最新演讲稿爱在心中永驻(大全7篇)
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲稿爱在心中永驻篇一
爱心是从事教育事业的基础,当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心!对教育事业的执着正是来自于对爱的坚持。
我们喜欢鲜花是因为它能使我们感受到生命的多彩与艳丽;我们喜爱清泉是因为它能给予我们生命的滋润;我们热爱自然是因为它能带给我们生命的愉悦与享受。我们呵护一棵小草、一只鸟雀是因为我们有尊重生命、敬畏生命的爱心。
教育工作之所以要付出爱心,也正是因为我们服务的对象——学生正是一个个鲜活的、真实的生命,哪怕是犯了错误的、最顽劣的那一个也不例外。
因此,付出爱心,热爱学生正是敬畏生命、尊重生命的体现。
新课改基本理念是以学生为主体,关注学生的发展,倡导学生的合作与探究,重视学生的亲身体验和感悟,以学生为主体就是尊重那一个个鲜活的、富有生命活力的学生个体,要求教师作为学生学习的指导者和合作者,和学生一起学习、探究、倾听、交流。教育的生命意识就是要尊重每一位学生,承认学生的个体差异,让再后进的学生也有他飞翔的天空。教育的生命意识就是树立师生平等的理念,这是教育工作的基础和前提。只有认识到教师和学生都是平等的生命,对学生有爱心,才能和学生相处。只有爱是打开学生心灵大门的钥匙,只有爱才能换来学生的真心和信任,只有爱才是生命与生命沟通的语言。
不要以为保全了学生的性命就是生命意识的全部,认真备好、上好每一节课是关爱生命,认真批改每一本学生作业是关爱生命,与学生促膝谈心是关爱生命,关心学生的身心健康更是生命意识的体现……相反,只顾自己恣情地“满堂灌”而不顾学生的探索、体验、感悟是无视生命的存在;歧视学生、用错误的方式方法教育学生就是扼杀学生的生命;在学生面前耀武扬威、自高自大、盛气凌人是忽视了众生平等;对学生缺乏耐心、教育方法简单粗暴,动辄恶语相迎,动辄拳脚相加,再动辄赶回老家都是缺乏生命意识的体现。我们应该认识到,一个学生是否成为了一个坏学生或社会的包袱,或者说一个学生是否能拥有一段更完美的生命历程,可能与能否幸运地遇上一个或几个有爱心、有责任心的好老师有关。
教师的责任就是让每一位学生得到应有的发展,教师对学生的关爱正是我们对每一个生命的尊重与尽责。热爱学生,尊重生命,不断提高自己的学生水平,为每一位学生负责,为每一个家庭负责。不正是“有品位”、“有人格魅力”的体现吗?尊重生命,付出爱心,担起教育与生命的责任,让每一位学生都成为幸运儿吧!爱心——生命——责任。
演讲稿爱在心中永驻篇二
早上好!今天我国旗下讲话的题目是《感恩父亲》。
每年六月份的第三个星期日是父亲节。这个由外国人率先设立的节日,它表达了全世界人民对父亲的尊敬和对长辈的爱戴,他同样符合我们中国人。因为我们每个人都是在母亲和父亲的关怀呵护下健康成长的。
感谢父亲,感谢他深沉而炽热的爱;感谢他无私的付出,让我在优越的条件下生活,在优美的环境中学习,让我享受童年的快乐;感谢父亲成为我们的人生加油站,成为我的良师益友,成为我们温暖的避风港。同学们,在我们歌颂和赞美母爱的同时,千万不要忘记父亲的伟大。高尔基说过:父爱就像一本震撼心灵的书,读懂这本书,就读懂了整个人生。
最后,希望在父亲节这个特殊的日子里,让我们怀着真诚的心,真诚地对自己的父亲说声:亲爱的爸爸,您辛苦了。我会付出行动,做一个值得您骄傲的好孩子。九年级的大哥哥大姐姐们,你们马上就要面临中考,这是你们人生中的大事,希望你们好好把握最后的攻坚时间,祝福你们考试顺利,金榜题名!七八年级的同学们要好好把握时间,争取考个好成绩!
