一、指导思想

认真学习宣传党的和十八届三中全会精神，以"炎帝故里，大美高平"为主题，以节俭安全、欢乐祥和、群众参与为原则，开展贴近群众、自娱自乐、健康向上的文化宣传活动，充分展示全处人民务实创新、奋勇争先的精神面貌，激励全处干部群众坚持科学发展、促进社会和谐，为建设宜居宜业、幸福和谐、全面小康新东城而不懈努力。

二、组织领导

组 长：王 京

常务副组长：贺俊峰

副 组 长：申鲜花 张紫元 常文斌 冯义明

赵新胜 张旭勇 袁广慧 冯智义

张志敏 郭军子 李海明

成 员：王 辉 宋红艳 邢国胜 张进泽

靳焕枝 赵 敏 李文俊 王 玲

祁志刚 李天祥 陈雷振 吴慧锦

越进山 赵建军 贾志勤 刘宝艳

赵振清 侯志国 赵 娟及各村(居

委)党组织书记

副组长：李海明

成 员：张进泽、刘宝艳、侯志国及派出所全体干警

三、活动项目及职责分工

2015年春节、元宵节共举办三项活动，具体分组安排如下：

1、民间耍乐故事集中展演

组 长：张旭勇

副 组 长：袁广慧 张志敏

成 员：王 辉 邢国胜 李文俊 陈雷振

越进山 赵建军

任务要求：由店上村承办，队伍不少于100人，表演内容要在继承传统耍乐的基础上努力创新，突出炎帝文化特色，富有时代感，表演时间不超过5分钟。表演集中在神农路举行，从神农路最南端开始，以游-行的形式进行，在神农路设立总评比台进行打分，表演时间为2月14日(正月十五下午)。

2、"南阳杯"八音会擂台赛

组 长：申鲜花

副 组 长：常文斌 赵新胜

成 员：祁志刚 李天祥 吴慧锦 赵 娟

精湛、服装统一、台风良好、富有表现力和艺术感染力。2月8日(正月初九)报送节目名称。比赛时间为正月十四、十五、十六下午三点，具体参赛时间春节后抽签确定。比赛地点为体育中心广场。

3、基层文艺宣传

组 长：张紫元

副组长：冯智义 郭军子

成 员：宋红艳 靳焕枝 赵 敏 王 玲

贾志勤 赵振清

任务要求：各村(居委)要坚持节俭节约、低调欢乐的原则，做好本村(居委)春节元宵节文艺宣传及节日的街路装点工作。要发挥群众文艺队伍的作用，组织形式多样的文体活动，丰富群众节日文化生活。通过各种活动，使广大群众过一个欢乐、祥和、文明、节俭的'"两节"。

四、几点要求

1、精心组织，周密安排。各村(居委)要在办事处两节文化活动领导组的统一指挥协调下，根据本方案要求，及早动手，认真筹备，责任到人，团结协作，确保各项任务组织有序、圆满完成。

2、主题鲜明，内容健康。"两节"文化活动主题一定要积极、健康、向上，把握时代主旋律，注重思想性和艺术性，注重形式多样化与群众参与性。同时，坚决杜绝封建迷信和腐朽文化。

3、高度重视，确保安全。节日期间要高度重视安全。各党组织书记、村(居)委主任为安全第一责任人，包村(居委)的领导干部负责所包村(居委)节日期间的安全工作。各村(居)委要制定"两节"期间安全应急预案，确保"两节"期间平安稳定。举办大型活动的原则为"谁主办、谁负责"，且必须向办事处请示同意后方可举行。

4、厉行节俭，欢乐祥和。各村(居委)要根据实际情况对主要街巷及公共活动场所进行适度装点，既要烘托节日气氛，又不要铺张浪费，使广大群众过一个欢乐、祥和、节俭的春节、元宵节。

一、活动内容及形式

（一）2015“美丽新黄岛，欢动西海岸”青岛西海岸民间艺术游园会

2、地点：唐岛湾公园（北岸）步行街

3、形式：根据统一安排,长江路街道选派9支队伍在步行街3个指定表演点参演，要求各演出队伍上午9:00到达步行街演出位置，9:30正式启动演出，11:30有序撤离。

