指导思想：

为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。

活动目标：

1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；

2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高学生的综合素质；

3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；

4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣。 社团设置：

由3名英语老师负责指导，下设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。

社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。

次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。

干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。

会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。

（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）

每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。

教师安排：

指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交团委。

活动时间：

星期四 第八节课

活动地点：

多媒体教室

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训，拓展学生的.英语知识、开拓学生的思路。

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。

四、活动口号

crazy english

五、活动时间

周三下午第二第三两节课

六、活动安排

（一）长线安排

活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。

（二）短信安排

1.学唱英语歌

教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。

2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度

3.讲故事比赛

教师选择适合学生的故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。

七、评价方式

教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。

一、指导思想

由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。

二、活动目标：

1.通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。

2.授之以渔，通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。

3、培养学生运用英语进行交际的能力，提高学生的词汇量，语感等

三、活动重点

增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的持续性发展，培养他们正确的语音、语调。

四、活动对象

本校三年级学生，每级人数不超过30人。

五、活动安排

本学期的社团活动内容具体安排如下：

活动1：日常生活用语（自我介绍1）

活动2：日常生活用语（自我介绍2）

活动3：日常生活用语（天气描述）

活动4：英语故事（1）

活动5：情景对话 （1）

活动6：情景对话 （2）

活动7：情景对话 （3）

活动8：谚语积累（1）

活动9：谚语积累（2）

活动11：学唱英语儿歌

活动12：英语故事（2）

活动13：讲故事比赛。

活动14：编排、表演英语课本剧或小品等

六、活动时间

每星期二第三节和课业整理时间。

七、活动地点

三（4）班

一、指导思想：

阳春三月，春暖花开。在全国掀起学习党的以及政协、人大“两会”精神的热潮中，我们秉承东风，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实党的先进指导思想和方针政策。作为一批新时代的大学生党员，肩负着复兴中华的伟大使命，有责任有义务不断地加深理论、时政的学习与交流，进一步提升自身政治素养，为党和人民作出更大的贡献。

二、活动主题：聚焦时政热点，坚固战斗堡垒

三、活动形式：

开创支部课堂，以党的方针政策、时事政治、党建工作为课堂主题，结合师范生技能，以讲课的形式发表自己的新看法和新观点，接受群众监督和提问；其次以“座谈会”的方式集中党员思想，开展提升党员综合素质的系列活动。

四、活动对象：

数科院学生第十党支部全体成员、入党积极分子；兄弟支部成员、指导老师和相关领导嘉宾。

五、活动时间及地点：

单周周六晚上8：30；数科院二楼会议室、第一教学楼301教室

六、活动目的：

1．进一步落实党的相关会议和文件精神。拓宽开展党员政治理论学习和业务交流渠道与方式，提高党员的综合素质。

2．增强党员的社会使命感和责任感，更好地发挥党员的先锋模范作用，加强党建带团建的力度，潜移默化中，带动更多优秀的团员向党组织靠拢。

3．进一步坚固基层党组织的战斗堡垒，提升支部的粘合力，开创理论强、素质高、形象好的有特色、有活力的创新型党支部。

4．在不断发表言论、上台锻炼的模式中，提高语言表达能力和师范生技能。

七、活动开展

子系列：集中到学校图书馆和党员读书室“谈心亭”学习

数科院学生第十党支部

2015年3月8日

附：

系列课堂一：

出席人员：数科院学生第十党支部全体成员

活动流程：

1．支部负责人简要介绍支部课堂以及其开展的意义

2．宣布“支部课堂开班

3．总负责人简单介绍今年全国“两会”的情况

4．支部党员对“两会”的相关精神发表言论（每人限5分钟）

5．讨论环节，质疑和提问

6．总结本次会议成果，做好记录

7．合影留念

活动准备和要求：

1．前期有关两会材料的准备。

2．会场的相关布置（党旗、横幅）。

3．统一佩戴党徽，穿党服。

4．会议地点的申请

支部成员发言顺序：

系列课堂二：

支部党员时政理论观摩课

1．每次支部课堂由主持人开场白

2．每次活动由5名成员主讲(每人限25分钟)

6．最后一次课堂开展大总结，全体合影留念 活动准备和要求

5．做好前期会场的布置、新闻稿撰写、摄影等工作 主讲人员顺序：

数科院学生第十党支部

2015年3月8日

一、活动简介 本次特色党日活动分为两个部分:参观渭华起义纪念馆和秋季登少华山健身活动。

二、活动主题 1.回顾历史，坚定信念，思考现状，促进发展；

2.登高望远，亲近自然，锻炼身体，夯实革命本钱。

三、活动意义 造价党支部组织本次活动，旨在回顾历史，坚定信念，更好地为人民服务。并希望能以此此活动为契机，回顾革命先烈的艰苦岁月，同志们忆苦思甜，充分调动党员先进性，深入了解我党的思想纲领和执政方针，为学生、为建设社会主义四个现代化提早做好准备工作，体现新时代共产党员的觉悟和认知。 长期的课堂教学及学校工作，多数老师忽视了平时的身体锻炼及身心健康，借此机会，组织造价党支部领导下所有教师，周末走出校门，走进山林、愉悦身心，锻炼身体。

