当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

大专心得体会篇一

积极心理学作为高校教育体系中的一门新兴课程，主要发展和研究学生的美德与潜能，也是大专教育中的一门基础学科。当代大学生的心理特点对大专教育提出新的需要和要求，通过开展积极心理学教育活动，解决他们的心理问题，改善教学效果。基于此，本文针对积极心理学在大专教育中的应用进行着重讨论和分析，并提出部分有效举措。

大专教育现阶段，随着素质教育的大力倡导，在大专教育活动中，学生的学习成绩与心理素质同样重要，需要两手都要抓，两手都要硬，做好积极心理学教育工作。积极心理学倡导积极的.人性论，主张运用开放、积极、宽容、欣赏的心态看待学生的各项潜能，尊重个人差异性，并帮助他们发现和挖掘自身潜力，这种积极理念与95后大专生的心理需求完美契合。

当前的大专生以95后为主，与90后相比，更加年轻，思想更加活跃，视野开拓，容易接受新事物、新思想，学习能力较强，而且自信独立，敢于表现自己，不过也有一定的依赖性，在心理方面不够成熟。在大专教育活动中，教育对象在成长与生活中并没有遇到过温饱问题，物质生活相对丰富，极易出现虚荣、攀比、拜金等不良心理。有的在城市中长大，接触到的人更少，比较淡漠，这部分大专生内心空虚、孤独寂寞。由于物质条件丰富，成长环境较好，受到父母的娇生惯养，极少遇到挫折，抗挫能力较弱，心理承受能力不强，而且社会阅历较少，缺乏辨别能力，容易受到诱惑。在大专教育中应用积极心理学教育，主要教学内容是让学生如何变得积极、向上与正面，怎么发挥其潜能，让他们如何变得更加积极和幸福，并增强大专生适应社会环境的能力。为此，大专教师需转变教育观念，在积极心理学教学过程中，要以身作则，以个人的积极心理去带动和感染学生，树立积极向上、健康乐观的教育理念，一种不放弃、不抛弃的观念，知足常乐且不抱怨。同时，教师需培养大专生积极心理的能力，改变行为，让他们变得真正积极、向上与正面。实践十分关键，教师需引领学生不断的参与生活实践，提升其积极心理的能力，了解与认识自己，发现自己的优点与不足，并加以学习。

现阶段，在大专教育教学过程中，或多或少都会用到一定量的心理学知识，不过大多是消极的心理学，往往忽视学生的优势与优点，以纠正他们的缺点和不足为主。而积极心理学则注重激发和培养学生的优势与长处，让他们在心理与生理上感到幸福，并逐渐发展其个人能力，让学生产生积极的心理体验，变得更加积极乐观。为此，在大专教育中应用积极心理学，需让学生的内心充满希望，在整个教育阶段有各种各样的学生，有的好动，有的安静;有的懒惰，有的勤快;有的聪明，有的愚笨;有的成绩优秀，有的则成绩较差，不同学生的个体差异性较为明显，都有着自身特点与优势，只是在处理一些事情过程中不够完美。积极心理学认为每个学生在心中都存在两种信念，一个是负面、消极的，另外一个则是正面、积极的。当学生出现错误，原因在于积极信念占据优势，假如此时教师放弃他们，就会使其也放弃自己，只有相信他们，给予希望，才可为学生带来积极的心理体验。同时，教师应以欣赏的眼光看待大专生，当他们获得赞赏之后，会感到满足、快乐，顺着教师的欣赏努力发展，即为快乐健康的方向。教师需挖掘学生的优势与优点，为其创设一个良好的生活与学习环境，让他们充分体会到被欣赏的喜悦之情;并从学生的实际情况出发，坚持因材施教，促进其个性得以和谐发展。

在大专教育活动中，积极心理学强调的是学生的优点，教师应及时发现与激发他们的健康、正面、向上、美好的积极心理品质，使其体会到快乐和幸福。积极的心理品质主要包括：勇敢，不畏困难、挑战和威胁;善良，乐于助人;爱，与他人关系亲密，相互关照和分享，以及感恩、自律、谨慎、谦虚、工作、正直和持久等。因此，大专教师在积极心理学教学中，要引导学生学习关心、爱护和帮助别人，学会与同学之间公平竞争、和睦相处，拥有社会公德心，敢于词肩负社会责任，让他们认识到社会生活中不仅充满竞争，也充满包容和爱心，在互帮互中感受到快乐和幸福。教师在教育教学中，应先教育学生该如何做人，在教他们怎么做事，让他们在学校中得以健康、快乐、幸福的学习和生活。同时，教师需培养大专生积极面对困难与挫折的心理状态，挫折作为每个人在成长与生活中必须经历的部分，在现实中往往会回到一些挫折和困难，当遇到这些困境时，需正确对待。教师应让学生明白在生活和学习中遇到挫折是一件很正常的事，所有人都会遇到，做好面对挫折的心理指导工作。另外，教师应帮助学生树立自信心，相信自己，只有这样，在遇到挫折时，才能勇敢面对，敢于迎接挑战，积极改进，战胜困难，走出困境，而不是放任自流、自暴自弃、丧失信心，进而养成积极的心理品质。

