园区书吧活动方案 中班幼儿园区域活动方案
方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
园区书吧活动方案 中班幼儿园区域活动方案篇一
1、激发幼儿对线组成的蜘蛛网的兴趣。
2、学习用不同的方式来织蜘蛛网。
3、在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，并体验成功的快乐。
：蜘蛛胸饰若干个、音乐磁带、画有树的铅画纸、蛋糕盒、美工钉、各色粗细不同的毛线、乳胶、带有锯齿的卡纸等。
一、通过游戏，激发幼儿上课的兴趣。
1、师：“宝宝们！”“今天妈妈带你们出去玩，高兴吗？那我们手拉手出发吧！”《郊游》的音乐起，小蜘蛛跟着妈妈边唱歌边做动作。
2、“宝宝们，注意，前面有段钢丝路，要小心点！”小蜘蛛跟着妈妈别念儿歌边走钢丝路。附：小蜘蛛，走钢丝；走来走去真自如；掉下来，别着急；嘴里咬根保险丝。
二、学习蜘蛛织网的方法。
1、“看，这是什么呀？”（蜘蛛网）“这是我们蜘蛛织的网，织网是我们最大的本领。宝宝们看看这张网是用什么织出来的？”（织在蛋糕盒上的网）幼儿讨论。
2、“谁来说给大家听？”指名几个蜘蛛说。（用毛线从钉子的一头开始结网，再经过中心结到另一个钉子上绕一下………）
3、师示范织一遍，“宝宝们看妈妈织一张这样的网，看仔细了，待会儿你们也来学学这个本领。”边念儿歌边织网：小蜘蛛，小蜘蛛，拉银丝，拉银丝，来来回回把网织，织个网，干什么？专吃苍蝇和蚊子。
4、“宝宝们，记住了吗？”“看，这里还有不同的蜘蛛网，快来看！”（毛线粘贴的蜘蛛网）“猜猜看，这张网是怎样织出来的？”幼儿解说，师补充。
5、“哇，这里还有不同的蜘蛛网！”“这又是怎样织的呢？”幼儿互说。
三、幼儿操作，师巡视。
3、幼儿自选材料操作，教师个别指导。
四、评价作品这张网真密，一只蚊子飞过来，粘住了。……。
五、音乐游戏《小蜘蛛》“宝宝们真能干，蚊子苍蝇飞过来都被粘住了，很开心吧，我们一起来做个游戏。”师幼跟着音乐边跳边唱，体验成功的快乐。。
园区书吧活动方案 中班幼儿园区域活动方案篇二
为庆祝第x个“五一”国际劳动节，宣传贯彻党的x大精神，丰富广大职工群众的文化生活，陶冶情操，提升工会组织的凝聚力，x市总工会计划在五一期间举办职工庆祝“五一”国际劳动节系列文体活动，展示和宣传x市广大职工良好的精神风貌和时代风采。
一、活动主题
全面贯彻落实科学发展观和党的x大精神，以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点，突出“劳动光荣、创造伟大”及“劳动创造幸福生活”思想，在全市范围内开展以“争创文明城职工当先锋”为主题的庆祝“五一”系列活动，展示当代职工奋发有为、昂扬向上的时代风采，激发全市职工为“项目建设年争创文明城”建功立业的工作热情，鼓励全市职工为建设x旅游度假城市作出新的贡献。
二、活动内容
(一)“争创文明城职工当先锋”知识竞赛
1、主办单位：x市总工会
x市委文明办
x市文化体育新闻出版局
协办单位：中国x有限公司x分公司
2、参赛对象：系统工会、基层工会组队报名参赛
3、竞赛时间：20x年5月7日——8日
4、竞赛地点：一中报告厅
(二)“美丽x职工漫步游”活动
1、主办单位：x市总工会
x市风景名胜区管理委员会
协办单位：各系统工会、基层工会
2、活动时间：20x年4月26日
3、活动线路：x
(三)x市劳动模范代表座谈会
1、主办单位：x市总工会
2、活动地点：市政府二楼西侧会议室
3、活动时间：20x年4月27日
4、参加对象：x市各级劳动模范代表
(四)劳模风采宣传活动
1、主办单位：x市总工会
2、活动时间：五一期间
(五)工人先锋号服务队志愿者活动日
1、主办单位：x市总工会
协办单位：x市度假区管委会工会联合会
3、活动时间：20x年4月19日
4、活动地点：市区、度假区
(六)x市第三届山水茶暨“水电杯”职工乒乓球赛
1、主办单位：x市总工会
x市文化体育新闻出版局
承办单位：x市水利电力开发实业总公司
协办单位：x市乒乓球协会
2、竞赛时间：20x年4月23日——24日
3、竞赛地点：x市体育馆
4、参赛对象：x市行政、企事业单位在职职工
