在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

依法治档工作报告篇一

通过开展“依法治校示范校”活动，增强学校、教职工及学生的法治观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实，加快教育改革的步伐，提升学校的办学水平。

学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制;学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高;建立完善的权益保护渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境;保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。

《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》等。

为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组。

依法治校工作领导小组要转变管理理念，明确依法治校的基本原则，制定推进依法治校的工作规划和目标。明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位推进依法治校的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校发展。

1、要全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向;坚持社会主义办学方向;努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。

2、注重法律知识学习，增强师生的法律意识。根据我校的实际，做到有计划地、有组织地开展学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。

3、要坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与《学生守则》、《学生日常行为规范》、《学校的管理制度》有机结合起来，注重做好差生的转化工作。

4、要在学校党政的领导下，充分发挥学校教代会、少先队等群众组织在普法教育工作和依法治校中的积极作用。

5、要发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育，家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，并借助共建单位的力量，每学期举行一至二次的法律、法规等有关知识讲座，以提高师生们的法律意识，增强自我的防范能力，使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系列化。

6、加强对青少年学生的法制教育。要把法制教育列入教学课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

8、进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公开。

9、学校的收费项目与标准等事项，要向学生、家长和社会公开。认真开好家长会，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长代表的意见。

10、建立校内教师申诉制度，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，依法追究相关责任人的责任。

11、建立校内学生申诉制度，完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。学校要牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。要建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序;要加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全;建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力;健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，及时向有关领导报告情况，不瞒报或者漏报。

12、学校要健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权，不开除未成年学生;对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序;建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

1、要加强学校依法治校的领导，建立机构，健全制度，并设立专人负责，真正地把依法治校列入学校工作的重要议事日程。

2、要充分利用学校黑板报、宣传栏和各种集会，如：教职工大会、报告会、升旗仪式等，宣传依法治校的重要性和必要性，不断提高师生的法律意识和法制观念，保证活动健康有效地开展。

3、要有针对性地根据学校各年级学生年龄的不同特点，有计划、有步骤地开展教育活动，做到学法、知法、守法、护法，保证依法治校的各项工作的顺利进行。

4、在贯彻执行普法教育工作中，要不断地总结经验，采取有效的教育办法和措施，使依法治校的工作顺利进行。

依法治档工作报告篇二

近年来，党中央高度重视农村发展，强调要加强农村基层党组织建设，推动农村依法治理的向纵深发展。为了总结过去一年乡村治理工作的经验和成果，我所在乡村组织了一次“依法治乡工作报告”，并分享了我的心得体会。通过这次报告，我深刻认识到了乡村依法治理的重要性，也明确了下一步要做的工作。

第一段：了解依法治乡的重要性

依法治乡是新时代党的基本路线的内在要求，是优化农村经济发展环境，保障农民权益的重要手段。乡村发展不能简单依靠个别干部的主观努力，需要有明确的法律依据和规范。只有依法治理，才能保证乡村干部按照规章制度行事，杜绝个别干部的任性行为，保证农民的合法权益。同时，依法治乡还能够促进农村经济的有序发展，提高农村社会管理的规范化水平。这次报告让我更加明确了依法治乡的重要性，也为我以后的工作指明了方向。

第二段：认识到依法治乡面临的问题

在听取报告的过程中，我逐渐了解到乡村依法治理面临一些问题和挑战。首先是法治观念薄弱，一些干部认识上还存在依法治理的盲区和空白。他们认为依法治理不实际，不必要，甚至是碍手碍脚的。其次是乡村基层法治准备不足，一些基层管理者法律意识淡薄，法律知识欠缺，导致在具体工作中难以熟练运用法治思维和法治方式。此外，还存在一些具体问题，如农村土地承包经营权的规范，镇村企业的法人治理等。面对这些问题和挑战，我深感乡村法治建设任重而道远。

