最新多学科讨论年度总结(精选8篇)
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
多学科讨论年度总结篇一
转眼间,我来到__高中工作快一年了,在这一年中,我学习了很多,也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。
第一学期我主要暂代生物实验员的工作,刚开始的时候,我对实验室的设备一点也不熟悉,对一些实验的准备也不大了界,作为一个新教师,我真的感觉很彷徨,幸好,这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助,我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品,同时对原有消耗的其他设备进行了补充,维修实验室桌凳,组织学生打扫卫生,积极准备实验,合理安排实验时间,较好地完成了实验室工作,同时,我还对实验室财产做了统计,迎接并顺利通过了省领导对实验室的评估检查。
1、深入细致地备好每一节课,熟悉教材,精心设计问题,力求把握重点难点,使课上内容简单易懂,同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件,把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。
2、认真上好每一节课,一般第一次上总是感觉不太流畅,我及时从中获得经验,在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥,培养学生发散思维和创新意识,使其综合能力得到发展。
3、坚持听课,学习师傅和其他老师的教学经验,结合新课程历年,寻求适合自己的教学方法。
4、认真及时地批改作业,从中了解学生掌握知识的情况,从而有侧重的对其强调,扫除自己学习中的盲点,也为课堂效率的提高打下了良好的基础。
这一年中我还担任了高一(__)班副班主任的工作,积极参与班级管理,在__老师的指导下,我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验,认识到对学生一味严格是不行的,要找到严和爱的切入点。
作为一名新教师,我有很多不足,因此我积极汲取养分,感谢教育局给我安排的到教师进修学校学习的机会,请了许多资深教育工作者给我们授课,我受益颇多。
总之,我还很年轻,需要不断的磨练,才能成为一名合格的中学生物教师,为此,我将一如既往,努力早日达到目标。
多学科讨论年度总结篇二
一、作风整治专项学习活动意义十分重大
有了正确的思想认识,才会有正确的实践。在实践中要有好的作风,还得从提高思想认识入手。开展作风整治专项学习活动,筑牢思想根基,持续深入地做好干部思想工作意义重大,通过学习和引导能使干部树立正确的世界观、人生观、价值观,增强自觉做好本职工作的信心和决心,激发干部工作的主动性、积极性,进一步改进稽查工作作风,促进工作质量的提高。通过学习在中央纪委第七次全体会议上倡导的“八个方面的良好风气”、省委、省政府《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》的精神、《全省集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》和省、市局作风整治工作相关文件。我深刻地感受到作风整治工作是一项应长抓不懈,艰巨的工作任务。虽然我局作风是扎实的,工作是务实的,但也还存在一些与提升管理质效不相适应的问题。作为一名共产党员,稽查局班子的班长,我将在实际工作中,切实把本次干部作风整顿活动作为推动稽查工作前进的动力,把学习的成果体现在工作中。
二、作风整治工作要在解决实际问题上下功夫
开展干部作风整治的目的是要深刻剖析、对照检查、解决干部队伍作风建设中存在的问题,最终促进工作的开展。通过对干部作风整治活动的教育学习使我更加清醒的认识到加强干部的思想作风、学风、工作作风、生活作风的重要性。结合稽查工作实际,我将着力从以下方面去解决干部工作作风问题。一是以教育为基础,培养崇廉尚廉的思想境界。切实加强道德和法纪教育。大力宣扬和树立先进典型,大力培养一批“进得去、查得出”的业务“尖兵”,大力开展“创优争先”活动。通过培训、会议等形式组织干部学习最新税收政策、法律法规,开展竞赛,在全局形成比学赶超、崇廉尚廉争创一流的良好氛围。扎实开展党风廉政教育。认真落实党风廉政建设责任制。开展“读好廉政书、听实廉政课、绷紧廉政弦、守住廉政线”系列活动,明确责任目标,严格检查考核,严肃责任追究,切实履行“一岗双责”,促使干部守住法律底线、纪律底线和职业道德底线。务实开展作风教育活动。认真做好集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动各阶段工作,落实好《全市国税系统集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动工作任务分工》。开展革命作风教育活动,扎实开展“勤廉教育月”活动。二是以制度为保证,营造遵廉守廉的保障机制。根据新的《税务稽查工作规程》,结合工作实际,完善稽查各项工作制度,规范稽查执法。明确各岗位在处理有关业务时所具有的权力和责任,实现权力、岗位、责任、制度的有机结合,形成完备的权责体系。通过一系列制度、规定控制权力,营造廉洁从税的制度环境。三是以监督为关键,健全爱廉护廉的监督体系。开展执法执纪督查。在检查结束后,有计划的对被查纳税人进行走访。加强内控体系建设。全面查找、梳理出各岗位风险点,提出防范和化解税收执法风险的措施。完善内部执法监控,保证权力的正确行使。强化社会监督,设立行风建设举报投诉电话,以座谈会、问卷调查等形式了解行风社会评价。同时,建立行风建设和党风廉政建设处罚措施和预警告知制度,营造良好的执法环境,为廉洁执法提供有力的制度保障。
