在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!

巡察办主任工作报告篇一

巡察办主任工作报告篇二

从事班主任工作两年半，我越来越意识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作。我的学生来自不同的家庭，生活和成长的环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习的班集体，需要我细心观察，认真思考，做大量务实的工作。

“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我的班级在不断总结学习成绩的基础上，继续强化“团结向上，斗志昂扬”的奋斗目标，目标的确立无疑对学生的学习与生活起了极大的促进作用。

为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”，要求学生具有团结、向上、勤奋、奉献的品质，号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。相信在今后的比拼中，他们不会辜负我的期望。远大的班级目标，一定是促进学生拼搏奋进的强大动力。

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。

1、健全评估机制，形成良好班风

严格的班集体的常规管理，是提高班级整体教育教学质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，提高自己的心理承受能力，并做到取长补短。为较好地达到这一教学效果，我在班内开展规范评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进行管理。

比如在每次考试结束后，我都会对有进步的同学进行适时的奖励，当努力一点就够得到的目标实现后，就能得到老师和同学的赞许和认可，成绩好的学生和后进生都能得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。

2、创设良好的学习环境

首先在教室里创设一个适合读书的环境我读书不是为了学习，而是为了生活。给学生一个目标，为了明天的好生活而发奋学习，这个目标使学生信服。

学生对教师有着一种特殊的信任和依赖感，接受和承受教师的权威。班主任的自身素质、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里感到特别高兴。

不管怎样的班级都会有问题生，一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校德育办寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生更坏的结果。

有些事情发生后，不要急于采取行动，而要静下心来思考。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不一般齐。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。

四、加强和学生家长的联系

学生有很多时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。

明年的六月，我的学生就要走向高考的战场，在这最后的几个月里，我会与他们同甘共苦，共同奋斗，拼一个人生无悔，拼一个精彩未来。

巡察办主任工作报告篇三

四要严格对外投资预警制度，发现风险点及时止损，防止给国有资产造成重大损失;五要严格责任追究制度，探索建立项目终身责任追究制度，加强对国有企业职业经理的责任追究。

尤其注重对下属事业单位重要岗位、重点领域、关键环节和重大财务支出等开展全面监督，发现违纪违法问题的，要及时查处。

市建委、市房管局等与民众生活联系紧密的部门应更多深入基层、深入群众，进一步丰富服务群众工作措施，通过拓宽群众诉求渠道、完善“领导进大厅”等方式,更加直观了解和及时解决群众关心关注的问题。

关于巡察##区##乡镇有关情况的

区委第一巡察组 （2017年x月）

根据市委统一部署，2017年x月xx日至x月xx日，市委驻##区第x巡察组对xxx乡镇开展了巡察。巡察组始终聚焦全面从严治党，围绕“六大纪律”，深化“四个着力”，运用十种方式，发现问题，形成震慑，在市委巡察组和区委巡察办的有力指导和被巡察单位的大力配合下，顺利完成了驻点巡察任务，起到了延伸监督触角、填补监督空白、匡正基层风气、传导责任压力的良好效应。

一、巡察工作概况

巡察办主任工作报告篇四

他们一是以“两学一做”为契机，坚持不懈加强思想政治教育。组织党员干部认真学习党规党纪，周例会多次强调“讲规矩，有纪律”的重要性，班子成员主动剖析服从意识不够、看齐意识差的表现和危害，提高了按照党的组织原则和党内政治生活准则办事的自觉性，增强了服从意识和看齐意识，自觉维护班子权威。二是重申党员干部必须遵守“八项规定”，加强对党员干部遵守政治纪律、组织纪律情况的监督检查，防止党员干部组织涣散、纪律松弛问题的发生。三是明确了支部纪检委员的监督职责，着力强化执纪问责，认真履行对违反党的政治纪律行为言论的监督，对有违反纪律苗头和倾向的党员干部给予及时提醒和警示。

他们一是组织党员干部在机关会议室举行了重温“入党誓词”活动，全体党员面向党旗,举拳宣誓。使大家深深感受到党员的责任、使命、荣耀,纷纷表示要时刻以党员的先进性鞭策激励自己,牢记职责使命,奋发进取、用心工作,以高昂的精神、优异的业绩践行对党的庄严承诺。二是按照“两学一做”学习教育安排，举办了“讲政治、有信念”专题讨论，班子成员作了主题发言，一般党员作了交流发言，大家查找剖析了“在党不言党，在党不信党”的表现、根源和危害，表示要时刻把“讲规矩、有纪律”放在首位，尊崇党章，遵守法纪，严于律己，坚决维护党的权威和团结统一，在思想上、政治上、行动上同党中央和省、市、县委保持高度一致，从而使党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识得到了很大提高。三是根据xx组函字【xx】xx号文件要求，将相关资料进行上报，配合相关部门对个别班子成员长期不在岗问题进行了组织处理。