第三段：探讨依法治乡的具体路径

在报告中，乡村党委和政府提出了一些解决问题的具体措施和路径。首先是要大力弘扬法治精神，加强基层干部的法制教育和培训，提高他们的法治素质和能力。对于基层农民代表和专业技术人员，要组织法制知识培训，提高他们的法律意识，让他们在具体工作中依法行事。其次是要创新乡村法治方式，结合实际情况，制定出可行性的政策和法规，解决具体问题。同时要加强法规的宣传和普及，提高农民的法律意识，让他们知晓自己的权益和义务。最后是要建设乡村法律服务中心，为农民提供便利的法律服务，解决他们的实际困难和疑惑。这些具体路径为我们下一步的工作提供了指导。

第四段：深化发挥党组织的作用

党组织是乡村法治化的重要力量，党员干部是农村法治的坚强骨干。在报告中，强调了要深化发挥党组织的作用，加强党员领导干部法治能力的培养，提高他们的政治素质和业务能力。要加强党建和法治工作的有机衔接，切实将党的领导贯彻到依法治理的方方面面。同时，党组织也应该起到组织协调和指导的作用，促进各个部门之间的合作和信息共享，形成合力，推动农村依法治理向纵深发展。

第五段：总结心得，展望未来

通过这次报告，我深刻认识到了乡村依法治理的重要性和必要性。我们要加强法制教育，提高乡村干部的法治素质；要创新法治方式，解决实际问题；要积极发挥党组织的作用，推动乡村法治向纵深发展。未来，我们将进一步加大对乡村法治建设的投入和力度，以法治为保障，推动乡村全面发展，让农民群众真正享受到法治带来的红利。

总之，依法治乡是乡村发展的根本要求，是新时代崇高目标的体现。我们必须要深入贯彻落实党中央的决策部署，加强法制建设，推动乡村治理向更高的水平迈进。通过这次报告，我们明确了未来的目标和任务，相信在党的领导下，我们一定能够实现乡村法治的美好愿景。

依法治档工作报告篇三

自党的十八届四中全会和中纪委四次全会召开以来，全国上下迅速掀起了学习的热潮，全会聚焦依法治国，把握时代和实践的新要求，把握人民群众的新期待，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。通过认真学习全会和省市委的一系列相关会议精神，作为一个党员干部，应该成为学法、知法、守法和用法的模范，在工作中坚持依法办事，运用法律知识指导工作，有力地促进各项工作为序开展。下面结合自己本职工作学法，谈点心得体会。

一、坚持学法，提高自身法律素质

卫生工作涉及法律法规数量繁多，而我们的服务对象是广大人民群众，卫生事业的兴衰与发展事关人民群众的健康安全，事业发展没有止境，学习也就没有止境。从事卫生工作时间越长，就越感觉无论是思想政治素质、业务知识还是自身知识积累，与卫生事业改革发展还有很大差距，迫切需要把学习作为一种政治责任、一种精神追求和一种生活方式，要树立终身学习的理念，培育浓厚的学习兴趣，做到时时能学、处处可学;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实践出真知，努力做到工作学习化、学习工作化，两结合、两促进，学得更多一些、更好一些、更深一些，提高思想政治水平、提升自身修养，打牢学精业务知识。把严格管理和规范化服务结合起来，通过日常点滴工作实现为人民服务，使卫生的职能作用得到较好的发挥。

当前，社会治理模式由管理型变为服务型、由单一管理方式趋于多元化并举，全面推进依法治国的总体要求对卫生部门的工作也提出了更高要求。领导干部学法的目的是为了更好地用法。只有把学习法律知识与依法办事紧密结合起来，与管理工作紧密结合起来，与解决群众关心的热点问题和存在的困难结合起来，在日常事务管理中，才会运用法律的手段来解决工作中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。作为药政科，贯彻国家药品政策，组织实施国家基本药物制度并对实施情况进行监督管理是我们的工作职责,进一步规范药品和医用耗材网上集中集中采购是我们的主要工作，保障人民群众的健康是我们卫生工作的根本出发点和落脚点。作为一名共产党员，我更应该时刻告诫自己职责所在，严格自律独善其身，提高修养学以致用。

通过学习，本人对依法治国理论有了更深层次的了解，对加强法制学习的必要性、紧迫性有了新的认识，依法履行职责的观念等得到了增强。为在今后的具体工作中坚持依法办事，运用法律的知识开展好各项工作奠定了基础。