这个美丽的节日虽然只有一天,但是,对长辈的尊敬和爱戴却是永远。同学们,爸爸妈妈给了我们生命,他们用双手抚养我们长大,他们的叮咛时时伴在我们耳边……爸爸妈妈爱我们,我们是不是也应该像鸟儿和树叶一样知恩,用同样的爱回报他们呢?如果愿意,用我们热爱生活、热爱学习的精神面貌驱逐他们心中的烦恼,给他们带来快乐和欣慰吧!希望我们能够在以后的学习、生活中记得父母的养育之恩,并用一种感激的心态对待父母为我们所做的一切。在父母生日的时候,在父亲节即将来临的时候,别忘了为他们送去一声祝福,一声问候。
最后,祝愿各位老师、各位同学的父亲、祝愿全天下所有的父亲永远健康!
亲爱的同学们,我们的人生旅途中,会遇见许多迷人的景色。到底哪一处才是我们人生中最绚丽的一处景色?对此,我有属于自己的理解:那一处最绚丽的景色,应属于知恩图报。这里我要感恩的人是我的父亲。
记忆里的父亲,不苟言笑,态度严厉,他的每一个眼神和动作都会让我心跳加速……!我从不敢和父亲大声说话,我害怕父亲那严厉的眼神。现在父亲的头发,也因为自己的年少无知而急出了白发,看着是那么的刺眼。
那年,我十二岁。他在外工作,我在老家读书,照看我的是奶奶,她非常惯着我。那时我不但贪玩,还很不听话。那天晚上一时玩得兴起,也没和家人说声,就在同学家住了一夜。
第二天我去的很早,刚到教室,就看到父亲熟悉,他脸色苍白显得很憔悴,那因熬夜回来而通红的双眼分外显眼,他疑惑地打量我好一会,才问道:“你昨晚去哪了?为什么没有回家?你没考虑家人是多么担心你吗?”他最后一句几乎是吼出来的。
顿了顿,最终我还是向他交代了事情的经过,我一边说,一边偷偷打量着他的神情,只见他眉毛紧蹙着,我心想完了,他肯定发火了,我要“吃家伙了”。他扬手向我“打”来,我紧闭双眼,身子不禁向旁倾斜……那双手并没如预料般向我打来,只是轻轻抚摸我的脸,从脸上能清晰感觉他双手上满是茧子。
抬头望向他,他眼角不知何时已有很多皱纹,这是他历经岁月沧桑的标志。想想父亲在外面辛劳工作,我却还不让他省心。想着,想着,泪水已不停地在眼眶中打转。他只叮嘱我上课要听讲和放学早点回去,便走了。
那晚父亲对我讲了很多,让我明白了很多做人的道理,也感受到了他的温暖,他的爱……!
在这里,我想对大家说:不管父亲的社会地位、知识水平以及其它素养如何,他都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱,去感恩的人。别再一味地索求他的付出,感恩吧,感谢父亲给予的一点一滴。
祝愿天下所有的父亲健康快乐!
演讲稿爱在心中永驻篇三
大家早上好!
