马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会(汇总9篇)
当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会篇一
为认真贯彻落实中央关于大中型水库农村移民政策，黄石镇乡村两级领导始终高度重视此项工作，坚持政策不变、程序不乱、工作过细、大局稳定的原则，取得了阶段性成果。从落实的情况看，全镇共涉及到28个单位，登记移民人口4467人，原迁人口1733人，其中库区和安置区人口3891人，零星迁入349人，出嫁入赘318人，大局平和。
干工作一讲领导，二讲领导，三还是讲领导，一讲责任，二讲责任，三还是讲责任。自去年启动移民工作以来，县、乡、村三级干部联动，在重视氛围上，在责任意识上，始终空前浓厚。
1、县局予以大力支持，为我镇移民工作指出了航标。从宣传发动、摸底登记、调查核实、审批发放等各阶段上，县移民局始终高度重视黄石的移民工作，派出了以王均辉副局长为首的工作队专门指导我镇开展此项工作。做到了逢会必到、逢难必解、逢险必查、逢责必担，付出了大量的心血，有力的指导我镇工作的开展，得到了镇村及群众的普遍认可。
2、党政班子亲力亲为，为我镇移民工作提供了典范。首先镇党委政府始终把此项工作当成头等大事来抓，当成为民谋利、为民办事的工作来搞。为搞好这项工作，书记亲自上门入户，镇长解难释疑;为搞好这项工作，派出作风务实的班子成员当分管，三易其人;为搞好这项工作，班子成员分片负责，交叉协调，均饱尝艰辛，有力地为干部做出了表率。
3、乡村干部脚踏实地，为我镇移民工作创造了基础。乡村两级干部始终围绕九登与九不登及后续通知进组入户，摸排座谈，脚踏实地，为全镇移民工作付出了大量的精力，为移民工作的组织保障打下了坚实的基础。
做工作先讲原则，再讲程序和方法，最后求效果。面对这一业务性较强的工作，我们在阶段部署和程序上严把关口，有序推进。
1、层层宣传政策，发动指导不走样。一是成立了工作班子;二是层层召开了会议;三是乡里不发文，全部用县文。各村成立了领导小组和工作小组，以村、组为单位召开了村干部、党员、组长骨干会，召开了户主会议，认真传达了县以上的会议精神和相关文件。
2、逐组逐户逐人摸底调查，登记上册不作假。按照落实政策、尊重实际、群众意愿、不重不漏不错等思路，一、二、三榜按规公布。
3、审批层层把关，发放慎重不松劲。一是建立层层审核领导小组，村里把了好关的由乡里把关，乡里无法定夺的由县局决断，不冤枉一个，不放松一个。二是扶持与发放方式慎重，党政班子和县移民局王局长一道进行了专题研究，并自行反复审定，下到各片征求意见，开展座谈，集中民意民愿，在扶持方式上采取了二种方式，即直接发放到人、部分发放到人和项目扶持相结合方式，其中分库区、安置区与零星插花三类。对库区采取原迁直发、后代400元/年的方式进行，对安置区采取原迁直发、后代300元/年到人的方式进行，对于零星户及四类特殊群体直发到人。项目资金留存村组发展公益事业。
受政策驱动和利益驱动的影响，群众的各类情绪和矛盾总是不可避免的。男女问题、红线问题、年限问题、户口问题、田土利益问题等等随之而来。分配方式的变化必然会影响生产关系的变化。在面对矛盾问题上，我们是做了大量工作的，一是反复解释;二是反复汇报;三是反复调查。可以肯定两点，一是我们在对待这件事情是认真的、过细的、多轮的;二是今后一段时期也是必然存在的，仍需县乡两级做出努力。
从我镇部署开展此项工作的情况看，我们的大局是比较稳定的，每个阶段是有成效的，每个程序是完全到位的，每个移民心中是有数的。到目前为止，发放工作正稳步推进，除有继续申报是移民的人外，还没有人举报我镇有不真实的移民，关于移民登记与资金发放工作，可以说取得了阶段性成果。
马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会篇二
