计划方案
方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
计划方案篇一
通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“文明礼仪之星”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养,也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
印、球印,不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。其次在同不卫生习惯告别的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹,擦净教室地面上的各种污迹并保持教室桌椅和卫生角的整洁,为创造洁净的校园环境做自己的贡献。再次要在活动过程中逐步培养学生热爱劳动的思想,逐步养成良好的卫生习惯,提高动手能力和实践能力。
2.文明礼貌习惯的养成不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号,文明交往;上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤;不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物;不在升国旗与集会时讲话。在告别陋习的同时,逐步养成良好的文明礼貌习惯。
(1)升国旗时,严肃庄重,脱帽肃立,行注目礼。
(2)着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
(3)使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
(4)使用好体态语言:微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
(5)见到老师主动问好;上课时起立向老师问好;课堂发言先举手;进老师办公室报告或轻轻敲门,经允许后进入;当领导、老师问话时,能主动站起来回答。
(6)家中吃饭请长辈先就座;离家或回家与家长打招呼。
(7)对老、幼、病残者有爱心,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人等。
(8)递送或接受物品时起立并用双手。
(9)参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致谢,观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。
计划方案篇二
中国房地产市场已从07年上半年的快速发展阶段,转变至现在的理性回归阶段。反映在市场上,销售价格、成交量都有所回落。自07年年底,为规范地产市场,调控政策频降,而对于首次置业的刚性住房需求,国家却是扶持和发展的态度。
根据万科市场研究部对住宅与人口的专案研究发现,中国人口增长出现过两波婴儿潮,这两群人被称为三高人群,他们升学压力大、就业压力大、找工作难。第一波人群目前处于36-46岁的年龄阶段,正处于小孩入学、改善家庭居住条件的二次置业期。
第二波婴儿潮是在19岁-24岁之间,也处于买房结婚或者工作购房的置业关口,他们构成了武汉市首次置业的主力军。目前的情况是,他们多达到适婚年龄,市场也缺少专门为他们提供的合适房源。
根据对青年群体需求研究发现,更多年轻人如今对住宅的要求正产生巨变。例如将家庭视为成功符号和解压空间;二人世界意识增强,对于相关场所的重视等。此次客户需求调查促使我们要将现在的开发模式转向“客户需求导向”的开发模式,将主流户型面积控制在90㎡以下,建造适宜年轻人居住的房子。
首先,在功能设置和面积控制上,通过缩减交通空间、过渡空间面积,合理的配置面积,确保了主要功能空间的舒适度,有效控制了面积。
例如,一个刚刚生育婴儿的青年家庭,在家庭人员结构上需要一个具有三间卧室的住宅产品,如果购房武汉市场上传统的120平米三房产品,按5000元单价计算,将直接比90 平米三房多出15万,这少去的15万大大降低了青年置业的门槛。
其次,在部分功能的设计上。90平米三房在青年群体更注重私密性的需求下,设计了三分离式卫生间。在同一个卫生间里,如厕、沐浴与盥洗是彼此独立的,既提高了空间的利用率,又保证了私密性。