4、其他事项：场地布置、应急安全等均有筹办方统一组织，街道主要负责好各演出队伍的组织。

经对接，长江路街道采取“组团式定点展演”方式，在丁家河社区设立主会场，在武家庄社区、荒里社区设两个分会场呼应。

3、要求：相关社区组织队伍在指定演出点参演，要求各演出队伍上午9:00到达分配表演点位置，9:30正式启动演出，11:30有序撤离，详见附件。

二、组织领导

副总指挥：宋茂强、郭 雷、张鹏路

成 员：李玉刚、冯俊生、李 斌、汪长青、牟晓勇 具体分工：

陈茂亭：负责活动的总体协调和调度。

李玉刚、郭雷、张鹏路：负责安保方面的协调和调度。包括街道活动安全保卫、安全知识宣传、场地维护等。

牟晓勇：负责街道活动的后勤保障，包括秩序维护、车辆安排、应急处置等。

宋茂强：负责文化活动组织、宣传方面的协调和调度。包括街道活动策划、节目安排、场地布置、活动对外宣传报道等。

冯俊生、李斌、汪长青：负责各管区表演点活动的安保事宜。

三、其他要求

（一）提高认识，加强领导。街道涉及各相关单位要高度重视、根据责任分工，指定专人负责，确保各项工作提前到位。各社区要安排一名分管同志具体负责，切实做好组织领导、宣传发动、排练演出、安全保卫、现场指挥等各个环节工作，确保整个活动安全有序、欢乐祥和。

（二）加大宣传、贴近群众。各社区要充分调动民间艺术表演人员的积极性，广泛发动社区群众积极参与。要充分利用微信、qq群黄岛论坛等搭建互动平台，增加与群众的互动交流，扩大群众知晓率和参与面。街道宣传部门要及时联系媒体对活动进行宣传报道。

（三）严肃纪律、保障安全。各社区要牢记安全红线，切实加强各环节的安全保障。要充分考虑表演人员的身体承受能力和安全，不要组织年龄较大、身体较弱和底龄学生参加表演。各参演队伍领队要严格按要求准时到达指定地点，演出一切听从指挥，保持良好秩序，维护街道形象。

附件：长江路街道2015元宵节第二十九届民间艺术表演活动安排表

2015年2月27日

一、指导思想

以科学发展观为统领，深入宣传贯彻党的精神，大力推动文化大发展大繁荣，努力营造新年新春的喜庆气氛，丰富居民群众节日期间的文化生活，提升北山文化软实力，共建共享美丽幸福首善之街。

二、活动主题

美丽北山 幸福家园

三、活动时间

20**年大年三十(2月18日)--正月十六(3月6日)

四、活动形式及内容

今年的新春文化活动以丰富群众节日文化生活为宗旨，围绕区元宵灯会这一主线，坚持因地制宜、节俭节能、形式多样，将热闹喜庆的社区文艺活动与灯会相结合，力求丰富多彩，多角度、多层面地开展健康向上的各种文娱活动。

1、举办2015年元宵灯会活动：以街道为主，在体育场路、曙光路、保俶路段悬挂大红灯笼与宣传直幅。上保社区在松木场景观小公园布置小型赏灯区，其他社区在各自的主要路段悬挂红灯笼(确保安全用电)，营造健康文明、欢乐祥和的节日喜庆气氛。

2、开展文化惠民活动：各社区要结合实际开展有特色和影响力的新春群众性文化活动，如文艺演出、自制灯笼比赛、写春联送春联、猜谜、游园、送汤圆、趣味比赛等。文化站要组织文艺骨干、特色、优秀团队，选送优秀剧(节目)，深入到社区开展节日文化活动，送活动到居民家门口。辖区单位可结合社区文化共建模式，开展规模适宜的群众文体活动。要通过开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文化活动，体现出群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。

3、发挥公共文化阵地作用。节日期间街道文体中心、社区文化室，要妥善安排好节日服务工作，确保开放时间，扩大服务范围，努力提高服务水平。要进一步协调落实好节日期间对群众开放的项目、内容和方式，使公共文化场所成为节日文化活动的主阵地。要加强对基层业余文化团队的组织和辅导，提高他们的演出水平，调动他们参与文化活动热情。

五、活动要求

1、加强领导。为确保2015年元宵灯会和新春文化活动各项工作的落实和顺利进行，成立由街道2015年元宵灯会活动领导小组和工作组(名单附后)，全力做好本地区元宵灯会和新春文化活动的发动、组织、协调工作。街道机关联系各社区领导要亲自指挥，各社区主要领导具体抓落实，切实做到思想到位、组织到位、人员到位。

2、确保安全。各单位要加强节日值班制度，制定行之有效的安全预案，落实安全职责，确保安全措施到位。按照"谁主办、谁负责"的原则，切实做好安全工作。

3、注重实效。节日群众文化活动要从实际出发，量力而行，注重实效，要坚持小型、多样、分散、方便群众参与原则，坚决杜绝各种不正之风和铺张浪费。要充分发挥文化示范社区、文化示范户和文艺带头人的示范引领作用，全面推动基层节日文化活动的广泛开展。