做为一名摄影师，每一个人都会有自己的心得体会，从中总结出更好的摄影方法和技巧。在拍摄的过程中，人们不断寻找自己的亮点，不断完善自己的摄影技能，用照片记录下生活中的重要时刻。今天，我想分享一下自己的“摄影心得体会”，希望能为你们带来一些启示和帮助。
第一段：选择好的器材是成功的基础
选择好的器材，对于一名摄影师非常重要。选择适合自己需求的相机和镜头，可以提高照片的质量和清晰度。在拍摄时，不同的场景需要不同的镜头和光圈。例如，拍摄风景应该使用广角镜头，拍摄人物应该使用长焦镜头等等。器材的选择可以根据自己的预算和需求来考虑。但要知道，好的器材不一定代表好的摄影。拍摄技巧和经验同样重要。
第二段：构图决定照片的美感
构图是指照片中物体的布局和排列方式。一个好的构图能够增加照片的美感和艺术性。一个好的构图能够让人眼前一亮，感到非常舒适。构图涉及到摄影师对被摄物体的理解和认识。常见的构图方法包括分割构图、对称构图、三分法等等。摄影师需要通过不断的学习和实践来提高自己的构图能力，才能够拍出具有收视率的照片。
第三段：光线掌握是艺术照的关键
摄影的艺术性在于能够捕捉到一瞬间真正的美丽。而光线掌握是摄影的很重要的一部分。在拍摄人物摄影时，选择光线充足的地方拍摄，会让照片更柔和美丽。在拍摄风景摄影时，利用不同的天气和时间，可以拍出截然不同的照片。摄影师要善于利用光线，发挥自己摄影的真谛。
第四段：追求创意是照片的灵魂
照片的创意程度会决定它在观者心中的价值和影响。照片需要有一些非常防卫的元素，才能够吸引更多的人的水印。例如，利用道具创造趣味性，通过人物的表情和动态来表达情感等等。在摄影的过程中，只有不断地寻求和尝试，才能够拍出更具有创意的照片。
第五段：不断学习是一个优秀摄影师的必须品
摄影是一门包罗万象的艺术，学习和实践都会让人不断提高自己的拍摄能力。摄影师需要不断学习新的技巧和知识，从别人的角度和经验去思考问题。需要不断地提高自己的观察力和感知力，并把它转化成艺术表现。摄影师需要保持一种好奇心态，与时俱进，在学习和实践中提高自己的技巧和水平。
以上就是我的“摄影心得体会”，希望能够对大家有所启迪。摄影被称为一门艺术，美妙而又神秘。只有真正的摄影师，才能够感受到其中蕴藏的深刻内涵。希望大家都能够通过自己努力，探索出属于自己的摄影之路。
马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会篇三
20xx年秋期，我有幸去河南师范大学参加一个多月的河南省初中数学名师培训。
在这次学习中，我受益匪浅，更是初步认识、了解到一个新的教育理念——分享式教学。
任景业专家讲的是《寻找适合人的天性的教学方式——分享式教学理论与实践》。分享学习过程中的思考和经验，实现共同成长﹑享受认同与尊重的愉悦过程。也就是在教学中，从问题出发，让学生思考，并展示﹑交流﹑分享自己想法的一种教学方法。
所谓分享式教学，就是在教师的指导下，学生经过感知、质疑、探究、创新，得出思考成果，然后在全班进行分享的一种教学方式。旨在促进学生思考的主动性、积极性和创造性。学生经过交流分享和思维碰撞，擦出火花，萌生灵感，加深对知识的理解和掌握，提高自身的价值和成就感，培养探究精神和创新能力。
在传统的教学中，最常见的课堂形式大概有两种：一是，教师讲授，学生被动接受;二是，教师提问，学生回答，师生互动。分享式教学探讨的是第三种方式，就是学生之间的交流互动。
提出分享式教学的原因包括：分享式教学顺应时代的需求;分享式教学有利于自主高效的学习;分享式教学顺应孩子的天性。
分享式教学模式的基本结构：教师启发—学生探究—小组交流—成果分享—反馈评定。