依法治档工作报告篇四

近年来，随着乡村振兴战略的实施，我国农村社会主义法治建设取得了长足进步。为了总结经验、发现问题、明确方向，各级政府和农村干部纷纷发布了关于依法治乡的工作报告。在阅读这些报告的过程中，我深受启发，也有了一些自己的心得体会。

首先，依法治乡工作需要进一步强化法治观念和法律意识。在报告中，对“法治”一词的强调可见一斑。乡镇、村委会需要明确法律在农村社会治理中的重要性，并且将法治观念融入工作中。无论是进行村务管理，还是处置矛盾纠纷，都应该以法律为依据，以法治为准绳。只有当全体干部和村民都形成正确的法治观念和法律意识，才能够形成良好的法治氛围，为乡村发展提供稳定的法制保障。

其次，依法治乡工作需要注重法律宣传和教育。在报告中，有许多地方提到了加强村民的法律宣传和教育。我认为，法律宣传和教育是依法治乡工作的重要环节。通过开展各种形式的法律讲座、法律培训等活动，使广大村民了解国家法律、法规的内容和要求，让他们明白法律是他们权益的保障，是治理乡村的基石。同时，也要注重向村民普及法律知识，提高他们的法律素养，使他们在日常生活中能够依法维护自己的权益，避免违法行为。

第三，依法治乡工作需要加强队伍建设和人才培养。在报告中，有许多地方提到了加强基层干部队伍建设的重要性。我认为，基层干部是依法治乡工作的中坚力量。只有加强对基层干部的培训和教育，提高他们的法律素养和执法能力，才能够更好地履行法治乡村工作的职责。同时，也要加大对农村法律人才的培养和引进力度，提高农村法治乡村工作的专业水平和能力素质。只有这样，才能够推动依法治乡工作不断取得新的成果。

第四，依法治乡工作需要建立健全法律制度和规章制度。在报告中，有许多地方提到了要不断完善和健全法律制度和规章制度。我认为，法律制度和规章制度是依法治乡工作的重要保障。只有通过制定和修订相关法律法规，保障法治乡村工作的顺利进行。同时，也要加强对法律和规章制度的宣传和普及，让广大村民了解法律的内容和要求，自觉遵守法规。

最后，依法治乡工作需要加大监督和执法力度。在报告中，有许多地方提到了要加强对法律执行情况的监督和检查。我认为，只有加大对法律执行情况的监督和检查力度，才能够确保依法治乡工作的有效进行。同时，也要加强对干部和村民的法律教育和法律监管，确保他们依法行政，遵纪守法。只有当全体干部和村民都知道他们的权益受到法律保护，不敢违法乱纪，才能够保障依法治乡工作的顺利进行。

总之，依法治乡工作是农村社会主义法治建设的重要内容。通过阅读相关工作报告，我深刻认识到加强法治乡村建设的重要性和紧迫性。只有进一步强化法治观念和法律意识，加强法律宣传和教育，加强队伍建设和人才培养，建立健全法律制度和规章制度，加大监督和执法力度，才能够推动我国农村社会主义法治建设迈上新的台阶，实现农村社会的稳定和发展。

依法治档工作报告篇五

我校是一所完全中学，现有教职工300多人，学生2700余人。我校被评为“教育信息工作先进单位”“党风廉政建设先进单位”“教育工作目标考核先进单位”“孝感人民最满意学校”“初中教育质量综合评估优胜单位”“语言文字市级示范学校”“市校校园文化建设先进单位”“中国楹联教育基地”“中华诗教先进单位”“市四创先进单位”“市卫生先进单位”“高考优质生源基地”。

依法治教，依法行政，依法治校是依法治国方略的具体体现，在教育工作中，具有十分重要的作用和意义。为了更好的贯彻落实县文体教育局下发的依法治校具体工作要求，进一步加强教育法制建设，积极推进依法治校进程，推动学校依法自主办学，规范管理，促进教育事业的健康发展，适应现代化建设发展的新形势。我校从学校实际出发，积极开展依法治校工作，健全学校的规章制度，增强师生员工的法制观念，积极参与学校民主管理，把学校纳入法制化管理的轨道，努力提高依法治校水平。

