最新校园劳动的心得体会 校园劳动教育心得体会(实用9篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
校园劳动的心得体会篇一
在前几天,我们迎来了线下课的第一节体育课,可让我意想不到的是,我们的体育课竟变成了劳动课,由于我们的体育室要换一个教室,所以我们要帮助老师搬体育器材。
老师让我们排成一排,依次进去搬器材先进的是男生,我们看着男生一个一个进一个一个出,想看什么时候才轮到自己,内心焦急万分。终于到我们啦,我们一进去,就有好多灰尘往我脸上扑来。我们女生搬的东西很轻,也很好玩,有呼啦圈接力棒,跳绳等等。
好玩的是呼啦圈,我们拉不动了,就在地下滚,有趣的很。我们还看到了有一个个子很高的女生,她把呼啦圈放在腰上,就那么一扭一扭,呼啦圈就转了起来,她还可以边走边转,她真是个转呼啦圈的小能手呀!
我们班就是这么好玩,就是这么搞笑,我们是一个非常团结的集体,我到现在还回想着这些美好的“体育课”。
校园劳动的心得体会篇二
校园劳动是每一个学生在学校期间都会经历的一项重要活动。通过参加校园劳动,我们可以锻炼自己,培养各种实用技能,同时也能感受到劳动的辛苦和付出的重要性。在我参加校园劳动的过程中,我有许多收获和体会。下面我将从团队合作、人际关系、劳动意识、责任感、实践能力这五个方面,详细谈谈我对校园劳动的心得体会。
首先,校园劳动让我深刻认识到团队合作的重要性。在做劳动任务的过程中,我们往往需要与其他同学合作完成,任何一个环节出现问题都可能导致任务失败。因此,我们需要互相帮助,团结协作才能够顺利完成工作。通过校园劳动,我学会了倾听他人的意见,尊重他人的工作,相互信任,共同努力,以最好的状态投入到工作中去。
其次,校园劳动让我更好地处理人际关系。在劳动队伍中,我们来自不同班级、不同年级,彼此之间多多少少都有一定的陌生感。在合作过程中,我发现只有主动与他人交流,了解他人的需求和想法,并以积极的态度对待他人,才能够建立良好的人际关系。通过校园劳动,我不仅学会了更好地与他人合作,还结识了很多朋友,拓宽了自己的社交圈子。
第三,校园劳动使我树立了正确的劳动意识。劳动是社会生活中一项重要而必要的活动,对于每一个人来说都是不可或缺的。通过亲身参与劳动,我深刻体会到劳动的辛苦和耐心。劳动不仅是一种责任和义务,更是一种乐趣与享受。只有真正理解和尊重劳动工作,我们才能够更好地为他人服务,为社会贡献自己的力量。
第四,校园劳动让我养成了较好的责任感。参加校园劳动,我们必须要承担自己的责任,在规定的时间内完成任务。而在完成任务的过程中,我们要仔细负责,认真对待每一个环节。通过校园劳动,我明白了每个人的责任都是不可替代的,只有每个人都能够承担起自己的责任,才能够达到目标,取得成功。
最后,校园劳动提高了我的实践能力。课堂教学只能给我们提供理论知识,而校园劳动则是将理论知识与实践相结合。实践是检验知识有效性的重要手段,也是提高能力的有效途径。通过校园劳动,我不仅学到了许多实用技能,还锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。在劳动中,我克服了一个个困难,增强了自己的实践能力。
总之,参加校园劳动是我大学生活中的一次重要经历。通过劳动,我锻炼了自己的团队合作能力、处理人际关系的能力、树立正确的劳动意识和责任感,同时也提高了自己的实践能力。校园劳动不仅给我们提供了锻炼自己和培养实用技能的机会,更让我们明白了劳动的重要性和价值。我相信,通过这次校园劳动的经历,我将能够更加成熟和自信地面对未来的挑战。
校园劳动的心得体会篇三