二、参与对象：13—36个月的幼儿以及家长、教师

三、活动总负责：富勤

四、活动形式：将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31~36个月分成四个年龄段，分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。

五、具体时间安排及内容

(一)8:45——9:00 签到、测量身高体重、领取入场卷(工会主席、保健老师负责)

(二)9:00——9:10 热身律动，宣布活动开始(家教组长作欢迎词，宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)

(三)9:10——10:00 游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动)

(四)10:00——10:20 清场，结束活动。(放一段音乐后，广播宣布活动结束)

六、具体游戏内容

(一)户外活动(两位教师负责，一位组织体育游戏，另一位关注幼儿玩小器械的情况，指导家长注意安全，并能将物品物归原处)

l 体育游戏——红绿灯(富勤)

活动目标：

1、会根据标志走或停的动作，能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。

2、巩固对红绿灯作用的认识。

活动地点：室外

活动准备：孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的标志牌。

活动指导：

1、巩固对红灯、绿灯作用的认识。

出示红灯标志问：这是什么?

……绿……这像什么?

谈话：当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)

2、游戏进行。

3、妈妈和孩子扮演司机开汽车，教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。

l 小型运动器械

让幼儿自主的选择一些运动器具，家长和孩子一起玩。

(二)室内区域游戏

l 区域活动1：美术游戏——蛋炒饭(陈晓洁)

活动目标：

1、学习用手指撕纸的方法。

2、发展幼儿的动作协调能力。

3、乐意和家人或同伴合作游戏。

活动准备：白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸;绘画碗若干个。

活动指导：

1、宝宝随意将纸撕成不同的形状，可以促进幼儿小肌肉的发展。

2、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。

3、父母引导宝宝在米饭中加入肉丁和青豆。

l 区域活动2：体育游戏——拔萝卜(指导教师：张晓锋)

活动目的：体验亲子游戏的快乐。

活动准备：娃娃一个 垫子若干

活动指导：

1、教师用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。

2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直，当说“拔出来啦”，动作夸张地拉直娃娃的腿，然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)

3、家长与宝宝游戏，注意与宝宝进行眼神交流，动作夸张但要适度，不能用力过大，避免拉伤。要及时顾及宝宝的情绪，用快乐的情绪感染宝宝。

l 集体游戏——合作抛球(陈晓洁张晓锋)

活动目的：练习抛接的动作，体验合作游戏的快乐。

活动准备：塑胶球若干、毛巾若干

活动指导：家长和孩子两个人各执毛巾的两角，毛巾上面放一个轻便塑胶球，两个人上下抖动毛巾把球抛起来。第一，指导家长提醒孩子抓好毛巾的两个角，别让球掉下来。第二，指导家长鼓励孩子与他同时把球往上抛。当孩子领悟到，好好玩下去必须靠两个人的合作时，游戏便饶有兴趣了。

l 区域活动1：美术游戏——玩纸棒(邸立娜)

活动目标：

1、学习用废旧报纸自制玩具，体验创作的乐趣。

2、跟着音乐做动作，发展身体动作的协调性。

活动准备：

1、两人为一组，每组提供：废旧报纸6-8张，彩条若干，双面胶一卷。

自制的玩具纸棒一根，音乐《美猴王》

活动指导：

2、教师讲解做小棒的方法。

4、给宝宝发放操作材料，两个宝宝为一组进行制作。教师给予适当的指导。

5、小棒制作好后，教师带领宝宝拿着小棒听音乐做动作。动作可为握拳上举，握拳下蹲、握棒跳跃(将小棒平放在自己的脚前，双脚并拢跳过小棒)、握拳挥动等。

指导要点：这个活动重点让宝宝练习卷的动作，同时还可让宝宝学习撕和贴。请家长尽量让宝宝自己动手操作。

l 区域活动2、益智游戏——掷骰子(周丽玉)

活动目的：

1、鼓励幼儿大胆的玩游戏，发展幼儿的模仿能力。

2、在有趣的游戏中巩固对动物的认识。

3、游戏中增进亲子之间的感情。

活动材料：正方形的动物箱子(骰子)、各种动物的头饰(小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟等)

活动指导：

1、引导家长和孩子积极参与，安静游戏。

2、向家长简单介绍游戏活动指导，特别是祖辈的家长。(家长和宝宝轮流掷骰子，当骰子落地时，家长和宝宝就一起模仿骰子上面小动物的叫声和走路的样子，并戴上头饰游戏。)

幼儿——1、看谁的表演好

2、高兴的玩游戏

家长——1、让幼儿大胆的跟家长一起表演。

2、引导幼儿按成人的指令表演游戏。

3、引导家长孩子材料不搞混，完好后整齐摆放材料。

l 集体游戏：语言游戏——认识动物的嘴(邸立娜周丽玉)

