幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案
方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇一
二、活动准备:
2、游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票)、奖状、六段布绑带、垒球、手榴弹、实心球若干、塑料筐、石灰、秒表、垫子、音乐;公布游戏规则以及参赛人员的口哨。
3、各班自己设计并号码布
三、活动主题:“快乐大课间,健康一家人 ”
四、活动原则:
每个家庭参与两个游戏项目,游戏项目的设置符合孩子年龄特点,富有趣味性、竞争性。
五、活动口号:各班根据自己的特点,喊出口号
六、活动时间:5月20日
七、活动地点:龙江小学操场
八、活动安排:
3、家长和运动员代表发言
4、裁判代表发言
5、领导致词并宣布开幕
6、家长和学生举行比赛;
7、游戏结束后家长和学生集合,总结、颁奖
8、退场:主持人宣布亲子活动圆满结束,各班有序退场 。
九、活动奖项
1、设立班级集体奖(接力赛),取前三名
2、每个活动项目设一等奖2个,二等奖4名,三等奖6名。
3、活动设立班级组织活动奖,设一等奖一名,二等奖2名,三等奖3名
十、报名规则:每个家庭报 限 2 个项目,每个项目最多报 12人
具体活动场地附后
十一、游戏内容:
(1)游戏名称:齐心协力
游戏准备:跳绳
游戏地点:小篮球场
游戏规则:由大人带着小孩进行双人跳绳,在一分钟的时间内跳的个数最多的为优胜。
游戏规则:2人一组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(2)游戏名称:亲子二人行
游戏目的:提高身体的灵巧性,培养团结友爱,不怕困难的精神,懂得遵守游戏规则,感受参加体育活动的乐趣。
游戏地点:跑道(西)
游戏准备:奖票(红票、黄票、蓝票);
游戏玩法:家长和孩子在起点线处(距离30米),孩子与家长面对面站立,孩子踩在家长脚上,游戏开始,听到口令家长带孩子迅速向前行走,绕过椅子后返回起点,先到起点的为胜。
游戏规则:2人一组,每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(3)游戏名称:打保龄球
游戏准备:手榴弹、实心球
游戏地点:国旗边的跑道上
家长和孩子站在起点线(距离6米),手持实心球打不远处的保龄球(手榴弹),家长和孩子各投1次,计算打倒的保龄球(手榴弹),倒数最多的为优胜。
游戏规则:2人一组,每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(4)游戏名称:两人三足行
游戏准备:六段布绑带,奖票(红票、黄票、蓝票);
游戏玩法:家长和孩子并排站在一起,用绳子将家长的左脚和孩子的右脚绑在一起,挨在一起的两只手互相抱紧抓住。比赛开始(距离50米),两人同时向前行走,绕过椅子一圈回到出发的原点,用时少者获胜。
游戏规则:2人一组,每轮六组,要保证三只脚踩地面行走。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名。
(5)游戏名称:正中下怀
规则:在3米距离内,一端站孩子,另一端站着腰上挂着塑料筐的家长(家长只能在垫子范围内移动,超出垫子范围不得分),在1分钟内孩子要把15个垒球投完(家长不能用手帮忙,靠身体的移动用塑料筐接垒球),接中一球得1分。累计班级家庭所得分计名次。
游戏地点:草地上
游戏规则:2人一组,每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名
(6)游戏名称:投石过河
规则:学生手持两块垫子,从起点出发,到指定地点给家长放好(家长不能帮忙),家长向前时双脚必须踩在垫子上,由孩子将家长走过后的垫子依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长到终点后另一对家庭继续出发,以时间少者为胜。
游戏地点:大篮球场
游戏规则:2人一组,每轮六组。
奖项设置:每轮评出获胜家庭,红票第一名,黄票第二名,蓝票第三名
(7)班级亲子接力赛
游戏名称:袋鼠运蛋
规则:在相距25米距离的跑道两端,起点处站着15位家长和孩子,听到“开始”的口令后,家长背着孩子,孩子抱住足球跑向终点处,然后绕过终点处的杆子往回跑,把手中的球传给另一组家庭,然后另一组家庭前行,依次类推。时间少者为胜。
参加人数:每班10个家庭
十一、人员安排
1、活动组织策划、主持人:罗毅
2、活动配班老师:各正副班主任下班级管理
3、游戏组织以及评委:全体副班主任
4、写奖状;廖继红
5、音响、广播、摄像:苟龙飞
6、摄影、宣传报道:王芬
7、后勤支持:孙双宝
十二、注意事项
