疫苗接种工作考核方案 职工绩效考核条例方案
无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
疫苗接种工作考核方案 职工绩效考核条例方案篇一
1、不断提高公司的经营管理水平,使公司保持可持续发展的动力,达到企业员工的双赢工作。
2、加深员工了解自己的工作职责和工作目标
3、不断提高员工的工作能力,改进工作业绩,提高员工在工作中的主动性和积极性。
4、建立以部门、班组长为单位的团结协作、工作严谨高效创优的团队。
5、通过考核结果的合理应用(奖惩或待遇调整,精神奖励等),营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。
二、绩效考核的原则
1、公平、公开性原则:公司员工都要接受公司考核,对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。
2、定期化和制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行。绩效考核部是本制度执行的管理部。
(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度,所有员工都要严格遵守执行。绩效部门负责不断对制度修订和完善。
3、分制原则:公司对员工的考核采用百分制的方法。
4、灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。不同岗位、不同层次、不同时期两者考核的重点不同,所占分值比例各为50%。
定量考核:
a、管理:部门重点工作,完成公司安排工作的质量和数量,因经营所需随时增加的工作。
b、员工:本岗位岗位职责规定的工作,部门负责人安排的工作,工作业绩。
定性考核:
劳动纪律,团结协作,服务质量,盘点工作,知识考核。
三、组织领导
公司成立总经理领导下的绩效考核小组,组织领导公司员工的考核工作
工作职责:
1、负责主持每月,每季考核总结会,对上季度考核工作总结,布置下月各部门工作重点及业绩定量。
2、负责考核制度的讨论,修改及监督实施
3、负责各部门“定量考核”的评价
4、负责安排各部门下季度工作重点
5、负责考核结果,工资等级的调整
四、考核标准:
根据公司经营情况,公司各部门,各岗位每周、月、季工作重点不同,所以考核的标准也不同,各部门定量考核工作目标和内容根据公司经营及管理情况确定。考核标准见附录。
五、考核时间及相关制度
1、考核采取4个月考核一次,每年3、7、11月为考核时间。
2、考核达到85分将调整职务及升一级工资,考核达到60—84分保持原工资不变,没达到60分将降一级工资。
3、本考核实行的同时取消年终奖金,年终奖金根据效益另行处理。
4、本考核一年总分前20名为本年度优秀员工,业绩突出可跳级上升
疫苗接种工作考核方案 职工绩效考核条例方案篇二
石市已经全面推进全民接种工作,制定了《石家庄市新冠病毒疫苗接种实施方案》。对照规定的接种人群,结合实际,开展由各乡镇政府(街道办事处)牵头组织,逐街道、逐门户、逐单位、逐行业进行辖区内(含驻区的中央、省直、市直、区直各级各类单位)摸底统计工作,凡属于单位、行业的18-59岁人员由单位和行业负责统计上报到辖区乡镇(街道),常住居民、自由职业的18-59岁人员由乡镇(街道)直接负责登统。
各乡镇(街道)统计后上报县级应对疫情工作领导小组办公室进行汇总,县级应对疫情工作领导小组办公室形成分三步走的接种计划,制定辖区内各人群接种安排。摸底调查结束后,由辖区防控领导小组制定接种计划,并将接种安排反馈给各相关行业主管部门和各乡镇(街道),由各相关行业主管部门和各乡镇(街道)负责通知需接种疫苗的相关单位,严格按照计划尽快对接承担接种工作的医疗单位,落实接种工作。