哲学上说:实践决定认识,认识于实践活动。我想,这也是我为什么要投身于实践活动中去的的原因之一。不管怎样,我都积极地投入到了这个家务劳动中去了,我认真仔细地对待了这些家务活,我顺利地完成了这项实践活动。我过了一个祥和充实有意义的寒假。从这次“体验家务,感恩父母”的实践活动中,我获得了许许多多的成果。
首先,从认识层面上来说,我真切地感受到父母要操持这个家是多么的不容易。他们为此付出了巨大的牺牲,他们在我身上倾注了如此多的血汗。我应该时时刻刻胸怀一颗感恩之心,力所能及地做一些家务劳动来为他们分忧。同时,我认识到做任何事,不管是大事小事,都要以一颗认真严肃的心去对待,这是走向成功的不二法门。还有,我更新了旧有的观念,发现只有投身实践才能出真知。要积极投身社会实践,努力增加自己的人生阅历,拓宽自己的人生视野,这样的人生才会有厚度。其次,从能力层面上来说,家务劳动提高了我的动手能力,增强了我面对困难的毅力和恒心。同时,它让我掌握了许多的新知识,比如说礼仪知识。再次,从家庭氛围上来说,这次家务劳动体验让我对家人有了一个新的认识,增强了我与家人的沟通和理解,让整个家庭充彻着满满的温馨与和谐。再者,我明白我已经长大,我明确了自己在家里所肩负的责任,增强我的家庭责任感。
真的很感谢这次家庭角色体验实践活动,让我收获到了这么多的东西。以后,我更要发挥积极劳动的精神,将家务劳动一直做到底,时时刻刻地感恩我的父母。
寒假转眼即逝,我的家庭角色体验活动要暂时告一段落了。在这最后,我想说的是,我们的父母真的很不容易,他们风雨兼程一路走来,包含多少艰辛和疲惫。在过去的十几年的风风雨雨里,他们从来没有放弃过,甚至从来不曾说过半句抱怨的话语。他们真的很伟大,我向他们致敬,向全天下的父母致敬。我要我真诚地希望自己在这次体验活动过后,能真正地像个男子汉一样,敢想敢说敢做敢担当,真正的以实际行动来为我们的父母做点事情。这次的社会实践可以说是异彩纷呈,扮演不同角色的我也在这个过程中遭遇了各种艰难。爸爸给我上的理财课也给我很大启发。我有时会想,如果我做了妈妈,我能不能像我的妈妈一样给我的孩子提供一个良好的生活环境,能不能让他在衣食无忧的环境中成长,在他该天真的年龄里保持童真。爸爸的理财经告诉我君子爱财,取之有道,生财之道有很多,一个真正精明的人需要眼观六路、耳听八方,需要开动脑经、勤于思考。所谓劳心治人,劳力治于人。在现代社会拥有商业头脑、广播的知识、触类旁通的本领终生受用。
俗话说的好,“一屋不扫何以扫天下”,年轻人难免会有很多激情和冲动,有一种想成就大事得到别人尊重的理想,做任何事都要本钱,做大事凭的是本领,青年人正处在风华正茂的阶段,正是踏踏实实学习本领的年纪,学本领就要从小事做起。无论是谁,只要是家里的一份子,都应该为家里做点什么。只有这样才能够了解爸妈的辛劳。
在这次家庭角色体验活动中,我学到了很多自己从没有意识到的东西,获得了能力的很大提升,已经向真正的大人又前进了一步。体会到父母的艰辛,收获到许多课本上学不到的知识,正可谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只有将知识运用到实践之中才能真正领会到他的真谛。更重要的是我能出我的一份力去分担父母的劳累,培养了我的自主独立生活的能力,因此这次家庭角色体验活动对我来说意义是我人生中的一种很重要的体验。
寒假劳动带给我的是欣喜,是得到成果后的喜悦。一方面,我锻炼了自己的能力,在劳动中成长,在劳动中学习,充实了自我,真正地走出课堂。去帮助家人,让家人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长。