分享式教学最主要侧重两点：一是激发思考的积极性;二是提升学习的成就感。学生只有积极主动思考了，才能更好地培养他们分析解决问题的能力和敢于质疑的精神。而且通过分享，彼此可以交流心得体会，激发灵感，开阔思路，取长补短，共同进步;彼此不再陌生，不再是孤立的个体，而是思维的碰撞和贯通。而且，分享可以使人在不断获得成就感的过程中保持前进的脚步。
如何实施分享式教学呢?分享式教学应该做到问题由学生提出，方法由学生探究，给学生展示自己的机会和平台。其中包括:1.构建分享课堂规则;2.问题提出的指导策略;3.思考动机的激发策略;4.小组合作的构建和指导策略;5.全班分享的指导策略;6.评讲的跟进策略。
在实施分享式教学前，要让学生知道，学习过程中要参与分享，要树立参与分享的意识。我们都知道“不在其位，不谋其政”的道理，要让学生能够参与到分享的过程，有可分享的内容，需要学生先有思考成果，需要让学生在学习前就带着分享的意识，带着任务和职责投入到学习的过程中。
要让学生人人参与分享。人人都有投机心理，人人都会分外关注自己的事情，当分享不能成为每个人必须完成的任务时，人们会抱有投机心理“反正老师不会叫到我”，而影响思维的投入。
让学生有分享的成果，需要学生自己来思考，自己来创造。为此，老师要让位。在告之式的课堂上，学生没有思考，或在问题引导下一步一引的课堂上，学生的思考空间很小，学生在分享时很难有积极的表现。
分享式教学关注学生是否产生了新的观念，是否与别人分享自己的思考，而不在于思考的对错。杜郎口的课堂中学生参与度高的原因就在于有“参与无错”的课堂文化。分享式教学，由问题出发，让学生思考，并让学生展示、交流、分享自己想法。一节课就是这样由若干个“问题——思考——分享”的单元组成的。教师最关键的是封口，少说。教学中最关键的是“分享”环节。还学生把想法说出来、给大家分享的权力。
“分享”这一环节，从形式上看也是分享式教学与传统教学最大的不同点。
分享式教学可以解决下面的问题。
(1)学习效率问题：分享式教学应当能有效促进学生自主高效学习。美国学者埃德加.戴尔(edgar dale)提出的“学习金字塔(coneof learning)”或 “经验之塔”，可以说明这个道理，分享是把自己的思考说给别人听，效果比听讲、视听要好的多。
有人担心这样的教学会影响成绩。现在从理论和实践上来看，这种担心是多余的。
(2)是学会到会学的可行的途径。我们教学是让孩子聪明的，有人说人惟一聪明的途径就是和别人多交流。因为在和别人交流中才能学到别人是怎么思考问题的，才能形成良好的思维结构。
(3)能培养学生“会学”，从而可以让学生产生成就感，尝到学习的幸福和快乐。商界有言，只有把产品变成商品才能带来财富，学习一样，只有把你的想法分享给大家，才能体会到思考的价值。这又有助于自信心的形成。
(4)有助于平等、民主、自由课堂文化的形成。要分享他们的智慧，心中就要有他人，要理解、认可和欣赏他人的创造，这有助于民主、平等、自由的课堂文化的营造。
如，成都市泡桐树小学(天府校区)的老师在第一节分享热身课上提炼出来的几个关键词语有：“平等、诚实、尊重、开放、大度”。
(5)教师教的轻松，学生学的快乐。这一条是最主要的。一项改革不能推行下去，主要有三条：理念不认可，方法不实用，行动无效果。分享式教学把课堂给学生了，老师教的轻松了，顺了孩子的天性，学生学的快乐了，这是得到大家认可的主要原因。
分享式教学更帮我们提出了如何处理学生两极分化现象的方法，那就是“让优生更优，让差生保底”。
《数学课程标准》提出，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。分享式教学更能明确的体现出这一特点，所以，分享式教学是非常具有现实意义的。让我们一起运用这一新的教学理念，让学生更好的发挥他们在学习中的主体作用。
马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会篇四