1、各班做好家长接待和配合工作,教育学生遵守运动会规则和纪律,注意安全,服从裁判。
2、全体教师有高度负责心,把关注孩子的安全放在第一位,要防止学生意外。
3、参加活动的人数较多、场地较大,游戏中提醒各位家长带好自己的孩子,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。在游戏中遵守规则,加油助威,不随便离开场地,听从老师的安排,讲清洁,做文明小观众、文明小选手。
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇二
二、亲子游戏:漂亮的项链
(一)游戏目标
发展宝宝小肌肉的.灵活性和手眼协调的能力。
(二)游戏准备彩纸、彩线
(三)游戏过程
1.教师出示已经穿好的项链,引发宝宝自己动手的欲望。 2.教师示范制作的方法并提出要求。
(1)把彩纸两端用固体胶粘贴在一起,再用彩绳串起来。(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己串。(3)要求手拿着彩线的位置要合适。
3.完成后,展示作品,使宝宝感受到成功的喜悦。
游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。
三、幼儿游戏:有趣的呼啦圈
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇三
通过开展“书香家庭·亲子共读”活动,向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物,传播科学的读书方法,培养学生的阅读兴趣和习惯,提高学生的阅读、审美能力,使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,寻找共同交流的语言密码,实现在家庭中共读共写共成长,探索家庭教育的新途径,改变家庭教育理念,改善家庭教育方式,进一步优化家庭关系,促进和谐家庭建设。
各区县、各学校要认真组织发动,制定详细的开展“书香家庭·亲子共读”活动的实施方案。根据新教育研究院推荐的基础阅读书目,并结合学校实际情况向学生推荐阅读书目。拟定《致家长的一封信》,将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通知到每一个学生家庭。
1.推荐书目。以新教育研究院推荐的《中国中小学生基础阅读书目》为指导选择部分书目,并可根据实际情况和需要自主选择增添推荐书目以外的读物。学校根据自身条件可采取从学校图书馆借阅、学生自行购买、班级之间图书漂流、学生互换阅读等方式,以保证阅读的需要。
2.读书建议。推荐书目要有弹性,给学生自主选择的范围;建议学生每天读书1—2个小时,每晚进行亲子共读;阅读方式灵活多样,可家长、学生一起读,边读边交流,也可分头自主阅读,然后进行亲子之间好书推荐;在阅读过程中,要积累读书成果,可以写读书笔记、读后感、书评等,还可制作读书剪贴本、手抄报等。
1.利用多种形式跟踪评价。各区县、各学校要利用多种形式跟踪评价。各班级要开通网络互连交流平台,通过“教育在线”主题帖、班级博客、班级微博、公共邮箱、qq群等及时跟踪指导家庭亲子共读,了解掌握优秀典型案例,对共读成果进行展示交流,对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。
2.建立“教育在线”专题贴。市新教育实验领导小组办公室在教育在线建立《z市20xx年暑假“书香家庭·亲子共读”活动专帖》。每个学校也要建立学校“书香家庭·亲子共读”活动专帖,各区县、各市直学校将学校“书香家庭·亲子共读”活动专帖网址汇总(见附件1)于7月10日前发至市新教育邮箱。市新教育办公室将专题帖网址汇总发布在《z市20xx年暑假“书香家庭·亲子共读”活动专帖》首页。
3.随时上传亲子共读文章。请各实验学校暑假期间随时将学生读书随笔、家长读书随笔、亲子共读故事、感悟、经验等上传至学校专题帖,并择优推荐至《z市20xx年暑假“书香家庭·亲子共读”活动专帖》。为方便及时上传,建议每个班级建立“亲子共读”公共邮箱,让家长随时将读书随笔、感悟、共读故事等发至该公共邮箱,然后由班主任或者班主任委托专人负责上传至“教育在线”主题帖。请各学校新教育负责人予以督促并提供必要的帮助。
4.推荐优秀作品发表。暑假期间,市新教育办公室将推荐优秀作品在《z日报 文教周刊》专题刊发,并推荐至《新教育》、《读写月报》等刊物发表,同时将优秀作品结集成册,形成我市的亲子共读成果。
5.举办交流评选活动。开学后,学校要举行阅读交流会、亲子共读经验交流会等,并组织读书手抄报、“亲子共读”征文、“书香学生”、“书香家庭”、“书香班级”等评选活动。
6.组织“亲子共读”征文评选活动。暑假结束,将组织z市首届“亲子共读”征文评选活动,有关详情请见《关于举办z市首届“亲子共读”征文比赛的通知》。