为确保市民有序高效接种,提高接种服务的可及性和便利性,根据疫苗接种服务需求、现有设施条件和覆盖区域,合理规划和增设接种单位,方便居民就近接受接种服务。在全市范围内加快大型接种场所建设,加快推进临时接种点增设,并对现有常规预防接种单位增设接种台、延长服务时间、增加服务天数,组建“流动接种队”,走到群众身边,提供接种服务。利用好我市已建成的疫苗使用和预防接种全程管理体系,做到疫苗全程追溯管理,确保疫苗储运及接种的准确性和安全性。截至3月29日,全市已设置接种点305个,正在建设临时接种点53个,其中每个县(市、区)至少建设大型接种点1个;完成接种工作培训并发证3513人,正在接受培训医务人员2682人;全市累计接种265433人,共计393748剂次。目前,无严重不良反应发生。
自2020年12月开始,石市就对重点人群摸底、接种点设置、医疗救治保障等工作进行了安排部署,切实加强接种队伍储备,对所有参与接种和医疗救治的人员开展培训,确保所有承担新冠疫苗接种和预检的人员考核合格后持证上岗。成立疑似预防接种异常反应监测处置专家组和疫苗接种医疗救治专家组。各接种单位配有二级以上综合医院医疗救治医护人员,携带必要的医疗设备、药品予以保障,派出救护车巡回保障,确保出现不良反应能第一时间得到处置。
石家庄将分三个阶段进行疫苗接种
第一阶段是对感染和疾病传播风险高的重点人群接种。石市继2020年12月上旬开始对重点人群进行紧急使用之后,至2021年6月底,为边境口岸、海关、移民、国际交通、医疗卫生、监所相关工作人员和监所被监管人员以及出国人员等感染高风险人群,公安、消防、应急、外事、交通、物流、邮政快递、养老、精神卫生福利、环卫、殡葬、救助管理、市场监管、新闻媒体、社区工作者和机关事业单位中直接向公众提供服务者等维持社会基本运行人群,水、电、暖、煤、气等基本生活物资供应保障关键岗位职业人群,服务业和劳动密集型行业从业人员等疾病传播风险较高人群以及冬奥会保障人员、“三道防线”人员和雄安新区建设者等重点人群接种疫苗。根据疫苗供应情况,压茬推进高等院校在校学生和各类学校教职工的接种工作。
第二阶段是对一旦感染后导致重症风险高的高危人群接种。2021年7月至2021年12月底,根据国家统一部署,及时调整免疫策略,开展老年人、基础性疾病患者等一旦感染后导致重症风险高的高危人群的接种工作。同时做好第一阶段接种人群的补种工作。根据疫苗供应情况,压茬推进高等院校在校学生和各类学校教职工的接种工作。
疫苗接种工作考核方案 职工绩效考核条例方案篇三
为有效应对新冠流行,指导全县开展新冠疫苗应急接种工作,保护重点人群,降低新冠的发病和死亡,减少新冠的传播,维护正常社会生产生活秩序,特制定本方案。
一、优先接种的重点人群目前接种策略是“两步走”方案:第一步,主要针对部分重点人群,包括从事进口冷链、口岸检疫、船舶引航、航空空勤、生鲜市场、公共交通、医疗疾控等感染风险较高的工作人员,以及前往中高风险国家或地区工作学习的人员。第二步,随着疫苗附条件获批上市或正式批准上市,疫苗产量逐步提高,将通过有序开展接种,逐步在各人群当中构筑起免疫屏障,来阻断新冠病毒在国内的传播。
根据国家应对新冠联防防控工作机制有关通知精神,确定优先接种的重点人群为:(一)全县公安司法干警;(二)交通、电网、殡葬等关键岗位公共服务人员;(三)一线医疗卫生人员:1、县人民医院与新冠病例直接接触的医护人员、救护车司机;其他医院可能接触新冠病例的感染科、呼吸科、急诊科、儿科以及其他科室的医护人员。
2、县疾控中心负责新冠疫情流行病学调查处理、采样、检验的人员,疫情处理机动队员,疫情处理车辆司机;直接为社会提供公共卫生服务的人员。
3、乡镇卫生院以及乡村医生、私营诊所中负责新冠病例居家隔高观察、治疗、访视的医护人员。