三、作风整治工作要严格要求自己
就本人来讲,在作风建设中或多或少地存在一些不足,我将结合自己在工作和学习中的不足,把住关键点、认真反思,加强自身党性和业务知识的学习,积极投身到领导干部作风整顿建设活动中来,从以下几方面严格要求自己。一是提高自身能力。加强学习,武装头脑。认真钻研、领会科学发展观的深刻内涵,努力通晓其精神实质,掌握其立场、观点、方法。努力地用科学发展观指导自己的各项工作;注重丰富政策理论知识,理解和掌握党和国家有关政策、法规,结合稽查局的实际及时贯彻执行,恪尽职守,把学习体会和成果转化为自己的实际行动,维护税法尊严和公平正义。二是增强三种意识。努力增强公仆意识、勤廉并举意识和工作效率意识。工作中以廉促勤、以勤促廉,增强工作的责任感,自觉克服不良作风,努力做到脚踏实地干好本职岗位的工作,提高办事效率,推动工作落实。三是规范个人行为。以党的纪律严格规范个人行为。自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行廉洁从政的各项规定。认真落实党风廉政建设责任制,落实各项廉政规章制度,自觉接受“两权”监督,做廉洁的表率。
通过前一阶段的学习,自己充分认识到,必须彻底转变以前一些不正确的观念,增强服务意识和干部的责任意识,对基层群众,我们要真心诚意地对待他们,时时、事事、处处都要首先换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想;熟记和使用乡机关服务的语言规范,牢记禁忌语言,用“党委政府的规定”规范我们的服务言行,模范遵守乡机关的各项规章制度,在与群众交往、沟通时,一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题,全心全意地帮助他们解决所遇到的困难,切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风,满腔热情地为基层群众服好务,为下南的建设发展事业尽心尽力、尽职尽责;要解放思想,开拓创新,勤奋学习,熟悉和掌握好有关法律、政策、法规,切实转变观念,转变作风,不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
其次,我们每一位干部都应从现在做起、从我做起、从小事做起,对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为下南的发展添砖加瓦!我们始终要牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,大力推动科学发展;始终牢记党的宗旨,认真落实两个面向;始终牢记党员形象,不断加强党性修养;始终牢记党纪国法,爱岗敬业干净干事。
第三,对于本次作风整顿,我认为是必要的,它对我们完成今年的各项工作,进一步树立乡党委、政府的良好形象,提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中,我们一定克服自身存在的问题,认真做到:一是加强学习,提高整体素质。加强学习,努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关农村政策、方针,提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系,坚持学习制度,保证学习时间,注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通,做到理论联系实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨,时刻把自己放在人民公仆的位置上,对来访群众要热情接待,耐心询问,做好记录,及时处理群众反映的问题,把群众的事情当成自己的事情。
多学科讨论年度总结篇三
一、进一步树立大局观念,树立纪律意识。
开展集中教育整顿是加快推进转型跨越发展的需要。我要进一步改进作风,严肃纪律,真抓实干,要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,始终坚持正确的事业观、工作观、政绩观。认真学习《教师职业道德规范》,忠诚于党的教育事业,对教育尽心尽力,不计名利,积极进取,尽力完成好每一项教学任务,认真辅导好每一位学生,用严明的纪律,规范自己的行为。
二、提高政治素养和专业水平,强化自己的责任意识。
始终做好自己的本职工作,全心全意以校为家,爱生如子,热爱学生,上好每一节课,服从学校安排,积极教研,搞好课堂教学改革,提高自己的教育教学水平,服务于学生。
三、努力进取,开拓创新,以作风建设新成效,促进大发展。
大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干,始终保持奋发有为,昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作热情把心思凝聚在中心工作上,把功夫下到贯彻落实上,教育教学工作中,开拓创新,努力进取,不断提高教育教学成绩。
我决心在今后工作中,继续学习,努力提高自身素质,真抓实干,遵守纪律,提高自身业务能力,做一名令人民满意的教师!