7.评选优秀组织单位。请各实验学校于9月20日前上交以下材料:
(1)学校暑假开展“书香家庭·亲子共读”活动的实施方案。
(2)有关亲子共读建议的《致家长的一封信》。
(3)学生、家长亲子共读感悟、故事、随笔等读书成果,可上交结集成册的成果,也可将“教育在线”亲子共读主题帖打印。
(4)学校组织开展阅读交流会、亲子共读经验交流会,组织优秀读书手抄报、“亲子共读”征文、“书香学生”、“书香家庭”、“书香班级”等评选活动的过程资料和相关照片等。
各区县以区县为单位,市直学校以学校为单位,将纸质材料上报市新教育办公室,同时将相关电子稿发至邮箱,区县还要填写参评单位汇总表(附件2)。市新教育办公室将组织人员根据上报材料评选“书香家庭·亲子共读”活动优秀组织奖。过期不报视为自动放弃。
附件1:“书香家庭·亲子共读”活动“教育在线”专帖汇总表
附件2:“优秀组织奖”参评单位信息汇总表
附件3: 推荐阅读书目
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇四
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台,促进儿童健康成长。
六班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
学校篮球场、足球场。
12月8日下午14:30--16:40
总指挥:
活动协调:
组织组长:
组织人员:
后勤保障:
安全保障:
一、家长到校,到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合,由班主任公布活动内容、规则,指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法:家长与学生手持2根木棒托着篮球,从起点运送到终点,先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法:每次分6组同时进行比赛
活动地方:篮球场
活动材料:篮球18个、箩筐10个,木棒12根。
2、二人三足
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点:足球场
游戏规则:绑腿的布条不能松,必须两个人同时跑。
分组方法:2人一组,共分6组同时进行比赛,父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法:家长和孩子各自站在相对的两头,孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置,12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点:田径场
分组方法:2人一组,共分6组,父子或母子配合。
活动材料:毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法:孩子先站在对面,家长跑步穿过障碍到达孩子处,手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点,最快到达者为胜。
活动地点:田径场
活动材料:跨栏架6个
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇五
三八妇女节是世界的传统节日,但是这似乎成了一种形式,孩子们就知道,3月8号是妇女的.节日,送上一朵花就算是为妇女过了节了,这失去了妇女节的真正意义,因此,在三八妇女节到来之际,开展一些实在而有意义的活动,让学生真正的意识到妇女的伟大,为妇女骄傲,懂得去赞美女性。
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈庆祝一次节日。
4、懂得去赞美女性,为妇女骄傲。、
5、为庆祝三八妇女节到来,增强妇女体质,制定“登山”活动。
xxxx.3.4——xxxx.3.8
1、通过网上查找资料,了解世界妇女节的来历。
2、上网、上图书馆、询问家长等形式,了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事,在班里开故事演讲会,体会妇女的伟大。
3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事,分析妈妈哪些事是为自己做的,哪些是为了家庭为了孩子在做,体会妈妈的辛劳。
4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。
5、3月8号组织“亲子登山”活动
大班段全体妈妈们
1、所有参加此活动的家长均有一份精美贵重的礼物哦!