爱是一个有内涵的字,爱也是一个有情感的字。爱看起来非常简单,但是,爱又是非常珍贵的。爱有许多种,比如说,有爸爸妈妈的爱,老师的爱,同学之间的爱等等。他们的爱都不一样,他们爱的方式也都不一样,只要有一颗充满爱的心和一双发现爱的眼睛,就会时时刻刻感觉到爱就在身边。
从每个人呱呱坠地的那一刻起,爱,就已经悄悄地来到你身边,随着时光流转,当年的小宝宝已经变成懂事的孩子了,但是唯一不变的,就是父母的爱!因为爱,父母无私地付出,从不嫌烦,从不嫌累。但有时父母的爱也会被我们误解。
刚上学的时候,爸妈每天都轮流接送。每天我都是舒舒服服的往车上一坐就什么也不用我操心了。可是好景不长,刚升入三年级爸妈就正式通知我以后要自己上学了,他们不再接送了。我听了后坚决反对,可他们却丝毫不动摇。第二天早上,上学的时间到了,爸妈都各忙各的一点要送我的意思也没有。迟到了,老师到时候批评的不是家长而是我呀。没办法我只好自己背着书包眼里含着泪一步一步地向学校走去。一路上万般的委屈,觉得爸妈不管我了不再爱我了。
一天我发现妈妈走起路来脚一瘸一拐地,因为心里在闹别扭就没有在意。爸爸回家后问妈妈怎么回事。“哎,姗姗过马路的时候被一辆车挡住了,我看不见她了,我一着急没注意脚下被石头绊倒了,崴了脚。”虽然妈妈有意压低声音说的,但还是被我听见了。原来爸妈没有不管我,他们只是想让我学会自立,让我锻炼的更坚强。心里感到好温暖好温暖。哦!原来爸爸妈妈是用一种不一样的方式来爱我。那些不解那些委屈瞬间都消失了,代替它的是满满的爱。
爱存在在老师的精心教导里,这不仅让我学会了许多知识,还让我学会了好多的做人的道理。如果缺了老师细心的教导,也没有现在聪明坚强的我。
在从小学到初中这几年中我印象最深最难忘的老师是孙磊老师。孙磊老师对我们非常关爱。记得有一次学校举行升旗仪式,轮到我们班要派一个人在全校师生面前演讲,孙磊老师点名让我。我惊呆了,要知道我是一个文静不喜张扬的女孩子,没有勇气在众目睽睽之下展现自我。这可怎么办呀?于是我去找孙磊老师,喃喃的想把它辞掉。可孙磊老师却说“你不要轻易地就放弃了这么好的锻炼机会,利用课余时间我会帮助你的。老师相信你,你能行!”我挑战式的接下了这个重任。经过老师的精心辅导我渐渐有了勇气,万事具备只欠东风,只等待上台的那一刻了。可在临上台我又胆怯了,我脸色发绿,双腿发抖。孙磊老师走过来拍拍我的肩膀说:“初姿璇,加油!你能行,老师相信你。”我点点头,深吸一口气,大大方方地走上台。当我看到下面黑压压的一片人时,我的心好像突然被一只无形的手攥紧了似的,紧张的喘不上气来。这时我看到台下孙磊老师微笑着紧握着拳头为我加油,耳边仿佛又响起来老师的话:“初姿璇你能行,老师相信你!”我顿时平静了下来,一气呵成演讲成功。我下台以后老师给我了一个热烈的拥抱。在老师们的关爱和教导下,我将一个又一个的不可能变成了可能。
友爱是我们同学之间的爱,是一种贴心的、不可怀疑的爱,它是纯洁的、是高尚的,是值得我们珍惜的,珍藏的。
有一天,我的好朋友伊拿着作业匆匆忙忙地朝我跑了过来,她压低声音朝我说:“初姿璇,我昨天晚上作业没写,你把你的答案给我写上吧!”我犹豫了一下,说:“对不起,这不行,如果我替你写,不是在帮你而是在害你!”伊便拿着作业走了。课上,老师批评了唯一不写作业的人——伊,我坐在下面,心里总觉得对不起伊,是我让伊受了批评。下了课,我跑到伊那里,对她说:“你不会生我的气吧?”伊笑着说:“怎么会呢?你说得也很有道理,我自己的作业就应该自己写,照别人的写是不对的。”我顿时释怀了。“你放心,这点小事是不会破坏我们之间的友谊的!”同学之间的友爱,就是如此的简单、明朗,它使我的生活变得更加轻松快乐,多姿多彩。
爱是有温度的,它犹如夜里的灯光,给人们希望;爱是甜蜜的,它使我们的生活更加丰富美好;爱,是美丽的、美好的、自由的,它可以用各式各样的姿态展现出来。爱随时相伴,从家里到学校,再到整个世界,都有爱的踪迹,爱就在你我的身边。
演讲稿爱在心中永驻篇四
早上好。
昨天是父亲节,你是否有陪着父亲好好度过这个独属于他的节日呢?