学校制定了教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，如升旗制度、班团会制度，各项制度内容力争完整，合法，确保公正、公开。真正做到有章可循，有法可依，使各项规章形成体系，逐渐走向制度化、规范化和量化管理的科学轨道。

实行校长负责制，各项管理制度完善，各组织机构职责明确，分工具体，互相协调配合，分工不分家，依法发挥各自的实际作用。

1、学校能自觉遵守党的教育方针，执行党的政策、法规，每学期都能做到年初有计划，年终有总结，在依法办学方面，积累了一定经验。

2、学校能全面贯彻党的教育方针，对学生全面实施素质教育，经常组织学生参加第二课堂活动和各种学科竞赛及科普、文体活动。

3、保障秩序，学校依法办学，有良好的校风、教风、学风、校训，组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果，经常性开展安全教育，层层签定责任状，学校秩序井然。

4、全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行为，定期宣传法律知识，使学生学法、知法、守法，学校对学困生组成帮教对子，促进转化。

5、教育教学质量高，学校教育教学成果显著，多次获得教育局表彰、奖励。教师撰写的论文，上的公开课，制作的课件，教案设计等多次获奖。

1、学校建立教职工工会和教职工代表大会制度，在实施办学活动中，能充分发挥“两会”作用。

2、实行校务公开，校内监督机制健全完备。教评优、评职等做到公平、公正、公开。学生干部评优、学生评三好。

3、学校与社会、家长建立联系制度，学校成立家长协会，提高家长素质，建立学习型家庭。

1、学校按规定为教师提供良好的工作、学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。

2、保障教师应得的福利待遇、工资足额发放，保证教职工的婚假、产假等。

3、校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工聪明才智，真正做学校主人。通过学校教职工代表大会上交提案，为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。

4、建立校内教师申诉制度，为了让教师心情舒畅，对学校不合理、有损教师权益的事进行申诉，校长要随时接待、受理。对提案在教职工大会上作公开答复。

1、学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污辱学生等。

2、学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生、不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。

3、按国家规定向学生收费，实行“一费制”对收费情况向学生及家长进行宣传、公示，不许乱收费，对乱补课、乱定学习资料的教师进行举报，如果查实，学校要进行公开处理，所以，我校无乱收费问题。

4、建立并实施学生安全和伤害等事故应急处理程序和报告制度，能妥善处理的学生伤害事故，学生、家长要和学校签订安全责任状，学校要落实治安保卫、防火、防盗等工作，明确责任，实行责任追究制。

1、认真贯彻国家和教育系统“四五”普法规划，切实把法制教育作为学校的重要日常工作，学校成立法制工作领导小组，落实组织机构。

2、建立普法责任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落实、有总结。

3、学校采取多种形式组织开展法制宣传教育活动。举办法制讲座、读书报告会，法律知识竞赛、演讲等，充分利用板报、广播等资源。

4、通过各种宣传教育活动，使师生法律意识得到提高，增强自我保护意识。

1、依法管理，学校已形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。

2、领导重视，学校领导重视依法治教工作，实施“一把手”工程，制定了依法治校方案，定期研究依法治校工作。

总之，依法治校工作已纳入我校重要议事日程，并已取得初步成效。距上级的要求还差很远，我们一定找到自己的不足，向先进学校学习，我们要继续努力，实施依法治教方略，使学校各项工作再上新台阶。

依法治档工作报告篇六

我校始终坚持依法治校的方针，并把法制教育工作的.重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就我校法制教育基本状况报告如下。

我校是一所六年制农村小校。我校重视法制教育工作，成立领导小组和办公室。有兼职法制教育教师2人和兼职法制教育辅导员6人。

（一）学校一向把德育工作放在首位

加强学生法制教育的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完善和落实德育管理的同时，成立了法制教育领导小组。组长由校长担任，副职领导、中层管理干部和法制辅导员为成员。根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，并聘该所纪明深担任我校法制副校长，负责协助、指导学校开展学校治安综合治理法制教育工作，对有不良行为的学生进行帮教，协助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。