而在交楼标准上,鉴于青年群体对生活经验的缺乏,不但提供万科一贯的装修交付,同时还配置玄关收纳系统,衣物收纳系统等,全面系统的考虑青年人的使用需求。
通过调查分析此类人群的居住及生活需求,以此作为“青年置业计划”的基础。它包含了从规划、户型、装修,乃至到配套或物业服务上都是专门为青年人所设计产品特点,具体为“轻松置业”“轻松入住”“轻松生活”三个环节。
轻松置业
根据要求第一季推出活动为青年置业计划,主要体现在“轻松置业”上。根据调查结果,青年家庭的财务积蓄期有限。青年人购房的首要问题就是首付款,首先解决青年人的置业门槛问题。
联手各大银行,提供最高2成、最长30年的按揭贷款办理,符合条件者还可申请下浮15%的优惠利率。
设立一千万青年置业资助金和新婚礼券活动,直接降低青年人置业门槛。
7大还款方式:合力贷、停本还息(延付宝)、自由还款、延长贷款年限、青春无忧还款方式、固定利率轻松提前还款(详看实施细则)
轻松入住
为参与活动的青年置业者,提供符合青年人需求的装修标准,联合相关家电家私知名企业提供相应服务,以帮助青年人“轻松入住”;在入住之后,物业服务也将有别于传统的物业服务内容,出具类似于送餐、定期清洁房屋等适合青年人的物业服务内容。
轻松生活
最后,活动为消费者所提供的是一个全方位的置业方案,包括了万科前期筹备的规划、建筑环节,也有我们现在推出的轻松置业环节,后续我们还会推出为青年群体量身定造的系列活动。
计划方案篇三
20xx年的医疗机构卫生监督工作以“规范医疗执业行为,规范医疗市场秩序”为目标,为广大群众提供“安全、有效、方便”的就医环境,切实维护人民群众的健康权益。结合全市实际情况,按照“清理、整顿、规范、提高”的原则,重点开展以打击非法行医,规范医疗秩序为主要内容的医疗机构监督管理。
1.市卫生监督所在5月10日前对本辖区内各级各类医疗单位进行一次全面的监督检查,摸清辖区内医疗机构依法执业基本情况,进一步进行细化分类,建立和完善监督工作基础档案,为下一步规范管理打好基础。
2.建立健全巡查制度并完善网格化监管体系,把辖区内按城区(道路)、乡镇(村)、城乡结合部等区域执法工作,具体分解到相关科室(分所)和每位卫生监督员,确保网格到底、责任到人。增加对二级、一级医院、民营医院和卫生室(诊所)的监督频次。将打击非法行医专项行动的工作重心细化,加大对重点片区、重点对象、重点环节的卫生监督执法力度。
1.严格医疗机构审批程序,按设置规划做好医疗机构准入工作,认真及时开展医疗机构年度校验工作。
2.加强医疗技术准入管理,严格执行医疗技术准入管理相关法规、规章和规范,把好医疗技术准入关。加大医疗服务要素准入监督力度,各医疗机构要严格按级别、类别规范开展医疗业务。
3.规范医疗机构执业行为,严格执行医疗机构不良执业行为记分规定。
(一)严厉打击无证行医行为。打击未取得《医疗机构执业许可证》擅自开展诊疗活动的“黑诊所”;打击隐藏在宾馆招待所或居民区及“走街串巷”的无行医资质的“游医”、“假医”和医托。
(二)严肃查处医疗机构将科室或房屋对外出租、承包和打着医疗机构的幌子开展诊疗活动的行为。
(三)严肃查处利用b超非法鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠手术的行为。重点查处医疗机构和计划生育技术服务机构的工作人员非法为他人进行胎儿性别鉴定或选择性别终止妊娠手术的行为。
(四)严厉打击药店内“前店后诊所”的无证行医行为。依法查处“坐堂行医”或以“义诊”、“医疗保健咨询”等名义非法开展的医疗活动。
(五)严肃查处非法从事性病、妇(男)科诊疗活动和其它未经审批擅自开展超范围诊疗的违法行为。
(六)加强医疗机构手术分级管理的卫生监督。
(七)争取相关部门支持,开展部门联合执法行动,坚决打击和取缔无证行医,严肃查处各类违法违规行为,使非法行医得到有效遏制,医疗服务市场秩序明显好转。在强化执法的同时,对屡打不改的“钉子户”,根据最高法院的相关司法解释条款,及时将案件移交公安部门。
(一)依法开展对各级医疗机构,妇幼保健机构和疾病预防控制机构的日常监督,规范执业行为。对民营医院、门诊部、社区卫生服务站、个体诊所等医疗机构推行“五统一”管理(机构名称与单位门牌统一、医疗机构监督信息公示统一、医疗文书统一、资料管理统一、制度规范统一),使全市医疗机构服务规范化,管理统一化、正规化。