5、参赛方式：各系统工会、基层工会组队报名参赛
园区书吧活动方案 中班幼儿园区域活动方案篇三
1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。
2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的.习惯。
活动重点：通过活动体验与人交往的快乐。
活动难点：活动结束后能收拾好各活动材料。
能干的小手：做柳条、春天的花、打扮春天
小小建筑师：建构示意图、各种积塑 、建构春天的公园
缠绕的本领：各种材料做成的花、毛线、彩纸、皱纸
发现秘密：观察种子的变化并记录
听听讲讲：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音
动动脑筋：数字卡片、吸铁石、图形配对、量一量、称一称
小舞台：小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡
活动流程：激发兴趣――实践操作――分享快乐
我们又要开始玩分区活动了，今天我们又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得好，玩得开心！
1、幼儿按意愿自选活动区和玩伴。
2、 师观察幼儿与新投入材料的互动性，加以引导。
3、 重点观察：美工区，鼓励幼儿大胆尝试与操作。
2、幼儿评一评。你觉得他今天成功了吗？什么地方最成功的？（为什么没成功？你觉得可以怎么做？）
3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。
园区书吧活动方案 中班幼儿园区域活动方案篇四
1、鼓励幼儿选择自己喜欢的游戏内容和材料，进行自主愉快的游戏。
2、发展幼儿的动手和想象能力。
3、养成物归原处的收拾整理习惯。
语言区：
1、所需的娃娃家的玩具材料
2、所需超市的玩具材料
3、理发店的玩具材料
探索区：
1、小不点跳舞（磁铁，塑制操作板，空心胶囊，各类辅助材料）
2、甜酸苦辣尝一尝（各类图卡）
美工区：
1、小小包装员（各类盒子，包装纸，双面胶，剪刀）
2、降落伞（马家袋，细绳，泥工）
3、玩泥（泥工用品）
益智区：
1、火柴拼图
2、小小修理工（螺丝螺帽，有洞的纸盒和纸板）
3、动物王国（别针，小动物图卡）
园区书吧活动方案 中班幼儿园区域活动方案篇五
层层明确任务分工，落实联系走访单位和人员，构建形成纵向到底、横向到边的工作网络。下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年单位开展“我为群众办实事”大走访活动实施方案，希望大家喜欢。
为进一步深化党史学习教育成果，推动“我为群众办实事”实践活动常态化、长效化，现就开展2022年度“我为群众办实事”大走访活动，制定如下实施方案。
一、总体目标
坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，聚焦奋力答好品质民生高质量新答卷，务实有效对接群众利益诉求和解决群众“急难愁盼”问题，按照“入户走访全覆盖、民生诉求要兜清、反映问题真解决(回应)”总要求，坚持问题导向、需求导向、目标导向、效果导向，围绕提升幼有善育、学有优教、劳有厚得、病有良医、老有颐养、住有宜居、弱有众扶、民有文乐、安有保全等基本公共服务质效，实行县、镇、村“三级”联动、同步开展、全面覆盖，进村入户察民情、听民意、解民忧、办实事、纾民困，不断提高群众获得感、幸福感、安全感和满意度。
1.入户走访全覆盖。坚持条块结合、以块为主，广泛组织动员各级党员干部真正沉下去、铺下身，逐门逐户开展走访，做到不漏一户、不落一人。因长期在外等原因不能入户走访的，要通过电话、微信、短信等多种方式，开展线上线下走访。着重做好老党员、困难群众、孤寡老人、留守儿童、上访老户等“五个重点访”。通过印制便民服务卡、互留微信等方式，与走访群众保持经常性联系，做到无事不扰、有求必应。
2.民生诉求要兜清。用好群众语言，与群众交朋友、拉家常，坐下来与群众面对面交流交心，以真诚真心真情赢得群众信赖，让群众敢于说真话、讲实情，倾听群众所思所想所急所盼，真正把民生热点摸清摸透、把问题困难摸实摸准，详细做好走访记录，填好《入户走访台账》(附件1)。特别是对因重大疾病、突发意外等情况，常规帮扶救助政策落实后生活仍存在困难的特殊困难群体，一定要把情况摸透，底子兜清。