他们一是对县城市容管理工作体制机制进行了探索，制定出台了《县城市容秩序格化管理办法》《县城违法建设巡查制度》，在建立县城市容格化、精细化管理机制上迈出了可喜的一步。二是认真排查管理漏洞，重新修订出台了学习、考勤、请销假、会议、公文、档案、安全、值班、卫生等多个机关管理制度，减少了管理上的随意性，为建立用制度管事、管人的机制奠定了基础。三是发挥示范带头、强化制度教育、完善监督机制，着力加强制度落实。要求党员干部要带头学习、严格执行制度、自觉维护制度，办公室和督查中队也要适应社会变化，前移监督关口，创新监督方法，确保做到市容监管权力运行到哪里，制度就建立到哪里，监督就进行到哪里，从而大大提高了制度的执行力。

他们一是召开了支委会议，对近期的城管队伍运行状况和人事工作进行了全面分析和研究，讨论了人事管理制度，把支委会成员的思想统一到坚持以新时期好干部标准和“三严三实”的作风标准落实到选人用人上来。二是出台了“中层干部管理办法”。明确了大队中层干部实行竞争上岗、轮岗交流和聘任制。三是出台了“协管员管理办法”。明确了协管员的聘用原则、基本条件、招聘程序、工作职责、工作纪律和解聘程序。

(三)党风廉政建设方面的问题

巡察办主任工作报告篇五

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。

二、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。

三、实行班级管理民主化、细致化

有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。

因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。

四、开展各种有意义的教育活动

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。

通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满的成功。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。

只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。

巡察办主任工作报告篇六

我校于20xx年7月开展县“十一五”规划课题《小学班主任工作实践研究》，校长李业强担任组长，骨干教师杨雪萍具体负责，全校班主任共同参与。课题组在上级主管部门的领导下，在中心校的指导下，课题组人员尽职尽力，按照设计的研究方案，运用教育研究的基本方法，把调查、学习、研究、实践、总结等有机结合，保证了整个研究的计划性、整体性、真实性和有效性，完成了研究目标和研究任务。三年里，由于工作需要，个别组内成员有所变动，但这并没影响课题的研究。

1、为课题研究提供必要的条件和保障。制订详尽的实施方案，小组内成员紧密联系，进行班级管理方法的碰撞，与各科教师相互协作配合，共同实施。

2、制定严格的课题管理与研究制度。为使课题研究的顺利进行，所有成员对自己严格要求，随时积累研究材料，随时归档，并严格遵守学校课题管理办法，科学规范地开展课题研究。

3、积极进行教育教学理论的学习，转变教师传统教学观念。为了提高自身对班主任工作的全新认识，保证课题研究的顺利实施。参与教师积极进行对班主任工作的学习和探究，以提高自身的教育教学工作的业务素质，并通过网络学习教育专家的讲座，以提高理论修养。

（一）树立正确的教育观念。面对新的形式，转变教育观念，以适应教育改革，是班主任工作时代性、先进性的体现。班主任在培养目标方面，要树立正确的学生观，把学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。在师生关系方面，树立新型的民主教育观。在生活方式上，要树立开放的整体教育观。

（二）统筹兼顾，一丝不苟，全面发展。班主任的职责和任务主要是对班级学生全面负责、全面管理。凡是涉及到学生的教育、学习、生活等各方面都必须要管。

首先，班主任针对班级中的学困生制订了详尽的转化计划，并把孩子们的进步写成案例进行积累，总结出了一些可操作的方法。

其次，处理好班主任与任课教师的关系。班主任工作对任课教师的教学工作起着促进作用，任课教师教学工作中的德育渗透是对班主任工作强有力的补充。在平时的工作中，班主任同其他任课教师对学生的教育保持高度一致，主动与任课教师取得联系，互通情况，共同研究，制定措施，分工合作，指导学生开展各项有益的活动，同时，及时地了解学生对各科教学的意见和建议，反馈信息，以便搞好本班的教与学。

