层水利工作调研活动领导小组, 负责统筹协调调研活动的安排，研究解决调研活动的具体问题，在调查研究的基础上，研究全省基层水利服务体系建设和农村水利建设与管理的重大问题，组织制定加强基层水利服务体系建设和农村水利管理的指导意见、管理办法和工作措施。领导小组组长由厅主要领导担任。
领导小组办公室设在厅人事处，承担领导小组的日常工作，督查落实领导小组议定的事项，对外发布信息，做好组织协调工作。
六、工作要求
意识、争先创优的教育活动。各级水利部门和各有关单位要把这项活动作为当前水利工作的一件大事来抓，以高度的政治责任感，扎实推进各项工作。
为确保调研工作取得实效，调研开始前由省厅统一组织培训，明确工作任务，掌握工作方法，做到政策统一、步调一致、目标清晰。
2、深入基层，认真调研，写好报告。各个调研组要坚持深入基层、深入一线、深入村组、深入群众，认真宣传和贯彻落实中央和省两个一号文件及中央水利工作会议精神，开展详尽的调查研究工作，掌握第一手资料，了解农民群众对水利工作的需求，诚心听取基层群众的意见和建议，实事求是，研究政策，真正为基层解决实际问题。
调研工作结束后，各调研组要认真总结，形成有问题、有分析、有对策、有深度的调研报告。根据调研报告，在分析整理的基础上，形成加强农村水利工程管理和基层水利服务体系建设的具体实施方案。每个调研小组要形成一个调研报告，经所在市调研组汇总后再形成一个综合报告。
宿费用带回报销。
4、省里每个调研组要携带1台笔记本电脑，出发前将所有表格拷贝其中，每组配备一台车辆。所需电脑、车辆由组长单位解决。
5、各市、县水利部门要认真总结多年来基层水利服务体系建设和农村水利建设与管理的经验与教训，既要正视本地区水利工作取得的成绩，也要对照落实中央和省两个一号文件以及省里的工作要求，把存在的问题向省厅调研组汇报好，正确处理开展活动与当前水利工作的关系，因势利导，相互促进，确保活动扎实推进、取得实效。
各市水利（水务）局要根据调研内容，通知有关县（市、区）提前做好相关资料的收集和准备工作，做好调查统计，并以县（市、区）为单位形成调研基础材料。
联 系 人：黄福军 鲁晶
联系电话：62181488 62181409
电子信箱：http://
附件：1、全省基层水利工作调研分组名单
2、全省市级水利机构(含直属单位)人员基本情况统计表
3、全省县级水利机构(含直属单位)人员基本情况统计表
4、全省乡镇水利工作人员基本情况统计表
5、乡镇水利服务站基本情况调查统计表
6、水利系统职工队伍基本情况统计表
7、基层水利职工队伍基本情况统计表
8、地方水行政主管部门领导基本情况统计表
气象基层选拔人才方案篇二
通过培养使干事具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生，同时，使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力，能够合理处理工作和学习的关系的能力，以及熟悉本部门的主要工作。
二.具体计划：
1.培养干事的工作能力。为了让干事在锻炼同时做好工作，把所有干事根据特长分成2组，分别为外务组，内务组。
外务组负责辅助协会策划活动，以助手身份深入到整个社团内部工作，负责协助社团的活动，总结社团服务部的活动，并提出建设性意见。
内务组负责财务管理工作，写新闻稿，制定值班表，部门内的人文关怀(生日贺卡等)，以及每学期的资料整理，制作评分表，并且仍需参加各社团的考核活动。
外务组及内务组成员应定期调换职位，以保证干事得到充分锻炼。
2.培养干事的活动能力。
所有的干事轮流参加社团考核活动，了解活动的各个基本元素
社团服务部会安排每位干事至少一次完整参加社团活动，包括策划，组织，行动，反馈。
社团服务部每学期至少组织一次本部门活动，要求所有干事参加。
3.干事的交际能力，表达能力，多给干事创造互相倾诉，互相交流的机会，并定期安排演讲活动，让干事站在讲台，锻炼口才。同时，也会在开会时候突然给他们话题，让他们面向大家，能够面不改色的表达自己的想法。
4.对于干事写作能力的培养，先教干事怎样写策划和总结(发给干事一些策划书和总结)，让他们有东西可以模仿，逐渐找到自己写作的感觉。并且加入到社团活动中，参加社团策划，完成实践。同时，所有的干事应当轮流写新闻稿。
5.增强干事的团结合作精神，首先有定期的例会，提供交流的时间，让干事交流感情，其次适当的人文关怀，过生日时送贺卡等。
气象基层选拔人才方案篇三
xx结合自身实际，充分发挥各类人才在推动经济社会发展，推进脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接，帮助基层解决实际问题，以“今天我为群众做点小事”为主题，扎实开展“专家人才服务基层”行动，切实推动专家人才力量下沉，提升人才服务基层水平。
完善措施举措，提升服务基层实效
按照自治区党委组织部、盟委组织部统一安排部署，围绕《苏尼特左旗“专家人才服务基层”活动实施方案》，组织召开人才工作协调小组会，就持续深化专家人才服务基层行动进行专题部署，明确目标要求、选派范围、主要任务、工作方式等，确保“专家人才服务基层”行动顺利实施。在2021年基础上，组织农牧科技、卫健、教育、文旅等部门开展专项摸底调研，全面掌握基层人才实际需求，汇总形成了“专家人才服务基层”行动人才需求清单，为人才服务基层工作把准服务方向。
