全教会心得体会 军训心得体会心得体会
心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
全教会心得体会 军训心得体会心得体会篇一
我们来到学校开始军训，让我们我们基本上适应了军营的紧张环境，生活状况， 讲究规范的生活习惯，严明的纪律。刚开始，教官就教我们怎样军训是辛苦的，是能 够锻炼毅力的…他告诉我们要仔细作好每件事情不能马虎，部队里最重要地是服从，不能由自己的性格做，一切必须听从教官、领导的指令。 刻苦认真，实事求是 的锻炼。太阳炙热地烧烤着大地，大地像甲壳一样开裂，烤得人们像土地一样干瘪。人们吸着闷热的空气，吐出更炙热的浑浊气体。虽然环境如此，我们还是一丝不 苟地站着军姿，练着跑步，一遍又一遍，幸运的是我们中间还可以休息一会。教官说他们以前不论天气多么恶劣，都会为一个动作练上几个小时，并且不休息。刻苦 认真地训练，实事求是，不弄虚作假，可想而知那种情况比我们要辛苦百倍!真是理解了“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”的意思。
团结互助，讲究集体荣誉感。在家过惯独女生活的我，从没尝试和他人同住一个屋檐下，这次部队里一个房间有几十人，每个人都会友好地伸出热心的手去帮助别人，大家训练时相互改正步姿，我们一起进步，共同为班集体争光!
激发亲情，培养爱国情感。越是珍贵的东西越是在失去之后充分显示出它的价值。亲情，这个曾被我们无数次吟诵，无数次咏叹，无数次自作多情哼哼的美丽字眼，当 我们拥有它时，总不免出奇的慷慨，犹如百万富翁一掷千金般地挥霍如度。一俟意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：一个多么凝重而悲凉的时刻降临了。 现离开父母，我们真的好想家的'感觉，越是这样，我们对于美好情感就越发渴望，真正理解了爱国之情多么重要。
总之，通过这次军训，我更加增强纪律观念，集体观念，团结观念;提高了自身的技术能力，丰富了自己的知识，锻炼了自身的素质!
军训生活让我们成熟了不少。我们会记住这几天的军训生活让它成为我们生命中最值得怀念的日子，因为时间无法停住它前进的脚步，过去的就让它过去吧，未来正等 着我们去开拓，只要我们从过去中得到提高，就是我们最大的收获，让我们一起向逝去的时光说声bye-bye，勇敢地走向前方，去创造新的生活。
全教会心得体会 军训心得体会心得体会篇二
第一段：总结全教会的特点和意义（200字）
全教会作为一个新型的教会形式，在近年来逐渐兴起并发展壮大。全教会强调“全心全灵全人全能力全资源”这五个全，旨在通过全人全能力的培养来实现教会的全面发展。全教会的意义在于，它不仅关注个人层面的属灵成长，还注重社区服务和社会影响力，通过全人全能力的培养，让信徒们成为积极参与社会发展的典范。
第二段：参与全教会的体验和感受（300字）
作为一名全教会的信徒，我深刻体会到在全教会中与众多信徒们共同成长的乐趣。在全教会所提倡的全心全灵的教导下，我学到了多种属灵的修养和实践方法，并将其运用于日常生活中。而在全能力的培养方面，全教会注重每位信徒在事奉上的发掘，鼓励每个人发挥最大的潜力。在此过程中，我也获得了更多的机会去参与各种服务项目和活动，与其他信徒一同为社区、为他人带来福音的改变而努力。
第三段：全教会对个人的影响和裨益（300字）
全教会对个人的影响是深远的。在全心全灵的属灵培养中，我逐渐明白个人的属灵成长是与教会的建立联系并彼此配搭紧密相关的。全教会建立的关爱、团契和互助的文化让我感受到在信仰中的归属感和群体的力量。而个人的全能力的培养也让我发现自己拥有的才能和潜力，并找到了适合自己发挥的事奉方向。通过参与多样化的社区服务项目，我逐渐意识到在教会事奉中的价值和社会影响力，并从中获得了个人成长和满足感。
第四段：全教会在社区中的作用和责任（200字）