第三，处理好班主任与班干部的关系。班干部是班主任的有力助手，班主任必须重视培养一批有组织能力、有威信、乐于为集体服务的干部队伍，组成班集体的核心。维护他们的威信，充分肯定他们的成绩，但不掩饰他们的缺点。对工作中出现的问题，帮助他们分析产生问题的原因，研究改进方法。第四，处理好班主任与学生家长的关系。对学生的教育主要有学校、家庭和社会三个方面。班主任是联系学校与家庭的纽带，争取和依靠家长配合学校教育是班主任工作的一个重要方面。我们通过家访、家长会、家庭联系卡等形式，沟通与家长的联系，及时了解学生在家表现状况，以便有的放矢地实施教育活动，防止学校教育与家庭教育脱节，消除个别家长认为学生教育是学校单方面的事的错误观点。

1、王瑛老师被评为商洛市“优秀班主任”。

2、20xx年度，我校获镇“先进集体”。

3、杨雪萍教师的的班级管理经验《梅花香自苦寒来》在20xx年暑期教师会上作了经验介绍，并推广。

4、郭青枝老师的《小议家庭阳光教育》获20xx年县教研室一等奖

6、王瑛老师的《新课改下如何提高数学课堂教学效率》获

7、学生涂晶晶、王甜怡、张小雅、刘蕾等学生被评为县、镇级“三好学生”。

巡察办主任工作报告篇七

我们要把这次巡察工作看成一次很好的自我剖析、自我认识、自我提高的机会，看成一次密切联系群众、转变思想作风、加强党性锻炼、提高自我修养的良好机遇，以虚心诚恳的态度接受监督检查，认真查找问题，扎实抓好整改，通过接受巡察，更好地推动领导班子和领导干部及广大教师的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，把思想统一到市委的重大决策部署上来，把精力集中到干净干事、加快发展上来，确保巡察工作达到预期效果。

四、认真查找工作“盲点”，借力推动工作

巡察办主任工作报告篇八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

一、旗帜鲜明讲政治，高擎利剑护使命

巡察是推进全面从严治党、实现监督全覆盖的重要举措。不断把巡察向纵深推进、向基层延伸，层层传导压力，倒逼责任落实，对于推动基层党组织全面进步、全面过硬，增强党的执政能力、厚植党的执政基础，具有重要意义。

一是提高政治站位。党决策部署到哪里，巡察就跟进到哪里，巡察工作要主动适应新时代新形势新要求，自觉跟进、服务、保障“国之大者”，深入贯彻巡察工作方针，精准落实政治巡察要求，聚焦“两个维护”根本任务，围绕中心、服务大局，紧扣***、省、市关于巡视巡察的新指示、新要求，对照党和国家赋予的职责使命，以高度的使命感和责任感，以对党、对群众、对被巡察单位负责任的态度来完成这次巡察工作。

二是明确政治定位。巡察以“两个维护”为根本任务，本质是政治监督，目的是推动党的路线方针政策和党***决策部署在基层落实落地、执行到位。要把巡察与净化政治生态相结合，深入了解党的路线方针政策有没有得到落实、有没有取得实效，着力发现并推动解决乡镇、村（社区）党组织落实工作不到位、不作为等问题，真正将巡察利剑直插基层，把压力传到底、传到边， 当前隐藏内容免费查看推动基层不断维护农村发展和社会大局稳定，不断提高基层党组织自我净化、自我完善、自我革新的主动性，推动基层管党治党从“宽、松、软”走向“严、紧、硬、”，从而厚植党的执政根基。

三是站稳人民立场。人民拥护和支持是我们党最牢固的执政根基，如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的问题得不到及时有效解决，就会严重削弱党执政的群众基础。巡察乡镇、村（社区）党组织发现的问题，多数与群众切身利益息息相关的民生问题，这些问题长期得不到解决，背后大多潜藏着为政不勤、为政不公、为政不义、为政不廉等问题，侵蚀着党的执政基础，绝不是“小问题”，而是事关民心向背的“大政治”。因此，必须坚持以人民为中心，把巡察与整治群众反映强烈的问题结合起来，做到人民群众反对什么、痛恨什么，就重点巡察什么、纠正什么，以巡察的实际成效让人民群众感受到更多更直接更实在的获得感幸福感安全感不断厚植党执政的群众基础。

