2023年定点帮扶工作自查工作报告(实用5篇)
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
定点帮扶工作自查工作报告篇一
开展对帮扶活动是落实科学发展观,提高资源利用效率,协调地域经济发展的有效形式。我办领导始终把对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作,积极采取帮扶措施,不断拓展扶贫工作新局面。年初我办把对扶贫工作列入办重点工作,对全年的扶贫工作进行专门研究和部署,成立了以党组书记任组长的对帮扶工作领导小组,明确一名分管领导主抓此项工作,并专门安排友城友协支部负责日常联络,责任落实到人。工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金,从实现共同富裕的大局出发,倾情倾力,认真对待和落实帮扶工作,以此推动对帮扶工作的规范化和制度化运作。
一是充分发挥中华民族助人为乐、扶贫济困的优良传统,积极组织开展走基层、送温暖活动。在端午、春节等重大节日前夕,分别组织党员干部3次对对帮扶的困难党员江金生家庭进行了走访慰问,并给予该家庭1600元经济救助,及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难,帮助他们重树致富的信心,让他们真切感受到党的关怀和温暖。
二是组织党员干部深入帮扶村进行实地走访调查。通过召开座谈会、走访群众等形式,询问他们在生产、生活方面的困难,详细了解村情,理清帮扶思路。在深入调研、统筹协调的基础上,制定了帮扶方案,并将帮扶工作与开展“三解三促”、推动机关作风建设有机合,通过开展扶贫助困活动,进一步密切了党群、干群关系,确保了对帮扶工作有序推进,加强了对帮扶活动的有效落实。
三是坚持既扶贫,又扶志,积极做好政策宣传与群众思想工作。xx年,我办组织党员干部先后3次深入对村、对户中,采取面对面交流等方式,一方面切实宣传好党的十八大一系列新观点、新部署;另一方面积极引导他们树立勤劳致富、创业致富,自强自立的意识,增强他们对改革发展的信心,帮助他们提高素质,学会一技之长,增强就业本领和创业能力。
四是在财力有限的情况下,先后给予河南村4000元资金,作为对河南村社区公共服务中心建设的资金扶持,以此来帮助丰富该村群众的业余文化生活。
对帮扶工作虽然取得了一些成效,但工作中还存在一些问题与不足。主要有:一是党员干部对帮扶形式比较单一,活动开展还不够平衡,有待进一步改进;二是由于业务工作繁忙,安排和组织下去的时间次数比较少,宣传力度还不够;三是捐款和资金帮扶的多,真正在政策、技术和市场信息等方面给予帮扶的东西不多。
xx年,我办将继续按照市委、市政府的工作部署和要求,不断深化帮扶力度,拓宽帮扶途径,增强帮扶实效,巩固帮扶成果,以促进农民持续稳定增收为重点,继续做好“部门单位帮村,党员干部帮户”工作,进一步健全长效帮扶机制,努力发挥本办职能优势,实现农业增产、农村增效、农民增收,促进区域经济社会的协调发展,为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。
定点帮扶工作自查工作报告篇二
四是要进一步明确任务,落实责任,建立起工作互动和跟踪、督查机制,确保帮扶工作取得实效。
市上定点帮扶工作任务下达以后,县委、县政府制定了《关于做好20xx年农村扶贫开发工作的意见》(郫委办52号),将定点帮扶各项目标分解下达到全县16个定点帮扶成员单位,并纳入县委、县政府重点目标考核内容。要求各定点帮扶单位要进一步创新工作机制,探索扶贫新路,保障资金投入,重点抓好产业扶贫,力争在20xx年年末,使贫困村生产生活条件、农业基础实施、农村发展环境得到明显改善。
为确保各项工作落到实处,县扶贫办多次组织各帮扶单位及相关技术人员深入到邛崃市8个被帮扶村,就贫困村的产业发展等情况与帮扶镇、村进行磋商和交流;检查帮扶项目的落实和扶贫资金的使用情况,并对帮扶工作中的困难和问题及时进行协调并予以解决,有力地推动了帮扶工作的开展。
截止20xx年6月24日,我县在彭州市确定并正在实施定点帮扶项目16个,到位帮扶资金39万元;慰问贫苦党员、贫困户195户,发放慰问金4。5万元;圆满完成时间过半、任务过办的工作目标。
定点帮扶工作自查工作报告篇三
教师的专业成长已经成为教师教育的主流话语,而教师继续教育作为教师专业成长的必经之路。下文是教师自查工作报告,欢迎阅读!