多学科讨论年度总结篇四
团以上干部作风建设专项政治活动心得体会
xxxx消防支队 李xx
加强领导干部作风建设是全党的一项战略任务。消防部队领导干部作风建设,既要着眼于党的作风建设的普遍性要求,又要着眼于消防部队作为党绝对领导下执行灭火救援重要任务的特殊性要求,把握自身特点,坚持高标准、严要求,切实抓紧、抓实、抓好。
一作风是战斗力的外在表现,良好的作风出战斗力。回顾历史,在战火纷飞的年代,我军是由中华民族优秀分子组成的战斗群体,各级指挥员始终是部队的一面旗臶,他们不畏艰险,身先士卒,英勇善战,不怕牺牲,以自身良好的作风带出了一支支打不烂、拖不垮的钢铁部队。结合消防部队实际,领导干部处于部队建设的要害位臵,始终是治军作战的关键所在,只有以率先垂范的过硬作风带动部队,才能赢得消防官兵的信赖、拥护,才能形成“冲的上、打的赢”的凝聚力、战斗力。现时期,在打造公安消防铁军的新形势下,领导干部的作风本身,就是构成消防部队战斗力的一条重要标准。
作风就是本色,良好的作风是永葆政治本色的根本保证。领导干部的良好作风如同一面镜子,映衬着消防部队的性质,彰显着消防部队的宗旨,体现着消防部队的本色。作为从人民中走出来的部队领导干部,始终牢记着自己的本色,时刻把人民的利益看得高于一切、重于一切,为了人民的利益,不惜牺牲自己的一切。加强部队领导干部作风建设,是筑牢拒腐防变根基、永葆消防部队政治本色的内在要求。
作风就是“生命线”,良好的作风是最好的思想政治工作。透过消防部队不断发展壮大的历史,我们会清晰地发现,消防部队政治工作之所以具有强大的感召力,在很大程度上是因为有一支言行一致的领导干部队伍。在消防部队执行灭火救援任务中,各级领导干部始终把言教与身教高度统一起来,他们党性坚强,公道正派,坚决执行党的路线方针政策,坚持密切联系群众,勇于批评与自我批评,时时处处以身作则,以过硬的作风带领部队完成了各个艰巨的战斗任务。正是他们的模范带头作用,赢得了广大消防官兵的信任,官兵又把对领导干部的信任转化为对党的信任,熔铸起“革命理想高于天”的坚定信念和旺盛的战斗精神。
二建设一支强大的现代化消防部队,一刻也离不开优良作风的支撑。随着社会经济的不断进步和消防部队建设的发展,对消防部队领导干部作风建设提出了更高的标准和要求。
从军人职业的特殊性看,牺牲奉献是军人职业的固有属性,领导干部的作风里高扬着牺牲奉献的主旋律。消防部队作为一个特殊的群体,在面对熊熊烈火时要敢于与火魔展开殊死斗争,誓死保卫一方安宁;在平时要不断提高自身素质,付出比常人更多的奉献。既然我们选择了消防部队,就要甘于奉献。在现实生活中,有的领导干部淡化了奉献精神,甚至利用手中职权谋取私利,这是与军人的职业道德背道而驰的。消防部队各级领导干部在部队现代化建设中负有特殊的责任与使命,其作风优劣将对推进推进消防部队现代化发展有深远的意义。
三“一步实际行动比一打纲领更重要”。加强领导干部作风建设,关键是在躬身实践上下功夫。在加强知识理论修养中培育优良作风。加强领导干部作风建设,最根本的是用党的创新理论武装头脑。有了理论上的清醒与坚定,领导干部才能把自身作风建立在理性自觉的基础之上,才能在事关作风问题上保持头脑清醒、立场坚定、行动自觉。良好的学风有利于克服教条主义和形式主义等不良倾向,领导干部要着眼研究解决部队建设现实问题,善于运用新知识新理论指导实践、推进工作,自觉把学习成果转化为工作思路和领导本领。同时,各级领导干部应从部队建设实际需要出发,及时学习理论知识,不断优化知识结构,努力用新的知识和新的本领建设消防部队。