另一方面,我意识到了自己的不足,没有劳动经验,没有与人配合,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能在社会上没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的综合能力。
通过这次劳动,我知道了劳动的辛苦,平时我不知道珍惜别人的劳动成果,天真的认为劳动十分简单,只要稍微用用力就行了,谁知道劳动这样辛苦,每一个干净整洁的房间,都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行为我感到无地自容,感到羞愧万分,感到耻辱。
通过这次劳动我学会了珍惜,懂得了感恩。知道了不珍惜别人的劳动成果就是不可饶恕的犯罪。知道了不管任何事都需要劳动与汗水才能成功。任何事都不会不劳而获,都不回天上掉馅饼。任何事付出与收获都成正比,没有付出就没有收获。
在这次劳动中,我增加了劳动经验,提高了与人配合的能力。感受到了劳动的快乐知道了劳动最光荣。而且在这次劳动中我感到自己的心灵有了巨大的升华,仿佛甘霖的滋润,让我心旷神怡。
当我在切身体验劳动时。劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的。
校园劳动的心得体会篇四
作为大学生,每年都有几个月的时间被安排去校园劳动。这不仅是学校的要求,更是培养学生勤劳、刻苦的精神和培养实际能力的一种方式。在这次校园劳动中,我有了很多体会和感悟。校园劳动不仅让我感受到了劳动的意义和价值,还培养了我解决问题和团队合作的能力。
首先,校园劳动让我深刻体会到了劳动的意义和价值。在过去的生活中,我对劳动并没有太多的感触,觉得它只是一种义务和任务。然而,在校园劳动中,我亲身参与劳动,体验到了劳动的艰辛和辛苦。每天早起,从事各种劳动工作,让我意识到了劳动对于一个人的重要性。通过自己的双手去完成一项任务,不仅增加了自己的自信心,还让我明白了辛勤劳动所带来的价值和意义。只有通过努力和付出,才能感受到真正的成就和喜悦。
其次,校园劳动培养了我的解决问题能力。在校园劳动中,我们没有工人的指导和帮助,需要自己去思考和解决问题。一开始,我对于一些任务的操作不太熟悉,但通过自己的思考和观察,我一点点地掌握了技巧,并成功地完成了任务。这不仅让我学会了如何解决问题,还培养了我的观察和分析能力。通过与同学的讨论和交流,我也学会了团队合作的重要性。每个人都有自己的特长和优势,只有团队协作,才能更好地完成任务。
另外,校园劳动也让我学会了与他人合作和交流。在劳动过程中,我不仅要和同学一起协作完成任务,还要和老师和工人进行沟通和交流。通过和他们的交流,我不仅了解到了他们的工作经验和思考方式,还学会了与他人合作的技巧。在与同学的合作中,我明白了团队合作的力量。每个人都有自己的特长和优势,只有团队协作,才能更好地完成任务。通过互相帮助和鼓励,我们共同克服了困难,取得了可喜的成绩。
最后,校园劳动让我更加热爱和珍惜校园生活。在平时的学习生活中,我们常常感到压力和疲惫,很少有时间去欣赏校园的美丽和享受校园的快乐。而通过校园劳动,我有了更多的时间去感受校园的美丽和活力。早上起来,呼吸着清新的空气,欣赏着校园的景色,让我对校园生活充满了热爱和珍惜之情。同时,校园劳动也让我更加了解了学校的其他部门和工作人员的辛勤付出,增加了我对学校的尊重和感激之情。
