古往今来，春游冠得许多雅称，古称为游春、踏青、寻春和探春。以下是由小编为大家收集整理出来的高中春游活动方案，希望能够帮到大家。

：拥抱自然，健康同行

让学生走进自然，开拓视野，感受宜昌山水，培养爱家乡的情感，同时让学生的心情在活动中得到放松，身体在活动中得到锻炼，意志在活动中得到磨练。

3月25日(视天气情况可适当提前或延迟。

1、分年级召开学生大会，进行纪律教育、社会公德教育和安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。

2、每班由班主任和科任教师对学生分组带队，依据各班具体人数和分组情况，负责两个小组。

3、班主任在活动前将学生分成小组，每小组不超过7--9人，并确定一名小组长负责，明确带队老师。

4、各年级组在3月23日前将各班学生分组名单和各组带队老师名单报德育处。

5、春游费用采用学校和学生共同承担的方式，由各年级组负责向学生收取一定费用。

6、春游期间学生一律不得请假回家，若有特殊情况不能参加活动的，必须留校由学校统一组织在教室自习。

1、学生安全实行层级负责制。各年级主任为本年级安全第一责任人;班主任为所带班级安全第一责任人;科任教师为所带活动小组安全第一责任人。

2、活动前各年级组必须召开专题会议，各班必须利用自习或班会时间对学生进行安全教育，要求学生在整个活动过程中自始至终遵守纪律，听从带队老师和小组长的安排，活动时间内必须以小组为单位，决不允许任何人单独行动。提醒学生注意饮食卫生，不吃不清洁食物(反对铺张浪费)。

3、加强管理和监控措施，各班级增配带队教师，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

4、各班可携带部分急救用品，以防学生受伤或突发疾病。对活动中可能发生的情况做好充分的估计和应急准备。

5、景区活动时做到文明观景，听从导游和带队老师指挥，有序观光，不得到危险景区观望。

6、乘车必须以小组为单位，确保学生乘车不掉队，安全回到学校，若感觉司机开车较快时，带队老师应及时礼貌地加以提醒。

1、要牢固树立“安全第一”的思想。全体师生要牢牢记住：“安全重于泰山”。带队老师要认真负责，把学生的安全放在第一位，无论何时何地，都要陪同在学生中间，时刻关注学生的活动情况，处理好偶发事件。师生都不得单独离队，要记住集中地点、时间，按时集中。

2、要强化相互关心、协作共处的团队意识。所有学生一律穿校服，带校牌，以便管理，展示金东方学生的风采。全体师生要注意自身形象，言行举止要文明，不说粗话脏话，不乱抛果壳纸屑，不损坏公共财物，不乱涂乱画，积极维护学校声誉。同车的师生要互相关心、互相帮助，要有集体意识。乘车、排队时不拥挤，要有秩序，要有谦让精神。碰到有困难的同学(特别是晕车的同学)要主动予以照顾。

3、组织学生进行好活动总结。活动结束后，利用晚自习，班主任组织学生进行总结，让他们谈收获、谈体会，深刻领会活动的重要意义，表扬活动过程中表现出来的好人好事，分析存在问题。各班开展摄影、制作，为家长会准备展示素材。各年级语文老师负责组织以“桃花村游记”“呜翠谷游记”为题的征文比赛。

4、学生自带物品规定：

(1)、早餐时学生在食堂刷卡准备中餐。

(2)、可在学校小商店自购零食和矿泉水，零食带出校园后，不得再带入。

(3)、可自带相机、摄像机注意保管好。

(4)、每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

(5)、为了行走安全，尽量将所有东西装进背包，背在肩上，手上尽量不提东西。

1、出发时间：各年级8：20在学校操场分班、按组上车

2、景区集中地点：下午15：00在景区大门口集中上车返回

3、回校时间：下午16：00左右到校。

4、晚上6：40按时上晚自习，第一、二节晚自习各班进行总结，进行活动照片的整理、汇总，第三、四节晚自习学生写游记。

1、实施分层负责，如有不能处理的意外事故应立刻向上汇报。

2、若有学生受轻伤如摔伤、磨破等，以红药水、紫药水、创可贴、红花油等或涂或贴。

3、若有学生发生严重摔伤或突发某种疾病，由小组长迅速报告带队老师，带队老师报告班主任、年级主任后，组织人员就近送往医院，并及时报学校安全工作领导小组组长刘校长。

4、若发生交通事故或其它安全事故，各级安全责任人必须在第一时间内到达现场，由年级组迅速报警，拨打“120”和“110”，以最快的时间进行抢救医治，并及时报学校安全工作领导小组组长刘校长。

