报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。

隐性债务化解自查报告篇一

艺术类分为本科提前批、本科批和专科批三个录取批次，三个批次依次进行录取工作。

(一)本科提前批。

包括独立设置本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)，中央部门属高校及部分省属高校除美术类专业之外的艺术类专业，省属公费师范生、市级政府委托培养师范生专业招生。

(二)本科批。

除提前批之外的所有艺术类本科招生。

(三)专科批。

包括所有艺术类专科招生。

五、文化录取控制分数线

艺术类考生文化课参加普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)。

(一)本科文化录取控制分数线。

本科文化录取控制分数线以普通类一段线为基数，按教育部规定各专业类别的比例划定。

1.经教育部批准的独立设置本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)，可自主划定本校相关专业的本科文化录取控制分数线。

2.其余所有艺术类本科高校及专业中，文学编导类、播音主持类、摄影类文化课录取控制分数线为普通类一段线;美术类、音乐类、书法类、航空服务艺术类文化课录取控制分数线为普通类一段线的75%;舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演类文化课录取控制分数线为普通类一段线的65%。

(二)高职(专科)文化录取控制分数线。

高职(专科)文化录取控制分数线与普通类二段线相同。

隐性债务化解自查报告篇二

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专题:

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

山东理工大学是山东省属重点大学，创建于1956年，是国务院批准的首批具有学士学位授予权的高校之一。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。

山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命。学校坚持教学中心地位，在全国率先实行了按高考文理科类招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，致力于培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才。学生在这里可以修读多学科的优质课程，聆听国内外知名专家、学者的教诲，领略学术前沿的风景，从中体会科学的力量和智者的光辉；可以浏览图书馆几百万册的丰富藏书，利用省内一流的网络技术平台获取信息，在设施先进的实验室里动手操作，从而品味知识的精深和求知的乐趣；还可以参加丰富多彩的校园文化活动，参与挑战杯、数学建模、电子设计等全国性重要赛事，投身社会实践的热潮，深切感受创造的激情和收获的欣喜。建校50多年来，十几万基础扎实、作风朴实、实践与创新能力强的学生从这里走出，他们铭记“厚德、博学、笃行、至善”的校训，成长为社会栋梁之才。而“无私奉献，追求卓越”的校风和“德业双修，学而不厌”的学风也在这里不断积淀和丰厚，激励着后来的学子勤奋学习、全面发展。

治校兴业，人才为先；治教兴学，惟在得人。学校把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，一群卓然有成、不断进取的教师汇聚校园，其中，既聘有我国有限几何研究的创始人、我国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，我国力学和复合材料领域的知名专家、国内复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，我国海底科学(海洋地质地球物理)的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，我国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，我国最早从事快速成型与制造(rp&m)技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生，著名机械设计与数字化制造专家、中国工程院院士谭建荣先生，又有一批国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才等，他们以培养高素质人才为己任，爱岗敬业，为人师表，勤勉教学，潜心研究，成为广大学生的良师益友和学校发展的中坚力量。

学校坚持“有所为、有所不为，强化重点、突出特色”的学科建设方针，实施特色学科建设工程，全力打造品牌学科。现有7个省级重点学科、3个省文化厅确立的文化艺术类重点学科、3个省级重点实验室、7个校级特色学科。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，基础研究与应用研究并重，不断加强与企业和科研院所的科技合作，积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东制造业强省建设行动计划》，根据区域经济社会发展需要，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，充分利用和依托设立在我校的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、12个省级工程技术研究中心、3个省级社科研究基地的综合科技优势，积极参与山东制造业强省建设，承担了一批大项目、大课题。与企业、科研院所联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业总公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等20余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。

高等教育的国际化，既是知识经济时代社会发展的必然趋势，又是我国高等教育事业发展的内在要求。学校坚持实施国际化战略，积极推进办学国际化进程，先后与五大洲十几个国家的几十所高校建立了校际友好关系，广交朋友，开展卓有成效的国际教育交流与合作。学校欢迎世界各地不同文化背景的学生入读，共建多种文化互相交融、和谐发展的良好平台；学校也积极创造条件把本校的学生送到世界各地的高等学府学习深造，使他们深入了解世界，激发创新思维，培养国际视野和世界眼光。

隐性债务化解自查报告篇三

隐性债务化解自查报告篇四

(一)热爱所报考专业及将来从事职业，品行良好，遵纪守法。

(二)本科层次公费生须通过山东省2019年普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于我省首次划定的本科普通批最低录取控制线。公费专科医学生通过山东省2019年普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于我省专科普通批最低录取控制线。

(三)自愿承诺签订并履行公费生、委培师范生协议，其中公费师范生、医学生要保证毕业后在定向就业单位工作不少于6年(其中公费本科医学生不含住院医师规范化培训时间、公费专科医学生不含参加2年助理全科医生培训时间)，公费农科生要保证毕业后在定向就业单位工作不少于5年。

(四)身体健康，报考公费师范生、医学生、委培师范生要具备认定教师资格或医师资格的身体条件等。

(五)报考委培师范生须经过委托培养市有关部门面试，且面试结论为“通过”。面试具体办法参照鲁教师字〔2019〕7号执行。

隐性债务化解自查报告篇五

27日，从山东工商学院获悉，该校更名山东工商大学的申请已经被批准列入山东省“十三五”大学更名规划并上报教育部。

26日，山东工商学院2017届毕业生毕业典礼暨学士学位授予仪式在大学生艺术中心礼堂举行。今年2017届毕业研究生和本科毕业生共计4820人(研究生41、本科 生4779)，其中有37人获得了硕士学位证书、4676人获得了学士学位证书。

会上，山东工商学院院长谭秀森在典礼仪式上代表学校对完成学业的毕业生表示祝贺。他希望毕业生坚定信念、志存高远;慎始敬终、玉汝于成;脚踏实地、行 稳致远。

在即将结束讲话之时，谭秀森向参会全体人员宣布了有一个消息。“大家期待已久的，我校更名山东工商大学的申请已经被批准列入山东省“十三五”大学更名规划并上报教育部。让我们全校师生员工、广大校友携起手来，朝着有特色开放式 高水平工商大学的目标努力奋斗!”谭秀森说完，台下响起热烈掌声。

据悉，山东工商学院，原名中国煤炭经济学院，始建于1985年12月，1998年9月 由原煤炭部管理改为中央与山东省共建，以山东省管理为主，2003年2月更为现名。

目前，山东工商学院是山东省内两所财经类高校之一，另外一所财经类高校是 山东财经大学，2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建，2012 年6月9日正式揭牌成立。更名之后的山东财经大学考生报考火爆，合并当年理科最 低投档线超出一本线14分。

可以预见，山东工商学院更名后，必将迎来更大发展机遇。

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