2、活动还设置一等奖4名,二等奖8名。三等奖12名。
3、活动时间:xxxx年3月8日上午8:30岙底车站集中。目的地:圣菜池。
4、为了安全,请家长不要让奶奶、外婆参加,切记!
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇六
第一期“早教活动”已接近尾声了,我们精心为宝贝们策划了“宝贝一家亲”亲子活动。我们将邀请每一位爸爸妈妈与孩子共同来参加本次活动,让家长和孩子在共同完成亲子游戏的过程中,体验游戏的乐趣,增进亲子间的情感,促进宝宝健康快乐成长。
流程一:1:10-1:30幼儿和家长入场(播放背景音乐)
流程二:1:30活动正式开始
1、主持人开场白
2、领导致辞
游戏方案:
游戏一:吹坐气球
目标:考验宝宝持物走平衡木的能力以及家庭成员间的配合
玩法:
(1)每组五个气球,由爸爸在起点吹气球,宝宝接过气球走过独木桥运给妈妈,由妈妈坐破气球,先做破5个气球为胜。
(2)两个家庭为一组,分五组进行(如:1号家庭和2号家庭为一组)
游戏二:抛接球
目标:考验宝宝手眼协调能力和持物走平衡的能力以及家庭成员间的配合
玩法:
(1)爸爸站在起点,宝宝站在和爸爸相距2米左右的地方,爸爸抛、宝宝接,宝宝接到球后持球走过小桥,将球送到妈妈的筐中,游戏反复进行,在2分钟内哪个家庭筐中球多为胜。
(2)两个家庭为一组,分五组进行
游戏三:
亲子游戏:欢乐投沙包
目的:
培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力
规则:
(1)此游戏为爸爸、妈妈和孩子三人来共同完成。幼儿和妈妈站在起点,爸爸站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸,站在跑道中离爸爸两米的地方投向爸爸的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。反复进行,规定时间内(2或3分钟)看哪一组投的最多为胜。
(2)两个家庭为一组,分五组进行
游戏四:抢椅子
目的:培养幼儿及家长的敏锐能力
规则:
此游戏为爸爸或妈妈和孩子两人共同完成。五个家庭为一组,将四张椅子背靠背排成圆圈,大人站里圈,小孩站外圈,随音乐大人牵着孩子绕椅子走,音乐停,大人抱着孩子抢椅子坐,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续进行,最后留在场地的家庭为胜。
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇七
xx年11月24日活动地点:
二 、感恩游行 走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
四、 欣赏《感恩的心》故事
五 、手语《感恩的心》感恩的话
六 、幼儿制作《爱心树》
七、 感恩节宴会比赛游戏:搓玉米 以下需要家长配合:
1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇八
一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。
3、我读书,我快乐,我读书,我美丽。
三、活动准备
a、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。
b、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段:宣传动员
1、向家长宣传:家长学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)
2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段:方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目,每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了《想别人没想到的》后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提醒家长督促孩子开展阅读活动,保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表,要求家长于每周或隔周填写一次,如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表,评选每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的榜样,促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发现家长中“亲子共读”的榜样,提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流,让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段:成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。
