随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!

达标验收情况报告 中学开展州级文明学校复查验收工作报告篇一

达标验收情况报告 中学开展州级文明学校复查验收工作报告篇二

1、基础未进行验收，一层框架柱已经施工完毕，框架梁钢筋已经绑扎好，一层板模板已经安装完毕。经李工介绍，当时施工是经过甲方和监理方同意的。

2、一层柱子，有一个在施工时，可能因为模板加固不到位，导致有跑模现象。

3、基础部分已经回填完毕，地面也进行了硬化，散水已经做好，现场无法看到工程实体。

4、外架搭设有问题，有部分扫地杆离地太高，而且部分立杆还兼顾着一层梁的支撑，立杆与立杆的间距太大，部分还没有横杆，在拐角处没有进行有效的链接。一层板底采用的是满堂支撑脚手架，在支撑杆的上部有部分未进行加固，没有搭接横杆，有的地方立杆与立杆的间距过大。这些情况是规范中不允许的。

5、由于天气下雨，施工现场有较多积水，李工介绍，由于场地的限制，没法做排水沟。

6、钢材大部分在露天放置。

以上六点是在现场查看的过程中所发现的问题，这些问题已经给现场管理人员提出，希望尽快解决。

1、资料的汇编不系统，未进行分类整理。

2、综合管理资料不齐全。

3、专项施工方案不全。

4、未进行安全备案。

5、很多资料该签字的未签字。

这五点是资料中存在的问题，针对这些问题，我已经给负责人作了详细要求，所缺资料已详细道明，望其资料员尽快补齐。

此时天色已晚，李工带我俩吃了饭后，将我们安排在镇上的一家酒店休息。

次日早8点，我俩抵达工地，对工程资料进行了详细的分类整理，迎接检查。质检、设计、勘察、监理单位11点才能抵达工地，在这期间，我对该工程做了进一步的了解，以便做好验收工作。

1、资料问题：经质检站检查，上面提到的资料问题都被提出，其次资料中还缺基础梁以上砖砌体部分，砖的检验报告和砂浆的检测报告。要求在11月15日之前必须将资料完善。

2、安全问题：施工现场的大门必须随时注意关闭，以免学生或其他非施工人员随意进去；现场没有安全员；脚手架的搭设存在问题，没有专业上岗证，脚手架搭设不规范；现场维护不全面；配电箱接地线未进行检测；架板搭设不严密。要求外架从新搭设。

3、质量问题：一层框架梁部分钢筋的搭接长度不够，楼梯的底板筋弯起长度不够。

4、项目部人员配备不全，没有特种工上岗证，安全员要时刻在施工现场。

5、没有在质监站进行安全备案。

6、公司没有定期检查记录。

7、希望公司经常对工程进行检查，常去项目部指导。

8、11月15日前不能将以上问题解决，将会下停工令。

以上是会议中各单位提到的主要问题，经各单位的认真考察，该基础分部工程初步评定为合格，保证将以上问题在11月15日前完成的前提下，可进行下一道工序。

下午2点，平利县三阳中学综合楼工程基础验收结束。

达标验收情况报告 中学开展州级文明学校复查验收工作报告篇三

为了加强实施《标准》工作的指导与调控，学校专门成立了体育工作领导小组。校长方全翔任组长、陈丽霞、赵有华为副组长，教导主任、总务主任、体育教师为成员，负责调配《标准》在我校实施过程中所需的人力、经费和物资，研究有关事项，并及时解决工作中随时事宜，协调各项工作的高效运转。

1、加强贯彻实施《标准》工作的领导。在实施《标准》工作上，做到了主要领导全面抓、分管领导重点抓，业务领导具体抓的统一管理模式。领导小组成员经常深入体育教研组及体育教师和学生当中，调查了解在实施过程中存在的新问题新情况，及时研究解决在实施《标准》过程中出现的问题。

2、落实了以体育教师为骨干力量的《标准》实施工作队伍。体育教师结合所代班级的实际情况，学生的体质状况，做出了切实可行的工作计划，突出了教学工作的中心地位，做好教学常规工作管理，扎扎实实做了备课、上课、辅导、考评、讲评环节，确保了《标准》在我校全面实施和推行。

3、认真贯彻实施了《标准》，坚持上好两课三操，体育教师和各班主任齐抓共管，少先大队还把两操作为文明中队评比的项目，使两操起到了锻炼身体的作用，达到了预期的目的，收到实效。体育教师能够严格按照体育教材和大纲要求，认真备课，周前签字检查，每学期上公开课两次以上，主管校长和教导主任亲临现场听课指导。在课时安排上，每周每班2节活动课，保证了每天学生有足够的活动时间，严格体育课的组织纪律管理，实行了严格的考勤制度。