全教会在社区中发挥着非常重要的作用。在社区服务的过程中，全教会将爱传递给每一个需要帮助的人，并关注社区的各种社会问题。通过在社区中的活动，全教会成为社会的希望和光明，为社区带来了改变和积极的影响。与此同时，全教会也为了社区的繁荣和发展负起了责任。通过培养全能力和资源的全面发展，全教会激励并支持信徒们在社区中积极参与，为社区的各项建设和改革贡献自己的力量。
第五段：个人变革与社会责任的平衡（200字）
在全教会中，个人变革与社会责任是相辅相成的。作为一个信徒，我们不仅要在个人层面追求属灵的成长，更要关注社会问题和需求，以实际行动来关怀他人的需要。通过全能力的培养和服务项目的参与，我们不仅可以实现个人的成长和完善，更能够成为社会变革的推动者。全教会给予我们信徒们一个平衡个人与社会之间关系的机会，让我们在个人变革与社会责任之间找到平衡点，实现真正的全面发展。
总结：全教会通过全心全灵、全能力的培养以及社区服务来促进信徒的全面发展。在参与全教会的过程中，个人从中获得了属灵的成长和实践机会，感受到归属感和群体的力量，发现自己的才能和潜力，并为社区带来了积极的影响。全教会也在社区中扮演了积极的角色，传递爱与关怀，关注社会问题，并为社区的繁荣和改革负起了责任。在个人变革与社会责任的平衡中，我们能够实现全面的发展，并成为社会变革的推动者。
全教会心得体会 军训心得体会心得体会篇三
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
全教会心得体会 军训心得体会心得体会篇四
段落一：佛教的基本原理与要义（200字）
佛教是一种智慧的宗教，其核心理念是“三大法宝”，即佛、法、僧。佛教教导我们通过修行与菩提心实现解脱自在，达到涅槃的境界。佛陀教导我们放下贪嗔痴，追求无我觉悟，修行八正道，以达到净化心灵的目的。佛法用以引导我们解决生活中的各种困境，改变执着于世俗欲望的心态，最终让我们开启智慧的之门。僧团则负责保持佛教教义的传承、学习和传播，充当社会的引领者和慈善救助者。作为佛教会长，我深刻理解并践行这些基本原理，将其运用于会馆的日常管理和推广佛教事业的实施。
段落二：佛教在生活中的应用（300字）
佛教教义不仅仅是一种信仰，更是一种处世哲学。在现代社会中，我发现佛教教义在解决心理困扰、提升人际关系等方面具有极大的价值。例如，面对压力和困难的时候，我常常用佛教教义中的“求解脱”，以平和的心态接受和处理问题。此外，在和他人相处时，我以佛教思想中的“无私”与“慈悲”为指导，尽力帮助他人，同时放下对他人言行的执着，以达到心灵的平静与喜乐。这种以佛教教义为指南的生活哲学，不仅对我自己有所裨益，更能对他人起到积极的引导和影响。
段落三：佛教会馆的日常管理和服务（300字）
作为佛教会长，我致力于将佛教教义应用于日常管理和服务中。首先，我在组织日常活动时，注重提升信众的修行水平，引导他们摆脱贪嗔痴的困扰，并以宣传佛法和慈善救助为主题，推动信众学习和实践佛教教义。其次，我注重会馆的良好运行管理，保持其规范有序。例如，严格管理捐款和资金使用，确保资金用于慈善事业和会馆的日常运营。同时，我也致力于营造一个融洽和谐的佛教氛围，鼓励信众相互帮助、互相尊重，共同促进个人和社区的精神文明进步。
段落四：推广佛教事业的实施（300字）
除了在会馆的日常管理中运用佛教教义，作为佛教会长，我也致力于推广佛教事业的实施。首先，我通过组织各类佛教讲座和学习班，向公众传授佛教教义和修行方法，帮助他们解决生活中的困惑和烦恼。此外，我积极组织慈善救助活动，关注社会弱势群体，向他们提供帮助和支持，用实际行动践行佛教教义中的“慈悲”和“无私”。此外，我还参与组织佛教文化交流活动，加强佛教界与社会各界的合作，推动佛教的深入发展和影响力的提升。
段落五：佛教为人类和谐与进步带来的贡献（200字）
佛教作为一种智慧的宗教，对人类社会的和谐与进步起到了积极的促进作用。佛教教导人们摆脱贪嗔痴的束缚，以平和、慈悲的心态面对周围的世界，提升个体的精神境界。佛教教义中强调的无我觉悟和追求解脱的理念，也能够引领人们追求内心真正的幸福和快乐。通过佛教教义的传播和实践，我们可以为社会的和谐与进步做出更大的贡献。
