心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

神十四时候发射的 二十四孝心得体会篇一

俗话说：“百善孝为先。”孝是中华民族的传统美德，它始终源远流长。这几天，我看了关于“二十四孝”的动画，我受益匪浅，感触颇多。

二十四孝主要讲有关古人的孝。每个故事虽然简短，却能引人深思、发人深省。其中一个故事让我印象最深，它就是百里负米。这主要讲了仲由因小时候就家境贫寒，总是吃野菜，但有一次父母想吃米，仲由不希望父母的身体不好，于是便到百里之外去负米。他不顾严寒酷暑，一年四季如此，不辞辛苦，为了让父母更快地吃到米，他连歇都不歇，持之以恒。后来仲由的父母双双去世，仲由当了官，每天都吃着山珍海味。但他却没感到欢喜，而是思念父母，想让父母与他一起过好生活。

其实，孝很简单。在父母忙碌时为他们分担一下；在父母劳累时为他们捶捶背，沏杯温暖的茶；在学习与工作上有所成就……这就是作为父母亲最想看见的，他们会很欣慰。

看看《二十四孝》吧，让我们弘扬中华民族的孝道，做一个有孝心，懂孝顺的人，让中华民族之孝道精神世代传承、源远流长！

神十四时候发射的 二十四孝心得体会篇二

太空教育是世界载人航天活动的组成部分。美国女宇航员芭芭拉·摩根于2007年8月乘坐“奋进”号进入国际空间站，完成了人类历史上的第一次太空授课。

“当年，芭芭拉主要讲述太空生活的衣食住行。中国首次太空授课则是真正的太空物理课。”全国空间探测技术首席科学传播专家庞之浩认为，我国的太空授课与美国有明显差异。美国太空授课的内容是介绍和演示太空生活，而我国太空授课的内容是介绍和演示失重环境下的物理概念。所以，我国太空授课的科技含量较高，难度也更大。

2013年6月20日上午10点，我国首次太空授课开始。神舟十号航天员王亚平通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个实验，展示了失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象，并回答了学生们关于航天器用水、太空垃圾、失重对抗和太空景色等问题。

“我们先后研究了‘竹篮打水’‘乒乓球’‘回旋镖’‘溜溜球’和‘跳绳’等20多种方案，根据科学性、安全性、操作性、可视性、即时性、趣味性等综合因素考量，经过集思广益、反复筛选、严格论证，最终确定进行2个方面的物理实验，即物体运动特性和液体表面张力;随后，又对确定的实验项目进行了精心细致的研究，力求给学生们最好的‘课堂’感受。”庞之浩说，实践证明，授课专家组最终制定的授课教案达到甚至超过了预期效果，获得圆满成功。

“太空授课挑战不小。”中国航天科工二院研究员杨宇光表示，在有限的时间、空间和物资条件下，仅教具的选择和运送就非常考究，太空物资运送成本很高，1公斤物品的运输成本远超1公斤黄金的价值。更重要的是，40多分钟的时间里，既要在太空演示物理现象，还要讲明白物理原理，对于备课和临场组织调配要求极高。

神十四时候发射的 二十四孝心得体会篇三

今天下午利用半天时间学习了艾莫老师的培训课程——《怎样做一名合格的员工》。作为一名全球最具国际化经验的华人培训大师，他的课程的确让人受益匪浅。而在短短的半天学习中，艾莫老师却帮我们解决了很多关于企业与员工的实质性问题，下面就对内容的几大要点，简单的做一下概括。

一、企业需要什么样的员工

作为一名员工，要主动了解公司的文化制度明确自己每个阶段的工作职责，尽快进入工作状态，做一个充满爱心、爱岗敬业，与企业理念、愿景相符的优秀的员工。

员工职业素养要素排序：态度、人品、性格、敬业、专业

针对艾莫老师说“态度”是五个职业素养中最重要的，我本人也非常认同，俗话说“态度决定一切”。对待任何事，首先你以什么样的态度去对待它，其结果会相差很多，积极乐观的太多往往使你通向成功的彼岸，而消极悲观的态度往往使你深陷深渊。所以，在今后的工作生活中，一定要以这五个职业素养为导向，全面提升自己。

二、你是什么类型的员工

企业导入期：开拓型人才

企业成长期：战略型人才

企业成熟期：维系型人才

企业衰退期：矫正型人才

在企业处于刚刚起步的阶段，企业会选用开拓型人才;当企业稳步发展处于成长期的时候，企业则选用战略型人才，而当企业发展到成熟的时候就把人才需求转为了维系型，等到企业衰退的时候要选用矫正型的员工。