学高为师,身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年,我时时对照这八字警言,反省自己的言行。在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!俗话说:前事不忘,后事之师。作为一名党员教师,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有:
1、理论学习较松懈。
主要原因是:思想认识不深。认为,马克思主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和江-泽-民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强,是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员,似乎理论不太沾得上边,只要专心工作,不犯原则性错误就行了,学不学都是无所谓的。。再则,正因为理论性太强,字字精辟,学起来觉得枯燥、太累了,反正也无人监督,不如敷衍了事。
现在我深刻认识到,这种思想实在要不得。理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中,只有加强理论学习,才能从更高层面的指导和开展工作 ,增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中,只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识,才能面临丰繁复杂的社会环境,不易受各种思潮的影响,更加坚定党的信念,牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、创新意识有待提高:工作中只知按规定,按部就班去做,缺乏工作能动性和创新意识。
3、工作作风欠踏实。
主要原因:在工作中,还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时,心里总在想,反正就这点水平,凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师,在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞,如容易丢三落四,课前准备不充分,影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室,在为人师表这一点上打了折扣。
下一步的整改措施:
1、要善学。
积极参与政治学习,认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、
三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求,提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验,升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长。
2、要牢记宗旨,使工作有更大提高。
3、要严己。
在工作中严于解剖自己,认真进行自我批评,通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识,要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说,十年树木,百年树人。对人的教育是长期的、复杂的,要不断提高自身的责任感,不能有“混“的思想,以”精“来严格要求自己,积极作好防微杜渐的工作。
一、专业发展意识不强。
科学发展观,第一要义是发展。可我在很长时间以来,都只是在尽职尽责的工作,力求把课上好,把学生管好,不出什么差错就满足了,从根本说缺乏专业发展意识。学无止境,教亦无止境,当我登录“唐山教育网”,走近教育大师时,才发现自己的浅薄。专业发展,是一个教师成长的命脉。缺失专业发展,我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”,干一辈子重复劳动。
二、缺乏坚持精神。
坚持是一种品质,绳锯木断、水滴石穿,并不是由于力量强大,而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热,属于“看了激动,听了感动,回去不动,想起来一阵子干几天,放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到,坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获,坚持才有奇迹,道理最简单,可做起来却很难。
三、工作不够主动。
除了做好本职工作以外,我对学校的发展不够关注,工作缺乏主动性,常常是上完课改完作业就离开了,很少与领导、同事沟通交流,常常囿于自己个人的天地,追求一种平静而单纯的生活,倒也怡然自得。通过学习科学发展观,我知道这是一种自私的本位主义思想。
四、工作不够深入。
理想主义思想常占据我的内心,使我对一些不合理的现象深恶痛绝,导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上,对于一些行为习惯较差、品行不端的学生,我有些缺乏耐心,做学生的思想工作不够深入,转变后进生的工作还需继续努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的,可让我们尽快成长起来,而一个人,不经过不断的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是别人思想的跑马场。教学反思,最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是,自己在现实生活中忙忙碌碌,并未做到。
鉴于以上不足,在以后的工作中,我将从以下几方面严格要求自己:
1、加强学习,提高素质。以科学发展观武装自己的头脑,注重专业发展,多读专业书籍,多反思自己的教学,勤写教育随笔,让发展落到实处。
2、确立楷模,锤炼坚持的品质,逼迫自己去努力,坚持不懈,坚持到底!