(二)定期对医疗机构执业范围和医护人员持证上岗进行监督检查。
(三)强化对医疗机构消毒工作的监督管理,切实做好全市消毒违法案件的查处工作,根据市疾控中心监测的结果,对不符合卫生标准的单位,要及时依法进行处罚,确保卫生法律法规落到实处。
(四)严格医疗废物处置监督管理,规范医疗废物处置工作。对全市各医疗机构是否建立健全医疗废物管理制度;是否设有管理部门或人员;医疗废物分类、收集、运送、贮存和处置等重点环节管理及登记造册记录是否符合国家有关规定情况等方面进行监督检查。
以放射诊疗防护为重点,对开展放射诊疗医疗机构所有放射诊疗的项目进行监督检查。监督的主要内容包括医疗机构执行《放射诊疗管理规定》和国家相关标准、技术规范情况和卫生防护工作情况等。
重点对采供血机构、临床用血单位工作管理制度、操作规程的制订及责任的落实,检验人员的配备及检验设施、储血发血条件等方面进行监督检查。
进一步规范医疗广告管理,使医疗广告真实可靠。继续加大医疗广告监督管理,严厉打击虚假违法医疗广告,严肃查处利用广播、电视、报纸和印刷传单等形式发布虚假医疗广告,夸大宣传欺骗患者的行为。重点对医疗广告内容进行监督检查。
计划方案篇四
为了使公司的效益,员工的素质进一步地提高,同时也为了使生产现场管理更加地规范,以下我用最基本的企业5s管理办法来浅谈一下我对企业的以下整改计划。
1s整理:将工作场所中的任何物品区分为必要的与不必要的,必要的留下来,不必要的物品彻底清除。各种反修品和报废品彻底区分。把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步。其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分什么是现场需要的,什么是现场不需要的;其次,对于现场不需要的物品,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物。坚决做好这一步,是树立好作风的开始。效率和安全始于整理!
2s整顿:对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放,以便用最快的速度取得所需之物,在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。必要的东西分门别类依规定的位置放置,摆放整齐,明确数量,加一标示。生产现场应划分规定区域,在规定的区域内有秩序有分类地摆放各类成品、半成品、配件、说明书等从而使各种物品规范化放置,以达到一目了然的效果。
3s清扫:现场脏乱差更会影响人们的工作情绪,使人不愿久留,更别说生产出优质产品,因此,必须通过清扫活动来清除那些脏物,创建一个明快、舒畅的工作环境。清除工作场所内的脏污,并防止脏污的发生,划分每个员工的相应负责清洁区域,保持自己所负责区域的干净整洁,使员工在一个舒适的工作环境下工作,以提高工作效率并保证产品的外观的清洁,没有刮痕,减少产品的报废率和反修率从而节约公司生产成本,提高经济效益。
4s清洁:整理、整顿、清扫之后要认真维护,使现场保持完美和最佳状态。清洁,是对前三项活动的坚持与深入,创造一个良好的工作环境,使职工能愉快地工作。将上面的3s制度化、规范化,贯彻执行及维持提升,并长久地保持下去,养成良好的习惯,做到地上看不到任何不利于生产的物品。
5s素养:开展5s容易,但长时间的维持必须靠素养的提升,因此提高全员文明礼貌水准。素养即努力提高人员的修身,养成严格遵守规章制度的习惯和作风,这是“5s”活动的核心。没有人员素质的提高,各项活动就不能顺利开展,开展了也坚持不了。培养每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事。依规定行事,培养积极进取的精神。通过培养员工的良好工作习惯,完善规章制度,培养员工的责任心,激发员工热情,人造环境,环境利人,通过推动5s,可以使企业文化得到整体提升,大家有归属感,相互之间产生信任,净化人们的心灵,树立一种企业文化。