在大专教育中应用积极心理学是一个大胆而成功的尝试，处于发展期，存在着一些不足，需要完善。所以，积极心理学在大专教育中的应用仍需进一步研究和深化，教师从不同方面着手，进行积极心理学教育，促进学生养成积极的心理品质。

大专心得体会篇二

近年来，大专重修已成为越来越多大专学生的选择。重修不仅是对过去学习不理想的自我鞭策，更是对未来人生道路的重新规划。在完成了一年的大专重修课程后，我深感此经历对我个人和未来发展产生了巨大的影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能对其他有类似经历的人有所帮助。

首先，大专重修给予我了改正错误的机会。就像许多人一样，我在初次考大学时没有认真对待学业，导致成绩不理想。但是，通过重修，我认识到了学习的重要性，并下定决心要为我的未来做出改变。在重新学习过程中，我不仅学到了更多的知识，更重要的是培养了良好的学习习惯和自律能力。我学会了如何高效地安排时间，如何集中精力学习，并不断反思自己的学习方法和策略。这些都是我原先所缺乏的，而大专重修给予我纠正错误的机会。

其次，大专重修使我更加关注实践经验的积累。在大专重修中，我发现课堂所学只是知识的一部分，真正的学习需要通过实践来巩固和丰富。因此，我积极参加各种实践活动和实习机会，增加自己的社会经验。这些实践经验不仅提供了与理论学习相结合的机会，更重要的是让我更加了解自己的兴趣和优势。我通过参与实践活动，逐步明确了自己对某些领域的兴趣，并决定以此为发展方向。因此，可以说大专重修为我提供了更多的实践机会，使我在人生道路上更加自信和明确。

此外，大专重修也给了我一个重新认识自己的机会。在高中和初次大学阶段，由于缺乏自我认知和清晰的目标，我时常对未来感到困惑和迷茫。然而，在大专重修中，我有充分的时间和机会去思考自己的兴趣和能力，并重新规划自己的人生道路。通过与教师和同学的交流，我得到了很多宝贵的建议和反馈。我逐渐意识到自己对某个领域的热情，并明确了目标和职业的选择。因此，大专重修不仅让我更加了解自己，也使我更加有信心地投入到自己感兴趣的领域。

最后，大专重修让我重新审视学习和成长的意义。通过这一年的重修，我深刻认识到学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养自己的终身学习能力和适应能力。我明白了只要有足够的勇气和决心，任何人都能在不同的阶段和年龄重塑自己的人生。重修不是失败的标志，而是一个重新出发的机会。通过这一经历，我学会了坚持不懈和克服挑战的勇气，这将对我未来的发展产生长远的影响。

总之，大专重修是我人生中的一段重要经历，给予了我改正错误、关注实践经验、重新认识自己和重新审视学习的机会。通过这一年的努力和付出，我对自己的未来有了更明确的规划和目标。我相信这段经历将使我更加坚定地走向自己理想的人生道路。同时，我也希望通过分享我的心得体会，能够对其他有类似经历的人提供一些帮助和启示。让我们一起相信，无论过去做出了什么选择，只要勇敢地面对困难和挑战，我们都能够迎接人生的新起点，创造美好的未来。

大专心得体会篇三

大专心得体会篇四

随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步，物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门，正在全球范围内迅速发展。在国际上，物流产业被认为是国民经济发展的动脉和基础产业，其发展水平成为衡量一个国家现代化发张程度和综合国力的重要标志之一，被喻为促进国家经济发展的“加速器”。相对于发达国家的物流产业而言，中国的物流产业尚处于起步阶段。中国大部分的物流企业是由传统的运输、储运及批发贸易企业转变形成，它们依托原有的企业设备和客户资源，通过不断拓展和延伸其物流服务，逐步向现代物流企业转化。而在国家大力支持和发展物流产业的前提下，这几年中国的物流产业取得了骄人的成绩。

1.1知识目的

掌握物流的内涵与物流系统、物流管理合理化、物流设备设施、物流法律法规基本知识。具体为：掌握物流管理基础、供应链管理、采购、仓储、配送、运输、生产物流、物流信息、包装、装卸搬运、流通加工、物流成本、物流设备等方面基本理论专业知识。