活动目的：巩固对小动物的'特征的认识，知道动物的嘴有：尖尖的、扁扁的、弯弯的、三瓣等。

活动准备：

1、公鸡、鸭子、鸟儿、兔子的图片或玩具。

活动指导：

1、与孩子共同观察鸡、鸭、鸟、兔子的特征。

出现公鸡：“这是谁”它的嘴是什么样的?公鸡有个尖尖嘴。

出示鸭子：“这是谁”它的嘴是什么样的?鸭子有个扁扁嘴。

用以上同样的方法知道鸟有个弯弯嘴、兔子有个三瓣嘴。

2、能看着实物念儿歌，也可采用成人与孩子分说的形式复习。

一、点名活动：滚皮球

活动动准备：皮球一个

活动过程：

1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。

2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。

3、介绍点名活动“滚皮球”

教师滚动皮球，皮球滚到谁边上，谁就上来介绍自己。

指导语：今天的主要是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。

二、生活活动：宝宝来洗手

活动目标：提高家长的卫生意识，让家长指导养成孩子正确洗手和良好洗手习惯的重要性。

活动过程：

2、教师指导家长边念儿歌边指导宝宝洗手。

儿歌：洗手歌

小朋友们来洗手，拉拉袖，湿湿手，

抹上肥皂搓一搓，清清水里冲一冲，

甩一甩，擦擦干。

三、律动：小手拍拍

活动目的：

1、发展宝宝手部动作。

2、让宝宝尝试语言口令与动作配合。

3、学习手部动作：拍拍，敲敲，转转。

活动准备：《小手拍拍》

小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

活动过程：

1、先请小朋友和老师一起来学习一些手部的基本动作，如小手拍拍，小拳头敲敲等。

2、跟着音乐，小朋友自己做动作。

3、跟着音乐，小朋友和爸爸妈妈一起合作玩音乐游戏。

四、动手游戏：搭高楼

活动准备：各种形状、设计或颜色的积木

活动过程：先从一堆积木开始，逐渐给宝宝搭一座高楼。宝宝可能想帮你，或者他大概更喜欢一直等到你搭完了，再把高楼推倒，并以此为乐。在搭建过程中，要一直和宝宝说话，要么边搭边数积木的块数，要么说出积木的不同颜色。告诉宝宝，你打算搭一个大的还是小的高楼。看着你刚搭好的高楼坍塌下来，会促进宝宝因果意识的发育。

五、美术活动：涂色——小花

活动目标：

1.练习手指的精细动作，感知物体颜色。

2.体验活动的快乐，增进亲子感情。

活动准备：

背景音乐《多啦a梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1o个，抹布1o块，图画纸1o张，盘子10个，布娃娃。

活动过程：

对家长的指导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展.并感知物体颜色，体验活动的快乐。

(1)教师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。教师示范点画的过程，并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。

(2)家长和宝宝合作点画小花。

活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。

六、体育活动：大型玩具

活动目的：愿意在集体前展示自己。

活动准备：滑梯1座。

活动过程：

1.家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

3.游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

七、活动反思：

下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想凑凑我们这次活动的热闹，露出了久违的太阳，小朋友们笑眯眯地拉着爸爸/妈妈们的手，也陆陆续续地赶来了。一进教室，孩子们就惊呼不已，一各个跃跃欲试，准备在今天大显身手，有的自己马上搬来了椅子，拿好自己的一份餐盘，准备马上动手了，也顾不上身边的爸爸了;有的自己还不敢弄，非要大人帮着一起坐下，才敢小心开始，我原本以为孩子们不会坚持多久，但是事实却让我大吃，孩子们很安静，在自己的爸爸妈妈指导下，耐心的包着，有的把自己的作品非要跟爸妈的分开，非要让老师看看这是我自己亲自动手包的混沌，我被孩子的认真劲感动了，接着煮混沌，吃混沌，孩子们情趣一直很高涨，在接下去的抱皮球比赛中，更是把孩子和家长们的情绪调节到了最高点，每个孩子和父母，大胆的相互配合，在热情浓郁的气氛中，比赛有条不紊的进行着，有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的;有家长为了给孩子拿第一而不小心滑倒的;有比赛完了还不想离开的……活动开展的很顺利，也得到了家长和孩子们的认可。

时间转眼即到，在孩子们的依依不舍中，告别了老师，牵着家长的手一蹦一跳地回家了。

经过那次活动，我发现孩子们似乎和我又亲热了不少，他们大胆的像我述说他们那天的感受，并希望还想再玩一次，我感觉，孩子和我们的亲密关系又有了更深一层的进步。