(四)中小学学生及教师中优先安排已发生疫情的中小学校的学生和教职工,以及托幼机构教职工。有疫情的乡镇优先安排。
(五)适宜接种的慢性呼吸系统疾病和心血管疾病患者。
二、新冠疫苗分配原则全县均开展新冠疫苗接种工作,疫苗分配主要依据疫茵的实际供应量、各乡镇人口数等因紊确定,同时侧重于新冠疫情较重、人口密集、人口流动性大的地区。根据疫苗每批次实际到货情况,按相应比例下发疫苗。
三、加强人员培训,做好接种服务各乡镁中心)卫生院要认真组织开展对疫茵接种和管理人员的培训。培训的重点内容包括疫苗接种实施方案、免疫程序、目标人群和接种禁忌、接种点设置与管理、疫苗和冷链管理、安全注射、异常反应监测报告与处置等。xxx月xx日前县卫生局负责组织开展对乡镇级专业人员的培训,各乡镶卫生院对各接种点接种人员的培训工作务必于xx月上旬完成。县疾控中心负贲对冬乡镇培训工作进行技术指导。
县疾控中心要加强对答乡镇接种工作的指导,科学、合理、规范地设置接种点。接种工作必须由已经取得资格的预防接种单位和经过培训、获得资质、熟悉业务、有应急处理能力的接种人员承担。接种范围按属地管理原则,县城各县直机并由县疾控中心门诊部负资接种。各乡镇要加强冷链、疫茵和注射器使用管理;要严格按“知情.同意、自愿、免费”的原则进行接种,不得收取任何费用,受种者签署知情同意书后方可实施接种。严格掌握接种禁忌症,确保接种安全;加强接种登记和疫苗使用记录等信息资料的报告与管理工作。乡镇公卫办或接种单位须在每次接种宪成后2天内宪成疫苗接种信息的录入。录入完成后,立即通过接种点客户端软件将接种个案信息上传国家信息管理平台。为及时掌握全县新冠疫苗接种进展情况,实行接种情况日报制度,各乡镇每日下午5时前将《新冠疫苗接种相关信息日报表》报县疾控中心免疫规划科。
四、加强疫苗监管,保证接种安全有效县食品药品监督管理局积极配合县卫生局加强对新冠疫苗的储存和流向的监管。县卫生局按照卫生部《xxxx年秋冬季新冠疫苗预防接种指导意见》的要求,完善疑似预防接种异常反应监测系统、疑似预防接种异常反应处理和接种工作叫停机制。按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种异常反应鉴定办法》及《预防接种工作规范》等规定。及时妥善处理接种后出现的疑似预防接种异常反应,并负责召回和监督销毁等详细预案的落实。
五、做好疫苗接种工作宣传和舆论引导各有关部门要按照公开、透明、科学、客观原则,充分利用报纸、广播、电视、网络等多种途径,认真适度做好新冠疫苗接种工作的宣传和舆论引导。各新闻单位做好疫苗接种政策解读和新冠防治知识宣传普及,及时报道疫苗接种工作情况和各地采取的措施。各接种点要将优先接种重点人群、疫苗蔡用人群和接种疫苗可能出现的不良反应、异常反应等信息公示,方便群众了解有关信息(见附件2《新冠疫苗接种有关注意事项》,每个接种点至少张贴一张)。卫生、教育、公安等有关部门做好协调配合,精心组织落实在校学生等重点人群的接种宣传动员工作。各有关部门在宣传动员工作中要注意及时回应群众关心的热点问题,为疫苗接种工作顺利开展营造良好舆论氛围。
六、经费保障按照属地原则,由各级财政落实疫苗及接种相关经费,中央财政对中西部地区给予适当补助。疫苗和一次性注射器购置费用在中央补助后的差额部分,以及接种补助经费、接种工作的检测和管理经费从基本公共卫生服务经费中安排。
六、接种实施(一)人员培训为做好新冠肺炎疫苗预防接种工作,县卫生健康局于12月x日举办了由县疾病预防控制中心和乡镇卫生院的预防接种人员参加的新冠肺炎疫苗预防接种技术培训班,重点培训《2020年秋冬季新冠肺炎疫苗预防接种指导意见》、《新冠肺炎疫苗接种信息报告管理办法》和《新冠肺炎疫苗疑似预防接种异常反应监测处置办法》等相关内容,让他们切实掌握相关政策精神和疫苗接种技术要领。
