定向训练总结 小学校园足球训练方案
为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
定向训练总结 小学校园足球训练方案篇一
1、足球活动采取员工自发组织的形式,与公司不存在任何隶属关系。
2、足球活动中产生的跌打扭伤等各种意外伤害,均由球员自行承担相关责任。
3、足球活动主要球员暂由集团本部和地产公司员工构成,人数初定为10人,今后视活动开展情况再作增减。其它子公司有兴趣的员工在条件成熟时可申请加入。
4、活动方式包括代表公司的比赛活动、自发组织的比赛活动、和平时的训练活动。
足球活动由员工自发组织,公司视情况可提供一定的赞助费用。包括:
1、服装费:每位球员配备包括球鞋、球袜、比赛服、外套等,预估为1200元/人,如按初定10名成员计算,服装费共计约12000元;今后如发展壮大,再视情况进行扩大。
2、餐费:代表公司的对外交流比赛或其它重大比赛活动时的餐费由公司全额赞助,球队自发组织比赛或训练后聚餐餐费自行承担。
3、其它费用:比赛用水费、交通费、场地费、比赛用球费等由公司赞助,但须审批同意。
4、未经同意和上文未明确说明的费用公司概不赞助,特殊情况可另行申报。
1、参加足球活动队员采取志愿加入形式,并收取每人200元活动基金,用于队员无故缺训缺赛罚款等。
2、公司赞助的'服装,如参与人员未满半年不能继续参与活动的,则应退还服装费的60%,满半年未满一年不能继续参与活动的,则应退还服装费的40%,一年以上则不用退还。
3、其它相关规则详见足球活动管理办法
定向训练总结 小学校园足球训练方案篇二
引导语:穿越困难,征服障碍,的个人胜利并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在这里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。
一、活动主题:团结、互助、合作、创新 二、活动宗旨:
c、加强各部门的沟通能力;领悟换位思考的必要性; d、提高心理承受压力的能力,树立勇于拼搏的精神; e、加强团队的执行力。
三、活动对象:集团、企管、通嘉世纪城物业处全体员工(因人数较多,分
批进行,每批核定人数60人)
四、活动时间:2013年5月下旬、6月全月(每周日)
六、活动简介:为了更好推进公司向纵深方向发展,向员工深度渗透企业管
理理念和经营理念 营造轻松活跃氛围、提高员工的学以致用和创新能力,能够全身心的投入到工作中,特开展此次野外拓展训练。
七、活动要求:
1、学员需要作好良好的思想准备,积极参与每项训练活动,发挥自己的最大潜力完成目标。
2、学员请穿运动鞋或登山徒步鞋及休闲运动类服装,傍晚天气较冷,备上一件保暖的衣服。
3、注意环保,所有垃圾都投放到垃圾桶或指定的放置地点。
4、患有心脏疾病;高血压;哮喘;传染病处于病发期的学员不得参加训练;但如果在受训期间病情得到有效控制或在康复期的学员可以在培训师指导下参与训练活动。
5、训练期间,任何学员不得饮酒;赌博以及使用其他违禁药品。 6、训练期间,在无培训师指导的情况下,学员不得擅自攀登训练设施或从事其他危险运动。
7、训练期间,除特殊情况下向培训师请假外,学员不得离开培训现场,如确有急事需要离开或终止训练,必须先向培训师请假,并经过培训师和带队负责人同意后方可离开。
八、活动地点:集团南山野鹿滩农场 九、活动日程安排:
游戏 具体如下: 上午
十、活动项目:
1、城堡攻防
讲解故事和玩法:古时候有天使、魔鬼、法师三种,天使怕魔鬼,魔鬼怕法师,法师怕天使。
他们各自的代表动作:
天使:扬翅膀,魔鬼:伸爪,法师:双手合十。
将人员分成两批,相距约30米,各自划定一区域作为本方的城堡,本方的说话不能让对方听到,中间相距5米划两条线,作为各自的攻击发起线。 双方在自己的城堡各自商量好准备做的动作及先后次序,然后前行至攻击发起线准备,听口令1-2-3-开始,同时做动作。
1、按照“天使怕魔鬼,魔鬼怕法师,法师怕天使”的原则,赢的一方开始追赶输的一方,输的一方则开始尽力逃回本方城堡,在回到本方城堡前被赢方任何人碰到身上任何部位即成为对方俘虏,停止逃跑;等逃的一方未被俘虏的人员逃回本方城堡后,获胜方带着俘虏回归本方城堡。然后双方重新商量好后重新开始游戏。当一方全体被俘或者游戏一定时间后,活动停止,人多方获胜。
2、如果第一次出的动作相同,则按事先商量好的次序继续做动作,因此事先要商量好3-5个动作次序。分出胜负后按1继续游戏。
注意:如果做错动作,即自动成为对方俘虏,到对方城堡等候处理。
2.打绳结
时间:2~l0分钟
人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。