在领导部队建设实践中锤炼优良作风。注重实践锻炼是改进领导作风的关键环节。领导干部要自觉肩负起部队建设的历史责任,不断增强领导工作的事业心责任感,以正确的权力观、利益观、政绩观,以对党和人民负责的精神抓好部队建设,坚决防止和克服官僚主义、形式主义等不良风气,努力在官兵中树立求真务实、真抓实干的领导形象。要着眼消防部队预防为主、防消结合的需要,狠抓消防训练这个中心,扑下身子狠抓各项工作落实,努力在实践中增长才干,提高能力素质,培育优良作风。要善于向实践学习,及时掌握消防部队建设的新理论、新知识、新经验,深入研究新形势下消防部队建设的特点规律,以改革创新的精神研究解决部队建设中遇到的问题。
在加强制度监督中保持优良作风。加强领导干部作风建设,既要靠教育,更要靠制度。制度是规范行为的基本依据。各级党委要认真执行部局和省总队关于加强作风建设的一系列制度措施,逐步建立健全领导干部作风建设的长效机制,严格落实领导干部报告个人有关事项、述职述廉、诫勉谈话等党内监督制度,使领导干部作风建设始终处于制度的监督约束之中;善于运用批评与自我批评的武器,通过民主开展积极健康的思想建设,特别是在一些涉及官兵切身利益的问题、干部选拔任用等敏感问题、事关领导干部作风建设的关键环节上,进一步加大制度约束和监督力度,及时发现和纠正不良风气的影响;不断加强党性修养,积极接受组织和群众的监督,真正认清“为谁当官、怎样用权”的问题,坚持自重、自省、自警、自励,自觉用党章和各项规定要求自己,用党纪政纪严格约束自己,以自身的优良作风带动消防部队的各项建设。
多学科讨论年度总结篇五
在土地整治培训期间的学习,不能满足被拆迁农民的实际需要,某种程度上侵害了农民利益,伤害了农民的感情,对村庄拆迁改造等一系列土地整治工作带来较大难度,在此分享心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的土地整治培训心得体会,欢迎大家阅读。
11日23日上午,土地整治中心党委中心组召开20xx年第4次集中学习研讨会暨“两学一做”学习教育主题联学,会议主题为“学习贯彻党的xx届六中全会精神”。中心党委副书记、主任范树印同志主持会议并讲话,党委班子成员和处级以上干部共20余人参加研讨。
范树印同志首先对党的xx届六中全会的主要内容进行了回顾和解读,指出要深刻领会xx届六中全会的重大意义,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围,更加扎实地把党中央和部党组各项决策部署落到实处。他在总结讲话中强调,要把学习宣传贯彻党的xx届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,各党支部要进一步强化责任意识,高度重视学习宣传贯彻工作,党员领导干部要以身作则,带头学习宣传,带头贯彻落实;要进一步认真组织学习,与“两学一做”学习教育相关内容结合起来,准确把握全会精神和有关要求;要进一步抓好统筹融合,把学习宣传贯彻全会精神与土地整治中心工作有机结合起来,做到统筹谋划,同步设计,把中央和部党组的新要求转化为推进土地整治工作的新动力。
中心党委委员、副主任罗明做主题发言,从怎么看、怎么学、怎么做三方面与大家一起分享了学习的体会与收获和对工作的思考与谋划。她指出,一要明确全面从严治党的必要性和重要性,全面从严治党是解决党目前面临的问题和困难的迫切需要,只有坚持全面从严治党,坚定党员干部理想信念,提升道德境界,消除奢侈腐败,加强组织建设,形成风清气正的良好环境,才能冲破利益固化的藩篱。二要学深学透全会提出的重大理论观点和重大举措,正确认识全会提出的新观点、新提法、新认识和新举措。三要明确全会对全党特别是领导干部的要求,把学习贯彻全会精神同做好当前和今后一个时期的土地整治工作紧密结合起来,忠实履行职责使命,切实抓好各项工作。中心党委班子其他成员也从不同方面交流了学习心得体会。