（二）注意法制教育与学校教育教学工作的结合

1、加强法制宣传阵地建设。学校有法制宣传栏。经常利用学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等进行法制宣传教育。

2、举行一次《中华人民共和国义务教育法》法制讲座和考试活动，使师生们进一步懂得如何用法律保护自己的合法权益。

3、法制教育与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。学校有一支素质较好的普法宣传教育教师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣传教育。

秀学生颁发纪念品，使学生时刻不忘安全教育；同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教育图片，举行"珍惜生命、远离毒品"签名活动，"校园拒绝邪教"签名活动，环境知识竞赛活动等来增强学生的法律意识。

5、建立"家校"联系制度。充分利用《家校联系手册》，透过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教育。学校个性重视后进生的校外表现，让法制副校长、学校校警和老师配合家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、尊重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗诚挚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。

6、成立学校护校队。由校领导、中层管理干部、校警、生活教师等人员组成。加强学校资产和学生的安全保卫工作。

7、切实做好法制宣传教育工作的经费保障机制。主要用于印制法制教育宣传资料、横幅，以及法制教育工作加班补助等，每学期费用开支达20xx元以上。

1、问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。

2、社会上的网吧、电子娱乐场所对青少年学生有较大危害。

1、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的继续成长创造必要的条件，将预防未成年人犯罪措施具体化、法制化。

2、集中整治与经常性管理的关系，加强对电子游戏场所的整治和校园周边治安的整顿，从社会环境的经常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。

3、一步推行学校聘请法制副校长的经验，透过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教育。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教育管理。

4、努力推进家庭教育，举办"家长培训班"，提高家长素质。

5、强化社区教育、管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各街道办事处、居委会，采取各种形式帮忙、指导社区组织好在校学生的课余活动，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。

依法治档工作报告篇七

看了这本书，让我印象最深刻的人物是姚红珍，因为她用微笑和热情为消费者排忧解难。姚红珍还做了好多帮助消费者的事情呢！比如：电梯突然加速害得张大爷摔了一跤右手骨折，姚红珍帮助他要回了医药费；陈先生用的红木衣柜是假冒的，她又帮助他讨回了损失……她成了大家的贴心人，正义的天使。

像这样的人还有很多。比如谭英敢啃“硬骨头”，连传鹏帮助维护消费者权益……你看，他们做了那么多好事，成了无助的消费者的主心骨。

走出书本，让我们再来看看我们的现实生活吧。

记得平时的时候，妈妈总告诫我说：“孩子，外面的食品不安全，还是家里的好。”爸爸总会唠叨说：“家里的好，安全，而且啊最好是自家种的，纯绿色食品。”听着他们的话，我总是不理解，为什么不能去外面吃了，那么多的人都到外面吃，不是吗？面对我的质疑，妈妈让我看了香肠的制作视频，我顿时被吓呆了！

只见，视频中工作人员先把连毛都没有拔光，内脏都没有清理的死猪，甚至是病死的猪，倒入了搅拌机，搅拌机不停地旋转。一会儿的功夫，那些猪就成了一堆粉红色的肉泥。哦，太恶心了！他们为了自己的钱财，却不顾消费者的利益，也不顾食品的卫生，更不顾别人的健康，只知道一味地敛财。挣着这种黑心钱，却丢了良心，真是可悲。

听说像这样的事例还不只一个：康师傅地沟油事件，毒米线事件，工业盐腌制咸肉的事件……我也渐渐明白为什么爸爸妈妈说还是家里的好吃，家里的安全了。我想：大家多为别人想一点，做遵纪守法的公民就好了。尤其是我们新一代的青少年，更要向姚红珍、谭英、连传鹏他们学习，做一个善良正直的小公民。

合上书本，我看见封面上那个大大的天平。我觉得我们不仅要把天平画在书上，还应该在我们的心里摆一个善良正直的天平！

依法治档工作报告篇八

为贯彻落实党的十三全会精神，加快推进我校依法治校工作，按照市委、市政府、市教育局的工作部署，根据省教育厅和市教育局关于开展创建依法治校示范校活动的要求，结合我校实际，制定以下实施方案。