1.2能力目的

能够运用所学专业知识技能，具备一般物流企业经营服务和组织管理工作的能力。能独立组织商品采购、运输、保管、出入库管理、配送、分拣配货、流通加工、各种单据填制传递、物流信息采集、分析、应用。具备物流工作必备的工作能力，以及交往、表达，并具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。

1.3职业目的

培养学生树立正确的人生观、价值观和社会责任意识，明确自己所从事的职业与社会经济生活及社会经济发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业等品格作风。

20xx年12月23日————20xx年1月4日

xx永乐配送中心

xxx！

5.1公司的运输管理

简单地说，就是物品借助于运力在空间上所发生的位置移动。具体地讲，运输就是通过各种运输手段（如火车、汽车、轮船、飞机等交通工具）使货物在物流节点（如仓库、商场、配送中心、物流中心等）之间流动，以改变“物”的空间位置为目的的活动，其中包括集货、分配、搬运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作。云数据有扩大市场、稳定价格、促进社会分工、扩大流通范围等社会经济功能。现代的生产和消费，就是靠运输事业的发展来实现的。

运输管理是保证物流活动正常进行必不可少的环节，也是影响物流费用的重要因素，但要成功组织运输工作也要遵循一定的原则。

不过，本公司的运输管理还分为两个方面。

1、运输管理能保证劳动过程顺利进行，从而提高劳动生产效率。

一个规模较大的物流或运输企业，有几百人乃至几千人在一起共同劳动，这是一种协作性的劳动。凡是共同劳动都有程度不同的分工，而有分工就有协作，分工越细，各个部门、环节之间的联系性就越强，协作关系也越密切。为了保证劳动过程顺利进行，就必须有管理。这就是由共同劳动过程的性质产生出来的管理职能。马克思说：＂一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动，并执行生产总体的运动——不同于这一总体的独立器官的运动——所产生的各种一般职能。＂协作劳动需要管理，就象＂一个乐队就需要一个乐队指挥＂（《马克思恩格斯全集》第23卷，第367页）。

2、运输中运输费所占比重大，是影响物流费用的重要因素。

在物流业务活动过程中，直接耗费的活劳动和物化劳动，它所支付的直接费用，主要有：运输费、保管费、包装费、装卸搬运费、运输损耗费等。而其中运输费所占的比重最大，是影响物流费用的一项主要因素。特别在当前我国交通运输很不发达的情况下，更是如此。国外很重视物流费用的研究，如日本曾对一部分企业进行了调查，在从成品到消费者手中的物流费用中：保管费占16%，包装费占26%，装卸搬运费占8%，运输费占44%，其他占6%；我国用于运输的费用也占物流费用的40%左右。可见运输费在物流费中所占的比重最大。因此，在物流各环节中，如何搞好运输工作，积极开展合理运输，不仅关系到物流时间问题，也影响到物流费用问题。物流企业只有千方百计节约运输费用，才能降低物流费用，以及整个商品流通费用，提高企业经济效益，增加利润。

物流企业或运输企业的管理，就是对整个运输过程的各个环节——运输计划、发运、接运、中转等活动中的人力、运力、财力和运输设备，进行合理组织，统一使用，调节平衡，监督完成。以求用同样的劳动消耗（活劳动和物化劳动），运输较多的货物，提高劳动效率，取得最好的经济效益。

5.2公司的装卸管理

在物流过程中，装卸活动是不断出现和反复进行的，它出现的频率高于其它各项物流活动，每次装卸活动都要花费很长时间，所以往往成为决定物流速度的关键。装卸活动所消耗的人力也很多，所以装卸费用在物流成本中所占的比重也较高。以我国为例，铁路运输的始发和到达的装卸作业费大致占运费的20%左右，船运占40%左右。因此，为了降低物流费用，装卸是个重要环节。

此外，进行装卸操作时往往需要接触货物，因此，这是在物流过程中造成货物破损、散失、损耗、混合等损失的主要环节。例如袋装水泥纸袋破损和水泥散失主要发生在装卸过程中，玻璃、机械、器皿、煤炭等产品在装卸时最容易造成损失。由此可见，装卸活动是影响物流效率、决定物流技术经济效果的重要环节。不过，本公司坚持省力化原则所谓省力，就是节省动力和人力。应巧妙利用物品本身的重量和落差原理，设法利用重力移动物品。省力化装卸搬运原则是：能往下则不往上；能直行则不拐弯；能用机械则不用人力；能水平则不要上坡；能连续则不间断；能集装则不分散。

装卸搬运的合理化是装卸搬运作业的最高要求。因为我国装卸搬运的效率和发达国家差距很大，所以对于我国装卸搬运行业的发展具有重要意义。本公司致力于创建物流“复合终端”所谓“复合终端”，即对不同运输方式的终端装卸场所，集中建设不同的装卸设施。