十、末尽事宜另行通知。

为了让学生感受春天生机勃勃的气息，深入了解大自然，认识和感受大连的秀丽风光，培养学生的集体荣誉感和责任感，丰富学生的文体生活，学校决定组织全校师生于4月23日到中国第一个aaaa级国家旅游度假区——金石滩发现王国进行春游活动。

：主题公园

1、7：40在学校操场集合，班级分好活动小组，选出组长，班主任负责组织好班队伍，7：50有秩序上车，8：00准时出发。下午返校时间约为15：00(14：50发现王国大门口集合)。

2、游玩项目：发现王国所有开放的娱乐项目。

四、 活动要求：

春游活动是学校组织的大型集体活动，要求每位学生必须参加，活动表现将记录到班级量化考核中。服装必须统一(运动服)，午餐学校提供，可适当带课外书、象棋、羽毛球或食品等，不允许带危险品，一切行动听指挥。

《安全公约》：活动期间，要求每位学生听从集体统一安排，不允许脱离集体擅自行动。

乘车安全：上下车有秩序;乘车途中不要将头、手等身体其他部位伸出窗外，车上保持好卫生和纪律(杜绝大声喧哗、疯打闹)。

游戏安全及注意事项：参观时不能拥挤、打闹，安全保护措施做好，所有活动听从指挥，按规程操作，有心脏病、眩晕症等疾病的同学严禁游玩刺激性强烈的游乐项目。

活动安全及文明礼貌：自由活动时，以组为单位不能两三个人单独行动，开展有益活动，杜绝不文明现象，如抽烟、喝酒、斗殴等，若发现此类现象，学校将严肃处理。

卫生要求：个人准备垃圾袋，不准随地吐痰、乱扔瓜果皮核等，保持车厢内及旅游景区的环境卫生。

最后，祝愿全校师生在郊游活动中玩的开心，过的愉快!

新的一年就要来了，下面小编整理了高中元旦晚会方案，欢迎阅读!

为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动，营造主动向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和优良的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的神采飞扬。

时间：20xx年12月

组长：杨xx 熊xx

副组长：陈xx

组员：彭xx 各教室领导

四、活动要求

此次比赛将纳入教室量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现。

1、基本要求：

(1)、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。

(2)、每个教室准备两个节目，节目无人员限制。

(3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。

2、具体要求：

(1)、舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。

(2)、歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。

(3)、其他类(相声、小品、校园剧等)：内容健康，主动向上，演出时间不超过8分钟。

1、各班艺术节活动准备：12月初到12月中期

2、学校评委会进行初步评审(每个教室最多选两个节目)

时间：20xx年12月18、19日中午

地点：音乐教室

评委：陈xx

组织：政教处 团委

纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习，请教室领导督促到位。

3、节目彩排。

时间：20xx年12月25日晚自习

地点：学校食堂大厅

现场指挥：陈xx

前期节目安排：潘xx

场地安排：陈xx

音响设施：程xx

现场纪律：刘xx

组织：政教处 团委

纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习，请教室领导督促到位。

4、正式演出：

时间： 12月30日前后。(具体时间另行通知)

总指挥：陈xx

学生组织：刘xx 各教室领导

场地准备：程xx

后台组织：潘xx

音响：陈xx

纪律：彭xx 学生会值日生

现场摄像：谈波

1、团体奖：奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖(年级第一名):奖励教室量化考核6分，二等奖(年级第二名):奖励教室量化考核5分，三等奖(年级第三、四名):奖励教室量化考核4分;其他参赛教室:奖励教室量化考核3分),并颁发奖状。