办公室副主任沈飞、综合业务处副处长刘新卫、项目计划处处长孟宪素、土地评价处处长张中帆和土地整治重点实验室副主任王军,分别以《深入学习文选,牢牢把握党的指导思想规律性》、《长征精神的新启示》、《领会六中全会精神,过好党内政治生活》、《严肃党内政治生活,加强党内监督,全面从严治党》、《贯彻落实xx届六中全会精神,凝心聚力推进土地整治科技创新工作》为题,畅谈了学习xx届六中全会精神、《文选》和红军长征精神的心得体会。
下一步,中心党委将进一步组织各党支部和全体党员抓好学习教育和贯彻落实工作。一是党委班子带头学,召开全体党员大会,党委班子成员领学《准则》和《条例》;党委班子成员参加中国干部网络学院网上专题班学习;以“全面从严治党”为主题,举办党委中心组20xx年第一季度集中学习研讨会。二是党支部专题学,各党支部结合各自实际,采取多种形式认真组织学习,将学习全会精神、《准则》和《条例》纳入“两学一做”学习教育支部月度集中学习内容,准确把握全会精神和有关要求;举办党支部第四季度专题讨论暨20xx年下半年专题组织生活会。三是全体党员自主学,全体党员干部认真学习《准则》、《条例》和全会精神辅导读本等书籍,学习中心编印的学习资料。四是组织纪检干部深入学习,将“学习贯彻党的xx届六中全会精神”作为纪检干部第4季度集中培训交流的主题,分别就中心党委、中心纪委、党支部、党员等4个层次“如何加强党内监督”开展讨论。五是贯彻落实全面从严治党要求,逐级落实全面从严治党和党风廉政建设“两个责任”,修订、签订中心《20xx年全面从严治党和党风廉政建设责任书》。六是以党章为根本遵循,坚持党的组织生活各项制度,研究出台中心《严格落实党支部组织生活制度的有关规定》。七是大力推进以公开促监督,推动党务、政务、事务公开,研究出台中心《党务公开办法》和《政务事务公开办法》;做好内部控制基础性评价工作,进一步健全内部控制,完善权力运行制约和监督机制。八是结合前期查找出的突出问题,重点抓好学习教育“灯下黑”问题专项整治、部党组巡视“回头看”意见整改等工作。九是深化“两学一做”学习教育,按照《准则》要求和部党组部署,精心筹备召开领导班子和领导干部专题民主生活会,认真做好民主评议党员工作。十是坚持正确选人用人导向,制定实施《土地整治中心党委选拔任用处级干部工作规则(试行)》,做到严格标准、健全制度、规范程序。
结合国土资源部开展的“三进四同”活动,今年5月以来,部土地整治中心先后派出10名青年干部,到土地整治项目区开展“进村入点”活动。7月18日,中心在京召开青年干部基层锻炼经验交流会。
交流会上,有的同志说:“脸虽然黑了,但对基层有了了解。基层同志顶着压力工作,值得敬佩。”有的同志说:“下到基层,知道了基层同志在干什么、想什么,也感受到了自己肩上的压力。”活动期间,很多同志还完成了不少有参考价值的调研报告。整治中心领导要求,第三批下基层锻炼的青年干部要珍惜深入基层的机会,巩固前两批同志锻炼的成果,带着感情下去,端正态度,老老实实当好学生,多向基层学习,做好服务,要问计基层、问需基层,用自己的专业知识帮基层做一些实实在在的工作。
据了解,第一批4名干部到湖南湘潭、四川德阳和浙江嘉兴,第二批6名干部走进广西来宾县、湖北老河口市、咸宁市嘉鱼县和山东垦利县,他们深入田间地头,走访农户,到基层国土资源所锻炼,经受了基层的摔打和洗礼。
农村土地整治存在问题和对策
近几年,各地都在开展农村土地整治这项工作,我县也将此项工作作为一个大项目予以实施。各地在实施时都能结合实际,把土地整理与建设用地置换相结合,同时把拆迁安置与新农村建设与城市化、城乡一体化建设相结合,取得很大成效,我县也不例外,但在项目的实施过程中或多或少忽略了一些主要问题。