3、工作更加积极主动,积极关注学校发展。
4、对待学生力求“以人为本”,播种爱,收获爱。
5、永远不忘记最初的梦想,努力去过一种幸福完整的教育生活。
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此,师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正。
一、主要存在的问题:
1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。
当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因:
1、是自己放松了学习及对自己的要求;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻,求全责备,结果适得其反,此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率,替他人考虑的不够多,为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多,工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施:
1、 加强自身建设,提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。
二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、 强化责任,提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新,提高教育教学水平。
定点帮扶工作自查工作报告篇四
20xx年以来,市城乡建设局认真落实中央、省、市关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的部署要求,立足定点帮扶村实际,紧扣补短板、促发展两个主题,狠抓工作落实,确保了乡村振兴各项工作有序有效推进。
目前,市城乡建设局结对帮扶临泉县高塘镇冯楼村、东张老庄村,冯楼村位于临泉县高塘镇东南部,南接阜南县,东邻颍州区,属三县交界村,下辖16个自然村。东张老庄村位于高塘镇东部,谭棚镇正南,下辖8个自然村。
(一)提高责任意识。
通过党组中心组(扩大)学习会议、党组会议和定点帮扶工作会议等形式,进一步提高广大干部职工、驻村工作队、帮扶责任人的政治站位和思想认识,不断强化履职尽责意识。
(二)落实“四个不摘”要求
一是选优配强驻村工作队。按照定点帮扶要求和市委、市政府安排部署,根据定点帮扶村实际情况,选派6名驻村帮扶干部,分别到临泉县高塘镇冯楼村和东张老庄村,成立2个驻村工作队,坚持吃住在村,扎实开展驻村帮扶工作,并及时对驻村干部进行合理调整。始终做好对驻村干部工作、生活和安全条件的后勤保障,加强对驻村干部进行管理和关爱。
二是强化谋划部署。为提高定点帮扶的科学性、针对性和实效性,市城乡建设局先后研究制定《市城乡建设局坚持做好定点帮扶工作的实施方案》、《市城乡建设局驻冯楼村工作队定点帮扶工作规划(20xx-20xx)》、《市城乡建设局驻东张老庄村工作队定点帮扶工作规划(20xx-20xx)》,指导驻村工作队制定《市城乡建设局驻冯楼村工作队20xx年度定点帮扶计划》、《市城乡建设局驻东张老庄村工作队20xx年度定点帮扶计划》,并抓好贯彻落实。
三是落实帮扶责任人定期走访帮扶制度。局系统61名领导干部帮扶冯楼村稳定脱贫户和“三类户”179户,17名领导干部帮扶东张老庄村稳定脱贫户和“三类户”51户。通过定期走访和签到,帮助帮扶户解决生活实际困难,坚持帮扶责任保持不变。
(三)完善防返贫监测和帮扶长效机制
一是“三类户”实现“台账式”动态管理。及时更新家庭信息、收入、帮扶政策、返贫致贫风险等,在定期走访帮扶过程中,重点关注“两不愁三保障”饮水安全、收入水平等情况,一旦出现问题,及时反馈并帮助解决,不断完善防返贫监测和帮扶长效机制。
二是持续落实“一户一方案,一人一措施”。根据帮扶户实际情况和当前帮扶政策要求,及时对帮扶户精准帮扶计划和方案进行调整完善,确保政策落实到位,帮助困难群众真脱贫、脱真贫。
三是着力提升帮扶户内生动力,坚持“扶志”“扶智”相结合,通过引导就业、安排公益岗等方式充分发挥困难群众的主体作用。
(四)着力培育产业发展
一是持续发展特色产业。持续推动冯楼村苗木花卉产业、美国薄皮核桃产业、东张老庄村冬枣产业发展,聘请专业人员进行技术指导,开发就业岗位。帮助销售苗木16000棵,增加村集体收入63万元。
二是精心组织定点采购活动。市城建局组织局机关以及市建管处、市工程质监站、市城建档案馆、市燃气管理处等13家局属单位和爱心企业采购帮扶村南瓜、红薯、冬枣,累计为冯楼村、东张老庄村村集体创收35万元。