二、有为善为提质效，剑指问题消沉疴

发现问题是巡察工作的生命线，精准发现、找准问题，需要把问题导向贯穿巡察工作始终，灵活运用巡察方式方法，切实做实做细巡察工作，提升群众满意度。

一要集中“预诊”明方向。一是明舆情。“预则立，不预则废”，巡察前要广泛、全面搜集被巡察单位信息，依托多种渠道，及时发布巡察公告，了解群众诉求，分析热点舆情，掌握社会层面的情况反映，对本轮巡察工作有预安排，既要胸中有丘壑，更要胸中有成竹。二是听详情。通过被巡察单位汇报、座谈了解被巡察部门单位管党治党责任落实、重要职能履行情况等，充分掌握上级评价和下级落实情况。三是看实情。主动走下去，采取“四不两直”方式，深入被巡单位、田间地头，多渠道多形式掌握第一手信息，全面客观对标找差距，为进一步发现问题把准脉。

二要各自“问诊”找问题。一是灵活开展访谈找问题。重点围绕问题矛盾谈过程、谈细节，通过结合工作深入谈、梳理问题针对谈、复杂问题多人谈、从话外之音论证谈、扩大范围延伸谈、把握时机击破谈、出其不意突击谈等方法，着重发现贯彻落实上级决策部署、推动全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作、加强领导班子和干部队伍建设等方面的情况和问题。二是分类查阅台账查问题。重点围绕党的政治、思想、组织、作风、纪律、制度建设，着重发现本地区本单位工作规范化、制度化等方面的不足。三是走进现场访问题。重点围绕群众诉求和初步了解的问题实地走访印证，及时摸清问题。通过及时受理信访、直面群众走访、带着问题寻访、直奔现场突访，着重发现加强基层治理、推进全系统工作、维护作风形象等方面的问题。结合“谈”“查”，在基层和一线由点及面探出病灶。

三要联合“会诊”挖线索。一是财务账物同步审。建立完善“审计先行、核查跟进”工作机制，归纳总结近年审计报告中突出问题和共性问题，找准财务管理的漏洞，循着资金线索找疑点，聚焦重点地区、重点领域和关键环节，深挖细查问题线索。二是重要情况及时商。及时汇总梳理谈话、查阅、走访、审计内容，全面梳理疑点，总结工作经验，校准突破方向，压茬推进各节点。定期召开线索研讨会，集中梳理分析问题，引入互辩式讨论，大胆假设，小心求证。三是突出问题专题研。建立研讨制度，对重点问题“把脉问诊”，及时确定共性问题，“诊断”个性问题，报告关键问题，形成具有被巡察党组织特色、重点突出、问题鲜明的巡察报告。建立专题报告制度，把政治生态、群众反映强烈的热点等普遍性、倾向性、典型性问题列入专题内容，提出意见建议和决策参考。

三、提升能力转作风，善于亮剑强震慑

本轮巡察采取“巡乡带村”的方式，涉及xx个乡镇，xxx个村（社区），范围广、任务重、时间紧，临时抽调人员又有未具备巡察经验的工作人员，“志不求易者成，事不避难者进”，提升巡察人员综合素质，切实转变工作作风，方能筑牢巡察工作队伍基础。

一要克服厌战情绪，确保劲头足。巡察工作以“轮”为单位开展，具有相对固定的环节和模式，干部容易产生厌战情绪和松懈心理，但巡察工作也是攻坚战、持久战，责任重、压力大，一定要谨慎、严肃、认真开展每轮巡察，拒绝外界诱惑，保持自身定力，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，增强必胜之心、责任之心、谨慎之心。要紧盯突出问题，进一步在明确工作重点、制定工作措施、细化工作分工、创新工作方法上下功夫，切实按照精准聚焦、精准发力的原则，采取更加集中的精力、更加精准的举措、更加有力的保障，深入查纠长期性、规律性、反复性等问题。在不折不扣完成好巡察规定动作的同时，认真总结经验教训，以“路遥知马力”的执着信念，争做组织的“铁牛型”干部，以“吹糠见米”“刀下见菜”的作风，推动巡察工作高质量发展。

二要加强人员培训，确保电充好。各巡察组要组织具有较强操作性、针对性的业务培训，让巡察人员迅速对巡察工作流程、方式方法等具备感性认识，对巡察中常见的党的领导核心作用、党建基础知识、财务制度执行等方面问题的表现形式具有总体印象，使巡察人员快速进入角色，深刻把握巡察重点，掌握巡察方法，坚定信心，少走弯路。巡察人员要充分认识到巡察培训的重要性，要以带着解决问题、提升能力的态度参与培训，提高学习自觉性和针对性，真正做到学以致用。