加大选派力度，推动人才力量下沉
结合基层需求，重点围绕助力乡村振兴、推广新技术新方法、培养培训基层人才、改善提升基层民生服务水平等方面，通过政策咨询、讲座培训、技术指导、实操教学、开办课堂、文化交流、巡回医疗等服务方式，共选派教育、科技、农牧、卫生、文化等五个领域的专业技术人才350人次，深入基层开展服务和技术指导130余次。在此基础上，积极申请盟级以上专家人才帮扶支持，盟级选派医疗领域专家1名、教育领域人才2名、文旅专家6人。
搭建平台载体，拓宽人才服务渠道
各领域结合实际，建机制、搭平台、创载体，切实提升专家人才服务基层效能。农牧领域，围绕本地畜牧业、奶制品等特色产业，举办现代职业牧民培训2期、培训66人，建立“企业+合作社+牧户”畜牧业人才服务模式，在合作社挂牌设立农技推广试验示范基地，选派专家和技术指导员开展技术服务，并通过微信为牧户开展远程跟踪服务。文化领域，组织乌兰牧骑、文化馆等人才深入苏木镇、嘎查（社区）为基层群众开展文艺汇演、健身、舞蹈培训、非遗展览展示等，共开展文化领域服务22场次。卫健领域，组建了由56名全系统副高级职称以上医务人员组成的健康科普专家库，共开展健康科普宣传、义诊、健康巡讲、家庭医生签约等活动16场次。
开展分类试点，以点带面推广服务
确定1个全旗“专家人才服务基层”行动试点项目—畜牧业专家人才服务基层项目，依托全旗基层农技推广改革与建设补助项目，集中资源力量予以支持。结合苏尼特左旗现有传统肉牛、肉羊产业发展实际，组织遴选认定3个科技示范基地，选派专家和技术指导员为基地开展新品种、新技术、试验示范和技术培训。构建了“专家+农技指导员+示范基地+示范户+辐射带动户”的链式人才服务模式，建立技术指导员包联入户机制，选派旗农牧系统、苏木镇技术推广中心专业技术人员和嘎查防疫员共101名技术指导员，包联222户畜牧业科技示范户，每个示范户带动10户普通牧户发展。同时，采取“一跟踪二入户三指导”的方式抓好跟踪服务。
气象基层选拔人才方案篇四
建立和完善班主任人才培养机制，通过制定有效的讲座和培训，合理地挖掘、培养后备人才队伍，为我校班主任队伍的可持续发展提供后备人力支持。
坚持“新教师的培养为主，未担任过班主任的教师为辅”的培养原则，并结合我校实际情况进行培训。
1、与家长和学生的`沟通能力；
2、分析判断能力；
3、计划组织班级活动能力；
4、组建班级管理队伍以及管理班级能力；
5、班级突发事件应变能力、执行力；
6、创新教学能力；
7、承受压力的能力；
1、人才激励培训计划：邀请校领导给人才储备库人员授课一到两节课讲解班主任工作的总要性，帮助新教师认清、认同班主任一职发展前景，认识到自己在学校中的重要性和发展性，充分调动员工的工作积极性，提升工作效率和工作热情。
2、不同小组的选择：
根据每个人不同学科、不同情况不同的特点，有针对性地按学科或特点分组专门培训，可邀请各个学科班主任经验丰富的教师谈谈不同学科看到班主任一职的感受自己的经验。
3、工作技巧培训计划：从工作方式、方法上帮
助新教师有所提升，使其更加成熟。
4、提升培训计划：安排在优秀班级担任副班主任同时观察学习优秀班主任的工作经验。
（二）参加培训课程重点内容：
1、班主任工作在学校工作中的意义和重要性。
2、怎样选择班委以及班级规章制度的建立。
3、如何处理班主任与学生之间的关系。
4、如何处理班主任与任课教师之间的关系。
5、怎样与问题学生、家长交流并体现出效果。
6、怎样协调常规工作和零时性工作。
7、班主任怎么样帮助学困生与德困生。
8、怎样对班级进行常规工作细化管理如：怎么样安排环境卫生的打扫、学生怎么安排座位、处理抄作业、迟到、旷课等常规工作。
（三）培训时间以及要求：
每周一次培训，一学期不得少于10次培训每次培训要求有记录以及培训时的照片，每位培训教师要有500左右的心得体会，考情由政教处负责签到，培训会场气氛可以热烈要让新教师在愉快中学到经验，新教师可以积极提问，讲课的优秀班主任给与解答。
1)工作业绩考核；
2)工作态度考核；
3)工作能力考核；
（一）政教处办公室负责人才培养档案的建立与管理，档案建立的原则为一人一档。
（二）将每个后备人才的培训记录和考核评价放入其人才档案中作为考核依据。
气象基层选拔人才方案篇五
围绕电子商务进农村综合示范县建设目标，大力开展电子商务培训，普及深化电子商务的推广应用，培育电子商务企业和人才，提高电子商务覆盖率和渗透力，逐步形成电子商务应用更加广泛、支撑体系更加健全、配套服务更加完善、产业发展更加集聚的电子商务进农村新格局。到年底，培育具备电子商务技能，适应电子商务就业和创业需求的实用技术人才1000人；实现本地电商从业率不低于90％。
部门、镇乡、村（居）社干部，镇村（居）电子商务服务中心店主，规模以上工业企业、限上商贸单位、农村经济组织、专业合作组织电商从业人员，有志电商创业的高中、职高、技校、高校毕业生、社会青年和镇乡电子商务管理人员等。
遴选年满16周岁，身体健康、遵纪守法、有志电商创业的本县或在本县从业的培训对象，选用统一推荐教材，按照“因人制宜、按需培训、分类指导”的思路，采取集中培训、一对一培训、现场培训、实践操作和跟踪服务等方式进行培训。理论培训不少于30学时，实践操作不少于50学时，跟踪服务不少于20学时，并抓好后续跟踪调查。
2、电商从业人员职业道德与法规；
4、电子商务在线支付与安全；