4、在贯彻实施《标准》的过程中，我校开展了形式多样的课外活动及体育比赛。根据《标准》要求，每年春季进行一次为期三天的全员达标运动会，并制订了学生体质健康卡，并建立专门的《标准》数据库，我校每学期还举行了全校学生共同参与的拨河比赛、全校广播体操比赛、迎面接力赛、乒乓球赛、高年级蓝球赛等活动，这些活动的开展既增强了全体学生体质，还激发了学生积极参与体育锻炼的兴趣，活跃了校园文化生活。学校每学期对学生进行全员体检，并建立了学生的健康档案，还邀请有关专家对全校学生进行健康知识讲座，提高了学生卫生保健能力。

在体育教学工作中，我校认真按照《标准》以此全面推进素质教育，学校体育卫生工作目的明确，思路清晰，方法科学，取得了显著成效。促进了学生体质健康发展，激励了学生进行身体锻炼的自觉性，推进了学校体育卫生工作的有序发展，各项指标均列全县前茅。通过一年的摸索和实践学校体育工作初见成效，在20xx年4月份我校春季达标运动会上我校在县内率先完全依照《标准》设置竞赛项目，经测试学生体质健康合格率达到95%以上，优秀率达到35%以上，优良率达到85%以上。我校体育教师在全县新教材培训中，被县教育局选拔为主讲教师，体育教师所撰写的论文多次被县教研室评为优秀论文，其中我校体育教师刘友学被xx市人劳局、体育局授于20xx年度优秀体传校体育教师，许勇被我校评为优秀教师，刘友学、周英被评为我校20xx~20xx年度教学能手称号。

由于学校领导高度重视，措施得当，我校贯彻实施《学生体质健康标准》中，学生的身体素质和健康水平不断提高，促进了我校素质教育一年一个台阶，受到了各界的好评。

达标验收情况报告 中学开展州级文明学校复查验收工作报告篇四

安淌村贫困户脱贫自查验收已于20xx年12月22日完成，现将自查验收情况汇报如下。

验收时间为12月21日至22日。21日上午召开贫困户会议;21日下午至22日上午到20xx年脱贫的36户贫困户家逐一验收;22日中午召开验收情况汇总会，并形成情况汇报报告镇党委政府。

将镇上验收组成员3人和安淌村支两委成员5人进行搭配，分成3个验收小组，第一小组3人由组长冉井远带队，负责18户;第二小组3人由支书马忠金带队，负责18户;第三小组2人，由驻村大学生孔凡强带队，负责档案整理。

主要做好贫困户脱贫验收、村级档案检查、问卷调查三大方面的工作。

1.贫困户脱贫验收。验收过程中做好五件事：一是完成贫困户脱贫验收评分表。二是完成贫困户调查问卷。三是严格检查核实帮扶责任人的“三表一册”填写情况。四是检查扶贫手册、政策宣传手册、政策宣传挂历、驻村工作队联系卡(由居委会自制，上面有驻村工作队成员姓名、职务、电话、帮扶责任人及结对帮扶贫困户名单等信息)“四上墙”情况。五是对每户贫困户验收过程中发现的问题进行及时弥补。

2.村级档案检查。对照村级档案内容清单，再次检查村级档案，查漏补缺，进行完善。

3.农户代表问卷调查。随机抽10户非贫困户做调查问卷。

入户交叉检查验收。即由第一验收小组验收第二验收小组成员结对的贫困户，由第二验收小组验收第一验收小组成员结对的贫困户，避免验收过程中贫困户受到自己的帮扶人的影响，确保验收情况真实。

第一，问卷调查时要“照本宣科”，不做任何提示，以了解真实情况，问完之后根据具体情况进行弥补。第二，对验收中发现的问题，能当场整改或弥补到位的当场整改或弥补，当场不能整改或弥补到位的反馈给各自的帮扶责任人，及时整改或弥补到位。

安淌村共79户贫困户，帮扶责任人共15人，其中镇政府6人，安淌村9人。

驻村工作队组织安淌村先后召开了扶贫攻坚动员会、扶贫政策宣传会、贫困户会、动态调整工作会、推荐会议、评估会议、脱贫自查验收会。

安淌村贫困户动态调整严格按照规定程序开展。于20xx年8月4日召开了推荐会议，9月20日召开了评估会议。经几个月夜以继日的入户调查和动态调整，安淌村20xx年脱贫的有36户101人(其中3户死亡，2户“三必退”脱贫，已改为一般农户)，继续扶贫的有43户158人，新增贫困户6户22人。

小额人身意外伤害保险全覆盖;新农村合作医疗保险全覆盖;深度贫困户上报8户;;需资助学生上报39人;重大病患者上报3人;贫困户危房改造上报1户;两线合一民政救助10人;贫困户富余劳动力零就业12人，推荐3人就业。