(二)接种单位的指定县卫生健康局要指定有资质的预防接种单位作为本次新冠肺炎疫苗接种单位,现场接种时接种人员应佩戴培训合格证。可在医疗机构或学校等单位设置临时接种点,并安排足够数量的合格接种人员和至少两名经验丰富的临床医生负责现场的医疗救治。县卫生健康局公布指定的预防接种单位名单,并上报到市卫生健康局备案。
(三)疫苗、注射器供应和储运疫苗和一次性注射器由县疾病预防控制中心下发至各乡镇卫生院。疫苗运输储存的全过程要保证冷链储运,新冠肺炎疫苗要求于2-8℃避光保存和运输,严防冻结。县疾控中心和接种单位要严格按照《疫苗储存和运输管理规范》的要求,在新冠肺炎疫苗储存、运输、使用的各个环节做到冷链储运,并做好温度监测工作。
(四)现场实施接种坚持“知情同意、自愿、免费接种”的原则,接种前要告知详情,并严格掌握接种禁忌,做好接种登记。接种时按照《预防接种工作规范》要求,认真做好接种对象核实工作,使用一次性自毁型注射器,严格实施安全注射,并确保接种后留观30分钟。接种现场必须配备必要的抢救药品和设施。合理安排对学校等单位的群体性接种工作,确保接种安全。学校、托幼机构、交通、公安等受接种单位要积极给予配合。
(五)收集接种相关信息,开展疑似预防接种异常反应的监测处置按照《新冠肺炎疫苗接种信息报告管理办法》和《新冠肺炎疫苗疑似预防接种异常反应监测处置办法》的要求,县疾病预防控制中心和各乡镇卫生院要利用全国预防接种信息管理系统,做好新冠肺炎疫苗预防接种个案信息、疫苗和注射器出入库信息的登记和报告。县卫生健康局应建立接种工作紧急叫停机制,及时有效应对出现的严重疑似预防接种异常反应,确保接种安全。
组长xxx县委常委、县政府副县长副组长xxx县卫生健康局局长成员xxx县委宣传部副部长xxx县发改委主任xxx县财政局局长xxx县教育局局长xxx县交通局局长xxx县食品药品监督管理局局长xxx县公安局副局长领导小组下设办公室在县卫生健康局,办公室主任由xxx同志兼任,副主任由县卫生健康局xxx、xxx担任,办公室具体负责我县新冠肺炎疫苗预防接种工作的组织实施。
(二)明确工作职责。县新冠肺炎疫苗预防接种工作领导小组各成员单位要在县委、县政府的统一领导下开展工作,既各司其职、各负其责,又加强协调、密切配合,共同做好我县新冠肺炎疫苗预防接种工作。
县卫生健康局负责新冠肺炎疫苗预防接种的组织实施,拟定疫苗接种的具体重点地区和重点人群,制订接种实施方案,并根据辖区实际情况,严格按照《2020年秋冬季新冠肺炎疫苗预防接种指导意见》的要求,安排本次新冠肺炎疫苗的接种单位和接种人员。同时适时向社会公布接种单位的相关信息。
县发改委负责疫苗接种信息的管理、报告和公开,并对疫苗接种工作进行监督评价等。
县财政局负责活动项目的经费,包括接种培训、督导、印制工作表格和宣传材料等工作经费,并对经费的使用进行指导和评价,确保接种人群享受到免费接种政策。
县委宣传部负责做好疫苗接种政策的宣传,争取接种人群的参与和理解,提高社会各界对疫苗接种工作的认识和理解。
县教育局在卫生部门的指导下负责学校老师和学生摸底调查、登记、报告、通知发放及接种组织工作。
县食品药品监督局要严格疫苗流通监管、召回和监督销毁等工作的实施。要按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《异常反应鉴定管理办法》及《预防接种工作规范》等规定,及时妥善处置接种后可能出现的疑似预防接种异常反应。
县疾病预防控制中心负责新冠肺炎疫苗接种工作的具体实施,要成立新冠肺炎疫苗预防接种实施工作组,建立工作机制,明确各工作组及人员的职责和任务。