针对我车间脏乱差,特别是各种物品的摆放混乱,员工生产纪律松散,从而导致的工作效率低下,产品的反工率报废率居高,生产成本的增加,影响企业生产效益和长久地可持续健康发展。我希望通过以上5点要求来从新规划整顿我车间,同时也需要各领导和部门及员 的配合和支持,通过大家的努力,使生产现场得到一个全面的改观:地上看不到任何不利于生产的物品,各类生产必须品在规定的区域摆放整齐一目了然,员工工作积极,气氛和谐。以上是最基本的第一步,我希望我们一步一个脚印,踏实长久的坚持下去,做到真正意义上的5s,以从根本上降低企业的生产成本、提高企业生产效益。
计划方案篇五
为贯彻落实中央、省、市、县关于精准扶贫工作的部署要求,促进我镇精准扶贫工作的有序开展,狠抓各项帮扶政策的落实,确保帮扶成效,结合实际情况,制定20xx年精准扶贫工作计划。
以关于科学扶贫、精准扶贫指示精神为指导,全面建成小康社会为目标,坚持以政府为主导、社会参与、全民动员的扶贫开发方式,切实提高扶贫工作成效,确保我镇20xx年贫困人口在现行阶段下全面脱贫。
按照中央、省、市、县精准扶贫工作要求,进一步聚焦“两不愁、三保障”。做到扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准,通过“一户一方案、一人一措施”、因地制宜、因户施策,着力激发贫困人口的内生动力,着力夯实贫困人口稳定脱贫的基础,通过“五个一批”、“六个精准”,我镇贫困户不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房都有保障,贫困人口人均纯收入稳定达到脱贫标准,确保到20xx年全镇105户(最终数据以每年动态调整后为准)建档立卡贫困户全部实现脱贫,脱贫成果得到有效巩固。
(1)实施产业发展带动脱贫。一是发展和壮大村集体产业,重点解决非困村无支柱产业的问题。通过村集体产业发展带动脱贫,一方面通过增加的村集体收入通过开发岗位及小微奖补的方式对贫困人口进行二次分配,另一方面通过带动用工的方式直接带动贫困人口增收。二是积极发展贫困户特色种养殖业,针对有劳动能力的贫困人口,根据贫困户的实际情况和发展意愿,宜农则农、宜牧则牧、宜林则林、宜渔则渔。
(2)实施基础设施完善工程。重点解决贫困村、贫困户水、电、路、房等基础设施落后的问题。确保贫困群众饮水安全;农村电网改造、村主干道和村到组道路硬化、移动电话、电视信号、网络等全覆盖。消灭全部c、d类危房;建设好村级卫生室、活动中心、等公共设施,改善农民生产生活条件,切实提高农业综合生产能力。
(3)实施教育扶贫工程。重点解决贫困户学生上学难的问题。通过雨露计划、农村义务教育家庭经济困难寄宿学生生活费补贴、高中学生国家助学金、中等、高等职业教育学生“雨露计划”等工程实现义务教育入学率100%,确保每个贫困村、贫困户的小孩不因贫困而失学、辍学。通过教育扶贫,做到了扶人扶智扶精神目标,杜绝了贫困代际传递。
(4)实施就医帮扶救助工程。重点解决贫困家庭就医难、就医贵的问题。继续推行贫困人口住院医疗“351”,慢性病补充“180”政策。持续做好贫困人口家庭医生签约服务,实现基本药物制度全覆盖,提高新农合报销比例和大病医疗救助标准;完善自然灾害救助机制,采取政府帮扶、慈善救助、村民互助等形式,帮助困难群众,防止群众因病因灾返贫。
计划方案篇六
1、针对地理教师队伍年轻化的特点,着力于对青年教师的培养和指导,让广大青年教师迅速成长起来,增强地理教研组的团队竞争力和影响力。
2、通过三年时间,培养学生地理能力,具备一定的地理素养。具体包括地理知识和技能。了解自然地理、人文地理、区域地理,形成一定的分析地理现象的能力。具备一定的地理学习能力,包括各种实验、观察、讨论等学习方法,运用地图学习的能力,以及集体讨论、归纳、总结的学习能力。形成热爱大自然、遵循自然规律的科学价值观,激发学生探究地理问题的兴趣和动机。求真、求实的科学态度和高级的地理审美情趣。顺利通过生地会考,成绩位列长沙市前列,学生综合素养有很大程度的提高。
1.制定符合我校实际情况的教学进度
针对我校以派位为主的生源特点,和地理学科特色,制定符合学生发展要求的地理教学进度。初中地理分为七年级的世界地理和八年级的中国地理两部分,其中关于经纬网、地球运动、气候等重难点知识集中在七年级,因此建议学校开设三节课,对于重难点知识的突破做到有时间上的保证。同时穿插一些趣味性活动,激发学生对地理学习的兴趣。
2.编写地理学案
学案教学对于夯实基础知识和强化读图、填图意识有一个很大的帮助。也有利于让学生养成提前预习知识的好习惯。我们利用寒暑假的时间编写实用、操作性强的地理学案,有利于学生对所学知识的巩固,也有利于教学进度统一和教师团队协作能力的提升。通过两年的积累,我们已经完成了地理学案初稿的编写,后阶段主要是在教学运用过程中反复研讨,精益求精,提高我们地理学案的品质,真正起到实用、为学生减负的效果。