3.反映问题真解决(回应)。坚持边走访、边回应、边整改，对群众反映的问题要设身处地积极帮助解决，合法合理合情的要及时解决到位，对政策法律规定之外的事项要深入细致做好解疑释惑。建立问题整改台账，实行销号管理，能现场办理的立即办理;现场解决不了的，尽快提出解决方案，跟踪督办推进，限期解决到位。对常规帮扶救助政策落实后生活仍存在困难的特殊困难群体，要单独建立台账，一户一策，制定精准措施，确保特殊困难群体生活问题得到解决。
二、任务分工
坚持三级联动、同步开展，层层明确任务分工，落实联系走访单位和人员，构建形成纵向到底、横向到边的工作网络。
1.县级层面：县领导和县直部门单位结合挂包情况和自身职责原则上走访不低于全县总户数的10%。
2.镇级层面：实行干部职工包片包村走访，重点走访生活困难群众、信访人员等，原则上走访户数不低于总户数的20%。
3.村级层面：依据网格化管理服务，推动村级党组织体系与网格治理体系充分融合。村党组织负责人年内对本村走访“户户到”;村“两委”成员、村级聘任人员等，按照网格、就近、家族、邻里等原则，合理划分和确定走访户数;网格员根据所划分的网格，对剩余的户数进行兜底全覆盖走访。
三、实施步骤
1.组织部署(5月底)。各村、各部门单位要制定具体可操作工作方案，进一步明确责任分工和工作要求，做到边走访、边建档、边整改、边提升。
2.集中走访(8月上旬前)。各村、各部门单位要按照任务分工，参照《入户必问参考》(附件3)，集中有序开展全覆盖走访，可与村“两委”成员、村级聘任人员、网格员等共同入户，提倡利用周末、晚饭后等适宜时间开展走访，尽量不打扰群众正常生活。收集到的群众诉求即知即办、限时办结，形成常态化收集诉求、解决问题、回访反馈闭环链条。整理提报时，对提报时限内重复性诉求要进行整合后提报。集中走访后，通过调研、网格走访、日常检查等其它途径了解的诉求和问题，应及时提报。各村要逐级建立问题整改台账。
3.督导检查(9月中旬前)。县高品质民生建设和群众满意度工作指挥部、县直有关部门单位将对照问题整改台账开展督导检查，实地查看整改成效，严肃纠正整改不到位、虚假整改等问题，确保群众反映问题真改彻改。镇纪委、镇我为群众办实事工作组也将通过“四不两直”方式加强日常督导检查。
4.回访问效(10月中旬前)。采取二次进村入户走访与电话、微信、短信回访相结合的方式，集中开展问题整改情况“回头看”，对督导检查时未解决问题要重点回访，了解问题解决及满意情况、群众新“急难愁盼”诉求，特别是对暂时未解决到位或不能解决的问题，要设身处地、深入细致做好解释说明，努力争取群众的理解和支持。
5.总结评估(12月底前)。全面总结活动开展情况，采取适当方式对各村工作成效进行评估。
四、具体要求
1.明确责任分工。各村要认真履行主体责任，条块结合抓好本县域的联系走访和问题整改。镇上负责抓好诉求收集、分析研判、问题整改和督导检查等工作，群众反映问题分析和整改情况将定期反馈至县我为群众办实事工作组办公室。镇“我为群众办实事”大走访工作组负责做好整个活动的综合协调、情况调度、推进落实等工作。
2.定期分析研判。镇党政办、宣传办牵头建立定期分析研判机制，针对工作中的重大事项和出现的问题进行会商研判，研究工作措施;系统梳理群众诉求和问题，对中观共性问题及时向各村、各部门单位进行交办督办。
3.加强检查指导。县我为群众办实事工作组、县直有关部门将对问题整改情况及时跟进督导，通过现场督导检查、电话回访等方式，进行抽查核实和综合评估，重点抓好特殊困难群体问题解决情况的督导检查。县镇将适时组成联合调研督导组，采取“四不两直”等方式进行现场检查，对工作态度不诚恳、应付了事走过场、蜻蜓点水当秀场等情况及时进行通报;对不整改、假整改、整改不彻底的，发现一起、查处一起。
4.营造良好氛围。要充分发挥媒体正面引导作用，镇宣传办要认真总结基层经验做法，及时对创新做法、典型经验进行宣传推广，不断提高活动质效。要加强走访宣传，通过发放宣传册、面对面交流等方式，让惠民政策、便民措施等直通群众，营造为民办实事增福祉的良好氛围。