总之,校园劳动让我领悟到了劳动的意义和价值,培养了我解决问题和团队合作的能力。通过与他人合作和交流,我学会了团队合作的力量。同时,校园劳动也让我更加热爱和珍惜校园生活。尽管劳动辛苦,但在奋斗的过程中,我收获了成长和快乐。因此,我希望将来能够继续参与校园劳动,继续体验劳动的乐趣和成就感。
校园劳动的心得体会篇五
艺术和劳动是一对孪生姊妹。
劳动的细节、劳动的肢态、劳动的场境经过分析处理、归纳提炼,可以转化为艺术的语言、艺术的形态;而艺术的形象正是源于生活、源于劳动,来自对生活、劳动的感悟、升华。
大学的文学理论课本中对此有着颇为透彻的阐述,而我却是先从实践中得到这番印证。
在十年寒窗的经历中,或许是理想信念的支撑、或许是农民经历的感染、或许是年青人朝气的使然、或许是求知欲望的膨胀,我竟能笑对高中那艰难的环境、困苦的生活、繁重的作业,并从中获取心灵上的慰藉、思想上的激励、精神上的愉悦。
面朝黄土背朝天,心同日月意同天。
面对潮湿(下雨后)的黄土,千尺麦浪,万点金黄,让诗人倾心,让农夫疲惫。
农夫来说,不过如此。
一天的疲惫,一天的脏和累,回去洗洗身子,换换衣服,休息吃饭一切恢复如初,可是,我们的灵魂一旦累了,困了,那就岌岌可危了,没的救了。
夜阑人静,独自在墙角蜷缩,仰望那轮疲惫的孤月,看看自己的背影,长吁短叹,慨叹命运的不公,用后悔和眼泪缝合人世愈拉愈大的差距。
曾几何时,忘记发奋的自己,看不到远处的光明,毅然忽略了近处的风景,勇气的极度匮乏。
跌倒,一次次的跌倒,不及时寻找跌倒处的最高低,站立的最底处,总想一鸣惊人,一飞冲天,一劳永逸,却忽略了速成背后惨重的代价,不悬崖勒马,不及时的审视自己的现状,不从实际出发——自己的凡夫俗子。
我们应该清醒地认识:劳动,让一切劳动的人生存;奋斗,让一切奋斗的人更加执着;劳动,还是劳动让我们劳动者愈发自信、自尊、自重。
对于我自己,我更喜欢劳动中的.自己。
我是一个劳动者,我是一个光荣的人。
无论社会如何变化发展,劳动最光荣都是一个可以成立的命题,因为我们每个人的价值都是在劳动中实现的,我们对社会的意义也需要劳动来释放,毫不夸张地说,是劳动让我们成为人,成为有价值的人。
劳动的光荣来自自我的独立。
人实现自我期待,寻找自我价值的方式有很多,可以依附他人,可以依赖权贵,但更可以依靠自己的劳动与奋斗。
就像一个车展上的美丽女孩,因为其默默劳动的姿态,被网民赞誉为现代的灰姑娘。
尽管,外貌是人们关注她的一个原因,但更主要的原因是她安静的劳动——没有怨言没有回避,只是安心地劳动。
事实上,那些现实中的劳动者又何尝不是如此呢?他们接受现实的处境,以力所能及的劳动,以持续的个人奋斗去寻找着个人的幸福。
正是这个原因,人们才会对所谓的大款校园征婚充满反感。
劳动的光荣需要权利的保障。
劳动可以实现自己的价值,但价值能否带来光荣感却需要社会的承认,只有社会对劳动者的权利投以足够的关注,劳动者才能从自身的劳动中获得自我的认知和自我的承认。
虽然,有许多针对该法的争议,但不能否认的是,于普通劳动者而言,这是一个可以带来安全感的福音。
而如果没有安全感,劳动带来的光荣感如何去获得呢?皮之不存,毛将焉附,只有有了对劳动者权利的保护,劳动的光荣才能成为社会的共识。
劳动的光荣来自职业的忠诚。
社会是由众多劳动者以及劳动者组成的组织构成的,社会的稳定与和谐依赖于每一个劳动者的恪尽职守。
如果每一个劳动者都能承担起自己的责任,都忠诚于自己的职业,整个社会的道德就有了具体的坚实的载体。
但往往是,这些劳动者的职业操守被一些人抛之于脑后:一些医院为了私利不惜拿患者做实验,一些城管为了执法不惜对弱势拳打脚踢,一些景点为了收益不惜在禁令前突击涨价……这些人是劳动者,可是他们离光荣却有很大的距离,他们应该向那些农民工学习——工作辛苦,任劳任怨!