加入摄影部已有一年多，回顾这一年的摄影经历，对于我而言，它不仅是拍摄图像的过程，更是一种细腻触动内心、留住美好片刻的方式。通过摄影，我学会了用镜头去捕捉周围的美，用眼睛去观察细节，更深入的感受这个世界的多样与精彩。
第二段：技术上的成长与提高
在摄影部的一年里，我不仅学到了摄影的基本知识和技巧，还通过课程和老师的指导不断提升自己的摄影水平。从最初的纯粹抄袭，到后来的发现自己的创作风格，再到现在能灵活运用各种摄影技巧，我在技术上取得了长足的进步。我懂得了光圈、快门等影响照片效果的因素，也掌握了一些后期处理的技巧。这些技术的提高使我能够更好地表现主题，让我的作品更具说服力和艺术性。
第三段：与伙伴们的快乐合作
在摄影部的活动中，与伙伴们的合作和相互学习是我最快乐的时光之一。每次出去拍摄，我们都会一起讨论构图和角度，相互借鉴和启发。每个人都有不同的拍摄风格，我们的合作不仅扩展了自己的拍摄视野，也让我们受益匪浅。而且在合作中，我们也会互相鼓励和帮助，共同克服摄影过程中的困难和挑战。这种团队合作的快乐与共同努力使我们不断进步，也加深了我们的友谊。
第四段：摄影带给我的启发
摄影不仅给我带来了技术上的进步，还给了我很多启发。通过观察和记录生活中的许多瞬间，我更深刻地认识到生活有无穷的可能性，它可以是绚丽多彩的，也可以是寂静朴实的。每一张照片都是在留住瞬间的同时，也是对生活的反思和感悟。拍摄一张照片需要准确捕捉瞬间，而生活也是一样，我们需要学会准确把握每一个时刻，才能更好地享受生活。
第五段：展望未来，不断前行
回顾一年多的摄影部经历，我在技术上取得了长足的进步，与伙伴们一起合作，分享快乐和努力的时光。摄影带给我启发，让我更加热爱生活和欣赏美丽的事物。展望未来，我期待继续在摄影的道路上不断前行，逐渐形成自己的风格和理念，通过镜头记录下更多的美好瞬间，与更多的人分享和交流。通过不断的学习和实践，我相信自己会成为一名更出色的摄影师。
总结：通过摄影部的经历，我不仅在技术上有了很大的进步，而且在观察生活和表达自己方面也有了新的启发。与伙伴们的合作让我感受到了团队合作和友谊的快乐，也让我明白了摄影的价值和意义。我相信摄影将一直陪伴着我，带给我无尽的乐趣和成长。
马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会篇五
不知不觉在北京名人摄影化妆艺术学校半年的摄影学习已接近尾声，这次学习让我受益匪浅，基本了解了摄影的历史、来源，照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的小的细节。在班主任孙老师的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐的提高了自己的审美意识，并让我意识到要想拍出更多一点好相片，拥有一部好的相机并非关键之处，更重要的是利用好自己手中的相机，提高自己摄影能力，能做到扬其长而避其短，当然提高个人的审美意识也是学好摄影的要点之一。通过在北京名人学校这几个月的培训之后，让我一个从“零”开始的摄影门外汉对摄影有了深入的了解，并且深深的体会到了摄影带给我的乐趣。
以下是我这几个月学习的心得体会：
学摄影是一门需要理论和实践相结合的课程，在这一点名人学校做的非常完善。通过上午老师对摄影知识的一些理论讲解之后，下午便对上午的理论知识进行实践操作，让同学们学以致用，以便加深映像，这样更有助于我们的学习。