3.分阶段培养学生地理能力
初中地理学科能力包括五大方面:地理信息加工能力、地图使用能力、地理空间思维能力、地理过程分析和预测能力、地理实践能力等。结合所学内容和学生发展特点,初一阶段主要侧重于地图使用能力、地理实践能力、地理空间思维能力三大能力的培养。首先是地图使用能力的培养,在平时教学中渗透地图是地理学习第一语言的这一理念,多看图,查图,记图、画图、拼图。另外教室张贴世界政区和中国政区图两幅挂图,对学生起到耳濡目染的作用。通过拼图比赛,画图比赛激发学生学习地理的兴趣。通过自制地球仪来增强学生的地理空间思维能力。设计一些简单可行的实践活动,让学生感受地理就在我们身边,学习有用的地理知识。初二侧重于信息加工能力和地理过程分析和预测能力的培养。在地理教学中运用大量的事例让课堂更为生动、有趣,在活动中锻炼和提升这两大能力。
让学科知识更有生命力的做法就是进行可行的课外拓展,激发学生学习地理的兴趣,探索生命科学的兴趣。结合所学内容和现阶段学生的特点,地理课外拓展可以向以下几个方面延伸。
1.激发学生地理学习兴趣的课程研究。以兴趣课的形式,编写学生感兴趣的地理校本课程,以满足学生的需求。目前主要在编写《侠客行》地理兴趣性课程。
3.学生动手能力、观察能力培养。举办自制地球仪活动、校园气温测量活动、岩石分类、宝石鉴定活动等。
1. 促进老师向教研性教师转变。注重专业理论的学习。
鼓励青年教师多向书本学习,提高自己的专业素养。向青年教师推荐一些适合专业发展的好书。对于新的理论和方式进行集体学习和培训。比如如何制作微课,关于翻转课堂的相关内容进行集中学习和研讨。
2.注重教学经验积累,坚持写教学笔记。
将研讨深入到课堂,将一个个鲜活的教学事例进行及时的记录和积累,这样可研究的素材就越来越丰富。
3.积极撰写教学论文
鼓励每位老师每学期写一篇教学论文。搞教育科研不一定刚开始就写学术论文、地理教学专著。我认为首先应注重日常教学各环节的落实,在教学中形成学科模块、章节、专题等知识体系,并熟练运用教学的一般规律,尽快进人教学相长的和谐境界。
1. 落实集体备课制度,发挥团队力量,创建学习型地理教研团队。
针对于地理组教师队伍过于年轻这一特点,要落实集体备课制度,发挥集体的智慧,缩短地理教师成长过程中的摸索时间,促使青年教师快速成长为学校的骨干教师。每周三以备课组为单位,确定下一周的所教内容重难点知识,以及如何如何突破重难点做一个集体研讨。采取同课异构的方式对比不同教学方式所获得的教学效果差别,优化教学设计的同时提升教师的授课能力。
2.积极参加市教研活动,注重交流和积累
积极参加市教研活动,了解学科发展动态,加强与兄弟学校的交流,并学习兄弟学校好的做法,提升我校地理学科的竞争力。组内从地理学科特点和本校的基本情况出发,充分发挥集体的力量和智慧建设地理学科资源库,不断完善的课程资源库(包括公开课教案、课件、各种类型考试试卷),分享和整合有限资源,实现资源资源最大化利用。
3.多渠道给老师专业提升提供平台
注重引进来,走出去。抓住一切可以锻炼提升的机会,为青年教师快速成长和进步形成推力。团队建设要求注重团队每位老师的发展,只有每个老师的能力提高了,团队整体的实力才会加强。因此抓住每年市的教学片段赛,学校青年教师比武、校级公开课、送课下乡等形式,以集体研讨为主,集思广益,不断打磨,在打磨课的过程中促进老师的进一步提升。
计划方案篇七
我校校本课程的开发是根据学校地处农村结,自然资源、人文资源、经济发展等方面的`优势,结合我校的传统和特点,以及学生的兴趣和需要,自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性,适应学生发展的兴趣和需要,适应学校、社区发展的需要。校本课程的开发,为教师提供了专业发展的机会和条件,也为学校培植办学特色创造条件,有利于完善国家课程、地方课程,弥补其局限性。
二、提高认识,领导重视,全员参与
校本课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程,是指以某所学校为基地,在理解国家课程设置的基础上,根据自身特点和资源,组织并开发实施的课程。学校将开办讲座,组织教师学习有关校本课程的理论,使教师领会校本课程实施的要领,掌握校本教材编写的基本原则。