四、活动时间

2015年11月9日

五、参与对象 造价教研室全体教师及制图教研室全体教师 （或者建筑工程系全体教师）

六、活动预算

每人按100元计算，共13人，共计1300元。

七、注意事项

1.活动过程中注意安全，文明、礼貌。

2.全体党支部成员及其他教师都要积极参加。

2015年11月3日

活动主题：缅怀先人，重温历史，前事不忘，后事之师

——纪念八一南昌起义83周年

选送单位：干家巷小学党支部

党组织负责人：温良

参加活动人数：20人

活 动 地点： 南昌八一起义纪念馆

目的意义：党日活动是各级党组织加强党员教育、增强基层党组织凝聚力和战斗力的重要载体，也是各级党组织党建工作的重要一环。主题鲜明、内容丰富、形式新颖、成效明显的党日活动，不仅受到了广大党员的普遍欢迎，而且能够进一步强化对党员的政治思想教育作用，增强党组织的战斗力和活力。新形势下，如何把创建“最佳党日活动”作为各基层党组织一项经常性的工作长抓不懈地开展下去，积极探索开展基层党组织活动的有效形式，不断创新党员教育的形式和内容，激活基层党组织活力，激发广大党员的积极性和创造性、加快各项事业发展，成为基层党组织所面临的问题。为了纪念南昌八一起义83周年，举办这次党日活动，旨在弘扬革命先烈的奉献精神，激发党员的爱国热情，加强党支部的凝聚力。

内容形式：本次党日活动主要采取参观学习、座谈交流和撰写学习心得体会的形式。

活动流程：

（2） 活动实施阶段（7月28日）

（3） 活动总结（7月29日）

具体部署：

1.7月26日—27日，党支部组织委员周佩安策划活动方案，收集关于南昌起义精神的材料，以及编辑和打印好。

2.7月28日进行 “纪念南昌起义83周年”主题党日活动。

3.7月29日组织座谈会

（2） 学习讨论后，党支部内进行总结，发扬革命精神，弘扬中国红色文化传统。

活动预算：

1、经费来源：党费200元

2、活动预计开销：

（1）收集，打印资料 20元

（2）刻碟10元

（3）座谈会教室布置材料 50元

（4） 食物，水果等 120元

共计： 200元

活动注意事项：

1、活动开始前确保相关人员全部到位，活动过程中注意同事们的人

身及财产安全。

2、活动过程中做好照片拍摄工作，并做好书面总结。

3、活动过程中注意保持活动场地的清洁。

预期效果 ：

通过次党日活动，让全体党员接受了一次爱国主义教育，激发了广大党员的责任感和爱国情，增强了党组织的凝聚力。

1．增强科学的发展观，坚定不移地走特色立校的道路。

2．增强党员意识、牢记全心全意为人民服务的宗旨，用党员标准严格要求自己，立足岗位为学校中心工作做贡献。

3．增强党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不动摇。全面提升党员思想素质、专业水平，在全校形成一个良好的调研学习的氛围。

撰稿人：周佩安

“科技引领青春，实验探索世界”主题活动的方案

青春是追梦的季节。在追梦的季节，我们求知，我们探索，我们成长，我们发展。为了提高广大中学生对科学的兴趣，拓宽他们的视野，丰富他们的知识，激发他们的`求知欲和对科学的好奇心，多角度地点燃他们学科学、爱科学和用科学的激情之火，“科技引领青春，实验探索世界”主题活动将发挥湛师物理物理系大学生党员的示范带头作用，通过“手牵手”的方式，引领广大中学生走进实验，走进科学。在这里，可以延伸和拓展日常的教学内容，可以巩固和发展学生的知识，可以操作和设计创新科学实验，锻炼和提高动手能力、分析能力、合作能力、实践能力，可以促进成科学的思维方式和习惯的养成。

一、活动主题：科技引领青春，实验探索世界。

二、活动组织

主 办：中共湛江师范学院物理学院党委、共青团湛江师范学院附属中学委员会 承 办：中共湛师物理系学生党支部、湛师附中高一级（物理备课组）

三、活动地点：湛江师范学院附属中学操场

五、参加人员：湛师物理系学生党支部全体成员、湛师附中高一年级理科班学生。

六、活动内容：

第一板块：科普展览秀——阅读中学习

（物理史展示区）用a4纸打印出关于物理史发展的过程相关的资料，通过悬挂的形式进行展示。并在这展示区用kt板制作一张较大的版头。

第二板块：实验探世界——实验中成长

（物理实验）

（1）课本实验夯基础

根据初高中的物理教学课本内的众多实验，制作相关的实验。实验内容由实验小组自助选择，但是尽可能涉及到各方面的物理知识。例如光学、力学、电磁学等方面的实验。该部分共设计7个实验，每个实验有4名同志负责。