在学习中孙老师经常讲到要多拍多看，从宏观上来讲就是多实践，多积累经验，多提高自己的审美意识。“多拍”其实就指我们在训练拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门，在不影响主拍的同学拍摄的同时我们可以选择各个不同的角度、位置去对被摄者进行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬间，往往效果会令你意想不到。再指的广义一点就是我们在平时要多去记录一些生活中无意间遇到的美好的画面。记得孙老师跟我们讲过一句话“摄影艺术是源于生活而高于生活”，很多精彩的画面都是从生活中提取出来的.。“多看”不用多说大家也应该知道，就是我们平时尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。
其实不光是摄影，对待我们工作的任何一件事情，都是一样，只有多做多总结才能把事情做好。
俗话说细节决定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。很多摄影师在见到一些好的作品时会不由自主的说一句，“有这样的实景，这样的模特我也能拍出好的作品”，但是在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。所以我们在学习摄影阶段，也要多注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候，我们要多去观察被摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被摄者的姿态、表情等等等等，都会影响到你整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品，我们一定要从小的细节抓起。
马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会篇六
随着社交媒体时代的到来，MV摄影逐渐成为人们展示自我、表达情感的重要方式。作为一项融合了摄影、电影、音乐和文化艺术等多个元素的艺术形式，MV摄影需要摄影师有着更高的技术和审美水平。以下是我在MV摄影中的几点心得体会。
一、MV摄影需要与音乐相辅相成
MV摄影与音乐是一脉相承的，因此，摄影师应该先了解拍摄对象的音乐，从中提取到内在的情感和主题，再用影像来展现。比如，在拍摄一首流行歌曲MV时，我会在接触到歌曲的相关信息后，尝试找到一些能展现歌曲意境的画面元素，比如柔美的光影、唯美的远景等。这样，在整个MV画面中，摄影和音乐的元素会更加协调统一，给人留下更深刻的印象。
二、MV摄影需要讲故事
MV摄影不同于普通的拍摄，它的目的是为音乐创造一个视觉的艺术效果，同时还要表现一种特定的情感。因此，在MV摄影中，讲故事非常重要。在拍摄中，我会以一个故事线为主线，把不同的画面元素串联在一起。一个精心构思的故事能够让观众更好地理解歌曲及MV想要表达的情感，使他们能够产生共鸣。
三、MV摄影需要灵活运用镜头语言
表达一种情感和故事的过程中，摄影师需要运用诸如特写、中景、远景等多种拍摄手法，以创造更好的视觉效果。但是，MV摄影的特点在于要表达一种情感，所以镜头语言也需要更加符合主题。例如，在拍摄一首快节奏、动感强的歌曲MV时，我会运用大量的快速切换和运动镜头，以表现出歌曲的炽热感与活力；而在拍摄一首慢情歌曲的MV时，我会选择平缓、柔和的镜头语言，让画面更加温馨和柔美。
四、MV摄影需要对节奏和节拍敏感
拍摄MV时，还需要具备对音乐的节奏和节拍的敏感度，以便在画面表现上更好地配合上音乐。例如，在拍摄一首快节奏的歌曲时，为了呈现出音乐中的节奏和魅力，我通常选择以强烈的对比、明亮、鲜艳且光影随意的手法来加强视频的感性表现力，使MV画面更加具有视觉冲击感。
五、MV摄影需要背后的故事
最后，我认为每个MV都应该有一个尘封的故事来创造更加深刻的效果。故事可以来自于艺术家或者MV创作的团队，亦或者是歌曲中隐藏的某个细节。我常常会倾听讲述MV故事的人，与音乐人和导演沟通他们对MV背后故事的看法和体验，了解他们的创作灵感和思考过程，从而更好地为MV作画面和精神上的慷慨呈现。