作为子女,我们应该把每天都当成父亲节。我们要时刻铭记着父亲对我们的养育之情,对我们所付出的一切。表达对父亲的感激,只需要我们一颗真诚爱父亲的心。不用华丽的开场,也不用精致的礼物,只要一句简简单单而又满怀真情的问候就可代替千言万语,学业上取得的些许成就就会胜过一切。
父亲总是期待自己的孩子能够翱翔天空傲视世界,我们应该不负所望地好好学习,成就自己的理想和父亲的期望。正如贝东芬所说的,你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业,并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的人。在以后我们也会成为了自己孩子的父母,我们对长辈的敬爱之情却是永远不能消失的。
如果昨天没有好好陪伴着父亲的同学,不妨今天回家时,给父亲沏一壶茶,给父亲一个大大的拥抱,对父亲说一句您辛苦了。
是谁用虬劲的臂膀,为我们撑起一片灿烂的天空!是谁用勤劳的双手,为我们构建一个幸福的家园!是谁给了我们一片蓝天,给了我们一方沃土!是您,父亲,一个平凡而又伟大的名字!父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。
演讲稿爱在心中永驻篇五
身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。
面对县委县政府关于“十二五”规划的宏伟蓝图,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我只有一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。
我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么呢?如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗?他们的情感会很丰富吗?每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢?你们是会用真善美守候自己的精神家园,还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。
很多家长很苦恼的对我说:现在他们和孩子们已经没有什么共同语言,孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感,在上《第一次抱母亲》一课时,学生们就很难体会到文中浓浓的母子之爱。那样真挚的一篇文章,总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考,我没有急着分析课文。而是先系统的介绍了文章的写作背景,在他们都能够静静的望着我,听我叙述的时候,我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文,我一边读,一边想着我的母亲。当我略带哽咽的读完文章后,教室里安静极了,大家都在望着我,这时我说:“同学们,你们知道现在我最想干什么吗?我想现在就回家,看看我的父亲和母亲,虽然相隔不远,我也已经好多天没有见到他们了,父亲一边兢兢业业的工作,一边还要在家里劳作,母亲将我们姐妹二人养大成人,现在还要侍奉年老多病的爷爷、姥姥……“说到这里,我知道我无法再说下去了。于是我长舒了一口气,接着说:“同学们,我们在这里上课的时候,我们的父亲也许正在田里劳作,他会在停下来擦汗的时候,想到自己的孩子正在读书而更加卖力,也许他正在工地上干活,想着什么时候能凑齐你们读大学的学费,也许他们正在准备着你们中午的饭菜,想到早上你们吃得不好,中午要给你们补一补,也许他们不管在干什么,都在想着你们,你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里,很多同学的头都低了下去。我继续说:“那么我们给我们的父母带来了什么呢?你们和他们在一起的时候,都让他们感到幸福吗?现在,你最想对你父母说的一句话是什么呢?用书挡住你的脸,我们谁也看不见谁,我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗?”这时下课铃响了,但是同学们都没有拘谨,没有慌张,我把《母亲》这首歌放得声音很大,大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声:“妈妈,我再也不和你顶嘴了”,“爸爸,妈妈,我一定好好学习”,喊得最多的就是:“爸爸,妈妈,我爱你们”。在同学们深情的声音里,我感到自己也在一种前所未有幸福里,深深地沦陷了。
也许这是我能够带给他们的,最珍贵的东西。所以,我特别想对我的孩子们说:也许我不能在你们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证你们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生。
所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良。是一个虔诚的神父,教会他们坚守纯洁与高贵。面对充满挑战的未来,我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕,坚强而宁静的立在水边,不管将要来临的是幸福还是苦难,都能坦然承受!或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!