劳动是最光荣不是一个空洞的口号,没有独立的人格,没有职业忠诚,没有权利的平等,劳动不会带来光荣的感受。
但即使如此,劳动最光荣还有一个前提不能忽视,就是劳动最光荣只是针对劳动者的评价,如果一个人他没有劳动的能力,或者尚未具有劳动的能力,就不应该以劳动最光荣为理由去要求他们劳动,或回避他们不该劳动的事实。
就像某地出现的严重童工现象一样,虽然这些童工表现出了逆来顺受的劳动韧性,可是在他们身上根本就没有劳动的光荣感,有的只是某些人的耻辱。
劳动!你太平常,目之所及、手之所动。
却有人尊重你,把你奉为兴邦之道、立命之本;有人热爱你,把你视为立志之灯、创业之路;有人赞美你,把你当作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉献你,用汗水浇洒你。
劳动创造世界,劳动引来丰硕,劳动取得胜利。
我要说:是你帮助爬行的人类挺起腰杆,是你促使人脑的发达,是你召唤着钻木取火的壮举,是你把光明的向往追求成七彩云霓,是你让绵亘万里的长城得以建成;是你把龟甲兽骨铭刻成人永久的神秘与辉煌;是你叫秦砖汉瓦筑造成华夏民族不朽的历史。
劳动,是历史发展的纤绳,是时代进步的阶梯。
劳动是社会改变的动力,劳动是科学发达的航船。
人们拥有你,人们尊崇你,社会就清明兴盛。
透过被国旗染红的满天彩霞,我看到田野上飘香的稻浪,慰藉农民挥汗如雨的耕耘;三尺讲坛上人民教师挥舞教鞭,在黑板板前耕作;在边防哨所,祖国的哨兵迎晨曦、拔迷雾守卫巡逻。
键盘跳动音符,遥控驾驶飞船;长城挺起脊梁,长江奔涌巨浪。
这就是劳动的风流歌、时代的壮行乐、突破发展的进行曲!
劳动!人们躬行你,才能丰衣足食。
劳动是首永恒的歌,劳动是一幅壮美的画,劳动是一篇雄浑的诗。
龙潭碧湖、山岗晓雾、晨钟幕鼓、云雀啼鸣,是因有了你才变得这样富有灵性;锦弦笙歌、灯辉耀眼、金龙嬉水、长河落日,是因为有了你才变得这样绮丽壮美。
眺望眼前美不胜收、处处欣欣向荣的景象,聆听又好又快发展那高吭激昂的旋律,怎不感叹!置身五月,漫步初夏,豪情满怀,为劳动自豪!我深深地懂得:今天的收获来自昔日的辛勤,今天的壮美来自以往的风雨。
艺术与劳动这对孪生姊妹,创造了世界,引来了丰硕,取得了胜利,她们是神圣的,是伟大的!让我们永远用艺术之歌,奔向更加辉煌美好的明天!
【活动目的】传雷锋精神,燃五四希望为了美化校 园环境,使同学们能够在一个情节美好的校园中学习、生活。
本着锻炼同学们的劳动技能和调动大家广泛参加公益劳动的热情,让同学们在劳动中将“校园是我家,保洁靠大家”的口号落到实处,提高个人的思想道德素养,同时,增强班级的凝聚力,增进同学间的共同协作,我们班希望开展一次活动。
【活动主题】校园义务保洁活动。
【活动时间】请学校领导安排。
【活动地点】广东海洋大学主校区实验楼
【活动对象】热能1111班全体同学 【活动准备】
1、由团支书向班级同学简介此次活动并征求全班同学意见, 获得通过。
2、由生活委员统计参加的人数并做好记录。
3、向团总支上报此次活动,请求配合。
4、经班委讨论决定将全班同学以宿舍组为单位分为五组。
5、在确定活动时间的前一天班长再次通知集合的时间、地点。
6、指派一人做全程拍照摄像以作留恋及宣传。
【活动安排】
1、活动当天在东区海景宿舍楼集合,通知注意事项及自带劳动工具(具体时间待定)。
2、活动当天集合,同学们到齐后,请校方领导、班主任讲话。
3、为各小组分配义务活动任务。
4、各宿舍自带劳动工具,并按照事先安排好的负责区域进行 劳动。
5、完成时集合清点人数,结束这次的义务劳动。
【注意事项】
1、活动时尽量避免嬉笑打闹,认真投入劳动中去。
2、在劳动时,要注意安全。
今天,我们班在劳动委员的带领下进行了一次义务劳动,中午12:40我们全班在b区乒乓球台边集合,点过名之后我们便到金江五栋到金江十一栋进行打扫。
我所在的小组选择了金江六栋,在打扫过程中,情况并不像想象的那样理想,在绿化带里边有很多的白色垃圾和烟头,还有很多的其他垃圾。
