小学开展礼仪教育的实施方案 国际护士节活动方案
方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
小学开展礼仪教育的实施方案 国际护士节活动方案篇一
为进一步提高专科护理服务水平，推进优质护理服务，持续改善护理服务质量，提高护理服务满意度，展示护理人员爱岗敬业、无私奉献的职业精神及专科护理健康教育内容，促进我院护理文化内涵建设，推动专科护理发展。
以“优质护理展风采健康宣教系健康”为主题的暨纪念512护士节健康宣教展主题，展示优质护理服务与专科健康宣教，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
组长：金xx
副组长：郭xx
组员：伏xx、姜xx
3、参展科室须提供照片与文字相结合的word版形式上交；
4、健康宣教展架规格为180cmx85cm；
5、请各护理单元确定负责人，以便商定健康宣教展架内容的排版事宜。
1、申报阶段（4月5日—4月15日）
科室准备素材，并以word形式上交电子版；
2、审核、制作阶段（4月15日—4月22日）
审定科室上报的.展板内容，完成印刷；
3、展示阶段（4月25日—5月6日）
展示作品按照要求在指定位置展出；
参展作品设立点赞与专家评分两个环节，凡现场参观人员对优秀作品予以点赞签名；由活动专家组对科室作品进行评分，产生优秀作品。
小学开展礼仪教育的实施方案 国际护士节活动方案篇二
经__医院办公会研究决定，在20__年“5.12”国际护士节来临之际，举办“护士职业礼仪风采大赛”。为确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。
一、活动目标
通过开展“护士职业礼仪风采大赛”，将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。
二、组织领导
为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。
三、参赛范围
全院各临床科室
四、参赛内容
1、护士职业礼仪展示
遵照《20__年__医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》文件中的“护士职业礼仪评分标准”执行。
2、礼仪知识问答
3、风采展示
选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以包括专科特色、人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。
五、参赛规则
1、参赛方式： 以科室为单位，小科室可联合参赛，每个参赛队队员不少于6名，由护士长负责参赛人员的组织与培训。
2、展示形式：各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式，向全院医护人员展示本队的精神风貌。
礼仪知识问答：每队必答，由1名队员答题。抽签选题，回答正确得0.5分，部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分，不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。
3、展示内容：主题鲜明、有特色，思想性强，内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护理工作内涵。
4、比赛时间：礼仪风采展示在8分钟内，礼仪知识问答在1分钟内，总时间是9分钟，超时酌情扣分。
5、评分标准：评委根据“__市石化医院护士职业礼仪风采大赛评分标准进行评判、打分。
6、分值计算：评委当场打分，礼仪风采展示采用10分制评分，每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则平均分精确到后三位，依次类推。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。
7、参赛要求：比赛采取抽签方式决定顺序，不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点，延误比赛的，视为自动弃权。
所有参赛队应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。
六、奖项设置
本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖;另设最佳礼仪奖和最佳风采奖。
小学开展礼仪教育的实施方案 国际护士节活动方案篇三
一、活动时间：20__年5月9日
二、活动地点：安陆宾馆三楼大会议室
三、参加对象：全市各级各类卫生医疗机构的'相关人员
四、活动安排：
护士演讲比赛
决赛采用现场比赛方式进行，由组委会评审组现场评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，优秀组织奖及优秀选手奖若干名。
感恩优秀母亲活动
1、优秀母亲的孩子为自己母亲献上礼物。
2、优秀母亲的孩子代表与母亲面对面交流，表达感恩之情。
颁奖
1、护士演讲比赛获奖者。
2、优秀母亲。
护士礼仪展示：感恩的心。
小学开展礼仪教育的实施方案 国际护士节活动方案篇四