总之，MV摄影需要摄影师在把握好音乐的同时，也要在表达情感、讲故事、灵活运用镜头语言、对节奏和节拍敏感和创造背后的故事方面下功夫。只有这样，才能为观众呈现出一幅美轮美奂、充满情感的视觉大片。
马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会篇七
我于xx月xx日参加了管理处党办室组织的摄影培训学习，为了提高大家的摄影水平，杨科长特地请来了省厅有名的摄影师李英军老师为这次的培训老师。这次学习让我受益非浅，基本了解了摄影的历史来源，照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的小的细节。在李老师的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐的提高了自己的审美意识，并让我意识到要想拍出好相片，拥有一部好的相机并非关键之处，更重要的是利用好自己手中的相机，提高自己摄影能力，当然提高个人的审美意识也是学好摄影的要点之一。对摄影有了深入的了解，并深深的体会到了摄影带给我的乐趣。
以下是我学习的心得体会：
学摄影是一门需要理论和实践相结合的过程，上午老师讲了摄影的种类，对焦的方式，摄影画面的对比，清晰图像的自动获取，各种镜头的运用，曝光控制等许多理论知识。，通过上午老师对摄影知识的一些理论讲解之后，下午便对上午的理论知识进行实践操作，让我们学以致用，以便加深映像，这样更有助于我们的学习。
下午带我们去西柏坡纪念馆、水库周边等地实践学习。让我了解到光与影的合作，光圈与速度的配合，可以是千变万化的，同一个画面用不同的拍摄方法及角度，可以是完全不同风格的作品。要多拍多看，多积累经验，多提高自己的审美意识。李老师告诉我们："训练拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门，我们要多进行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬间，往往效果会令你意想不到，平时要多去记录一些生活中无意间遇到的美好的画面"。摄影艺术是源于生活而高于生活，很多精彩的画面都是从生活中提取出来的。我们平时尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。
其实不光是摄影，对待我们工作的任何一件事情，都是一样，只有多做多总结才能把事情做好。
俗话说细节决定成败，摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节，导致画面的不完美。所以我们在学习摄影阶段，也要多注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候，我们要多去观察被摄者的妆面是否到位，服装是否平整，整体环境是否搭调，拍摄过程中被摄者的姿态、表情等等等等，都会影响到你整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品，我们一定要从小的细节抓起，谨慎构图，合理布光，力求使画面达到完美状态，使事物永远停留在最美的一瞬间。
以上便是我对这次学习的一个总结。我非常感谢处党办室给我的这次学习机会，给了大家一个很好的一个交流平台，通过这次学习使我更加热爱自己的生活，我要用手中的相机去留住生活中最美的时刻。平时注意培养广泛的兴趣爱好，要不断的提高自己的人文素养和艺术修养，要做一个生活有心人。
马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会篇八