道具: (每个小组)
·一节约i米长的绳子。
概述:这是一个简单的、随时可用的户外游戏。
目的:
1.在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。 2.演示合作的作用。 3.引人发笑。
准备:
步骤:
1.告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。
2.人数较多时,需要将队员划分成若干个由5~7个人组成的小组。 3.给每个小组发一根绳子。
4.致游戏开场白,开场白示例如下:
很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气,便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下,打出一个绳结。请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。
5.找到答案的小组可以开始课间休息。
讨论问题示例:
安全:
变通:
这个游戏也可以作为个人游戏。
答案:
一名队员折叠双臂,使之交叉于胸前,另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环,然后将绳子的两端放在她的手上。这样,她打开双臂后会自动形成一个绳结。
3.“7人8足”绑脚比赛 10分
活动目的:增进员工之间的友谊,增强团队的凝聚力
活动评分:一名10分,二名9分,三名8分,依此类推。以用时长短评分。
4.制造游戏
时间:40~60分钟
人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由5—7个人组成的小组。
道具:
(每个小组)
·一个大球,诸如足球、篮球均可。 ·两个小球,诸如网球之类即可。 ·两个扫帚把。
·3节3—6米(10~20英尺)长的`绳子。 ·4张a3纸。
概述:
这个游戏可用来激发整个小组的创造性思维。
目的:
1.展示同心协力在工作中的作用。 2.培养创造精神。
3.练习以小组为单位解决问题。
准备:
步骤:
我们在一家资深的设计和销售户外游戏的公司里工作。公司已经有一段时间没有推出新游戏了,这种状况已经引起了ceo的关注。在此之前,公司曾推出过一个新游戏,但是市场反映极其冷淡.这造成了大量的原材料积压。ceo要求每个小组利用现有原材料设计出一个全新的游戏,并且为游戏想出一个精彩的名字,以便做营销宣传。30分钟后,ceo将亲临设计现场,听取每个小组的设计汇报。汇报完毕并选出最佳游戏之后,大家要一起来玩这个新游戏,体会一下这个游戏是否能像听起来那样精彩。
讨论问题示例:
安全:
视具体游戏设计而定。
变通:
可以根据实际情况变更道具中要求的材料。
5、力量对抗
游戏简介: 游戏人数:
活动目的:
活动评分:一名10分,二名9分,三名8分,依此类推。以语句字数评分。
6、带球赛跑
时间:5分钟
人数:不限
道具:
·每对参赛者一个气球,加上备用气球若干。 ·两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。
概述:这是一个能够让人热血沸腾的游戏。
目的:
1.使小组充满活力。 2.显示合作的力量。 3.引人发笑。
准备:
步骤:
1.选一块宽阔平整的比赛场地。 2.让每个队员找一个搭档。 3.给每对搭档发一个气球。
4.让每对搭档把自己的气球吹起来,缚住气嘴。 5.用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺),越远越好。但是也不要走极端,如果赛程 l000米的话可能就有点太远了。
6.让所有参赛搭档站到起跑线之后。 7.告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛,赛程是从起点跑到终点,再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。
8.带球的规则是:要自始至终保持气球完好无损;在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球;必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上);赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规,该小组必须回到起点,重新开始。
9.让各小组就位,大喊一声:“各就各位,跑!”
10.可以考虑准备奖品或奖杯,在比赛结束后为冠军颁奖。
讨论问题示例: ·谁是优胜者?
·冠军搭档使用了什么技巧?