2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。

注：以上由学校颁发奖状并进行奖励。

附：评分标准(供各教室在准备节目时参考)

xx中艺术节表演作品评分标准

比赛将按照公平、公开、公正的原则进行评比，本次艺术节为一百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选节目最后的得分。

一、声乐比赛评分标准

1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰;(20分)

2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练;(20分)

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。(20分)

4、表情自然大方，富有感染力。(20分)

5、理解歌曲内容，表现力强;(20分)

(总分100分。最高分为100分，最低分为80分)

二、舞蹈比赛评分标准

1、内容选择好，主题突出;(10分)

2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致;(20分)

3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象;(30分)

4、服装适合舞蹈内容、风格;(20分)

5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。(20分)

(总分100分。最高分为100分，最低分为80分)

三、相声小品情景剧校园剧的比赛评分标准

(1)素材：30分，内容选择好，符合艺术节主题。

(2)表演：50分，语言流畅、有张力，吐字清楚，举止得体、自然，不背台、走神，能够推动情节发展，驾驭角色，表现角色。

(3)服装：10分，符合人物身份、大方得体，突出人物的性格特点，适应情节发展变化的要求。

(总分100分。最高分为100分，最低分为80分)

注：声乐舞蹈限时为5分钟，相声小品情景剧校园剧限时8分钟，超时酌情扣分。

新的学期就要到来，开学典礼当然是不可缺的，下面小编整理了高中开学典礼方案，欢迎阅读!

一、活动目的

表彰先进，树立典型;进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间：2019年9月1日上午8点

三、活动地点：学校大礼堂

四、参加人员：全体师生

五、主 持：

六、活动过程

1. 主持人宣布开学典礼开始。

2. 介绍到场领导以及各班班主任。

3.升旗仪式： 全体起立，奏国歌。

4. 校长致辞

5.教师代表发言(x老师)

6.学生代表发言(高二学生代表)

7.全体学生宣誓(各年段集体宣誓)

8.典礼表彰

9.主持人宣布开学典礼结束

七、注意事项

1.教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律佩戴好校徽。

2.学生按班级依次入场，遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。

(每班按四排入场，高一、高二年段在前面，高三年段在后面)

3.场地布置：政教处、团委会

摄 像：

音 响：

一、活动目标：

1、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，是新学期生活的开始，举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

2、进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，营造校园有序和谐的氛围，为新学期创造一个良好的开端。

二、活动时间

三、活动地点：学校操场

四、活动主持：

五、议程：

(一)主持人宣布开学典礼开始。

(二)鼓号队奏升旗曲，升旗手升旗，全体学生行队礼，唱国歌。

(三)校长寄语

六、活动要求：

1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。

2、全体学生准时整队进场，班级学生按照制定的位置站好，遵守纪律。班主任站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。典礼结束后，各班有序退场。

七、具体安排：

1、校园环境布置安排。体育组

2、制定活动方案，组织活动实施及主持人训练。

3、负责各级部场地位置的安排，并组织队员有序入场。体育组

4、准备音响布置会场。体育组

5、摄影安排。

6、会标准备。

1.使团体成员展现自我，增强自信；

2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处；

3.使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖。

4.帮助学生体会在班级团队中沟通的重要性；

领导者：曲阜师范大学心理学专业研究生8人

理论基础：认知领悟疗法、来访者中心疗法、行为疗法、团体咨询

活动用具：音乐，扩音器，竹竿（20根），绳子

活动内容：

（一）开始团体：

活动时间：5分钟

活动过程：在活动开始之前播放温暖欢快的背景音乐，营造活动氛围。团体带领者做自我介绍，并对本次活动主题及活动目的做详细说明，由团队领导者带领成员建立团体规范，并说明活动注意事项。

（二）相知相识----滚雪球

活动目的：认识团队中每一个人，体验在人际交往中关注和倾听的重要性，增进成员的互相认识与了解。从而创造融洽的团体氛围。

活动时间：20分钟

活动过程：1、通过“马兰开花”的形式给同学分组，剩余的无家可归的人可以分散到各组里。即带领者说“马兰花儿开”，同学们说“花开开几朵”，此时例如带领者说“花开开5朵”则5人迅速组成一个小组。