(三)认真做好疫苗接种宣传。各地、各有关部门要按照公开、透明、科学、客观的原则,充分利用报纸、广播、电视、电台、网络等多种途径,认真做好新冠肺炎疫苗预防接种工作的宣传和舆论引导。宣传部门要负责疫苗接种宣传工作的组织协调和舆论引导,协调有关部门制定宣传报道方案,根据工作进展和群众关注的问题及时开展舆论宣传引导。电台、报纸等新闻单位要做好疫苗接种的政策解读和新冠肺炎防控知识的宣传普及,及时报道疫苗接种工作情况和相关部门采取的措施。卫生、教育、交通、公安等有关部门要加强协调配合,精心组织、落实本单位重点人群的接种宣传动员工作。各有关部门在宣传动员工作中要注意及时回应群众关心的热点问题,为疫苗接种工作顺利开展营造良好的舆论氛围。
(四)严明工作纪律。开展新冠肺炎疫苗预防接种工作是在当前新冠肺炎蔓延流行的特殊情况下开展的一项新冠肺炎预防控制工作,具有一定的政治性。各有关部门特别是受接种对象涉及的相关单位要站在“讲政治、讲大局”的高度加以重视,严格按照县里的统一部署,认真负责地组织好本部门、本单位有关人员及时开展接种工作,并严格把好接种人员关。县疾控中心在接种疫苗时,相关单位要派员配合检查核定接种人群身份,真正让规定的重点人群预防接种。凡因组织不力或因把关不严导致人员接种引起信访纠纷的,要严格追究相关单位和人员的责任。
八、督导与评价县卫生健康局要及时开展新冠肺炎疫苗预防接种实施工作的督导,安排责任心强和业务精通的人员,到接种现场进行督导,及时发现和解决预防接种过程中出现的问题。同时,及时组织开展新冠肺炎疫苗接种安全性、免疫学效果、流行病学和卫生经济学效果评价工作。
疫苗接种工作考核方案 职工绩效考核条例方案篇四
一、指导思想
为进一步建立健全激励机制,充分调动广大教师的工作积极性和主动性,根据县教育局《平舆县小学教师考评方案》指示精神,本着客观、公平、公正、公开、真实准确、注重实际的原则,科学合理地评价教师的工作业绩,采取平时考评和阶段考评相结合的方式,考评结果为教师评先表优提供可靠依据,同时根据考评成绩进行奖惩。
二、考评对象
全校在岗教师,已办理请假手续的除外。
三、考评方式
考评实行百分制,其中40分由学校评(师德师风、出勤、教学常规、教研活动)60分(教学效果)由中心学校根据竞赛成绩量分。
四、考评内容及分值
(一)、师德师风:(5%)
1、衣着得体,语言健康,举止文明,作风正派;
2、尊重学生,不辱骂、体罚或变相体罚学生;
3、廉洁从教,不违规收费,不乱罚款。
考评方法:由学生不记名投票,满意者90%以上为优良,得5分,60%以上为一般,得3分,以下为差,得1分。 (二)、出勤:(10%)
1、上班守岗情况(6分):严格按学校的作息时间上下班,缺席一次扣1分,迟到或早退一次扣0.5分,请假一天扣1分(婚、丧、嫁、娶、病及亲人有病除外)。
考评方法:查看签到册。
2、学校集会、政治业务学习活动(4分),缺席一次扣1分。
考评方法:查看学校会议记录。
(三)、教学常规:(20%)
1、完成工作量情况(3分):能按课程表上课,上全上足课时,跟上教学进度,跟不上进度扣1分,课程上不全扣1分。
考评方法:查看教学进度计划和走访学生。
2、备课(4分)第备足一门课程得1分,跟不上进度得0.5分。以旧充新视为0分。
考评方法:查看教案检查记录。
3、上课(6分)班级空堂或教师跑堂一次扣任课教师1分。
考评方法:查看课堂检查记录。
4、作业(4分)有一科作业且跟上进度得1分,跟不上进度得0.5分。 考评方法:查看作业检查记录。
5、听课(3分)积极参加听课评课活动,教案达到规定节数(学校领导每周至少2节,教师每周至少1节)得3分,否则,缺一节扣1分。
考评方法:查看听课笔记检查记录。
(四)、教学效果:(60%)该项由中心学校根据教学成绩量分。
(五)、教研活动(5%)积极参加学校开展的各种教研活动,缺席一次扣1分。
考评方法:查看教研活动记录。
五、奖励