·每对搭档都遇到了些什么问题?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全:
留心每一位参赛者,有些人可能会全神贯注地照看气球,彻底忽视自身安全。要确保跑道上没有障碍物,以免绊倒参赛者。
变通:
1.可以3个人一组带球。
2.比赛开始前,给每个小组一定的计划时间(比如2分钟)。
6.运送急救包(沸腾活动) 7.你究竟有几只脚 8.箩卜蹲
九、 活动现场进展情况: 1)、主持人至开幕词并介绍到场嘉宾。
2)、安排评分人员,计时,主持人员。 3)、主持人介绍本次活动主题和宗旨。 4)、请领导到场启动此次活动。
5)、各队员按顺序在指定的位置进行活动了解开
展活动 十、活动操作:(1)、所有成员组队参加。
(4)、每个活动都进行评比记录,最后将各项活动的情况综合
团队奖励:一名,二名,三名 元
8条长绳、10条短绳、口哨4个,气球若干 元
矿泉水:元 经费总计:元
十二、活动准备工作流程:
责人电话 8月18 日 团体落实,举行开幕
所有活动 每个活动都以团
队参加、其它团队及工作人员进行监督记录
定向训练总结 小学校园足球训练方案篇三
1、我们每年举办技能大赛的目的是通过大赛提高学生的实践技能,在平时的上课过程中,我教育学生要建立扎实的基础,注意平时知识的积累,只有这样才能在技能大赛中“厚积薄发”,仅靠赛前短时间基础知识的集训,是远不能达到比赛要求的,因为比赛的题量很大,不允许你在一些基础操作上有丝毫的犹豫。
2、要高度重视比赛前的集训,因为通过集训,可以把平时学习的知识进行归纳和梳理,形成完整的知识体系,同时也会发现一些以往未注意的问题。当然集训不是盲目的,而是要有针对性的,要重点分析上一届省技能大赛的题型,做到有的放矢。
3、在平时学习和集训工程中,要重视学生的“实战演练”,避免学生出现“眼高手低”的问题。在平时的教学过程中,学生做了大量的练习。并要求学生认真读图,一丝不苟,发现问题及时解决,不要存有饶幸心理,而将问题留到比赛中,怠误战机。
4、比赛过程中,要求学生放松心情、轻松愉快、沉着冷静、自由应对,保持积极向上、泰然自如的心理状态,从容应战,不能出现明显失误,扬长避短。同时在比赛中要坚决果断、不能犹豫不决,否则会浪费比赛时间,一定要拿出几分钟的时间全面阅读图纸和任务要求,掌握工程的方方面面,然后再根据题目要求,重点阅读图纸,从而准确绘图,否则会欲速则不达。
(一)辅导教师方面:
1、我对中望cad软件还不够熟练,导致在辅导学生的过程中出现卡壳想象,今后我要加强对软件的学习,进一步提高自己的操作能力。
2、自学水平有限,今后有机会要参加培训,或向专家学习,提高对cad的应用水平。
(二)参赛学生方面:
1、学生的识图能力较差,导致绘图出现问题。由于施工图的绘制与设计具有较强的综合性和实用性,需在掌握了其它专业课的学习,提高综合能力。
2、学生在学习和培训过程中,学习不够扎实,存在浮躁现象,只满足于会做,做题速度很难提高。今后要教育学生要戒骄戒躁、稳扎稳打,培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神。
3、由于我校建筑专业学生人数较少,和胶东的建筑学校(桓台职专、威海城建、烟台城建等)相比,生源素质较差,可选择学生较少。
为应对每年一届的技能大赛,我们要调整建筑专业的课程,加强对建筑制图、cad建筑制图、房屋建筑构造、建筑结构(特别是平法施工图)、计量与计价等课程的教学力度,各专业教师密切配合,提高学生的综合专业能力。从学生一入校起选拔学生进行相关的专业训练,从第二学年起确定学生的参赛项目进行定向训练,努力提高学生的参赛成绩,争取在全省技能大赛、甚至是全国技能大赛中取得好成绩,提高我校的知名度。
定向训练总结 小学校园足球训练方案篇四
丰富校园生活,增强学生体质,磨练学生意志品质,增强校级之间的友谊和交流,培养学生对足球的兴趣爱好,让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。
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团体项目:五人制足球比赛、九宫格射门。
个人项目:个人运球绕杆。
1.要求各校组织校内竞赛活动进行选拔,择优报名组队。
2.竞赛分男子组、女子组,以校为单位组队参赛,各单位可报男、女各一队,运动员必须是同一学校的学生。
3.每队限报领队1人,教练员1人,运动员10人。
五人制足球赛:
采用国际足联最新审定的《室内五人制足球竞赛规则》,并执行《中国足球协会比赛违规违纪处罚办法》。男生7人,女生3人的方式。比赛时间为30分钟,上半场十分钟、中场休息点球大赛和下半场20分钟,上半场上场比赛的五名队员中必须要有一名女队员,下半场可以都是男生。
中场休息点球大赛,只能替补上场,每人一次共五颗球。
比赛人数各校3男3女,在长30米宽4米的比赛场地,起点到第一个标志杆相距5米,每个标志杆相隔5米的距离,标志杆不低于1.2米,听到开始的口令后开始绕杆,通过最后一个标志杆后在到达终点前必须触球至少一次,人和球都通过终点后计时停止。
各项比赛均取前8名(均颁发奖状)。
1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。
2、上场队员不准留长指甲。
3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。
定向训练总结 小学校园足球训练方案篇五
素质拓展活动可以激发成员内在的潜能,强化个人的心理素质和应变能力,不断地认识自我和超越自我,同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系,真真感觉到一个团队的力量,以达到增强全队活力、凝聚力和创造力。
主要是以这个活动为平台,让各个系的青协成员相聚在一起,相互认识、相互了解,促进青协这个大家庭以后的全面发展,可以为成员的团队协作能力和团队凝聚力的提高起到很好的作用。
新校区风雨球场
(一)准备
1、前期:向各系青协会长发出邀请;周六晚