但是我们同学发挥不怕苦不怕累的精神,虽然在抹垃圾桶时水很冷...但是大家的热情盖过了一切,所以大家干得热火朝天。
40分钟的义务劳动很快就过去了。
劳动创造了美,它是脑力劳动和体力劳动的完美结合,劳动培养了我们吃苦耐劳的精神,劳动使我们认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰高”,劳动如此,学习如此,工作也如此,只有认定目标、脚踏实地,在人生的道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,正视一切挫折,不屈不挠,勇往直前。
来动培养了我们的社会实践能力,它使我认识到:课本知识是不够的,应积极投身于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,以后的工作打下坚实的基础,为社会建设添砖加瓦。
校园劳动的心得体会篇六
作为现代教育的重要组成部分,校园劳动在中小学校园中扮演着至关重要的角色。通过校园劳动,学生可以锻炼自己的动手能力,培养耐心和细致的工作态度,提升自己的社会责任感和团队合作精神。我曾经参与过多次校园劳动,在这个过程中收获颇丰。以下是我对校园劳动的体会和心得。
首先,校园劳动教会了我劳动的重要性。劳动是人类的基本活动,是实现自身价值的过程,也是社会发展的基础。通过校园劳动,我深刻体会到劳动的辛苦和重要性,明白到人类社会的繁荣离不开每一个人的辛勤劳动。我在劳动中磨砺了毅力和坚持不懈的精神,明白到只有通过勤劳的双手才能创造出属于自己的成绩。
其次,校园劳动培养了我的实践能力和动手能力。在劳动中,我学会了如何正确使用工具和设备,并且逐渐掌握了各种劳动技能。例如,我通过参与学校的建筑工程项目,学会了画图、测量和打基础的技巧。这些实用的技能将会对我未来的发展产生积极的影响,无论是在学习还是在工作上,都能够更加自如地处理各种实际问题。
第三,校园劳动加强了我的交流与合作能力。在校园劳动中,我与同学们一起合作完成任务,懂得了团队合作的重要性。所有的劳动都需要团队成员相互配合、密切配合,才能够取得良好的效果。在与同学们的交流中,我懂得了倾听、尊重他人的意见和积极沟通的重要性。这些能力对于日后的学习和工作都有很大的帮助,使我更加具备社会实践和合作的能力。
第四,校园劳动培养了我的责任感。在校园劳动中,我明白到每一个小细节都需要用心去对待,每一个分工都需要严谨负责。我曾经参与过清理校园、搬运教室器具等工作,每一次我都尽力做到最好,尽管工作辛苦累人,但看到整洁的校园和有序的教室,内心感到满足和自豪。这样的经历让我明白到,只有承担起责任,全心全意对待每一个任务,才能取得优异的结果并赢得他人的尊重。
最后,校园劳动对于我的品质教育有着重要的意义。通过校园劳动,我能够亲身体验到劳动的艰辛,从中汲取力量与勇气,更好地面对生活与学习中的困难。劳动让我带着谦虚的心态去尊重每一个成功,也懂得了付出才会有回报的道理。此外,校园劳动还培养了我的自律性和自信心,让我更加明确自己的方向和目标,并为之奋发努力。
总之,校园劳动是一项充满意义的活动,通过参与校园劳动,我收获了很多。在劳动中,我懂得了劳动的重要性,培养了实践能力和动手能力,加强了交流与合作能力,养成了责任感,同时也提升了我的品质教育。校园劳动不仅是一种活动,更是一种人生的体验和启蒙,将伴随着我们成长,为我们走向社会打下坚实的基础。最后,我希望更多的同学能够参与校园劳动,从中汲取力量,丰富自己的学习和生活经验,成为更有实践能力和社会责任感的年轻人。
校园劳动的心得体会篇七
盼望着,盼望着,全世界劳动人民争取自由的纪念日,我们学生可以放松紧张的学习气氛的娱乐日子——“劳动节”,终于到来了。
最近,我正愁“五一”没什么好娱乐的,隆昌物业便贴出了有关“庆五一,迎奥运”的活动,我劝说爸爸也去报名参加,也许还能拿个一等奖回家哩!爸爸最终欣然地答应了。