一是忽略了把农民应作为立脚点和出发点这一根本问题。农村土地整治是关系三农的一项庞大系统工程,涉及农民素质向新型农民的过渡和改变,涉及农民生产、生活方式的根本改变,涉及农民根本利益结构的重新建立,涉及农民能不能融入城镇、能不能享受改革开放和城市化成果、能不能提高生活质量和水平等一系列问题,某种意义上说,不亚于过去的土地改革。这一系列问题,农民准备好了吗?基层干部准备好了吗?我认为没有。一些基层干部思想认识有待提高。不少群众甚至少数干部,对项目实施存在盲动,对土地整理系统而庞大的认知上存在盲人摸象,缺乏系统学习,缺乏系统地宣传,甚至缺乏系统地有针对性的谋划。因此,没有调动农民主动性积极性和创造性,对该项目建设的支持不够,支撑不力,因而工作有相当大的难度,还有少数群众站在一己利益的角度提出苛刻要求,阻挠工程施工和项目推进,呈现出农民与政府之间的对抗,其负面影响及矛盾不容忽视。
二是忽略了应发挥好整个社会功能作用。农村土地整治是农业、农村工作的一项重大革命。其要达到的目标和意义现实、深远而重大。此项浩大工程需要——通过拆农民房屋建集镇或入住城镇,以提高城镇化、城乡一体化水平;——通过村庄建设用地复垦,净增耕地;——通过整理土地,配套沟渠路,达到新增耕地;——通过对整理后的土地进行流转、规模经营,解决土地利用率、产出率,从根本上解决严格保护耕地问题,确保国家粮食政策的稳定,进而稳定物价,促进内需;最终达到解决城市建设、企业发展缺地,新农村建设缺钱,城乡一体化缺抓手问题,达到经济、社会协调可持续发展。而工程如此浩大,意义如此重大的农村土地整治工作,缺忽略了应发挥好整个社会功能作用。忽略了资源的有效整合。目前,各部门支农惠农的项目和资金都由各部门自行实施,现实中有“各唱各的调、各吹各的号”的倾向,造成整体项目实施中的不同环节各行其是、相互掣肘,导致资源不能得到有效整合,效益不能充分发挥。比如农村改水改厕,你改我拆;村村通道路建设也是低标准重复建设;撒胡椒面式的农村危房改造项目,如此等等,再加上土地整治的资金投入严重不足,对拆迁补偿规定的标准明显过低,农民安置条件的苛求,不能满足被拆迁农民的实际需要,某种程度上侵害了农民利益,伤害了农民的感情,对村庄拆迁改造等一系列土地整治工作带来较大难度。
一项系统工程,光靠某一部门单兵作战不行,必须建立“政府牵头、部门联动、社会参与”的工作机制,明确各相关部门在土地整治中的不同职责和职能分工,做到任务明晰,步调一致。但目前我县建立起“政府主导抓总、部门积极配合”的联动机制,但没有落到实处,没有形成高效强力的工作格局,影响了项目建设的工作进程。
三是忽略了“有计划、分阶段、逐步实施”这一工作的基本规律。土地整治可以说是当前总揽县、镇、村全部工作的“牛鼻子”工程,抓住了这一牛鼻子,科学发展才落到实处。而在实施过程中却出现一些过左的现象,表现为:一是有时只一味强调时间进度,不顾群众意愿和工作基础,大起大哄,很有“大跃进”的意味,弄得基层干部、群众怨声载道;二是整个工作缺乏总体规划、年度计划及相关部门计划,有短期行为之嫌,造成群众对政府执政能力和信誉度的怀疑。
对做好农村土地整治工作的几点建议
一要注重宣传,营造良好氛围。首先要发挥媒体的宣传作用,形成强大的自上而下的宣传态势。其次要加大基层干部、党员、村民代表对培训、宣传,将土地整治的优惠政策、深远意义充分地交给群众。再次,要以土地整治带来的新变化、新成果这一事实,以群众宣传群众。做到一切相信群众一切依靠群众一切为了群众,从而不断减少工作中的阻力,真正把好事办好。