校本课程的实施是一个长期的过程,必须使所有的教师都参与到课程实施中来。我校科技制作、历史教育、手工制作、编织等科目,涉及的知识面宽广,内容丰富多彩,对教师的要求也相应地提高了。因此全校教师都要参与校本课程的开发与实施。
三、校本课程教学的基本原则:
1、合作性:校本课程开发、教学是一种集体配合的事业,学校课程更是如此。在整个教学过程中教师要校长、其他同事、学生、家长等通力合作,发挥群体智慧。
2、民主性:学校校长、教师、学生、家长构成学校教育的“共同体”,成为学校课程教学的主体。学生需要学什么,喜欢学什么,“共同体”里教师、家长最清楚。因此,在教学过程中,广泛听取他们的意见,形成一个民主氛围。
3、选择性:校本课程教学要有利于学生全面而主动的发展,让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展,使个性得到张扬。因此,教学时尽量为学生提供多样化、可供选择的内容,适应学生的需要、兴趣和经验。
4、开放性:校本课程教学时,在资源方面要充分利用一切可以利用的资源,包括学校、家庭、社区等多方面的资源;在主体方面要充分调动校长、教师、家长、上级领导、参与的积极性,共同进行课程建设。
5、灵活性:校本课程教学时,不求全求大求新,立足本校实际,量力而行,逐步完善。
四、校本课程实施计划
1、校本课程的内容编排:
《心理健康》(1——4年级)《永年历史名人》三,四年级
2、校本课程的授课时间:
校本课程安排在每双周校本课进行。
3、校本课程教学常规管理:
校本课程的常规管理由教务处负责,主要负责排课、教师的教案检查、教师上课情况的检查、均衡学生选修科目和班级的选择,监督学生上课的情况。对学生上课的管理,由班主任负责,要求教务处的常规管理方法讲究科学,工作要细致入微,确保校本课的正常运作。
校本课程在讲授的内容上执行校本教材,在讲授方法上不同于国家课程,要注重学法指导,强调学生思维的开启,强调知识的拓宽,课堂气氛要轻松愉快,教学方法要不拘一格。
计划方案篇八
在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的`笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:
1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。
2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。
4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。
3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
5:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。。
6:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。
7:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。
8:完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
9:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。
1:注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。
4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
2:全隐患,杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
3:教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。
1:提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。
2:提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。