每次月评结束后,学校对考评结果统计汇总,并向教师公布次考评具体的评分细则考评结果,让每位教师清楚自己的得分和排名情况,同时上报中心学校和县教育局。
一.指导思想:
为了进一步强化教学过程管理,加强教师队伍建设,引入竞争机制,公平、公正、公开、全面地评估教师的教育教学工作,激励教师不断提高政治、文化、业务素质,全面提高教育教学质量,规范师生教育教学行为,营造井然有序、蓬勃向上的优良校风。特制定本方案。
二.考核领导小组:
组 长:xx-xx
副组长:xx-xx
组 员:xx-xxx-x 教研组长、部分备课组长和室长
三.具体操作办法
(一) 师德 6分。
1、工作态度 2分。
严格执行师德规范,坚持依法执教,为人师表。服从学校合理安排得2分,不服从安排的不得分,造成影响的倒扣2分。
2、工作表现 4分。
能自觉执行“五条禁令”、“五项严规”和“八要十不”规定。违反规定的、因工作失误造成不良后果的,发现一次扣2分 。
(二)教学工作。54分
3、备课:10分。教师备课应及时认真按要求备课。
科学制定并规范描述课时目标,不规范描述,每发现一课时扣1分;
围绕课时目标合理设计教学板块,不合理的每发现一课时扣1分;
4、上课:10分。认真执行课程计划,不随意调代课,如有违反情况的,发现一次扣1分。
提前进班候课,上课精神饱满,不坐着上课(由于身体等特殊原因除外),如有违反情况的,发现一次扣1分。
上课不脱岗,不接听手机。违反一次扣2分。
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上课铃响后,无学生在教室外进行与教学无关的活动,无剥夺学生课程学习的权利,如有违反情况的,发现一次扣1分。
教师不上无准备之课,教学流程与教案应大致统一,如有违反情况的,发现一次扣1分。以日常检查为依据。
5、作业设计与批改10分:能认真设计学生的练习和作业,作业批改及时规范,学生作业整洁。作业布置过量的、批改不及时、学生的错误作业不进行二次批改的,发现一次扣2分。以月常规检查和日常检查为依据。(体育、音乐除外)
6、课外辅导:5分。认真上好辅导课,有计划地辅导学生,经常分析学困生的情况。学困生有进步。训练专业队的老师能及时到岗,不迟到,不早退,认真组织训练。以日常检查为依据。
7、参与教学研讨:5分。教师应按计划或通知准时、认真参加教学研讨,每缺席一次扣2分。
外出参加教研活动应提前安排好课务,并填写外出学习申请单,回校后按相关要求撰写学习心得、提供听课复印件或按要求进行二级培训,不按上述要求进行的`每违反一次一项扣1分。
8、听课:6分。教师每月不少于4-5节,全学期不少于20节。提倡跨学科听课,以听课记录为准。缺1节扣1分。
认真准时参加集体讨论,缺席一次扣1分;
按要求认真准备发言内容,做好中心发言工作,少一次扣1分;
按要求及时上传资料,不按要求或不及时上传资料的一次一项扣1分;
10、课外活动:3分。按时参加早操、眼保健操、大课间活动等,按照学校要求按时到场,认真指导,执行到位得3分,有一次不到场扣1分。由值日教师巡视认定。
(三)教科研工作 20分。
11、课题研究与教研活动:12分。教师应以教研组为单位,以课题研究或主题研究为主要内容开展教学研讨,教研组缺少课题的教研组长扣3分;无故不开展教研活动的每发现一次,全体成员每人扣1分,组长扣2分;教师无故不参加教研活动的每次扣2分。
教研组成员应积极深入开展教学研讨,能按要求及时上传教案、反思、心得、体会、案例,能及时参与评论并能及时上传,不按要求或不及时上传资料的每次扣1分。(注:每次研讨活动后三天内执教者要上传教案,上传后五天内所有成员均要发表评论。)
12、理论学习:8分。每位课题级成员必须按要求开展相关的理论学习并有理论读书笔记,能参加学习但没有读书笔记的扣4分。