三是引进优质企业。利用冯楼村双创车间,与阜阳塘立环保材料有限公司签订3年租赁合同,租金为20000元/年,利润的20%定向捐赠村集体,其中15%捐赠给冯楼村、5%捐赠给东张老庄村。与阜阳塘润建筑材料制造有限公司签订3年租赁合同,车间及场地租金为21000元/年,利润的20%定向捐赠村集体,各10%捐赠给冯楼村、东张老庄村,当前均处于试生产阶段。
(五)加强关心关爱
一是开展春节走访慰问活动、困难妇女儿童慰问活动和爱心企业助学活动,为困难群众送去6万元的慰问金和慰问品。
二是广泛动员各类企业和爱心人士发起捐款活动,多方面筹集乡村振兴发展资金,累计为冯楼村、东张老庄村捐款10.1万元。
一是村级基层党组织凝聚力、战斗力不强。村级党支部不能完全适应新形势下农村新变化、新要求,工作上不能实现新突破。
二是返贫风险依然存在。受自然灾害、意外伤残、大病重疾、经营失败、就业不稳定、自身发展动力不足、“等靠要”思想等影响,新的返贫风险随时会发生。
三是美丽乡村建设存在短板。美丽乡村建设满足于亮点打造,而对面上工作的展开,全覆盖、无死角推动力度不大。
四是农村乡风文明建设发展不平衡。文化生活缺乏,高价彩礼、大操大办、人情攀比、不孝之风屡见不鲜。
一是帮助加强村级基层党组织建设。指导帮扶村开展党的理论学习,创新党内生活,牢牢跟紧党的新理念、新方法,激发党组织活力和战斗力。鼓励宣传本支部优秀党员、优秀模范人物艰苦奋斗的事迹,发挥模范带头作用。
二是建立健全动态监测和帮扶长效机制。驻村工作队和村两委对“三类户”和已脱贫户开展常态化监测,时刻跟踪家庭收支变化和“两不愁三保障”及饮水安全状况,做到及时发现问题并“动态清零”。局帮扶责任人通过走访帮扶、定期核查、跟踪监测,建立健全易返贫致贫人口快速发现和响应机制,实现对返贫致贫风险点的早发现、早预警、早帮扶。
三是是帮助开展农村人居环境整治。强化宣传引导,广泛发动群众,让群众成为环境整治的主人翁。党员干部首先从自家房前屋后卫生做起,冲在环境整治的第一线。更好发挥公益岗、保洁员作用,建强专业队伍,加强考核调度。
四是加强帮扶村乡风文明建设。修订村规民约,遏制人情攀比,成立红白理事会。通过公益广告、宣传墙、专题节目和文艺演出等灵活多样方式,形成浓厚的宣传氛围。开展“好媳妇”“好婆婆”等评选活动,发挥典型示范作用,通过各种举措落实,不断培育文明新风和现代文明新观念。
定点帮扶工作自查工作报告篇五
李校长3月15日上午组织召开了中心校安全工作会,会议人员包括龙卧中学、各完小校长、主抓安全领导、中心校全体工作人员。会上李校长首先阐释了本次会议的重要性,并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题并提出了严格的安全工作要求,特别以我市体校李源屯分校一起安全事故为例子,要求大家充分认识“学习和知识固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想,要求安全工作深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松。
3月15日安全工作会议上,中心校成立了以李道安为组长、徐泽民为主抓领导的中心校安全工作领导小组,中心校与龙卧中学及各完小校长签订了安全管理目标责任书,要求各学校校长与各位班主任教师签订相应的安全管理目标责任书,层层落实,责任到人,实施责任追究制、责任倒查制。要求各学校建立健全各项安全方面的规章制度,使学校安全工作制度化、责任化,正真的落实到实处。
(一)存在的主要问题:
1、 拴马完小、龙卧中学出门就是公路,校外公路上没有安全警示标志。
2、 龙卧中学南十间瓦房楼楼顶多处透光漏雨,房顶瓦片脱落,屋内房顶土块频掉;正面完小北院四间西屋房顶已坍塌;塔岗完小北院五间东屋房顶椽子、苇席沤烂,房顶土块大面积脱落。
4、学生下课在楼道、楼梯上的活动监管力度不够;
5、学生家长开车进入校园次数频繁;
(二)整改措施:
学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益,丝毫松懈不得,对此,我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
1、进一步加大宣传力度,提高师生的安全防范意识,全力做好当前学校安全稳定工作,确保今后学校安全稳定。
2、针对放学校门口存在公路安全现象,学校团总支、少先队组建安全小队,并设置安全员带队。
3、对校区出现危险房屋除部分限期拆除外,其他上报申请维修。
3、针对男生公寓电源开关的漏电隐患立即检修更换。
4、针对学生家长开车进入校园,各校工作期间学校大门落锁,加强学校门卫管理,机动车不得进入校门。
5、针对学生下课在楼道上的活动监管力度不够,要求各年级组立即成立楼道值班小组,每天下课各楼层都应该有值班教师监管。