5月3日8点左右,隆昌小区就热闹起来,参加活动的、前来观光的人们都穿着节日的盛装,络绎不绝的来到这里,锣鼓声、鞭炮声、欢乐声此起彼伏,整个小区一片沸腾,一派节日的欢乐气氛。8点30分左右,小区广场上鞭炮齐鸣,烟花带着一种浓郁的欢乐冲向云霄,在天空中爆发出他沉寂已久的快乐。喇叭吹起,小鼓敲起,音乐奏起,秧歌队伴着震耳欲聋的锣鼓声舞起来了,火花一样,是闪射的瞳仁;骤雨一样,是急促的鼓点;霓裳一样,是欢乐的舞步。这秧歌,使凉爽的空气立即变的温暖了,使平淡的气氛立即变得活泼了,使疲乏的人们立即变得亢奋了。舞者绚丽缤纷的衣服与欢乐的舞姿把这条街道衬托的喜气洋洋。5分钟后,锣鼓的声音渐渐微弱,主持人赶忙宣布:“隆昌小区一年一度的大联欢正式开始!……参加‘双人绑腿跑’的选手请做好准备。”我和爸爸也在其中,听到一声枪响后,我们尽可能完美的配合,向前跑去。可是,我第一次玩这种游戏,实在是无法适应,此时,手脚如机器人般僵硬,麻木,甚至连走路也不会了。还好,爸爸始终在旁边拽着我,没有“半途而废”,坚持着跑到了终点。
虽然,我们没有当上冠军,但是,我们依然开心,并从中学到了取胜的妙计。第四个比赛项目是“拖球跑”,比赛规则是用一个乒乓球拍拖着一个乒乓球,手只许握着球拍,不可以碰到乒乓球,否则视为违规。最先到达终点的选手即为冠军。爸爸替我参了赛,当枪声响起时,爸爸如离弦的箭一样飞快地冲出,跑在最前面。但是,令我惊讶的是,别人的球都已经掉过许多次了,而爸爸的球却在他的球拍上稳如泰山般立着,难道是爸爸有什么绝技?待我仔细看来,原来爸爸用手按着球,才是求如此稳固。我沾沾自喜,心想:爸爸的雕虫小技还是被我识破了,别的人怎么都不知道?看来我真是聪明阿!不过,没被发现也好,还能获奖呢!当我抬头一看时,爸爸抱着那个我“可望而不可即”的一等奖骄傲的向我走来,我真是欣喜若狂。
在我们的周围,在我们生活中的每一天,都会有很多快乐的事发生,只要我们用心观察,你就会觉得,快乐总是在我们身边萦绕!
校园劳动的心得体会篇八
校园劳动是指在校园进行的各种劳动活动,包括卫生保洁、植树造林、图书整理等,是培养学生劳动习惯和锻炼实践能力的重要途径。通过校园劳动,我深刻体会到了劳动的重要性,收获了很多宝贵的经验和感悟。
第一段:校园劳动的意义和目的
校园劳动不仅能够提高学生的劳动技能,更重要的是能够培养学生的劳动习惯和实践能力。劳动是一种锻炼人的身心的重要方法,通过亲身参与,学生能够感受到劳动的辛苦与快乐,培养了勤劳和吃苦耐劳的品质。同时,校园劳动也能够增强学生的团队协作精神,提高学生的组织能力和沟通能力。
第二段:校园劳动的收获与体会
在校园劳动中,我学到了很多知识和技能,也获得了很多收获。首先,我学到了如何正确使用和保养工具。在卫生保洁工作中,我使用扫帚、拖把等清洁工具,学会了正确的使用方法,并注意了保养工具的重要性。其次,我也学到了如何与他人合作。在团队活动中,我们需要相互配合,协调各自的工作,这培养了我的团队意识和协作能力。最重要的是,校园劳动让我明白了劳动的不易,懂得了珍惜自己的付出和他人的劳动成果。
第三段:校园劳动的启示与感悟
校园劳动给我留下了深刻的印象和启示。首先,我明白了劳动的辛苦。尽管校园劳动的强度相对较小,但要保持专注和坚持完成每一项任务也需要付出较大的努力。其次,我懂得了劳动的价值。劳动不仅仅是完成一项任务,更是通过付出获得成果的过程。只有付出努力,才能取得好的成绩。最后,校园劳动还教会我尊重劳动和感恩的心态。我们应当珍惜他人的劳动成果,感谢他人为我们提供的方便和舒适,学会尊重他人的劳动。
第四段:校园劳动的改变与成长
校园劳动让我有了很大的改变和成长。首先,我的劳动意识得到了提高。在参与校园劳动的过程中,我逐渐明白了劳动的重要性和意义,懂得了通过付出劳动才能收获成果。其次,我的实践能力得到了锻炼。在实际的劳动中,我不断摸索和尝试,培养了动手能力和解决问题的能力。最后,我的价值观发生了改变。通过亲身经历,我明白了劳动的价值,认识到任何一种劳动都是有价值的,只要努力,都能取得好的成绩。