45周岁以下的教师每两周要有一篇反思、或案例、或故事、或笔记摘要在网上交流,少一篇扣1分。
50周岁以下任科老师应至少参加一项校级及以上课题研究,不参加的,教科研一项分值为零。
(四)其它工作 20分
13、遵守作息时间:4分。上班无故迟到、早退1次各扣1分,中途无故离岗扣1分。
14、文明办公:3分。讲究卫生,不上网聊天、打游戏,不干私活,不在空课听与教学无关的音乐,不在办公室搞娱乐活动,不大声说话影响其他人工作。如有违反不得分。
15、认真集会与活动:3分。按时参加全校教师会议,积极参加学校及条线活动,不迟到、不早退,不做与会议无关的事情,认真做好会议记录。缺席一次扣1分。(因公外出除外)。
16、上交资料:4分。及时按要求上交有关资料,不交扣4分。
17、值日工作:4分。按时到岗,认真值日,得4分。不参加值日不得分。
18、其他工作:2分。按时完成学校安排的其他工作。不及时完成扣1分,不完成的不得分。
四.考核方法:
1、以上考核内容每月考核一次,每月得分情况向全体教师公示。
2、室长首先组织本办公室内教师进行自评。
3、备课本、听课本每月按指定日期交分管学科的考核人员进行核查。
4、考核组成员必须及时完成考核(校评),并向教导处汇报考核情况,以便汇总。
5、在一学年中每月积分进行累计。
五、考核评价的几点说明:
1、 全学年考核总成绩作为教师评优评先的主要依据。
2、 本考核方案解释权属于xx-xx中心小学行政。
小学教师业务 月考核表
疫苗接种工作考核方案 职工绩效考核条例方案篇五
2、为浮动工资及奖金的发放带给依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”,借以确定浮动工资和奖金的发放标准。
3、通过考核,奖优罚劣,对员工起到鞭策、促进作用。
绩效考核标准的制订要本着“规范化、程序化、标准化”原则。
学期考核:每学期末进行考核
从工作量、工作表现、工作成效方面考核
360度绩效考评法
360°绩效反馈是一种较为全面的绩效考评方法,它是指帮忙一个组织的员工(主要是管理人员)从与自己发生工作关系的所有主体那里获得关于本人绩效信息反馈的过程。
我们利用多渠道收集信息的方式,全方位、多角度的反馈我们教师的工作。(可插图。就是首先,自我评价的过程也是一个自我分析、自我提高的过程。其次,系主任熟悉教师的岗位职责,他提出的意见常常具有建设性和指导好处。第三,学生与教师持续着最经常、最直接的接触,他们的具体推荐和意见有助于教师改善教学态度、组织管理等具体环节。第四,同行具有和评价对象相同或相近的知识和背景,从事相同或者相近的教学和科研活动,他们能够提出中肯的意见。
1.教师个人自评
2.组织民主测评
3.考核小组考核
4.公示考核结果
1.教师工作实绩考核量表
2.平级互评
3.学生评价
部门:参评职工姓名:职位:日期:
1.在全校范围内公布每年度本科教学业绩考核成绩优秀的教师名单。
2.凡申报校园教学科研岗位、专职教学岗位聘任的教师,聘前考核期本科教学业绩须到达有关岗位聘任要求。
3.凡申报高一级职称的教师,其教学业绩成绩须到达校园有关要求。破格晋升职称者,近三年教学业绩考核务必有一年为a,对于科研成果、社会贡献个性突出者,教学工作业绩考核也须连续为b以上;近五年来教学工作业绩考核累计三年为a者,优先晋升高一级职称;在最近三年中,其中二年教师教学工作业绩考核为d者,或最近一年教师教学业绩考核为e者,不得申报高一级职称。教授、副教授教学业绩考核为e者,降低一级聘用,直至合格为止。
4.在省级各类针对教师开展的评先、评优项目中,在项目实施周期内教学业绩考核成绩务必有一年为a。
5.教学业绩考核成绩为d者,由学院与校园职能部门共同向教师本人发出通知,提出改善要求。
6.对教学业绩考核结果连续两年为e者,停止其教师资格,不得聘为教师。