通过扎实开展创建活动，20xx年，申报市依法治校示范校，20xx年申报省依法治校示范校。通过创建活动，实现学校管理制度化、规范化、法治化。

成立创建依法治校示范校工作领导小组

组长：练xx

副组长：任xx等人

成员：所有中层副职以上干部

下设办公室，设在德育处，由付存喜兼任办公室主任负责日常工作。

1、认真学习，制定方案。

组织学校领导和教职工认真学习国家有关教育法律法规，深入学习领会《实施纲要》、《xx省依法治校示范校认定标准》有关文件精神，统一思想认识，增强法治意识和依法治校观念，结合实际，制定学校提高依法治校工作水平的目标任务和实施方案。

2、对照标准，抓好自查。

学校要成立以校长为组长的依法治校工作领导小组，落实部门责任，确保有序开展依法治校工作。每学年度结束前，学校依照国家和省市有关教育法律法规、《实施纲要》和《xx省依法治校示范校认定标准》的要求，对本校推进依法治校工作全面进行自查自评，总结经验，寻找问题和差距，提出整改目标和措施。

3、树立典型，以点带面。

创建依法治校示范校工作办公室，要加强对学校依法治校工作的指导和督促，要在学校全面开展依法治校自查工作的基础上，积极开展依法治校示范校创建工作，及时总结和推广典型的经验做法，抓好示范，以点带面，发挥示范校的带头辐射作用。

1、加强领导，落实责任。

全体教职工、各部门要充分认识加快依法治校工作的重要性和紧迫性，要加强组织领导，及早部署、及早行动，落实责任、落实计划、落实措施，努力形成符合法治精神的育人环境，切实维护学生、教师、学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。

2、健全机构，落实保障。

学校要进一步建立健全教育法制工作机构，充分发挥“法制副校长”（法制辅导员）在依法治校工作中的作用，做好本校依法治校工作方案的制定和示范校创建工作，及时总结、推广典型经验。要对推进依法治校工作提供必要的工作条件和经费保障。

3、围绕主题，突出重点。

依法治校是一项涉及学校工作各方面的系统工程，各部门要按照国家、省、市有关推进依法治校的要求，结合实际，围绕教育改革发展和提高教育质量主题，突出教育法治工作重点，选择急需解决的问题作为推进依法治校工作的切入点，扎实推进。

（1）以学校章程为抓手，建设现代学校制度。学校章程建设是当前及今后一段时期依法治校工作的重中之重。要从实际出发，依据相关法律法规制定和完善学校章程，依照学校章程建立健全各项规章制度。同时，要建立规章制度合法性审查机制,及时对学校各种规章制度进行清理，并向师生公布。

（2）完善决策机制，规范权力运行。要完善学校内部治理结构，合理界定决策层次和决策权限，健全决策机构的职权和议事规则。进一步完善学校集体决策机制，涉及学校的重要工作和重大事项，要严格实行集体研究、集体决策，促进决策民主化、科学化。学校在健全校长负责制的同时，不断完善民主参与决策机制，要充分发挥学术委员会、教代会、工会等组织在决策中的作用。

（3）规范民主参与程序，推进校内基层民主建设。要重视师生的知情权、参与权，遵循民主公开的程序，健全师生参与民主监督、民主管理的渠道。对涉及师生切身利益的重要制度，学校要征求利益相关方意见。学校重大问题要采取听证方式听取意见，公布意见采纳情况，保证师生的意见得到充分表达，合理诉求和合法利益得到充分体现。

（4）完善师生权利救济制度，保障师生合法权益。以法治手段作为解决校内矛盾和冲突的基本方式，综合运用信访、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善、便捷地处理学校内部各种利益纠纷。通过教师申诉或者调解委员会及学生申诉委员会，实现师生权利救济。

4、加强宣传，总结推广。

学校要把开展依法治校示范校创建工作与开展教育法制宣传、教育普法活动结合起来，努力营造良好的法制环境。要完善工作机制，促进依法治校示范校创建工作制度化、规范化。要充分发挥依法治校示范校的.示范带动作用，以示范校创建为龙头，推动依法治校工作全面深入开展。要多途径、多方式总结和推广依法治校示范校创建的成功经验。