摄影是现代社会中一种非常重要的艺术形式。它可以记录下我们的生活以及周围的环境。我们常常看到一张照片能激起我们内心深处的情感，这不仅是因为照片中的主题或拍摄角度等技术因素，更是因为照片传递出的情感。在自己的摄影生涯中，我也有了一些感悟和体会。
第二段：尝试新的拍摄角度
我通常喜欢在野外拍摄，我发现在野外能够找到很多有趣的主题。一次，我看到树枝上有一只鸡，我感到非常惊奇。但当我开始尝试拍摄时，我发现我总是站在正面拍摄鸡，即使我微调了一点角度，照片也不太令人满意。于是，我决定尝试一个新的拍摄角度，我走到鸡的后面，发现一个完全不同的场景出现在我的镜头中，我拍摄的照片也收到了很好的评价。这让我意识到在摄影中，尝试新的角度和视角非常重要。
第三段：捕捉瞬间
摄影需要有耐心和毅力，有时候需要等待很长时间才能捕捉到完美的瞬间。但是，要想在这个瞬间拍摄到好的照片，你必须时刻关注你的主题，以便可以在恰当的时候按下快门。这是一种需要不断锻炼和完善的技巧。
第四段：从照片中传达情感
除了技术和抓住时机以外，我还发现照片能够带给人们情感上的冲击。摄影师有责任把他们所看到的情感传递给观众。一张好的照片，永远不是单纯地用摄像机记录下来的画面，更是摄影师所看到和体验过的情感。
第五段：结论
总的来说，我认为摄影是一种可以带给人们美的、希望、兴奋、忧伤等各种不同情感的艺术形式。除了技术的基本应用外，尝试新的角度和视角、抓住时机、注重情感传播等技巧也非常重要。而当你学会了这些技巧和方面以后，你的照片会变得更加富有生命力和感染力，让人们更加感受到摄影和艺术的美妙。
马的摄影心得体会 荐摄影课心得体会篇九
春之娇娆，人们都喜欢到大自然中沐浴阳光，此时正是我们摄迷们大显身手的机会——为家人、朋友、还有你身边的mm。我们要努力创造更好的效果来显示我们玩儿的是摄影，不是日常生活照，所以就要掌握更多的方法进行户外人像摄影。户外自然光下人像摄影有别于影棚，光线不能随意控制，但仍有方法解决。今天我就整理一下学习笔记，供大家参考。以下内容整理自，在用光上颇有建树的摄影大师托尼 科贝尔谈用光之道的译文，为了让大家更易理解掌握，我又将译文加工整理翻译成白话文，编个顺口溜。虽然话有点俗，但如果俗话更易记忆，我认为也是不错的选择。
一、基本控制
【关键词】
1、拍摄的不是被摄体，而是落在被摄体上的光，而阳光又不易控制。
2、采用“相对补光”，进行光的转变，来控制现场的自然光
解释
1、拍摄的不是被摄体，而是落在被摄体上的光，而阳光又不易控制。
拍摄的是光感，光是摄影中最重要的，同时也是最变化多端的东西。好的自然光比影室里仿制的强，但是不好找、不好用、不好控，即使是好天好景，但光的强度又是难题。当然有日出后和日落前的绝佳光线，但每天不能都等到那拍摄的瞬间。
2、采用“相对补光”，进行光的转变，来控制现场的自然光
即使在强烈的日光下，也可通过“相对补光”进行光的转变，营造最好光线，控制现场的自然光，延长拍摄时间，而不必等一天中那段完美时刻。
【三字经】
1、背景亮，闪光灯
2、主体明，挡板用
3、反光板，位置清
4、光束少，塑料顶
解释
1、背景亮，闪光灯
加：背景过于明亮而主体过暗时，使用闪光作补偿，闪光灯照亮主体，就要相应地提高快门速度，而在闪光灯照明范围以外的所有区域就自然而言被压暗。快门速度越高，背景中能被相机感应器感应的光越少，因此背景就有效地压暗，从而产生一幅整体曝光平衡的作品。
重点：为有效加光，一是不要让衬托人物的景物看起来太亮，二是要使用正确的曝光参数。
2、主体明，挡板用
减：背景较暗，主体日光直照较亮，你就可让别人用黑板或不透明的伞什么的在主体头上挡光，提亮背景。但有人说那不是在阴影中吗?只要调整光圈和速度就会得到来自被压暗的主体更多的光，同时就自然而然地提亮背景，如果身边没有工具，可以让主体站到门廊下，树下或能遮挡直射光的物体下方。
重点：这一技术是用来提亮主体和背景在内的整个场景，简单调整曝光量，就能使画面明亮。
