江苏高考改革将从2018年高一入学新生开始实施。江苏省教育厅厅长沈健表示，改革后的江苏高考方案将为“3+3”模式，总分还未最终确定，预计接近浙江700多分。

江苏高考改革将从2018年高一入学新生开始实施。昨天上午10点，江苏省教育厅召开新闻发布会，省教育厅厅长沈健表示，改革后的江苏高考方案将为“3+3”模式，总分还未最终确定，预计接近浙江700多分。学业水平测试和英语(精品课)的听力、口语将推行一年两考，英语笔试是否一年两考待定。

今年2月3日，教育部发布《关于同意河北等17个省(区、市)深化考试招生制度改革实施方案备案的通知》，江苏榜上有名。根据教育部通知精神，江苏深化考试招生制度改革实施方案已经获教育部同意并予以备案。

教育部明确江苏启动高考综合改革的时间为2018年，2018年秋季入学的高一新生开始启用高考新方案，在2021年普通高考中正式实施。

沈健介绍，和现行高考方案相比，江苏普通高考统考科目保持不变，仍为语文、数学、外语(课程)3门;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，成绩将以等级方式确定，在换算成分数后记入总分。考试时间仍然是6月上旬，与原有考试时间一致。

改革后的高考各科总分值，目前尚无定论。江苏省教育考试院院长鞠勤介绍，总分值定多高，目前正在听取各方面意见。目前，江苏高考总分为480分，浙江高考总分700多分，江苏未来的新高考方案总分将与浙江分值接近。

沈健说，英语的分值要提高，但一年两考还在摸索，听力和口语考试要进一步改革，将化解目前在考试中存在的风险。笔试怎么办，还要听取各方意见，最终确定英语笔试的分值和要求。

和现行普通高中学业水平测试相比，江苏将开齐开足学业水平考试科目，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围，江苏考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。这意味着江苏考生的“小高考”将扩容为13门科目，分别为语数外、史地政、物化生、技术、艺术、体育和综合。

江苏考试招生制度改革实施方案还包括高职院校考试招生制度改革方案、普通高中学业水平考试实施方案、普通高中学生综合素质评价实施方案等。

普通高校和高职院校分类考试招生方案已形成讨论稿，正广泛征求社会意见作进一步修改完善，2016年全面推进，2017年成为主渠道，到2018年基本建成具有江苏特色的职业教育考试招生制度。

目前，全国多个省份已经在推行使用高考全国卷。沈健表示，江苏高考暂时还是自主命题。据介绍，全国统一命题并非全国同一张试卷，也会有地区差别。目前各省的高中课程方案都在分地区组织，江苏是全国最早实行分省命题、考试、录取的省份，已经积累一定经验。

不少省份已经取消本三批次，将本二本三批次合并录取，江苏是否也会这样做?沈健表示，批次是为了录取的工作安排，不是对学校办学水平的划分，将来会根据高中毕业生参加考试的人数变化提出实时调整，来确定究竟按照几个批次最为合理。

高考新方案无疑是各界关注的焦点。昨天，江苏省教育厅的发布会刚刚召开，微信上就被高考新方案的消息刷屏，各种点赞、吐槽、追问的声音也纷至沓来。

“一直以为我家女儿会是‘吃螃蟹’的，没想到与螃蟹‘擦肩而过’。”一中瑞金路分校初二年级的学生家长戴女士说，此前老师都和他们交代过，高考新方案是2017年的新高一实施，叫他们做好准备，现在新方案明确是下一届才开始实施，她是既庆幸又有点失落。

“新方案选考科目先按等级评分，再将等级折算成分数计入总分，就是希望考生们不要‘分分计较’。”南京一中校长尤小平说，选考科目变成3门不会增加考生的负担，“考试负担的增加和科目的多少并没有必然的联系。”他说，即使只考一门，考生还是会花那么多时间，科目增加只会让分配到每门科目上的时间有所变化。

高考改革还涉及到招录学生的高校。对于新方案，高校怎么看?

“从高校角度来说，我们对高考新方案完全支持，因为该方案对高校选拔人才来说更有利了。”东南大学 招办副主任孟杰说，首先从考察学科来说，新方案的选考科目为3门，比以前的必修测试科目多了一门，更广泛、更全面，让考生所学内容在考试中得到了更多体现;其次，原来的高考语数外3门总分为480分，密集度高的分数段，1分都是数千人，区分度不明显。总分增加后，考生之间的差距将拉大，对于高校录取来说，更容易选拔到想要的人才。

昨天出台的江苏高考改革方案只是“大框架”，记者采访发现，一系列具体问题还需要细化。江苏省教育考试院说，按照要求，细化方案将于2018年6月底前报教育部备案后向社会公布。目前，教育部门正在进行各方调研，草案形成后会向社会各界征求意见。

3门选考科目按等级计分，计入高考总分时会如何折算成具体分数?据介绍，浙江、上海的细化方案中，选考科目的等级划得很细，每个等级对应的分数不是百分制，最高是70分、最低是40分。

新方案中，13门科目，江苏考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。这13门科目具体是在高中阶段的哪年考，考试的分数和最终高考资格、总分是否有关，都还没有确定。