3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的`书多,评比之最,向家长们告知。
4、评出一批书香家庭。
一、活动形式:
亲子竞赛活动
二、活动目的:
1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情。
三、活动时间:
20xx年5月31日(星期一)下午4:00-6:30
活动地点:高家基小学校园山顶操场
四、活动准备:
1、活动方案,有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇九
家长开放日——亲子活动“好吃的钟水饺”钟水饺是四川独特浓郁的风味小吃,幼儿对如何包钟水饺及动手操作有着浓厚的兴趣。根据中班幼儿的年龄特点,设计《钟水饺》这一活动。
活动目标:
1.有感受亲子活动的兴趣,在操作活动中,体验分享的乐趣。
2.通过观察、动手操作,感受(集体)劳动带来的快乐,能和家长共同分享劳动成果。
3.有爱卫生、讲清洁,轻拿轻放的良好操作习惯。活动准备:风味小吃图片若干张、盘子、篮子、手帕、碗等材料物品若干份。
活动重难点:让幼儿感受包馅的份量要适度。
活动过程:
1.让幼儿观看四川风味名小吃图片,教师启发幼儿对名小吃的创意,激发幼儿热爱家乡。
2.让幼儿观看钟水饺的操作过程,鼓励幼儿大胆操作,教师全面观察操作情况并做记录。
在观察过程,教师对幼儿进行适时恰当的指导:
(1)饺子时,饺皮太干时,在四周用食指蘸点水。
(2)包馅时注意份量不宜太多,也不能太少,刚好包在饺皮中间。
(3)用拇指食指两边一捏,饺皮就包好了,如不小心弄脏了手,可用手帕擦一下。
3.煮水饺。幼儿和家长一起分享劳动成果——吃水饺。
4.教师小结。
活动分析;通过《好吃的钟水饺》这一活动培养了幼儿热爱家乡情感,延伸了幼儿对四川的了解,加深了幼儿对亲子家庭活动的热爱,让幼儿懂得尊老爱幼的中华民族的传统美德,使幼儿在德智体美劳等方面等到了身新和谐的发展。使幼儿爱父母、爱家庭、爱劳动,并把自己的劳动成果、劳动的快乐分享给大家,并对这一类活动保持浓厚的兴趣是可享而知的,从而培养了幼儿的自信心、成就感。在配合家园式的教学中起到了良好的效果。
幼儿园亲子阅读打卡活动方案 亲子活动方案篇十
1、本组游戏主要目的'在于让幼儿在动手过程中,以及在轻松愉快的氛围中巩固对形状的认识。
2、通过亲子小游戏,提高家长与幼儿参与游戏的主动性与积极性,增进亲子感情。
3、本组游戏适合3—4岁幼儿。
4、本组游戏可以一组或多组家庭平行进行。
1、巩固形状的认识。
2、提高听口令点数的能力。
1、大小适中的口袋1个;
2、3个长方形果盘;
3、圆形、三角形、长方形、正方形饼干各3—5快;苹果、橘子、桂圆各1—2个。
1、孩子伸进口袋摸一摸,说一说是什么东西,猜一猜是什么形状。
2、家长说形状,孩子摸出相应的物体。
(如:家长:长方形饼干,圆形桂圆、三角形饼干等,孩子拿出相应的物体。)
3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体。
(如:家长:2块三角形饼干,1个圆形橘子和2块正方形饼干等,孩子摸出相应的物体。)
4、家长与孩子互换角色,孩子说形状,家长摸出相应的物体。
5、孩子说数量,家长摸出相应数量的物体。
6、家长与孩子将食品摆放在果盘里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。
7、家长与孩子一起品尝食物,边吃边引导孩子说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个。
1、提高游戏的主动性与积极性。
2、加深对图形的认识。
2、"喜羊羊"、"懒羊羊"、"美羊羊"玩具各1只;
3、彩色水彩笔1盒;小剪刀3把。
1、家长以故事帮助"喜羊羊"、"懒羊羊"、"美羊羊"铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。(若使用积木,此步骤可省略)
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。(如下示意图)
4、孩子告诉"喜羊羊"、"懒羊羊"、"美羊羊"漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具"喜羊羊"、"懒羊羊"、"美羊羊"在路上玩耍。
1、提高游戏的兴趣。
2、在操作中巩固图形的认识。
3、在操作中巩固手口一致点数。
盐水或糖水半杯,毛笔2支,打火机1个,白纸若干张,大小剪刀各1把。
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。
2、家长引导孩子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。