，我们配合省残联、省聋人协会，在xx市津市兰宛宾馆举行“湖南省第五十届国际聋人节庆祝活动暨省聋协委员会议”。省残联组织人事部曹壮波部长、毛瑞龙副部长和肖长庆处长、津市市副市长袁竹炮、津市市残联理事长彭秋泉、党组书记陈志华、省聋人协会主席陈晓阳以及省聋协部分委员、津市市园林管理处、津市市殡仪馆以及市城区的部分聋人代表参加了庆祝活动。省残联组织人事部曹壮波部长对我市津市市的聋人工作给予充分肯定。会上播放了1999年中央电视台录制的、介绍津市市园林管理处聋人艰苦创业的《共和国的同龄人》电视片。
xx市聋人协会根据中国残联、省残联关于开展活动庆祝第50届国际聋人节的指示，于2007年9月22—23日在澧县举办了庆祝第五十届国际聋人节活动。参加这次活动的有xx市聋协委员、xx市各地中国象棋比赛运动员、澧县县城和福利工厂聋人以及义务工作者共40多人，澧县残联副理事长刘民政、群宣股长田亚平以及澧县社会福利工厂厂长王小兰等参加了活动。通过举行中国象棋和下跳棋、斗地主、打跑符等各项娱乐活动，促进了各地聋人之间的交流。通过比赛，决出了名次，给予优胜者颁发了获奖证书并给予了一定的物质奖励，对参加活动的聋人发了纪念品。同时在活动中散发了聋人协会简介、《xx聋人报》等宣传资料。
今年6月，市聋协主席王长征应青岛市聋协邀请，自费到青岛市聋协进行友好交流访问，与青岛市聋协主席（山东省聋协主席）吕坚毅、副主席胡义康、秘书长陈学良就两地聋人协会方面的工作和开展活动的情况进行了交流。青岛聋人联谊会会长陈学良介绍了联谊会工作情况，近年来青岛聋人联谊会踏踏实实地做好各项工作，取得了很大成绩。10月23日，市聋协主席王长征、秘书长黄诗言自费到益阳市进行友好访问。与益阳市聋协主席罗胜利就两地聋人协会方面的工作情况进行了交流。益阳市残联崔理事长亲自接待并就益阳市聋协方面的工作听取了意见与建议。表示今后加强交流，进一步把专门协会工作做好。11月10日至12日，应我市聋人协会邀请，张家界市聋协主席陈胜利一行3人，来我市津市、澧县进行交流活动。市聋协主席王长征、秘书长（兼津市聋协主席）黄诗言、澧县聋协主席杨其家就两地聋人协会方面的工作情况进行了交流。
市聋协主席王长征先后写出了《关于对湖南省聋人精英的调查报告》和《关于对〈湖南省残疾人扶助办法〉的修改意见》的建议，受到省残联重视。
一点建议：
二是专门协会工作活动经费要逐年有所增加。虽然我市专门协会工作经费现在每年有5000元，但是和我市聋人协会实际开展的工作量比较起来，根本不够用。根据“中国残联专门协会工作试点单位和省级专门协会工作试点单位中，地市级残联每年每个协会工作经费不少于1万元”的要求相比，还存在一定距离。我市做为“全国残联专门协会工作试点单位”和“全国残联专门协会工作先进单位”，理应在做好专门协会工作方面每年都要有所创新，有所前进，争取把我市专门协会工作做得更好。
小学开展礼仪教育的实施方案 国际护士节活动方案篇五
“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。我校以“讲文明，重礼仪”为主题，以加强学生行为养成教育为主要载体，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过培养学生的“知、情、意、行”，从而使学生真正做到“讲文明，重礼仪”，使他们能自觉按照社会和学校的要求，调节自己的言行，评价他人的思想行为，把他们塑造成为全面发展的新人。
通过开展以“文明在我心礼仪伴我行”为主题的系列知识普及和教育实践活动，对学生“晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒”，让学生主动积极地进行道德认识和道德实践，逐步提高自我修养能力，形成社会主义道德。
言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。
全体师生
（一）宣传发动
2、“文明在我心礼仪伴我行”主题班会；
4、收集文明礼仪相关资料；
5、文明礼仪知识讲座（xx）
（二）组织实施
7、开展“文明在我心礼仪伴我行”征文比赛，以专刊形式刊登在苍梧晚报上。（三~六年级队员参加。）
（三）评比总结
1、开展“文明礼仪知识竞赛”活动；
（时间：3月21日下午第二节课；地点：存真楼二楼多功能教室；要求：每班随机抽选4名代表参赛，考试结果纳入月排名。）
2、各班推荐两名文明礼仪之星参评学校文明礼仪之星；
（要求：自编一句文明礼仪标语，附带100字内的自我介绍，以电子文档形式于3月28日前上交大队部。最后由全校学生进行票选评比，选出前二十名为学校文明礼仪之星。）
3、以班级为单位，利用班会课将工作开展情况以及反思进行全面总结；
4、“文明在我心礼仪伴我行”手抄报、电子报、ppt讲稿展评；
5、“文明在我心礼仪伴我行”手拉手义务宣讲活动；（六年级对一年级，五年级对二年级进行文明礼仪手拉手结对文明礼仪宣讲。）
6、“文明在我心礼仪伴我行”成果展演活动；（每周的中队会、升旗仪式、周周讲实践进行班级、年级、学校的汇报展示。）
8、“文明在我心礼仪伴我行”活动总结及表彰。
4、“文明礼仪监督岗”，每天对全校学生进行打分，并坚持每日反馈，及时表扬文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”，反馈指出“不文明行为”，便于学校树立正面教育典型和掌握教育过程中出现的问题。