总结：
作为佛教会长，我深刻体会到佛教教义在生活中的应用和会馆的日常管理中的重要性。“三大法宝”所传授的智慧与慈悲，让我们更加关注自身与他人的精神境界，并通过信仰与实践，为推动社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。佛教的智慧将永远指引我们前行，让我们在多事之秋中保持内心的平静与喜悦。
全教会心得体会 军训心得体会心得体会篇五
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
全教会心得体会 军训心得体会心得体会篇六
第一段：介绍读书的重要性（200字）
读书是人类获取知识和改善自我的重要途径之一，它可以拓宽我们的视野，提高我们的思辨和表达能力。读书不仅可以让我们从书本中汲取智慧和经验，还可以储备我们在日常生活和工作中所需的知识和技能。尤其对于青少年来说，通过读书培养阅读的习惯，不仅可以拓宽他们的知识面，还可以提高他们解决问题和应对挑战的能力。
第二段：教会对于读书的重视（200字）
教会一直强调教育的重要性，将其视为对信徒灵魂的滋养和培养的基础。这种重视也延伸到读书的领域。教会鼓励信徒利用业余时间阅读各类书籍，特别是与宗教和信仰相关的著作。通过读书，我们可以更好地理解上帝的旨意，并在日常生活中更好地践行信仰。
第三段：教会读书活动的实施（200字）
为了帮助信徒更好地读书，教会通常会组织读书俱乐部或读书沙龙等活动。通过这些活动，信徒们可以分享自己的读书体验和心得体会，并互相推荐有价值的书籍。教会也会组织各类读书分享会，邀请专业人士或热爱读书的信徒来分享他们的理解和观点。这样的活动不仅让信徒们有机会与他人交流，还提供了更深入的阅读指导和启发。
第四段：从读书中获得的收益（300字）
通过参加教会的读书活动，我个人也受益匪浅。首先，通过与他人的交流和分享，我不仅能够了解到更广泛的书籍推荐，还可以听到各种不同的观点和见解。这样的多元化视角帮助我更全面地理解书中的内容，并培养了我独立思考和判断的能力。
其次，通过参与读书活动，我也不断丰富自己的知识和见识。读书不仅可以帮助我了解到各个领域的新知识，还可以从成功的经验和失败的教训中汲取智慧和灵感。这有助于提高我解决问题和应对挑战的能力，使我在职场和生活中更有竞争力。
最后，教会读书活动也培养了我的社交能力和团队合作精神。通过与他人的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也从他人的经验中吸取了宝贵的教训。这不仅有助于我在集体中更好地融入，还提高了我与他人的沟通和协作能力。
第五段：总结阐述教会读书的意义和价值（200字）
教会读书活动为信徒提供了一个共同学习和成长的平台。通过读书，我们不仅可以丰富自己的知识和见识，还可以培养自己的思辨和表达能力。教会读书活动强调的是知识的分享和平等的交流，它不仅满足了信徒们对书本知识的渴求，还可以帮助他们更好地践行信仰，并促使他们在日常生活中成为更好的人。因此，教会读书活动的意义和价值不容忽视。
全教会心得体会 军训心得体会心得体会篇七
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!
作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!
人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。
我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。
我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。