复合终端的优点在于：取消了各种运输工具之间的中转搬运，因而有利于物流速度的加快，减少装卸搬运活动所造成的物品损失；由于各种装卸场所集中到复合终端，这样就可以共同利用各种装卸搬运设备，提高设备的利用率；在复合终端内，可以利用大生产的优势进行技术改造，大大提高转运效率；减少了装卸搬运的次数，有利于物流系统功能的提高。

在实习单位的每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信接下来我会过得更充实，也更有意义。通过这次毕业前的实习，除了让我对十堰寿康永乐有限公司仓储配送业务有了一定的了解，并且能进行基本操作外，在其他方面的收获也是挺大的。作为一名在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实人真的工作态度。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行，爱一行。这就要求我们要有严谨和细致的工作态度并敢于虚心向他人请教。

其次，我觉得尽快完成自己的角色转变。对于我们这些即将踏入岗位的大学生来说，如何更快的完成角色转变是非常重要和迫切的问题。走入社会之后，环境和生活习惯都会发生很大变化，如果不能尽快适应，把自己还当学生看待，必定会被残酷的社会淘汰。既然走上社会就要以一名公司员工的身份要求自己，严格遵守公司的各项规章制度。

例外我们要有明确的职业规划，所以今后在工作之余还要抓紧时间木里学习物流相关的只是，早日在公司担任重要职位，相信只有这样才能在自己的工作岗位上得到更好地发挥。

总而言之，这次的实习让我学到了很多课本以外的知识，同时也提高了自己的能力，积累了一些宝贵的经验，让我受益匪浅，我在以后的工作中一定会认真牡蛎，严格要求自己，以饱满的热情做好自己的本职工作。

大专心得体会篇五

大中专院校是我国高等教育体系的重要组成部分，是实现科学技术创新和人才培养的重要基地。就我所在的大专校而言，这里孕育了无数才华横溢的人才，也塑造了众多学生们的性格、态度和理念。在这里，我得到了无数的启迪和帮助，也有了丰富的学生生活经历，因此，我深刻体会到了在大专校的其中几个方面。

1. 学习

学习是我们来到大专校的主要目的。在大专校，我学习了很多专业知识，毕业后也在这里获得了我的学位证书。我认为，专业知识的学习不仅仅是像一头蒜一样地把它塞到脑子里，而是要培养我们的思维方式和能力。我们需要了解专业知识的起源、历史和发展，在学习的过程中要批判思考、质疑和参与讨论。这样，才能真正地掌握专业知识，而不是只是被动地接受和记忆。

2. 社团活动

在大专校，除了学术知识，我也参与了很多社团活动，因此接触了各种各样的人和事物。这些社团活动帮助我了解许多新东西，探索自己的兴趣爱好，并且让我有机会担任领导者，从而提高了我的领导能力、口才和沟通技巧。参加社团活动，除了学会组织协调和辩证思维，也让我拓宽了自己的社交圈子，为将来的人际关系打下了坚实的基础。

3. 考试压力

在大专校学习，最不可避免的是各种考试。无论是期中考、期末考还是专业课考试，每个人都得面对相应的考试压力。这种压力不仅来源于老师、家长和同学的期待，同时也源自于自己对于学习和未来的期待。因此，在大专校的学习生涯中，我们需要找到自己的学习方法和节奏，并根据自己的学习情况来调整学习的方向，才能真正做到优秀的表现。

4. 学生组织

在大专校，除了社团活动以外，学生组织也扮演着非常重要的角色。学生组织是学校管理者和学生之间的桥梁，也是一个提供学生为自己和其他人的生活创造更多机会的地方。在组织中，每个人都可以发挥自己的潜力，拓展自己的技能和知识，并在处理各种组织事件的过程中发展出自己的领导和管理能力。

5. 深入交流

最后，我认为在大专校的学习中最重要的事情就是深入交流。我们在大专校不仅要与老师、同学进行交流，还要与来自不同领域、国家和地区的人进行交流。深入交流能够帮助我们了解他人和了解自己，拓展视野，让我们感受到自己的文化和认知上的进步，同时也让我们建立起走向更广阔世界的桥梁和联系。

总而言之，在大专校的学习生涯中，学习富有挑战，社团活动富有乐趣，考试压力富有挑战，学生组织富有实践，深入交流富有历练。我们在这里遇到了许多挑战，但也获得各方面的收益。对于我来说，在大专校的学习，不仅仅是一份学位证明，更是一份难得的生活经历。此时此刻，长叹一声：在大专校，我探寻了自己的人生意义和价值。