三要团队合理分工，确保合力大。巡察抽调人员中，大家的经历、专业及性格各不相同，如有的熟悉党建、有的精通财务、有的擅长工程管理，因此要秉承人尽其才的理念，根据每位巡察人员的原从事岗位经验、本身特长、性格特征等进行合理化分工，促使每位组员的专业和特长都能得到最大发挥，激发和体现每位组员的自我价值。同时也要注意做到分工不分家，以满足巡察业务交叉的需要。

四要优化细节流程，确保运转快。巡察工作系统考虑全流程优化问题，让流程更加有效益、更加凸显价值。从巡察准备、进驻动员到巡察了解、形成成果，再到反馈意见、移交材料、督促整改和立卷归档，巡察流程环环相扣、条理清晰，大家要按照流程图的指引来把握工作重点，认真、及时、督促开展各阶段工作。

五要稳步推动进度，确保如期成。这轮巡察时间紧、任务重，大家在巡察初期，要集中精力、排除干扰、抓紧时间搜集基本资料，迅速进入巡察工作状态，全面了解被巡察单位的整体情况；巡察中期要沉着冷静、用心求证、认真梳理汇总有关线索问题，形成巡察报告，在本轮巡察中间节点要对一半以上村（社区）完成巡察，不能把任务全拖到巡察后半段时间；巡察后期要将报告与材料相互印证，做好问题线索的移交、处理以及督促整改工作，真正让巡察“利剑”充分彰显，巡察能量充分释放。巡察结束后，各巡察组要根据巡察情况，就乡镇和村（社区）具体问题形成两个报告。

四、严守规矩明纪律，淬炼利剑显锋芒

己不正，焉能正人。巡察干部手握巡察监督利器，必须做遵规守纪的表率，树立忠诚、干净、担当的良好形象。本轮巡察直接面向农村群众，巡察干部工作作风怎么样，群众都看在眼里。广大巡察干部更要严守纪律规矩，强化自我约束，把政治规矩挺在前，把纪律红线留在心，严格按照巡察授权和方案要求开展工作,高标准履行巡察监督职责。

一要严格遵守工作纪律。严格遵守党的各项纪律规定，做到“十二个不准”。不准违反巡察工作程序、超越权限办理巡察事项，对巡察中遇到紧急情况和发现重大问题，必须及时请示报告，不得擅自表态和采取处理措施。不准干预被巡察地方或单位的正常工作。不准捏造事实，弄虚作假。不准泄漏巡察中掌握的情况。不准出席与巡察工作无关的活动。不准无故脱岗、离岗或未经批准会见巡察对象和亲友。不准居高临下、盛气凌人、口大气粗等有损巡察工作人员形象的行为。不准利用巡察工作便利谋取不正当利益。不准向被巡察地方或单位提个人要求或摊派应由个人承担的费用。不准收受礼品礼金、代金券、消费卡、土特产或接受吃请等。不准公车私用及办理与巡察工作无关的事项。不准中餐饮酒。

二要坚持厉行节约、勤俭办事。各巡察组要严格落实***八项规定精神，树立“过紧日子”的意识，将勤俭节约践行在吃住、出行、办公等方面，并贯穿本轮巡察始终。巡察期间，食宿全部安排要符合标准，避免铺张浪费；外出时，根据工作需要提前计划安排好时间和路线，提高公车使用效率；保密设备和办公耗材的使用要尽可能节俭、爱惜，实现节俭巡察、务实高效。

三要从严从实抓好疫情防控工作。目前全国疫情正处于攻坚阶段，疫情防控形式依然严峻，巡察干部要深刻认识当前疫情防控的复杂性、艰巨性、反复性，进一步统一思想，坚定信心，坚持不懈，抓细抓实各项防疫工作。一方面，巡察过程中要严格落实常态化防控措施，做好自我防护的同时高度配合被巡察单位体温测量、扫码登记等工作。另一方面，进一步明确重点，关注被巡察单位是否贯彻落实***关于疫情防控工作的重要讲话精神，针对当前疫情防控形势，是否做好核酸检测、隔离管控、医疗救治等工作，是否从严从紧从快落实各项措施。促进群防群控一盘棋，一张网的形成，以实际行动守护人民群众的生命安全和身体健康，践行了为人民服务的初心与使命。

四要确保各项纪律规定落地落细。巡察组组长作为巡察工作第一责任人，要模范遵守巡察工作纪律，作表率、树标杆。要落实“一岗双责”要求，严格教育、监督和管理巡察队伍。对有不良倾向和苗头性问题的人和事，要及时批评教育；对不适合从事巡察工作的人员，要及时提出调整意见。巡察工作人员要听从指挥，服从安排，严守纪律，自觉维护巡察干部形象。对违反纪律规定造成不良影响的，要严格追究责任。