艾莫老师所讲的“德才”，在这里它包含了诸多意义。而在企业当中我们用来诠释员工时，姑且划分出了四大类型。德大才大的人我们称之为圣人，德小才大的人叫小人，而德大才小的人为君子，德小才也小的人，即是任何企业都不受用的人，我们叫他愚人。形象的阐述，鲜明的对比，通俗易懂，恰如其分。

在每个企业的建立以及发展过程中，企业处于不同的阶段，就需要有最适合的管理者去管理企业。既然企业在各个阶段的发展中需要不同的人才，那么作为员工就一定要该努力提升自己，做好本职工作的同时全方面的提高自己的职业技能，争做一个多才多艺全面发展的优秀员工。

三、成长的渠道五要素

谁是你的标杆

谁是你的顾问

谁是你的教练

谁是你的支持者

谁是你的批评者

在我们每个人的职业生涯中，都需要有标杆、顾问、教练、支持者和批评者，只有当这些都具备时，我们才会更快的成长，为企业为社会创造出更多的贡献。

四、良好的心态

按照生理学来说，不论男女每个人每个月都有那么几天倦怠低迷的几天，积极的人选择用乐观取缔消极，因为只有积极乐观的努力去寻找解决的办法才会找到出路，才会有可能获得成功。

艾莫老师说的大脑里面负向词组多于积极词组的时候，就会影响事情的过程及结果，从现在开始，我们要做的就是用积极的思维，积极地工作，积极地生活。相信“吸引力法则”，有因必有果，什么样的思想造就什么样的结果。

当然生活和工作中除了要有积极的心态之外，也要常怀感恩之心，用归零、谦卑、包容的态度建立健康完善的人格。

五、敬业精神

作为员工要清楚的知道，我们每个人都是为了自己在工作，不计报酬才能获得更多报酬。工作中比薪水更重要的是学习经验、锻炼能力、获得成长的机会。你的工作不只是为了老板，更是为了你自己。如果抱着“工作是为获得薪水”这样的想法不放，一个人终其一生也无法体会到工作的乐趣及成功的喜悦。只有树立了为自己工作的信念，有了强烈的自我实现愿望，你才会产生强大的动力。

六、职业成功的心路历程

要有一个梦想

有一个明确的目标

有一个最有效的计划

持续的行动

坚定的信念

七、做好每件事

千里之堤溃于蝼蚁之穴。即使我们看来微乎其微的小细节有时也会变得很重要，所以就要求对待任何事，都要用心去做，力争每件事都做到完美，这不仅是对企业忠诚的体现，更是对自己负责的担当，做好每件事，让我们实现更为光彩耀人的人生。

神十四时候发射的 二十四孝心得体会篇四

“我们会利用好这样的平台开展科技含量更高、更复杂的实验，让科技成果服务全世界，造福全人类。”近日，在酒泉卫星发射中心问天阁与媒体记者集体见面并回答记者提问时，神舟十四号乘组指令长陈冬这样说。

“神十四”任务期间，航天员乘组要完成问天实验舱和梦天实验舱十余个科学实验机柜解锁、安装，还将开展多项空间科学实验与技术试验。中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任林西强在日前举行的新闻发布会上介绍，针对三舱实(试)验项目增多的情况，神舟十四号乘组完成了约30项空间实(试)验项目及平台相关操作训练，具备了开展相应科学实(试)验的技能。

2019年6月，中国载人航天工程办公室与联合国外空司曾公布联合国/中国围绕中国空间站应用开展空间科学实验的首批入选项目，共有来自17个国家、23个实体的9个项目成功入选。

神十四时候发射的 二十四孝心得体会篇五

“太空探索永无止境，同学们好！”亲切而熟悉的开场白，来自神舟十四号“出差三人组”陈冬、刘洋、蔡旭哲。他们“飞”到镜头前，在万众瞩目下，开启了“天宫课堂”的第三课。

最首要也是最直观的，我们迎来“教室”的上新。之前两次天宫课堂，都是以天和核心舱为教室，此次，“太空教师”一开课就介绍和展示了中国空间站问天实验舱。前不久，在全新构型的空间站组合体里，神舟十四号航天员乘组欢度了国庆佳节，为祖国送上生日祝福。“纵向睡觉”的睡眠区、有太空厨房设备的生活区、从天和核心舱转移过来的“太空自行车”、生命生态实验柜和生物技术实验柜所在的实验区……随着此次“天宫课堂”的开展，我们更近距离感受到航天员丰富多彩的太空工作和生活。