演讲稿爱在心中永驻篇六
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我代表初三(123)班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光匆匆,岁月无情,我从小学升入中学,转眼就两年多年了。在这两年岁月里,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。再有八个月,我们就要初中毕业,离开学校了,这怎么可能不让我留恋啊!
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们小百户中学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。“非典”时期,我们学校同全国各地一样,不论领导、老师和全体同学,都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。在这特殊的日子里,学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说,单是近几年,我们的学校先后被盛市县评为先进示范学校、文明学校,上一年,又光荣地跃升为二级一等学校,跻身于名校行列。与此同时,我们学校今年在扩大办学规模的同时,又向名牌学校稳步前进,满怀信心地争取省级绿色学校称号,这对每一个小百户中学的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基矗同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。
其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。
另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
演讲稿爱在心中永驻篇七
大家好!
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
那是在我十三岁的时候,那天晚上爸爸和妈妈不知道因为什么而激烈的争吵,吵得还很大声,我吓得眼泪都要夺眶而出,我也不知道他们为什么争吵,姐姐叫他们别吵,他们都不理姐姐。
这是突然有人敲门,姐姐叫我去开门。原来是我的表奶和表爷们,妈妈的吵闹声惊动了他们,于是他们就到我家看看怎么回事,有没有什么要帮助的,他们一看见爸妈在吵架,连忙去劝架。其中一位表奶说:“你们因为什么而吵,还吵得如此大声,不怕吓坏玉兰他们,夫妻之间要和睦相处,不要总是吵吵,这对你们孩子的生活不好……”,表奶说了一些制止他们争吵的话。
可是妈妈好像并不领情,也许是他正在气头上谁的话也听不进去。还抵了表奶和表爷一句:“这是我家的事,要你们管,不要在这装慈悲”,我本以为劝架的人说过我妈,没想到他们并没有责怪我妈妈的那些话。不知道怎么了弟弟突然大哭起来,嘴里还一直喊着:“妈妈,妈妈…”这时我表婶向他走来,把他抱起来说:“别哭!别哭!哭了就不是男子汉了!”接着表婶又抱着他在屋子里来回走了几圈。
表奶见着情形就趁热打铁地说:“你们有什么可吵的,有这一儿两女,一家每天在一起吃饭、玩,其乐融融,就说我一个快死了的老妈子膝下无儿无女非常羡慕你们的生活,你们怎么还不知足?”妈妈似乎听到了,便不和爸爸争吵了,自己躺倒床上哭了起来。爸爸也有点觉悟了,本想去哄哄妈妈。表奶说:“别慌,让她哭一会吧,她肯定有什么委屈,等她缓解下来了你们再好好的跟她说,她说什么就是什么,有什么解决不了的问题再来找我解决再来找我。
说完表奶拿着手电筒慢慢地走了,我连忙跑过去扶着她,一直把她送到了家。到了她家后,表奶对我说:“玉兰啊,你真懂事,谢谢了。你爸和你妈还有很长的路要走,你一定要孝敬她们。”我坚定地说:“我会的!”看着表奶慈祥的'脸,我有一种说不出来的感觉。
第二天早上,爸爸妈妈神奇般地和好如初了,我本想问她们昨天晚上为什么吵架,可我又不想打破这个幸福的气氛。表奶来了见到他们和好了,脸上泛出微微的笑容说:“今天我来这里还是要多一句,夫妻之间吵架就是要这样,不管和好之前吵得再怎么激烈,我希望第二天就烟消云散,好好过日子,夫妻之间没有隔夜仇。爸爸妈妈不好意思地向着对方笑了笑,对表奶说:“谢谢你”。
爱无所不在,也许生活中的爱就在别人对你的一举一动的行间里,只有你细心观察,仔细品味就一定能发现。爱,你让我无法用语言来形容你,只能在以后的生活里品味你。
爱就在身边,你发现了吗?