3、反光板，位置清
乘：如果你希望通过反光板把自然光反射到构图中较暗的区域，反光板的位置是离主体不远的地面阴影处，在这里补主体背光，光的方向最合适。如果给脸部补光。要使用白色的织物，白色的 t 恤衫也是很好的选择;而给头发或胳膊边缘补光用银色金属类。
重点：不想用闪光灯时，掌握利用反光采光的方向和材料
4、光束少，塑料顶
除：通过半透明的材料过滤照在主体上的阳光，改变光的质量(强度和色彩)。如你拍摄的画面很完美就有一束光躲不过去，你就可用半透明的挡光板或伞甚至塑料布改变光束强度。
重点：如果你用长焦拍肖像，用这个方法在一天中不用愁了。
二、具体控制
【关键词】
1、数码相机拍摄时，让画面光比小些，反差不要太强。
2、不要认为没有好景遗憾，不要让背景束缚，背景不能喧宾夺主。
解释
1、数码相机拍摄时，让画面光比小些，反差不要太强。
如果曝光过度，相机传感器会认为画面很多区域没有图像信息，这样用 ps 也 p 不回来，争取得到画面光照范围均匀的照片。
2、不要花大把时间去寻找完美的拍摄点，不要让背景束缚，背景不能喧宾夺主。
通过使用长焦稍微改变手段，你家房后可能就是绝妙的地点，只要把它虚化掉，处处都是形形色色不可言的背景。在某些场景拍摄时不要不舍得扔掉一些背景，应清楚拍摄的主体是什么。
【三字经】
1、光照脸，再选景
2、交界光，见佳境
3、反射区，影鲜明
4、曝光准，光干净
5、寻机会，稳操控
6、光线佳，转选景
7、轮廓清，方向正
解释
1、光照脸，再选景
首先应选光能照到脸的地方，让人看上去容光焕发，光彩照人，美化脸部，然后再选周围的景是否能达到你拍出好照片的要求。
2、交界光，见佳境
学会使用阳光和阴影之间的“边界光”能拍出精彩的照片。原因一是虽然在纯阴影中拍摄不会遇到顶着光的问题，但阴影中的光阴冷平淡，没有方向感，不能照亮人物的眼睛而无法表现个性。二是在阳光阴影交界出容易得到照亮人物的头发和轮廓光，有景深加大的感觉，使人物更有立体感，更有活力。
3、反射区，影鲜明
户外人像摄影时，寻找有反光的区域如墙壁反射的阳光作主光源，能给被摄者提供漂亮的光。获得反射光的方法：一是白天到被照射的建筑物周围去找，那里是巨大的柔光箱，反射光有鲜明的属性：非常饱满、醇厚。二是一条真理，所有物体都反光，就看自己能否发挥创意。
4、曝光准，光干净
5、寻机会，稳操控
不是仅仅寻找用光地点，更重要的是寻找用光机会。不反对到窗户边、树枝下、屋檐下，或一天中自然光线最可人的时段，我们也要到更多的地方用光机会去拍摄。这些不同的地点将会扩展你户外摄影的范围。如停车场地面反光可照到脸上你就在那拍，马路对面的大楼能反射很棒的光，你就可以立即创作。
6、光线佳，转选景
如果你正处在一天最好的光线中时，原地旋转360度，寻找周围最合适的拍人像的位置，然后再下手。这样拍出来的人像才能多种多样。
7、轮廓清，方向正
寻找拍摄地点时，除了有光能照到人物的脸部之外，最好能有光照到人物的头发、背景和画面的边缘，不要只满足人物脸部的不错的光感。要找到一个能为你被摄主体提供优美的轮廓光、背光的地方，让这道光为你的pp漂亮的绘上一笔。
【总结陈词】
如果此翻译真的对你有所裨益，不用言谢，因整理胡编的过程也是我加深学习的过程。
越俗越好记。再整几句，喜欢哪个看哪个。
基本控制：
1、加：背景明亮主体暗，使用闪光作补偿
2、减：主体明亮背景暗，找个东西挡住光
3、乘：反光板要巧使用，摆放位置要妥当
4、除：光束单一照脸上，塑料口袋派用场
具体控制：
1、先寻光照后选景，脸部美化最为重
2、阳光阴影交汇处，边界光中见佳境
3、反射区域要常用，光感漂亮影鲜明
4、光照不能只顾脸，头发背景轮廓清
5、杂乱光线不可用，脸部光照要干净
6、采光地点虽重要，用光机会需掌控
7、所处最佳光线中，原地转圈选美景
8、错误出现你未觉，光线方向没选正