在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。
计划方案篇九
本班学生45人,从半学期的'学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,班干部能起到较好的模范带头作用,但也有部分学生基础知识薄弱,学习态度欠佳,书写较潦草,作业不能及时完成,因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外,还应从提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使学生得到发展,潜能生得到较大进步。
培优对象:....等
辅差对象:....等
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在95分左右,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文的阅读和写作这一基本的能力。
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,多给他们一定的指导,以其在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
辅差的内容是把好基础关,安排比较基础的内容让他们掌握,逐步提高后进生的写作水平,可先布置他们摘抄、仿写,后独立完成,保证每个后进生有话可说,有文可写。帮助他们树立自信心,教会他们正确的学习方法,训练后进生的口头表达能力,课堂上创造情境,坚持不懈地关爱后进生,让后进生尝试说、敢于说,进而争取善于说。
l.利用课余时间,进行课外辅导。
2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。
3.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,必要时候采取强制手段帮助完成每课练习,提高学习成绩。
4.课堂上创造机会,用优生学习方法来影响后进生。
5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外阅读,不断提高做题和写作能力。
6.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
7.及时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。
计划方案篇十
保护环境 从我做起
为了进一步贯彻落实《中华人民共和国环境法》和“节约中国”的有关精神,开展保护七星河的行动—治污工程,结合学校开展的环境保护系列活动,教育广大青少年深刻认识到保护环境的重要性和紧迫性,激发他们的历史责任感和使命感,积极投身于环境保护这一伟大运动中。
当前,随着全球生态环境的进一步恶化,在不到30年的时间里,全世界城市快速扩张,大片森林遭到破坏,内陆湖泊干涸??地球妈妈已伤痕累累,环境保护成了全球噬待解决的大问题。如果任其发展下去,人类喝下的最后一滴水将是自己的眼泪。与此同时,七星河的破坏也是触目惊心,黑色的污水,散发出一阵阵恶臭,垃圾在水上漂浮,动物的死尸随处可见。如今,七星河的治污工程在各级领导的高度重视下,早已启动,并取得初步成效。而作为七星河的人民,他们的环保意识与保护母亲河行动息息相关。为了唤起人们的环保意识,增强环保的责任感,更好地教育我校的队员,我们在社区、校园内开展了环保大行动。
1、通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动,使学生了解到保护环境的重要性。再通过一个学生带动一个家庭,共同参与到保护母亲河的行动中。
2、掌握一些简单的环保小知识,在现实生活中,以身作则,让七星河的水更清、更绿、更甜,让七星河人民永远都能喝到洁净、清甜的水。
3、教育学生从保护学校的环境做起,从身边做起,从小事做起,共同爱护我们的地球妈妈。
三年级全体学生
(一)活动准备
1、资料收集组:观看录像、上网、到学校图书馆查阅有关环境破坏的危害性、严重性、环保的重要性、紧迫性,以及环保的方法、措施。
2、社会实践组:深入到社区、学校,收集有关环境破坏的资料。通过走访东张水库管理处,了解有关东张水库的水质情况。对部分同学进行有关环保知识的抽样调查和竞赛,了解学生对环境保护的情况。