第五段:校园劳动的展望与建议
校园劳动在学生成长中起着重要的作用,我希望能够更加重视校园劳动的意义和价值。首先,学校应该加大校园劳动的宣传力度,让更多的学生了解校园劳动的重要性,激发他们参与劳动的热情。其次,学校应该提供更多的劳动机会,让学生能够更加全面地参与到校园劳动中去,提高他们的实践能力和综合素质。最后,学校还应该建立起完善的校园劳动奖励机制,激励更多的学生积极参与到校园劳动中去。
总结:通过参与校园劳动,我认识到劳动的重要性,学到了很多知识和技能,并获得了宝贵的经验和感悟。校园劳动不仅锻炼了我的实践能力,更培养了勤奋和吃苦耐劳的品质。我相信,在未来的成长中,劳动将继续对我产生积极的影响,让我成为一个有担当和责任感的人。
校园劳动的心得体会篇九
我校以校园环境为实践场所,在学生中展开了劳动周活动,为学生提供了一个实践锻炼的平台,使学生在劳动过程中,不仅懂得了劳动人民的辛苦,更懂得了在集体中如何相互配合,加强了同学们的集体感,还使同学们得到了身体和精神上的提升。
在这个美丽而古老的校园里,一年的时间,我们已经完成了从新生到老生的转变,也有了那份主人公的责任感。在就听学长学姐说过,大二的时候有劳动周,渴望着它的到来,我们一起为这个大家做清洁。
偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月,在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里,拣各处的垃圾,有说有笑,让我仿佛回到小时候,无忧无虑,嘻嘻哈哈。原来,是自然,让我们与心的距离贴的更近,让我们返璞归真,融到自然之中,重拾那份纯真。
秋雨,姗姗而来,来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐,厚厚的一层,将小径铺的严严实实,踩上去,雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚,把它扫走,装在垃圾桶里。我不知道那些叶子会被带到哪里,而我的灵魂,仿佛被那些叶子带走了。不是说落叶归根么?不是有落红不是无情物,化作春泥更护花么?为什么,我们不得让它死得其所?如此这般,我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶,那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶,它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔。
在伤感的同时,我要感谢我们班的同学们。和同学们在一起劳动,即使有风有雨,即使手脚被冻得冰凉,课大家在一起相互配合,互相帮助,也觉得心里暖洋洋的,乐融融的。喜欢和大家在一起配合时的默契,喜欢和大家在一起劳动时的团结,更喜欢喝大家在一起时的那份温暖在这个秋雨肆虐的季节,依然有那么一些情愫,可以温暖心灵。
在劳动的时候,听到有同学喊累,我觉得这种劳动程度,与我暑期的工作量相比,简直就是九牛一毛,而正是通过这次劳动,使得我们这些平时在家里惯出来的宝贝也得到了一个锻炼的机会,明白了劳动的辛苦,并不是嘴上功夫。当然,我们是一个集体,就少不了一些管理组织人员,他们的工作就不主要是劳动了,他们要组织我们劳动的,他们要喊热爱劳动、劳动光荣。
一个礼拜以后,看到因为我们的劳动而更显整洁的校园,心里的高兴不是能以言表的,就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为,我们都亲自参与其中,所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而自豪,因为我们劳动了,也从劳动中收获了开心,得到了成长,更学会了对人生的思考。