“我省新一轮高考综合改革方案将从20xx年秋季入学的高一新生开始启用，在20xx年普通高考中正式实施。”备受社会关注的江苏高考改革新方案昨天正式亮相。新方案有哪些值得关注的新变化?突出了何种导向?考生压力会减轻吗?当天上午举行的江苏省教育考试招生制度改革新闻发布会，对此一一进行了通报解答。

记者从省教育厅新闻发布会上了解到，考试招生制度改革不是“单项突进”，而是一项综合性改革，涉及本科、高职、中职招生改革等多个方面。我省考试招生制度改革实施方案为1+5，即1个整体方案和5个具体方案。

省教育厅厅长沈健介绍，20xx年以来，我省专门成立考试招生制度改革领导小组，认真贯彻落实国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，严格按照教育部统一部署和时间安排，组织实施考试招生制度改革研究工作。

1个整体方案即《江苏省考试招生制度改革实施方案》，在20xx年8月经省政府第64次常务会议研究通过后报教育部备案。5个具体方案包括：普通高校考试招生制度改革方案、高职院校考试招生制度改革方案、普通高中学业水平考试实施方案、普通高中学生综合素质评价实施方案、中职学校学生学业水平测试实施方案。

5个具体方案中，中职学业水平测试方案已由省教育厅发文，自20xx年起全面实施;普通高中学业水平考试方案和综合素质评价方案，经教育部相关司局审核并根据反馈意见修改完善后，于20xx年12月报教育部备案;普通高校和高职院校分类考试招生方案已形成讨论稿，正广泛征求社会意见进一步修改完善。

在考试招生制度改革中，高考科目设置最为引人关注。

我省现行的08高考方案实行3+2模式，即语、数、外3门主科+2门选考科目，都必须参加全国统一考试。与现行高考方案相比，新方案在高考科目设置方面既有不变，也有新变化。

不变为，新高考方案实施后，我省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门;变化为，选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中，自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩。“这一变化，扩大了考生和高校的双向自主选择权。”沈健表示。

江苏现行高考总分为480分，新方案实施后，高考总分值有无变化?省教育考试院院长鞠勤介绍，高考总分值正在听取各方面意见，目前尚无定论，但肯定会增加。邻省浙江的高考总分为750分，江苏新高考总分应该会与浙江分值接近。

在综合素质评价上，我省将国家提出的德、智、体、美等方面的要求，具体拓展为：思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与社会实践、自我认知与生涯规划等六个部分，更有针对性、引领性、操作性和有效性，也突出了素质导向。

必考科目考试机会增加，是新高考方案又一大变化。

沈健介绍，我省考试招生制度改革整体方案是在严格遵照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、总结以往高考改革经验、广泛征求社会各方面意见的基础上研制完成的，力求体现国家要求，又具有江苏特色。

在改进招生计划分配方式方面，我省实施了招收农村学生高校专项计划和地方专项计划，确定了实施区域。

在改进考试形式和内容方面，我省将开齐开足学业水平考试科目，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围，我省考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。据了解，同一必考科目两次考试，将会首先在英语听力和口语考试中进行。鞠勤表示，英语在高考中的分值要提高，听力和口语一年两考，有助于化解目前考试中可能存在的风险。

加快推进高职院校分类考试。我省在全国率先实施中职学校学业水平考试制度，并将建立普通本科高校和高职院校分类考试、分类录取的考试招生模式，20xx年全面推进，20xx年成为主渠道，到20xx年基本建成具有江苏特色的职业教育考试招生制度。

在改革招生录取机制方面，严格执行教育部等相关部委关于减少和规范高考加分项目和分值的要求，20xx年起取消思想政治品德有突出事迹的考生加分，20xx年起将少数民族考生照顾政策调整为“少数民族考生报考省属高校加3分投档”。

高考统考科目从“3+2”变为“3+3”，考生负担会不会增加?

南京市金陵中学教授级老师陈益认为，学生的学习负担不能简单从科目来衡量，“从‘3+2’到‘3+3’模式，我认为更有利于学生素质的全面培养和提高。”南京市第一中学校长尤小平也表示，从“3+2”到“3+3”，更有利于考生兴趣、特长生长，有利于向全面素质教育迈进。

选考科目2变3，学生选科的“排列组合”会相应增加，对高中教育教学势必会产生影响。尤小平预测，未来“分层教学”“走班”“互联网+”等都会纳入到中学教育框架内。镇江中学校长徐杰认为，选考科目2变3后，会增加好多种组合，有的教学班规模会很大，有的班则会很小，如何操作对中学无疑是个挑战。

新高考方案对高校招生录取会产生何种影响?业界人士指出，与其他省份相比，我省现行的高考总分较低，导致各高校录取分数呈扁平化趋势，录取时常常出现一分之间集中数千名考生的情况，造成选择困难。南京财经大学招生办副处长衣琳等表示，如果高考总分由480分变为700多分，会有助于缓和高校招生录取时的压力，其他影响有待观察。

“多一门选考科目，考生压力只会增加。”儿子今年上初一、正好赶上新高考“班车”的扬州家长严安，第一反应是无奈。“不过，好处也是有的。”严安说，孩子的功课差不多，如果选两门会比较纠结，选3门遗憾会少一点。

一位不愿透露姓名的业界人士则表示，高考毕竟是选拔性考试，有竞争就会有压力，所以指望通过高考方案改革减轻高考压力，是不现实的。关键还是要淡化应试导向，不能以考试成绩作为录取的唯一依据。