同志们，巡察工作责任重大，使命光荣。希望大家以高度的政治自觉和政治担当，统一思想、积极配合，从严从实、扎实工作，不负区委的期望、不负百姓的重托，为xx区在新时代中原奋勇争先、更加出彩中持续走在前列作出应有的贡献，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！

巡察办主任工作报告篇九

从事实习班主任工作时间不长，屈指可数的日子，工作经验不丰富，阅历不多，但就我个人而言，我觉着我在成长，我也有收获，经历了一些事情之后，对于班主任教育管理工作有了一些自己的雏形想法。

这个班级作业完成不及时，课堂纪律不好，上课传纸条，与老师顶嘴等现象接二连三的出现，没有良好的环境，学习成绩就更不用提了。作业问题我制定一定的奖惩原则，并严格执行，与学生讲明写作业的效果与用意，情况很快得到了改善。对于上课纪律与不尊敬老师的问题，我很苦恼，因为一旦这样的问题出现了，就是性格比较顽固的学生，但是有了问题就要面对问题，我开始与老教师请教，与学生进行集体谈话与个人单独谈话，发现有的孩子是出于逆反心理，觉得来自各方面的压力太，想通过某种方式来发泄自己，会觉得心里平衡些，这样的想法我曾经也有过，但是走过来之后我知道那只是当时的心态问题，于是我把自己的曾经和这样学生一同分享，告诉他他的同龄人在面对着和他一样的压力，一样的环境之下，要看应该摆清什么样的心态，来面对压力，而不应该扭曲心态，抱怨客观的不公平，更何况面对的是你的老师，一个学习知识的课堂，这两个是需要尊敬与尊重的对象，多次的谈话与探讨之后，此类学生的态度有了明显的好转；还有一部分学生是出于表现的欲望，而此类的学生大部分是由于家长的溺爱与娇惯，这样的孩子我需要从家长和孩子两个方面入手，面对性格蛮横的家长就要多费口舌，讲清老师的良心用苦与不容易，希望家长可以理解，没有一个学生的坏习惯是从学校带出去的，没有一个孩子的不良行为是老师教给他的。

站在班主任这个新的工作起点之后，我由被人照顾到照顾别人，由被老师教育到教育我自己的学生。由于我年龄和生活环境的关系，在管理班里班级过程中，我经历了很多自己从小到大没精力过的事，但正是这些事给了我经验和财富。

我班有名学生叫胡同学，入初中前有作业抄袭的坏习惯，但面对该生时我装作不了解任何情况，在开学初的班会活动评比中发现他善于组织活动，愿意主动承担老师分配的任务，于是我单独找他谈话，以聊天的方式试探性问他是否愿意承担班长的职务，刚开始孩子不吭声，不同意也不否决，我便乘机直接把班长的职务分配给他，并坚决的告诉他：“既然职务给你，你就要给老师坚持住，三年，你能完成任务吗？”该生居然立刻肯定的回答：“能”。开学到以后一个多月的日子里，他上课从不捣乱。但是学期中旬时，该生有了思想和行为上的动摇，上课有小动作，却不愿意承认错误，有些逆反的面对我，心里其实很冷静的我动作上拍了一下桌子，还表现出很生气的样子，让他反思自己的行为，反思老师管理的有没有道理，气急之下我说了很多，包括我的用心良苦和对他曾经的期望，而当我再看这名学生的时候，我发现该生流泪了，我问他：“为什么哭？”胡同学说：“老师我和你说，我什么都和你说！”原来他有些早恋的倾向。我心平气和地引导该生，告诉他这样的事情是不应该发生在这个年龄的，现在的任务是健康成长的同时用知识充实自己、完善自己，我说的越多该生的眼泪也就越多，我也感动的对该生说：“胡同学，在今天之前，我是你的老师，但却是隔了一层纱的老师，今天之后希望我们能更好的建立师生关系，更好的完成你未来的初中学习生活。”最后该生还诚恳和我说了一句：“老师对不起，一开始我不应该不承认错误，还顶撞您。”剩下的两个多月，该生的情绪一直很稳定，态度也很端正。

面对这份工作，我辛苦并快乐着，我班现在纪律提高很大，但成绩还是很不理想，我的任务仍然很艰巨，有收获的喜悦却更有工作的压力，在以后的道路中，我还需要摸索更多的经验，让学生爱上学习，踏踏实实提高成绩。