2、小组成员站成一个圆，逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的籍贯、宿舍、性格特点、姓名（比如：“我是来自xx地方的xx宿舍的xx的xx-x”，性格特点以一两个词来简要概括即可）；第二个人重复介绍一下第一人的情况，再介绍自己；第三人重复介绍前两人，再介绍自己；依此类推，最后一人需复述所有人的情况，最后介绍自己。

3、每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。

成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。

（三）相亲相爱----口香糖活动

活动目的：进一步加深同学们之间的关系，营造欢乐和谐的团体氛围。同

时可以充分调动大家的积极性，加深成员之间的感情。

活动时间：20分钟

活动过程：

1.所有成员围成一个大圈，选一名同学站在圈里。

2．游戏开始时，圈里的同学喊：“口香糖”，围成圈的同学问：“粘什么？”圈里的同学回答，如果回答是“粘耳朵”，那围成圈的同学就必须找到人两两配对将耳朵贴在一起，没有找到对象的学生就要站在中间继续游戏。

3．游戏重新开始，圈里的同学每次都要粘不同的部位，尽量不要重复，并且粘的对象也不可重复。刚才没有找到对象的同学要重新回到圈里找对象配对，如果再次落单，则要接受惩罚。

（四）相结相解-----解开千千结

活动目的：通过上面两个环节的了解和相处，同学们之间有了一个基本的认识和了解，三年的高中生活，即使在开始的时候能够相知相爱，可同学之间相处难免会遇到一些矛盾或者误会。而如何正确的认识和处理人际交往中的问题呢？解开千千结的活动可以让大家通过体验和分享更好的认识人际关系中的结，并学会解开人际关系的结。

活动时间：20分钟

活动过程：

1、同学手拉手，看清楚自己的左手和右手是谁。

2、确认后松手，在圈内自由走动。

3、指导者叫停，同学定格，位置不动，伸手拉刚刚的右手拉刚刚右边人的左手，左手拉刚刚左边人右手，从而形成很多结或扣。

4、同学不能松手，但可以钻、跨、绕，要求同学设法解决难题，恢复到起始状态。

5、当排除困难、解决问题时，请同学分享活动的感受。

成长分享：

（2）在日常生活中，你是以何种心态来面对人际交往中的这些“结”的?

（五）沟通之道---爱的传话筒

活动目的：1.人际交往中很多问题的产生，往往是源于缺乏倾听跟表达，让成员在活动的过程中体验有效沟通的重要性。

活动过程：

1．团队带领者事先准备好一些纸条，上面写好一些活动的名称，例如：“肚皮舞”、“拉面”、“苹果”等一系列的词。

2.全体成员根据人数进行分组，每组排在第一个的同学抽取一张纸条，看过以后，不能说话，只能通过肢体语言得表达，传达给下一位组员，依次下去，到最后一位组员时，说出纸条上的内容。每组成员之间可以进行竞赛，可根据答对题目的'多少来决定胜负。输的组接受惩罚。

成长分享：1.在人际交往中如何有效沟通？

2.表达和倾听的重要性。

（六）同甘共苦——穿越火线

活动目的：鼓励团体成员，突破障碍，勇敢实践。激发成员的勇气，并认识到集体团结的重要性，为自己将来在班级中的定位能有一个正确的认识。同时激励团体成员为了共同的目标—--高考前进。

活动时间：40分钟

活动用具：绳子、杆子（两根，长三米）

活动过程:

1：将全班成员采用1.2报数方式分成两组，分别由2名带领者带队，以竞赛形式进行。

2.带领者讲授活动故事，烘托气氛，强调大家合作的重要性。并介绍游戏规则。

活动规则：

(1)全体成员安全的从网洞中穿过，不可以触碰屋内任何物体。

(2)电网是无限延伸的，任何人只能从网洞中穿过，触碰电网的延长线或越过底线都是违规。

(3)电网具有高压，身体任何部位触网，即便已经穿越过去，此次穿越也无效，全体人员需要重新回到初始位置开始。

(4)穿越电网项目过程中需要考虑到同伴的安全，防止受伤等安全事故。

(5)女生通过时面部朝上，以防止落地擦伤。

(6)将身上硬物取出放到一边由其它学员妥善保管好。

(8)如果出现危险动作我会适时制止。

(9)全体学员有5分钟讨论时间，5分钟后任何人都不准讲话，如有违规，全体重新开始。

(10)游戏开始后，学员不能说话，只能说“停”和“过”二个字。

(11)团队的每一个人都要穿过电网才算游戏结束。

(12)游戏过程中，全体队员要挑战最短的时间完成。

(13)不可以利用房间内除了人以外的所有资源。

（七）活动结束：相亲相爱一家人

活动目的：通过互相按摩等活动，让大家体验付出与回报的重要性，同时进一步增进成员之间的感情，加深情感连接。感恩彼此，传递能量，相亲相爱，共同度过高中3年。

活动时间：10分钟

活动过程：

2、作为回报，为你的伙伴做肌肉放松按摩。所有人向后转，按照你感受和所学为你的伙伴做肌肉放松。

3.领导者带领大家拥抱成为一个大圈，共同做花开花落。把所有人的手放在对方的手心里，共同喊3声加油！为美好的明天加油！为我们的友谊呐喊！同时在歌曲相亲相爱一家人中结束这次活动。

备用活动：同舟共济、坐地起身、人椅、信任之旅等等，大家可以根据时间和熟悉度自行选择。

一、活动目标：

2、促使学生在逆境中发挥潜能，增强团体凝聚力。

3、提高团体决策的效率，提高解决问题的能力。

二、活动时间：40分钟

三、活动流程

1、相互用击掌的方式问好。（每位同学用一种水果名称为自己命名，同时带上祝福语，在跟双方击掌的同时介绍自己并祝福对方）

2、游戏热身 “找零钱”

游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。

3、团队合作项目：围成一圈，玩人椅游戏。（通过玩剪刀石头布，接人龙。龙头进龙尾，带动气氛。）

游戏规则：

1、全体学员围成一圈。

2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；

3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。

一、 分组（3分钟）

采用报数方式将全班同学分为4组，每组各一位领导者带领。

二、 主体活动（57分钟）

（一）无敌风火轮

无敌风火轮是一个培养学生团队精神活动，通过活动将培养学员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强队员间的相互信任和理解。

道具

报纸若干、胶带4捆、剪刀4把

活动规则

4、活动从制作风火轮开始，到最终驾驶风火轮到达终点结束，用时最少为胜利者（距离为10米左右）。

首先拿到报纸等物品后，每队所有人员最好能分配工作，然后在最短的时间

完成风火轮的制作，制作的风火轮最好能大一点，不然容易被踩断；

驾驶风火轮时，最好提前选择一个队长，且队长在最前边，掌握行走节奏并发号命令。

（二）穿越电网

要为每个小组架设一个电网，具体方法如下：

2．固定点做好后，利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。

3．编织蜘蛛网的边框。具体做法如下：从树l开始，把尼龙绳的一端系在树l的最低固定点上；用绳子由下至上穿过树1的其他三个固定点，到达最高固定点；把绳子从树1的最高固定点拉到树2的最高固定点；用绳子从上到下穿过树2的四个固定点，到达最低固定点；把绳子从树2的最低固定点拉回到树l的最低固定点；拉紧绳子，形成一个长方型，把绳子的剩余部分固定在树1的最低固定点上。

4．编织蜘蛛网的内部。从边框一个的角落开始，模拟蜘蛛网的样子，编成一张网。注意要在网上编出适量的足够大的网洞，以便游戏时队员们能够从中钻过去。

5. 每个网洞只能用一次。即不同的人必须从不同的网洞穿越过去，如果碰到网全队人员返回重做。

6．等所有小组都做完游戏之后，引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。

三、 结束

活动结束后，各自小组为单位进行分享。分享要点：

你们在活动过程中碰到了什么问题?

怎样分析问题的?每个人的任务是什么?

你们是如何克服困难的?

哪些因素有助于成功地完成活动?

活动过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的?

如何将这个活动和我们的实际学习生活联系起来?

所需材料：报纸若干、胶带4捆、剪刀4把、绳子若干。