村干部名单、驻村工作队人员名单、驻村工作队结对帮扶措施表、动态调整各类名单(20xx年脱贫户、继续帮扶贫困户、新增返贫户名单)等内容已全部按照要求进行公示。特别是动态调整几经调整，验收组经过再次核实，更新了公示名单，确保了相关资料的完全一致。另外，公示中补充了必退四类人员名单、需资助学生花名册等内容，确保了公示内容齐全。

按照12月20日下午验收工作会上的安排和要求，验收组于12月21日下午至22日上午对安淌村20xx年脱贫的36户贫困户进行了入户验收。

1.贫困户脱贫验收评分情况。36户脱贫贫困户脱贫验收评分全部都是100分，即36户都达到了“家庭年人均纯收入超过3000元、住房安全、无义务教育阶段辍学学生、有基本医疗保障(参加新型农村合作医疗保险)”四个要求。

2.贫困户问卷调查情况。不知道脱贫时间的2户;不知道帮扶责任人的0户;问“是否有人专门向您宣传过扶贫攻坚政策”，回答“不知道”的0户;问“帮扶人一个月到您家里几次”回答到过1次的2户、2次的10户、3次及以上的24户;问“是否有些贫困户不是真的贫困”回答“是”的2户;有1户在接受问卷调查过程中带有一定情绪，但经验收人员耐心解释后情绪逐渐缓和。对这些问题当场能弥补的当场进行了弥补，当场无法弥补的通知给了对应的帮扶责任人，限期弥补到位。

3.三表一册信息核实情况。检查过程中发现少数表册有信息不完善不准确的情况：一是有些成员信息填写不全，如家庭成员漏填，家庭成员工作情况、工作地点、收入情况不详，学生就读的学校、年级、费用开支不详，有残疾人的残疾证号未填，是否参加养老保险信息不准等等。二是个别发给贫困户的资料出错，如扶贫手册中装订的两张从系统中打印出来的贫困户基本情况表出现错乱，第一张上面户主是张三而第二张上面却是李四的家庭成员。三是收入算账时出现漏算家庭成员收入的情况。四是该由相关人员签字的未签字。上述问题在检查验收的同时已基本整改或弥补到位，涉及电脑系统数据的也在电脑系统中对应作了修改。

4.资料上墙情况。扶贫手册、政策宣传手册、政策宣传挂历全部张贴到位。

5.村级档案整理情况。逐一对照村级档案内容清单，再次检查村级档案，查漏补缺，进行完善。经整改，村级档案资料已全部立卷归档，资料齐全规范，签字盖章完备。

6.非贫困户问卷调查情况。从抽查的10户非贫困户看来，大多数非贫困户对于扶贫攻坚工作有所了解，但知道不多;极少部分非贫困户对于扶贫攻坚工作没有了解，回答问题或者模棱两可，如“应该……是(有)吧”，或者转移话题，如讲自家的政策享受情况。鉴于此种情况，驻村工作队已决定组织召开非贫困户代表大会，加强扶贫攻坚工作宣传。

7.软件到位情况。村级档案齐全规范，三表一册基本完善，系统录入核对准确，宣传标语张挂到位。

通过上述系列工作的开展，安淌村扶贫工作取得了一定的成效。通过脱贫自查验收，安淌村20xx年脱贫的36户贫困户都达到了“家庭年人均纯收入超过3000元、住房安全、无义务教育阶段辍学学生、有基本医疗保障(参加新型农村合作医疗保险)”四个要求，复查可以脱贫，申请镇上验收。

达标验收情况报告 中学开展州级文明学校复查验收工作报告篇五

__工程，位于__市__区__路__号，项目造价x万元，总建筑面积x平方米，结构形式为x结构/地上x层，建筑总高度为x米，室内外高差xmm。建筑结构类别为x类，抗震设防烈度x度，建筑合理使用年限x年，防水等级为x级，建筑结构安全等级为x级。

我司已按照设计图纸及相关设计文件的要求，完成本工程地基与基础分部工程、主体结构分部工程、建筑装饰装修分部工程、建筑屋面分部工程、建筑给水排水及采暖分部工程、建筑电气分部工程、建筑节能工程的施工任务。

二、验收条件检查结果

依据《建筑工程施工质量验收统一标准》的有关规定，本工程按设计要求已完成了工程施工任务，工程结构安全及使用功能均符合要求，已具备工程竣工验收初验条件。余下个别细部收尾工作初验后由建设及监理单位提出整改要求，我司按要求整改完毕后以书面报告形式报建设及监理单位。

三、验收组织准备情况

我司已编制完成__工程《施工单位工程质量评价报告》（草稿），工程竣工验收初验由建设单位组织，施工单位、监理单位、设计单位、勘察单位参加，组成验收组进行验收工作。各参建单位验收结束后编制相应的工程质量评价报告，作为最终竣工验收的必须资料。

四、建议验收时间和地点

根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求，__工程竣工验收初验工作建议拟定于20__年x月x日下午x点进行，验收地点：__区。