“中国空间站永远值得期待！”“太空新课堂又来了！搬好小板凳认真听讲”……从网友的留言中不难发现，此次“天宫课堂”全新的授课内容，也是吸引力满满。放入空心钢球的水球为什么会变“懒”？用2米吸管喝芒果汁为什么不费劲？t字小扳手为什么会自己“翻身”？为何在微重力环境下拟南芥的根还能扎入土壤？……问天实验舱的“天上”课堂，和设置在中科院空间应用工程与技术中心、山东、河南、云南的地面课堂，实时进行互动交流，让现场和观看直播的观众尤其是中小学生，以更直观生动的方式与前沿科技相遇，从中感知宇宙奥秘、体验探索乐趣。

今年是我国载人航天工程30周年，不仅航天事业科技创新屡创佳绩，航天相关的科学普及也越做越好。如今，“天宫课堂”逐渐成为我国太空科普的国家品牌。“天宫课堂”上新的背后是满满的用心。一堂太空科普课时间不长，但需要十分强大的科技支撑。无论是比起2013年在天宫一号进行的首次太空授课，还是去年底今年初的前两场“天宫课堂”，此次讲课空间更大、内容更丰富，始终保持图像话音稳定流畅，离不开双中继卫星分别跟踪等技术的保障。地面多一份努力，太空多一些从容，“天宫课堂”的每一点进步，背后都是我国航天事业的突破，以及我国多方面的科技进步和创新。

“怎么成为一名航天员？”这是在北京现场一位学生向“太空教师”的提问，也代表了很多青少年的憧憬。问道向苍穹，闻道于天宫，太空授课前沿性强、趣味满满，不仅能增进公众对于我国航天事业等大科学计划的理解和支持，还会培养科学兴趣、激发航天梦想，尤其是在青少年心中种下崇尚科学、探索未知、敢于创新的种子。

神十四时候发射的 二十四孝心得体会篇六

费俊龙：我小时候很羡慕军人，可能是小时候挺喜欢看战争片，我感觉到军人特别伟大。我特别欣赏红五星，我小时候自己做过红五星，拿铁皮自己铰的，完了以后刷上红漆，放在自己的帽子上。

后来我姐夫是当兵的，我特意跟他要了一个帽徽，别在我的帽子上，那时候我都已经上初一了。因为从小就对军人有种特别的向往，所以当1982年我们学校进行招飞的宣传，我义无反顾地就报了名。

当时我是自作主张。飞行员最后一项检查眼睛，要检查眼底，必须散瞳以后才能检查。我检查完，戴了一个墨镜回家了，因为父母都知道，我平时不戴眼镜。母亲问我眼睛怎么了，我怕她着急，就我没什么事，就是检查眼睛，学校组织的。我的家在江南，江苏昆山。那里比较富裕的，也是个鱼米之乡。我在家排行老小，上面有两个姐姐。南方有一种习惯，作为一个男孩又是老小，要当兵的话，父母可能有点顾虑。我想既成事实以后再跟父母说。后来跟父母说的时候，父亲给我一句话，他说既然你自己选择了，你以后不要后悔。我明白，他的意思就是说你自己选择的事，你把它做好。

刚到空军的时候与想象中有些不一样，经过一年多的军训，终于从一个普通青年变成一个军人，并且是一个飞行学员，这个过程训练相对比较艰苦，但是我咬着牙过来了，因为我始终相信我爸说的那句话，也相信我自己的选择是对的。

聂海胜：当兵是我自己的选择。参加高考前，空军招收飞行员，我就报名参加了。当时学校里，所有符合条件的男生都报名了。最终选了选了7个，最后飞行飞出来两个，我一个，还有一个在飞运输机。

所谓“飞出来”，就是身体检查合格了，到部队和航校经过几年的训练，最终成为飞行员。没飞出来，可能有各种原因，比如身体原因，比如不适合飞行。

飞行中遇到的危险

费俊龙：有一次，我在飞行过程当中，油耗灯提前亮了，我就判断油量有问题。这时候我就边报告，边往回走，当时（地面）指挥员判断是不是电路故障，让我按规定路线在正常空域里面下降，完了以后再下来。因为要经过内层空域，机场是内层空域，从外层空域回来的时候，下降到一定高度才能从内层空域下面通过，当时我想，如果这样下来，假如真是没有油，有可能就回不了机常根据自己的判断，我立刻请示，按空滑迫降路线回来。

最后，我安全落地以后，机械师一检查，果真是没有油了。如果不是按照空滑迫降下来，心得体会如果中间我再加油门，到不了地面就没油了，后果不堪设想。