二要确定农民在土地整治中的主体地位。土地是农民唯一生产资料和生活来源,农民的土地千万不能被整理;拆除农民的房屋,改变他们几十年生活习惯和方式;土地流转、规模经营改变了农民的生产方式。如此众多的改变,给农民带来诸多的折腾,各级政府及其干部要充分尊重他们,想农民之所想,办农民之所急,解农民之所困,真正确定农民在本轮土地大作为中的主体地位,调动农民主动性、积极性、创造性。
三要倾其全力,有效整合资源,发挥聚集效应。要以土地整理和建设用地置换项目为载体,整合各类支农惠农政策和资金,集中力量打组合拳,促进项目上规模、出成效,要把土地整治与新农村建设等各项工作进行统筹规划,防止重复性和浪费性建设。尤其要做好农村居民点的规划,合理确定农村宅基地的数量、布局和用地规模,引导农民住宅向城镇集中居住,促进村庄的拆迁归并。让农民实实在在地享受新农村建设、城市建设和经济发展的成果。
四要科学谋划,明确各级各部门职责,强化共同责任机制。政府要加强对土地整治工作的领导,并自上而下明确各部门的职责。单位一把手负总责,国土、农业、建设部门应牵头协调,相关部门参与,各负其责,形成合力;同时要明确乡镇政府的基层协调职责,积极发挥村级组织的作用。
多学科讨论年度总结篇六
10月12日今天我第一次参加党的民主生活会,在生活会上各个党员都详细的说了自己存在的问题,下一步的整改措施,还有对自己不足的提高方案,我对此感受颇深。
1、认识到自己对党的理论知识的学习和专业知识的学习都不够多,主动学习的意识不够强,认识的不够深刻,没有精心钻研,不能把学到的理论知识应用到实践中去,不能做到坚持不懈,认识到自己在工作学习方面积极主动性不高。
2、有时候由于时间紧,工作忙,有些应付的情绪,做工作不能做到追求更好,在很多事情上都降低了对自己的要求,起不到先锋模范的作用,不能成为周围人学习的榜样。
3、缺少和周围同事的交流,对周围同事的帮助不够热情,缺少团队精神和奉献精神。
4、由于个人性格的影响容易情绪化,把握不好做事的尺度,容易把自己的喜恶强加于人,不能客观的、多方面的去看待人和事,不能把握好整体,缺少大局意识。
我在这些方面存在的问题,以前由于没有认真的分析总结,对自己的缺点认识的不够深刻,找不到问题的根源,通过这次民主生活会,我认识到自己有很多的不足,我要积极学习优秀党员、身边优秀同事的优点,努力改正自己的缺点,提高和完善自己,努力使自己在组织上入党,从而进一步在思想上入党,做一名称职的共产党员。
多学科讨论年度总结篇七
一、统一思想,提高认识
教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风大讨论活动中,我们始终明确应当走在最前列。我们认真学习领会“三个代表”的重要思想,学习《中小学教师职业道德》,力求通过学习,使全校广大教师进一步端正思想、规范言行,增强使命感和责任感,做到敬业、爱岗、严谨、务实,真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。
二、重视建设,树立形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。我们在加强教师队伍建设方面要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。为进一步规范学校管理、教师行为、教学行为和学生规范,实现小事入手,争创良好的校容、校貌、工作作风,切实提高管理、教育教学水平,学校开展了“办人民满意的教师”为主题的活动。通过这一活动使教师更加认识到作为一名教师,应以身作则,以德服人,以德立教,不断塑造鲜活、生动的人格魅力,热爱学生,建立平等、民主、和谐的新型师生关系,让每一名学生都得到充分的发展。