准备要求：

1、每个实验必须有一份关于该实验的实验原理、实验器材，实验操作以及与教学相关连的知识点的简介。

2、实验的现象明显。

3、每个实验一式两份。

人员要求：每个小组成员必须要了解自组实验的制作，实验原理和与教学相关联的知识点。方便在实验演示时为附中学生讲解实验的相关的知识。同时教导附中学生进行操作。

（2）趣味实验育兴趣

1

该组的同志自助制作一些有趣味的物理小实验、科普小实验或者一些与物理有关的小游戏，其中内容不定。该部分共设计8个实验，每小组4人。

准备要求：

1、实验制作简单，器材来源方便。

2、实验实验操作现象明显，容易操作而且趣味性强。

3、每个实验要制作一份关于其的原理简介。

4、每个实验一式两份。

（3）设计实验显创新

第四板块：物理兴趣区该组的同志到网络搜索出各种有趣的物理小实验，负责准备6个趣味小实验。要求实验“易操作，效果明显，实验器材易采购”负责该组的同志需要熟悉实验的操作步骤以及相关物理知识。

参赛形式：个人参赛、团队参赛（团队参赛者，团队总人数不得超过4人，男女不限） 活动亮点：这是一个平民活动，相比之下本次活动更能体现团队合作的精神，能让更多的同学参与到本次活动中来。活动中的物理实验与物理知识相结合的问答更能激发同学们对物理知识学习的兴趣；活动中拓展活动又能开发同学们的大脑思维能力；同时拓展中即有个人拓展活动同时也有团体拓展活动。

活动详细流程：

(二) 闯关开始：(每关规则现场再介绍）

1． 浮起绣花针

2． 驱动硬币

3． 摩擦铝棒

4． 跳动胶囊

5． “签名”

6． 制作陀螺

第三板块：问答展才华——比拼中提高

1、准备知识问答题目200道 (关于简单的党的知识，生活百科，物理知识等)

2、累计答对两道题目将颁发奖品（印章认证，答对一题盖一个章）

3、准备奖品100件

第四板块：笔下流墨香——体验中感悟

制作一张留言海报版面，准备便签贴（2沓），签字笔3支。

七、湛师物理系负责的工作：

1、总策划准备活动的每一个事项，负责场地的布置等工作，完善活动的每一个准备工作，维持好整个现场的秩序。

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2、总组长管理好负责的区域，在准备时期，要了解自身区别的小组对实验的准备情况，收集好每小组的实验介绍并发给策划组负责人。

3、每个小组的组长要组织好本小组准备好本小组所做的实验，并先总组长汇报本小组的实验准备情况。

4、物理史展区小组查询相关的物理史发展资料，并发给总策划审核并打印。

5、每一个准备的事项必须在活动前必须准备完毕，并确认落实。其中每个实验必须落实操作能实现。

八、湛师附中负责的工作：

提供桌子22张、椅子16张、电源及排插1个、宣传并鼓励学生回校参加活动，以及提供一个宣传地方用于活动海报宣传。

活动流程：

1.湛师物理系学生党支部全体成员提前到附中布置场地，搬桌子、挂横幅等。

2.湛师附属中学领导宣布“科技引领青春，实验探索世界”主题活动开始。

3.湛师物理系学生党支部全体成员准备就绪，开展实验展示活动，附中学生可以到感兴趣的区域参加活动，感受实验的魅力、学习相关知识。

4.邀请湛师物理学院的领导、老师和附中的老师到活动现场进行指导工作，并安排人员进行拍照。

5.请湛师物理系学生党支部成员、附中学生到留言区留言，留下美好的记忆。

6.活动结束，合影留念。

7.湛师物理系学生党支部全体成员收拾场地、清洁场地卫生。

九、预期效果：

实验教学是中学教学的重要环节，是发展学生能力和技能的重要途径，通过实验教学为湛师附中学生学习物理概念与规律提供符合认识规律的环境、激发学生学习物理的兴趣与求知欲望。湛师物理系学生党支部成员的专业技能得到进一步的提升和发展，利用物理学，科学教育专业的优势为湛师附属中学的中学生带去丰富的物理实验知识，为附中学生学习物理开启一所明亮的知识大门。通过这个主题活动，让学生进一步掌握科学的研究方法、进一步提高学生良好的科学作风和道德素养。通过大学生实验模型的展示与讲解活动，让中学生遨游于有趣的物理知识海洋中，进一步让学生了解物理，激发中学生学习物理的兴趣。

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