3、“变废为宝”才艺大展示。通过收集废品,进行整理之后,再利用
自己的巧手,变废为宝,进行才艺展示,充分发挥队员的聪明才智。还以“我爱绿色家园”为主题,举行绘画比赛。
4、宣传发动组。撰写倡议书,宣誓,在绿地认养上,用温馨的语言提醒广大队员要注意保护校园的环境,让校园充满“绿化、美化、净化、香化、诗化(知识化)”的氛围。再则,通过评选“班级明星”“校园环保明星”“环保小卫士”,展示在环保中表现出色的队员。
(二)活动实施过程。
1、资料收集组:按年级把队员分为三组,搜集有关资料。第一组搜集有关环境的破坏情况;第二组搜集环境破坏的危害性;第三组搜集有关环保的办法、措施。学生可通过上网、查阅资料等方式进行搜集、整理。
2、以雏鹰小队的形式,进行社会实践。利用假日,到七星河管理处,了解有关水库的水质情况。到社区调查有关环境保护的情况。不定时地对本班所认养的绿地进行拔草、浇水等。还对学校周边的环境进行细致地调查,把队员分为四个分队,有校园洁净队(乱扔垃圾情况)、绿化校园队(保护树木、绿地认养)、绿水知音队(七星河的污染情况)、噪音消音队(学校相邻的大理石厂),对这些地方,队员展开深入调查,并做好整理材料工作。
3、利用世界环境日进行升旗仪式,对全体学生进行环保教育,并进行宣誓,表示保护环境的决心。撰写倡议书,号召全体队员做保护环境的小卫士,要求人人争当环保星。
4、开展以“保护环境,从我做起”为主题的班队会、诗歌朗诵、知识竞赛、制作心愿卡、自办小报等比赛。
5、以“变废为宝,我能行”为主题,进行才艺大展示。要求学生利用身边搜集的废品,自行设计,或精美的礼物、或电话机、或模特服装等,充分发挥队员的聪明才智。我们还以“我爱绿色家园”为主题,举行绘画比赛,展示队员的风采。
6、开展“保护七星河,我们在行动”的征文活动,要求队员参加节水活动,了解水对人类生存的重要性,并把自己的心得体会写下来,畅谈自己的收获和感悟。
1、通过本次活动,增强了队员的环保意识,使大家深刻认识到环保的重要性,特别是保护七星河的必要性和紧迫性,懂得了水是珍贵的资源,摈弃“取之不尽,用之不竭”的陈腐观念,一个珍惜水资源、节约水资源和保护水资源的良好风气开始形成。
2、活动之后,经常看到队员主动捡纸屑,主动劝阻乱用水的队员要注意节约用水,队干部还组织队员对校园环境进行植绿护绿,并深入到社区,为老人会、老体协打扫卫生等。
3、在教育成果方面也取得一定成效。队员们根据自己的亲身体验自办小报、参加绘画比赛、并写下了许多心得体会,真正认识到到环保的重要性。并积极动起手来,加入到环保的行列中来,制作科技作品、制作心愿卡,参加环保知识竞赛,不但增长了见识,还为创建绿化校园贡献了一份力量。
当前,随着科技的发展,人们对环境的严重破坏,地球妈妈已经伤痕累累,如果再这样发展下去,等待人类的将是最终的灭亡。面对日益严重的环境问题,保护环境将成为我们这代人义不容辞的责任。而七星河,由于前段时间,居民的环保意识不强,造成的严重污染,人们的生活用水面临着威胁。如今,七星河的治污工程在党、政领导的关心下,已经如火如荼地展开了。引导七星河人民保护七星河的环境是当务之急。、少先队中队部以“保护环境,从我做起”为专题,以一个学生带动一个家庭,以小手拉大手的形式开展活动。教育广大居民要从身边做起,从小事做起,保护我们生存的环境。本次活动,我们把队员分为四大组。资料收集组、社会实践组、才艺展示组、宣传发动组。通过开展一系列活动,最大程度地让全体队员了解到环保的重大意义,并通过自己的举动,为保护环境贡献自己的一份力量。同时,也让他们认识到自己肩负的重任,激发他们的历史责任感和使命感。
在活动中得到的启示是:1、任何一项队活动的开展,都要以生活为载体,通过开展社会实践,引导学生深入生活体验,进行调查、访问,得到的收获将是巨大的。2、队活动要想取得良好的成效,一定要做到学校、家庭、社区三位一体,并持之以恒,共同教育。3、要根据学生身心发展的特点,采用他们喜闻乐见的形式开展活动。
环境保护对全世界的人民来说,都是任重而道远的事。地球,它是人类的家园,是那么容易破碎,它需要全世界人民马上行动起来,精心地呵护她。从生活的点滴做起,从身边做起,随时随地,牢记环保。特别是青少年,学校、家庭、社会要紧密结合,通过开展活泼、生动、喜闻乐见的活动,寓教于乐,引导他们争当环保小卫士,让明天的天空更湛蓝,空气更新鲜,生活更幸福!