三、开展活动,增强意识
为了进一步提高我校教师的师德师能建设,我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风大讨论活动计划,开展丰富多彩的活动,通过活动,使每位教师在师德师风建设方面都得到了可喜的进步。
1.重温师德规范。学校组织教职工重温《中小学教师职业道德规范》,确立努力目标,塑造良好形象,做人民满意的教师。
2.查找存在问题。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》和教育局有关文件精神,并从世界观、人生观、价值观上深刻反思,寻根思源。
3.征求多方意见。积极开展“三评议”活动。我们首先组织进行自查,再分别召开教职员工、班主任等座谈会,倾听意见;其次以教研组为单位进行互查、互评。再次,组织召开学生、家长座谈会,发放了问卷调查表,接受学生、家长评教,广泛征求意见。
4.撰写自评材料。每个教职员工在深入学习、深入查找问题、自我反思、征求意见的基础上,对照教师职业道德规范,认真撰写了自我剖析评价材料。
5.组织民主评议。学校组织召开专题民主评议会,教职员工在民主评议会上逐一汇报自己的分析材料,鼓励教职员工之间相互提出意见和建议,开展批评与自我批评。会后,每位教职员工根据民主评议情况修改、完善了自评材料。
四、认真查找,拾差补缺
我校要求每位教师结合自己从教的实际情况,找出不足和差距,根据大家反思的情况,可以分为四个方面。
(1)、缺乏事业心。个别教师由于从教时间长了,产生了职业倦怠,对工作缺乏热情和激情。有的教师上课心不在焉,使用通讯工具,没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任,不认真批改作业,辅导学生不认真。
(2)、缺乏进取心。有的教师不思进取,不思学习,凭老经验办事,不吸收新的教育理念,观念陈旧教法呆板。
(3)、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧视后进生。有的教师体罚学生,影响学生的身心健康。
(4)、缺乏师表。有的教师仪表不整,举止粗俗,言语脏污。有的教师自由主义泛滥。通过学习反思,找出了存在的问题,提高了教师的整体素质,加强教师职业道德,唱响了一切为了学生的主旋律,大家注意自己的言行,时时处处做学生的表率,提高为学生服务的意识。
总之,我校在学习、总结的基础上,有较大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们应紧紧围绕“办人民满意的学校”的工作目标,努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风,为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力!
多学科讨论年度总结篇八
有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批评某些教师是制造自卑者的教师。好多教师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批评、训斥、否定学生,而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以教为出发点转变为以学生的学为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。